《

趣味剪紙》課程綱要

一

般

項(xiàng)

目

主講老師

紀(jì)秋鳳

授課對象

三四五年級

課程類型

自編

授課時間

周四、五

教學(xué)材料

彩紙、剪刀、膠棒

具

體

內(nèi)

容

課程目標(biāo)

1、認(rèn)識剪紙藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣，了解剪紙的制作工具與材料，掌握剪刀的使用方法。

2、掌握剪紙的基本技巧，學(xué)會剪制簡單的剪紙?jiān)煨汀?/p>

3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力，造型能力以及動手動腦能力，學(xué)會剪制生活中自己熟悉的事物。

課程內(nèi)容

教學(xué)時間

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)

二周奇妙的剪紙

欣賞民間剪紙，感受民間藝術(shù)美。

三周剪貼春天圖畫

學(xué)習(xí)四瓣花剪紙

四周美麗的窗花

用不規(guī)則線剪出不同的窗花

五周剪紙拉花

掌握幾種簡單的拉花制作方法

六周學(xué)剪青蛙

掌握青蛙的折剪方法

七周美麗的蝴蝶

學(xué)習(xí)對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

八周狐貍

掌握青蛙的折剪方法

九周百變小兔

大膽剪出小兔的夸張頭像，并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。

十周小鯉魚過生日

剪出不同形狀的小魚，并在小魚身上探索剪出鏤空的連續(xù)花紋。

十一周我心中的中國館

通過觀察中國館的外形，自由探索中國館的剪紙?jiān)煨汀?/p>

十二周桃花朵朵開

嘗試用圓圈剪的方法表現(xiàn)桃花的美。

課程實(shí)施建議

十三周五瓣花

在學(xué)習(xí)六、八瓣花的基礎(chǔ)上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。

十四周京劇臉譜

巧用廢舊材料制作臉譜和面具。

十五周有表情的人物

學(xué)習(xí)用對稱式剪紙方法剪出人物造型。

十六周自由剪紙

了解學(xué)生本期剪紙的技能。

方

法

1、示范和講解相結(jié)合2、模仿制作與自主創(chuàng)新活動相結(jié)合。

組織方式

集體指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合課時安排

三年級校本課程時間，本教材實(shí)施時間為一年。

場地

教室

設(shè)備

剪刀、彩紙、膠棒、課件等

人數(shù)

26人

課程評價建議

1、建立個人成長袋，內(nèi)容包括：

（1）

記錄學(xué)生剪紙學(xué)習(xí)情況（興趣、技能、態(tài)度等方面）

（2）

作品集：收集每個階段學(xué)生的優(yōu)秀作品

2、評價方式：

采取學(xué)生自評、互評、家長評、教師評四方面相結(jié)合的評價方式

3、評價內(nèi)容：

學(xué)習(xí)態(tài)度：

A、對剪紙課感興趣。

B、工具準(zhǔn)備齊全。

課堂紀(jì)律：

A、專心聽講，積極思考。

B、創(chuàng)作時安靜有序。

綜合技能：

A、能熟練地使用剪刀。

B、能進(jìn)行想象創(chuàng)作。

C、能和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

在家里表現(xiàn)：

A、經(jīng)常在家進(jìn)行剪紙創(chuàng)作

B、能利用剪紙美化自己的生活

4、評價等級：根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)，分為三個等級：非常滿意、滿意、不滿意