第一篇：考研英語作文題目來源與規(guī)律總結(jié)

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考研英語作文題目來源與規(guī)律總結(jié)

考研英語大作文與CET作文有很大差別，其中一個差別是：CET作文會把關(guān)鍵詞的英文給出，而考研作文的關(guān)鍵詞和所表現(xiàn)出來的核心思想的英文是不會給出的?，F(xiàn)在主流的大作文是看圖作文，同時會有一段英文段落要求，但是圖畫所展現(xiàn)出來的思想和關(guān)鍵詞不會給出，這給很多考生的備考帶來很多麻煩。

凱程考研就對2005年至今的考研英語大作文題目的來源進行分析，從中挖掘一些出題者的靈感來源，從而預(yù)測出今后大作文的趨勢，希望可以幫助更多的有志于考研的學(xué)生。

一、導(dǎo)言

2005年是考研英語的一個巨大變革，不僅在學(xué)習(xí)雅思作文的基礎(chǔ)上引入了應(yīng)用文，而且對大作文的出題思路進行了調(diào)整：大作文開始關(guān)注時事，利用熱點問題來引出思想，教育年輕學(xué)生，并且考研作文與CET作文的銜接也越來越緊密。

二、歷年考研大作文的題源分析

2005年考研英語作文是“養(yǎng)老足球賽”。四個孩子拒絕贍養(yǎng)老人，把老人當(dāng)球踢。先讓我們一起回顧一下2004年的重要事件。如果你在百度上打出“2004”，下面會出現(xiàn)2處“奧運會”的字眼，如果你在Google上打出“2004”，下面會出現(xiàn)3處關(guān)于“足球”、1處關(guān)于“奧運”的字眼。如果你打出“足球”，會查出“歐洲杯在2004年舉辦”。因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，從2005年開始，大作文開始使用熱點事件來闡述人文道理了。

2006年的題目是《追星，做一個“小貝頭”》。各位讀者，你可以在百度上打出“2005”的數(shù)字，你會發(fā)現(xiàn)什么呢?或者你可以嘗試回憶一下，社會大眾會在2005年關(guān)注什么呢?答案是：《超級女聲》!李宇春、周筆暢、張靚穎等歌手就是在2005年的《超級女聲》中出名的，至今仍然大紅大紫。因此，2006年的考研關(guān)注的就是“追星”。只不過，考研為了避免與熱點完全重合，選擇了“貝克漢姆”作為思想的表達。

接下來是2007年的題目，當(dāng)然我們需要回憶2006年所發(fā)生的熱點。如果你在百度上打出“2006”的數(shù)字，會出現(xiàn)多達3處的“世界杯”字樣。在Google上會出現(xiàn)2處“世界杯”字樣。因此我不得不懷疑，考研出題者在出題之前都上網(wǎng)查詢過當(dāng)年所發(fā)生的熱點問題。

時間進入到2007年，在百度和Google上不容易查出很密集的關(guān)鍵字了。同時考研作文的出題者們也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了幾年的題目，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了考研題目與時事熱點間的緊密聯(lián)系。于是，考研英語作文的出題開始進入到另一個狀態(tài)：與CET相聯(lián)系。2007年6月的CET6的題目是《學(xué)雷鋒做好事》，半年后的2008年初的考研英語作文題就再次體現(xiàn)出來“做好事”的思路，同時進一步延伸成為了“合作，互相做好事，共同發(fā)展”。

2009年初考研英語作文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的近與遠》。這個思路沒有馬上引入2008年奧運會的熱點，也再次反映出來與2008年初的考研英語作文出題思路的一致性——一定程度上與熱點相脫離。同時我們可以觀察CET6考試，可以發(fā)現(xiàn)，2007年12月的CET6的題目是《數(shù)字時代》(digital age)，2008年6月的CET6的題目是《電子書是否可以替代傳統(tǒng)書籍》(Will E-books replace traditional books?)。這兩個題目都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，CET6兩次出現(xiàn)了與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的題目，而且半年之后考研英語作文題目再次與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。與2008年考研英語作文題目和2007年6月CET6的關(guān)系類似，都是CET6提前半年為考研題目做了預(yù)熱。

