第一篇：初二物理運(yùn)動(dòng)和力練習(xí)題及答案

運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試題

知識(shí)與技能（共72分）

（1～14題每題2分，15～20題每空1分，共42分）

1．騎自行車的人看到路旁的樹(shù)木向后退，他選的參照物是（）

A．地面 B．自行車 C．樹(shù)木 D．房屋 2．關(guān)于參照物，下面說(shuō)法中正確的是（）

A．參照物必須是靜止的物體

B．參照物必須是運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體

C．參照物可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體 D．同一物體，選不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況是相同的 3．關(guān)于速度，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，它的運(yùn)動(dòng)速度越大 B．物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，它的運(yùn)動(dòng)速度越大 C．在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越長(zhǎng)速度越大 D．通過(guò)相等的路程，所用時(shí)間越長(zhǎng)速度越大

4．第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國(guó)飛行員在飛行時(shí)用手抓住了一顆德國(guó)子彈，這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（）

A．飛行員飛行的速度不大 B．子彈飛行的速度不大 C．子彈相對(duì)于飛行員的速度不大 D．以上都有可能 5．一輛汽車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）

A．通過(guò)路程越長(zhǎng)，速度就越大 B．通過(guò)路程越短，速度就越大

C．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度就越大 D．速度與通過(guò)路程的長(zhǎng)短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān) 6．甲、乙、丙三個(gè)人的運(yùn)動(dòng)速度分別是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，這三個(gè)人運(yùn)動(dòng)速度數(shù)值之間的關(guān)系是（）

A．v甲＞v乙＞v丙 B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙 D．v甲＞v丙＞v乙

7．子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)椋ǎ〢．子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏?B．子彈受到了慣性的作用 C．子彈有慣性 D．子彈的慣性大于受到的阻力 9．下列說(shuō)法正確的是（）

A．施力物體同時(shí)也是受力物體

B．不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用

C．馬拉車時(shí)，馬對(duì)車有力的作用，車對(duì)馬沒(méi)有力的作用 D．發(fā)生力的相互作用時(shí)可以沒(méi)有施力物體，只有受力物體

10．圖11－16所列情形中，二力平衡的有（）

11．水平飛行的飛機(jī)在目標(biāo)的正上方空投一個(gè)木箱（如圖11－17），則木箱落地時(shí)的位置（）

A．在目標(biāo)處 B．在目標(biāo)的前方 C．在目標(biāo)的后方 D．無(wú)法確定

12．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)、重物在勻速上升時(shí)、重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時(shí)，拉力最大 B．重物靜止時(shí)，拉力最大 C．重物勻速下降時(shí)，拉力最大 D．上述三種情況，拉力一樣大 13．分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（）

A．汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力 B．汽車受到的重力與地面對(duì)它的支持力 C．汽車受到的重力與汽車受到的牽引力 D．汽車受到的牽引力與它受到的阻力

14下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（）

A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用

B．用力將氣球壓扁，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．手推門(mén)，手距離門(mén)軸近時(shí)比距離門(mén)軸遠(yuǎn)時(shí)省力 D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用

15．小紅坐在行駛的客車中，看見(jiàn)前面有一輛卡車同她的距離不變，看見(jiàn)后面有一輛小轎車離她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而小轎車與路旁的交通標(biāo)志牌間的距離不變．如果以交通標(biāo)志牌為參照物，客車是________的，小轎車是________的．如果以卡車為參照物，客車是________的，小轎車是________的．

16．甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的路程，甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為_(kāi)_______；若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，則它們通過(guò)的路程之比為_(kāi)_______．

17如圖11－18所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說(shuō)明力的作用效果與________有關(guān)．

18．公安部門(mén)要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在________時(shí)，乘車者由于________而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護(hù)安全的作用．

19．在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動(dòng)，說(shuō)明火車正在________行駛；若小包突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明火車正在________．

20．列車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，并且速度逐漸增大，是由于受到________的作用．關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車還能繼續(xù)行駛是由于________，但汽車速度逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是由于受到________的作用．

