第一篇：繁昌老年大學(xué)剪紙課程教學(xué)大綱

剪紙課程教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的：

通過教學(xué)使老年學(xué)員了解剪紙藝術(shù)的歷史概況、基本知識和剪制方法。通過動手、動腦、繪畫、構(gòu)圖、和想象能力，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)作出自己作品，激發(fā)學(xué)員濃厚的學(xué)習(xí)興趣，愉悅身心、服務(wù)社會，為構(gòu)建社會主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

二、學(xué)制要求：

學(xué)制兩年,四個學(xué)期112課時。

三、課時內(nèi)容：

第一學(xué)期 14周 每周2課時 28課時

1、掌握民間剪紙藝術(shù)的基本知識，（采取制作的教學(xué)課件）剪紙技藝歷史發(fā)展、傳承、分類、紋樣名稱，剪紙工具、意義、四大技法（方、圓、尖、細(xì)）的具體要求。6課時

2、折疊紙二折（雙喜字、蝴蝶、蝙蝠等）剪法，誘導(dǎo)老年朋友創(chuàng)作花紋技法，尖與圓的基本功練習(xí)，特別是半圓的花紋，對花紋的設(shè)計掌握深融角、翅膀、眼睛的主題結(jié)構(gòu)，技法“圓”的剪技。8課時

3、觀摩優(yōu)秀作品，讓學(xué)員真正認(rèn)識剪紙的造型及剪藝（如方形、圓形、三角形、菱形、多邊形）折疊五角星、五瓣花和四折團(tuán)花。4課時

4、發(fā)揮想象創(chuàng)新能力，能繪制簡筆畫剪制自己作品。6課時。

5、復(fù)習(xí)所掌握的知識，鞏固提高知識。4課時 第二學(xué)期 14周 每周2課時 28課時

了解剪紙的陽剪、陰剪的區(qū)別，學(xué)會剪制十二生肖，在其圖案里，辨別陰剪和陽剪。

1、陽剪的表現(xiàn)形式、陰剪的表現(xiàn)形式，2課時

2、了解十二生肖鼠、牛、虎的寓意，教學(xué)剪制并掌握鼠、牛、虎生肖的特征，剪出鼠、牛、虎作品。6課時

3、了解十二生肖兔、龍、蛇的寓意，掌握其特征，教學(xué)剪制區(qū)別兔、龍、蛇毛和鱗介紋樣的剪制技巧。6課時

4、了解十二生肖馬、羊、猴的寓意，掌握其特征及剪制技巧。6課時

5、了解十二生肖雞、狗、豬的寓意，掌握其特征，教學(xué)剪制區(qū)別雞、狗、豬的剪制技巧。6課時

6、復(fù)習(xí)十二生肖，繼續(xù)鞏固生肖的剪法，主練“打毛”第三學(xué)期：14周 每周2課時 28課時

1、掌握牡丹花、荷花、菊花、梅花等花卉的寓意、特征，教學(xué)四季花紋樣繪畫、初步構(gòu)圖剪制四季花再配四季小鳥。10課時

2、教學(xué)制作福、祿、壽、喜、剪紙作品。配蝙蝠、小鹿、壽桃、喜鵲，對折或平面剪制，掌握其步驟（先用道具硬殼教學(xué)）。10課時

3、復(fù)習(xí)福祿壽喜，用秀美的剪制作品啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)員的審美意識與審美能力，創(chuàng)作自己得意作品。8課時

第四學(xué)期14周 每周2課時 28課時

逐步認(rèn)識了解掌握剪紙的藝術(shù)，并從中獲得動手創(chuàng)造的樂趣，感受到成功的喜悅。

1、掌握人物剪紙的方法，頭、臉、五官及不同地域，人物造型的差異。站在審美的角度，繪出小孩和大人，男、女的區(qū)別。8課時 技術(shù)，教學(xué)作品的裝裱，修補(bǔ)。2課時

2、梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽。掌握扇形的梅、蘭、竹、菊技法。10課時

3、臨摹各類魚的技法（鯉魚、金魚等），魚的基本造型。“8”及魚的身體結(jié)構(gòu)，魚身、魚尾、魚翅、魚口、魚鱗等，主練年年有余，注意諧音“余”即“魚”。6課時

4、學(xué)員結(jié)業(yè)展，互相交流，學(xué)習(xí)總結(jié)。4課時 通過對剪紙的了解，弘揚中華民族文化，培養(yǎng)民族自豪感及愛國熱情，通過欣賞剪紙和制作剪紙作品，培養(yǎng)老年朋友的審美情趣和審美能力及創(chuàng)造美的能力，形式良好興趣和愛好，提高文化素養(yǎng)，提升生活品味。

