第一篇：關(guān)于大學(xué)生安全教育“進課堂、落實學(xué)分”的方案

關(guān)于大學(xué)生安全教育“進課堂、落實學(xué)分”的方案

一、大學(xué)生安全教育目的意義

當(dāng)代大學(xué)生肩負著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的光榮使命，是中華民族未來的希望。歷史和現(xiàn)實要求大學(xué)生必須全面提高素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握科學(xué)文化知識，為畢業(yè)走向社會、奉獻祖國打下牢固的基礎(chǔ)。然而在社會治安嚴(yán)峻形勢下，在仍然存在的社會消極因素影響下，高校學(xué)生中屢屢發(fā)生被非法侵害的安全和事放，甚至極少數(shù)學(xué)生還參與了違法犯罪，這些嚴(yán)酷的事實教育和提醒我們，加強對高校學(xué)生進行安全教育的必要性如下：

1．高校學(xué)生安全教育是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分

我國未來社會是經(jīng)濟發(fā)展、社會制度完善、法制健全的社會，社會所需求的將是高素質(zhì)和全面發(fā)展的人才，要求高校培養(yǎng)的學(xué)生不僅要思想道德品質(zhì)優(yōu)良，所學(xué)專業(yè)成績優(yōu)秀，而且應(yīng)當(dāng)具有多方面的知識和能力，其中包括掌握較系統(tǒng)的法律知識和較全面的安全常識，其有較強的法治觀念和安全意識。一個不懂法律，缺乏安全常識的人，連自己都管不好，如何在未來法治社會立足和生存。2．開展安全教育是建設(shè)和諧校園的前提和保障

大學(xué)生是高校的主體，學(xué)校的一切工作都是為培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)的。學(xué)生安全狀況如何，直接關(guān)系和諧校園的構(gòu)建。大學(xué)生在校園遭到非法侵害，校園各項案件不斷，和諧校園怎能建成。學(xué)生安全意識的增強以及對安全常識的系統(tǒng)掌握，就能有效地預(yù)防非法侵害，維護校園治安秩序，制止違法犯罪，正視和化解矛盾，減少校園內(nèi)存在的不和諧因素，促進學(xué)校和諧健康發(fā)展。因此，全方位、多種途徑對大學(xué)生實施的安全教育，正是提高學(xué)生安全意識、促進和諧校園建設(shè)的前提和保障。安全教育對于學(xué)生來說是雪中送炭，十分必要和及時。3．開展安全教育是解決大學(xué)生自身存在安全困惑的重要措施

大學(xué)生群體是一個特殊群體，其特點非常鮮明。主要表現(xiàn)在：學(xué)生生理發(fā)育基本成熟，心理發(fā)育相對滯后；個性發(fā)展趨向定型，但可塑性仍然很大；智力發(fā)展接近高峰，但尚未完全開發(fā)；社會需求強烈，但社會閱歷較淺、經(jīng)驗不足、承受困難和挫折的能力較弱。自我意識較強，但自我保護能力、社會協(xié)調(diào)能力較弱。大學(xué)生多為獨生子女，年齡較小，本身特征及生活環(huán)境、文化背景決定了他們必然面臨諸多安全問題的困擾。這些問題如果解決不好，不僅影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，兩且很容易導(dǎo)致其他矛盾和糾紛，甚至?xí)饌€別惡性事件發(fā)生。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，高校有責(zé)任、有義務(wù)給大學(xué)以指導(dǎo)與幫助，通過強有力的教育手段，繪學(xué)生灌輸安全知識，增強學(xué)生安全意識和抵御非法侵害的能力。

二、“進課堂、落實學(xué)分"是保證大學(xué)生安全教育質(zhì)量和效果的重要手段

多年來，很多高等學(xué)校采取多種形式對學(xué)生實施安全教育，向?qū)W生普及安全知識，旨在提高大學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生抵御非法侵害的能力，包括對全體學(xué)生的普法教育、入學(xué)安全教育、事故后的安全教育、日常的安全知識宣傳教育等等?？陀^來說，這些對大學(xué)生安全教育還是收到了一定效果，對學(xué)生起到提醒、提示、忠告、勸說和制約的作用，但成效并不是十分顯著。在校學(xué)生因安全意識差被搶、被盜、被騙、被害的案件屢屢發(fā)生。大量事實證明，對大學(xué)生進行較系統(tǒng)安全教育的工作亟須不斷加強。