2010年的考研英語大作文題目是《文化火鍋》，這一年的小作文是關(guān)于《招聘國際會議的志愿者》。首先，小作文是2008年奧運會的一次延后再現(xiàn)。就像上文分析的那樣，出凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，http://004km.cn

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題者為了防止出現(xiàn)作文題目立即反映出熱點從而被考生猜中的尷尬，因此考題出現(xiàn)了1年時間的延遲，并且熱點出現(xiàn)在了小作文題目上。我們再思考大作文，大作文首先是2002年考研大作文的思路再現(xiàn)：文化多樣化(cultural diversity)。我們再思考CET考試，距離最近的CET考試是：2009年12月的CET6是關(guān)于“參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班”，2009年6月的CET4的題目圍繞著“博物館”。各種藝術(shù)班和博物館都是關(guān)于增加知識和思想的，而這也為2010年的考研英語作文做了鋪墊。

這一年的考研可以證明兩點：1.考研作文沒有放棄熱點話題，只是不一定馬上會出現(xiàn)熱點重現(xiàn)，可能會出現(xiàn)延遲的情況，并且可能會轉(zhuǎn)換到小作文題目上;2.考研英語大作文題目的思路開始出現(xiàn)了重合，2002年與2010年的思路出現(xiàn)了重合。

三、題目規(guī)律總結(jié)

下面是我們針對上述分析做出的規(guī)律判斷，希望能夠?qū)ξ磥韰⒓涌佳械耐瑢W(xué)有所幫助。

1.關(guān)注熱點。在年底時可以在百度和Google上打出該年份(如2011)，發(fā)現(xiàn)大眾或者是年輕人所關(guān)注的熱點，從而準(zhǔn)備相關(guān)詞匯。大作文與小作文有可能與熱點相關(guān)。同時大家也要注意，考研英語作文出題者可能會延遲熱點的重現(xiàn)。所以可以參考前1年或2年的熱點(如大家準(zhǔn)備2011年的考研作文，可以參考2010年或者2009年的熱點)。

2.關(guān)注CET.基本上考研大作文題目與CET6的題目相關(guān)，偶爾也會與CET4的題目相關(guān)。大家可以參考時間距離最近的CET的題目，4級和6級一起是4篇作文，認真研讀這4篇作文，從而為考研題目做好準(zhǔn)備。

3.練習(xí)舊題。2002年與2010年的題目的核心思想是一致的。2002年是“美國女孩穿中國衣服”，2010年是“文化火鍋”，都是“文化多元化”的思想。說明考研英語作文出題者已經(jīng)開始思想窮盡，大家要努力熟悉考過的題目，仍然會出現(xiàn)主題重復(fù)的可能。

凱程考研指出，考研英語大作文的思路仍然具有不穩(wěn)定性，今后可能會引入新的思路。但就目前的分析而言，可以總結(jié)出以上三點規(guī)律，幫助我們預(yù)測今后的題目，為最后取得良好的成績做足準(zhǔn)備。

考研成功難又不難，一旦大家開始準(zhǔn)備就要全力以赴。自制力差的學(xué)生可以找?guī)讉€研友，互相激勵，因為堅持下來也確實不容易，也看個人習(xí)慣，有的同學(xué)可能一個人學(xué)習(xí)更有效率；在這個過程中更主要的還有大家堅持的信念，堅持完成一件事情本身就是成功。

