第一篇：仁愛(ài)七年級(jí)下Unit7知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Unit 7 Topic1

1.Happy Birthday!生日快樂(lè)！2.take photos拍照 3.work out作出，解決

4.how about/what about如何，怎樣 5.fly kites放風(fēng)箏 6.row a boat劃船

7.perform ballet ]表演芭蕾舞 8.dance the disco跳迪斯科 9.make model planes做飛機(jī)模型 10.draw pictures畫(huà)畫(huà) 11.show sb.sth.給某人看某物 12.two years ago兩年前 13.be in hospital（生?。┳≡?/p>

二、句型: 1.What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚會(huì)上表演什么？

“be going to+動(dòng)詞原形”的句型常用來(lái)表示打算、準(zhǔn)備做某事或即將發(fā)生或肯定要發(fā)生某事，be是助動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化，如： He is going to have a swim this afternoon.2.What about /How about +名詞、代詞或動(dòng)名詞，意為“……怎么樣？”常用來(lái)表示對(duì)……的看法，或表示建議、詢問(wèn)的方式，如：

How/What about sitting here to look at the moon?坐在這兒賞月怎么樣？ 3.I only can sing English songs.我只會(huì)唱英文歌曲。（情態(tài)動(dòng)詞can的用法）

They couldn’t sing any English songs two years ago.兩年前他們不會(huì)唱英文歌曲。一段時(shí)間+ago：表示在……時(shí)間以前，如：three months ago三個(gè)月以前

4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要給康康買什么禮物？ “will+動(dòng)詞原形”表將來(lái)。5.I can play the guitar.三、定冠詞the 的用法

1)定冠詞特指某(些)人或某(些)事物, 以區(qū)別于同類中其他的人或事物。

The bag in the desk is mine.桌子里的書(shū)包是我的。

Is this the book you are looking for?

這是你要找的書(shū)嗎?

Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是誰(shuí)嗎？

It is not the car we are looking for.這不是我們要找的車。

The man has found his child.那個(gè)人找到了他的孩子。

2)定冠詞用來(lái)指上文中已提到過(guò)的人或事物。

I bought a book from Xinhua book-shop.The book costs 15 yuan.我從新華書(shū)店買了一本書(shū).這本書(shū)值十五元。

I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.我昨天看了一場(chǎng)電影。電影八點(diǎn)鐘結(jié)束的。

Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio.露西昨天買了一臺(tái)收音機(jī)，但是她發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有問(wèn)題。

3)定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前。

the sun the moon the earth the sky the world the sea

The sun is bigger than the moon.太陽(yáng)比月亮大。

I can see a bird in the sky.我能看到天空中有一只小鳥(niǎo)。

I like to have a walk with the bright moon light in the evening.我愿晚上在明亮的月光下散步。

4)定冠詞與單數(shù)名詞連用,表示這一類人或物。

The dog is not too danger.狗不太危險(xiǎn)。

The cat is an animal.貓是一種動(dòng)物。

The umbrella in the shop is very cheap in this season.這個(gè)季節(jié)商店里的雨傘很便宜。

5)定冠詞與某些形容詞連用,使形容詞名詞化, 表示某一類人。

the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.The wounded were brought to the hospital.受傷者被送到了醫(yī)院。

He always helps the poor.他經(jīng)常幫助窮人。

The deaf can go to this special school.耳聾者可以進(jìn)這所特殊學(xué)校上學(xué)。

6)用在序數(shù)詞, 形容詞最高級(jí)和表示方位的名詞前。

This is the biggest city in China I have ever visited.這是我在中國(guó)參觀的最大的城市。

I saw a plane coming from the east.我看見(jiàn)一架飛機(jī)從東方飛來(lái)。

He is the last one to help me.他不會(huì)來(lái)幫助我的。

7)定冠詞用在演奏樂(lè)器的名稱和文藝活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的名稱前。

The little girl likes to play the violin.小女孩喜歡拉小提琴。

They are going to the cinema tonight.他們今晚要去影院看電影。

The theater was on fire last week.劇院昨天著火了。

8)定冠詞用在報(bào)刊,雜志的名稱的名詞之前。

I am reading the China Daily now.我現(xiàn)在正讀中國(guó)日?qǐng)?bào)。

Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚報(bào)了嗎?

The Times is a foreign newspaper.泰晤士報(bào)是一家外國(guó)報(bào)紙。

The Peking Review is on the desk.北京周報(bào)在桌子上放著。

9)定冠詞用在江河,海洋,山脈,群島的名稱之前。

We live near the Yellow River.我們住在黃河邊上。

The Changjiang River is the biggest one in China.長(zhǎng)江是中國(guó)最大的河。

The Himalayas is located in Tibet.喜馬拉雅山位于西藏。

10)定冠詞用在姓名復(fù)數(shù)之前,表示一家人。

The Greens is very kind to us.格林一家人待我們很好。

The Whites like the classic music.懷特一家喜歡古典音樂(lè)。

不用冠詞的場(chǎng)合。

1)專有名詞,抽象名詞和物質(zhì)名詞之前一般不用冠詞。

China is a largest country in the world.中國(guó)是世界上最大的國(guó)家。

I think water is a kind of food, too.我認(rèn)為水也是一種食物。

Cotton feels soft.棉花摸起來(lái)柔軟。

2)表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時(shí)用定冠詞 the。

It's time for breakfast.該吃早飯了。

What do you have for lunch?

你午飯吃點(diǎn)什么?

The dinner I had at that restaurant was expensive.我在那家飯店吃的飯很貴。

3)在季節(jié),月份,星期,節(jié)日。球類運(yùn)動(dòng),棋類游戲的名詞之前不用冠詞。

Summer is hot and winter is cold here.這兒夏天熱冬天冷。

New Year's Day is coming.新年就要到啦。

Today is the first day of May.今天是五月的第一天。

We are going to play basketball this afternoon.今天下午我們要去打籃球。

We don't like bridge very much.我們不太喜歡橋牌。

4)語(yǔ)言的名稱前不用冠詞。

Can you speak English?

