第一篇：小學素質教育計劃

篇一：小學素質教育工作計劃 曲蘭鎮(zhèn)高漢完小素質教育工作計劃

全面實施素質教育，是培養(yǎng)大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質的需要，是教育發(fā)展的大趨勢，是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質教育的步伐。

一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。

二、素質教育的內(nèi)容和目標

（一）素質教育的內(nèi)容

基礎教育是提高全民族素質的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質打基礎，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由“應試教育”模式，轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德品質、科學文化素質、勞動技能素質和身心健康素質，促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展?？梢?，素質教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：

1、思想道德品質教育：對學生進行政治觀點的教育，思想觀點（世界觀、人生觀、價值觀）的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。

2、科學文化素質教育：對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學?？萍驾o導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。

3、勞動技能素質教育：對學生進行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。

4、身心健康素質教育：對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學生良好的心理素質以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。

5、藝術審美素質教育：對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

（二）素質教育的目標任務

1、加強領導，健全機制。成立了實施素質教育領導組，組長：鄒振軍副組長：鄒友成 陳迎春 成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。

4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法工作，針對學校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。

三、實施素質教育的保障措施

（一）強化學習管理

一、加強鄧書記理論、“三個代表”重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；

二、加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；

三、加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質；

四、加強校際間交流，增強競爭意識；

五、加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；

六、認真組織教師學習《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確教育教學方向和工作要求。

（二）加強隊伍建設

1、加強干部隊伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。

2、加強師資隊伍建設（1）構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。（2）優(yōu)化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。

（3）加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。

（三）強化教育教學管理

1、德育工作

以《小學德育綱要》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。

（2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班集體建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、優(yōu)化教育教學過程

素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。（1）強化集體備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。

（2）抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新，倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理，創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。（3）減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關規(guī)定明確指出：全面實施素質教育，引導和激勵學校在教學領域內(nèi)進一步深化素質教育，有效解決當前影響素質教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生集體補課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。

3、體育衛(wèi)生工作

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活為目標。

（1）嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。

（2）認真組織好學生課外體育鍛煉活動，100%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。

（3）把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能篇二：小學素質教育計劃

宋元小學素質教育計劃

一、工作目標 以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實國家教育部、浙江省教委、浦江縣教委關于“減負”工作的具體規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、具體措施

１、組織廣大教師認真學習上級和報刊傳達、刊出的有關教育事業(yè)發(fā)展的文章。聯(lián)系思想實際和工作實際，展開思想討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

２、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實，學校在每周的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展“我心目中的好老師”的討論、寫心得體會，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

３、加強學生的思想品德教育和紀律法制教育。要改進德育工作的方式方法，講究科學性、針對性和實效性。并加強學生的心理健康教育、安全法制教育，開展專題講座、“知心話信箱”等活動，不斷增強學生適應社會生活和承受挫折的能力。

４、切實改進課堂教學，提高教學效率。課堂教學是“減負”的關鍵。要求教師要改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學得扎實，學得快樂。開展“減負”專題教研活動，以教科研推進“減負”工作。５、推行課堂教學“限時制”，即教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

６、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學校，成立家長委員會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路。同時建立“減負工作監(jiān)督制度”，設立班級監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時檢查、監(jiān)督學生課業(yè)負擔情況。７、以教科研為動力，進行課題研究，以提高教師隊伍的質量，為素質教育服務。

８、教導處加強教學工作常規(guī)管理。對教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效，確?！皽p負”順利實施。

９、引導學生積極參加興趣小組活動，開設音樂、兒童文學、計算機、英語等活動，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，陶冶情操。

10、認真推進《浦江縣小學素質教育報告單》。并改進學科成績評價方法，逐步實行分項考核，時間分散，綜合評定，鼓勵評語的做法，以減輕學生之間、教師之間分數(shù)競爭的壓力。2010年9月

