第一篇：特色活動腰鼓隊方案

范六小學(xué)腰鼓特色活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學(xué)腰鼓的活動，旨在豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。

為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓特色項目方案。

二、奮斗目標(biāo)

2014年上學(xué)期，組建班級腰鼓隊與學(xué)校腰鼓隊，進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，特色初步形成。

2014年下學(xué)期，開展腰鼓特色展示活動，爭取顯著成效。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：張成中

副 組 長：金悅亮

成員： 三四年級班主任

四、措施保障

1、遵循活動原則

在腰鼓活動中，堅持以下幾個原則：

一是教育性原則：充分發(fā)揮腰鼓文化活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育功能，重視活動過程的教育，堅持五育并舉，德育為首。

二是科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對不同年級、不同年齡段的學(xué)生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學(xué)生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學(xué)會，避免學(xué)生對腰鼓活動產(chǎn)生厭煩心理。

三是全體性原則：師生全員參加，保持獨特的學(xué)?；顒犹厣?，充分發(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達(dá)到全員健身的目的。

四是創(chuàng)新性原則：根據(jù)學(xué)生不同年級、不同年齡的特點，設(shè)計不同的基本鼓點的打法和套路動作，各班、每個人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點、花樣和套路動作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個性特色、打造百花齊放的局面。

2、培訓(xùn)學(xué)校骨干

從校外聘請優(yōu)秀腰鼓藝人輔導(dǎo)員潘錦云進(jìn)行輔導(dǎo)，以學(xué)校年輕教師為中堅力量并充分利用學(xué)校腰鼓隊學(xué)生，最終形成學(xué)校的腰鼓培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

3、保證“三個落實”

在領(lǐng)導(dǎo)重視、措施保障、堅持原則和進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要保證“三個落實”： 落實學(xué)習(xí)時間：每周星期二下午的課外活動作為全校規(guī)定訓(xùn)練的時間

落實輔導(dǎo)教師：以學(xué)校原先培訓(xùn)的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導(dǎo)隊伍，進(jìn)行分年級分班教授輔導(dǎo)。落實場地：大課間各班活動場地

1、納入考核

為了確保腰鼓特色活動的有效開展，把腰鼓活動納入教師個人考核、班級考核。在“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”中評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀鼓手。

3、組建腰鼓活動檔案

檔案包括：實施方案、活動記錄、活動圖片、優(yōu)秀腰鼓班級、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。

五、活動時間及要求

1、活動時間為三個月，分三個階段：

第一階段：第一個月

宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)基本鼓點、步伐 要求：教師、學(xué)生齊上陣學(xué)習(xí)基本鼓點、步伐 第二階段：第二個月

組建班級方陣訓(xùn)練階段 要求：分班訓(xùn)練做到動作統(tǒng)一、整齊

第三階段：第三個月

組建全校方陣進(jìn)行隊形變換花樣訓(xùn)練。要求：將各班訓(xùn)練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓(xùn)練

2、學(xué)校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié)

腰鼓舞蹈是民間的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。

以班級為單位參加學(xué)校六一前一周的“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動期間，學(xué)生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動的文字抒發(fā)對腰鼓的感情。不僅讓學(xué)生們學(xué)到有關(guān)腰鼓的知識，更能體驗到腰鼓中蘊(yùn)含的民族文化、民族情懷。

“特色展風(fēng)姿，腰鼓競風(fēng)流”，鏗鏘的腰鼓，將成為范六小學(xué)的特色教育名片，學(xué)校將在這一特色品牌的引領(lǐng)下，為素質(zhì)教育撐起一片湛藍(lán)的天空。

車橋鎮(zhèn)范六小學(xué)

二○一三年九月

第二篇：腰鼓隊活動總結(jié)

策勒縣二小腰鼓隊活動總結(jié)

（2007—2008學(xué)）

本學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務(wù)，現(xiàn)將本隊活動總結(jié)如下：

一、各隊員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

二、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中.教學(xué)基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)各種各樣的動作,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓(xùn)練，.還有個別同學(xué)自編動作.關(guān)注個別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等.三、通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。

腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進(jìn)一步提高。

在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

2008年6月

第三篇：腰鼓隊活動總結(jié)

腰鼓隊活動總結(jié)

腰鼓隊活動總結(jié)1

本學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生齊心協(xié)力地努力訓(xùn)練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務(wù)，現(xiàn)將本隊活動總結(jié)如下：

一、各隊員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

二、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中。

教學(xué)基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)各種各樣的動作,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓(xùn)練，.還有個別同學(xué)自編動作.關(guān)注個別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。

三、通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。

腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進(jìn)一步提高。

在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

腰鼓隊活動總結(jié)2

腰鼓隊是學(xué)校課外活動的一個重要組成部分，組建一支有水平的腰鼓隊，技能展示學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化的重要舉措。本學(xué)期，我充分利用每周一、三、五下午的課外活動時間，訓(xùn)練腰鼓隊，是這只新的隊伍整體素質(zhì)水平有了一個新的高度?；仡櫛緦W(xué)期活動，總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1.本學(xué)期，堅持每周活動課集體訓(xùn)練。重點加強(qiáng)了隊列隊形的訓(xùn)練，本學(xué)期已經(jīng)奔達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.加強(qiáng)了學(xué)生節(jié)奏的訓(xùn)練，對接受能力較快的本分學(xué)生加強(qiáng)了花樣要股的指導(dǎo)訓(xùn)練。

3.以點帶面，全面提高隊伍水平。還有一些老隊員動作不規(guī)范，通過每次的訓(xùn)練，采用“一對一”互幫小組，重點訓(xùn)練這些同學(xué)的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。

二、存在的問題：

由于活動時間比較短，學(xué)生每次佩戴腰鼓和放要股的時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴(yán)密，課堂活動效率不高。正對以上一些問題，在今后的訓(xùn)練中，我們將加強(qiáng)課堂管理，爭取時間，提高課堂效率。整合腰鼓隊的節(jié)奏和花樣，逐步形成成套的節(jié)奏體系，努力提高腰鼓隊的整體水平。

腰鼓隊活動總結(jié)3

為了豐富社區(qū)少年兒童的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校少先隊大隊的組織下，我校在一學(xué)期來繼續(xù)開展社區(qū)少年宮腰鼓興趣小組活動，圓滿完成各項訓(xùn)練和活動任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合實際、組建隊伍

根據(jù)隊員變動實際，重新整合了原腰鼓隊老隊員，又新增了對此項活動有興趣，動作協(xié)調(diào)性強(qiáng)的隊員12名，組成24人的腰鼓隊

二、建章立制、明確要求

制訂了腰鼓隊訓(xùn)練的各項規(guī)章制度，制訂活動計劃，堅持每周星期日下午3點50分至5點訓(xùn)練，并積極參加學(xué)校和上級各部門組織的活動，隊員做到嚴(yán)格遵守遵守紀(jì)律，不遲到、不早退。

三、分層教學(xué)、難度適中

教學(xué)基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，再教學(xué)各種各樣的花樣動作，要求動作規(guī)范統(tǒng)一，整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不相同，要求隊員互幫互助，做到整齊合一，并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓(xùn)練，還有讓個別同學(xué)自編動作，關(guān)注個別差異、扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等。

四、通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力：

腰鼓小組作為少先隊的一個重要活動小組，積極參加學(xué)校社區(qū)組織的各項活動，積極參加學(xué)校秋季運(yùn)動會的文藝表演等活動，受到全體師生和社會廣大群眾的好評。

五、不足之處：

（1）、個別隊員因年齡小思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）、新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

六、努力方向

不斷增加新隊員、壯大隊伍，不斷創(chuàng)新動作，提高熟練程度，增強(qiáng)腰鼓隊的表現(xiàn)力和表演效果。

圓夢鄉(xiāng)村少年，雖然剛起步，但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的翔和支持下，有全體教輔老師的努力，鄉(xiāng)村少年一定可以實現(xiàn)夢想的騰飛！

腰鼓隊活動總結(jié)4

我班的腰鼓隊是學(xué)校特色活動的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學(xué)期，我班充分利用每天下午活動課，訓(xùn)練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質(zhì)水平上升了一個高度。回顧本階段的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、組建隊員，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊。

