第一篇：人教版八上生物知識點(diǎn)歸納總結(jié)

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人教版八年級生物上冊知識點(diǎn)總結(jié)歸納

第五單元

生物圈中的其他生物

第一章：動物的主要類群

第一節(jié)：腔腸動物和扁形動物

常見的腔腸動物有：?？?、海蜇、水螅、珊瑚蟲等

1.水螅的生活環(huán)境：水螅通常生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中。2.水螅的體型：水螅的身體呈輻射對稱。

3.水螅的消化腔：體壁由內(nèi)外胚層和中膠層構(gòu)成，內(nèi)胚層圍成消化腔，消化食物，有口無肛門。

4.水螅的刺細(xì)胞是它攻擊和防御的利器。

5.腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觥?/p>

6.腔腸動物與人類的關(guān)系：海蜇經(jīng)過加工可以食用，珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)形成的珊瑚可供參觀。

7.渦蟲的形態(tài)：身體背腹扁平，前端具有眼點(diǎn)

8.渦蟲的攝食與消化：口中有咽，食物在消化腔內(nèi)消化，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觥?.渦蟲的體型：渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱。

10.扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。第二節(jié)：線形動物和環(huán)節(jié)動物

1.蛔蟲的生活習(xí)性：蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸里半消化的食糜生活。2.蛔蟲的形態(tài)：蛔蟲身體呈圓柱狀，大約長20到35厘米，前端有口，后端有肛門，成體略帶粉紅或黃色，雄蟲尾部常卷曲，比雌蟲略小。

3.蛔蟲的消化：蛔蟲的消化管結(jié)構(gòu)簡單，只能吸食小腸內(nèi)半消化的食糜生活。4.蛔蟲的生殖：蛔蟲雌雄異體，雌雄蟲在小腸里交配后，雌蟲每天可以產(chǎn)下二十多萬個蟲卵。

5.蛔蟲的運(yùn)動：蛔蟲沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的彎曲和伸展在小腸內(nèi)慢慢蠕動。6.蛔蟲感染人的途徑：人吃了沾有蛔蟲卵的生的蔬菜，或用占有蟲卵的手去拿食物。7.蛔蟲病的預(yù)防：注意個人飲食衛(wèi)生，管理好糞便。8.其他常見的線形動物有：蛔蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。

9.線形動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱狀，體表有角質(zhì)層，有口有肛門。10.蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓喜歡生活在潮濕、富含腐殖質(zhì)的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和土壤中的有機(jī)物為食。

11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能靠體壁分泌黏液，使體表保持濕潤，蚯蚓的體表密布著毛細(xì)血管，氧氣可以融入體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。12.蚯蚓的運(yùn)動：蚯蚓靠肌肉和剛毛協(xié)調(diào)運(yùn)動

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13.蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體呈長圓筒形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門 14.常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、沙蠶，水蛭等。

15.環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛和疣足運(yùn)動。

第三節(jié)：軟體動物和節(jié)肢動物

1.常見的軟體動物有：河蚌、扇貝、文蛤等

2.軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足。3.軟體動物與人類的關(guān)系：有的可以食用、藥用、裝飾等，但有的對人體也有害。4.節(jié)肢動物的種類繁多，是最大的動物類群，有120萬種以上 5.昆蟲的主要特征：有一對觸角，三對足，兩對翅，一般能飛行。6.蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體分為頭、胸、腹三部分。

7.蝗蟲的運(yùn)動：胸部有三對足，善于跳躍，能爬行，有兩對翅，能飛行。

8.蝗蟲的外骨骼：外骨骼包裹著身體表面，起保護(hù)和防止水分散失的作用，有蛻皮現(xiàn)象，蝗蟲的一生要蛻皮5次才能長成成蟲。

9.常見的節(jié)肢動物有：蝗蟲、蜜蜂、蜘蛛、蝦、蜈蚣等。

10.節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。

11.節(jié)肢動物與人類的關(guān)系：有些可以食用、藥用；幫助植物傳粉等，但有的也會引起人們患病、危害農(nóng)作物等。第四節(jié)：魚

1.動物的種類很多，到目前為止，已知的動物大約有150萬種，根據(jù)它們的體內(nèi)有沒有脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類。

2.脊椎動物：體內(nèi)具有由脊椎骨組成脊柱的動物，就稱為脊椎動物。常見的脊椎動物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類這五大類群。

3.無脊椎動物：體內(nèi)沒有由脊椎骨組成脊柱的動物，就稱為無脊椎動物。常見的無脊椎動物有：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。

4.我國的四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。5.常見的海洋魚有：帶魚、鯊魚、大黃魚、小黃魚等。

6.魚之所以能在水中生活，有兩個特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸。

7.魚的體型：身體分為頭、軀干和尾三部分，呈流線型，體表有鱗片和黏液。8.魚的運(yùn)動：魚靠尾部和軀干部的擺動和各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

9.魚的呼吸：魚用鰓呼吸，水從口進(jìn)入，從鰓蓋后緣流出，經(jīng)過鰓，完成氣體交換。10.魚的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

11.魚與人類的關(guān)系：養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)，可以食用，要合理利用和保護(hù)。

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12.魚鰭可以分為奇鰭和偶鰭，其中奇鰭有背鰭、尾鰭和臀鰭，偶鰭有胸鰭和腹鰭。13.海馬是魚不是馬，娃娃魚是兩棲動物，章、墨、魷魚都為軟，美人魚學(xué)名儒艮是哺乳動物。

第五節(jié)：兩棲動物和爬行動物

1.青蛙的形態(tài)：身體分為頭、軀干和四肢，皮膚裸露。2.青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知聲波。3.青蛙的頭部前端，有鼻孔，是呼吸的通道。

4.青蛙的前肢短小，支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，適于跳躍和游泳。5.常見的兩棲動物有：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

6.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

7.兩棲動物與人類的關(guān)系：農(nóng)田害蟲的天敵，應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。

8.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這樣的發(fā)育就稱為變態(tài)發(fā)育。

9.蜥蜴的形態(tài)：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾，頸可以使頭靈活地轉(zhuǎn)動。10.蜥蜴的四肢短小，貼地爬行。11.蜥蜴用肺呼吸。

12.蜥蜴的生殖：體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，擺脫了對水環(huán)境的依賴。13.常見的爬行動物有：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等

14.大鯢是國家二級保護(hù)動物，揚(yáng)子鱷是國家一級保護(hù)動物，具有動物的“活化石”的美譽(yù)。

15.爬行動物的主要特征：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)硬的外殼。

16.爬行動物與人類的關(guān)系：食用、藥用、防治林木害蟲等。第六節(jié) 鳥

1.鳥的體型：鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。2.鳥的前肢變成翼，生有大型的羽毛。

3.鳥的骨骼輕而薄，長骨中空，具有發(fā)達(dá)的龍骨突。鳥類的胸肌非常發(fā)達(dá)，占體重的五分之一。

4.鳥類的消化：鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，糞便隨時排出體外，可以減輕體重，有利于飛行。

5.鳥能進(jìn)行雙重呼吸，有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，氣囊能儲存氣體，但不能進(jìn)行氣體交換，氣體交換的場所仍然是肺。

6.恒溫動物：體溫不是隨著外界溫度的變化而變化的動物就叫恒溫動物。7.變溫動物：體溫會隨著外界溫度的變化而變化的動物就叫做變溫動物。8.鳥類的生殖：體內(nèi)受精，卵生。

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9.鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助呼吸。10.是鳥不一定會飛，會飛的不一定是鳥。不會飛的鳥有企鵝和鴕鳥，會飛的不是鳥的是蝙蝠。

11.具有飛行能力的動物有無脊椎動物中的昆蟲，脊椎動物中的鳥類和哺乳動物中的蝙蝠。

12.鳥類與人類的關(guān)系：捕食農(nóng)林害蟲，人類食物中蛋白質(zhì)的重要來源，具有很高的觀賞價值，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等。第七節(jié) 哺乳動物

1.陸地上最大的哺乳動物是非洲象，世界上最大的哺乳動物是鯨。2.哺乳動物的體表被毛，具有很好的保溫作用。

3.哺乳動物的生殖：胎生、哺乳使后代得到很好的照顧和良好的營養(yǎng)。

4.哺乳動物的牙齒具有分化，食草動物的牙齒分為門齒和臼齒，食肉動物的牙齒分為門齒、臼齒和犬齒。

5.哺乳動物具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能靈敏地感知外界環(huán)境的變化，及時做出相應(yīng)的反應(yīng)。

