第一篇：河北衡水中學輝煌成績背后的探究與思考

河北衡水中學輝煌成績背后的探究與思考

柳州市鐵路一中

2013年9月12日晚，我校一行24位高三一線教師，肩負學校的重托，在一路的輾轉中，14日早上8時多，終于到達了慕名已久的“中國基礎教育十大名?！薄颖焙馑袑W，開始了我們的教育教學尋夢。

一、序幕——與年俱增的高考數(shù)據(jù)

2013年，該校的高考成績再創(chuàng)輝煌，囊括河北省文理狀元，勇奪河北省十四連冠。

10人進入省文科前10名，6人進入省理科前10名，文科630分以上129人，占全省的52%，理科650分以上238人，占全省的44%，本科一批上線率86.9%。

104名同學被清華大學、北京大學錄取（其中：清華66人，北大38人）；

28名同學被香港大學等港校錄?。ǜ坌＝衲暝诤颖惫蹭浫?4人）；

49名同學被國外高校錄?。ㄐ挛魈m17人、美國14人、新加坡9人、澳大利亞2人、加拿大2人、意大利2人、英國1人、法國1人、日本1人）。

551名同學被排名前十的高校錄?。?325人被985工程高校錄??；2535人被211工程高校錄??；

141名體藝生被清華美院、中央美院、中央音樂學院、中國傳媒

0 大學、淅江大學、北京師范大學等高校錄取。

2012年高考，衡中有96名畢業(yè)生被清華大學、北京大學錄取，20名學生被香港大學等港校錄?。ǜ坌?012年在河北共錄取29人），21名學生被國外高校錄取，3名學生被中國科學技術大學（下稱“中科大”）少年班錄取，1名學生被中科大創(chuàng)新班錄取，本科一批上線率達87.8%。

2011年69人考上清華大學、北京大學，15人被香港大學等港校錄取。

2010年78人考上清華大學、北京大學，7人被香港大學等港校錄取。

如此輝煌的高考成績，其中的奧秘在哪里？結合兩天的教育教學交流，根據(jù)所見所聽所談，本人認為以下過程值得借鑒與參考：

二、內因探究與思考

1、激情燃燒的校園

在談及關于衡水之行的感想時，先前到過衡水中學的領導、老師都發(fā)自同一感想，衡水中學的校園是一個激情燃燒的校園。的確，在距校園300多米的狀元大道上，我已深刻感受到校園文化之深厚。在進入校園后，更是被校園里無處不在的激情所感染。衡中上至老師隊伍，下至學生，整個校園洋溢著一股敢為人先的勁頭，彌漫著一股“追求卓越”的精神。

正如一位畢業(yè)于北京大學的學子所言：衡中給了學生最昂揚的精神狀態(tài)。在這里，每個人都向著一個目標努力拼搏，這就是學生的成長與發(fā)展。這里的每一個人都感染著你，嚴格程度不亞于中南海安保人員的看門大爺，處處關心學生噓寒問暖的樓管大媽，食堂熱情的大廚，他們身上都有著一種精神，把工作努力做到最好?？梢?，在衡中 1 的校園始終有一種內在的動力，時刻在催促你向前沖刺。

究竟是什么調動了學生的積極性，讓學生自覺自愿地點燃自己的青春、釋放自己的生命激情？

在與一個高三學生的交談中，他用博士長廊中的清華學兄的話進行了回答：“衡中不是一個只有書本學習的地方。她會給所有同學一個成長的平臺，只要你勇敢地，適時地抓住那些機會，開展多種多樣豐富、多彩的評選活動，例如環(huán)保志愿者評選、自主管理者評選、校園歌手大賽等，充分挖掘每個學生身上的優(yōu)點和潛力，充分調協(xié)動他們的積極性，讓衡中上上下下每一個學生都有得可比，讓他們感受到被肯定的幸福，感受到被關注的溫暖，感覺到自己生命的價值所在，從而燃燒起向上的動力”。

著名教育教學專家王金戰(zhàn)老師的在衡中的專題報告是這樣概括的：衡中的校園里處處都洋溢著激情。正是師生激情的時時碰撞，撞擊出了一個激情燃燒、激情四射的衡中校園。衡中學生是一團燃燒的火，老師是一團火在燃燒，雙方相互激勵、相互感染，他們在自己的位置上燃燒著自己，激情對待眼下的學習和工作。這是一種個性，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種素質，更是一種境界。

2、衡中的教學

（1）衡中教師的教法新穎

我們經常說方法比知識更重要，在衡中，老師都特別重視學生的學習方法的培養(yǎng)，他們改變傳統(tǒng)的教學觀念與方法，重視教學新法的利用。他們教務主任的概括是：在課堂教學中力求實現(xiàn)“三個轉變”，落實“五個要讓”，優(yōu)化“十個環(huán)節(jié)”，教會學生學習。所謂“三個轉變”，就是把原來強行灌輸?shù)恼n堂教學轉變?yōu)閱l(fā)誘導，把老師單向的講授、學生被動的聽課轉變?yōu)閷W生主動參與，把課堂單純的知識傳 2 授轉變?yōu)橹R、能力和品德并重。在課堂教學中堅持落實“五個要讓”，即能讓學生思考的要讓學生自己去表述；能讓學生動手的要讓學生自己去動手；能讓學生總結的要讓學生自己推導出結論。優(yōu)化“十個環(huán)節(jié)”就是：減少作業(yè)量、提高作業(yè)質量；增加學生自主學習的時間，把自習還給學生；把學習的主動權交給學生，力求把素質教育落實到課堂，大面積提高教學質量；他還強調：高一高二的教學要培養(yǎng)學生高三所需要的學科習慣、學科思維和學科素養(yǎng)。由于高三學生必須面對高考，就要培養(yǎng)學生高考時怎么做題和如何學習的問題。

關于高三備考，高三數(shù)學備課組長趙鴻偉老師在《高三數(shù)學教學策略研討會》上特別指出：高三應該重視常規(guī)，抓好常規(guī)。例如培養(yǎng)學生良好的學習習慣；如課堂做筆記的習慣，先“記”后“做”的習慣，作業(yè)考試化的習慣，規(guī)范答題的習慣和學習反思的習慣。