在三百多天的日子里，老師會一直陪伴著大家，里邊的每條微博、微信、咨詢都是溫暖大家并激勵大家前行的動力。奔跑吧，2016的考生們！

雖然有突破口、也有規(guī)律可循，但這并不意味著我們可以一勞永逸、高枕無憂，要知道，想要精通世界上任何一門語言，除非有天生的語言天分，否則偷不得半分懶，只能勤勤懇懇反復(fù)練習(xí)。一遍不懂讀兩遍，默念不行就大聲念出來，遇到不認識的單詞就查，不懂的句子就靜下心來拆分結(jié)構(gòu)?？傊?，讀書百遍、其義自現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)之路上沒有笨蛋，只有懶人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2016考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；

凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，http://004km.cn

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使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學(xué)校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

第二篇：歷年考研英語作文題目的來源與規(guī)律總結(jié)

歷年考研英語作文題目的來源與規(guī)律總結(jié) 考研英語大作文與CET作文有很大差別，其中一個差別是：CET作文會把關(guān)鍵詞的英文給出，而考研作文的關(guān)鍵詞和所表現(xiàn)出來的核心思想的英文是不會給出的?，F(xiàn)在主流的大作文是看圖作文，同時會有一段英文段落要求，但是圖畫所展現(xiàn)出來的思想和關(guān)鍵詞的中英文都不會給出，這給很多考生的備考帶來很多麻煩。本文就對2005年至今的考研英語大作文題目的來源進行分析，從中挖掘一些出題者的靈感來源，從而預(yù)測出今后大作文的趨勢，希望可以幫助更多的有志于考研的學(xué)生。

一、導(dǎo)言

2005年是考研英語的一個巨大變革，不僅在學(xué)習(xí)雅思作文的基礎(chǔ)上引入了應(yīng)用文，而且對大作文的出題思路進行了調(diào)整：大作文開始關(guān)注時事，利用熱點問題來引出思想，教育年輕學(xué)生，并且考研作文與CET作文的銜接也越來越緊密。

二、歷年考研大作文的題源分析

2005年考研英語作文是“養(yǎng)老足球賽”。四個孩子拒絕贍養(yǎng)老人，把老人當(dāng)球踢。先讓我們一起回顧一下2004年的重要事件。如果你在百度上打出“2004”，下面會出現(xiàn)2處“奧運會”的字眼，如果你在Google上打出“2004”，下面會出現(xiàn)3處關(guān)于“足球”、1處關(guān)于“奧運”的字眼。如果你打出“足球”，會查出“歐洲杯在2004年舉辦”。因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，從2005年開始，大作文開始使用熱點事件來

闡述人文道理了。

2006年的題目是《追星，做一個“小貝頭”》。各位讀者，你可以在百度上打出“2005”的數(shù)字，你會發(fā)現(xiàn)什么呢?或者你可以嘗試回憶一下，社會大眾會在2005年關(guān)注什么呢?答案是：《超級女聲》!李宇春、周筆暢、張靚穎等歌手就是在2005年的《超級女聲》中出名的，至今仍然大紅大紫。因此，2006年的考研關(guān)注的就是“追星”。只不過，考研為了避免與熱點完全重合，選擇了“貝克漢姆”作為思想的表達。

接下來是2007年的題目，當(dāng)然我們需要回憶2006年所發(fā)生的熱點。如果你在百度上打出“2006”的數(shù)字，會出現(xiàn)多達3處的“世界杯”字樣。在Google上會出現(xiàn)2處“世界杯”字樣。因此我不得不懷疑，考研出題者在出題之前都上網(wǎng)查詢過當(dāng)年所發(fā)生的熱點問題。時間進入到2007年，在百度和Google上不容易查出很密集的關(guān)鍵字了。同時考研作文的出題者們也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了幾年的題目，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了考研題目與時事熱點間的緊密聯(lián)系。于是，考研英語作文的出題開始進入到另一個狀態(tài)：與CET相聯(lián)系。2007年6月的CET6的題目是《學(xué)雷鋒做好事》，半年后的2008年初的考研英語作文題就再次體現(xiàn)出來“做好事”的思路，同時進一步延伸成為了“合作，互相做好事，共同發(fā)展”。