四、原則方法：

1、堅持以人為本，積極思考樂于實踐原則，采用任務(wù)驅(qū)動法實施教學(xué)。

2、引導(dǎo)教學(xué)法。發(fā)揮引導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)員的主體作用，剪紙不應(yīng)是重復(fù)性勞動和傳統(tǒng)紋樣的復(fù)制，注重剪紙藝術(shù)的知識積累，掌握綜合知識并能在創(chuàng)作過程中運用。

3、教師在開始教學(xué)前，提供一份課程學(xué)習(xí)任務(wù)及考核實施方案，并提出完成學(xué)習(xí)任務(wù)的要求、時間安排，然后分析工作任務(wù)內(nèi)容，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)員以任務(wù)為導(dǎo)向的快樂學(xué)習(xí)。

五、教材選用：

1、自制教學(xué)課件；

2、輔助教科本（1）《怎樣學(xué)剪紙》作者：要紅霞（2）《民間剪紙技巧》作者：孫二林

第二篇：浦江老年大學(xué)剪紙課程方案

浦江老年大學(xué)剪紙課程方案

一、課程名稱：

剪紙

二、授課對象：

剪紙班學(xué)員

三、教學(xué)材料：

自編補(bǔ)充提綱和材料

四、授課時間安排：

一年為一個輪回，每周二課時（半天）

五、課程開發(fā)的背景

1、傳統(tǒng)文化的傳承。

傳統(tǒng)文化是一個民族的根，由于社會的進(jìn)步，外來文化的沖擊，如剪紙之類的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，隨著市場及應(yīng)用價值的逐漸消失，而逐漸走向衰落，甚至消亡。把“根”留住，讓中國文化濃濃的鮮活的血液在新一代的國人身上流淌，使之成為真正意義上的中國人，讓中華民族真正屹立于世界民族之林，顯得尤為重要。

特有的民俗和文化氛圍孕育了浦江剪紙，浦江民間剪紙歷史悠久，流傳甚廣。特別是以戲劇人物和神話人物為主要題材的剪紙在中國剪紙中獨樹一幟。1993年，文化部命名浦江縣為“中國民間藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”；2004年，浦江戲曲剪紙被列入“浙江省首批民族民間藝術(shù)保護(hù)名錄”。但這一獨具民族特色的藝術(shù)也正面臨著被時代潮流湮沒的境遇，如何把這民間文化藝術(shù)得以繼承和傳揚，是我們應(yīng)該思考的課題。

2、符合老年人的心理特點

剪紙本身就是一項讓人生愛的傳統(tǒng)女紅。剪紙藝術(shù)的創(chuàng)作、實踐活動，它集繪畫、手工的教育功效于一體，剪紙有的是天馬行空不拘一格，有的又需要一絲不茍，不能有一絲的馬虎，有的需要長時間的剪刻，要很大的毅力和耐力。這不僅鍛煉了老年人的動手能力、創(chuàng)造能力，而且還是培養(yǎng)他們細(xì)心、靜心、耐心的極好方式。

老年人也愛動手，愛手工，且剪紙是一門容易入門的藝術(shù)，不受年齡的限制，容易獲得成功的喜悅，有利于身心的健康發(fā)展。同時，剪紙創(chuàng)作過程的趣味性、實踐性，表現(xiàn)內(nèi)容的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，以及工具和材料的方便、廉價等，是適宜開展的一項活動。

六、課程目標(biāo)

1、了解中國剪紙（特別是浦江剪紙）的歷史和文化，了解相關(guān)的民俗文化知識，培養(yǎng)民族自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的情感；

2、了解剪紙的相關(guān)知識，認(rèn)識一定的剪紙語言和表現(xiàn)手法；

3、掌握一定的剪紙（或刻紙）技法；

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，受到美的感染和熏陶，提升審美、觀察、動手等綜合能力，鍛煉學(xué)員的意志；

5、發(fā)展學(xué)員的個性，拓展其創(chuàng)新能力；

6、更多地體驗成功的快樂，享受愉快的勞動生活，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

7、使剪紙藝術(shù)后繼有人，讓傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)不斷得以傳承。

（浙江浦江杭坪中心小學(xué)

樓基洪）

第三篇：繁昌老年大學(xué)教學(xué)新舉措

全面展開聽課活動，教學(xué)質(zhì)量顯著提高

——繁昌老年大學(xué)教學(xué)新舉措

在蕪湖市老年大學(xué)的公開課教學(xué)活動成功經(jīng)驗的啟發(fā)下，繁昌老年大學(xué)校委會就怎樣圍繞以第一課堂教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量要再上新臺階的問題進(jìn)行了認(rèn)真的思考：