發(fā)生案件或事故后，有的學(xué)生確實感覺安全教育的重要。但是因為沒有涉及重要必修學(xué)分所以大多數(shù)學(xué)生仍不十分重視，高校的法律基礎(chǔ)課和安全知識課學(xué)生心不在焉，一部分學(xué)生在應(yīng)付了事，教學(xué)效果不是十分好。事實證明，對大學(xué)生開展安全教育，不僅要抓宣傳教育工作，反復(fù)強調(diào)大學(xué)生安全教育的重要性，保證安全教育各項工作的實施，以取得理想的效果。在當(dāng)前應(yīng)試教育還沒有真正轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，人們對綜合素質(zhì)教育重要性的認識還沒有達到一定高度的情況下，強調(diào)大學(xué)生安全教育“進課堂、落實學(xué)分”無疑是值得推廣的強有力措施。對在校大學(xué)生來說也是一種約束，這是一門必修課，有學(xué)時、考核保證，要算學(xué)分，你必須學(xué)，敷衍不得，在高校師生對安全教育的教與學(xué)還未達到十分自覺的情況下，“進課堂、落實學(xué)分”這種措施無疑是保證大學(xué)生安全教育質(zhì)量和效果的一種重要手段。

三、課程實施方案（步驟分工資源分配進度安排）

高校大學(xué)生安全教育進課堂，是指高校通過課堂教學(xué)形式具體實施對大學(xué)生的安全教育，我們這里所說的大學(xué)生安全教育課應(yīng)是第一課堂。高校大學(xué)生安全知識課應(yīng)當(dāng)針對所有學(xué)生，而不是部分學(xué)生。安全課是所有大學(xué)生的必修課，而不是選修課。

（一）、分年級課程安排要求：

大學(xué)生安全教育需要大一修滿20個課時，才可進行考試取得必修學(xué)分2分。課程方向針對校內(nèi)高發(fā)的安全教育?？梢圆扇∑渌舱n相同的方式授課，兩節(jié)課合上，學(xué)生以150人以內(nèi)為宜，人數(shù)太多達不到好的教學(xué)效果。

大學(xué)生安全教育課程根據(jù)需要大

二、大

三、大四選擇一個學(xué)期選擇修滿20個課時，方可進行考試取得必修學(xué)分2分。課程方向針對就業(yè)及校外安全內(nèi)容進行，可以采取其他公共課相同的方式授課，兩節(jié)課合上，學(xué)生以150人以內(nèi)為宜，人數(shù)太多達不到好的教學(xué)效果。通過安全教育，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識和技能三個層面達到如下目標(biāo)。

態(tài)度層面：通過安全教育，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起安全第一的意識，樹立積極正確的安全觀，把安全問題與個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生主動付出積極的努力。

知識層面：通過安全教育，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解安全基本知識，掌握與安全問題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，安全問題所包含的基本內(nèi)容，安全問題的社會、校園環(huán)境；了解安全信息、相關(guān)的安全問題分類知識以及安全保障的基本知識。

技能層面：通過安全教育，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握安全防范技能、安全信息搜索與安全管理技能。掌握以安全為前提的自我保護技能、溝通技能、問題解決技能等。

（二）、課程基本內(nèi)容與基本要求如下：

課程一：大學(xué)生安全教育概述

通過本部分學(xué)習(xí)，使大學(xué)生全面了解大學(xué)生安全教育的意義、內(nèi)容、實施。

教學(xué)目標(biāo)：幫助大學(xué)生全面了解安全教育的意義、內(nèi)容以及實施教育的方法。教學(xué)內(nèi)容：

1、給大學(xué)生詳細介紹安全教育內(nèi)容。

2、告訴學(xué)生安全教育的意義、內(nèi)容以及實施教育的方法。

3、大學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育的重要性。教學(xué)方法：課堂講授、小組討論、相互監(jiān)督。問題討論： 1.在當(dāng)今社會我們必須掌握那些安全防范內(nèi)容？ 2.在生活中如何學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)安全教育？ 課程二：生活安全教育

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到生活中必須掌握那些安全知識，大學(xué)生應(yīng)確立隨時隨地安全防范意識的觀念。

教學(xué)目標(biāo)：通過介紹大學(xué)生校內(nèi)外活動、網(wǎng)絡(luò)及海外留學(xué)生活的常識，增強大學(xué)生的安全防范意識和自覺性。教學(xué)內(nèi)容：

1.講解大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活。

2.介紹大學(xué)生校內(nèi)外活動、網(wǎng)絡(luò)及海外留學(xué)生活的常識。

3.講授網(wǎng)絡(luò)安全的法律知識，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德，引導(dǎo)學(xué)生拒絕黃色淫穢等有害信息的毒害。

