第一篇：去“暹羅之國(guó)”做國(guó)際漢語(yǔ)老師

對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn

去“暹羅之國(guó)”做國(guó)際漢語(yǔ)老師

10日下午，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江在人民大會(huì)堂會(huì)見了出席第6屆“中泰一家親”音樂歌舞晚會(huì)的泰國(guó)朱拉蓬公主一行。他說，中泰建交38年以來(lái)，兩國(guó)關(guān)系始終保持健康穩(wěn)定發(fā)展。國(guó)之交在于民相親。要大力弘揚(yáng)中泰傳統(tǒng)友誼，進(jìn)一步加強(qiáng)中泰人文交流，深化中泰文化務(wù)實(shí)合作，讓中泰一家親深深扎根于兩國(guó)人民心中。就像去年4月，習(xí)近平主席會(huì)見泰國(guó)總理英拉時(shí)表示，中泰關(guān)系政治基礎(chǔ)牢固，友好交往有著上千年歷史，兩國(guó)之間沒有任何歷史遺留問題，也不存在現(xiàn)實(shí)利益沖突。英拉則表示，泰國(guó)政府和人民對(duì)中國(guó)有著親戚般的感情。

近幾年，國(guó)內(nèi)通過媒體和泰國(guó)電視劇等方式，掀起了“泰國(guó)旅游熱潮”，泰國(guó)的文化、飲食迅速被國(guó)內(nèi)人熟悉，也改變了對(duì)泰國(guó)固有的印象。玉佛寺、皮皮島、大皇宮越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在大家口中，連泰國(guó)餐廳也迅速出現(xiàn)在大中城市?！叭ミ^泰國(guó)了，震撼比較大。珊瑚島、風(fēng)情街，這些是國(guó)內(nèi)沒有的，但這些并不是令我感受最深的。那里有不同的環(huán)境，不同的文化氛圍，你就不會(huì)以為你在國(guó)內(nèi)每天都看到的、身邊經(jīng)歷的就是整個(gè)世界了，出去之后你就發(fā)現(xiàn)，在那里你可以自由的上 FACEBOOK，那里的車都是豐田和本田，根本沒有德國(guó)車、美國(guó)車，那里的電視臺(tái)里有這么多的英文頻道，在那里沒有四季，只有旱季和雨季。從車窗里看到街上行色匆匆的人，我真想知道他們是怎么謀生的?！边@是一位中國(guó)游客從泰國(guó)回來(lái)時(shí)最大的感想。

近日，泰國(guó)勿洞市孔子學(xué)院攜手勿洞市威拉叻巴叁中學(xué)成功舉辦了“漢語(yǔ)推廣，走進(jìn)校園”活動(dòng)，顯示了泰國(guó)對(duì)漢語(yǔ)的喜愛。校長(zhǎng)Mr.Wiroj Kumnuengkunakorn談到今年10月的“重慶之行”讓他更真切地認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)在全球教育發(fā)展的重要，表示在學(xué)校會(huì)大力支持勿洞的漢語(yǔ)推廣事業(yè)。贈(zèng)書結(jié)束后，一行人在外文組老師的帶領(lǐng)下來(lái)到中文教室參觀。中國(guó)元素躍入眼簾，學(xué)生們更是心靈手巧，展示了百般武藝。泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是有優(yōu)勢(shì)的，很多來(lái)中國(guó)交流學(xué)習(xí)、旅游的泰國(guó)人常發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)很容易學(xué)，比學(xué)了很多年的英文更容易，除了同屬

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同一語(yǔ)系的優(yōu)勢(shì)之外，與泰國(guó)人對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣是分不開的。

中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化，例如中國(guó)人的“哲學(xué)”思想、中國(guó)的書法、繪畫、中國(guó)功夫，甚至中國(guó)的飲食和傳統(tǒng)服飾等，在泰國(guó)都很受歡迎。但是，缺乏合格的漢語(yǔ)教師是泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)從起步到發(fā)展階段一直存在的問題。泰國(guó)的中小學(xué)老師很多沒有受過系統(tǒng)的漢語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，沒有充足、合格的老師，自然也無(wú)法組建更多的漢語(yǔ)學(xué)校。另一個(gè)問題是缺乏系統(tǒng)、延續(xù)的階段課程大綱。從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)階段都是從零開始，學(xué)生一直在重復(fù)學(xué)習(xí)。要提高泰國(guó) 的漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，必須由教育部組織小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，全面系統(tǒng)地去解決這個(gè)問題。