2009年初考研英語作文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的近與遠》。這個思路沒有馬上引入2008年奧運會的熱點，也再次反映出來與2008年初的考

研英語作文出題思路的一致性——一定程度上與熱點相脫離。同時我們可以觀察CET6考試，可以發(fā)現(xiàn)，2007年12月的CET6的題目是《數(shù)字時代》(digital age)，2008年6月的CET6的題目是《電子書是否可以替代傳統(tǒng)書籍》(Will E-books replace traditional books?)。這兩個題目都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，CET6兩次出現(xiàn)了與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的題目，而且半年之后考研英語作文題目再次與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。與2008年考研英語作文題目和2007年6月CET6的關(guān)系類似，都是CET6提前半年為考研題目做了預(yù)熱。

2010年的考研英語大作文題目是《文化火鍋》，這一年的小作文是關(guān)于《招聘國際會議的志愿者》。首先，小作文是2008年奧運會的一次延后再現(xiàn)。就像上文分析的那樣，出題者為了防止出現(xiàn)作文題目立即反映出熱點從而被考生猜中的尷尬，因此考題出現(xiàn)了1年時間的延遲，并且熱點出現(xiàn)在了小作文題目上。我們再思考大作文，大作文首先是2002年考研大作文的思路再現(xiàn)：文化多樣化(cultural diversity)。我們再思考CET考試，距離最近的CET考試是：2009年12月的CET6是關(guān)于“參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班”，2009年6月的CET4的題目圍繞著“博物館”。各種藝術(shù)班和博物館都是關(guān)于增加知識和思想的，而這也為2010年的考研英語作文做了鋪墊。

這一年的考研可以證明兩點：1.考研作文沒有放棄熱點話題，只是不一定馬上會出現(xiàn)熱點重現(xiàn)，可能會出現(xiàn)延遲的情況，并且可能會轉(zhuǎn)換到小作文題目上;2.考研英語大作文題目的思路開始出現(xiàn)了重合，2002年與2010年的思路出現(xiàn)了重合。

三、題目規(guī)律總結(jié)

下面是我們針對上述分析做出的規(guī)律判斷，希望能夠?qū)ξ磥韰⒓涌佳械耐瑢W(xué)有所幫助。

1.關(guān)注熱點。在年底時可以在百度和Google上打出該年份(如2011)，發(fā)現(xiàn)大眾或者是年輕人所關(guān)注的熱點，從而準(zhǔn)備相關(guān)詞匯。大作文與小作文都有可能與熱點相關(guān)。同時大家也要注意，考研英語作文出題者可能會延遲熱點的重現(xiàn)。所以可以參考前1年或2年的熱點(如大家準(zhǔn)備2011年的考研作文，可以參考2010年或者2009年的熱點)。

2.關(guān)注CET?；旧峡佳写笞魑念}目與CET6的題目相關(guān)，偶爾也會與CET4的題目相關(guān)。大家可以參考時間距離最近的CET的題目，4級和6級一起是4篇作文，認真研讀這4篇作文，從而為考研題目做好準(zhǔn)備。

3.練習(xí)舊題。2002年與2010年的題目的核心思想是一致的。2002年是“美國女孩穿中國衣服”，2010年是“文化火鍋”，都是“文化多元化”的思想。說明考研英語作文出題者已經(jīng)開始思想窮盡，大家要努力熟悉考過的題目，仍然會出現(xiàn)主題重復(fù)的可能。

考研英語大作文的思路仍然具有不穩(wěn)定性，今后可能會引入新的思路。但就目前的分析而言，可以總結(jié)出以上三點規(guī)律，幫助我們預(yù)測今后的題目，為最后取得良好的成績做足準(zhǔn)備。

第三篇：2013考研英語作文題目

2013考研英語作文題目：十大重點話題預(yù)測

考研英語復(fù)習(xí)是一場硬仗，而如何快速有效的提供考研英語成績是每個考生都比較關(guān)心的話題，本文就2013年考研英語作文題目進行預(yù)測。