4.介紹校園內(nèi)發(fā)生刑事、治安案件、網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要類型及案例。教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、課堂活動與小組討論。問題討論 ：

1.如何看待網(wǎng)絡(luò)生活？

2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的安全觀？ 課程三：防火知識，消防安全

通過本部分學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解火災(zāi)的巨大危害性，了解國家和地方的消防法律法規(guī)。掌握正確使用明火和用電、用氣的安全知識。掌握在各種場所的消防逃生知識，了解消防報警、消防處置的基本程序和基本方法、學(xué)會正確使用滅火器。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立消防安全責(zé)任重于泰山的重要意義，了解國家的消防法律法規(guī)，知曉預(yù)防火災(zāi)的基本常識，了解和掌握火災(zāi)的逃生和一般的滅火知識和技能。

教學(xué)內(nèi)容：

1.通過大量的、有典型意義的火災(zāi)案例，講授消防法律法規(guī)和防火、滅火知識。

2.通過組織消防逃生演練和滅火訓(xùn)練，讓大學(xué)生學(xué)會在各種場合如何疏散逃生，懂得119報警常識和常用的滅火方法，學(xué)會正確使用常用的滅火器。

教學(xué)方法：課堂講授、消防演練。

問題討論：

1.在熟悉的地方和不熟悉的生活環(huán)境中，我們應(yīng)如何在第一時間了解消防逃生的通道？

2.一旦遇到火警、火災(zāi)，我們應(yīng)采取什么措施保全生命、如何有效應(yīng)對？ 課程四：物品保管，財產(chǎn)安全

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生提高物品保管、財產(chǎn)安全意識和能力，維護個人合法的財產(chǎn)權(quán)益，有效地養(yǎng)成管理好自己物品的習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生活中的基本權(quán)益與常見的財產(chǎn)侵權(quán)行為，掌握財產(chǎn)權(quán)益保護的方法與途徑，維護個人的合法權(quán)益，促進大學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

教學(xué)內(nèi)容：

1.如何妥善保管個人鑰匙、證件、現(xiàn)金、信用卡、貴重物品（手提電腦、手機等），如何防止被盜竊？如何養(yǎng)成不亂放物品、人離鎖門的習(xí)慣？如何提高警惕、不給他人留下“順手牽羊、見利忘義”的機會？如何保管好自行車（人離上鎖，盡量停放在有人看管的區(qū)域）？、2.外出時如何保持警覺性、保管好自己的物品（背包、錢包、手機等在自己的掌控之內(nèi)，不給小偷有下手的機會）？

3.了解和掌握防詐騙的本領(lǐng)：如何識別欺詐性的行為和信息（杜絕貪小便宜心理，“天上不會掉餡餅”，不要把手機、銀行卡交給陌生人，遇到來不及接聽的陌生來電不要回電）？如何對付威脅性的行為和信息（學(xué)會依法保護自我）？如何識別和拒絕非法傳銷活動？

4.如何防止家長受騙？（防止泄露個人和家長信息包括手機號碼、家庭住址、電話，在家中留下學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)院或系辦公電話、輔導(dǎo)員或班主任手機，家長一旦接到異常電話，如說你孩子遇到車禍或突發(fā)疾病，首先要設(shè)法核實或報警，不急于匯錢。）

5.在參加社會實踐、外出旅游、實習(xí)、求職過程中如何依法、合理地保護自我？

6.開展反假幣知識宣傳教育（可請銀行工作人員來校作宣傳）。教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、經(jīng)驗交流、互相檢查、團體訓(xùn)練。

問題討論：

1.在日常生活中，我們應(yīng)如何提高自己的防范意識，養(yǎng)成良好的物品保管和財產(chǎn)保護的習(xí)慣？

2.交流你所遇到的或了解到的受欺騙的事例，談?wù)剰闹形覀儜?yīng)吸取什么經(jīng)驗和教訓(xùn)？

課程五：防詐騙 防傳銷

通過本部分學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解如何預(yù)防詐騙、傳銷。教學(xué)目標(biāo)：幫助大學(xué)生全面了解詐騙、傳銷類型、特征。教學(xué)內(nèi)容：