21．作圖題（每圖2分，共6分）

（1）畫(huà)出下面各圖中力的示意圖．

（2）如圖11－21所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請(qǐng)畫(huà)出他受到的力的示意圖．

23．計(jì)算題（每小題6分，共12分）

（1）暑假就要到了，北京育才小學(xué)的王強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備乘火車到住在濟(jì)南的奶奶家去．他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風(fēng)光．這里有一張列車時(shí)刻表，請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)合適的車次，并計(jì)算一下這次列車從北京到濟(jì)南的速度．

車次 自北京起（千米）0 376 497 653 1463 始發(fā) 終到 北京 德州 濟(jì)南 兗州 上海 2539 北京 17∶11 青島 6∶53 17∶11 23∶02 07 00∶57 01∶20 青島 07∶56 K51 北京 22∶20 日照 11∶52 22∶00 02∶32 38 04∶05 16 06∶18 30 日照 12∶30 T13 北京 18∶08 上海 08∶08 18∶08 ↓ 22∶39 47 ↓ 08∶08 T35 北京 13∶30 濟(jì)南 18∶00 13∶30 ↓ 18∶00（2）請(qǐng)根據(jù)如圖11－22所示的情景編寫(xiě)一道計(jì)算題．

過(guò)程與方法（共18分）24．（2分）對(duì)于牛頓第一定律的看法，下列各觀點(diǎn)正確的是

（）A．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)可以做出來(lái)，所以牛頓第一定律是正確的

B．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，所以不能肯定牛頓第一定律是正確的 C．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但可以在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)推理得出牛頓第一定律

D．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，總有一天可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證

25．（4分）你能否用一把量程為30cm的刻度尺，測(cè)出一層教學(xué)樓的高度？與同學(xué)比一比，看誰(shuí)想的辦法更巧妙，然后動(dòng)手測(cè)一測(cè)．（要注意安全?。?/p>

26．（4分）要測(cè)量你跑步時(shí)的速度．（1）需要哪些器材？

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，說(shuō)明要測(cè)量的物理量并設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

運(yùn)動(dòng)和力參考答案

知識(shí)與技能

1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10．BD 11．B 12．D 13．BD 14．D 15．運(yùn)動(dòng) 靜止 靜止 運(yùn)動(dòng) 16．1∶2 2∶1 17．作用點(diǎn)

18．急剎車 慣性繼續(xù)向前 19．減速 向左拐彎 20．牽引力 慣性 阻力 21．略 22．（1）“淪”是描述“白日”的運(yùn)動(dòng)，以“西河”為參照物；“出”是描述“素月”的運(yùn)動(dòng)，以“東嶺”為參照物．

（2）走路被絆倒，腳由于受到阻礙先停止運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因?yàn)槁坊?，腳由于受到的摩擦力小，所以會(huì)向前滑，而上身不能及時(shí)跟上，所以向后倒．

（3）略

（4）撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由于受到重力的作用而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的．

23．（1）選T35次，速度為110.4km/h（2）略． 過(guò)程與方法 24．C 25．可以量一磴樓梯的高度，然后數(shù)數(shù)一層樓有多少磴樓梯，即可算出一層樓的高度．（當(dāng)然，你完全可以采用其他方法測(cè)量，只要有道理就可以）

26．（1）秒表，皮尺．（2）略． 27．（1）單擺的周期跟擺球的質(zhì)量是否有關(guān) 單擺的周期跟擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)（2）單擺的周期跟開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)的高度是否有關(guān)單擺的周期跟開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)的高度無(wú)關(guān)

（3）單擺的周期跟擺線的長(zhǎng)度是否有關(guān) 單擺的周期跟擺線的長(zhǎng)度有關(guān)，擺線越長(zhǎng)，周期越大 調(diào)節(jié)鐘擺下端的螺母，就改變了擺線的長(zhǎng)度，從而改變擺動(dòng)的周期，起到調(diào)節(jié)擺動(dòng)快慢的作用．如果鐘表慢了，也就是擺動(dòng)的周期偏大了，應(yīng)將螺母向上調(diào)節(jié)．

