第一篇：腰鼓隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1

僑心小學(xué)腰鼓隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)教師：高祥山

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)腰鼓為了全面貫徹黨的教育方針，深化課程教學(xué)改革，使課堂教學(xué)活動(dòng)得到延續(xù)、補(bǔ)充和深化，發(fā)展學(xué)生的特長、興趣愛好，陶冶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

二、課程目標(biāo)

1．了解腰鼓主要的種類及常識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣和特長，綜合提升學(xué)生的素質(zhì)。

2．掌握腰鼓常規(guī)的打法并進(jìn)行一些花樣打法訓(xùn)練，強(qiáng)化了學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識(shí)。3．為有特長的學(xué)生提供一個(gè)好的鍛煉平臺(tái)，讓他們在各種活動(dòng)中得到鍛煉。

4．通過活動(dòng)，使辦學(xué)更有特色，力爭在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，提高學(xué)校知名度。

5．培養(yǎng)學(xué)生探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、課程安排

1．每周進(jìn)行兩次正式訓(xùn)練，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生對腰鼓的熟練度。

2．搜集相關(guān)資料，使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂，具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

3．每個(gè)動(dòng)作不定時(shí)期的訓(xùn)練，以達(dá)到熟能生巧的程度。訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：第一隊(duì)段主要讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動(dòng)作與姿態(tài)，學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)；第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣，并鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。4．積極參與各種活動(dòng)。努力爭取在活動(dòng)中樹立形象，擴(kuò)大腰鼓隊(duì)的影響力。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長。

四、訓(xùn)練安排 1．挑選隊(duì)員 2．腰鼓的正確使用 3．腰鼓動(dòng)作分解步驟 4．腰鼓鼓點(diǎn)的練習(xí)5．腰鼓鼓點(diǎn)的練習(xí)

6．腰鼓舞步的動(dòng)作練習(xí)與綜合 7．腰鼓步驟分解與綜合 8．第一首打鼓的節(jié)奏

第二篇：腰鼓隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

小學(xué)腰鼓隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下，努力貫徹“和諧快樂成長”的精神，配合精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生精神文化生活，本校青少年腰鼓隊(duì)正式成立。

本腰鼓隊(duì)成立的宗旨是：豐富學(xué)生的精神文化生活、通過腰鼓活動(dòng)鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作努力、同時(shí)創(chuàng)造條件積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為學(xué)校開展的其他活動(dòng)活躍氣氛。

1、人員

腰鼓隊(duì)共有27名隊(duì)員，由三、四年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員組成。

2、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

每周四下午4:00---5:00

學(xué)校大操場

3、活動(dòng)的主要內(nèi)容

A：學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點(diǎn)、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

B：在熟悉基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。

4、用具

腰鼓己配備，可繼續(xù)使用，服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。

第三篇：腰鼓隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

白湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年春

腰鼓隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

輔導(dǎo)員：龔千軍 二〇一四年二月

白湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮腰鼓隊(duì)2014年春活動(dòng)計(jì)劃

輔導(dǎo)員：龔千軍

一指導(dǎo)思想

腰鼓是民間一種傳統(tǒng)的文化，它可以振奮精神，鼓舞人們的斗志，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下，配合鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目工作，豐富學(xué)員精神文化生活。我少年宮腰鼓隊(duì)成立的宗旨是：豐富學(xué)員的精神文化生活、通過腰鼓活動(dòng)鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強(qiáng)聯(lián)系溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增進(jìn)友誼，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作努力、同時(shí)創(chuàng)造條件積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為學(xué)校開展的其他活動(dòng)活躍氣氛。

二、課程目標(biāo)

1．了解腰鼓主要的種類及常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員多方面的興趣和特長，綜合提升學(xué)員的素質(zhì)。2．掌握腰鼓常規(guī)的打法并進(jìn)行一些花樣打法訓(xùn)練，強(qiáng)化了學(xué)員專業(yè)技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)員的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識(shí)。

3．為有特長的學(xué)員提供一個(gè)好的鍛煉平臺(tái)，讓他們在各種活動(dòng)中得到鍛煉。4．通過活動(dòng)，使辦學(xué)更有特色，力爭在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，提高學(xué)校知名度。5．培養(yǎng)學(xué)員探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)員收集、處理信息的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、課程安排

1．每周進(jìn)行一次正式訓(xùn)練，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真教育，不斷增強(qiáng)學(xué)員對腰鼓的熟練度。

2．搜集相關(guān)資料，使學(xué)員了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂，具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)員學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

3．每個(gè)動(dòng)作不定時(shí)期的訓(xùn)練，以達(dá)到熟能生巧的程度。訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：第一隊(duì)段主要讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動(dòng)作與姿態(tài)，學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)；第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣，并鼓勵(lì)學(xué)員自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

4．積極參與各種活動(dòng)。努力爭取在活動(dòng)中樹立形象，擴(kuò)大腰鼓隊(duì)的影響力。讓學(xué)員在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長。

四、訓(xùn)練安排 第一周：認(rèn)識(shí)腰鼓 第二周：學(xué)習(xí)背腰鼓 第三周：握棍方法及站姿 第四周 初步認(rèn)識(shí)基本鼓點(diǎn)