6.哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。

第二章：動物的運(yùn)動和行為

第一節(jié)：動物的運(yùn)動

1.動物的行為：動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。2.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，也可以說成是由骨骼和骨骼肌組成的。3.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨組成，也可以說成是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成

4.運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需要的能量，依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合

5.屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；提重物時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮；舉重時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮；兩手自然下垂時肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張。

6.肌肉由肌腱和肌腹組成，肌腱可以繞過關(guān)節(jié)連接在不同的骨上。

7.當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

8.動物的運(yùn)動有利于覓食、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。第二節(jié)：先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1.根據(jù)功能的不同可以把動物的行為分為：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為和社會行為等。

2.從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物

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體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為。另一類是指遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。

3.先天性行為的意義：先天性行為為了使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代 4.學(xué)習(xí)行為的意義：學(xué)習(xí)行為能使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。5.研究動物行為的方法有觀察法和實(shí)驗(yàn)法以及這兩種方法的結(jié)合。第三節(jié)：社會行為 1.白蟻群體中的分工合作：

蟻后：專職產(chǎn)卵

雄蟻：與蟻后交配，交配后就死亡

工蟻：覓食、筑巢、照料蟻后等

兵蟻：專司蟻穴的保衛(wèi)

2.狒狒群體中首領(lǐng)雄狒狒享有特權(quán)，它要優(yōu)先享受食物和配偶，其它狒狒對它的攻擊不敢反擊，要表示順從的姿態(tài)。同時，它也有保衛(wèi)群體的義務(wù)。等級制度最明顯。3.社會行為的特征：群體內(nèi)有明確的分工，有的群體中還形成等級。4.群體中信息交流的方式：動物可以通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流。5.群體中信息交流的意義：有利于群體內(nèi)的交流、有利于群體覓食、御敵和繁殖后代。6.群體中信息交流的應(yīng)用：用提取或人工合成的性引誘劑可以用來誘殺害蟲，從而控制害蟲的數(shù)量。

7.通訊的含義：一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接收信息的個體產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。

第三章：動物在生物圈中的作用

1.動物在生物圈中的作用：①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子④當(dāng)某種動物過多會給農(nóng)作物造成危害

2.生態(tài)平衡的含義：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。3.動物通過食物鏈和食物網(wǎng)來維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

4.為什么說動物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)？動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，動物體內(nèi)的有機(jī)物通過分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素、無機(jī)鹽可以被植物利用制造有機(jī)物。

5.動物幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

6.仿生的含義：科學(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。

7.常用的仿生技術(shù)有:長頸鹿與宇航服，螢火蟲與冷光燈，蝙蝠與雷達(dá)，烏龜與薄殼建筑，小鳥與飛機(jī)，魚與潛水艇等

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8.生物反應(yīng)器的含義：科學(xué)家利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器。

9.生物防治就是利用生物來防治病蟲害。常用的有：以蟲治蟲，以菌治蟲和以鳥治蟲。

第四章：細(xì)菌和真菌

第一節(jié)：細(xì)菌和真菌的分布

1.菌落的含義：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2.培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌③冷卻④接種⑤恒溫培養(yǎng) 3.細(xì)菌菌落的特點(diǎn)：菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥

4.真菌菌落的特點(diǎn)：菌落比較大，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。

5.細(xì)菌和真菌生存所需要的基本環(huán)境條件：一定的水分，適宜的溫度，有機(jī)物，有些需要氧氣，有些不需要氧氣。

6.細(xì)菌和真菌的分布：細(xì)菌和真菌幾乎無處不在，但在不同的環(huán)境中，它們的分布不同。第二節(jié)：細(xì)菌

1.第一個觀察到細(xì)菌的人是列文·虎克，第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人是巴斯德。2.細(xì)菌的形態(tài)：根據(jù)細(xì)菌的外形不同，可以把細(xì)菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三種。3.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體（簡記為：壁、膜、質(zhì)、核、液、葉、線）

4.動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體（簡記為：膜、質(zhì)、核、線）5.細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和ＤＮＡ集中區(qū)域，有的還有鞭毛和莢膜，屬于原核生物。

６．細(xì)胞的營養(yǎng)方式：由于細(xì)菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以，它的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

７．細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖

８．細(xì)菌分裂的計(jì)算公式：N=m·2n(m表示原有的細(xì)菌個數(shù)，n表示分裂的次數(shù))9.芽孢是細(xì)菌的休眠體，能度過不良的環(huán)境。第三節(jié)：真菌

1.2.3.4.5.6.常見的真菌：大型真菌有蘑菇，多細(xì)胞真菌有霉菌，單細(xì)胞真菌有酵母菌。真菌的結(jié)構(gòu)：每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，屬于真核生物。真菌的營養(yǎng)方式：由于真菌中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所真菌的生殖方式為：孢子生殖。菌絲可以分為營養(yǎng)菌絲和直立菌絲兩種。青霉的孢子呈掃帚狀而曲霉的菌絲呈放射狀。以，它的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

第四節(jié)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

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1.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)②引起動植物和人患?、叟c動植物共生

2.如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存的空間。3.細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式有三種：寄生、共生和腐生

4.寄生：細(xì)菌或真菌寄生在人或動植物的身體上，使其患病，它本身獲利。一方得利一方受害。

5.共生：與其他生物共同生活，互惠互利。

6.腐生：從死亡的生物遺體上通過分解有機(jī)物而獲得營養(yǎng)。

7.鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾?。灰恍┱婢纳谌说捏w表或體內(nèi)，引起人患手癬、足癬等多種疾病；棉花枯萎病、水稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌引起的。8.地衣是真菌與藻類植物共同生在一起而形成的。

9.根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì)。第五節(jié)：人類對細(xì)菌和真菌的利用

1.細(xì)菌、真菌與食品的制作：酵母菌可以用來釀酒、制作饅頭，面包等；乳酸菌可以用來制作酸奶、泡菜等；醋酸菌可以用來制醋。2.食品腐敗的原因：細(xì)菌和真菌在食品中生長和繁殖

3.食品保存的原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌或真菌殺死或者抑制它們的生長和繁殖。4.食品保存的方法：脫水法、腌制法、滲透保存法、巴氏消毒法等

5.有些細(xì)菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。6.科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之產(chǎn)生治療糖尿病的物質(zhì)——胰島素。

7.甲烷是一種清潔的能源，可以作為燃料用于做飯、照明、取暖等。8.有些細(xì)菌或真菌還能凈化城市污水。

第五章：病毒

1.19世紀(jì)末，伊萬若夫斯基在研究煙草花葉病的病因時發(fā)現(xiàn)了濾過性病毒 2.19世紀(jì)末，口蹄疫病的研究證明了濾過性病毒的存在。3.20世紀(jì)初，在電子顯微鏡下觀察到了煙草花葉病毒。4.病毒可以分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒三類。5.動物病毒：寄生在人或動物的活細(xì)胞內(nèi)的病毒。如流感病毒 6.植物病毒：寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒。如煙草花葉病病毒

7.細(xì)菌病毒：寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，又叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體。8.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。

9.病毒的生活方式：營寄生生活，利用活細(xì)胞的物質(zhì)制造新的病毒，離開了活細(xì)胞通常

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會變成結(jié)晶體。當(dāng)環(huán)境適宜時，又開始生長和繁殖。

10.病毒與人類的關(guān)系：一方面會使人患病，另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面來加以利用。

第六單元

生物種類的多樣性 第一章：根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)：嘗試對生物進(jìn)行分類

1.植物分類的依據(jù)：根據(jù)植物的形態(tài)特征進(jìn)行分類，綠色開花植物的分類主要根據(jù)根、莖、葉、花和果實(shí)、種子來分，其它植物的分類主要根據(jù)它們的根、莖和葉。．．．．．．．2.動物的分類依據(jù)：外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能等。3.微生物的分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。第二節(jié)：從中到界

1.為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級的分類單位。2.生物的分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。3.“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近。4.生物分類的意義：為了弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

5.同種生物的共同特征最多，包括的種類最少；同界生物的共同特征最少，包括的種類最多。

6.給植物掛牌的時一般要寫植物的名稱、國際名稱、屬于哪個科、分布和用途等。7.林奈提出的雙名法——每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，有時后面還有命名者的姓名。

第二章：認(rèn)識生物的多樣性

1.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

2.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)上基因的多樣性，生物種類的多樣性和棲息環(huán)境的多樣性就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