1、2、給大學(xué)生詳細介紹詐騙類型。

告訴學(xué)生傳銷類型、特征，特別是一些新型傳銷特征。

教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、小組討論。

問題討論：

1、2、如果你遇到“天上掉下大餡餅”的好事，我們應(yīng)如何對付？

如何識別是否傳銷？

課程六：珍惜生命，人身安全

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解生命的意義、價值和社會責(zé)任，愛惜生命是國民意識和公民道德的基本要求，促進身心健康，預(yù)防和治療心理疾病，規(guī)避生命安全受到不法侵害和意外傷害，有針對性地提高生命的質(zhì)量和保障自身安全的技能，提高自身的國民素質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，具體分析生與死的意義，幫助大學(xué)生認識、珍惜、尊重和熱愛生命，培養(yǎng)積極的生命態(tài)度；認識威脅人身安全的各種因素，主動防范和規(guī)避生命安全受到不法侵害和意外傷害；了解和掌握提高生命質(zhì)量的方法及保障自身安全和生存的技能，并學(xué)會通過各種途徑來有效地提高這些技能。教學(xué)內(nèi)容：

1.引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，理解和感悟生命的意義、價值，培養(yǎng)大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，確立積極的人生觀。

2.普及生活中的安全知識：用電、用火、用氣安全，防止溺水、防止踩踏等各種事故，注意住宿中的安全：不攀爬陽臺窗戶、涼衣要使用衣叉、不從窗口拋物，劇烈運動前要了解自己的身體狀況并作充分準(zhǔn)備，不做危險的動作，不到不安全的地方去。

3.認識和遵守異性交往的道德規(guī)范，了解如何避免受到性侵害、防止性騷擾、防范性病和艾滋病。

4.認識“黃、賭、毒”對社會和人身安全的危害，了解如何遠離“黃、賭、毒”。

5.使學(xué)生理解心理健康的重要作用、常見的心理問題有哪些（如：焦慮癥、抑郁癥、強迫癥、自閉癥、神經(jīng)衰弱等），正確認識心理疾病及治療途徑，指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的心理調(diào)適方法，從容應(yīng)對各種挫折，排解負面情緒。

6.引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式，在做好安全防護前提下，學(xué)會健身和防身的方法（如：武術(shù)、跆拳道、擒拿格斗等）。

教學(xué)方法：組織講座和報告會、成功人物訪談、小組討論、防身健身訓(xùn)練等活動。

問題討論：

1.為什么要把“以人為本”作為科學(xué)發(fā)展觀的核心？為什么要把生命安全作為安全的最高原則？

2.結(jié)合個人實際，探討什么因素將對我們的人身安全造成威脅，我們應(yīng)如何防范、如何規(guī)避、如何面對、如何處置？談?wù)勅绾斡行д{(diào)節(jié)和緩解心理、精神壓力。課程七：飲食衛(wèi)生，食品安全 通過本部分學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解衛(wèi)生法規(guī)，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。不食無證攤販的食物、不吃過期或變質(zhì)的食品。一旦發(fā)生食物中毒，立即報告，及時就醫(yī)。

教學(xué)目標(biāo)：幫助大學(xué)生了解和掌握食物中毒的相關(guān)知識，提高實際鑒別、防范和救助的能力，最大限度保障食品安全。

教學(xué)內(nèi)容：

1.食品安全的內(nèi)涵與意義。

2.國家、地方和學(xué)校食品安全管理的相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定。3.食品安全的基本常識及食物中毒發(fā)生后的處置方式和方法。教學(xué)方法：課堂講授、小組討論、相互監(jiān)督。問題討論：

1.食用無證攤販的食物有何危害，為何不能吃無證攤販的食物？ 2.如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，它對健康具有怎樣的意義？ 課程八：出行平安，交通安全

通過本部分學(xué)習(xí)，使大學(xué)生懂得遵守交通法規(guī)和交通規(guī)則是一個公民最基本的國民素質(zhì)，關(guān)注身邊的交通環(huán)境、保持適度的警覺是保障交通安全的前提，個體交通行為（走路、騎自行車、乘車、駕駛機動車）的合法性是出行平安的先決條件。

教學(xué)目標(biāo)：使大學(xué)生了解交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護交通法規(guī)和規(guī)則的意識，提高自己交通行為的安全素質(zhì)與能力。教學(xué)內(nèi)容：

1.交通安全的內(nèi)涵與意義。

2.國家、地方和校園交通的相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定。3.在走路、騎車、駕車的任何時候如何對周圍環(huán)境保持警覺（不要帶耳機或打手機，因為會妨礙你察覺和回應(yīng)潛在危險情況的能力）4.交通事故中應(yīng)注意的常見問題及自救、救生常識。

