第一篇：金玉蘭小學(xué)積極開展中華經(jīng)典古詩吟誦活動(dòng)

金玉蘭小學(xué)積極開展中華經(jīng)典古詩吟誦活動(dòng)

10月15日下午，全市小學(xué)生中華經(jīng)典古詩吟誦比賽在八中東校區(qū)落下帷幕。分別來自全市二十二所小學(xué)。

花山區(qū)金玉蘭小學(xué)非常重視學(xué)生的中華經(jīng)典古詩吟誦活動(dòng)工作，在開設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古詩吟誦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視，積極開展中華經(jīng)典古詩吟誦活動(dòng)，發(fā)材料給學(xué)生，利用課余時(shí)間組織學(xué)生古詩吟誦，家校攜手，大力宣傳古詩吟誦的意義，使中華經(jīng)典古詩吟誦活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

校大隊(duì)部和老師利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生古詩吟誦，學(xué)生在家由家長(zhǎng)配合，每天家長(zhǎng)檢查孩子古詩吟誦情況，學(xué)生能拼搏進(jìn)取，這對(duì)孩子們來說是一次成長(zhǎng)的足跡，也極大的調(diào)動(dòng)了孩子們對(duì)中華經(jīng)典古詩吟誦的積極性。雖然，我們沒有取得最好的成績(jī)，但廣大參賽的師生都感受到了此次活動(dòng)的重要意義。

這次舉辦的中華經(jīng)典古詩吟誦比賽營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生中華經(jīng)典古詩吟誦的興趣。讓學(xué)生喜愛吟誦古代經(jīng)典，經(jīng)典誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。

（金玉蘭小學(xué) 張雅莉）

第二篇：小學(xué)古詩吟誦比賽方案

上竹小學(xué)古詩文吟誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了活躍校園文化，提高學(xué)生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)其對(duì)詩詞的 學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)詩詞的豐富想像、技巧高明、藝術(shù)感 染力極強(qiáng)等特點(diǎn)。展示我校校本課程教學(xué)成果，提高學(xué)生古詩文朗誦 水平，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古 詩文吟誦比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

誦讀千古美文，爭(zhēng)做明德少年

三、參賽時(shí)間：

2018年4月13日（看天氣，時(shí)間待定）

四、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、比賽要求：

1、以班級(jí)為單位，集體吟誦和個(gè)人朗誦（每班至少兩個(gè)節(jié)目）

2、老師自愿參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報(bào)幕員，可 以誦讀其間的過渡語等。

3、朗誦形式不拘一格，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，可配樂朗誦等。

4、評(píng)比班級(jí)抽簽決定參賽順序

5、比賽及評(píng)獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)為一組；

三、四年級(jí)為一組；

五、六年級(jí)為一組。

6、各班統(tǒng)一服裝。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上。(10分）

2、服飾統(tǒng)一，陣容整齊。(5分）3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)

涵。(15分）、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(10分）、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。(20分)7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)8、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，給人耳目一新的感覺。(10分)

七、計(jì)分辦法：

評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，各位評(píng)委的評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余評(píng)委打分的算平均分為選手的最后得分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，各組評(píng)集體獎(jiǎng)一名、個(gè)人獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)一名（獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，參與老師評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)）

九、比賽評(píng)委：

陳新兵、龐正寶、郭先桃、詹曉華、向世寶、新華書店人員（待定）

十、工作人員：

1、主持人：（待定）

2、攝影：黃麗霞

3、賽場(chǎng)布置： 謝桐梅、周尤清、陳 靜（音響、音樂播放）

4、安全及紀(jì)律：郭宏蓮及各班班主任

5、音樂播放：陳靜

6、計(jì)分：朱 蓉、王婷、陳緒榮

第三篇：祖國(guó)頌——中華經(jīng)典古詩誦讀比賽活動(dòng)方案

北才小學(xué)

“祖國(guó)頌——中華古詩誦讀比賽”的實(shí)施方案

為進(jìn)一步激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國(guó)熱情，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，使廣大青少年進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心；同時(shí)為了積極推廣普通話。經(jīng)學(xué)校研究決定，由少先隊(duì)大隊(duì)部、語文組共同負(fù)責(zé)開展此次誦讀比賽。具體實(shí)施方案如下;

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：薛銀廣

成員： 苗懷岳 樊安元 語文教師

二、誦讀內(nèi)容

有關(guān)熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)、贊美祖國(guó)大好河山，激勵(lì)青少年蓬勃向上的經(jīng)典詩詞，各班級(jí)自選篇目，可以是詩文，也可以是其它的表達(dá)愛國(guó)主義情感的文章，可以個(gè)人朗讀，也可以是集體朗讀。