2、根據(jù)我校的實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進(jìn)行輔導(dǎo)，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的`基本姿勢、和基本鼓點的打法。

3、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，科學(xué)方法訓(xùn)練，我班學(xué)生在基打法的基礎(chǔ)上學(xué)校舞蹈花樣，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法上初步完善和提高。

總之，通過這兩個月的教學(xué)，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：個別學(xué)生因年齡小、思想認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)感到吃力。

腰鼓隊活動總結(jié)5

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近了尾聲，這學(xué)期我很榮幸的擔(dān)任了我?！耙簧粠熞惶亻L”活動腰鼓隊的指導(dǎo)老師。腰鼓隊是學(xué)校第二課堂的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學(xué)期，我充分利用每周二、周四下午的活動課，訓(xùn)練腰鼓隊，使這支隊伍整體素質(zhì)水平上升了一個高度?；仡櫛緦W(xué)期的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、各隊員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二、周四下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

3、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中。教學(xué)基本鼓點“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)“路鼓”“三二對”“孔雀東南飛”等,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一。

4、通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。腰鼓隊活動的開展，得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進(jìn)一步提高。

當(dāng)然，我們的工作也存在以下不足：

1、個別隊員因年齡小思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象。

2、新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

這學(xué)期的工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學(xué)期初的第二課堂活動要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項工作做細(xì)做實，充分調(diào)動隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取讓腰鼓隊工作作出更大的成就。

在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

第四篇：小學(xué)腰鼓隊訓(xùn)練方案

小學(xué)腰鼓隊訓(xùn)練方案

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生精神文化生活，努力貫徹南京市“幸福每一個”的小班精神，通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼，讓小班的學(xué)生得到更多的發(fā)展，為學(xué)校開展的其他活動活躍氣氛，特成立學(xué)校腰鼓隊，為了保證腰鼓隊演練活動正常進(jìn)行，有序開展，現(xiàn)在做以下訓(xùn)練安排：

一、組織安排

組 長：

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào)

副組長：

副組長職責(zé)：負(fù)責(zé)計劃，場地、器材安排和督查

后 勤：

后勤職責(zé)：師生飲用水安排和器材調(diào)配

二、主要保障安排

1、人員

腰鼓隊共有60名隊員，由五、六年級優(yōu)秀少先隊員組成。

2、活動時間和地點

時間：每周六上午8：30—11:00

地點：學(xué)校大操場

（必要時適當(dāng)增加活動次數(shù)，根據(jù)具體任務(wù)和情況再定。）

3、活動的主要內(nèi)容

A：復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

B：在熟悉基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。

4、用具

腰鼓己配備，可繼續(xù)使用，服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。

5、輔導(dǎo)教師

根據(jù)目前學(xué)校師資情況，我校外聘了一位校外輔導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)。

6、值日安排

備 注

1、遇節(jié)假日順延；

2、值日教師有事時，要和其他值日人員調(diào)班；

3、停練或順延時由值日教師通知班主任。

4、值日教師注意巡視和護(hù)導(dǎo)學(xué)生離校。

7、學(xué)生要求

１、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要請假。6個小組組長每天進(jìn)行點名，并做好出勤記錄。

２、愛護(hù)腰鼓，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

３、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

三、行事歷

第四周：學(xué)習(xí)腰鼓基礎(chǔ)知識：

（1）鼓點節(jié)奏

（2）背腰鼓，拿鼓槌的方法

（3）基本打法訓(xùn)練

第五周：學(xué)習(xí)“小纏腰”動作

第六周：鞏固“小纏腰”動作，個別指導(dǎo)

第七周：學(xué)習(xí)“大纏腰”動作

第八周：鞏固“大纏腰”動作，個別指導(dǎo)

第九周：學(xué)習(xí)“分手步”動作

第十周：鞏固“分手步”動作，個別指導(dǎo)

第十一周：學(xué)習(xí)“大轉(zhuǎn)身”動作

第十二周：隊列一訓(xùn)練 聲聲威風(fēng)。以由緩到急、由疏到密的鼓聲引入學(xué)生用小馬步吆喝聲入場，以表現(xiàn)出雄壯的氣勢，體現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