教學(xué)方法：課堂講授、組織交警報告會、交通急救演練、交通模擬考試（從上海交通安全信息網(wǎng)上下載）。問題討論：

1.乘坐黑車有什么危害，為什么不能乘坐黑車？

2.如何保持自己交通行為的合法性和警覺性，它有怎樣的意義？ 課程九：心理健康

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到健康心理的重要性，如何調(diào)節(jié)不良心理。教學(xué)目標(biāo)：通過介紹當(dāng)代大學(xué)生的人格特點，心理健康現(xiàn)狀、心理健康標(biāo)準(zhǔn)，不良心理表現(xiàn)及影響因素，讓學(xué)生學(xué)會如何調(diào)節(jié)不良心理。教學(xué)內(nèi)容：

1.介紹當(dāng)代大學(xué)生的人格特點、心理健康現(xiàn)狀。2.講解大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)。

3.講解大學(xué)生不良心理表現(xiàn)、影響因素及調(diào)節(jié)方法。教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、課堂活動與小組討論。問題討論 ：

1.如何樹立健康心理？ 課程十：交往及就業(yè)安全

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到如何樹立安全交往、就業(yè)，了解毒品的危害，大學(xué)生應(yīng)樹立遠離毒品的觀念。教學(xué)目標(biāo)：通過介紹法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，讓學(xué)生了解毒品危害以及交往、就業(yè)中的安全問題，樹立安全交往、就業(yè)、遠離毒品的觀念。教學(xué)內(nèi)容：

1.講解法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)對遠離毒品的重要意義。2.講授交往、就業(yè)中的安全問題。

教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、課堂活動與小組討論。

問題討論 ： 1.如何遠離毒品？

2.大學(xué)生做到的安全交往、就業(yè)？ 課程十一：保密知識與國家安全

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到確立國家安全保密知識的重要性，了解法律法規(guī)如何規(guī)定國家安全保密知識，大學(xué)生應(yīng)確立保密國家安全的觀念。

教學(xué)目標(biāo)：通過介紹國家安全的重要意義，激發(fā)大學(xué)生保密國家安全知識；明確法律法規(guī)如何規(guī)定國家安全保密知識；增強大學(xué)生保密國家安全觀念和自覺性，規(guī)范行為準(zhǔn)則

教學(xué)內(nèi)容： 1.講解保密知識。

2.介紹國家法律法規(guī)如何規(guī)定國家安全、涉外安全。3.介紹國家安全、保密工作和大學(xué)生應(yīng)遵守的政治紀(jì)律。

教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、課堂活動與小組討論。問題討論 ：

1.遵紀(jì)守法與國家安全保密知識的關(guān)系 課程十二：預(yù)防大學(xué)生違法犯罪

通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到預(yù)防犯罪的重要性，了解遵紀(jì)守法是安全的前提，大學(xué)生應(yīng)確立預(yù)防犯罪的觀念。逐步確立法制前提下的安全發(fā)展目標(biāo)，增強大學(xué)安全教育的有效性、針對性。

教學(xué)目標(biāo)：通過介紹大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、大學(xué)生犯罪的心理特點及原因以及大學(xué)生違法犯罪的預(yù)防措施，激發(fā)大學(xué)生關(guān)注法律法規(guī)；了解法律法規(guī)的基本概念；明確法律法規(guī)與犯罪的關(guān)系；增強大學(xué)生的法律意識以及遵紀(jì)守法的道德觀念和自覺性，規(guī)范行為準(zhǔn)則。教學(xué)內(nèi)容：

1.講解法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)對安全的重要意義。

2.介紹《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和和國國家安全法》、《中華人民共和國國家保密法》和《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》等有關(guān)法律法規(guī)。3.介紹大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀。4.講授大學(xué)生犯罪的心理特點及原因。5.講解大學(xué)生違法犯罪的預(yù)防措施。

教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、課堂活動與小組討論。

問題討論 ：

1.遵紀(jì)守法與犯罪的關(guān)系（遵紀(jì)守法是公民道德的起碼要求，是人身安全的最有力保障；遵紀(jì)守法也是自由的保障，遵紀(jì)守法是義務(wù)，而自由則是相對應(yīng)的權(quán)利）。2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的安全觀？ 課程十三：應(yīng)急知識、公共安全

通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系、組織結(jié)構(gòu)、分類，了解如何應(yīng)對災(zāi)難的知識，基本掌握應(yīng)對災(zāi)難的能力。