宋元小學篇三：小學素質教育工作計劃 小學素質教育工作計劃

一、工作目標 以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對小學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！薄ⅰ皭蹖W生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。按照學校《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、班主任、少先隊、等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來。

6、繼續(xù)推進“當堂達標 目標教學”的教學模式。教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。

第二篇：小學素質教育計劃

宋元小學素質教育計劃

一、工作目標

以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實國家教育部、浙江省教委、浦江縣教委關于“減負”工作的具體規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、具體措施

１、組織廣大教師認真學習上級和報刊傳達、刊出的有關教育事業(yè)發(fā)展的文章。聯(lián)系思想實際和工作實際，展開思想討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

２、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實，學校在每周的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展“我心目中的好老師”的討論、寫心得體會，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

３、加強學生的思想品德教育和紀律法制教育。要改進德育工作的方式方法，講究科學性、針對性和實效性。并加強學生的心理健康教育、安全法制教育，開展專題講座、“知心話信箱”等活動，不斷增強學生適應社會生活和承受挫折的能力。

４、切實改進課堂教學，提高教學效率。課堂教學是“減負”的關鍵。要求教師要改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學得扎實，學得快樂。開展“減負”專題教研活動，以教科研推進“減負”工作。

５、推行課堂教學“限時制”，即教師在課堂教學中做到精講多練，知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

６、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學校，成立家長委員會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路。同時建立“減負工作監(jiān)督制度”，設立班級監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時檢查、監(jiān)督學生課業(yè)負擔情況。７、以教科研為動力，進行課題研究，以提高教師隊伍的質量，為素質教育服務。

８、教導處加強教學工作常規(guī)管理。對教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效，確?！皽p負”順利實施。

９、引導學生積極參加興趣小組活動，開設音樂、兒童文學、計算機、英語等活動，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，陶冶情操。

10、認真推進《浦江縣小學素質教育報告單》。并改進學科成績評價方法，逐步實行分項考核，時間分散，綜合評定，鼓勵評語的做法，以減輕學生之間、教師之間分數(shù)競爭的壓力。

2010年9月

宋元小學

第三篇：小學素質教育計劃[模版]

小學素質教育工作計劃

全面實施素質教育，是培養(yǎng)大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質的需要，是教育發(fā)展的大趨勢，是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質教育的步伐。

一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。

二、素質教育的內(nèi)容和目標

（一）素質教育的內(nèi)容

基礎教育是提高全民族素質的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質打基礎，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由“應試教育”模式，轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德品質、科學文化素質、勞動技能素質和身心健康素質，促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展?？梢?，素質教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：

1、思想道德品質教育：對學生進行政治觀點的教育，思想觀點（世界觀、人生觀、價值觀）的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。

2、科學文化素質教育：對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學校科技輔導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。

3、勞動技能素質教育：對學生進行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。

4、身心健康素質教育：對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學生良好的心理素質以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。

5、藝術審美素質教育：對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

（二）素質教育的目標任務

1、加強領導，健全機制。成立了實施素質教育領導組，組長：陳永明，副組長：何紀明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標羅翔。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。

4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法、工作，針對學校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。

三、實施素質教育的保障措施

（一）強化學習管理

一加強鄧書記理論、“三個代表”重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確教育教學方向和工作要求。

（二）加強隊伍建設

1、加強干部隊伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感。

2、加強師資隊伍建設

（1）構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有

條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

（2）優(yōu)化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。

（3）加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。

（三）強化教育教學管理

1、德育工作

以《小學德育綱要》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。

（2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班集體建設，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。

（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、優(yōu)化教育教學過程

素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。

（1）強化集體備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。

（2）抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新，倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理，創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。

（3）減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關規(guī)定明確指出：全面實施素質教育，引導和激勵學校在教學領域內(nèi)進一步深化素質教育，有效解決當前影響素質教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生集體補課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。