3.我國的植物資源十分豐富，其中苔蘚類、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位。

4.我國的裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物”的故鄉(xiāng)。

5.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

第三章：保護(hù)生物的多樣性

1.自然保護(hù)區(qū)的含義：為了保護(hù)生物的多樣性，人們把含有保護(hù)對象中內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。2.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。3.長白山自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)。

青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗及其生存環(huán)境而建立的。

精細(xì)；挑選；

第二篇：生物八上1-4章知識點(diǎn)

第一章 綠色開花植物的一生

第一節(jié) 花的結(jié)構(gòu)和類型

1.花的基本結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊(花藥（成熟后產(chǎn)生花粉）、花絲)。

一朵花的主要部分：雌蕊、雄蕊

原因：與果實(shí)種子的形成有直接關(guān)系。

觀賞的部分則是：花冠（花瓣組成的）

保護(hù)的是花被：包括花萼和花冠

2.花的類型：

（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無

兩性花：在一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊的花（桃花、百合花）

單性花：在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花（楊花、柳花、南瓜、黃瓜）

只有雄蕊的花叫雄花；只有雌蕊的花叫雌花

雄花和雌花生在同一植株上，叫 雌雄同株（玉米、絲瓜、黃瓜、南瓜）。

雄花和雌花生在不同的植株上，叫 雌雄異株（銀杏，楊、柳，春天為避免白毛飛揚(yáng)，可種雄性楊、柳）

單性花中的雄花無論如何是不會結(jié)出果實(shí)的。俗稱“謊花”

（2）根據(jù)花的著生位置可以分為

單生花(桃花、荷花、牡丹、黃瓜)

花序（典型花序:“一朵”菊花，一個向日葵大花盤）

第二節(jié) 傳粉與受精

1．傳粉：花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。

2．傳粉的方式：

①自花傳粉（如：小麥、水稻和豌豆）：一朵花的花粉落在同一朵花的柱頭上

②異花傳粉（如：鼠尾草和玉米）：一朵花的花粉落在另一朵花的柱頭上

異花傳粉的花分為①蟲媒花（艷麗的花冠；芬芳的花香；香甜的花蜜）

②風(fēng)媒花（沒有艷麗的色彩和芳香的氣味；花粉多而輕，容易被風(fēng)吹散；柱頭常有分叉和粘液，容易接受花粉）。

只要涉及到靠風(fēng)力或者昆蟲了，那一定是異花傳粉。

3.人工授粉：用人工的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上的技術(shù)。

應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，因風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)的現(xiàn)象時有發(fā)生。通過人工輔助授粉，就可以解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)的目的。

4．

受精：精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵的過程。

受精：精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵的過程。

雙受精：兩個精子分別于卵細(xì)胞和中央細(xì)胞融合的現(xiàn)象；雙受精為綠色開花植物特有。

（雙受精過程：花粉落到柱頭上后，受柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃芡ㄟ^花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠。花粉管中具有精子，胚珠內(nèi)具有卵細(xì)胞?；ǚ酃苓M(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，另一個精子與中央細(xì)胞融合形成受精中央細(xì)胞。

5．有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生子代的生殖方式。

第三節(jié) 果實(shí)和種子的形成1.傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，（茄子、西紅柿除外，還帶著花萼）。雌蕊的子房卻慢慢膨大起來。

2.果實(shí)發(fā)育過程中：（6個發(fā)育記清楚）

子房發(fā)育成果實(shí)（果皮和種子構(gòu)成果實(shí)。如：黃瓜、西紅柿、茄子、嫩豆角）

子房壁發(fā)育成果皮（除了種子之外吃的部分。如：桃、葡萄、棗、杏、西瓜、蘋果、）

胚珠發(fā)育成種子（豆類、仁類）

珠被發(fā)育成種皮

受精卵發(fā)育成胚

受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳。

3.種子的數(shù)目： 每個子房里有幾個胚珠，每個果實(shí)里就有幾粒種子；

4.種皮（保護(hù)）

胚芽

菜豆種子 胚軸

胚 胚根

子葉(兩片，儲存豐富的營養(yǎng)物

質(zhì))為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

胚中有兩片子葉，這樣的植物叫雙子葉植物。

如：大豆（油）、花生（油）、西瓜。

果皮和種皮（保護(hù)）

玉米種子 胚芽

（果實(shí)）胚 胚軸

胚根

子葉(一片，將營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳轉(zhuǎn)運(yùn)給胚)

胚乳（儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì))為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

胚中只有一片子葉和植物，叫做單子葉植物。營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，玉米一粒玉米粒其實(shí)是果實(shí)，因?yàn)楣ず头N皮不易分開。除此外，典型的果實(shí)還有小麥、水稻、。

第四節(jié)種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件

自身?xiàng)l件：種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

環(huán)境條件：種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件包括適量的水分，充足的空氣和適宜的溫度。

研究好此表。

2.萌發(fā)的過程：種皮吸水脹破，最先突破種皮的是胚根。胚芽發(fā)育成莖和葉。子葉（雙）或者胚乳（單）內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，減少的原因：細(xì)胞呼吸作用逐漸增強(qiáng)，有機(jī)物被分解。

長出第一片綠葉之后，：光合作用制造有機(jī)物。

綠豆芽：吃的部分由胚軸發(fā)育而來。有機(jī)物減少，水分增多。

第五節(jié) 根的結(jié)構(gòu)與功能

1、主根：由胚根發(fā)育成的根；側(cè)根：從主根上長出來的根；不定根：莖和葉等部位生出的根

2、根系：

直根系：主根與側(cè)根組成，如莧菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等雙子葉植物。

須根系：主要由不定根組成，如稻、麥、蔥、韭、蒜等單子葉植物。

3、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（細(xì)胞開始分化）

4、根的生長：分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長；伸長區(qū)是根生長最快的部位

5、成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，因?yàn)橛写罅扛?/p>

6、植物生長過程中需要最多的無機(jī)鹽是氮（植物枝葉繁茂）、磷(促進(jìn)花的開放，果實(shí)和種子提早形成)、鉀（使莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的合成）

7、無土栽培：根據(jù)植物生長所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量，將無機(jī)鹽按一定的比例溶解到水中配制成培養(yǎng)液，用培養(yǎng)液來栽培植物。具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地、節(jié)約水肥、不受季節(jié)限制、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)

第六節(jié) 芽的類型和發(fā)育

1、著生位置：頂芽：著生在主干或側(cè)枝頂端的芽；

側(cè)芽：著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處的芽

2、將來發(fā)育的器官： 枝芽：發(fā)育成莖和葉；

花芽：發(fā)育成花；

混合芽：發(fā)育成葉和花

3、枝芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育：生長點(diǎn)（頂芽）、葉原基（幼葉）、幼葉（葉）、芽軸（莖）、芽原基（側(cè)芽）

4、頂端優(yōu)勢應(yīng)用：

如：（1）、棉花、果樹、花卉，摘除頂芽，保留側(cè)芽。

（2）、種植木材：保護(hù)主干的頂芽。

5、莖的結(jié)構(gòu)：周皮：保護(hù)

韌皮部：有篩管（疏導(dǎo)組織），運(yùn)輸有機(jī)物

形成層：使莖增粗（分生組織）

木質(zhì)部：有導(dǎo)管(疏導(dǎo)組織），運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

第七節(jié) 植物的無性生殖

1.營養(yǎng)繁殖：植物用根（甘薯）、莖（馬鈴薯、蒜瓣）、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。

營養(yǎng)繁殖的方法：

嫁接：接上去的枝條或芽叫做接穗，承接接穗的植物體叫做砧木。分芽接和枝接兩種方式。嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。

扦插： 如：楊、柳、葡萄、月季、薔薇等常用此法。

壓條： 如桂花、石榴、藏報春等。

2.組織培養(yǎng)：在無菌條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片(必須是活細(xì)胞)等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)。

意義：可以在短時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體（短時間內(nèi)培育大量稀有品種，培育脫毒苗）

原理：植物細(xì)胞的全能性

3.無性生殖：不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫做無性生殖。

與有性生殖的根本區(qū)別：無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，完全保留母體的優(yōu)良性狀

（嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)指的都是無性生殖，而克隆的意思就是無性生殖。（多利羊的誕生也是無性生殖?！霸嚬軏雰骸逼瘘c(diǎn)是受精卵，是有性生殖）

第二章動物的生殖和發(fā)育

第一節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

1、生殖特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育），幼蟲有蛻皮現(xiàn)象。

A 完全變態(tài)發(fā)育

①受精卵→ 幼蟲→ 蛹 → 成蟲

②幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別明顯。（一般危害最大的是幼蟲期，捕殺最佳在幼蟲期）