教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生通過學(xué)習(xí)來了解災(zāi)難的基本常識，災(zāi)難的客觀性、必然性、一般特性和一定的規(guī)律性；了解國家為避免和減少災(zāi)難造成的損失而制定的法律法規(guī)和建立的公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系；讓大學(xué)生具備面對災(zāi)難應(yīng)有的思想和心理準(zhǔn)備，通過組織演練，提高自我保護、自我救助和相互救援的能力。教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)《中華人民共和國公共突發(fā)事件應(yīng)對法》。

2.了解國家和地方突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系，公共事件的分類（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件）分級。

3.了解突發(fā)公共事件應(yīng)急組織體系（領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、辦事機構(gòu)、工作機構(gòu)、地方機構(gòu)、專家組）和突發(fā)公共事件應(yīng)急運行機制（預(yù)測與預(yù)警、應(yīng)急處置程序、恢復(fù)和重建和信息發(fā)布）。

4.了解各類常見災(zāi)害、災(zāi)難和公共突發(fā)事件的應(yīng)對和避險知識（如氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害，安全事故、環(huán)境污染事件，重大疫情、重大食物中毒，恐怖襲擊、民族宗教事件等）。

5.開展逃生和急救等演練，學(xué)習(xí)常見的人身損傷緊急救護知識和技能。教學(xué)方法：課堂講授、案例分析、應(yīng)急演練、急救訓(xùn)練。

可從節(jié)選以上內(nèi)容，一般來說，預(yù)防人身財產(chǎn)非法侵害、防止火災(zāi)和交通事故；自覺遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪；維護國家安全，保守國家秘密是必講內(nèi)容?；馂?zāi)、爆炸和在其他緊急情況下的逃生演習(xí)以及總結(jié)和考試也是必須安排的。

第二篇：安全教育進課堂方案

太平中心小學(xué)“安全教育進課堂”活動方案

為了進一步落實安全教育措施，提高中小學(xué)生的安全防范能力及水平，有效預(yù)防和最大限度地減少各類學(xué)生安全事故的發(fā)生，有效推進安全教育進課堂，根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《黑龍江省學(xué)校安全條例》，結(jié)合《五大連池市教育局“安全教育進課堂”活動方案》，制定如下方案：

一.活動目標(biāo)

貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置要求，將安全知識納入教學(xué)計劃，采取多樣的教育模式，幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握安全知識，從小培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，教育學(xué)生做好安全知識的講解員和宣傳員，引導(dǎo)人人參與安全知識教育，人人樹立安全意識，達到預(yù)防和減少安全事故發(fā)生的目的。

二.主要形式

學(xué)校安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性，根據(jù)學(xué)生年齡特點，深淺適宜、循序漸進。教育方式主要采取專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；統(tǒng)一要求與結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H積極探索相結(jié)合。

一是課堂教育。各校根據(jù)本校的實際每學(xué)期安排6節(jié)安全課，運用安全教育讀本和相關(guān)主題教育由教師進行課堂教學(xué)，其次是學(xué)科滲透，即在其他學(xué)科教學(xué)中滲透相關(guān)的安全知識教育。

二是專題教育。結(jié)合班會、升旗儀式、主題講座、實踐活動等主題教育開展安全教育，要結(jié)合實際和季節(jié)性特點制定行之有效的安全教育計劃與主題，與司法、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門聯(lián)合進行形式多樣的法制和公共安全教育。

三是實踐教學(xué)。通過模擬法庭、律師進校園等活動開展法制教育，通過參觀交通、消防、治安、疾病防控、自然災(zāi)害等圖片巡回展覽進行安全教育，組織師生進行消防逃生自救互救演練、應(yīng)急疏散演練等實踐演練進行安全教育。

四是媒體宣傳。利用校園專欄、黑板報、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)

等媒體廣泛進行法制、安全知識宣傳，營造法制、安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

三.主要內(nèi)容

開展安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地設(shè)置具體教

育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的安全教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。

主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件。重點是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

針對重點工作，重要時段開展應(yīng)時應(yīng)季教育活動。開展一次安全隱患排查。針對校內(nèi)設(shè)施校舍、周邊環(huán)境等進行全面、認真、細致排查，做到不漏一處，不留任何死角。對檢查出來的安全隱患限時整改；開展接送學(xué)生車輛教育。深入開展道路交通安全教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣；要通過召開學(xué)生會、致家長一封信、交通安全責(zé)任狀等形式，教育學(xué)生及其家長不乘“三無車輛”、“三超車輛”、“三類車輛”，自覺抵制各類交通違法行為；抓好食品衛(wèi)生教育。要加強食堂從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改正學(xué)生不健康的消費觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣，介紹如何鑒別安全合格食品的小常識，從預(yù)防傳染病、禁毒、吸煙危害等方面教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；加強學(xué)生心理健康教育和師生矛盾及時排查調(diào)處。要普遍建立健全學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾排查調(diào)處機制，有針對性地加強對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和化解校園矛盾和師生矛盾，努力將各種潛在的治安問題和不安定因素消除在萌芽狀態(tài)；加強防溺水教育。恰當(dāng)引用學(xué)生溺水死亡事故及防溺水案例，開展好專題教育。