3、體育衛(wèi)生工作

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活為目標。

（1）嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。

（2）認真組織好學生課外體育鍛煉活動，100%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。

（3）把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣結合起來。

（4）加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學習衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等，）增強學生生活自理能力。

（5）結合興趣小組，建立運動隊；堅持每年一次的運動會。

4、音、美、勞工作

（1）擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。

（2）努力配齊音、美、勞方面的師資和設備。切實按照音、美、勞課程標準要求組織音、美、勞教學和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度。

（3）不定期地進行學生書畫競賽、作品展。

5、科學素質教育工作

按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學?？萍驾o導員隊伍，建立中小學科普活動組織，成立科技活動興趣小組，建立校外科技活動場所，開展科技競賽或特色活動，積極參加各級各類主題科普活動

6、進行學生素質個體評價

根據(jù)素質教育質量目標要求，實施學生學習成績等級評定制度。積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。面對實際，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。

（四）加強學校硬件建設，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材努力爭取達到國家教委頒發(fā)的配備標準。加強各專用室場建設，設專管理員，嚴格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書設備的作用，使學生更多了解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學能力。

2、加強校園環(huán)境、校園文化建設。優(yōu)化育人環(huán)境，構建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境、墻報書法、圖書閱覽、校園廣播站建設。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

四、建立素質教育評價體系

按照上級要求，進一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學生素質進行全面評價,教師評價體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機，以優(yōu)化學校管理模式、提升教師綜合素質為根本出發(fā)點，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標，以發(fā)展性、導向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開性為原則，對教師進行評價。

第四篇：素質教育計劃

2012-2013學上學期素質教育計劃

西寺莊鄉(xiāng)中學

全面實施素質教育是基礎教育改革和發(fā)展的根本任務，實施素質教育就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人。為了全面實施素質教育，特制定此方案。

一、樹立正確的教育思想和觀念

1、樹立中學教育為提高國民素質服務，為培養(yǎng)合格公民服務、為社會主義現(xiàn)代化建設服務的教育目的觀。

2、樹立只要具有良好的思想品德、扎實的科學文化基礎，一定的生產(chǎn)勞動技能、健康的身體和個性心理、完整人格的人就是人才的現(xiàn)代人才觀。

3、樹立以基本素質全面提高、個性特長充分發(fā)揮為標準的教育質量觀。

4、樹立面向全體學生與因材施教相統(tǒng)一；教書與育人相統(tǒng)一；傳播知識與發(fā)展智能相統(tǒng)一；教師的主導作用與學生的主體作用相統(tǒng)一的注重培養(yǎng)學生自學能力與探索精神的現(xiàn)代教學觀。

5、學校堅持將“使社會、家庭滿意”作為衡量學校辦學的標準，充分聽取家長和社會的意見，并取得他們的支持，形成“三教”（學校、家庭、社會）合力。

二、將德育工作擺在學校的首要位置

1、以培養(yǎng)“合格公民”為德育的總目標，以教會學生做人為根本，建立良好的校風、教風和學風，學生文明、禮貌、守紀，思想品德評價優(yōu)秀率為95%，合格率為100%。

2、實行校長負責德育工作的領導體系，形成以黨支部、德育主任和班主任為骨干力量，全體教師積極參與的齊抓共管的德育局面。每期制定德育工作計劃，有活動安排，有獎罰措施。

3、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強中小學德育工作意見》、《中學生德育細要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，聯(lián)系學校實際，完善學校德育工作的制度。

4、拓寬德育工作渠道，通過系列活動，引導學生面向社會，利用社會多種教育途徑和載體，對學生開展豐富多彩的活動。

三、完善以提高學生全面素質為核心的課程體系。

1、學校從科學性、先進性、前瞻性、發(fā)展性的角度設置課程，注重雙語課程、科技教育課程和德育課程的校本開發(fā)，加強拓展性課程建設，充分滿足學生個性化發(fā)展的彈性選擇需求。課程是實施和推進素質教育的核心，嚴格按課程計劃開課，嚴格按教學大綱的教材組合子教學，不隨意增減課程、課時和教學內(nèi)容。