教學(xué)的首選是教師，我們聘請的社會各界專家、學(xué)者兼職和專職的教師隊伍，面臨很少的代課補(bǔ)助費，要求他們不僅要有樂于奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、崇尚科學(xué)的精神；還要有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野的意識。雖然我們是根據(jù)學(xué)員的興趣和需求設(shè)置課程的，但學(xué)員的起點不一樣，學(xué)習(xí)目的也不相同,怎樣掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段是否科學(xué)、合理、規(guī)范？教師是怎樣因人施教的？班級的管理、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效果又是如何？這些諸多問題很值得我們?nèi)ド钏?。于是校委會決定：借鑒市老年大學(xué)的教學(xué)活動的經(jīng)驗很有必要，在尊師重教的前提下（我校自5月起，每個教師生日的當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)登門送上生日的禮物和祝福），深挖教學(xué)管理潛力，使教學(xué)管理工作深入到所有學(xué)科的教學(xué)活動中。新學(xué)期到來，組織實施安排全面聽課的工作部署。

一、具體措施：

1、聽課安排：由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定 “繁昌老年大學(xué)2016秋季教學(xué)聽課安排表”，表上時間、學(xué)科、授課教師、聽課人員一目了然。根據(jù)課程表順序，自2016年9月20日起至11月28日，計劃對28個學(xué)科安排聽課（共33個學(xué)科，“時政”、遠(yuǎn)程教育的“國學(xué)”、“道德講堂”、“電腦中級”及6個活 動課除外），教務(wù)處還編制了“聽課記錄表”教師和聽課人員人手一份。

2、聽課的人員組織：鑒于學(xué)校教務(wù)及工作人員不足，采取了學(xué)委會干部、班隊長共50多人，充實到教學(xué)管理隊伍中來。這樣即解決聽課的人手不足，又樹立學(xué)委會干部和班隊長在學(xué)員中的威信，提高了他們自主管理的水平，鍛煉了服務(wù)學(xué)員的能力。歷時3個月13周28個學(xué)科，每科安排相應(yīng)懂行的兩人聽課。如聲樂、圍棋兩個班長聽音樂課，中阮、葫蘆絲的兩個班長聽器樂課，藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長、京劇班班長聽聲樂課等。

3、聽課要求：教師課前準(zhǔn)備教案，課題、教學(xué)目標(biāo)、重點、難道、教學(xué)拓展、教具準(zhǔn)備、學(xué)具必備、教學(xué)過程，評價與小結(jié)，聽課人員在聽課記錄表上作詳實的記錄及點評和建議，再由教務(wù)處立即進(jìn)行意見反饋。

以上聽課活動由教務(wù)處督促完成。

二、取得效果

組織全面聽課這一教學(xué)活動，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，展示了教師教學(xué)的藝術(shù)風(fēng)采，提升教師的專業(yè)水平和各班干部班級管理能力。從開學(xué)先后聽了音樂、美術(shù)、器樂、書法太極拳、攝影等課的情況來看，聽與不聽課是大不一樣的。上課鈴聲一響，班長上堂介紹聽課人員，教室肅然安靜。教師準(zhǔn)備了教案，上課時鉚足了精神。教學(xué)計劃、條理清晰，板書工整，課堂氣氛活躍。如書法班的教師汪前富就是一列；再就分層次教學(xué)，步驟、時間安排相應(yīng)合理，如太極拳班的教師劉玉琦的教學(xué)可謂獨樹一幟。學(xué)員的精神面貌也有大的 改觀，原來松拉遲到早退，教師在上面講課，學(xué)員在下面大聲說話，現(xiàn)在課堂紀(jì)律得到改善，到課人數(shù)也于日攀升。從音樂這學(xué)科可以看出。聽課的人員專心聽講，記錄認(rèn)真詳實。

教師之間還相互進(jìn)行切磋和交流。

通過目前的8位教師的教學(xué)實踐，我們在他們身上看到了很多優(yōu)點，值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然不足之處，教務(wù)處及時將建議反饋給他們，讓他們教學(xué)方法及時得到改進(jìn)和完善，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、新舉措獲點贊