四.保障措施

（一）安全教育進課堂要做到“計劃、課時、師資、教材”四落實，做到安全教育有檢查、有結(jié)賬。近期要辦一期以安全教育為主題的黑板報。

（二）學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極配備法制、安全教育專兼職教師?？蓮乃计氛n、政治課教師中選用品德優(yōu)良、身體健康，具有相應(yīng)知識水平的教師擔(dān)任。各科教師要結(jié)合課程特點，挖掘可滲透的法制、安全教育內(nèi)容，將其有機結(jié)合在教學(xué)中。學(xué)校要把法制、安全教育列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列和校本培訓(xùn)計劃，不斷提高教師開展法制、安全教育水平。

（三）學(xué)校應(yīng)聘請司法、公安等有關(guān)機關(guān)、團體的專業(yè)人士對學(xué)生進行法律知識、治安防范、交通、消防、食品衛(wèi)生、疾病防控等法制、安全教育講座。

（四）要進一步加強“兩考”期間安全管理，特別是飲食、住宿、交通等方面加強監(jiān)管，確保不發(fā)生安全事故。對畢業(yè)生要加強管理和心理疏導(dǎo)，防止打架鬧事、聚眾斗毆等治安案件發(fā)生。

五.相關(guān)要求

一是要高度重視。安全教育進課堂是提高中小學(xué)生法制意識和安全防范能力，確保生命安全，做遵紀(jì)守法公民的現(xiàn)實需要和主渠道，也是一種養(yǎng)成教育，需要從小抓起。各校務(wù)必高度重視，站在對黨和人民負責(zé)、對祖國未來負責(zé)的高度，積極推進安全教育進課堂，通過不間斷地教育培養(yǎng)，逐步形成遵紀(jì)守法、熱愛生命的行為習(xí)慣，了解相關(guān)法律法規(guī)，提高社會安全責(zé)任感，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，從根本上預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，保障青少年生命安全和健康成長。

二是要抓實推進，確?；顒幼コ鰧嵭АＲ才艑Ｈ素撠?zé)，按照方案要求抓好貫徹落實，把工作做實、做細、做好，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

三.幾點要求：1.要將安全教育知識排入課表，同時配有專業(yè)教師（品德課教師兼也可以）、有專題教案、有主講內(nèi)容。2.留存好教學(xué)、安全活動紙質(zhì)和視頻照片檔案材料。

活動安排

（一）.宣傳發(fā)動階段（3月15日至3月30日）各學(xué)校認真學(xué)習(xí)和落實五市和中心小學(xué)活動方案的內(nèi)容和精神，制定本單位的活動方案，安排部署相關(guān)工作。

（二）.活動實施階段（4月1日至11月20日）各校根據(jù)方案要求，積極組織開展活動，活動中積極創(chuàng)新安全教學(xué)方式和方法，研究探索安全知識教育活動的相關(guān)課題，安排安全教育公開課，制定安全知識校本教材。同時要求留存安全教育課以及相關(guān)活動的視頻資料，以便在全省范圍參加交流和評選活動。要求每所學(xué)校組織一次安全知識進課堂主題班會或公開課，自行組織，留好視頻和照片資料，上報中心校。

（三）.檢查驗收階段（11月21日至11月30日）中心校組織對活動進行驗收，之后，市教育局將對我?；顒舆M行全方位驗收檢查，并通報驗收結(jié)果。

太平中心小學(xué) 2015.3.24

第三篇：安全教育進課堂實施方案

大同一中南校“安全教育進課堂”

實 施 方 案

為了進一步提高學(xué)校的安全教育和管理水平，提高我校學(xué)生的安全防范意識及能力，落實好上級有關(guān)精神和具體要求，抓實抓細安全教育進課堂工作，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定如下方案：

一、總體原則：

預(yù)防為主，教育為先。

安全專題教育和日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合；將安全知識灌輸與主題活動養(yǎng)成相結(jié)合；將專項教育和滲透教育相結(jié)合；將學(xué)校教育和家庭教育、社會教育相結(jié)合。