2.課堂教學注重以學生發(fā)展為本，學生經(jīng)常利用網(wǎng)絡資源，查找資料，處理數(shù)據(jù)，以自編小報、調查報告、研究性小論文、學科整合研究報告等形式完成作業(yè)，達到培養(yǎng)自主性學習和拓展性思維能力的目標。

4、開全、開足、開好音體美等課程，配齊配強專業(yè)教師，嚴格按課表正規(guī)開課。根據(jù)學校場地，添置必要的體育設備。提高全體學生的審美情趣，提高全體學生的身體素質。把音、體、美教學的重點放在學生素質的整體提高上，保證教學效果。

5、開展好興趣小組活動，保證100%的學生參加。根據(jù)學生興趣自己報名，學校組隊進行訓練，充分發(fā)揮學生的個性特長，培養(yǎng)學生參與意識，競爭意識，創(chuàng)造意識、培養(yǎng)學生科學的思維方式和動手能力，促進學生生動、活潑的發(fā)展。配齊實驗設備，教師演示實驗和學生分組實驗開出率達100%。

6、促進學生身體健康與特長發(fā)展是學校工作的重要組成部分。學校組織韻律操、體育舞蹈、乒乓隊、羽毛球隊、籃球隊等運動隊。每年舉辦體育節(jié)，積極開展文藝活動，成立合唱隊、舞蹈隊、文學社，把音樂與宗教，音樂與歷史，音樂與文學，音樂與繪畫，音樂與舞蹈，音樂與電影聯(lián)系起來。美術教育重視創(chuàng)造，學生的美術技巧和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)和提高，形成系列的校本美術教材。

四、優(yōu)化課堂教學過程

優(yōu)化課堂教學過程是提高教學質量和效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，實施素質教育的主要工作。、講究教學方法。堅持因材施教的原則，教師要分析和研究學生的學業(yè)水平和學習能力，注重中下學生學業(yè)水平的提高；堅持分類指導，促進每一個學生能夠學有所得，努力達到各自理想的水平。堅持啟發(fā)式教學，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維和實踐能力為重點，激發(fā)學生學習的主動性和熱情，引導學生掌握思維的規(guī)律和科學的學習方法，培養(yǎng)學生獨立探索的能力。教學效果好，教學質

量高。

2、更新教學手段，引進現(xiàn)代化的教育設備。堅持常規(guī)的電化教學，創(chuàng)造條件，配備一定數(shù)量的計算機，進一步建設專用電教室、校園電視臺，電腦室。電化教學在學科教學的使用率達60%以上。

3、加強教學常規(guī)管理。深入鉆研教材和教學大綱，全面熟悉教材內(nèi)容，全面掌握學生狀況，把備教材與備學生結合起來，把教法研究與學法指導統(tǒng)一考慮。嚴格備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等制度，進行考試方法改革。每期對教案、作業(yè)進行不少于三次的檢查，注重隨時的抽查。期末進行評比。

五、加強教改教研工作。

1、學校把參加教改教研，承擔教研課題，作為教師考核的主要內(nèi)容，形成重視教研教改的良好機制。

2、堅持教研教改教師人人參與。定期舉行教研活動，學習教育理論。教師人人上好校公開課，骨干教師上好示范課，每期均寫出教學論文或教學經(jīng)驗總結，用科學的理論指導教學，改進教學。每年進行一次課堂教學比武，在教學中要體現(xiàn)新的教學理念，有教師自己獨立的見解，課堂教學要體現(xiàn)民主、平等、融洽的師生關系，逐漸形成自己的教學風格。

3、堅持抓好課題實驗。堅持教研為學校服務，依據(jù)本校教學與學生實際，確定教研教改的課題。從解決問題入手，著眼于指導教學實際。

六、加強教師隊伍建設

1、加強師德建設。認真執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，加強教師政治學習，全體教師要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，無私奉獻。教師中無亂收費，無體罰學生的現(xiàn)象。