1、教師們說：對于舉辦教學(xué)聽課的新舉措，我們應(yīng)積極配合和支持。以往我們上課有時認(rèn)真有時是應(yīng)付，因為老年學(xué)員也不需考試，永遠(yuǎn)不畢業(yè)，學(xué)校也沒有對我們進(jìn)行評價和考核，教效果基本無關(guān)緊要。這次通過全面聽課活動，我們知道學(xué)校對我們有要求，我們第一次有緊迫感和壓力，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、準(zhǔn)備好教案，努力上好每一節(jié)課。只有這樣才不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對老年教育工作的重視、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、學(xué)員們對我們的期盼。

2、聽課人員說：對于老年大學(xué)的各學(xué)科教學(xué)而言，原來也聽了不少建議，有礙于面子，也就聽之任之。現(xiàn)在1500多人的校園，每個教室濟(jì)濟(jì)一堂，學(xué)校讓我們參與教學(xué)管理，跟班聽課，這是對我們學(xué)委會干部和班隊長骨干的重視，我們要盡力協(xié)助學(xué)校，使老年大學(xué)教學(xué)管理和班級管理快速步入規(guī)范化。面對實際，敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真聽課，作好記錄。大家還表示，這一舉措非常及時，改善了班級間互不往來習(xí)俗，特別是各學(xué)科對應(yīng)聽課，起到相互學(xué)習(xí)、交流的好效果。

3、學(xué)員們說：學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量抓對路子了。有聽課人員到堂，課堂氣氛就不一樣了，教師上課認(rèn)真，我們聽的津津有味，不像原來上好上不好無所謂。我們到老年大學(xué)來，就想更新知識和學(xué)點本領(lǐng)，希望老師的教學(xué)有沒有人聽課要同樣認(rèn)真，學(xué)校要堅持不懈地抓好教學(xué)管理，三個課堂齊頭并重。我們力所能及地做點服務(wù)社會的事，報紙、電臺、網(wǎng)站的宣傳報道，讓我們在兒孫面前有自信感和自豪感。

繁昌老年大學(xué)這一教學(xué)管理新舉措，提升了教學(xué)管理水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，贏得全校上下的一致支持和贊譽。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、逐步完善，為我校創(chuàng)建“全國老年大學(xué)示范?！倍?！

繁昌老年大學(xué) 2016年9月28日

第四篇：剪紙教學(xué)大綱 -123

剪紙教學(xué)大綱

總學(xué)時數(shù)：180

第一章 剪紙的基礎(chǔ)與分類（15課時）

教學(xué)基本要求：

1、要求學(xué)員掌握民間藝術(shù)的概念與分類。

2、了解民間藝術(shù)的特征及民間藝術(shù)與原始藝術(shù)、下層文化、宗教文化、民俗文化、生活文化之間的關(guān)系。

3、能繪制簡單的簡筆畫。教學(xué)基本概念、理論、原理：

民間藝術(shù)的概念與分類；民間藝術(shù)的特征；民間藝術(shù)的歷史與文化。教學(xué)重點：民間美術(shù)與各種文化的關(guān)系。教學(xué)難點：引起學(xué)員對民間藝術(shù)的興趣。

教學(xué)小結(jié)：

通過本章學(xué)習(xí)探究，使學(xué)生了解民間藝術(shù)的概念與分類，把握民間藝術(shù)的基本特征，從民間藝術(shù)的歷史演進(jìn)中尋繹傳統(tǒng)文化的表象遺蹤。第二章 剪紙的表現(xiàn)手法（55課時）

教學(xué)基本要求：

1、了解中國民俗信仰的形成及其原因。

2、認(rèn)識不同藝術(shù)形式中民間神像及民間的祭祀用品，其次和它的表現(xiàn)手法。

3、按要求繪制簡筆畫。教學(xué)基本概念、理論、原理：

中國民俗信仰；民間神像；祭祀用品。

教學(xué)重點：面塑禮花在歲時節(jié)令民俗活動中的作用和表現(xiàn)形式。教學(xué)難點：學(xué)員對中國民俗信仰的形成及其原因的理解。

教學(xué)小結(jié)：

民間民俗活動許多源自于原始人類信仰，而民俗信仰又是產(chǎn)生民間藝術(shù)的沃土。通過本課題的探研學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生對民間藝術(shù)的好奇心。學(xué)習(xí)態(tài)度十分積極。

第三章 剪紙的技法和特征（55課時）

教學(xué)基本要求：

1、了解不同地區(qū)民間建筑的樣式人物的習(xí)俗與地域特色。

2、簡單的花紋能夠從內(nèi)到外的次序剪出來。

3、加強(qiáng)對簡筆畫的訓(xùn)練。教學(xué)基本概念、理論、原理：

民間建筑；民居陳設(shè)。人物的習(xí)俗

教學(xué)重點：不同地區(qū)民間建筑的樣式與地域特色的差別和習(xí)俗。教學(xué)難點：學(xué)員在生活中能夠鑒賞人物習(xí)俗辨別是哪派的剪紙類型。