科學(xué)探究

28．提示：記錄表格可設(shè)計(jì)“物體”“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述”“受到的力”等欄目．進(jìn)一步的分析可以發(fā)現(xiàn)，如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同，則物體會(huì)加速；如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，則物體會(huì)減速；如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不在一條直線上，物體就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向（當(dāng)然，你還可能發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律，只要有道理就行）．

29．提示：可以模仿教科書(shū)P38圖11．5－9的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在驗(yàn)證猜想是否正確時(shí)，既要從正面證明，也要從反面加以證明．通過(guò)兩個(gè)力相等時(shí)物體平衡，兩個(gè)力不相等時(shí)物體不能夠平衡這兩個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)的做法、步驟以及表格、圖形等均略．

第二篇：新課標(biāo)初二物理聲學(xué)練習(xí)題及答案

一、單選題： 本大題共50小題，1、通常我們聽(tīng)到的聲音是靠________傳來(lái)的.A.電磁波 B.真空 C.空氣 D.耳朵的鼓膜

2、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚________秒以上, 人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi).A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒

3、我們能夠分辨出各種不同的樂(lè)器的聲音, 就是由于它們的________不同.A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅

4、人們能分辨出胡琴、鋼琴、笛子的聲音, 是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的________不同.A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅

5、聲音是由發(fā)聲體的________而產(chǎn)生的.A.運(yùn)動(dòng) B.振動(dòng) C.溫度升高 D.體積膨脹

6、在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員, 如果在聽(tīng)到槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí), 那么, 他開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員起跑的時(shí)間晚________秒(V聲＝340米/秒).A.0.3 B.3.0 C.30 D.300

7、用小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、二胡分別演奏同一首曲子．我們完全可以分辨出是哪一種樂(lè)器演奏的．因?yàn)檫@幾種樂(lè)器有[ ] A．不同的音調(diào) B．不同的音色 C．不同的響度

8、關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是[ ] A．0dB就是沒(méi)有聲音

B．雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┛梢晕?/p>

C．特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)椴扇×讼暣胧?D．城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時(shí)發(fā)出的噪聲

9、聞其聲而不見(jiàn)其人，你往往能根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出是誰(shuí)在講話，這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌腫 ] A．振幅 B．頻率 C．響度 D．音色

D．不同的人彈奏

10、大型劇場(chǎng)的四壁和屋頂往往用蜂窩狀材料來(lái)裝飾，使其表面凸凹不平，這是為了[ ] A．減弱聲波反射，吸收聲波B．增大聲音的響度 C．只是為了裝飾，使其美觀D．增強(qiáng)聲波的反射

11、我們?nèi)メt(yī)院看望病人，說(shuō)話時(shí)要“低聲細(xì)語(yǔ)”．這里的“低”是指[ ] A．說(shuō)話音調(diào)低一些 C．說(shuō)話語(yǔ)速慢一些

B．說(shuō)話響度小一些 D．說(shuō)話頻率慢一些

12、人在教室里說(shuō)話聽(tīng)不到回聲的原因是[ ] A．教室的墻壁反射回來(lái)的聲音互相抵消 B．聲音從教室的門(mén)窗處傳播出去了

C．教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來(lái) D．教室的空間太小，沒(méi)有產(chǎn)生回聲

13、我們能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音，是因?yàn)閇 ] A．有聲源 B．有物體 C．發(fā)聲體在振動(dòng) D．有傳聲介質(zhì)

14、演奏各種樂(lè)器時(shí)，人們能分辨出是什么樂(lè)器，這是由于各種樂(lè)器發(fā)出的聲音具有不同的[ ] A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上三個(gè)因素

15、下列說(shuō)法正確的是[ ] A．人聽(tīng)聲音是靠耳朵接收空氣中的聲波

B．聲波只能通過(guò)液體和空氣傳播，不能在固體中傳播 C．聲音遇障礙物反射回來(lái)時(shí)，傳播的速度會(huì)減慢 D．聲音從空氣中傳入水中，傳播的速度減小