你會(huì)講英語(yǔ)嗎？

It's difficult to learn Chinese well.要學(xué)好中文很難。

Tom knows English but he doesn't know French.湯姆懂英語(yǔ)但不懂法語(yǔ)。

5)某些固定詞組不用冠詞。

by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.I'm going to Chicago by air next week.下周我要乘飛機(jī)去芝加哥。

In fact, I don't know him at all.實(shí)際上，我一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他。

He is at home today.他今天在家。

I go to school on foot.我步行去學(xué)校上學(xué)。

Topic2

一、詞匯： 1.first of all首先

2.have a birthday party舉行生日晚會(huì)（聚會(huì)）3.have a special dinner吃一頓特殊的晚餐 4.forget to do sth.忘記去做某事 5.That’s a good idea!真是好主意！6.make a cake做蛋糕 7.be born出生

8.the shape of ……的形狀 9.I’m afraid…我恐怕，我擔(dān)心……

二、句型: 1.When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什么時(shí)候？ May the eighteenth.五月十八日。

①“when”可以就年、月、日和鐘點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，而“what time”只能就鐘點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。②英語(yǔ)中日期有幾種表示方法：

a.把月份寫(xiě)在日期前面，這通常是美國(guó)寫(xiě)法。如：March 21st,2001

讀作March the twenty-first, two thousand and one(2001年3月21日)b.先寫(xiě)日子，再寫(xiě)月份和年，這通常是英國(guó)寫(xiě)法。如:：21st March,2001讀作the twenty-first of March, two thousand and one 2.---I beg it’s going to be fun.我敢斷定肯定有趣。---You bet.當(dāng)然了。3.What day is it today? It’s Friday.詢問(wèn)星期用What day…? 回答用It……如：

What day is it today? It’s Wednesday.或Today is Wednesday.4.What’s the date today? It’s May 21st,2004.詢問(wèn)日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?

5.Tomorrow is your mom’s birthday.名詞所有格表示名詞之間的所屬關(guān)系。一般有兩種表示方式，一種是在名詞后加 's 構(gòu)成，一種是用 of 所有格。

(1)表示有生命的人或物的名詞，在詞尾加 's 來(lái)表示從屬關(guān)系，如：

Mary’s school bag

my sister’s cat

(2)以 s 結(jié)尾的名詞，表示所有格只在后面加’, 如：

the boys’ game

the teachers’ chairs

(3)由 and 連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的單數(shù)名詞，表示共有關(guān)系，這時(shí)只在最后一個(gè)名詞后加 's，如： Tom and Mike’s sister Jack and John’s room Tom’s and Jack’s fathers

(4)無(wú)生命東西的名詞，一般都與 of 構(gòu)成短語(yǔ)，表示所屬關(guān)系，如：

a map of China

a picture of my school 6.How shall we celebrate it?我們要怎樣慶祝呢？

Shall we have a special dinner?我們吃一頓特別的晚餐怎么樣？

“Shall I…/Shall we…”用于示表示建議或征求意見(jiàn)，也可用“疑問(wèn)詞+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我們?nèi)ビ斡竞脝幔?What time shall we start?我們?cè)撌裁磿r(shí)候出發(fā)？

7.Don’t forget to buy a birthday cake.別忘了買生日蛋糕。

forget的用法：

(1)接名詞或代詞，如：

I forget his name.我忘了他的名字。

Don’t forget me.別忘了我。

(2)接不定式，意為“忘記要做某事”，如：

Please don’t forget to close the door when you leave.你離開(kāi)時(shí)請(qǐng)別忘了關(guān)門(mén)。(3)接動(dòng)詞ing形式，意為“忘記做過(guò)某事”，如： I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京見(jiàn)到過(guò)你。

8.Kangkang is going to be thirteen on May the eighteenth.介詞on ,in和at放在時(shí)間前的用法：

(1)on放在某一或某些確定或不確定的時(shí)間前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：

on August 18th,1980 在1980年8月18日

on Sunday 在星期天

on Saturday evening在星期六的晚上

on a cold day 在一個(gè)寒冷的日子

on Children’s Day在兒童節(jié)(2)in表示在一段時(shí)間，多放在年、月、季節(jié)等時(shí)間前，如：

in summer在夏天

in July在七月

in the morning在早上(3)at用在某一時(shí)刻、年紀(jì)、夜晚、中午等時(shí)間前，如：

at 8 o’clock在八點(diǎn)

at night在夜晚

at noon在中午

at the age of ten 在十歲時(shí)

9.When were you born?你什么時(shí)候出生？

I was born in June ,1970.我生于1970年6月。

10.Sorry, I’m afraid you can’t.I’m afraid往往相當(dāng)于I’m sorry, but…可用來(lái)引出帶有歉意的句子，表求一種擔(dān)憂，語(yǔ)氣較緩和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)

四、序數(shù)詞

表示數(shù)目順序的詞用序數(shù)詞。

1)序數(shù)詞1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二變化不規(guī)則外, 其余均由在 基數(shù)詞后加上-th。

2)十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是, 是將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾-y 變成 i 再加-eth。

3)幾十幾的序數(shù)詞,只是把個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞, 十位數(shù)不變。序數(shù)詞的用法: 序數(shù)詞主

要用作定語(yǔ),表語(yǔ)。前面要加定冠詞 the。

Topic3 詞匯：

1.lots of=a lot of 許多 2.tell a lie撒謊

3.in fact事實(shí)上，實(shí)際上

4.fall down跌倒 5.be funny有趣

6.have a good time玩得高興，過(guò)得愉快 7.blow out 吹滅

8.not…at all一點(diǎn)也不，根本不 9.not …till/until直到……才 10.hurt oneself受傷 11.as well也 12.magic tricks魔術(shù)

13.rock songs搖滾歌曲 14.cross-talk相聲

一、句型: 1.He performed magic tricks.一般過(guò)去時(shí)的句子構(gòu)成.(1)My mother didn’t go to work yesterday.(2)Did you go to the zoo last Sunday?