在泰國(guó)，朱拉隆功大學(xué)中文專業(yè)有10多位漢語(yǔ)教師，無(wú)論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上，都是領(lǐng)先的，但泰國(guó)其他即將準(zhǔn)備開設(shè)中文課程的大學(xué)還是缺乏大量老師。經(jīng)上海對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校推薦赴泰的陳老師就在泰國(guó)從事對(duì)外漢語(yǔ)老師工作，她說：“我把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)生聽說能力的提高上，在給他們打好語(yǔ)音底子的前提下，把現(xiàn)代漢語(yǔ)中最常用、最基本的部分通過生活中常見的語(yǔ)境展現(xiàn)出來(lái)，讓他們能較快地掌握基本會(huì)話，慶幸當(dāng)時(shí)有過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練?！鄙罘矫?，今年不過二十多歲的陳老師覺得最大的收獲就是獨(dú)立，國(guó)內(nèi)的環(huán)境太安逸，出了國(guó)，在陌生的環(huán)境中才能真正認(rèn)識(shí)自己。“現(xiàn)在包括志愿者在內(nèi)的中文教師還是太少，希望國(guó)內(nèi)有更多人來(lái)泰國(guó)做一個(gè)‘獨(dú)立’的中文老師?！?/p>

文章來(lái)源上海對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試中心儒森漢語(yǔ)

第二篇：國(guó)際漢語(yǔ)老師培訓(xùn)結(jié)語(yǔ)

國(guó)際漢語(yǔ)老師培訓(xùn)結(jié)語(yǔ)

轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜的“魔鬼式訓(xùn)練”又過去了，這個(gè)禮拜的進(jìn)展很慢，一直停留在指導(dǎo)拼音的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)初級(jí)階段。

這個(gè)禮拜里，我學(xué)會(huì)了如何正確發(fā)音，糾正以前的錯(cuò)誤發(fā)音以及針對(duì)外國(guó)學(xué)生使用異于中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方式，外國(guó)學(xué)生在自己的國(guó)家有著自己的習(xí)慣和生活方式，我們則是在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下長(zhǎng)大的，我們中國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)方式并不一定適用于外國(guó)學(xué)生。

在做教案方面，自己以前一直還停留在應(yīng)付式的層面上，這個(gè)要改進(jìn)，在試講上面還屬于“怯場(chǎng)”的這一類，上去過一次，那次試講是模擬真實(shí)的授課過程，通過這次試講了解不能只給學(xué)生答案，更重要的是學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生離開老師后也能自我學(xué)習(xí)的方法，老師不是復(fù)讀機(jī)，如古代韓愈說的：“傳道授業(yè)解惑也。”學(xué)生是活的，老師也是活的，不能用死記硬背式方法教學(xué)生是這個(gè)禮拜我學(xué)到最多的東西。

當(dāng)然在這周的學(xué)習(xí)中也有很多不足和有待提高的地方，比如授課的課件需要演示給學(xué)生讓他明白是如何來(lái)的，主要還是教學(xué)思維上的呆板。有待擴(kuò)展和需要提高的地方就太多了，不知道從何下手，不足欠缺的部分自己也有意識(shí)的去進(jìn)行改正。準(zhǔn)備把這周拼音教學(xué)學(xué)到的思路擴(kuò)展到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。

相信自己終會(huì)成為一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師！

文章來(lái)源 國(guó)際漢語(yǔ)老師培訓(xùn)基地儒森漢語(yǔ)

第三篇：做國(guó)際漢語(yǔ)教師,成就自我

做國(guó)際漢語(yǔ)教師，成就自我出國(guó)留學(xué)做兼職在現(xiàn)在大學(xué)生中已經(jīng)成為了一個(gè)引人注目的話題，順應(yīng)近年來(lái)中國(guó)在國(guó)際上地位提高，全球各地都已經(jīng)掀起了一股漢語(yǔ)熱，此時(shí)，對(duì)外漢語(yǔ)教師又有很大的缺口，在課余時(shí)間找到一份多金，少時(shí)的對(duì)外漢語(yǔ)教師兼職可謂是在校學(xué)生的不二選擇。

現(xiàn)在對(duì)外漢語(yǔ)機(jī)構(gòu)招聘教師要求都非常高——六級(jí)，專八，但是是否學(xué)了這些就有用了呢?這些對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)真的有說服力嗎?想要兼職做對(duì)外漢語(yǔ)教師，首先要有一個(gè)正確的引導(dǎo)和知識(shí)的體系。中國(guó)的在校學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言有個(gè)“應(yīng)試”的概念，所以導(dǎo)致了學(xué)成都是“啞巴”。不會(huì)交際，更不會(huì)教人。所以，一個(gè)向?qū)缘呐嘤?xùn)就迫在眉睫。在陜師大City&Guilds的課堂中，不再是教你學(xué)語(yǔ)言，而是叫你教語(yǔ)言，系統(tǒng)化的教案制作和知識(shí)體系的梳理，讓你對(duì)自己的語(yǔ)言文化有新認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富的線下活動(dòng)讓你接觸更多的老外，鍛煉自己，釋放熱情，挖掘潛力。