16、演唱會(huì)上，女高音引吭高歌一首歌曲，其兩“高”的意思分別指[ ] A．響度大、音調(diào)高B．音色好、音調(diào)高C．音調(diào)高、音色好D．音調(diào)高、響度大

17、如果我們看見(jiàn)物體振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，下列分析不可能的是[ ] A．物體振幅太小 B．物體振動(dòng)太快 C．物體離人太遠(yuǎn) D．空氣不能傳聲

18、向遠(yuǎn)處的人喊話，喊話的人用手做成一個(gè)喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以[ ] A．提高聲音的傳播速度，減小聲音損失B．提高聲音頻率，聽(tīng)得更清楚 C．減少聲音分散，聽(tīng)話人處響度增大D．減少聲音分散，使各處響度都增大

19、聲音的響度[ ] A．只決定于聲源的振幅B．只決定于離聲源的距離

C．決定于聲源的振幅和離聲原的距離D．只決定于聲源的頻率

20、在屋子里講話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，這是因?yàn)閇 ] A．屋子里的噪聲比室外小

B．屋子里有墻壁、地面、天花板反射的回聲，和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)了 C．屋子里講話精力集中

D．聲音在室內(nèi)比在曠野里傳播得快

二、填空題：

21、將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇逃，表明_________能夠傳聲．

22、為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)______分貝．

23、我們能在室內(nèi)辨別室外幾個(gè)同學(xué)談話的聲音，是因?yàn)槊總€(gè)人說(shuō)話聲音的____不同．

24、我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事．當(dāng)人類登上月球后，發(fā)現(xiàn)月球原來(lái)是一個(gè)非常寂靜的世界．這是因?yàn)樵虑虮砻媸钦婵盏模訽_______．

25、登上月球的宇航員們只能靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)槁曇舨荒茉赺_______中傳播．

26、生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”這是因?yàn)樗腳_______很大．

27、聲音是由于物體________產(chǎn)生的．

28、如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動(dòng)．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在不停地 ________ ．

29、常用溫度計(jì)是利用________的性質(zhì)測(cè)量溫度的．

30、登上月球的宇航員即便相距很近也只能靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)開(kāi)_____。

31、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．

32、遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線________而產(chǎn)生的．

33、聲音通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)．這種傳導(dǎo)方式叫做_______．

34、如果回聲到某人耳比原聲晚0.15s以上，此人耳朵能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)．在空氣中要把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)，障礙物與發(fā)聲人之間的距離至少應(yīng)為_(kāi)__m．

35、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______米/秒。

三、簡(jiǎn)答論證題：

34、蜜蜂飛過(guò)我們身旁的時(shí)候，常聽(tīng)到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，嗡嗡聲是什么原因形成的？

35、蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動(dòng)發(fā)出聲音，請(qǐng)問(wèn)它們當(dāng)中翅膀振動(dòng)得快的是哪個(gè)？你是根據(jù)什么判斷的？

39、拿一把木梳，一枚硬幣，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒，再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒．你兩次是否都聽(tīng)到了聲音？簡(jiǎn)單解釋兩次聽(tīng)到的聲音有何不同．

二、單選題：

19、C 20、B

21、C

22、C

23、B

24、A

25、B

26、A

27、D

28、A

29、B 30、C

31、D

32、C

33、A

34、D

35、D

36、C

37、C

38、B

三、填空題： 69、水 70、50 71、音色 72、不能傳聲 73、真空

74、響度 75、振動(dòng) 76、振動(dòng)

77、★ 試題詳解： 液體的熱脹冷縮 78、真空不能傳聲 79、無(wú)規(guī)則 80、振動(dòng) 81、骨傳導(dǎo) 82、25.5 83、340 8

第三篇：初二物理功和機(jī)械能練習(xí)題及答案

功和機(jī)械能

一、選擇填空

1.如圖3所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（忽略空氣阻力）（）

A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能

D．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變 2.直升機(jī)在勻速下降過(guò)程中，能量變化情況是（）