Yes, I did./No, I didn’t.2.I have a lot of work to do as well.我還有許多工作要做。

as well意為“除……之外，也，又”，只能放在句末作狀語(yǔ)，與too的用法相同，可互換使用。as well as是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)名詞形容詞等，如：

Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.魯迅是個(gè)偉大的作家，也是個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士。

He gave the beggar food, as well as money.(=He gave the begger food , and money as well.)他除了給那個(gè)乞丐食物外，還給他錢(qián)。3.You know I don’t like video games at all.not…at all根本不，一點(diǎn)都不，at all多放在否定句末，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣，如： My mother can’t ride a bike at all.Thanks very much.Not at all.4.Did the movie go on until midnight?電影一直演到午夜嗎？

until用作介詞，跟一個(gè)表示某一時(shí)間的名詞，也可用作連詞，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

①肯定句中，until只與持續(xù)性動(dòng)詞連用，意為“到……為止”。如： We had to wait until he came back.我們只好等到他回來(lái)。

②until在否定句中，通常與瞬間性動(dòng)詞連用，構(gòu)成“not……until”，意為“直到……才”，如：The children didn’t leave school until five o’clock.③引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，如：

I won’t go until he comes back.我將等他回來(lái)再走。

三、動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài) I.一般過(guò)去時(shí)的概念

一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：last year, yesterday等； 也可表示過(guò)去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和often, always等頻率副詞連用。

例如：①I saw him in the street yesterday.昨天我在街上看見(jiàn)他了。

②Li Mei always went to school on foot last year.去年李梅總是步行上學(xué)。

II.一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成

我們主要來(lái)學(xué)習(xí)謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成。

動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：

(1)規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：

①一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式需特殊記憶。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have(has)-had等。III.一般過(guò)去時(shí)的幾種句型

肯定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其它。如：He went to the toy store yesterday.他昨天去玩具店了。

否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+did not(didn't)+動(dòng)詞原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday.他昨天沒(méi)去玩具店。

一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：Did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？如：

1)--Did you go to Beijing last week?

--Yes, we did.(No, we didn't.)

2)--Did you meet the businessman before?--No, I didn't.(Yes, I did.)

特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：

疑問(wèn)詞＋did+主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？如：

1)--What did you do last night?--I did my homework.2)--Where did you go last week?--I went to Shanghai with my parents.一般過(guò)去時(shí)口訣：

一般過(guò)去時(shí)并不難，表示過(guò)去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。

動(dòng)詞要用過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)句末站。

否定句很簡(jiǎn)單，didn't 站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問(wèn)句也好變，did放在句子前，主語(yǔ)、動(dòng)詞原形、其它部分依次站。

特殊疑問(wèn)句也簡(jiǎn)單，疑問(wèn)詞加一般疑問(wèn)句記心間。

最后一條請(qǐng)注意，動(dòng)詞過(guò)去式要牢記。

第二篇：仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下短語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下短語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) Unit 5 Topic 1

1.come on 快點(diǎn)； 加油； 2.the same to----對(duì)……也一樣； 3.on foot 步行；

4.by plane/ bike/ the subway----乘飛機(jī)/自行車…… 5.net bar 網(wǎng)吧；

6.on weekdays 在周末；

7.the early bird catches the worm 早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃； 8.walk to---= go to-----on foot 走著去…… 9.fly to---= go to----by plane 乘飛機(jī)去…… 10.drive to----= go to----by car 開(kāi)車去……

11.take a bus to----= go to---by bus 坐公共汽車去…… 12.play computer games 玩電腦游戲； 13.know about 知道；了解；懂得； 14.take / have a break / rest 休息一下； 15.in one’s free time 在某人的空閑時(shí)間； 16.and so on 等等； 17.read books 讀書(shū)；

18.clean the house 打掃房間； 19.play the guitar 彈吉他； 20.three times a week 一周三次； 21.for a little while 一會(huì)兒； Topic 2

1.at the moment = now = at the present time 2.dining hall 食堂； 3.of course 當(dāng)然；

4.lost and found 失物招領(lǐng)處； 5.in the center of------在……的中間； 6.next to = beside 緊挨著；

7.have / take a-------class 上一節(jié)……課；8.on the playground 在操場(chǎng)上；

現(xiàn)在； 9.do well in 在某方面做得好；

10.look for-----尋找（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,find 強(qiáng)調(diào)結(jié)果）11.in time 及時(shí)； 12.on time 準(zhǔn)時(shí)； 13.talk to sb 找某人談話 14.talk with sb 和某人談話； 15.talk about sth 談?wù)摗?16.a plan of sth ……的計(jì)劃； 17.plan to do sth 計(jì)劃做某事； 18.at the back of---在……的后面； 19.on the left / right 在左邊/右邊； 20.be over 結(jié)束；

21.between-----and------兩者之間； 22.from----to----從……到/ 去…… 23.every day 副詞，每天； 24.everyday 形容詞，每天的；日常的； 25.love doing sth.= love to do sth 喜愛(ài)做某事； 26.one day（將來(lái)）某一天； Topic 3

1.What day is it today ? It’s-----詢問(wèn)周幾？ 2.outdoor activities 戶外活動(dòng)； 3.draw picture 畫(huà)畫(huà)；

4.work on = work at 從事于…… 5.work on the problem 做題； 6.learn about sth 學(xué)習(xí)……

7.learn from sth / sb 向某人/物學(xué)習(xí)8.after school 放學(xué)后； 9.hard work 堅(jiān)苦的工作； 10.work hard 努力地工作； 11.best wishes 最好的祝福； Unit 6 Topic 1 1.on the + 序數(shù)詞+ floor 在幾樓； 2.go upstairs / downstairs 上/下樓； 3.have a look 看一下；