教學(xué)小結(jié)：

在本課題的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員對基本的形狀有了新的領(lǐng)悟，并對傳統(tǒng)生活有了新的認(rèn)識，也對傳統(tǒng)民居習(xí)俗有了新的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握技巧。

第四章 剪紙的作品創(chuàng)作（55課時）

教學(xué)基本要求：

1.剪紙藝術(shù)，并能根據(jù)生活習(xí)俗設(shè)計簡單的剪紙圖案。

2、學(xué)習(xí)民間剪紙的發(fā)展源流、制作工藝、題材與樣式及民間剪紙的地方特色。

3、靈活運用繪圖的技巧。教學(xué)基本概念、理論、原理：

民間剪紙的主要產(chǎn)地與特色；制作工藝的基本材料和手法。教學(xué)重點：民間剪紙的制作工藝。教學(xué)難點：民間剪紙的創(chuàng)作。教學(xué)小結(jié)：

本章節(jié)是藝術(shù)專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)的重點章節(jié)之一。由于剪紙藝術(shù)是非常直接的美術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)員對其題材、樣式、產(chǎn)地及其應(yīng)用方式都報以極大的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)員的美術(shù)實踐活動具有直接的借鑒作用，極大地豐富了學(xué)習(xí)的造型表現(xiàn)手法

第五篇：老年大學(xué)電腦培訓(xùn)班教學(xué)大綱

金昌市老年大學(xué)電腦培訓(xùn)班教學(xué)大綱

一、電腦基礎(chǔ)班教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)使用電腦的基本知識：鼠標(biāo)和鍵盤的操作、電腦個性化設(shè)置、電腦文件的管理、文件夾的基本操作、添加和卸載電腦程序。

2、學(xué)習(xí)常用的文件編輯處理軟件Word，內(nèi)容包括：拼音、漢字的錄入，文字的編輯排版，格式化。插入圖片、藝術(shù)字；繪制和填寫表格。利用自選圖形繪制簡單的圖形；練習(xí)編輯排版圖文并茂的版面等。

二、電腦網(wǎng)絡(luò)班教學(xué)內(nèi)容：

介紹英特網(wǎng)的基本知識，學(xué)習(xí)使用瀏覽器，練習(xí)登錄不同的網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁的內(nèi)容、看新聞。

學(xué)會設(shè)置首頁和收藏網(wǎng)頁；學(xué)習(xí)利用搜索引擎找資料；學(xué)習(xí)文字下載、圖片下載、網(wǎng)頁下載、歌曲下載、視頻下載；建立電子郵箱，收發(fā)電子郵件；學(xué)習(xí)利用QQ進(jìn)行聊天，在qq空間創(chuàng)建相冊、發(fā)表日志、分享和轉(zhuǎn)載日志、發(fā)賀卡、發(fā)明信片；學(xué)習(xí)寫微博、博客等；學(xué)會在網(wǎng)上購買火車票和網(wǎng)上購物；掌握簡單常用電腦維護(hù)技巧，windows防火墻、360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件使用等。

三、數(shù)碼照片管理與家庭電影制作班教學(xué)內(nèi)容： 第1單元：圖片的處理和美化?！肮庥澳g(shù)手”或者“美圖秀秀”圖像處理軟件頗受人們的歡迎。這兩個軟件功能強(qiáng)大，可以對數(shù)碼照片進(jìn)行多種畫質(zhì)改善和效果處理等。它的最大特點是操作簡單，好學(xué)易用，不需要任何專業(yè)的圖象處理技術(shù)知識，每個人都可以制作出漂亮的藝術(shù)照片，創(chuàng)建各種影像效果，添加各種精美的相框等。從而可以創(chuàng)作出各種專業(yè)水平的影像作品。

第2單元：學(xué)習(xí)制作電子相冊，利用多媒體演示文稿ppt軟件制作圖片視頻、相冊視頻等。

第3單元：介紹制作家庭小電影的程序Windows Movie Maker。學(xué)習(xí)利用Windows Movie Maker導(dǎo)入、上傳視頻或照片、圖片等；學(xué)習(xí)電影項目的編輯、創(chuàng)建和保存；學(xué)會在電影中利用視頻過渡、視頻效果；添加片頭、片尾、背景音樂；錄制解說旁白。學(xué)習(xí)電影文件的保存。