2、加強業(yè)務培訓，提高教師水平。教師要樹立素質教育思想和觀念，積極參加在職培訓和繼續(xù)教育。英語水準、計算機技術和普通話要全部達標。全體教師要參加現(xiàn)代教育理論的學習與現(xiàn)代教育技術的培訓，通過選送年輕教師參加骨干班的培訓，造就一批年輕有為的教育實干家。

3、尊重教師，關心教師，依靠教師，發(fā)揮教師主人翁作用。積極開展學校內(nèi)部管理體制改革，實行教師聘任制，崗位責任制，結構工資制。組織教師參加學校的民主管理，對學校工作計劃、制度的修訂、教師考核、晉級、評優(yōu)以及學校的財務情況，均要教師參與，共同管理學校。

4、學校教師具有正確的教育思想，具有強烈的事業(yè)心和責任感。學校要認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人白護法》、《預防未成年人犯罪法》，做到令行禁止，堅持依法治教，同時，校務會的成員要加強學習，提高業(yè)務與管理水平，善于科學治校

第五篇：水劉小學2011—2012素質教育計劃

水劉小學2011—2012學第一學期

素質教育工作計劃

一、指導思想

全面貫徹“三個代表”重要思想扎實推進素質教育，繼續(xù)鞏固我校素質教育的成果，不斷提高我校的教育教學質量。

二、工作目標

把學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學生個性特長相結合，培養(yǎng)出新世紀的合格人才。

三、具體措施

(一)、加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向，按素質教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生”辦學方向，期初結合學校實際，制定實施素質教育計劃并認真落實，期未要認真總結。

學校領導政治業(yè)務素質要高，依法辦學，以德治校。獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，要深入教學第一線指導教學。學校管理職責分明，分工協(xié)作，實行校務公開制度，每周召開一次教師會議。

(二)、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質

l、加強師德師風建設，堅持政治學習制度，以發(fā)揚“三氣”鑄和諧”主題教育為主，加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德師風教育活動，如師德講評、師德承諾、政治學習心得交流等，引導教師樹立正確教育觀、質量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2、重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定校長、骨干教師培訓、教師輪訓、教師學歷與能力達標進修相合的繼續(xù)教育計劃。學校創(chuàng)造更多機會，讓課改實驗教師參加培訓，外出聽課、學習，認真做好教師信息技術的全員培訓工作。

3，繼續(xù)開展“新課程讀書活動”，按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉變。

(三)、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質

(1)認直開展“廉潔教育進校園”系列活動，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，突出重點，整體推進，把廉潔教育作為對教師和學生思想政治教育的重要內(nèi)容，培育良好的校風、教風和學風，構建和諧校園，促進學生健康成長。

(2)扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用“紅領巾廣播站”，結合新學期開學、開展相關的主題系列活動，加強校風校紀、行為規(guī)范、尊師重教等教育，營造積極向上的校園文化氛圍。

(3)各班要開展讀書活動，在培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提高閱讀質量上下功夫，提倡每生每學期閱讀圖書不少于5冊，認真記載讀書筆記，開展評比，以提高學生的閱讀興趣及效果，創(chuàng)建“書香校園”。

(4)開展“我們擁有共同的家”為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖。

(5)抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。①各班建設好自己的教育園地，突出風貌特色，確定奮斗目標。②抓好學生課間操、課間活動規(guī)范及紀律，促進學生規(guī)范的養(yǎng)成和年級凝聚力、整合力的加強。③加大評比的力度，除了繼續(xù)執(zhí)行先進班集體、紀律、衛(wèi)生流動紅旗評比、優(yōu)秀生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀文明崗隊員等各種形式的表彰獎勵制度，還可開展特色班級的創(chuàng)建，如“無零食班級”“書香班級”“美麗班級”的評比等活動。