4.in front of---在……的前面（范圍之外）5.in the front of----在…的前面（范圍之內(nèi)）6.play with sb 和某人一起玩； 7.what’s + 介詞短語(yǔ)？ 8.There is / are-----9.in the wall 在墻里 10.on the wall 在墻上 11.put----away 把收起來(lái)； 12.How many + 名詞復(fù)數(shù)……？ 13.How much + 不可數(shù)名詞……？ 14.living room 起居室 Topic 2

1.at noon 中午； 2.post office 郵局； 3.parking lot 停車場(chǎng)； 4.clothing store 服裝店；

5.at the end of-----在……的末端。6.close to 靠近；

7.right now = at once 立即；馬上；

8.what’s-------like ? 詢問(wèn)……怎么樣？（給出評(píng)價(jià)；看法）9.for rent 出租；

10.a family of three 三口之家； 11.call sb at + 電話號(hào)碼

12.rent sth to sb 把……租給某人； 13.keep money 存錢(qián)； 14.see the doctor 看醫(yī)生；

15.hear/ watch /see/find sb doing sth ……某人正在做某事 16.hear/ watch / see/ find sb do sth ……某人做了某事 17.be sorry about 對(duì)……感到報(bào)歉； 18.be afraid of sth 害怕……

19.be afraid to do sth 害怕做某事； 20.be far from---離……遠(yuǎn)； 21.call sb for help 向某人求助； 22.bus stop 汽車站；

23.there is something wrong with---------…… 有問(wèn)題了。24.= something is wrong with-------25.get sb to do sth 讓某人去做某事； 26.move to 搬往……

27.the cost of living 生活費(fèi)； Topic3

1.問(wèn)路 Is there a-------near here ? 2.=Where is--------? 3.=How can I get to-------? 4.=Which is the way to------?

5.=Could you tell me the way to-----? 6.=Could you tell me how to get to--------? 7.=Do you know the way to-------? 8.=Can you find the way to-------?

9.go up /down /along /straight = walk on 直走； 10.go across the bridge = cross the bridge 過(guò)橋； 11./turning 12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.turn left / right at the +序數(shù)詞 + street / crossing 轉(zhuǎn)彎；

= take the +序數(shù)詞 +turning / crossing on the left / right cross from 對(duì)著； die in 死于……之中

die of 死于（疾??；饑餓；年邁）die from 死于外傷；

die v.dead adj.death n.dying 分詞 traffic accidents 交通事故； the traffic rules 交通規(guī)則； on the street 在路上； be late for--------遲到

22.at the foot of------在……的腳下； 23.some of-------……中的一些； Unit 7 Topic1

1.be born 出生；

2.hundreds / thousands/ millions/ billions of 成……上…… 3.at 具體時(shí)間點(diǎn)之前；

4.in 用于年；月；季節(jié)之前。一天的早、中、晚 5.on 用于具體某一天的早中晚，及周幾之前； 6.What’s the shape of-----? 詢問(wèn)形狀？ 7.== What shape is--------? 8.a moment ago 剛剛；

9.use sth to do sth == use sth for doing sth 用某物做某事 10.計(jì)量：數(shù)詞+ 單位+ 形容詞

11.例如：10.7米深.10.7 meters deep Topic 2

1.at the party 在晚會(huì)上； 2.perform ballet 表演芭蕾舞；

3.have a good /great /nice /wonderful time =enjoy oneself 過(guò)得愉快；

4.no way 沒(méi)門(mén)；

5.take photo/ picture 照像； 6.be good at + n./ v-ing 擅長(zhǎng)……

7.with one’s help == with the help of---在……的幫助之下； 8.begin to do sth == start to do sth 開(kāi)始做某事 Topic 3

1.recite a poem 背詩(shī)； 2.magic trick 魔術(shù)；

3.enjoy doing sth = have fun doing sth 享受做……的樂(lè)趣； 4.tell a lie 說(shuō)謊；

5.in fact = as a matter of fact 事實(shí)上 6.blow out 吹滅；

7.a set of – 一串/ 一套…… 8.at last 最后；

9.in one breath 一口氣； 10.hurt oneself 傷著自己； 11.happen to sb.某人了生意外； 12.happen to do sth.突然發(fā)生某事； 13.at that / this time 在那/這時(shí) 14.play video games 玩電動(dòng)游戲；

15.go to the movies = go to the cinema = see a film /movie看電影；

16.true adj.truth n.truly adv.17.bring----for sb.為……帶來(lái)某物； 18.by hand 手工； 19.make a wish 許愿； Unit 8 Topic 1

1.What’s the weather like----? 詢問(wèn)天氣； 2.== How is the weather----? 3.make snowmen 堆雪人； 4.take a walk = go for a walk 散步；

5.you’d better do sth = You had better do sth 你最好做某事；

6.summer holidays 暑假；

7.remember to do dth 記得做某事（事沒(méi)做）8.remember doing sth 記得做過(guò)某事 10.all the year round 一整年； 11.the same as------與……一樣； 12.come back to life 復(fù)活；復(fù)蘇；

13.be busy doing sth = be busy with sth 忙于做…… Topic 2

1.hope /wish to do sth 希望做某事； 2.wish sb to do sth 希望某人做某事； 3.get together 聚在一起； 4.places of interest 名勝； 5.each of-----……中的每一個(gè) 6.the Palace Museum 故宮； 7.take off 脫下；起飛； 8.put on 穿上； 9.gift money 壓歲錢(qián)；

10.be different from-----與不同； 11.point to / at 指向……

12.pass sth to sb = pass sb sth 把……傳給某人； 13.the day before yesterday 前天； 14.wrap sth in------用……包裹…… 15.go on a trip 去旅行； Topic 3