A．勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變B．勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 C．勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變D．勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 3.關(guān)于機(jī)械能的論述，下列說(shuō)法正確的是（）

A．在空中飛行的飛機(jī)只具有動(dòng)能B．炮彈具有的機(jī)械能一定比子彈具有的機(jī)械能大

C．質(zhì)量和速度都相同的物體具有的動(dòng)能一樣大D．質(zhì)量大的物體的具有的重力勢(shì)能一定大 4.關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（）

A．越省力的機(jī)械，其機(jī)械效率越高B．做的總功越多，機(jī)械效率越高

C．做的有用功越多，機(jī)械效率越高D．有用功一定時(shí)，額外功越少，機(jī)械效率越高

5.甲、乙兩輛汽車，功率之比為2∶1，在相同時(shí)間內(nèi)沿水平路面通過(guò)的距離之比為1∶2．則它們所做的功之比為（）

A．2∶1 B．1∶1 C．1∶4 D．4∶1 6.下列單位中不是功的單位的是（）

A．W·s B．J C．J/s D．N·m 7.某人用手將一物體豎直舉高2m和用機(jī)械效率為80％的斜面將它升高2 m．比較兩種情況（）

A．用手舉高時(shí)做功多B．用斜面升高時(shí)做功多 C．兩種情況做功一樣多D．兩種情況都不做功

8.跳水運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)向水面下落的過(guò)程中，他的________能逐漸減少，________能逐漸增加． 9.一只小鳥(niǎo)在空中飛行時(shí)具有40J的機(jī)械能，若它具有10J的勢(shì)能，則它具有________J的動(dòng)能． 10.小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推著一輛重120 N的小車，前進(jìn)了10 m，小明的推力做功是________J．水平面對(duì)小車的支持力做功是________J．

11.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛．如果它們的功率相同，行駛速度之比v甲∶v乙＝2∶1．在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為_(kāi)_______．

12.用一只鐵桶從深井中取水，第一次取半桶，第二次取滿桶，兩次相比：W1額_____W2額，η1___η2（填“＞”“＜”或“＝”）

二、計(jì)算題（每小題5分，共10分）

13.一人用如圖所示．的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時(shí)人對(duì)繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦．求： 1）滑輪組的機(jī)械效率． 2）如果人的體重為600牛，那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過(guò)多少牛？ 1）滑輪組的機(jī)械效率等于有用功除以總功，有用功等于物體的重力乘以物體上升的高度，總功等于拉力乘以繩子自由端移動(dòng)的距離．

2）當(dāng)繩子的拉力和人的體重相等時(shí)，滑輪組所提升物體的物重最大，先計(jì)算出動(dòng)滑輪的重力，最大拉力就等于最大物重與動(dòng)滑輪重和的一半．從而求出最大物重．

功和機(jī)械能參考答案1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．勢(shì) 動(dòng) 9．30 10．500 0 11．1∶1 12．＝ ＜

13.解答：解：（1）η=Gh2Fh=200N2×120N=83.3% 答；滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．

（2）設(shè)動(dòng)滑輪重G0，由2F=G+G0，得G0=40牛

設(shè)提升的最大物重為G′，人的體重為G1，此時(shí)繩的拉力為F′，則F′=G1，由2F′=G′+G0，得所能提起物體的最大物重

G′=2F′-G0=2×600N-40N=1160N．

答：他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過(guò)1160牛．

第四篇：初二物理力的作用是相互的練習(xí)題

初二物理力的作用是相互的練習(xí)題

編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：初二物理力的作用是相互的練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。

初二物理力的作用是相互的練習(xí)題

初二物理(25)力的作用是相互的

班級(jí)： 姓名：

1.在下圖所指的四個(gè)力中，使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()

2.下列關(guān)于力的作用效果的敘述中，錯(cuò)誤的是()

A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用

B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用

C.力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.力作用在物體上，必定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變

3.關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法中正確的是()