更多的在校學(xué)生已經(jīng)將自己的兼職和之后的就業(yè)聯(lián)系在了一起，一張陜師大City&Guilds對(duì)外漢教的證書能夠?yàn)槟闾峁└嗟墓ぷ鳈C(jī)會(huì)，含金量也相當(dāng)高。與其成為一個(gè)公司的行政人員，每天重復(fù)相同的工作，不如站在機(jī)構(gòu)的一線成為一名漢教，每天接觸不一樣的新事物，體驗(yàn)全世界不同國(guó)家學(xué)員所代表的各國(guó)風(fēng)情，這也相當(dāng)符合現(xiàn)在年輕人追求和挑戰(zhàn)的個(gè)性。

同時(shí)這樣的工作延續(xù)性非常好，如果你考研，周末也不影響學(xué)習(xí)，如果你出國(guó)，更是一舉兩得，在國(guó)外謀求一份漢教工作也不失為一個(gè)好出路，如果你馬上要找工作，一周幾小時(shí)的工作量不大，又能助剛踏上工作崗位的你一臂之力，何樂而不為呢?

陜西師范大學(xué) City & Guilds考試認(rèn)證中心是世界頂尖職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)City & Guilds和陜西師范大學(xué)的合作教學(xué)考試機(jī)構(gòu)。也是國(guó)家高等教育院校與國(guó)際先進(jìn)職業(yè)認(rèn)證體系進(jìn)一步結(jié)合的一種新的嘗試與探索。學(xué)生完成高等教育的同時(shí)，順利進(jìn)入國(guó)際通用的職業(yè)認(rèn)證體系，為每一位學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)可靠的職業(yè)基礎(chǔ)。

第四篇：國(guó)際漢語(yǔ)老師證書獲取方式

國(guó)際漢語(yǔ)老師證書獲取方式

儒森教育是上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校投資創(chuàng)立的中文教育品牌，總部設(shè)立在上海，具有正規(guī)教學(xué)資質(zhì)。旗下品牌為“儒森漢語(yǔ)”和“MandarinGarden”是目前國(guó)內(nèi)專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際授課機(jī)構(gòu)，擁有4年國(guó)際中文授課經(jīng)驗(yàn)我們?cè)谏虾ＴO(shè)有5個(gè)中心、無(wú)錫、武漢、深圳、長(zhǎng)春各設(shè)有1個(gè)中心，全國(guó)共9個(gè)教學(xué)中心。在倫敦和韓國(guó)也設(shè)有2個(gè)中文學(xué)校。學(xué)校具有非常中國(guó)特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓您置身于學(xué)習(xí)中國(guó)文化的海洋之中。我們?yōu)槿蚪偌沂澜缰赓Y企業(yè)提供中文課程，在讀企業(yè)外國(guó)學(xué)員累計(jì)有6000 多人。曾多次被國(guó)外媒體“Thats Shanghai、Cityweek” 評(píng)為外國(guó)學(xué)生在上海最喜歡的中文學(xué)校和刊登儒森的教學(xué)特色和學(xué)習(xí)方法。我們同時(shí)是國(guó)家漢辦會(huì)員機(jī)構(gòu)、世漢學(xué)會(huì)會(huì)員單位，IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)官方指定培訓(xùn)基地及證書考核機(jī)構(gòu)。全球?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域唯一公開全部級(jí)別中文課程教學(xué)核心技術(shù)的專業(yè)中文機(jī)構(gòu)。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)是國(guó)家和民族的事業(yè)，跨入二十一世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，漢語(yǔ)作為與世界溝通的橋梁越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視，全球?qū)h語(yǔ)師資的需求猛增，要求也不斷提高。新興的白金教師職業(yè)-----對(duì)外漢語(yǔ)教師。對(duì)外漢語(yǔ)教師職業(yè)特點(diǎn)：金色的收入（以外幣計(jì)算工資）穩(wěn)定的教師職業(yè)；每學(xué)期固定的帶薪假期；認(rèn)可的技術(shù)移民職業(yè)；出國(guó)留學(xué)人員理想的打工職業(yè)；體面的工作，良好的工作環(huán)境。

中國(guó)迅速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)、巨大的市場(chǎng)與國(guó)際影響力，正引發(fā)全球新一輪“漢語(yǔ)熱”。隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，海外了解中國(guó)和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮將更加高漲。據(jù)教育部預(yù)測(cè)，到2008年全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將達(dá)到1億。而如今有對(duì)外漢語(yǔ)資格證書的人總共才5千多，漢語(yǔ)教師的缺口在500萬(wàn)以上，美國(guó)缺30萬(wàn)。一個(gè)巨大的市場(chǎng)正在形成，一個(gè)歷史性的機(jī)遇呈現(xiàn)在眼前，目前，對(duì)外漢語(yǔ)教師無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外月進(jìn)萬(wàn)元已是普遍現(xiàn)象，對(duì)外漢語(yǔ)教師已經(jīng)成為無(wú)尚光榮、令人羨慕的高收入職業(yè)。