1.Spring Festival 春節(jié)； 2.Lantern Festival 元宵節(jié)； 3.Christmas 圣誕節(jié)； 4.Thanksgiving 感恩節(jié)；

5.each other = one another 彼此； 6.not-----until 直到……才……

7.play a trick/ joke on sb 開(kāi)……的玩笑； 8.show sth to sb 展示某物給某人； 9.prepare for----為……做準(zhǔn)備； 10.put up 舉起；掛起； 11.stay up 熬夜； 12.at midnight 中午夜； 13.knock on 敲；打…… 14.go up 上升；

15.start with----以……開(kāi)始； 16.congratulations on sth 祝賀某事 17.congratulations to sb 祝賀某人 18.后加doing 的詞組 19.practice doing 20.enjoy doing 21.feel like doing 22.finish doing 23.can’t help doing 24.look forward to doing 25.pay attention to doing 26.make a contribution to doing 27.give up doing

第三篇：七年級(jí)仁愛(ài)英語(yǔ)下Unit7 Topic3 SectionA說(shuō)課稿

七年級(jí)仁愛(ài)英語(yǔ)下Unit7 Topic3 SectionA說(shuō)課稿

一、教材分析：

本話題繼續(xù)以康康和他的幾個(gè)外國(guó)朋友的活動(dòng)而展開(kāi)，以慶?？悼档纳胀頃?huì)為主線，復(fù)習(xí)前單元學(xué)習(xí)的be動(dòng)詞過(guò)去式(was，were)的用法以及情態(tài)動(dòng)詞

can/can，t的過(guò)去式(could/couldn，t)，并以回憶生日晚會(huì)的描述引出一般過(guò)去時(shí)的教學(xué)。本話題生動(dòng)而有趣，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且課本中穿插大量的學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)、小組練習(xí)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生知識(shí)鞏固、拓展起到了很好的作用。教材始終體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)揮的主動(dòng)性為主的學(xué)習(xí)理念。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)目標(biāo)：

①學(xué)習(xí)并熟練掌握新單詞：did, recite, poem, magic, trick, Kung fu, enjoy oneself, himself, list, yesterday.②學(xué)習(xí)并基本掌握一般過(guò)去時(shí)用法；

③學(xué)習(xí)并熟練掌握規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)律。

④學(xué)習(xí)并掌握部分不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。如：did, sang.（2）能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)能用一般過(guò)去時(shí)簡(jiǎn)單描述活動(dòng)或事件。

（3）情感目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

（1）基本掌握一般過(guò)去時(shí)用法；

（2）熟練掌握部分不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去形式。

教學(xué)難點(diǎn)：

（1）熟練掌握規(guī)則動(dòng)詞的規(guī)律。（易與動(dòng)詞分時(shí)的規(guī)律混淆）

（2）熟練掌握部分不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。（無(wú)規(guī)律，難記憶。）

四、生情分析：

①我班學(xué)生整體英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，層次落差大，差生面廣，因此在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)注重分層次教學(xué)。

②針對(duì)學(xué)生的好動(dòng)、好強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插游戲、小組競(jìng)賽等形式提高他們參與的積極性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

③大部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，因此，在教學(xué)中教師多布置任務(wù)讓他們完成并從中學(xué)習(xí)自學(xué)的方法。

五、教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)，簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片, 紙條。

六、教法學(xué)法

1.教法與教法指導(dǎo)

a.任務(wù)型教學(xué)。由于我班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力比較差，因而在教學(xué)過(guò)程中多布置任務(wù)讓他們獨(dú)立完成、或通過(guò)小組合作形式等學(xué)習(xí)和掌握本課重難點(diǎn)。

b.情景教學(xué)法。平時(shí)學(xué)生缺乏口語(yǔ)鍛煉機(jī)會(huì)，因而課堂上要多創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情景，鼓勵(lì)同學(xué)大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

c.競(jìng)賽教學(xué)法。通過(guò)單詞游戲、表演比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉他們的思維

能力及反應(yīng)能力。

d.五步教學(xué)法?！拔宀浇虒W(xué)法”的中心環(huán)節(jié)是操練，課堂上多安排小組操練活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)。這樣有利于大多數(shù)學(xué)生專心聽(tīng)講、勤于動(dòng)腦并積極參與課上的各種活動(dòng)。

2.說(shuō)學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo) *課前預(yù)習(xí)法。對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置預(yù)習(xí)思考題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題自習(xí)課文，初步掌握基本內(nèi)容。*循序漸進(jìn)法。新課開(kāi)始，要求學(xué)生按以下幾個(gè)步驟循序漸進(jìn)：讀—?jiǎng)潯椤肌獙?xiě)—用。*循環(huán)復(fù)習(xí)法。遺忘是心理活動(dòng)的普遍現(xiàn)象，具有先快后慢的規(guī)律。要防止遺忘就要定期循環(huán)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固。在時(shí)間間隔上，采用先短后長(zhǎng)的形式。

七、教學(xué)程序：

1．復(fù)習(xí)

教師和學(xué)生進(jìn)行連接式問(wèn)答，復(fù)習(xí)be和can的過(guò)去式。如：

T: What is the date today?

S: It is ?

T: What was the date yesterday?

S: It was ?

T: Can you ride a bike now?

S: Yes, I can./ No, I can’t.T: Could you ride a bike when you were twelve?