A.用拳頭擊打墻壁，拳頭感到疼痛，說(shuō)明墻壁對(duì)拳頭有作用力

B.用拳頭擊打棉花包，拳頭不感到疼痛，說(shuō)明棉花包對(duì)拳頭沒(méi)有作用力

C.打籃球時(shí)，接球時(shí)對(duì)手有作用力，手對(duì)球沒(méi)有作用力

D.打籃球時(shí)，接球時(shí)手對(duì)球也作用力，球?qū)κ譀](méi)有作用力，4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()

A.甲用力把乙推倒而自己不倒，說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用

B.力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體，但有時(shí)可以沒(méi)有受力物體

C.只要確定了力的大小和方向，那么這個(gè)力就完全確定了

D.受力物體和施力物體總是同時(shí)產(chǎn)生、成對(duì)出現(xiàn)的

5.炮彈從炮口射出在空中飛行(空氣阻力忽略不計(jì))，它的受力情況是()

A.不再受力 B.只受重力 www.C.只受向前的推力 D.受到重力和向前推力共兩力作用

6.在水中劃船時(shí)，是什么力使船前進(jìn)()

A.人對(duì)船推力 B.船槳對(duì)水的推力 C.水對(duì)槳的推力 D.水直接對(duì)船的推力

7.跳傘運(yùn)動(dòng)員拉著降落傘勻速下落，能說(shuō)明相互作用力的是()

A.人對(duì)傘繩的拉力的傘繩對(duì)人的拉力 B.空氣的阻力和傘繩對(duì)人的拉力

C.人受到重力和傘對(duì)人的拉力 D.人受到的重力和空氣的阻力

8.體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推了出去，球在空中運(yùn)動(dòng)了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個(gè)小坑。在這段過(guò)程的各個(gè)階段，都體現(xiàn)了力的作用效果。

(1)鉛球受到小明的推力后，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，由 變?yōu)?

(2)鉛球在空中飛行的過(guò)程中，受到重力的方向是;

(3)鉛球以某個(gè)速度落向地面，這是受到 作用的結(jié)果，鉛球落地后，會(huì)運(yùn)動(dòng)一小段距離后，最終會(huì)因受到地面的 而停下來(lái)，保持靜止?fàn)顟B(tài)。

9.踢足球時(shí)腳對(duì)足球施加力的同時(shí)，腳也感到痛。這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是_________的，使腳感到痛的力的施力物體是_________。

10.我們提水桶時(shí)，會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力，可見(jiàn)，不但__________對(duì)________施加了力，同時(shí)__________對(duì)____________也施加了力。

11.游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，那么人體前進(jìn)的推動(dòng)力來(lái)自于_________。

12.在跳板跳水這一項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者主要是改變了跳板的________，后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的_________。

13.你留意過(guò)以下事實(shí)嗎?劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛，溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩人，只要一人用力去推對(duì)方，兩人會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng);將吹足了氣的氣球嘴松開(kāi)放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律(只需寫(xiě)兩條)

(1)__ ______;

(2)___ ____。14.小華用10N的力拉彈簧如圖所示，作出彈簧受到拉力的示意圖。

15.一個(gè)質(zhì)量為5 kg的物體在斜面上勻速下滑，試在圖中畫(huà)出物體所受重力和摩擦力的示意圖.9.如圖所示，一足球沿水平地面向前運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出足球受到的重力和摩擦力的示意圖。

16.如圖10所示,小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止，畫(huà)出小球所受重力和拉力的示意圖。

17.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出長(zhǎng)在枝條上的蘋(píng)果受力的示意圖。

18.圖為飛機(jī)投彈的圖示，請(qǐng)你畫(huà)出子彈離開(kāi)飛機(jī)在空中飛行時(shí)受力的示意圖(空氣阻力不計(jì))

19.如圖所示，小華坐在玄武湖的游船上玩耍。當(dāng)他在船上用力推另一個(gè)小船，能夠把另一個(gè)小船推開(kāi)而小華所坐的小船保持靜止嗎?為什么?