(6)加強法制教育，并把法制教育與行為養(yǎng)成教育結合起來。在日常工作中著重抓好后進學生的管理，在排隊摸底的基礎上，列出后進生的名單，由任課教師、班主任和校領導負責幫助和關心后進學生，成立幫教小組，完善幫教檔案。其次是以法制宣傳教育為重點，認真抓好法制教育工作。學校要制定計劃，通過國旗下講話、舉行圖片展覽、開展班隊活動，黑板報宣傳等形式，加強對學生進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的宣傳教育。

(7)加強學生的心理健康教育。開設心理健康輔導講座，開辟心理咨詢室，有針對性地加強心理健康的指導，提高學生的心理品質。開展“說說我的煩惱”班隊主題活動，傾聽孩子們的心聲：注意做好心理健康教育的個案分析工作。

(四)、規(guī)范教學管理，提高人才培養(yǎng)質量，樹立抓教研，促教學，提高素質教育質量。

（1）認真落實學校常規(guī)教研工作和繼續(xù)開展“新課程研討日”活動。并做到“四定”：定時、定點、定對象、定內(nèi)容。

(2)開展形式多樣的教研活動，如：結合每周一次的教研例會，期初制定好教研主題，并確定中心發(fā)言人、記錄員。

(3)完善教研常規(guī)，要求每位教師要及時進行反思，每學期精讀一本教育書籍，每月一篇讀書筆記，學期未一篇教學經(jīng)驗總結。平時，教師及教導處應做好相關資料的收集、整理，期未整檔，交流反饋，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。

(4)堅持開展教學達標課活動，要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析，評課時有中心發(fā)言人，在評課中，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。

(5)建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。學期初要重點抓好班務角“五表”（課程表、作息時間表、清潔衛(wèi)生輪值表、班級干部一覽表、學生座次表）的制定及上墻，發(fā)放“三書”(學生用書、教師用書、教參書)，制定各項計劃(學校、教研、課改、素質教育、德育工作計劃等)，期中抓好“四個常規(guī)檢查”(計劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學質量檢查)，期末重點抓好各項工作的總結。使得教學工作按計劃進行，管理有序。

(6)強化質量監(jiān)控。質量是學校的命脈，質量監(jiān)控就是在把脈。

對教學質量進行監(jiān)測和調控，是確保教學質量的一種重要手段。制定工作細則，建立和完善教學常規(guī)檢查通報制度、課堂教學情況抽查與反饋制度、學生學習質量抽查與分析制度、學科學段學習目標檢測、學生學習能力測查與分析制度。

(7)在開足體、音、美學科教學的同時，充分利用這些學科的獨特優(yōu)勢，認真開展活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，豐富校園文化生活。

四、具體工作安排：

九月份：

1、組織教師制定好素質教育計劃。

2、舉辦“開學第一課”及“安全教育

3、開好開學典禮學生表彰會。

4、成立各種興趣小組。

5、迎接中心校開學工作檢查。十月份：

l、開展小學生愛國主義讀書比賽活動。

2、參加中心校手抄報比賽。

3、檢查各種興趣小組活動情況。

4、迎接中心校教學質量監(jiān)測。

5、藝術教育月活動。

6、迎接中心校小學生乒乓球比賽。

十一月份

1、在校內(nèi)舉行小學生歌詠比賽。

2、組織小學生硬筆書法比賽。

3、利用遠程教育設備看愛國主義影片，進行革命傳統(tǒng)教育。

4、迎接縣教學質量監(jiān)測。

5、迎接縣校園文化檢查評比。

十二月份

1、開展陽光體育運動比賽。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、舉行小學生美術、小制作活動。

4、舉行小學生計算機打字、畫畫比賽。

2012元月份

1、開展慶祝元旦活動。

2、迎接中心校學末素質教育工作檢查。

3、寫好素質教育工作總結。

大莊中心校水劉小學

2011年9月2日