（2）衡中的教師會組題

在來衡中之前，經常注意到，一些媒體，借著素質教育的命題和減輕學生課業(yè)負擔過重為由，批評衡中搞題海戰(zhàn)術，批評衡中壓榨孩子、奴役孩子。問題是不是這樣呢？我?guī)е@個問題走進衡中的教室，聽完兩節(jié)課并與學生交流之后，我發(fā)現(xiàn)衡中的學生手里沒有任何輔導書或者輔導資料，桌面上放著的只有一本學生專門用于收集試題的“積累與收獲”和一張學案卷。外界可能對此會感到納悶：沒有輔導書，學生怎么學習呢？在與他的師生交流后發(fā)現(xiàn)，衡中的老師能夠科學地篩選習題，年年建立起不斷更新的習題庫。他們認為，習題是衡中的生命線，為了保證習題的高質量，衡中制定了“各學科一人組編，一人校對，組長把關，系列分開”的習題組編制度，并加強檢查評價，嚴格落實。

習題質量標準是：

要強化基礎，突出能力，忌偏難怪，要貼近高考；練高考真題和真題的變形試題，要經得起推敲，要讓各個等次的學生都滿意；校對要切實負責，以保證發(fā)到學生手中的資料零錯誤率。

實際上，衡中通過減少學生做題的數(shù)量、提高試題的質量、固定做題的時間量方式讓學生跳出題海。正如他們的副校長康新江所說：“衡中始終反對漫無邊際的‘題海’，而只有經過系統(tǒng)整合后的有效作業(yè)才能避免‘題海戰(zhàn)術’?！?/p>

（3）衡中老師善于激發(fā)學習潛能

“追求卓越”是衡中學生的遠大追求也是永遠的追求。衡中的老師是怎么引導學生追求卓越的呢？是怎么引導學生選擇和制訂學習目標的呢？

在中層領導專題解讀會上，他們是這樣概括：

一是把目標細化，細化到系列目標，細化到班級目標，細化到老師和學生個人的目標。

目標產生動力，目標點燃激情。衡中要求老師們要對成績不佳的學生多一些微笑，多一些鼓勵，多一些肯定，多一些責任，多一些指導，多給一些機會，這些對他們很重要，這不是錦上添花，而是雪中送炭，雪中送炭更能激發(fā)學生學習的熱情。為此，衡中還確定了幫扶措施，根據(jù)學生的成績和性格特點分包給老師，對他們進行有針對性的指導；作業(yè)分層次，既讓成績優(yōu)秀的學生吃好，也讓成績落后的學生吃飽，都能體會到“跳一跳能夠摘得到桃子”的成就感和喜悅感，從而增強他們的信心和干勁。

在深入課堂聽課的過程中，通過的直觀觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于學生之間沒有好差之分，平等相處，他們在課堂中合作交流、探究，顯得那么自然得體，那么融洽和諧。在這種公平的教育氛圍下，成績不理 4 想的學生也和成績優(yōu)秀的學生一樣，成為一團始終燃燒的火。

（4）衡中作業(yè)布置人性化

在一個班里，優(yōu)生與差生始終存在。但怎么克服優(yōu)生“吃不飽”，差生“消化不了”的現(xiàn)象？衡中的老師認為，雖然是肩并肩，但并不能齊步走，出路只能是因材施教。衡中堅持在“放”字上下工夫，大膽探索教學改革，讓學生主動參與課堂教學，學生之間實現(xiàn)互動，通過對問題的爭辯，相互啟發(fā)、相互交流，達到合作學習、相互提高的目的，實現(xiàn)“不讓一個學生掉隊”的目標。

對此，他們探索出“霸王餐”和“自助餐”相結合的新路子。所謂“霸王餐”有兩個意思：一個是自習課必須做，下課必須交，不能遺留到課下；一個是試卷上必做的試題必須做完，選作的內容視學生的能力面定。所謂“自助餐”是完全由學生選擇，不檢查，也不講評，所以要吸引學生的興趣投入，老師們必須把這道“菜”做得精致、精細。

（5）衡中能充分發(fā)揮榜樣的影響力。

衡中所樹的榜樣，可以說是遍布校園各個角落。從衡中校門口外的300多米狀元大道，校內的博士長廊，教學樓里的星光大道（有創(chuàng)意之星、才藝之星、環(huán)保之星、陽光之星、文明之星、愛國之星、體育之星等等）。圖書館里的諾貝爾獎展室和“百、十、一”評選活動都為學生樹立了榜樣。由于這些榜樣，讓衡中的學生認為：有這么多的師兄師姐考上清華北大，我為什么不能呢？學生的內心自然就有一個潛在的目標了。這個榜樣不是遙不可及的，就在學生的身邊，他們怎不為之奮斗呢？

（6）衡中更加注重培養(yǎng)學生的自信心

衡中學子對未來充滿自信。沒有人的自信是天生的，沒有人信心 5 是一直堅定的，一個人的成功往往是在體驗挫折之后。挫折面前，人人平等。但有些人選擇了愈挫愈勇，有些人選擇了自暴自棄。挫折不可怕，關鍵在于選擇，只要自己堅定“自己一定能行”的信念和“必勝”的信心，就總有翻盤的機會。所有進入衡中的學生，通過軍訓（復習生也不例外）、跑操、80華里遠足等挖掘自己的底氣，再通過老師的引導、激勵培養(yǎng)出自信的發(fā)芽，通過學習、生活、交際的具體實踐已不需壯大，最后在高三形成堅不可摧的信心，形成一種“舍我其誰”的霸氣和豪氣。

7、衡中人才培養(yǎng)形式多樣化

衡中多年輝煌的高考成績顯示出其教育培養(yǎng)人才的形式多樣化。他們認為：

不是讓少數(shù)學生，而是讓一批學生成為拔尖人才；不是讓學生都成為一種人才，而是讓學生走符合自己的成才之路；不是把學生加工成一模一樣的大學生，而是讓學生自我發(fā)展、自我解放。