③常見昆蟲：家蠶、蜂、蝶、蛾、蚊、蠅、瓢蟲等

B 不完全變態(tài)發(fā)育：

① 受精卵 → 幼蟲→ 成蟲

②幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似

③ 常見昆蟲：蝗蟲（危害最大時期是成蟲，捕殺最佳是幼蟲期）、蟋蟀、蟑螂、螻蛄、螞蚱、蟬等

C蛻皮現(xiàn)象：外骨骼不能隨幼蟲的生長而生長。蛻皮發(fā)生在幼蟲期。

練習(xí)：

1.“金蟬脫殼”是指昆蟲的蛻皮現(xiàn)象。脫去的”殼“實(shí)際上是昆蟲的外骨骼

2.與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹。滅蝗的最佳時期是幼蟲期。

3.要想得到更多的蠶絲，應(yīng)延長家蠶幼蟲時期。

第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.生殖特點(diǎn)：有性生殖、體外受精、卵生

發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育、水中發(fā)育

2.青蛙生殖過程：雄蛙鳴叫，吸引雌蛙（求偶行為）；

抱對:提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。

受精方式：體外受精（在水中）。受精卵上面顏色深，下面顏色淺，這樣能夠吸收較多的熱量，有利于受精卵的發(fā)育。

3.青蛙的發(fā)育過程：受精卵 → 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙

①生活環(huán)境的變化：蝌蚪生活在水中，成蛙生活在水中和潮濕的陸地上。

②呼吸器官的變化：鰓→ 肺呼吸，兼用皮膚呼吸

③運(yùn)動方式的變化：蝌蚪——游泳（尾)；青蛙——跳躍、游泳(四肢）。

【點(diǎn)撥】1.兩棲動物的概念：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。常見兩棲動物有蠑螈、大鯢、青蛙、蟾蜍等。

2.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育離不開水，從而要保護(hù)它們生存的水域環(huán)境，因此兩棲動物還不是真正的陸生脊椎動物。

第三節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

1、鳥類的生殖：有性生殖，體內(nèi)受精、卵生。生殖具有季節(jié)性，一般在春季進(jìn)行。

2、生殖的一般過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。（必經(jīng)的是求偶、交配、產(chǎn)卵）注意：杜鵑鳥無孵卵和育雛行為。

3、鳥的發(fā)育：受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。未受精的卵不能發(fā)育成鳥。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，色濃而略大。

4、根據(jù)雛鳥發(fā)育的完善程度分為早成雛（如雞、大雁、鶴、鴨）和晚成雛（如燕子、雀、鴿、鷹）

早成雛特點(diǎn)：雛鳥剛孵化時，眼已睜開，絨羽稠密，腿足有力，能自行覓食。

晚成雛特點(diǎn)：孵出時尚未充分發(fā)育、需由親鳥喂養(yǎng)一段時間。

5.一個卵黃相當(dāng)于是一個卵細(xì)胞，卵黃膜 細(xì)胞膜

卵黃 卵黃 細(xì)胞質(zhì) 卵細(xì)胞

胚盤 細(xì)胞核

第三章人類的生殖和發(fā)育

第一節(jié)嬰兒的誕生

1、男 ①睪丸是主要的性器官，也是性腺（屬于內(nèi)分泌腺），能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

②附睪 貯存精子和輸送精子

③精囊腺和前列腺 能分泌有利于精子活動的黏液

④輸精管和陰莖 是輸送精液的管道

⑤尿道 排出精子和尿液

2、女 ①卵巢是主要的性器官，也是性腺（屬于內(nèi)分泌腺），能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

②輸卵管是輸送卵細(xì)胞的管道，也是受精的場所。

③子宮是孕育胎兒和產(chǎn)生月經(jīng)的地方。

④陰道是排出月經(jīng)和娩出胎兒的通道。

3、男性與女性性生殖器官的差異稱為（第一性征），這是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)。

4、胚胎發(fā)育：

（1）受精卵是新生命的開始，受精卵形成時性別已經(jīng)決定了。

（2）受精卵的分裂標(biāo)志個體發(fā)育的開始。

（3）受精作用是在輸卵管中完成的，受精卵沿著輸卵管向子宮移動，同時進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎，（這時候的營養(yǎng)來自卵黃）并植入子宮內(nèi)膜，這一過程叫著床，也叫懷孕。

（4）胚胎發(fā)育到第8周初具人形，稱為胎兒。

（5）胚胎發(fā)育最終在子宮內(nèi)完成，胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。

（6）懷孕時間約40周，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩。分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

（7）母乳中含有嬰兒所需的各種營養(yǎng)成分和抵抗傳染病的多種抗體。

受精和發(fā)育過程：

5、人體的生長發(fā)育先后經(jīng)歷胎兒、嬰兒、幼兒、童年、青春、成年等時期。

第二節(jié)青春期發(fā)育

1、青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點(diǎn)是（身高和體重的迅速增長）

2、（生殖器官的發(fā)育和成熟）是青春期發(fā)育最突出的特征。

3、進(jìn)入青春期，男性開始（遺精、長出胡須、喉結(jié)突出、肌肉發(fā)達(dá)、聲音低沉）女性開始（出現(xiàn)月經(jīng)、骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高），稱為第二性征。

4、（青春期）是人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，講究青春期（生理和心理）衛(wèi)生，保證（身體的正常發(fā)育），能為我們一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。

第三節(jié) 走向成熟

1、強(qiáng)身健體：合理膳食，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動。

2、正確對待異性：男女生進(jìn)行正常的交往。

3、保持穩(wěn)定情緒：合理宣泄、適當(dāng)傾訴和體育娛樂，自我調(diào)節(jié)。

第四章生物的遺傳與變異

第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

1、遺傳：生物學(xué)上把子代與親代之間以及子代個體之間相似的現(xiàn)象叫做遺傳。

2、遺傳的控制中心是（細(xì)胞核）。（傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)：說明傘帽的形狀是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的）。

3、染色體：（細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)）在生物的傳種接代中具有重要作用。

特點(diǎn)：在體細(xì)胞中成對存在；同種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有數(shù)目相同、形態(tài)相似的染色體。不同種生物的染色體數(shù)目不同，形態(tài)不同。

成分：包括蛋白質(zhì)和DNA4、DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)

DNA上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段，叫基因。基因控制生物性狀。

5、每條染色體上通常含有一個DNA分子，每個DNA分子包含許多基因。

6、遺傳物質(zhì)之間的關(guān)系。

第二節(jié) 性狀的遺傳

1、性狀：生物體的（形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式）統(tǒng)稱為性狀。

2、相對性狀：在遺傳學(xué)上，把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。一般有顯性性狀和隱性性狀。如果細(xì)胞內(nèi)的基因是AA或Aa，該生物個體就表現(xiàn)為顯性性狀；如果是aa表現(xiàn)為隱性性狀。

（舉例、判斷）

3.判斷依據(jù)：

（1）父母（膚色正常）的性狀是一樣的，后代中出現(xiàn)了與父母不同的性狀（孩子白化?。＿@就是傳說中的“無中生有”。后代中出現(xiàn)的白化病就是隱性性狀。

則父母的基因型必然是：Aa和Aa，后代白化病基因型是：aa，幾率占1/4。后代膚色正?；蛐褪牵篈A或Aa 幾率占3/4。

（2）一只白羊與一只黑羊生下的全是白羊。這就是傳說中的“親代有，后代無”。后代中沒有了的那個就是隱性性狀。這種情況下,白羊是顯性性狀，黑羊是隱性性狀。

基因型：親代白羊（AA）親代黑羊（aa）,后代白羊（Aa）后代白羊幾率是100%

4、書寫遺傳圖解

第三節(jié) 人類染色體與性別決定

1.類型：常染色體：22對

性染色體：1對（女：XX，男：XY）。

【點(diǎn)撥】①人類體細(xì)胞染色體組成：男：22對常染色體＋XY；

女：22對常染色體＋XX

②精子的染色體組成：22條常染色體＋X或22條常染色體＋Y;

卵細(xì)胞的染色體組成：22條常染色體＋X

2.傳遞：體細(xì)胞23對染色體，生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞23條染色體，受精卵23對染色體。