S2: Yes, I could./ No, I couldn’t.從而引出動(dòng)詞的過(guò)去式和一般過(guò)去時(shí)。

板書(shū)：am/is→was;are→ were;can→ could

(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)師生問(wèn)答方式，從一般現(xiàn)在時(shí)導(dǎo)入一般過(guò)去時(shí)，過(guò)度比較自然，也降低了難度，學(xué)生很自然地進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而更容易接受和理解一般過(guò)去時(shí)。這一環(huán)節(jié)主要針對(duì)中等水平學(xué)生。)

2.導(dǎo)入

運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)給學(xué)生展示一些活動(dòng)圖片，復(fù)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的單詞，并學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯perform kung fu，recite poems等。

(設(shè)計(jì)理念：簡(jiǎn)筆畫(huà)清晰明了，使所學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂參與度。主要針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，并檢查他們是否做好預(yù)習(xí)。)

3．呈現(xiàn)

（1）聽(tīng)錄音1a并回答問(wèn)題：What did Sally do?（設(shè)計(jì)理念：由于學(xué)生自主學(xué)習(xí)性比較差，因而布置任務(wù)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，了解對(duì)話大意。）

（2）再放一遍1a錄音，讓學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

（3）通過(guò)兩兩對(duì)話及角色扮演鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，使他們扮演不同的角色，在學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鞏固所學(xué)知識(shí)。兩兩對(duì)話主要請(qǐng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，角色扮演主要請(qǐng)中等水平以上學(xué)生表演。）

（4）圈出對(duì)話中出現(xiàn)的動(dòng)詞過(guò)去式。然后依次回答：What did Jane/Helen/Tom do?

（5）講解規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)規(guī)律。

4.鞏固與練習(xí)

（1）讓學(xué)生根據(jù)以上規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式規(guī)律，寫(xiě)出以下動(dòng)詞的過(guò)去式。

（設(shè)計(jì)理念：請(qǐng)學(xué)生參照規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式規(guī)律，寫(xiě)出動(dòng)詞的過(guò)去式。本環(huán)節(jié)主要針對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，檢驗(yàn)他們對(duì)規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式規(guī)律的掌握情況。

（2）讓學(xué)生獨(dú)立完成1b部分。

（設(shè)計(jì)理念：1b部分是對(duì)1a的繼續(xù)與深入，通過(guò)1b檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。）

（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音2a,圈出所聽(tīng)到的活動(dòng)。

再播放一次2a，讓學(xué)生填空。

（設(shè)計(jì)理念：2a和2b是本課的反復(fù)操練與鞏固階段。根據(jù)節(jié)目清單完成動(dòng)詞填空的練習(xí)，及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式，進(jìn)一步檢查學(xué)生對(duì)一般過(guò)去時(shí)的掌握情況，這是讓學(xué)生單獨(dú)完成的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。）

（1）以游戲的形式進(jìn)行全體活動(dòng)，老師發(fā)給其中的學(xué)生一些紙條，請(qǐng)他們表演，讓其他學(xué)生模仿以下對(duì)話來(lái)猜他們的動(dòng)作

（2）（設(shè)計(jì)理念：學(xué)生通過(guò)邊做游戲邊做練習(xí)，寓教于樂(lè)，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，同時(shí)鞏固了一般過(guò)去時(shí)的用法。）

5.歸納總結(jié)

（1）板書(shū)上的重要知識(shí)點(diǎn)。

（2）規(guī)則動(dòng)詞的規(guī)律。

（3）一般過(guò)去時(shí)用法。

（設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)讓老師了解學(xué)生的掌握程度，以便利于今后教學(xué)的改進(jìn)。）

6.作業(yè)布置

（1）抄寫(xiě)并背誦1a。

（2）抄寫(xiě)單詞did---yesterday 五遍。

（3）完成同步訓(xùn)練Section A。

（4）背誦P142不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。

（5）預(yù)習(xí)Section B,完成1b和2b。

（設(shè)計(jì)理念：對(duì)知識(shí)進(jìn)一步深化和鞏固，對(duì)下一課進(jìn)行預(yù)習(xí)，培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力。）

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

UNIT 7 TOPIC 3 SECTOIN AMay 5th, 2009

1.am/is→was動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)律:

are→ were① 一般情況v+ed；

can→ could② 以不發(fā)音的e結(jié)尾的+d；

do→ did③ 以輔音字母+y結(jié)尾的, 變y為i+ed；

2.What did he/she do?④ 末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀

He/ She sang a song /閉音節(jié)詞, 先雙寫(xiě)輔

音字母，danced /再加ed.recited Chinese poems /⑤不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式見(jiàn)

書(shū)本performed magic tricks /P142。

performed kung fu

3.enjoy oneself

=have a good time

4.It’s one’s turn to do sth.輪到某人做某事

e.g.It’s your turn to perform ballet.教學(xué)反思：

本課內(nèi)容為一個(gè)新的時(shí)態(tài)-----一般過(guò)去時(shí)態(tài)。由于學(xué)生第一次接觸，所以我由一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)引入到一般過(guò)去時(shí)，通過(guò)句子間的對(duì)比，讓學(xué)生自己找變化，找規(guī)律。讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。隨后又根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，展示簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓學(xué)生直觀、形象地學(xué)習(xí)動(dòng)詞的過(guò)去式。在圖片的幫助和提示下，使學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，大部分學(xué)生都積極發(fā)言，氣氛很活躍。當(dāng)然，這堂課也存在著不足：由于這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)是個(gè)全新的內(nèi)容，學(xué)生在認(rèn)知和掌握的速度上會(huì)慢一些，所以課程進(jìn)度慢了，課容量相對(duì)較少。同時(shí)，由于班上同學(xué)的英語(yǔ)水平參差不齊，所以采取分層次教學(xué)，多給哪些介紹相對(duì)慢的學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，回答正確予以肯定和表?yè)P(yáng)，是每個(gè)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

第四篇：unit7知識(shí)點(diǎn)

Unit7二、短語(yǔ)

1.go on vacation 去度假2.trek through the jungle 徒步穿越叢林 3.some day 有朝一日

4.one of the liveliest cities 最有活力的城市之一 5.be supposed to do sth.應(yīng)該干。6.pack light clothes 收拾打包薄衣服 7.take a trip 去旅行

8.provide sb with sth = provide sth for sb為了某人提供某物

9.be away 離開(kāi)，遠(yuǎn)離

10.the answer to the question 問(wèn)題的答案 11.according to 根據(jù)。按照。1 2.work as tour guides 做導(dǎo)游的工作 13.dream of 夢(mèng)想，想到14.less realistic dreams 不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想 15.be willing to do sth.愿意干。16.achieve one’s dreams 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 17.sail across the pacific 橫渡太平洋 18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）19.take it easy 從容 輕松 不緊張

20.on the one hand,on the other hand 一方面，另一方面

21after finishing school 接受完學(xué)業(yè)后，畢業(yè)后 22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院 23.this time of year 一年中的這個(gè)時(shí)候 24.in general 通常 ,大體上, 一般而言

三、句子

1.where would you like to go on vacation? I’d like to trek through the jungle.2.l like places where the weather is always warm.3.I like to go somewhere relaxing 我喜歡去休閑的地方

4.For your next vacation, why not consider visiting Paris?