正是多樣化的發(fā)展讓衡中取得了令人震驚的成績；

高考成績連年提高。2013年衡中共有104人（明年的目標是108人）考入清華北大、有28人考入香港各大學，有49名被國外名牌大學錄取，有2535名學生被211工程院校錄取，一本上線率達86.9%（明年的目標是在原有基礎上增加5個百分點）；學科奧賽連年登高，目前，衡中在全國各學科奧林匹克競賽中有約200名學生獲得省賽區(qū)一等獎；藝體賽頻傳捷報。2013年，衡中有141名學生被中央美術學院、中國音樂學院、中國傳媒大學 等重點藝體院校和重點高校錄取；科技競賽連連達標。近年來，先后有500多名學生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中國智能機器人大賽等各級各類比賽中摘金奪銀，屢獲殊榮。

衡中的成功之處就在于，衡中人能根據(jù)學生的個性差異、基礎和能力差異，從學生實際出發(fā)，以前瞻性定位和超前性實踐，探索開設了多種課程模式，如科學實驗班、人文實驗班、學科奧賽班、中新國際班、播音主持班以及音樂班、美術班、體育班等，各有側重，因材施教，尊重個性，激發(fā)興趣。給學生們搭設了個性發(fā)展的立交橋，形成了一套具有衡中特色的新課程體系。

8、老師的培養(yǎng)時代化

衡中的高考成績?yōu)槭裁慈绱溯x煌？我?guī)е@個問題，與該校的侯杰、劉春麗交談中，他們認為，衡中出色的教育得益于老師培養(yǎng)的時代化，他們的培養(yǎng)模式是：

1、優(yōu)化隊伍，努力加強師德師風建設；

2、強化學習，加快提升老師理論素養(yǎng)；

3、創(chuàng)設平臺，全面促進老師專業(yè)成長。①是請進來講，由專家引領老師的專業(yè)發(fā)展；②是走出去看，借他山之石攻衡中之玉。③是送出去訓，提高教師的理論水平。④是立足崗位，提高教師的專業(yè)水平；⑤是創(chuàng)新載體，讓優(yōu)秀教師脫穎而出；⑥是創(chuàng)造機會，幫助教師“成名”、“成家”。⑦是以評促教，幫助授課教師發(fā)展提高。

以上所談及的看法與體會，雖有他山之石，但他山之石可以攻玉。我們不妨借鑒而加以提高。

第二篇：河北衡水中學專題

河北衡水中學，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人，每年有大量學生考上名校，被稱為“大學生加工廠”。

由來

從2008年至2011年，河北衡水中學考入北大清華的學生有數(shù)百人，被稱為超級中學。衡水因此吸引了周邊地市的大量“尖子生”。衡水的秘訣就是把學生做題的潛力挖掘到極致，學生連等待打飯的時間都要被利用做題。河北教育廳官員稱，衡水充其量只是一個大學生的加工廠。

成績

2011年，這所學校向北大清華輸送70人，并占據(jù)河北省高考前200名中的一半。2011年的高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。數(shù)年來，衡中保持著優(yōu)異的高考成績。在其帶領下，衡水各中學的高考成績也突出于河北其他地市。

衡水模式

“衡水中學把學生做題的潛力挖掘到極致了?！毙吓_的一名高中教師，這樣評價“衡中經驗”。

衡水中學，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師上課講解；7節(jié)自習課，大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

除學科自習外，其他自習課，老師不允許進教室。在學科自習上，老師也不允許統(tǒng)一講解。對學生單一輔導時，老師的聲音放到最低，不能影響其他人。到高二結束，基本學完高中課程，高三全年都在復習。復習有三輪，各有重點。同時會做大量模擬考題。因高考成績優(yōu)異，衡中的高三習題被傳得很神秘。衡水中學不用市面上現(xiàn)成的習題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習題都是經過老師精心挑選的。

精神激勵

衡水中學，隨處可見標語口號。它們分布在校園路上，教學樓大廳里的倒計時牌上，學生宿舍，甚至學校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標語有，“血狼精神，與我同在”,“今日瘋狂，明日輝煌”。

在高二年級教學樓，大廳墻上有三句話：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣?！边@被稱為每日“三思”。

跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”，班級旗幟上的標語是“為夢想浴血奮戰(zhàn)”。

衡中口號每年都不一樣，2011年的標語和2010年就不同，其倒計時牌上寫著，“十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試”；樓道上的橫幅則是，“萬念歸一，用虔誠追求夢想”。

衡水效應

“衡水現(xiàn)象”備受矚目，衡水中學不僅在當?shù)卣猩?，還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學生說，他們班上，有20來個外地同學；還有學生說，他們班上還有從北京來的。邢臺的高中老師認為，“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。

教育質疑

“衡水模式”備受爭議。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力。

某縣委書記曾給這所中學送了塊匾，上書“人才的搖籃”。但河北省教育廳一位官員并不認同：你別說培養(yǎng)的是人才，充其量只是一個大學生的加工廠。高考只顧及了人才培養(yǎng)的某一方面，標準是分數(shù)，而高中教育中，訓練越多，錯誤越少，扣分就越少。“衡水現(xiàn)象”最大的特征就是，“對高考這個目標的管理特別有效”

第三篇：河北衡水中學（精選）

河北衡水中學軍事化備考 被指狀元加

工廠

衡水中學，貼滿清華北大學生照片的校園圍墻，綿延近百米。

衡水中學的口號

班級墻上的標語：“血狼精神，與我同在”、“今日瘋狂，明日輝煌”

班級旗幟上的標語：“為夢想浴血奮戰(zhàn)”

教學樓大廳墻上的“三思”標語：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣?！?/p>

跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”

樓道上的橫幅：“萬念歸一，用虔誠追求夢想”

信息時報訊 據(jù)《新京報》報道，6月5日，臨近中午，衡水中學高三430班，教室里偶有翻書聲，學生們低頭學習。

教室墻上掛著紅色條幅，“血狼精神，與我同在”，這是班級“信條”。后面墻的黑板上，寫著“今日瘋狂，明日輝煌”。

幾年來，河北這所“超級中學”，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起。

去年高考(微博)，衡水中學考取清華、北大70人，占兩所學校在河北招生人數(shù)的一半左右。

再之前，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人。

如今，“衡水現(xiàn)象”備受矚目，衡水中學不僅在當?shù)卣猩?，還吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學生說，他們班上，有20來個外地同學；還有學生說，他們班上還有從北京來的。