一、考研作文十大重點話題預(yù)測：

1.人口問題

2.西部大開發(fā)

3.網(wǎng)絡(luò)和雙刃劍(金錢，陽光)

4.成功，夢想和現(xiàn)實

5.職業(yè)選擇和規(guī)劃/高分低能

6.洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日

7.神七上天和嫦娥奔月

8.地震與愛心

9.奧運舉辦

10.抄襲與誠信

補充題目：偽劣商品;食品安全;抄襲與誠信;亂收費(因果：因：法律制度不完善，部分人只顧自己利益，忽視學(xué)生利益;果：為社會，個人帶來不良后果和巨大壓力)節(jié)儉與壓力;心理問題;交通阻塞。

二、考研作文預(yù)測六大話題：

以下六大話題搜集，是在充分研究2011年全年大事記的前提下，嚴格遵守以上兩大命題思路所作出的預(yù)測，具體的范文會陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請大家引起足夠重視!

1.漫畫“瞎子摸到了真象”—— 影射國際對于中國認識的前后變化。

2.漫畫“相互推卸責(zé)任”—— 影射食品安全事件中的社會責(zé)任感和道德感缺失。

3.漫畫“股市大跌”—— 影射投機心態(tài)不可有，腳踏實地才是出路。

4.漫畫“地震中用自己身軀保護學(xué)生的好老師”—— 影射災(zāi)難事件中人性的光輝。關(guān)于災(zāi)難，此命題切入點還有可能為保持樂觀心態(tài)。

5.漫畫“把我整成**明星的樣子”—— 影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象。

三、考研寫作六大話題：

考研作文熱點：次熱門話題

★健康：考過兩次——96年提綱作文、97年圖表作文。

★兩代關(guān)系：考過3次——92年(代溝問題)、03年(溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨)、05年(養(yǎng)老足球賽)。

★愛心：考過3次——95年(希望工程)、01年(希望是一盞燈)、06年小作文(給希望工程寫信請求捐款)。

★環(huán)境：考過3次——99年圖表作文(保護野生動物)、2000年圖畫作文(保護海洋資源)、09年小作文(限制使用塑料袋)。

★青年面對社會：考過4次——03年(溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨)、04年(終點又是新起點)、07年(自信)、08年。

★文化：考過5次

1、流行文化：考過3次——93年(電視廣告)、06年(偶像崇拜)、09年(網(wǎng)絡(luò))。

2、文化交流、文化融合：考過2次——02年(美國小女孩穿中國服裝)、10年(文化火鍋)。

第四篇：考研英語2014作文題目預(yù)測

考研英語2014作文題目預(yù)測

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【LiuXue86.Com-考研英語作文】考研英語2014作文題目預(yù)測

提起寫作，很多同學(xué)都非常頭疼，不知道從何入手，如何才能寫出高水平的文章。其實要想真正提高寫作水平，同學(xué)們從現(xiàn)在就要注重日常積累，不要考前臨時抱佛腳。在目前暑期階段的復(fù)習(xí)中，一定自己要動手寫，基礎(chǔ)較差的同學(xué)尤其要加強日常的寫作練習(xí)，相信一點一滴的積累會造就水滴石穿的奇跡。

一、考研作文十大重點話題預(yù)測：

1.人口問題

2.西部大開發(fā)

3.網(wǎng)絡(luò)和雙刃劍(金錢，陽光)

4.成功，夢想和現(xiàn)實

5.職業(yè)選擇和規(guī)劃/高分低能

6.洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日

7.神七上天和嫦娥奔月

8.地震與愛心

9.奧運舉辦

10.抄襲與誠信

補充題目：偽劣商品;食品安全;抄襲與誠信;亂收費(因果：因：法律制度不完善，部分人只顧自己利益，忽視學(xué)生利益;果：為社會，個人帶來不良后果和巨大壓力)節(jié)儉與壓力;心理問題;交通阻塞。

二、考研作文預(yù)測六大話題：

以下六大話題搜集，是在充分研究2011年全年大事記的前提下，嚴格遵守以上兩大命題思路所作出的預(yù)測，具體的范文會陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請大家引起足夠重視!