3.性別決定：

母親 父親

XX XY

X X Y

XX XY

女兒 兒子

生男生女的機(jī)會是均等的各占50%。

（1）女性的性染色體為xx，男性的性染色體為XY。卵細(xì)胞中的性染色體只含X，精子中的性染色體是X或Y。當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含x的精子結(jié)合的受精卵，最終會發(fā)育成女孩；當(dāng)含X的卵細(xì)胞和含y的精子結(jié)合的受精卵，最終發(fā)育成男孩。

（2）生男生女取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合。（含X染色體的精子與含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是均等的。）

第四節(jié) 生物的變異

1.生物學(xué)上把（后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象）叫做變異?！耙荒干抛樱B母十個樣”。

2.遺傳的類型：（舉例、判斷）

不可遺傳變異：環(huán)境因素

可遺傳的變異：遺傳物質(zhì)改變

有利變異：有利于自身生存，如小麥矮桿抗倒?fàn)睢⒖顾幮?/p>

不利變異：如小麥白化苗

3.意義：生物的變異有利于（物種的發(fā)展和進(jìn)化）。各種有利的變異通過遺傳不斷積累和加強(qiáng)，更加適應(yīng)環(huán)境。

4.應(yīng)用：培育優(yōu)良品種：雜交育種、誘變育種。

第五節(jié) 人類優(yōu)生與基因組計(jì)劃

1、遺傳病是由于（基因或染色體改變）而引起的疾病。

2、常見的遺傳病有唇裂、白化病、先天性愚型、血友病等

3、禁止近親結(jié)婚的目的：為了減少（遺傳?。┌l(fā)病幾率

4、人類基因組計(jì)劃需要測定人類的24條染色體的基因序列：22條常染色體和一條X染色體一條Y染色體。

第三篇：八上生物教學(xué)案答案

第五單元

生物圈中的其他生物

第一章.動物的主要類群

第一節(jié)

腔腸動物和扁形動物

1.外胚層、內(nèi)胚層、中膠層。消化腔、口。2.身體呈輻射對稱、體表有刺細(xì)胞、有口無肛門。

3.身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口有肛門。4---13

BABCBCDDCA 14.兩側(cè)對稱的體形使運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于動物運(yùn)動、捕食和防御；三胚層的出現(xiàn)更有利于食物的消化和吸收。

第二節(jié)

線形動物和環(huán)節(jié)動物

更正：選擇題第五題改為：蛔蟲消化器官不同于水螅的是 1.環(huán)狀體節(jié)、環(huán)節(jié)、沙蠶、蛭 2----9

CABCABDA 10.（1）呼吸（2）前端（3）剛毛、快（4）遲緩（5）環(huán)狀體節(jié)、環(huán)節(jié)

第三節(jié)

軟體動物和節(jié)肢動物 1——12DBACCDDCDCCB

13.略

第四節(jié)

魚

1.脊椎動物、無脊椎動物

2.游泳、呼吸

3.1000、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

4.水中、鱗片、鰓、尾部和軀干部

5——9ADBBC 10.（1）側(cè)翻、對照（2）A（3）口、鰓蓋后緣（4）紅、內(nèi)含毛細(xì)血管（5）生活環(huán)境

第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物

1.水中、體外、變態(tài)

2——9CCDCABBBB

11.略

第六節(jié) 鳥

1.流線、阻力、羽毛、翼、兩翼

2——10CCCADBCDA

11.略 12.（1）被覆羽毛、雙重呼吸、心臟功能強(qiáng)

（2）略

第七節(jié) 哺乳動物

1——7ABACCCC 8（1）門齒、臼齒、犬齒、切斷食物、磨碎食物、撕裂食物（2）B、門齒、臼齒、犬齒、植食性。A、犬齒、肉食性

9.BBABC 第二章

動物的運(yùn)動和行為

第一節(jié)

動物的運(yùn)動

1——10BCBCCDADDA

11.（1）ａ關(guān)節(jié)頭、b關(guān)節(jié)窩

C關(guān)節(jié)囊

（2）骨骼肌、骨骼肌、興奮、骨、關(guān)節(jié)

12（1）屈肘、伸肘（2）肱二頭肌、肱三頭肌（3）收縮、舒張（4）神經(jīng)系統(tǒng)（5）B

第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為（第一課時）

1.先天性、學(xué)習(xí)

2.遺傳因素、環(huán)境、強(qiáng)

3.先天性、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)

4——9DBACDA

10.DDCBA

11.（1）先天性、學(xué)習(xí)（2）遺傳物質(zhì)（3）學(xué)習(xí)、先天性

第二節(jié)

先天性行為和學(xué)習(xí)行為（第二課時）

1.學(xué)習(xí)、先天性

2——7CACADB

8.（1）完全變態(tài)（2）保證實(shí)驗(yàn)變量的單一性（3）3（4）植物葉片（5）D（6）避免偶然性

第三節(jié)

社會行為

1——11CCBDDCCACDC

12.（1）遷徙、筑巢、先天性、遺傳因素（2）語言、信息交流（3）學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)第三章 動物在生物圈的作用

1——6BDBDAC

7略

8略

9.（1）5（2）草、消費(fèi)者（3）草、鷹、鼠、鷹（4）鼠、鷹（5）捕食關(guān)系（6）生活環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)（7）分解者（8）先增加后減少

10.（1）胸（2）老鼠（3）不能（4）生態(tài)平衡（5）寂靜的春天

第四章

細(xì)菌和真菌

第一節(jié)

細(xì)菌和真菌的分布（第一課時）1.菌落

2——10BACBCCBBB

第一節(jié)

細(xì)菌和真菌的分布（第二課時）

1.水分、溫度、有機(jī)物、有機(jī)物、有機(jī)物

2——7DDDBAC 8.真菌 9.（1）有機(jī)物、葉綠體（2）瓊脂（3）高溫滅菌、殺滅培養(yǎng)基中的菌類

10.（1）不同環(huán)境中的細(xì)菌（2）對照、2、是否與空氣接觸（3）不能、變量不唯一

第二節(jié)

細(xì)菌

1——10CBDDCBDBCB

11.略

12.（1）A、細(xì)菌（2）B（3）加熱（4）是（5）A

第三節(jié)

真菌

1——12C ACBCDABBDBB

13.（1）有菌落、無菌落、溫度，有菌落、無菌落、水，有菌落、無菌落、有機(jī)物（2）溫度，水，有機(jī)物（3）實(shí)驗(yàn)組是乙，對照組是甲

第四節(jié)

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

1.物質(zhì)循環(huán)、患病、共生

2.分解者、有機(jī)物、二氧化碳、水、無機(jī)鹽、二氧化碳

3——9CCDCCAA

10.（1）呼吸作用、光合作用（2）真菌或細(xì)菌、分解者、分解有機(jī)物

第五節(jié)

人類對細(xì)菌和真菌的利用（第一課時）

1.酒精、二氧化碳、酒精

2.乳酸、醋酸

3.防止雜菌進(jìn)入、溫暖、細(xì)菌的生活需要一定的溫度

4——6CAB

7.（1）乙、設(shè)計(jì)了對照試驗(yàn)（2）培養(yǎng)基中的有機(jī)物（3）這是細(xì)菌和真菌生活的適宜、避免其它雜菌的干擾

第五節(jié)

人類對細(xì)菌和真菌的利用（第二課時）

1.細(xì)菌、真菌、有機(jī)物、防腐、殺死、抑制

2.真菌、細(xì)菌、抗生素

3.基因糖尿病、生物反應(yīng)器

4、桿、甲烷

5.C 6.B

7.略

8.C 9.（1）成形的細(xì)胞核（2）抗生素（3）分裂、抑制細(xì)菌的生長和繁殖（4）酵母菌、酒精和二氧化碳

10.（1）分解者（2）略

第五章：

病毒

1.蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)、活、寄主

2.植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒

3——1DDCDAABC 第六單元

生物的多樣性及其保護(hù)

第一章

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)

嘗試對生物進(jìn)行分類（第一課時）

1.形態(tài)結(jié)構(gòu)

2.花、果實(shí)、種子

3.被子植物、裸子植物、雙子葉植物、單子葉植物

4——8BABCC

9.苔蘚植物或蕨類植物、苔蘚植物

10—12CCD

第一節(jié)

嘗試對生物進(jìn)行分類（第二課時）

1.內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能

2——8DDADBA

9（1）東北虎、豬、揚(yáng)子鱷（2）海帶、鯉魚（3）揚(yáng)子鱷

10.（1）BDE、CDE（2）氣管、皮膚、氣囊（3）略

第二節(jié)