作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在哪，高強度訓練適應考試，是否扼殺學生創(chuàng)造力，是否踐踏教育本身——“衡水模式”被輿論關注和解析。

“衡水”輝煌

10年來，到“衡中”學習的外地官員、師生約17萬人

5月27日，李梓華(化名)坐了5個多小時火車，從唐山到衡水中學，路途輾轉。

李梓華是初三學生，以她的成績，能考上當?shù)刂攸c高中。但去年，當?shù)馗咧袥]有一個學生達到清華的錄取線。

李梓華想上清華，所以到衡水中學，咨詢是否能來讀高中。

衡水中學位于衡水市區(qū)東南部，周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。

但是，貼滿清華北大學生照片的校園圍墻，綿延近百米；校門口，還有兩幅巨大的高考成績宣傳展板。

2011年的高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中學的學生占了近一半。

有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。

衡水中學宣傳處主任張永說，在河北，衡水高考成績已遠超過其他地區(qū)了。這跟衡水經濟在河北省的排名非常不相稱。

因為衡水高考成績突出，一個全國性的高中校長論壇決定在衡水中學舉行。校長張文茂一再要求減少參會人數(shù)，原因是“衡水市區(qū)的賓館住不下”。

去年衡水中學承辦會議，即使賓館都被包下來，還是有不少與會者需要到幾十公里以外的縣城住宿，很不方便。

張永笑稱，衡水中學為衡水的賓館作出了很大貢獻。10年來，單單是來衡水中學參觀學習的外地官員、師生就有17萬人，他們一住就是幾天，這是筆不小的收入。

“做題潛力挖到極致”

有老師稱，衡中學生，連等待打飯的時間都要被利用做題

“他們到底有什么絕招？一句話，衡水中學把學生做題的潛力挖掘到極致了?！毙吓_的一名高中教師，這樣評價“衡中經驗”。

衡水中學，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師上課講解；7節(jié)自習課，大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

“用各種各樣的方式重復?！币幻诤馑袑W教語文的老師說。

除學科自習外，其他自習課，老師不允許進教室。在學科自習上，老師也不允許統(tǒng)一講解。對學生單一輔導時，老師的聲音放到最低，不能影響其他人。

上述語文老師介紹，到高二結束，基本學完高中課程，高三全年都在復習。復習有三輪，各有重點。同時會做大量模擬考題。

因高考成績優(yōu)異，衡中的高三習題被傳得很神秘。衡水中學不用市面上現(xiàn)成的習題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習題都是經過老師精心挑選的?！霸瓉碜?套題才能達到的效果，現(xiàn)在做一套就行了”。

對于題量，曾經有個說法：如果一套題70%的學生答完了，那就是不合格的，因為這說明很多學生的時間被浪費了。

“每天反省很必要”

學校的氛圍讓學生覺得，“不好好學習，對不起同學”

因為奧賽獲獎，衡水中學高三學生李秋宇已被保送清華大學(微博)。這些天，他沒離開學校，他成了“老師”，負責輔導高二奧賽練習。

李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：早上5:30起床，然后跑早操。

衡水中學高二學生王奕文也喜歡跑操，認為喊口號，“很提神”。

她說每天早晨5點半起床并不難，聽到鈴聲就會醒，這是“條件反射”。然后十分鐘洗漱，開始跑步。

跑步前，有大概5分鐘的集結時間。這個時間她和同學們都會帶著學習資料，“背一個單詞都是收獲”。“從這一天開始，就要把思維帶到學習上來?！?/p>

之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。

由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點半。有學生說，學校的氛圍讓他覺得，“不好好學習，對不起同學”。

這樣的作息時間，在衡水的各所高中，基本是通用的。

在衡水中學高二年級的教學樓，大廳墻上有三句話：我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。這被稱為每日“三思”。

衡水中學宣傳處主任張永說，對于高一高二的學生，“每天的反省很有必要”。

“天下第一操”

學生跑操“有一股子壓倒一切的氣勢”

高一到高三，衡水中學的學生們，吃、住都在校園，每兩周放假過一次周末。

在不放假的周末，學生們要和平時一樣學習。

據(jù)介紹，在衡水市，另有一些高中，一個月放一次周末假。

“跑操”，是衡水中學的一個符號，相關視頻在網上流傳后，被稱為“天下第一操”。

跑操的時候，每個班學生組成一個方陣，繞操場跑圈。隊伍緊湊，間距一致，步伐一致，速度一致。除了喊“一二三四”，還喊著“超越自我，挑戰(zhàn)極限”等口號。

張永說，不做廣播體操，是因學生多，場地不夠，學生又要鍛煉身體，只能跑跑步。結果，現(xiàn)在其他學校都在學“跑操”。

前任校長李金池說，北京海淀的高中校長團曾到該校參觀。聽說大課間不做廣播操而是跑操，非要親眼看一看。

“看著看著，幾位校長忽然掉下了眼淚”。李金池說，對方稱是激動的，“你們學生有一股子壓倒一切的氣勢”。

老師節(jié)假日基本不休息

月薪三四千元，超過當?shù)毓珓諉T(微博)，但工作時間是公務員的兩倍

王亞玉是去年河北省的理科高考狀元，她說其實我沒什么特別，在衡水中學，真正值得關注的是那些老師。

衡水中學的老師，每月工資三四千元，超過當?shù)毓珓諉T。老師們說，這份薪水建立在近乎公務員兩倍工作時間之上。

備課很重要。因學生大部分時間是自習，每門課每天一節(jié)正課40分鐘，老師們需要在極短時間內講清楚必講內容。

從學生早讀開始，任課老師就要進入工作狀態(tài)。如果是班主任，工作時間還要提前，有的要陪學生跑早操。

每天下午5點半下班，之后至晚上9點半，是老師們的彈性工作時間。

除了備課，老師們要出很多習題，并判卷。為了了解習題的深淺，老師要把習題都做一遍。

“經常看到老師在學校開大會時，偷偷在下面閱卷。”一名語文老師說。

除高考、暑假和春節(jié)，在“五一”、“十一”以及周末，老師們基本不能休息。一位女老師對自己婚禮上情形記憶猶新：丈夫的同事都來了，留給自己同事的座位都空著?！凹t包到了，人來不了，因為實在走不開”。