1.漫畫“瞎子摸到了真象”—— 影射國際對于中國認識的前后變化。

2.漫畫“相互推卸責(zé)任”—— 影射食品安全事件中的社會責(zé)任感和道德感缺失。

3.漫畫“股市大跌”—— 影射投機心態(tài)不可有，腳踏實地才是出路。

4.漫畫“地震中用自己身軀保護學(xué)生的好老師”—— 影射災(zāi)難事件中人性的光輝。關(guān)于災(zāi)難，此命題切入點還有可能為保持樂觀心態(tài)。

5.漫畫“把我整成**明星的樣子”—— 影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象。

三、考研寫作六大話題：

考研作文熱點：次熱門話題

★健康：考過兩次——96年提綱作文、97年圖表作文。

★兩代關(guān)系：考過3次——92年(代溝問題)、03年(溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨)、05年(養(yǎng)老足球賽)。

★愛心：考過3次——95年(希望工程)、01年(希望是一盞燈)、06年小作文(給希望工程寫信請求捐款)。

★環(huán)境：考過3次——99年圖表作文(保護野生動物)、2000年圖畫作文(保護海洋資源)、09年小作文(限制使用塑料袋)。

★青年面對社會：考過4次——03年(溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨)、04年(終點又是新起點)、07年(自信)、08年。

★文化：考過5次

1、流行文化：考過3次——93年(電視廣告)、06年(偶像崇拜)、09年(網(wǎng)絡(luò))。

2、文化交流、文化融合：考過2次——02年(美國小女孩穿中國服裝)、10年(文化火鍋)。

第五篇：2017考研英語近十年閱讀文章來源匯總

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2017考研已經(jīng)拉開序幕，很多考生不知道如何選擇適合自己的考研復(fù)習(xí)資料。中公考研輔導(dǎo)老師為考生準(zhǔn)備了考研英語方面的建議，希望可以助考生一臂之力。同時中公考研特為廣大學(xué)子推出考研集訓(xùn)營、專業(yè)課輔導(dǎo)、精品網(wǎng)課、vip1對1等課程，針對每一個科目要點進行深入的指導(dǎo)分析，歡迎各位考生了解咨詢。

了解考研英語閱讀文章來源可以幫助我們更有針對性地復(fù)習(xí)，中公考研整理了近十年考研英語作文的文章來源，2017年考生可以全面了解一下。

2016年考研

1.2015年4月5日《基督教科學(xué)箴言報》

2.2014年11月15日《衛(wèi)報》

3.2015年7月23日《經(jīng)濟學(xué)人》

4.2015年3月26日《美國大西洋月刊》

2015年考研

1.2014年6月4日《衛(wèi)報》

2.2014年4月28日《華盛頓郵報》

3.2014年7月3日《自然雜志》

4.2014年6月29日《衛(wèi)報》

2014年考研

1.2013年6月29日《衛(wèi)報》

2.2013年2月2日《經(jīng)濟學(xué)人》

3.2013年6月12日《自然雜志》

4.2013年7月1日《華爾街日報在線》

閱讀二：

1.2013年6月29日《經(jīng)濟學(xué)人》《金錢和幸福》

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2.2013年6月29日《星報在線》《怎樣改善自己的相貌》

3.2012年12月17日《大思想》《我們能贏得與機器的比賽嗎?》

4.2013年6月12日《衛(wèi)報》《綜合開支審查可能會扭轉(zhuǎn)房市危機》

完型二：

2013年6月24日《美國大西洋月刊》《肥胖癥真的是一種病嗎?》

翻譯二：

2009年3月《時代周刊》

2013年考研

1.2012年6月21日《商業(yè)周刊》

2.2012年6月9日《經(jīng)濟學(xué)人》

3.2012年5月23日《科學(xué)美國人》

4.2012年6月25日《華爾街日報》

2012年考研

閱讀：

1.2011年3月24日《時代周刊》

2.2011年4月24日Boston.com

3.書《EverydayPractice of Science:Where Intuitionand Passion Meet Objective and Logic》