從種到界

1.界、門、綱、目、科、屬、種

2.小、遠(yuǎn)，大、近

3—13ACCBAACABCB 第二章

認(rèn)識生物的多樣性

1.基因、生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

2——11AACBBBDCCC

12（1）單

一、差、人類對動物棲息地的破壞（2）基因庫、多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（3）基因的多樣性減少、抗病哪里差

第三章

保護(hù)生物的多樣性

1.銀杏、珙桐

2.裸子、三

3.天然基因庫、天然實(shí)驗(yàn)室、活的自然博物館 4——13CACBDCBBCA 14.略

15.略

第五單元

生物圈中的其他生物

附：參考答案

第五單元

生物圈中的其他生物

第一章 各種環(huán)境中 的動物

第一節(jié)

水中生活的動物

1-4略 5-15CADADBABBAD 16-17略 18-20ABC

第二節(jié)

陸地生活的動物

1-9CADDCCCCA 10-11略13-17BBABC

第三節(jié)

空中飛行的動物（1）1-2略 3-17 CCBCADBBABCDACB 18（）麻雀、七星瓢蟲、峰鳥、菜粉蝶、蝙蝠（2）七星瓢蟲、菜粉蝶、麻雀、峰鳥、蝙蝠 19略

第三節(jié)

空中飛行的動物（2）

1-5BDBDC

6-10DABDC 11-14CACB 15（1）b（2）a（3）e（4）f（5）d（6）c 第二章

動物的運(yùn)動和行為

第一節(jié)

動物的運(yùn)動

1-6BDAACC 7.略 8-12DDDAD 13.（1）a關(guān)節(jié)頭 d關(guān)節(jié)窩 b關(guān)節(jié)囊（2）骨骼肌、骨骼肌、興奮、骨、關(guān)節(jié)

第二節(jié)

先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1-3略

4-8DBADC

9-15DADCBA 16（1）先天性、學(xué)習(xí)（2）遺傳物質(zhì)（3）學(xué)習(xí)、先天性 17 略 第二節(jié) 社會行為

1-5CCBDC 6-10CDCCB 11-15ACACD 16（1）B（2）B（3）D 第一章 動物在生物圈中的作用

第一節(jié) 動物在自然界中的作用

1-5CBBDD 6-11CDDADC 12略（1）6（2）草、消費(fèi)者（3）草、鷹（4）鼠、鷹（5）捕食（6）生活環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)（7）分解者（8）增加

第二節(jié)

動物與人類生活的關(guān)系

1-3略 4-9DDDACCC 10（1）乳房生物反應(yīng)器（2）轉(zhuǎn)基因、人的血清蛋白基因（3）人的血清蛋白

第四章

分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié)

細(xì)菌和真菌的分布 1-2略 3-8BBACBD 9-14 DCCBBB 15 真菌 16（1）微?。?）分裂（3）芽孢、細(xì)菌 17 略

第二節(jié)

細(xì)菌

１－６ＣＢＣＤＣＣ

７－１２ＣＢＤＣＢＤ １３－１８ ＣＣＢＣＤＡ 19略 20（1）A、細(xì)菌（2）Ｂ（３）高溫滅菌（４）是（５）Ａ

第三節(jié)

真菌

1-5CACBD 6-10CDABD 11-16BBCBAB 17.（1）甲生長、乙不生長、溫度；甲生長、乙不生長、水；甲生長、乙不生長、有機(jī)物（2）水、溫度、有機(jī)物（3）甲是實(shí)驗(yàn)組，乙是對照組

第五章

細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

1-5 CDBAD

6-10CCAAA

11-12略

第二節(jié)

人類對自己和細(xì)菌的利用 1-6略 7-10CAAC 11略 13-14DCC 15-16略

第六單元

生物的多樣性及其保護(hù)

第一章

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)

嘗試對生物進(jìn)行分類

1-4 略 5-9 BDDDA 10-14 BADCB

15-17 ACC 18 苔蘚植物或蕨類植物、苔蘚植物 19略

第二節(jié)

從種到界 1-2略 3-8 ACCBBA 9-14 ACABCB 第二章

認(rèn)識生物的多樣性 略 2-6 AACCB 7-11BABBD １２－１７ ＤＣＣＤＣＣ １８－１９略

第三章

保護(hù)生物的多樣性

1-2略

3-7BCACA

8-12CBBDC 13-17 ABBCC 18-19略

第四篇：八上物理知識點(diǎn)總結(jié)

八年級物理（上）

第一章

聲現(xiàn)象

第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播

1、產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止

例：鼓面碎紙屑跳動；

吊著的小球被振動的音叉彈開

（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現(xiàn)象放大成明顯、易觀察的現(xiàn)象，這種方法叫做放大法或者轉(zhuǎn)換法）

2、傳播：聲以波的形式通過介質(zhì)傳播

3、介質(zhì)

?分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲

?真空不能傳聲

舉例：宇航員在太空不能直接對話

從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失

4、聲速

?聲速與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)

↓

↓

V固>V液>V氣

空氣中溫度越高傳播速度越快

?15℃空氣，聲速：340m/s

?回聲測距計(jì)算：s=vt/2

聲波遇到障礙物要發(fā)生反射的現(xiàn)象叫回聲

第二節(jié)、我們怎樣聽到聲音

1、人聽到聲音的兩個途徑：

?通過人耳：物體振動產(chǎn)生聲波→介質(zhì)→骨膜振動→聽小骨振動→

聽覺神經(jīng)→大腦

?骨傳聲：物體振動產(chǎn)生聲波→骨頭→聽覺神經(jīng)→大腦

??說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好

舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創(chuàng)作樂曲；

咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大

2、雙耳效應(yīng)：聲源到兩耳距離不同，導(dǎo)致聲音傳入兩耳的時刻、強(qiáng)弱、步調(diào)不同

雙耳效應(yīng)是判斷聲源方位的重要基礎(chǔ)，其他應(yīng)用：雙聲道立體聲

第四章、聲音的特性（超級超級重點(diǎn)）

1、樂音三要素：

?音調(diào)：聲音高低稱為音調(diào)，頻率大則音調(diào)高

（每秒振動次數(shù)稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率

可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）

?響度：聲音強(qiáng)弱叫做響度，與振幅、距離有關(guān)

（振動幅度的大小稱作振幅）

?音色：與發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)

例：

音調(diào)：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調(diào)

吸管長度不同，吹氣音調(diào)不同

養(yǎng)蜂人區(qū)分蜜蜂是否采蜜

暖水瓶灌水聲音變化

一玻璃杯先后倒入不同量的水，細(xì)棒輕敲，頻率不同

醫(yī)生檢查病人腹部積水

女高音音調(diào)高于男低音

響度：男低音響度大于女高音

震耳欲聾

音色：人耳能區(qū)分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人

第四節(jié)、噪聲的危害和控制

1、噪聲來源：?物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動

?環(huán)境保護(hù)角度：妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音

2、噪聲強(qiáng)弱：聽覺下限0dB，理想安靜環(huán)境30-40dB，超過50dB影響休息，超過70dB影響學(xué)習(xí)工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力

3、控制噪聲的途徑（重點(diǎn)）

?聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）

?傳播過程中減弱（例：遠(yuǎn)離噪聲源、隔音板、關(guān)閉門窗、設(shè)立屏障或植樹等）

?人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）

第五節(jié)、聲的利用

1、超聲波

超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易獲得較集中的聲能的特點(diǎn)

1）聲能傳播信息：

舉例?回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）

?B超（是超聲波）

2）聲能傳播能量：

舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結(jié)石、聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、超聲波焊接

3、次聲波

火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行以及火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風(fēng)、雷電都會產(chǎn)生次聲波。

次聲波傳得很遠(yuǎn)，很容易繞開障礙物，且無孔不入

第二章《物態(tài)變化》知識小結(jié)

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

①

國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。（單位：開爾文

K）

②

常用單位是攝氏度（℃）

規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度

例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度

③

換算關(guān)系T=t

+

273K3、測量——溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）

①

溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②

溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。

③分類比較

分類

實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)

寒暑表

體溫計(jì)

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

特殊構(gòu)造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)

使用前甩可離開人體讀數(shù)

④

常用溫度計(jì)的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便快速準(zhǔn)確讀數(shù)。

使用時：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。氣

固

液

凝固

放熱

熔化

吸熱

液化

放熱

汽化

吸熱

升華

吸熱

凝華

放熱

二、物態(tài)變化

物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固

同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。

①　熔化：

定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。

晶體物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等

明礬、奈、各種金屬等

熔化圖象：

熔化圖象：

熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變

熔化特點(diǎn)：吸熱，溫度不斷上升，硬－軟－黏－稠－稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)。