查字典物理網(wǎng)初中頻道

第五篇：初中物理：力練習(xí)題

1.如圖1所示，小明用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）

A.力的作用是相互的B.力是物體對(duì)物體的作用

（圖1）

C.力可以改變物體的形狀

D.重力的方向豎直向下

2.下列現(xiàn)象,不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是

（）

A．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板,身體向上跳起

B．鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后,身體隨著向前傾倒

C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻,身體離墻而去

D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水,身體前進(jìn)

3.下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（）

A、要發(fā)生力的作用必須兩個(gè)物體要接觸

B、力作用在物體上一定使物體發(fā)生彈性形變

C、力的作用點(diǎn)可以不在物體上

D、物體在空中運(yùn)動(dòng)，若忽略阻力，物體受到的重力是一個(gè)物體產(chǎn)生的4.如圖所示，一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子而沒(méi)推動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、此同學(xué)沒(méi)推動(dòng)箱子說(shuō)明力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B、此同學(xué)的水平推力是人的手發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C、此同學(xué)沒(méi)推動(dòng)箱子說(shuō)明水平推力小于摩擦力

D、箱子對(duì)地面的壓力是由箱子的重力產(chǎn)生的5.如圖所示是建筑工人在砌墻時(shí)常常利用的鉛垂線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A、鉛垂線是利用重力方向一致的原理

B、鉛垂線的線是與地面垂直的C、鉛垂線的線的方向是垂直向下的D、鉛垂線的線的方向一定是指向地心的6.如圖所示用力拉彈簧，彈簧就伸長(zhǎng)：用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果跟（）

A力的方向有關(guān)

B.力的大小有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)

7.如圖所示，小明左腳用力向后蹬地他會(huì)隨滑板車一起水平向前運(yùn)動(dòng)，小明不再蹬地，滑板車最終會(huì)停下來(lái)，關(guān)于這一過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.小明左腳向后蹬地，他和滑板車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的B.小明的左腳離開(kāi)地面后，他和滑板車由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.小明站在水平運(yùn)動(dòng)的滑板車上時(shí)他受到的是平衡力

D.滑板車最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樽枇Ω淖兓遘嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

甲

乙

丙

丁

8.對(duì)圖中所示現(xiàn)象的分析不正確的是（）

A．甲圖中弓被運(yùn)動(dòng)員用力拉開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B．乙圖中剎車后人的上身向前傾，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．丙圖中人推前面的船，自己的船卻向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的D．丁圖中熱氣球勻速直線向下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明熱氣球受到平衡力的作用

9.如圖所示的小青向右推墻的情境，下列分析正確的是（）

A.她推墻時(shí)，墻對(duì)她沒(méi)有作用力

B.她離開(kāi)墻后繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綁Φ耐屏ψ饔?/p>

C.她滑行一段距離后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔?/p>

D.她靜止在水平地面上時(shí)，她的重力與地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力

10.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門(mén)推開(kāi)，這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）

A.力的作用點(diǎn)

B.力的大小

C.力的方向

D.力的單位

11.如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.小明能夠把另只小船推開(kāi)，而自己坐的船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的B.小明把另只小船推開(kāi)時(shí)，小明是施力物體，小船是受力物體

C.小明能夠把另一只小船推開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.小明把另一只小船推開(kāi)后，小船運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

12.小紅同學(xué)陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中山公園,并且第一次嘗試用槳?jiǎng)澊?那么使船向前運(yùn)動(dòng)的力應(yīng)該是（）

A.槳對(duì)水的作用力

B.水對(duì)槳和船的作用力

C.槳對(duì)船的作用力

D.人對(duì)槳的作用力

13.小楓同學(xué)提一桶水時(shí),他對(duì)水桶施加一個(gè)提力,同時(shí)水桶對(duì)小楓的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）

A.大小、方向和作用點(diǎn)都相同

B.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同

C.大小、方向都相同,作用點(diǎn)不同

D.作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同

14.小楓同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置,物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,則該物體的重力

（）

A.一定等于11N

B.一定等于9N

C.一定大于11N

D.一定小于9N