你下次度假為什么不考慮去巴黎？

5.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.乘坐出租車游覽巴黎要花費(fèi)很多錢(qián)

6.So unless you speak French yourself, it’s best to travel with someone who can translate things for you.因此，除非你自己會(huì)講法語(yǔ)，否則最好與一個(gè)能為你翻譯的人一起去。

7.We’d like to be away for three weeks.我們大約要去三個(gè)星期.8.The person has a lot of money to spend on the vacation.度假中這個(gè)人有很多錢(qián)可以花.9.I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer我希望能給我提供一些貴公司能經(jīng)營(yíng)的旅游項(xiàng)目的信息.10.Could you please give me some suggestions for vacation spots?

你能給我一些有關(guān)度假地的建議嗎？

11.You need to pack some warm clothes if you go there.你如果去那里，需要帶一些暖和的衣服。12.I’d love to sail across the Pacific.我想橫渡太平洋。

This is a finding of a survey about dreams,in which thousands of students across China took part.這是一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的調(diào)查，全中國(guó)成千上萬(wàn)的學(xué)生參與了這項(xiàng)活動(dòng)。

It seems that some students would like to start work as soon as possible.Some students seem to would like to start work as soon as possible.看起來(lái)有些學(xué)生想盡可能快地工作。

If you hold on to your dreams,they may come true one day.如果你堅(jiān)持夢(mèng)想，總有一天它們就會(huì)成真。Some students hope to continue studying after finishing school,so that they can help provide better lives for their parents.一些學(xué)生希望畢業(yè)后繼續(xù)深造，這樣可以改善父母的生活

Quite a few students are willing to work hard to achieve their dreams.相當(dāng)多的學(xué)生愿意拼命工作來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。According to the survey,the most popular choice of job is computer programming.根據(jù)調(diào)查最受歡迎的職業(yè)選擇是計(jì)算機(jī)編程。

第五篇：仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下短語(yǔ)總結(jié)(2014)

仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下短語(yǔ)總結(jié)(2014)

Unit 5 Topic 1

1.on foot步行；

2.by plane/ bike/ the subway----乘飛機(jī)/自行車……

3.on weekdays在周末；

4.walk to---= go to-----on foot走著去……

5.drive to----= go to----by car開(kāi)車去……

6.take a bus to----= go to---by bus坐公共汽車去……

7.ride to….=go to….by bike騎自行車去。。

8.know about知道；了解；懂得；

9.take / have a break / rest；have a short rest休息一下

10.in one’s free time在某人的空閑時(shí)間；

11.and so on等等

12.three times a week一周三次

13.for a little while一會(huì)兒

Topic 2

1.at the moment = now = at the present time現(xiàn)在；

2.in the center of------在……的中間

3.next to = beside緊挨著

4.have / take a-------class上一節(jié)……課

5.do well in= be good at在哪方面做得好/擅長(zhǎng)于

6.look for-----尋找（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,find 強(qiáng)調(diào)結(jié)果）

7.in time及時(shí)；on time準(zhǔn)時(shí)；

8.talk to/with sb和某人談話；

9.talk about談?wù)摗?/p>

talk with sb.about sth與某人談?wù)撃呈?/p>

11.plan to do sth計(jì)劃做某事；

12at the back of---在……的后面；

13.on the left / right在左邊/右邊；

14.between-----and------兩者之間；

15from----to----從……到/ 去……

16.like/love/enjoy doing sth.喜愛(ài)做某事；

17.one day（將來(lái)）某一天；

Topic 3

1.What day is it today ? It’s-----詢問(wèn)周幾？

2.What’s the date today？今天幾號(hào)？

2.outdoor activities戶外活動(dòng)；

3.work on = work at從事于……

4.work on the problem做題；

5.learn about sth學(xué)習(xí)……

6.learn from sth / sb向某人/物學(xué)習(xí)

7.hard work堅(jiān)苦的工作；

work hard努力地工作；

8.best wishes最好的祝福；

Unit 6 Topic 1

1.on the + 序數(shù)詞+ floor在幾樓；

2.go upstairs / downstairs上/下樓；

3.have a look看一下；

4.in front of---在……的前面（范圍之外）

5.in the front of----在…的前面（范圍之內(nèi)）

6.play with sb和某人一起玩；

7.in the wall在墻里on the wall 在墻上

8.put----away；put it/them away把收起來(lái)

9.How many……+ 名詞復(fù)數(shù)……？

How much ……+ 不可數(shù)名詞……？

Topic 2

1.at the end of-----在……的末端/盡頭

2.close to靠近；

3.right now = at once= right now立即；馬上；

5.call sb at +電話號(hào)碼打電話給某人

6.rent sth to sb把……租給某人；

7.keep money存錢(qián)；

8.hear/ watch /see/find sb doing sth聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)……某人正在做某事

9.hear/ watch / see/ find sb do聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)……某人做了某事

10.be sorry about對(duì)……感到報(bào)歉；

11.be afraid of sth/doing sth.害怕……

12.be afraid to do sth害怕做某事；

13.be far from---離……遠(yuǎn)；

14.call sb for help向某人求助；

15.There is something wrong with---------…… 有問(wèn)題了。

= something is wrong with-------

16.get sb to do sth讓某人去做某事；

17.the cost of living生活費(fèi)；

Topic3

1.問(wèn)路 Is there a-------near here ?附近有。。嗎？

=Where is--------?。。在哪里？

=How can I get to-------?我怎樣才能到達(dá)。。？

=Which is the way to------?哪一條路是到。。的？

=Could you tell me the way to-----?