信金煥在衡中任教18年，去年剛被評為特級教師。她說一評上特教，馬上收到了北京朝陽區(qū)的邀請函，承諾解決全家北京戶口，提供住房，安排丈夫工作和孩子就讀。

她拒絕了邀請。她說自己以不到40歲就評上特級教師“是學?？吹闷稹?，而且“在這里感覺很幸?！?。

衡水中學副校長王建勇說，學校計劃進行“最美婆婆”評選，表揚那些支持兒媳婦工作的婆婆們。

踐踏教育成就高考？

“衡水”軍事化備考亦引發(fā)爭議；專家稱，只要高考不改，衡水模式就會存在 “衡水現(xiàn)象”，吸引了周邊地市的大量“尖子生”前來就讀，甚至還有北京的學生。

記者了解到，北京在高考自主命題前，有很多北京學生來衡水中學讀書，如今仍有個別北京學生。

據(jù)介紹，河北其他地方的一些校長和教育主管部門負責人，一邊向衡水學習，一邊向省里寫信舉報。他們認為，衡水跨區(qū)域招生，影響教育均衡。

河北省教育廳基礎教育處正處級調研員李強，專注高中教育研究10多年了。他說他理解其他地市的苦衷：“尖子”走了，升學率受影響。

李強介紹，2003年以來，河北省教育廳出臺過限制措施，不過這些規(guī)定其實“底氣不足”。“我們考慮的是，規(guī)范一下秩序，大家不要亂來”。

李強說，他也私下“敲打”那些“告狀的”學校：你們那里的孩子都跑了，他們背井離鄉(xiāng)到別的地方求學，付出了更多的成本，這是你們的罪過。

在學生們往衡水跑的同時，“衡水模式”也備受爭議。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力。

上述邢臺的高中老師認為，“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。

縣委書記給這所中學送了塊匾，上書“人才的搖籃”。但李強并不認同：你別說培養(yǎng)的是人才，充其量只是一個大學生的加工廠。

河北省教育廳一名工作人員認為，衡水適應了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會存在。

熱烈祝賀我校2012年高考再造新高峰

◆李思源同學以686分的優(yōu)異成績（含優(yōu)惠分）奪得河北省文科總分第一名，劉依慧同學以670分的優(yōu)異成績名列河北省文科第三名，韓冬琳、段然同學以669分的優(yōu)異成績并列河北省文科第四名，郭睿同學以665分的優(yōu)異成績名列河北省文科第六名，閆嘉鈺同學以663分的優(yōu)異成績名列河北省文科第七名，王明曉同學以662分的優(yōu)異成績名列河北省文科第九名；

◆閆昊同學以711分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第二名，賈川同學以701分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第四名，趙晨佳同學以700分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第五名，王昭雨、張亞偉、李彤宇三位同學以699分的優(yōu)異成績并列河北省理科第六名，劉羽飛、張植程、高雅嫻三位同學以698分的優(yōu)異成績并列河北省理科第九名；

◆ 7名同學進入河北省文科前10名； ◆ 9名同學進入河北省理科前10名； ◆ 28名同學進入河北省文科前30名； ◆ 19名同學進入河北省理科前30名； ◆ 41名同學進入河北省文科前50名； ◆ 33名同學進入河北省理科前50名； ◆ 67名同學進入河北省文科前100名； ◆ 52名同學進入河北省理科前100名； ◆ 文科650分以上29人，占全省的78.4%； ◆ 理科650分以上400人，占全省的30.9%； ◆ 600分以上2109人； ◆ 本科一批上線率達87.8%；

以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學生。

血 狼 精 神 與 我 同 在

第四篇：河北衡水中學2017

2017—2018學上學期高三年級六調考試英語試卷

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共150分，考試時間120分鐘。

第I卷(選 擇題 共90分)第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分20分)第一節(jié)(共5小題；每小題1分，滿分5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1．What does the woman want the man to do? A．Join in a game． B．Invite her to play a game． C．Teach her to play tennis． 2．What does the man plan to do first? A．Do his homework． B．Have some food． C．Read a novel． 3．How much did the woman pay for her stereo? A．$250． B．$400． C．$500． 4．Why is the man looking for a roommate? A．His former roommate moved out． B．He doesn’t have enough money． C．The room is too big for one person．

5．What does the woman suggest the man do? A．Get a better job． B．Buy a new suit． C．Change his hairstyle． 第二節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題。每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。

6．What item do the speakers still need? A．A sleeping bag． B．A tent． C．Food． 7．What does the man mean by his last words? A．They are still not prepared to head out． B．They will not go to the campsite． C．They cannot get out of the car． 聽第7段材料，回答第8至10題。8．What is the man doing? A．Attending a concert． B．Waiting for his train． C．Waiting to buy tickets． 9．When does the conversation take place? A．In the morning． B．In the afternoon． C．In the evening． 10．What will the woman probably do next? A．Give up what she’s doing． B．Continue standing in line．C．Place a telephone order． 聽第8段材料，回答第11至14題。11．Who is the man? A．The woman’s boss． B．The wo man’s brother． C．The woman’s co-worker．

12．Where does the conversation take place? A．In Paris． B．In London． C．In New Zealand.13．What does the man say about the lamb chops on sale?