第十三周：隊列二訓(xùn)練 方塊隊。以一個長鼓點排列成方塊隊，在原位上做不同方向的轉(zhuǎn)動。鼓點為咚咚吧咚 吧 咚0，咚咚吧 咚 吧 咚0 咚咚吧 咚 吧 咚咚 咚咚吧 咚吧 咚

第十四周：隊列三訓(xùn)練 同心圓。四排方塊隊圍成兩個同心圓。完成兩至三個鼓點。

第十五周：隊列四訓(xùn)練 旋轉(zhuǎn)風(fēng)車。完成一個鼓點。

第十六周：隊形五訓(xùn)練 方塊隊。方塊隊相向或交差。完成一個鼓點到兩個鼓點。（鼓點待定。咚吧咚吧 嘿嘿）

第五篇：小學(xué)腰鼓隊訓(xùn)練方案

平南中心小學(xué)腰鼓隊訓(xùn)練計劃

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生精神文化生活，努力貫徹南京市“幸福每一個”的小班精神，通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼，讓小班的學(xué)生得到更多的發(fā)展，為學(xué)校開展的其他活動活躍氣氛，特成立學(xué)校腰鼓隊，為了保證腰鼓隊演練活動正常進(jìn)行，有序開展，現(xiàn)在做以下訓(xùn)練安排：

一、組織安排 組 長：劉亞麗

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào) 副組長：陳雙婷

副組長職責(zé)：負(fù)責(zé)計劃，場地、器材安排和督查

二、主要保障安排

1、人員

腰鼓隊共有28名隊員，由四、五、六年級同學(xué)組成。

2、活動時間和地點

時間：每周三下午自習(xí)地點：學(xué)校大操場

（必要時適當(dāng)增加活動次數(shù)，根據(jù)具體任務(wù)和情況再定。）

3、活動的主要內(nèi)容

A：復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

B：在熟悉基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。

4、用具

腰鼓己配備，可繼續(xù)使用，服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。

5、輔導(dǎo)教師

根據(jù)目前學(xué)校師資情況，我校兩位教師進(jìn)行教學(xué)。

6、值日安排

7、學(xué)生要求 １、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要請假。6個小組組長每次活動進(jìn)行點名，并做好出勤記錄。

２、愛護(hù)腰鼓，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。３、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

三、行事歷

第四周：學(xué)習(xí)腰鼓基礎(chǔ)知識：（1）鼓點節(jié)奏

（2）背腰鼓，拿鼓槌的方法（3）基本打法訓(xùn)練 第五周：學(xué)習(xí)“小纏腰”動作

第六周：鞏固“小纏腰”動作，個別指導(dǎo) 第七周：學(xué)習(xí)“大纏腰”動作

第八周：鞏固“大纏腰”動作，個別指導(dǎo) 第九周：學(xué)習(xí)“分手步”動作

第十周：鞏固“分手步”動作，個別指導(dǎo) 第十一周：學(xué)習(xí)“大轉(zhuǎn)身”動作

第十二周：隊列一訓(xùn)練 聲聲威風(fēng)。以由緩到急、由疏到密的鼓聲引入學(xué)生用小馬步吆喝聲入場，以表現(xiàn)出雄壯的氣勢，體現(xiàn)出積極向上的精神面貌。第十三周：隊列二訓(xùn)練 方塊隊。以一個長鼓點排列成方塊隊，在原位上做不同方向的轉(zhuǎn)動。鼓點為咚咚吧咚 吧 咚0，咚咚吧 咚 吧 咚0 咚咚吧 咚 吧 咚咚 咚咚吧 咚吧 咚

第十四周：隊列三訓(xùn)練 同心圓。四排方塊隊圍成兩個同心圓。完成兩至三個鼓點。

第十五周：隊列四訓(xùn)練 旋轉(zhuǎn)風(fēng)車。完成一個鼓點。

第十六周：隊形五訓(xùn)練 方塊隊。方塊隊相向或交差。完成一個鼓點到兩個鼓點。（鼓點待定。咚吧咚吧 嘿嘿）