“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證”是國(guó)際認(rèn) 證協(xié)會(huì)（IPA）根據(jù)國(guó)際上對(duì)漢語(yǔ)教師的極大需求的狀況而推出的資格認(rèn)證。IPA推出的“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師職業(yè)資格證書 ”是被國(guó)際100多國(guó)家認(rèn)可的，具有權(quán)威性。

IPA國(guó)際認(rèn)證代表了當(dāng)今注冊(cè)認(rèn)證的最高水平，具有廣泛的代表性和國(guó)際權(quán)威性。IPA國(guó)際職業(yè)資格證書獲得了美國(guó)聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可，并得到美國(guó)國(guó)務(wù)卿的簽字。在中國(guó)，國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)獲 得了國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，經(jīng)北京公安局出入境管理處登記備案的合法國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)。IPA證書是中國(guó)地區(qū)唯 一獲得中國(guó)駐美國(guó)大使館的全面認(rèn)證，并由中國(guó)使領(lǐng)館代表簽字的。憑借IPA證書，可申請(qǐng)獲得中國(guó)駐美大使館對(duì)證書及學(xué)歷鑒定和 中國(guó)人事部國(guó)家人才網(wǎng)的鑒定，為出國(guó)留學(xué)及工作打造“護(hù)身符”。

第五篇：考“對(duì)外漢語(yǔ)教師”資格,做“國(guó)際漢語(yǔ)教師”

考“對(duì)外漢語(yǔ)教師”資格，做“國(guó)際漢語(yǔ)教師”

黑龍江省國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證考試6月26日在哈開考

世博會(huì)再度引發(fā)“漢語(yǔ)熱”

上海世博會(huì)開幕式上，國(guó)際展覽局主席藍(lán)峰一開口，用漢語(yǔ)說出：“尊敬的胡錦濤主席和夫人”，一下子贏得全場(chǎng)掌聲，又用中文說“中國(guó)是文明古國(guó)，中國(guó)城市近年來(lái)發(fā)生巨大變化，是史無(wú)前例的?！彼蛔忠活D，就因?yàn)樘蝗菀?，全?chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，胡錦濤主席臉上也露出笑容。最后，藍(lán)峰用中文作結(jié)“預(yù)祝2010年中國(guó)上海世博會(huì)圓滿成功！”這是世界對(duì)中國(guó)發(fā)展的認(rèn)可和對(duì)漢語(yǔ)喜愛的流露。

隨著我國(guó)近幾年綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，進(jìn)出口貿(mào)易量的不斷攀升，國(guó)際地位的不斷提高，再加上孔子學(xué)院在海外大規(guī)模設(shè)立及國(guó)家一系列鼓勵(lì)文化出口政策的推動(dòng)，進(jìn)一步激起了世界各國(guó)學(xué)習(xí)中文的熱潮，漢語(yǔ)熱進(jìn)一步升溫。據(jù)教育部預(yù)測(cè)，2010年全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將達(dá)1億，漢語(yǔ)教師的需求近500萬(wàn)。

漢語(yǔ)“難學(xué)”引起“國(guó)際漢語(yǔ)教師”成為新興職業(yè)

漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。國(guó)外的小朋友只憑在學(xué)校學(xué)習(xí)，而沒有良好的中文環(huán)境，相信他們也很難能夠講出一口流利的中國(guó)話；為了給孩子創(chuàng)造良好的中文學(xué)習(xí)環(huán)境，像美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、荷蘭等的中、高級(jí)收入家庭都很渴望接受來(lái)自中國(guó)的“國(guó)際漢語(yǔ)教師”，這些家庭為“國(guó)際漢語(yǔ)教師”免費(fèi)提供衣、食、住、行及旅游條件，免費(fèi)供應(yīng)“漢語(yǔ)外教”在他們國(guó)家上學(xué)，除此之外一個(gè)月還給一定的薪酬。

如何才能成為一名合格的“家庭漢語(yǔ)教師”

要成為一名合格的國(guó)際“家庭漢語(yǔ)教師”，就須參加國(guó)際認(rèn)可的“IPA國(guó)際漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證考試”，通過全科考試就拿到“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證書”，有了證書就可以成為國(guó)際認(rèn)可的對(duì)外漢語(yǔ)教師，赴國(guó)外執(zhí)教簽證率也會(huì)大幅度提高，出國(guó)當(dāng)外教就不再是夢(mèng)。據(jù)悉，黑龍江省國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格考試報(bào)名工作已經(jīng)啟動(dòng)，6月26日將在我省舉辦第三次考試，準(zhǔn)備考取證書的人士可以到考務(wù)中心咨詢報(bào)名。