熔點(diǎn)

：晶體熔化時的溫度。

熔化的條件：⑴

達(dá)到熔點(diǎn)。⑵

繼續(xù)吸熱。

②

凝固

：

定義

：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。

凝固圖象：

凝固圖象：

凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變

凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后

凝固點(diǎn)

：液體凝固成晶體時的溫度。

成固體，溫度不斷降低。

凝固的條件：⑴

達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵

繼續(xù)放熱。

③

固體分為晶體和非晶體。

區(qū)別：晶體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；非晶體則沒有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。

④

熔化和凝固曲線圖

AD是晶體熔化曲線圖：

晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)

CD段處于液態(tài)；

DG是晶體凝固曲線圖：

DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)

FG處于固態(tài)。

2、汽化和液化：

①　汽化：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

兩種方式：蒸發(fā)

沸騰

蒸

發(fā)

定義：液體在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象

叫蒸發(fā)。

影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積

⑶液體表面上的空氣流動。

作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

沸騰

體

定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

沸

點(diǎn)：

液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

圖象：

蒸發(fā)與沸騰的異同：

相同點(diǎn)：都是汽化現(xiàn)象，完成這一過程都需要吸熱。

不同點(diǎn)：

蒸發(fā)

沸騰

發(fā)生條件

任何溫度下進(jìn)行

只在一定溫度下（沸點(diǎn)）進(jìn)行

發(fā)生位置

只在液體表面發(fā)生

液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生

劇烈程度

緩慢的劇烈的液化

②

定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。

方法：⑴

降低溫度；⑵

壓縮體積。

好處：體積縮小便于運(yùn)輸。

作用：液化

放

熱

3、升華和凝華：

①升華

定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸

熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華

定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放

熱

4、注意生活中的物態(tài)變化實(shí)例

（1）大氣循環(huán)中

①屬于液化的：云

雨

霧

露

②屬于凝華的：雪

霜

冰花（在玻璃窗的內(nèi)側(cè)）

（2）干冰（固態(tài)CO2）

①人工降雨

當(dāng)干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨

②舞臺效果的煙霧---

把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。

（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。

①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。

②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。

第三章

光現(xiàn)象

知識點(diǎn)歸納

一、光的色彩

顏色

1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。

光源分為：天然光源和人造光源

2.光的色散：

太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的。

3．色光的混合：

光的三原色是：紅、綠、藍(lán)；

顏料的三原色是：紅、黃、藍(lán)。

4.物體的顏色：

我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的★透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

例如：紅色玻璃只能透過紅光

★

不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

二、人眼看不到的光

不可見光包括有：紅外線和紫外線。

特點(diǎn)：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；

紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。

三、光的直線傳播

很重要

1.光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像

小孔成像特點(diǎn)：倒立的實(shí)像

2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。

四、平面鏡

1．平面鏡成像特點(diǎn)：(1)

平面鏡成的是虛像；(2)

像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

2．平面鏡應(yīng)用：(1)成像；(2)改變光路。

舉例：牙醫(yī)使用、潛望鏡、照鏡子、湖水倒影、水中月鏡中花

3．平面鏡在生活中使用不當(dāng)會造成光污染

五、光的反射

1．我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體反射的光射入了我們的眼睛。

2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

4.球面鏡

包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。

具體應(yīng)用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發(fā)散作用；

手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。

第四章、折射

透鏡

（一）光的折射

1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。

注意：在兩種介質(zhì)的交界處，發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射，2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線共面

（2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角小于入射角；③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角

。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關(guān)系。

屬于折射現(xiàn)象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機(jī)、投影儀等）、筷子放水中彎了、看水中魚位置比實(shí)際高

（二）透鏡

1、透鏡及分類

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多。

分類：

凸透鏡：

邊緣薄，中央厚

凹透鏡：

邊緣厚，中央薄

2、透鏡示意圖：

凸透鏡：

凹透鏡：

3、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距

a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構(gòu)成，固有兩個球心）的直線

b.光心：主光軸上有個特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。

c.焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示

。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。

d.焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個透鏡都有兩個焦點(diǎn)、焦距和一個光心。

3、透鏡對光的作用

凸透鏡：對光起會聚作用；

凹透鏡：對光起發(fā)散作用

4.通過透鏡的光路圖像的繪制

1、過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向______________，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后________；經(jīng)凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：

3、經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后__________；射向異側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：

5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

（三）凸透鏡成像規(guī)律

1、凸透鏡成像規(guī)律

物距（u）

成像大小

虛實(shí)

物像位置

像距(v)

應(yīng)用

u

2f

縮小

實(shí)像

透鏡兩側(cè)

f

v

<2f

照相機(jī)

u

=

2f

等大

實(shí)像

透鏡兩側(cè)

v

=

2f

f

u

<2f

放大

實(shí)像

透鏡兩側(cè)

v

2f

幻燈片、投影儀

u

=

f

不成像

u

f

放大

虛像

透鏡兩側(cè)

v

u

放大鏡

【凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法】

“一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像縮??；物在間像在外，物在外像在間”

（四）凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用：

1、照相機(jī)與眼睛

a.人的眼睛與照相機(jī)都利用凸透鏡成像規(guī)律，使物體成倒立、縮小的實(shí)像。

b.近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。

2、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡

a.構(gòu)造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。

3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

第五章

物體的運(yùn)動

一、長度和時間的測量

1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是

1米，課桌的高度約0.75米。

3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：

Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm

4．刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；

(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；

(4).測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

5．誤差：測量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

6．特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細(xì)銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；

(b)測乒乓球直徑；

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。

如(a)怎樣用短刻度尺測量教學(xué)樓的高度，請說出兩種方法？

(b)怎樣測量學(xué)校到你家的距離?

(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）

(4)估測法:用目視方式估計(jì)物體大約長度的方法。

二、速度

1.速度：用來表示物體運(yùn)動快慢的物理量。

2.速體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式：s=vt

速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

3.平均速度：在變速運(yùn)動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

三、直線運(yùn)動

1.勻速直線運(yùn)動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動。這是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。

2.變速運(yùn)動：物體運(yùn)動速度是變化的運(yùn)動。

四、世界是運(yùn)動的1.機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于參照物的改化叫機(jī)械運(yùn)動。

2.參照物：在研究物體運(yùn)動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.3.運(yùn)動和靜止的相對性：同一個物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的參照物。

第五篇：人教八上英語單詞中文

Unit

1任何人 任何地方

精彩的；絕妙的 不多，很少 相當(dāng)多，不少 最多；大多數(shù) 某事，某物；

沒有什么;沒有一件東西 每人；人人；所有人； 當(dāng)然，自然

我自己，我本人 你自己；您自己 母雞 豬

好像；似乎；看來 厭煩的；郁悶的 某人

日記；日記簿 活動

決定，選定

嘗試；設(shè)法；努力 滑翔傘運(yùn)動

給......的感覺；感受到 鳥

自行車；腳踏車 建筑物；房子 商人

想知道；琢磨 差別；差異 頂部；表面 等待；等候 傘；雨傘

濕的；潮濕的；下雨的 因?yàn)?/p>

在......下面；到......下面 足夠的（地）；充足的（地）；充分的（地）饑餓的像......一樣；如同 小山；山丘 鴨

不喜愛（的事物）；厭惡（的事物）

中央公園（美國紐約的）

黃果樹瀑布（貴州）

香港（中華人民共和國特別行政區(qū)）馬來西亞

馬來西亞的；馬來西亞人喬治市（馬來西亞）海墘街

檳城山（馬來西亞）天安門廣場 故宮博物院

Unit

2家務(wù)勞動；家務(wù)事 幾乎不；幾乎沒有

在任何時候；從來；曾經(jīng) 一次；曾經(jīng) 兩倍；兩次

（國際）互聯(lián)網(wǎng)；因特網(wǎng) 節(jié)目

忙的；滿的；充滿的 搖擺；秋千；（使）擺動，搖擺 搖擺舞 大概，或許

最小，最少；最小的，最少的 不少于，起碼

無用的東西；無價值的東西 垃圾食品 咖啡

健康；人的身體（或精神）狀態(tài) 結(jié)果；后果 百分之...的 在線（的）；聯(lián)網(wǎng)（的）電視機(jī)；電視節(jié)目 雖然；盡管；即使 以；憑借；穿過； 頭腦；心智 身體