A．They’re from a polluted country．

B．They’re cheaper than the other brand． C．They’re from a distant country． 14．What does the man usually buy? A．Local foods． B．Imported foods． C．High-energy foods.聽第9段材料，回答第15至17題。

15．Why does Polly need a ride tomorrow? A．She doesn't own a car． B．Her car is under repair． C．She hates taking the bus.16．Why was Arnold uncertain he could help Polly? A．He has to see a dentist． B．He has to go to schoo1．

C．He needs to pick up his parents． 17．When will the speakers meet? A．At 12：30． B．At 1：00． C．At 1：30． 聽第10段材料，回答第18至20題。

18．How late is Flight NA115 to Las Vegas? A．15 minutes． B．30 minutes． C．45 minutes.19．What will happen to the bags left at the airport? A．They will be destroyed．

B．They will be removed to a safe place． C．They will be looked at by the police．

20．From which gate are passengers boarding the flight to Hong Kong? A．Gate 40． B．Gate 41． C．Gate 54.第二部分 閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。A We know that prescription drugs can be costly and we’re here to help．Over 60，000 independent and major retail pharmacies(零售藥房)nationwide accept the Simple Savings Card．Find one near you．

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21．The details given on this form mainly tell us__________．

．how the Card works B．how the Card discounts C．how the Card can be free D．how the Card is purchased 22．Which of the following i8 advised to use the Card? A．The one who has no insurance plan．

B．The one who can find pharmacies near him． C．The one who has a wide insurance coverage．

D．The one who wants to use the card with his insurance． 23．Which is true about the Simple Savings Card? A．It is health insurance． B．It is a discount program．

C．It can be used with insurance card． D．It is accepted in hospitals．

B Donald John Trump(born in June 14，1946)，is an American businessman and politician who became the President-elect of the United States on November 8，2016．Since 1971 he has chaired The Trump Organization，the principal holding company for his real estate ventures and other business interests．During his business career，Trump has built office towers，hotels，casinos，golf courses，and other branded facilities worldwide． Trump was born and raised in New York City and received a bachelor’s degree in economics from the Wharton Schoo1 of the University of Pennsylvania in 1968．In 1971，he was given control of his father Fred Trump’s real estate and construction firm．Trump has appeared at the Miss USA pageants，which he owned from 1996 to 2015，and has made cameo appearances in films and television series． Trump and his businesses，as well as his three marriages，have received prominent media exposure．He hosted a popular NBC reality show，The Apprentice，from 2004 to 2015．As of 2016，he was listed by Forbes as the 324th wealthiest person in the world，and 156th in the United States，with a net worth of $3．7 billion in October 2016． Trump first campaigned for the U．S．presidency in 2000，winning two Reform Party primaries．On June 16，2015，Trump again announced his candidacy for president，this time as a Republican．Trump became known for his opposition to illegal immigration and free trade agreements，as well as his frequently non-interventionist views on foreign policy，and quickly emerged as the Republican nomination front-runner．As of March 23，2016，Trump has won 21 contests in the 2016 Republican presidential primaries．

He was elected as the 45th U．S．president in the 2016 election on the Republican ticket，defeating Democratic nominee Hillary Clinton，and took office on January 20，201 7．At 70 years old，he is the oldest person to ever assume the presidency．

24．This passage is mostly probably taken from__________． A．a story book B．a biography book C．a science book D．an advertisement 25．Where is Donald Trump’s hometown?

A．London． B．Paris． C．New York． D．Beijing．

26．From the passage，we can know that Donald Trump was________． A．wealthy and Successful B．intelligent but mean C．good-tempered and tolerant D．forgetful and sensitive 27．We can 1earn from the passage that_________． A．Donald Trump is only successful in business field B．Donald Trump was born in a poor family C．Donald Trump is in favor of illegal immigration D．Donald Trump is the oldest president of the United States C It is reported that in the near future robots and humans will probably work together to create jazz．A singing robot is being taught to create jazz with human being in a project．

Antonio Chella from Italy is working with a Telenoid robot．To start with，the Telenoid will be trained to imitate(模仿)the movements and simple sounds made by a human singer，and then connect music with different human

．

Previous robots had the ability to find common connections between things．But Chella suggests that a conscious robot should be able to go a step further and find new connections．The Telenoid is of this kind．“This work raises interesting questions about the connection between consciousness and music creating，”says Philippe Pasquier．A musician needs a physical body．

Pasquier argues that the robot musician is faced with a big challenge．“Its software has already been developed and it can imitate The Beatles，a famous band．However，what made The Beatles famous were not only their songs but their wonderful performance of the songs，”he says．

It is not clear how a robot would perform music in a new way．But by imitating humans，the Telenoid robot could provide some useful information．What is important is that human musicians often listen to and c ompare music made by others for a long time before creating music of their own．So the Telenoid robot had better listen to more jazz music first．

28．What will the Telenoid robot be taught to do first? A．Communicate with human beings． B．Connect music with human emotions．

C．Live and work comfortably with human beings．

D．Imitate the movements and simple sounds of a human singer． 29．In Pasquier’s opinion，the Telenoid robot________.A．will replace human musicians soon B．may have trouble performing music C．will become more popular than The Beatles D．can find connections between things that humans cannot find 30．Which of the following could be the best title of the passage? A．The Telenoid，future robot musician． B．How to teach robots to perform music． C．The right music the robots should listen to．

D．Differences between a human singer and a robot musician．

31．In which part of a newspaper would we most probably read this passage? A．Arts． B．Entertainment． C．Science． D．Education． D I am reading a novel at the moment，a s tory set in Britain and India in the 19th century．It was written by an Indian author who now lives in Denmark，but neither in the language of Hindi nor Danish．Although the paperback edition I’m holding was published in New Delhi，India，four years ago，I(an American)purchased it recently from a second-hand bookshop in Tokyo，Japan．

That’s quite a history already．But there’s more．

The novel is a tale of various mysteries，all expertly put into a well-structured story by a very，skillful author．Yet my particular copy presents even more mysteries than the tale．

One summer morning in the year of my paperback’s publication—on July 15，2012—someone else was reading it while eating breakfast in a restaurant in Mumbai，India．

I know this because I found a receipt(收據(jù))of coffee and bread inside．I also know that this person was not the owner of the paperback immediately before me．

In fact，the owner before me was not Indian at all，but Japanese．

I know this because in the book there are handwritten notes in Japanese—translations of English words which the reader was unfamiliar．Japanese being a language of characters，not letter，it is not easy to determine if the note writer was a man or a woman．But the care taken to write the translations neatly in the limited spaces available on each page bespeaks a woman’s hand．

So let us agree that it is a woman．What can we say of her? Well educated，obviously，and probably a university student，who would keep a dictionary at hand while reading a novel．

But why did she suddenly stop reading? The last translation in my paperback appears on Page 83，less than a

．Did she give up because the book was proving too difficult? Or was there some other reason? Many a novel presents mysteries，all of which are solved by the end of the tale．The mysteries presented by my little paperback，however，remain mysteries，all expertly put into a well-structured story，not by a skillful writer，but this time by the numberless vagaries(變幻莫測)of life itself． 32．What can we learn about the novel? A．It is well written．

B．It is about a world trip．

C．It was written in an American res taurant． D．It was first published in the 19th century．

33．The author assumes the Japanese owner of the book was a woman based on_______.A．the pretty handwriting B．the food written on the receipt C．the good co ndition of the book D．the effort taken in writing the notes 34．Which of the following can best describe the author? A．He is a great reader of historical fiction． B．He is a hard-working university student． C．He is a productive writer with sensibility． D．He is a careful observer with imagination． 35．W hat’s the best title of the text?