4.2011年3月17日《經(jīng)濟學(xué)人》

新題型：

2011年7月5日《新科學(xué)家》

翻譯：

2011年4月20日《自然雜志》

2011年考研

閱讀：

1.2007年9月《社評雜志》

2.2009年11月《商業(yè)周刊》

3.2010年1月《福布斯》

4.2010年7月9日《新聞周刊》

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新題型：

書《Professionalizing the professor:the difficultiesof an American doctoralstudent University education in America

翻譯

書《Fifty self-helpclassics》

2010年考研

閱讀：

1.不詳

2.2008年2月26日《商業(yè)周刊》

3.2007年2月《哈佛經(jīng)濟評價》

4.2009年4月《經(jīng)濟學(xué)人》

新題型：

2008年4月美國哥倫比亞廣播公司新聞報道

完型填空：

2009年6月6日《經(jīng)濟學(xué)人》

翻譯：

書《A Sand County Almanac》

2008年考研

閱讀

1.2006年12月《科學(xué)探索》

2.2005年9月22日《經(jīng)濟學(xué)人》

3.2001年7月《科學(xué)美國人》

4.2004年1月《美國新聞》

完型填空：

2005年6月2日《經(jīng)濟學(xué)人》

翻譯：

木書屋達爾文傳

2007年考研

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閱讀：

1.2006年5月7日《紐約時報》

2.2001年5月《科學(xué)美國人》

3.2001年6月《哈佛雜志》

4.2005年6月《經(jīng)濟學(xué)人》

新題型

2005年1月《時代周刊》

2006年考研

閱讀:

1.不詳

2.2000年11月《觀察家報》

3.2003年5月15日《經(jīng)濟學(xué)人》

4.2005年1月17日《時代周刊》

2005年考研

閱讀：

1.2003年9月20日《經(jīng)濟學(xué)家》

2.2001年6月25日《美國新聞報道》

3.2002年7月15日《新聞周刊》

4.2004年1月31日《經(jīng)濟學(xué)人》

根據(jù)這些數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們不難發(fā)現(xiàn)，80%的考研英語閱讀來源于《經(jīng)濟學(xué)人》、《衛(wèi)報》、《自然雜志》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國人》等。

偶爾也會在一些書籍中尋找合適的文字做考試素材，但不多見，尤其是這幾年已經(jīng)很難見到。

從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應(yīng)用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文。針對這兩類文章，大家應(yīng)該有不同的閱讀重點和策略。

其中社會科學(xué)是考研英語閱讀的主要和重點選材，自然科學(xué)一直保持在 1 篇文章左右的分量，人文科學(xué)的重要性則有上升的趨勢。

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另外在絕大多數(shù)情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的5年之內(nèi)，即倘若2007年參加考研的話，2007年的文章一般來自于2001年到2006年之間的報刊雜志上。

但近五年的真題來源有所改變，一般選自過去兩年內(nèi)的雜志，甚至一年內(nèi)的居多，可見文章的時效性越來越明顯，所以我們閱讀的范圍也就小了很多。

英語閱讀真題文章一般字數(shù)上控制在450字到550字之間，段落上一般控制在3到6個段落。所以我們可以把精力主要集中在符合前面字數(shù)、段落以及年份的文章來進行復(fù)習(xí)和閱讀，如此一來我們就把復(fù)習(xí)的范圍大為減少了。

在緊張的復(fù)習(xí)中，中公考研提醒您一定要充分利用備考資料和真題，并且持之以恒，最后一定可以贏得勝利。更多考研英語復(fù)習(xí)資料歡迎關(guān)注中公考研網(wǎng)。

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