=Could you tell me how to get to--------?你能告訴我去。。的路怎么走嗎？=Do you know the way to-------?

=Can you find the way to-------?你知道去。。的路嗎？

2.go up /down /along /straight=walk on直走；

3.go across the bridge = cross the bridge過(guò)橋

go across=cross過(guò)（馬路，街道，橋）

4.turn left / right at the +序數(shù)詞 + street / crossing /turning轉(zhuǎn)彎；

5.= take the +序數(shù)詞 +turning / crossing on the left / right

6.cross from對(duì)著；在…對(duì)面

7.be late for--------遲到

8.Don’t be late for class/school!上課/上學(xué)別遲到!

9.at the foot of------在……的腳下；

10.some of-------……中的一些； Unit 7 Topic1

1.be born出生；

2.hundreds / thousands of成……上……

3.at具體時(shí)間點(diǎn)之前；

in用于年；月；季節(jié)之前。一天的早、中、晚

on用于具體某一天的早中晚，及周幾之前；

4.What’ the date today ?今天是幾號(hào)?;

5.What day is it today ?今天是星期幾？

6.What’s the shape of-----?== What shape is--------?詢問(wèn)形狀？

7.a moment ago = just now =a few minutes ago剛剛，8.use sth to do sth == use sth for doing sth用某物做某事

9.buy sth for sb.= buy sb.sth為某人買某物 Topic 2have a good /great /nice /wonderful time=enjoy oneself過(guò)得愉快enjoy yourself/yourselves/himself/herself/ourselves/themselves

3.take photos/ pictures照像；

4.with one’s help == with the help of---在……的幫助之下；5begin to do sth == start to do sth開(kāi)始做某事

6.take …… to …..帶……去 ……

7.It’s time to do …..=it’s time for sth./doing sth該做……

8.at the age of …… = whensb.was ……在 …… 歲時(shí)

9.not …… anymore/longer不再 ……

Topic 3

1.enjoy doing sth = have fun doing sth享受做……的樂(lè)趣；

2.tell a lie說(shuō)謊；

lie to sb.對(duì)某人說(shuō)謊

3.in fact事實(shí)上

4.tell sb.the truth跟某人說(shuō)實(shí)話

5.blow out吹滅；

6.fall down摔倒

7.hurt oneself傷了某人自己

8.lose the game輸?shù)舯荣?/p>

9.at last最后；

11.happen to sb.某人了發(fā)生意外；

13.at that / this time在那/這時(shí)

14.go to the movies = go to the cinema = see a film /movie看電影；

15.bring ……for sb.為……帶來(lái)某物；

16.by hand手工；

17.make a wish許愿；

18.sit around圍著…… 而坐Unit 8 Topic 1

1.What’s the weather like----? == How is the weather----?詢問(wèn)天氣

2.make snowmen ；堆雪人

3.climb hills爬山

4.It’s a good time /season for doing /to do是做什么事的好時(shí)候或好季節(jié)

5.take a walk = go for a walk散步；

6.take a trip旅游

7.It’s hard to say.這很難說(shuō)。

8.You’d better do sth = You had better do sth你最好做某事；

had better(not)do sth最好（不）做某事

He/She/They’d better do sth.9． remember to do dth記得做某事（事沒(méi)做）

remember doing sth記得做過(guò)某事

forget to do sth.忘記做某事

forget doing sth忘記做過(guò)某事

10.later on后來(lái)

11.It’s the best time to do sth做。。的最好時(shí)間

12.come back to life復(fù)活；

come out開(kāi)花，出版；

come after / come before在…… 之后到來(lái)/在…… 之前到來(lái)

13.be busy doing sth / be busy with sth.忙于做某事

14.see/hear sb.doing sth.看見(jiàn)/聽(tīng)見(jiàn)某人正在做某事

16.right away =at once=right now馬上，立刻

17.all the year round一整年；

18.the same as------與……一樣；

Topic 2

1.hope /wish to do sth希望做某事；

2.plan to do ……計(jì)劃做某事；

3.want to do …/would like to do …..想要做……

4.wish sb.to do sth希望某人做某事；

5.travel around the country周游全國(guó) ；

6.all over the world/around the world遍及全世界

7get together聚在一起；

8.places of interest名勝；

9.each of-----……中的每一個(gè)

10.prepare for為 …… 做準(zhǔn)備

11.share ……with sb.與某人分享……

12.put on穿上；

13.be different from與……不同；

14.point to / at指向……

15pass sth to sb = pass sb sth把……傳給某人；

16keep away from遠(yuǎn)離 ……

17arrive in /at到達(dá)

18.the day before yesterday前天；

19.go on a trip去旅行；

20.go for a holiday 去度假 ；go for a walk去散步

Topic 3

1.each other = one another彼此；

2.not ……until直到……才……

3.play a trick/ joke on sb開(kāi)……的玩笑；

4.show sth to sb展示某物給某人；

5.prepare for……為……做準(zhǔn)備；

6.go to church去做禮拜

7.put up舉起；掛起；

8.stay up；stay up late熬夜

9.at midnight中午夜；

10.knock on敲；打……

11.go up上升；

12.start to do sth.=begin to do sth/ begin doing sh =start doing sth開(kāi)始做某事

13.start/begin with----以……開(kāi)始；

14.on the eve of..在 ……前夕

15.shout to sb.對(duì)某人大喊大叫

16.a one-day holiday一天的假期