A．The Tale of a Paperback B．Different Life Experiences C．Unsolved Mysteries of Life D．A Book’s Exciting Adventure 第二節(jié)(共5小題；每小題2分，滿分10分)根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Choosing the Right Path to Be a“Better”Person

Life is a constant exercise in self-improvement．In the rush to achieve，the idea of being“better”can become lost sometimes．You may always wonder how to improve yourself and fulfill your dreams in an easier way． 36 Explore your talents．

Everybody has some outstanding skills or interests．So it’s often necessary to be patient and try many things before you find one that suits you．

For example，people loving adventure may not be interested in the quiet chess club，but someone who enjoys other quiet activities might be．Determining who you enjoy being around may help you know what you’11 enjoy． 38 No matter how much money you make．you will not be happy if you spend your entire life doing somethi ng you hate．It’s important to at least devote some of your time to what makes you happy．

If you’re particularly unhappy at your job，consider why． 39 If you feel your job isn’t meaningful，or isn’t in line with your values，consider finding another job． Experience something new．

Research has shown that when we’re in our comfort zone，we aren’t as productive as we are when we step just beyond it． 40 Because of that，we may react slowly to our own positive experiences and interactions with others，even when those are little scary．Doing so can help you achieve more．

A．Do what you love．

B．Here are some tips for you．

C．Register in a class you’re interested in．

D．Humans adapt very quickly to positive events．

E．It’s possible that some changes may change your feeling．

F．Similar types of people may be attracted to the same activities．

G．Try not to allow yourself to focus so much on a certain aspect of your life． 第三部分 語言知識運用(共兩節(jié)，滿分45分)

(共20小題；每小題1．5分，滿分30分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

At primary school in New Zealand，I was introduced to a school savings account run by one of the local banks．When our money box was 41，we took it to the bank and watched with 42 as our coins flowed across the counter．As a 43，we could choose our next money 44 from a small variety，and start the whole savings 45 again．Every week I watched my parents 46 the housekeeping(家務開支)and“make ends meet”．Sometimes it was 47 to wait for things we really felt we needed． Later，as a university student，I 48 on an extremely small student allowance．Students were 49 by banks then，because we were so 50 and there was no way I could have gotten credit，even if I had tried．We 51 our allowance three times each year，put it into a bank to the best advantage and withdrew it little by little to last 52 the next payout of the allowance．

When our daughter，Sophie，began to walk，we made a purposeful choice to encourage her to use money 53 ．We often comment when the TV tells us“You 54 it to yourself to borrow our money”—to whom do we really owe it? And what would happen if our income were 55 or dried up? Now，as a 12-year-old child，it’s almost 56 to see her tight “financial policy”．and wait for the unavoidable holiday sales to buy 57 she wants． I agree that 58 education in schools is very important．But the root of the problem 59 with us and the way we behave as role models to those who 60 ．

41．A．full B．empty C．rare D．valuable 42．A．pain B．pride C．mercy D．relief 43．A．basis B．result C．respect D．reward 44．A．bag B．account C．box D．package 45．A．routine B．charge C．competition D．devotion 46．A．turn out B．take out C．sort out D．send out 47．A．amazing B．annoying C．amusing D．frightening 48．A．tried B．studied C．managed D．quitted 49．A．earned B．inspected C．employed D．ignored 50．A．attractive B．secure C．pitiful D．poor 51．A．collected B．donated C．deserved D．solved 52．A．after B．until C．unless D．as 53．A．personally B．casually C．wisely D．selflessly 54．A．own B．owe C．try D．settle 55．A．increased B．fixed C．checked D．reduced 56．A．embarrassing B．shocking C．amusing D．boring 57． A．that B．where C．which D．what 58．A．medical B．academic C．financial D．political 59．A．1ies B．1ives C．agrees D．ties 60．A．allow B．follow C．admit D．prefer 第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)第二節(jié)(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。

Have you ever noticed how hard it can be to find the right words? I have，frequently.And there are times 61 I am certain the right words do not even exist．

More than once I 62(call)to a hospital emergency room or to be with a family around the bed of a dying relative． And more than once I’ve been at a loss for words．

A wise doctor at 63 university teaching hospital once made a comment about comforting those who suffer．Someone asked the doctor what advi ce he offered his students，the future doctors and nurses，when 64(care)for mothers who gave birth to stillborn babies．The doctor paused 65 a moment in thought．Then he said，“I tell them that they need two eyes．With one eye they have to check the drip(滴注器)．And with the other eye they have to weep．That’s what I tell them．”

That may be some of the 66(wise)advice I’ve ever heard．We may not always need to figure out what to say；we really only need two eyes．The words 67(write)by Emily Dickinson read，“Saying nothing…sometimes says the most．”It says I want to be 68(full)present with them and walk alongside them，difficult 69 it may be．My presence is something they can draw real 70(strong)and hope from． 第四部分 寫作(共三節(jié)，滿分45分)第一節(jié) 詞匯運用(共10小題；每小題1分，滿分10分)根據(jù)下列句子所給漢語意思或括號里的單詞完成句子，使得句意通順、語法正確。71．These_______(apply)can only apply for the position as a secretary． 72．Dolly’s appearance raised a storm of ______(object)． 73．Heavy smoking makes him______(breath)．

74．Charlie’s been______(ban)from driving for a year． 75．Are you_______(shame)of yourself for having lied? 76．She found it difficult to establish a new______(常規(guī)、程序)after retirement． 77．Olympic Airways Flight 172 to Istanbul is now______(登機)at Gate No．37． 78．He is going to deliver a_____(演講、講課)to us．