三、參賽對(duì)象和形式

（一）參賽對(duì)象

1、全校各班學(xué)生，有興趣的教師也可以參與。

2、每個(gè)班選拔3—4名或1—2組選手參賽。

（二）參賽形式：

分為個(gè)人誦讀和集體誦讀兩種形式

1、個(gè)人誦讀，選擇經(jīng)典詩文篇目進(jìn)行朗誦。時(shí)間不超過5分鐘；

2、集體誦讀，選擇經(jīng)典詩文篇目進(jìn)行朗誦。人數(shù)在4—30人之間，時(shí)間不超過7分鐘。

3、表演形式不限，可將同類精短詩文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、賽制和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽將于10月13日下午14：15舉行。

本次比賽設(shè)一等1名，二等2名，三等3名。

五、工作要求：

各班班主任要充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義，要積極組織和動(dòng)員課任教師，本班學(xué)生參與中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，開展誦讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用水平。并且請(qǐng)各位語文教師做好輔導(dǎo)工作。

各班將參賽選手名單及節(jié)目單于本月12號(hào)交到李玉濤老師處，節(jié)目順序于13號(hào)中午到校長(zhǎng)辦公室抽簽！

六、比賽評(píng)委：

趙俊平張建青李貞銀郭慶先陶瑾宋學(xué)玲

七、未盡事宜另行通知

北才小學(xué)

2011年10月10日

第四篇：袁山貝小學(xué)吟誦展示活動(dòng)方案

袁山貝小學(xué)吟誦展示活動(dòng)方案

一、展示活動(dòng)目標(biāo)：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族經(jīng)典文化，激發(fā)學(xué)生吟誦“中華經(jīng)典詩文”的興趣，營(yíng)造濃厚的吟誦氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛經(jīng)典詩文，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，用好校本吟誦教材，打造書香校園，給學(xué)校的藝術(shù)節(jié)增添一道靚麗的風(fēng)景。

二、展示活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校編排的校本吟誦教材參考選用，也可選用其它吟誦教材。

三、活動(dòng)的時(shí)間安排及主要措施

1、時(shí)間安排：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周的一個(gè)下午。

2、主要措施：

（1）一、三、五年級(jí)全班必吟誦《三字經(jīng)》節(jié)選，最少兩節(jié)。

（2）

二、四年級(jí)全班必須吟誦《弟子規(guī)》節(jié)選，最少兩節(jié)。

（3）六年級(jí)于校本教材的四篇韻文中任選一篇節(jié)選。

（4）每個(gè)班加（1個(gè)或兩個(gè)）古詩詞的吟誦展示，可小組或個(gè)人?？傊粋€(gè)目的，通過吟誦積累經(jīng)典作品與古詩詞，讓學(xué)生在吟誦中不斷提高語文素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長(zhǎng)。

袁山貝小學(xué)

2012年2月25日

第五篇：黃嶺小學(xué)積極開展教師讀書活動(dòng)

黃嶺小學(xué)積極開展教師讀書活動(dòng)

為全面提升我校教師的思想素養(yǎng)和教書育人的業(yè)務(wù)能力，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，決定在全體教師中積極開展以“書香伴我行”為主題的讀書活動(dòng)。3月18日下午，教師讀書活動(dòng)在葉國(guó)新校長(zhǎng)的主持下拉開了序幕。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃和具體的時(shí)間安排，并將此次活動(dòng)納入考核內(nèi)容；不惜從緊張的教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中抽出一部分經(jīng)費(fèi)，購買了《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)綱要》等教育專著，發(fā)放到每位教師手中。在這個(gè)讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上，葉校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)：

1、全體教師必須嚴(yán)格保證讀書時(shí)間，每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)1小時(shí)。

2、每位教師這學(xué)期必須讀完一本教育專著，每周必讀《河源日?qǐng)?bào)》“教育視窗”欄目與教育周刊《古邑學(xué)堂》。

3、要認(rèn)真讀，多反思，多總結(jié)，并形成自己的觀點(diǎn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去；堅(jiān)持每天寫讀書筆記，每月至少寫一篇讀書心得體會(huì)。

4、要加強(qiáng)同事之間的交流，積極準(zhǔn)備好即將在4月份開展的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)。我們堅(jiān)信，隨著讀書活動(dòng)的深入開展，我校教師的整體素質(zhì)會(huì)得到很大的提高。

豐稔鎮(zhèn)黃嶺小學(xué)

2013年3月25