二、課程設(shè)置：

1、安全教育進課堂要做到“計劃、課時、師資、教材”四落實。

2、學(xué)校選聘安全教育專職和兼職教師。從德育處、班主任、政治課教師，以及校醫(yī)、心理教師中選用品德優(yōu)良、善于學(xué)習(xí)，具有相應(yīng)知識水平的教師擔(dān)任。同時要求各科教師要結(jié)合課程特點，挖掘可滲透的法制、安全教育內(nèi)容，將其有機結(jié)合在教學(xué)中。學(xué)校要把安全教育列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列和校本培訓(xùn)計劃，不斷提高教師開展安全教育水平。

3、聘請專業(yè)人士對學(xué)生進行安全教育講座。

4、課程時間：周一第7節(jié)課，每兩周進行一次。

三、課程內(nèi)容及形式：

1、內(nèi)容主要包括防震減災(zāi)、公共安全應(yīng)急知識、財產(chǎn)安全和物品保管、消防安全、交通安全、食品飲食衛(wèi)生安全、人身安全、校園及周邊環(huán)境安全、心理健康等方面，可根據(jù)形勢的變化和實際需要增加新的內(nèi)容。

2、通過入學(xué)教育、專題講座、案例分析等多種途徑和形式，把課程教育和日常教育結(jié)合起來，充分利用已發(fā)生的安全事故警示教育學(xué)生，為學(xué)生提供直接經(jīng)驗。

四、組織實施：

1、安全教育課由德育處組織統(tǒng)籌，負責(zé)實施。

2、授課教師根據(jù)總體課程安排，確定相關(guān)內(nèi)容及授課方式，并認真書寫教案。

3、聘請安全教育兼職教研員，引領(lǐng)并加強授課教師的業(yè)務(wù)交流，專業(yè)培訓(xùn)。

4、將安全教育課的開展納入日?？己恕?/p>

注：后附《大同一中南校安全教育任課教師名單》

附：大同一中南校安全教育任課教師名單

王穎潔（德育副校長）靳淑琴（德育處副主任）王祥飛（教科處主任）武忠（初二年級組組長）劉勇義（初三年級組組長）湯建平（團委書記、政治課教師）李海鵬（德育處安全干事）李真（德育處干事）張云霞（德育處干事）米志馨（心理教師）張桂芳（校醫(yī)）

以及16位班主任。

特別聘請：

何咨（交警）

大同一中南校德育處

2013年10月9日

第四篇：戲劇進課堂方案

“戲曲進課堂”活動實施方案 在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、河南省文化廳、河南省教育廳 “傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校以培養(yǎng)學(xué)生體藝素能；以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深；以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進課堂”積淀了厚實的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定《“戲曲進課堂”活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲進課堂”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實施原則

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

三、目標(biāo)任務(wù)

目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲 主要任務(wù)：

1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源；

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中；

3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中；

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲進課堂”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

四、活動對象和要求

對象：3―6年級學(xué)生。要求：

1、我校“戲曲進課堂”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

2、學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

（二）大力宣傳，營造氛圍。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

（三）加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。

學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

五、實施步驟 現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M校園”（2016年9月―2016年12月）活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2016年9月―10月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學(xué)校“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

2、師資培訓(xùn)階段（10月份）：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段（10月―次年7月）：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

4、階段成果展示階段：2017年7月―8月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。

牧野區(qū)王村中心校 2016年9月

第五篇：樂器進課堂活動方案

遇駕夼完小樂器進課堂活動方案

藝術(shù)團名稱：小百合藝術(shù)團

一、活動實施對象：二——五年級學(xué)生

二、活動類型：學(xué)科拓展類

三、活動介紹：

豎笛簡單易學(xué)，符合學(xué)生認知水平和年齡特點，把豎笛教學(xué)引進課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動在我校二——五年級學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課，由音樂教師任教。

四、活動目的：

本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個孩子會一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計劃從二年級開始實行豎笛進課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。

五、活動原則：

《豎笛進課堂》活動遵循“立足本校實際，符合學(xué)生特點，注重課堂實效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點，做到“量身定做”，選取教材生動活潑，簡單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進一步的開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。

六、活動目標(biāo): 總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。具體目標(biāo):

1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

2、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

3、認識豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。

5、能夠自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。

7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。

七、活動內(nèi)容:(一)情感、興趣培養(yǎng)

1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.(二)知識傳授

1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。

2、持笛、呼吸、運氣的方法、演奏指法。

(三)技能訓(xùn)練

1、提高看譜視奏能力。

2、自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。

3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

4、掌握超吹的方法。

八、活動組成員：音樂組全體教師

總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！