79．I asked the man_____(對面的)if he would open the door．

80．Jack and Kim celebrated their twentieth wedding______(周年紀念)in January． 第二節(jié) 短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Dear Manager，This is a letter of complaint concerned the actions of one of your online store．Last Sunday，October 29th，I buy a dress from a store on your website．But I was not satisfied with the dress when I received it，so I decided to return it．But the salesman refused my request in a rudely tone．I explained the reason that I wanted to return it，but he said he was busy and didn’t have time to deal it．Now he isn’t replying to us at a11．

I feel that the salesman was impolite．I hope that you can look into for the matter．I have bought lots of things on your website and I look forward to a much pleasurable shopping experience next time． Yours，Li Hua 第三節(jié) 書面表達(滿分25分)假如你是學生會主席李華，為了讓外國人了解中國傳統(tǒng)文化，學生會將進行“唐詩吟誦大賽”(Tang Poetry Recitation Contest)，特邀請學校國際部學生參加，請你根據(jù)提示寫一則通知。主要內容包括：

1．大賽的目的和意義；

2．主辦方：校學生會。時間：2017年12月30日。地點：校報告廳(assemb ly hall)；

3．范圍：唐詩三百首(Three Hundred Tang Poems)。注意：1．詞數(shù)100左右；

2．可以適當增加細節(jié)，以使行文流暢。Notice Do you want to have a further knowledge of Chinese culture?

第五篇：河北衡水中學考察報告

河北衡水中學考察報告

尹常喜

這次學校組織高二年級的全體班主任到河北衡水中學訪學，我有許多收獲和感悟?，F(xiàn)將我的一些體會總結如下：

衡水中學的辦學目標十分明確，辦學理念先進，學校各方面管理體制科學化、完善化、系統(tǒng)化，有豐富的校園文化和宿舍文化，校風正，學風濃，學校的管理和教學十分注重求真務實，十分注重對學生的養(yǎng)成教育和生活習慣，學習習慣的培養(yǎng)，并且注重培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。

一、衡水中學的辦學目標、辦學理念和思想。

衡水中學的辦學目標：創(chuàng)國際化名校，育復合型人才。傾力打造全國高中教育的航空母艦。

衡水中學的辦學理念：以師生發(fā)展為本。

衡水中學的辦學思想：以人為本，科學管理，求真務實，質量第一。衡水中學的辦學追求：立足現(xiàn)實，心系未來，胸懷華夏，放眼全球。衡水中學的校訓：追求卓越。

衡水中學的校風：博學，篤行，合作，進取

衡水中學的教風：愛生，嚴謹，善誘，創(chuàng)新

衡水中學的學風：厚積有恒，深思求異

從以上衡水中學的辦學目標和辦學理念，我認為衡水中學非常清楚他們要實現(xiàn)什么樣的目標，也非常清楚為實現(xiàn)目標應該從哪些方面努力并且取得突破性的成就，也就是說，他們已找準了自己的發(fā)展定位，“有所為，有所不為，為所自己最強的，最有可能得到的突破?！彼麄兊哪繕硕ㄎ坏眠m度超前對應。我認為衡水中學得以持續(xù)快速發(fā)展的前提是他們有科學的、務實的、系統(tǒng)化的、分工合作的學校管理體制并且長期堅持和不斷完善，創(chuàng)新。

二、衡水中學的管理和教學理念

1.學校應該是一個精神特區(qū)

“學為人師，行為示范?！睂W校教育的一項重要功能就是示范和引領，因此，學校應成為一片道德凈土，一個“精神特區(qū)。”在這個圣潔的環(huán)境中，教師以精神境界的提升擺脫功利的羈絆，用充滿愛心和責任感的言行，潛移默化地感染和影響學生的精神生活，喚醒學生的生命感和價值感，進而讓其體驗學習之樂趣，成長之幸福，生命之意義。

2.素質教育更能提高“升學率”

素質教育的本質是解放學生，其主渠道在于課堂教學，其目的是喚醒學生的主體意識和探索精神，使其主動學習，積極探索，快樂發(fā)展。如果真正落實了素質教育，學生就會成為學習的主人，知識的主人，這樣，學校的教育質量自然會提高。

3.管理就是溝通，服務和引領。

管理是一門科學，也是一門藝術。其目的在于把蘊藏在人內心深處的積極因素發(fā)掘出來，并且發(fā)揚光大。而這，就需要有效的溝通，優(yōu)質的服務和廣泛的引領。其中，溝通是基礎，服務是關鍵，引領是根本。只有三者的緊密結合，才能把人的創(chuàng)造力激發(fā)出來，讓師生個性飛揚，靈性閃動，人性升華，進而聚集成推動學校和諧發(fā)展的強大動力。

三、衡水中學班主任的專業(yè)化發(fā)展

用三種機制促進班主任的專業(yè)化發(fā)展：

1.研訓機制

1）每學期向班主任推薦一些有關班主任工作方面的專業(yè)書籍，并在學校的德育論壇上發(fā)表一些讀后感和心得體會。

2）鼓勵班主任寫教育隨筆。

3）組織網上研討會。

4）每學年組織一次班主任讀書報告會。

5）利用暑假選派幾位優(yōu)秀班主任為青年班主任進行崗前培訓。

6）每年請一位班主任主業(yè)化發(fā)展方面的專家到學校做專題報告。

7）每學期組織一次班會公開課。公開課注重班會的引領性，針對性，參與性和互動性。

8）班主任每學期負責組織學生，課任教師，部分家長進行班級成長設計，班級成長設計不是固定不變的，可以根據(jù)情況做些微調。

9）每學年組織一次班主任綜合素質大賽。大賽內容包括班會設計，德育故事，情景答辯，才藝表演。

10）每學年組織一次德育創(chuàng)新標兵的評選。

2.班主任評價機制

1）班級量化評估，評估內容包括班級量化，教育質量，班級榮辱。

2）每年組織一次首席班主任評選。（候選人為有15年以上班主任工作經驗的）

3）每年組織一次魅力班主任評選。學生，科任教師和部分家長參與評選。

3.班主任任用機制

班主任任用采取老師推薦和自主申報的方法。任課教師選班主任，班主任選任課教師。