這樣的；那樣的；類似的 在一起；共同 消失；滅亡；死亡 作者；作家 牙科醫(yī)生 雜志；期刊 然而，不過

（用以引出比較的第二部分）比

第1頁

多于

幾乎；差不多 沒有一個；毫無

較少；較小；較少的，更少的 少于 得分；點(diǎn)

Unit

3愛交際的；有好的；外向的 較好的（地）；更好的（地）喧鬧地；大聲地；響亮地 輕聲地；輕柔地；安靜地 工作努力的；辛勤的 比賽；競賽；競爭 極好的；了不起的 哪一個；哪一些

清楚地；清晰地；明白地 贏；贏得；

不過，可是，然而；雖然，盡管，不過

雖然；盡管；不過 有才能的；有才華的 真實(shí)；確實(shí)

在意；擔(dān)憂；關(guān)心； 關(guān)心；在意

嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的 鏡子

小孩；年輕人 只要；既然

必需的；必要的與......不同；與......有差異 兩個；兩個都 使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出 成績等級；評分等級 應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以 和......相同；與......一致 諺語；格言；警句 伸手；到達(dá)；抵達(dá) 手

感動；觸摸 內(nèi)心；心臟 現(xiàn)實(shí)；事實(shí)

（使）破；裂；碎；損壞

手臂；上肢

笑；發(fā)笑；笑聲

分享，共享；共用；分?jǐn)?響亮的；大聲的 相像的；類似的 與...相像的；類似的 最初的，最早的 小學(xué)

信息；消息

Unit

4戲院；劇場；

使人舒服的；舒適的 座位；坐處（如椅子等）銀幕；屏幕

（在空間、時間上）接近票；入場券 最差（的）；最壞（的）；最糟（的）便宜地；低廉地 歌；歌曲

(電臺、電視臺、俱樂部的)音樂節(jié)目主

持人 選擇；挑選

細(xì)致地；小心地；謹(jǐn)慎地 記者

到目前為止；迄今為止 新鮮的；清新的 舒服地；舒適地 更差（的）；更壞（的）；更糟（的）接待；服務(wù)

相當(dāng)；十分；很；漂亮的 菜單

扮演；表演者

早（或午、晚）餐；一餐所吃的食物 有創(chuàng)造力的；創(chuàng)造性的 表演者；演員 天資；天賦 有相同特征；（想法、興趣等方面）相

同 魔術(shù)師

各種類型的；各種各樣的 美好地；漂亮地

是......的職責(zé)；由......決定

第2頁

作用；職能；角色 發(fā)揮作用；有影響 獲勝者；優(yōu)勝者 獎；獎品；獎金 每人；人人；所有人 編造（故事、謊言等）實(shí)例；范例 例如

貧窮的；清貧的嚴(yán)重地；嚴(yán)肅地；認(rèn)真地 認(rèn)真對待......提供；給

人多的；擁擠的；擠滿的Unit

5情景喜劇(= situation comedy)新聞節(jié)目；新聞 肥皂劇

教育的；有教育意義的 打算；計(jì)劃 希望

查明，弄清 討論；商量 忍受；站立 發(fā)生；出現(xiàn)

也許；可能，可以 預(yù)料；期待 笑話；玩笑 喜劇；喜劇片

毫無意義的；意思不明確的 行動 動作影片

動畫片；卡通片 文化；文明

著名的；出名的 出現(xiàn)

開始變得；變成 富有的獲得成功的；有成就的 可能；可以

主要的；最重要 原因；理由

普通的；常見的電影

不幸的；不吉利的 失去；丟失 女朋友

愿意的；準(zhǔn)備好的 愿意迅速做某事 人物；角色

簡單的；易做的 裝扮；喬裝打扮 代替；替換

陸軍；陸軍部隊(duì) 干得好

Unit6

長大；成熟；成長

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員；編程人員廚師；烹飪；煮 醫(yī)生 工程師 小提琴手

駕駛員；司機(jī) 飛行員 鋼琴家 科學(xué)家

確信；對......有把握 確保；查明

學(xué)院；大學(xué)；高等專科學(xué)校 教育

藥；醫(yī)學(xué)

（綜合性）大學(xué)；高等學(xué)府 倫敦

文章；論文 郵寄；發(fā)送 決心 決定 隊(duì)；組 外國的 能夠

能夠做某事

表示疑問；懷疑；提問；質(zhì)詢意義；意思 討論；商量

承諾；諾言；許諾

第3頁

開頭；開端 在......開始 改進(jìn)；改善 寫下；記錄下 身體的他（她、它）們自己 關(guān)于；與......有關(guān)系 自我改進(jìn)；自我提高

（尤指為消遣）學(xué)著做；開始做 業(yè)余愛好

每周的（地）學(xué)校作業(yè)；功課 同意；贊成；應(yīng)允 同意；贊成自己的；本人的 個人的；私人的 關(guān)系；聯(lián)系

Unit 7

紙；紙張

污染；污染物 預(yù)言；預(yù)測 將來；未來 污染 環(huán)境 行星

地球；世界 種植；植物

參加；參與；部分 參與（某事）和平海；海洋 天空

宇航員；航天員 公寓套房 火箭

太空；空間

太空站；宇宙空間站 人的；人 仆人

有危險的；不安全的 已經(jīng)；早已 工廠

多次；反復(fù)地 相信；認(rèn)為有可能

不同意；持不同意見；有分歧 甚至；連；愈加 許多；大量 形狀；外形

倒塌；跌倒；掉落 突然倒下；跌倒；倒塌 在......里面 尋找；尋求

可能存在或發(fā)生的；可能的 不可能存在或發(fā)生的；不可能的 一方（的意見、態(tài)度、立場）很可能；大概 在......期間 假期；假日 單詞；詞

Unit 8

搖動；抖動 奶昔

食物攪拌器

接通（電流、煤氣、水等）；打開剝皮；去皮 倒出；傾倒 酸奶 蜂蜜 西瓜

勺；調(diào)羹 鍋

增加；添加 最后；最終 食鹽 食糖

干酪；奶酪 爆米花 玉米；谷物

機(jī)器；機(jī)械裝置 掘（地）；鑿（洞）；挖（土）洞；孔；坑

夾心面包片；三明治 黃油；奶油 火雞

第4頁

萵苣；生菜 片；塊；段 感恩節(jié)

傳統(tǒng)的；慣例的 秋天；秋季

漂泊者；旅行者；游客 英格蘭 慶祝；慶賀

（使）混合；融合 甜椒；柿子椒（使）充滿；裝滿 烤箱；烤爐 盤子；碟子

遮蓋；覆蓋；覆蓋物；蓋子（調(diào)味）肉汁 接待；服務(wù)；提供 溫度；氣溫；體溫

（令人）悲哀的；（令人）難過的 再見 去旅行 高興；愿意

準(zhǔn)備；準(zhǔn)備工作 膠水

沒有；不（做某事）驚奇的；感覺意外的 盼望；期待

接到（某人的）信、電話等 喬遷聚會

開幕式；落成典禮 音樂會；演奏會 校長

大事；公開活動；比賽項(xiàng)目 客人；賓客 日歷；日程表 白天；日間

Unit 9

使做好準(zhǔn)備；把......準(zhǔn)備好 為......做準(zhǔn)備 考試

流行性感冒；流感 有空的；可獲得的 其他時間；別的時間 到......時；直到......為止 懸掛；垂下

閑逛；常去某處

及時趕上；接??；抓住 邀請 接受 拒絕 前天 后天

工作日（星期一到星期五的任何一天）照料；照顧 邀請；請柬 拒絕

回答；答復(fù)

轉(zhuǎn)寄；發(fā)送；向前；前進(jìn) 刪除

打?。挥∷?/p>

Unit10

會議；集會；會面 錄像帶；錄像 組織；籌備

炸土豆片；炸薯?xiàng)l 巧克力

難過；失望；沮喪 出租汽車；的士 勸告；建議 旅行；游歷

代理人；經(jīng)紀(jì)人 專家

保守秘密

（13-19歲的）青少年 正常的；一般的 除非；如果不

無疑；肯定；當(dāng)然；行 錢包 英里

發(fā)怒的；生氣的善解人意的；體諒人的 粗心的；不小心的第5頁

錯誤；失誤 他自己

小心的；細(xì)致的；精心的；慎重的 勸告；建議 解決；解答 步；步驟 相信；信任 經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷 分成兩半

在中途；部分地做（或達(dá)到）別的；其他的第6頁