第五周學(xué)習(xí)右手“咚”單點(diǎn)、碎點(diǎn)的敲打 第六周學(xué)習(xí)左手“吧”的敲打 第七周學(xué)習(xí)“咚吧”花點(diǎn)的敲打 第八周學(xué)習(xí)“咚咚吧”花點(diǎn)的敲打 第九周學(xué)習(xí)“咚吧、咚吧”兩拍的敲打 第十周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧”兩拍的敲打

第十一周學(xué)習(xí)“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧” 四拍的敲打 第十二周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧、咚”的敲打 第十三周“咚、咚、咚、咚”的兩種雙點(diǎn)的敲打 第十四周：學(xué)習(xí)“啪啪啪、啪啪、啪”的幫點(diǎn)的敲打 第十五周：學(xué)習(xí)“咚、啪、咚、啪”的單點(diǎn)的敲打

第十六周：學(xué)習(xí)“咚、啪、咚、啪、咚咚吧、咚吧、咚”的敲打 第十七周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧、咚、啪啪啪、啪啪、啪”的敲打 第十八至二十周“咚、—、咚、—、咚咚吧、咚吧、咚、0”的敲打

2014年2月

第四篇：腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

策勒縣二小腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

（2007—2008學(xué)）

本學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，腰鼓隊(duì)圓滿地完成了活動(dòng)任務(wù)，現(xiàn)將本隊(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、各隊(duì)員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

本隊(duì)隊(duì)員根據(jù)計(jì)劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時(shí)到集合地點(diǎn)參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊(duì)員能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中.教學(xué)基本動(dòng)作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)各種各樣的動(dòng)作,要求動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊(duì)員來自不同的年級(jí)段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊(duì)員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動(dòng)作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點(diǎn)訓(xùn)練，.還有個(gè)別同學(xué)自編動(dòng)作.關(guān)注個(gè)別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等.三、通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。

腰鼓小組做為少先隊(duì)的一個(gè)主要活動(dòng)小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。

在以后的活動(dòng)中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

2008年6月

第五篇：腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)1

本學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生齊心協(xié)力地努力訓(xùn)練中，腰鼓隊(duì)圓滿地完成了活動(dòng)任務(wù)，現(xiàn)將本隊(duì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、各隊(duì)員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

本隊(duì)隊(duì)員根據(jù)計(jì)劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時(shí)到集合地點(diǎn)參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊(duì)員能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中。

教學(xué)基本動(dòng)作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)各種各樣的動(dòng)作,要求動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊(duì)員來自不同的年級(jí)段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊(duì)員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動(dòng)作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點(diǎn)訓(xùn)練，.還有個(gè)別同學(xué)自編動(dòng)作.關(guān)注個(gè)別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。

三、通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。

腰鼓小組做為少先隊(duì)的一個(gè)主要活動(dòng)小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。

在以后的活動(dòng)中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)2

腰鼓隊(duì)是學(xué)校課外活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，組建一支有水平的腰鼓隊(duì)，技能展示學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化的重要舉措。本學(xué)期，我充分利用每周一、三、五下午的課外活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練腰鼓隊(duì)，是這只新的隊(duì)伍整體素質(zhì)水平有了一個(gè)新的高度?；仡櫛緦W(xué)期活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1.本學(xué)期，堅(jiān)持每周活動(dòng)課集體訓(xùn)練。重點(diǎn)加強(qiáng)了隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，本學(xué)期已經(jīng)奔達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.加強(qiáng)了學(xué)生節(jié)奏的訓(xùn)練，對接受能力較快的本分學(xué)生加強(qiáng)了花樣要股的指導(dǎo)訓(xùn)練。

3.以點(diǎn)帶面，全面提高隊(duì)伍水平。還有一些老隊(duì)員動(dòng)作不規(guī)范，通過每次的訓(xùn)練，采用“一對一”互幫小組，重點(diǎn)訓(xùn)練這些同學(xué)的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。

二、存在的問題：

由于活動(dòng)時(shí)間比較短，學(xué)生每次佩戴腰鼓和放要股的時(shí)間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴(yán)密，課堂活動(dòng)效率不高。正對以上一些問題，在今后的訓(xùn)練中，我們將加強(qiáng)課堂管理，爭取時(shí)間，提高課堂效率。整合腰鼓隊(duì)的節(jié)奏和花樣，逐步形成成套的節(jié)奏體系，努力提高腰鼓隊(duì)的整體水平。

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)3

為了豐富社區(qū)少年兒童的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，我校在一學(xué)期來繼續(xù)開展社區(qū)少年宮腰鼓興趣小組活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合實(shí)際、組建隊(duì)伍

根據(jù)隊(duì)員變動(dòng)實(shí)際，重新整合了原腰鼓隊(duì)老隊(duì)員，又新增了對此項(xiàng)活動(dòng)有興趣，動(dòng)作協(xié)調(diào)性強(qiáng)的隊(duì)員12名，組成24人的腰鼓隊(duì)

二、建章立制、明確要求

制訂了腰鼓隊(duì)訓(xùn)練的各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每周星期日下午3點(diǎn)50分至5點(diǎn)訓(xùn)練，并積極參加學(xué)校和上級(jí)各部門組織的活動(dòng)，隊(duì)員做到嚴(yán)格遵守遵守紀(jì)律，不遲到、不早退。

三、分層教學(xué)、難度適中

教學(xué)基本動(dòng)作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，再教學(xué)各種各樣的花樣動(dòng)作，要求動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一，整齊到位。各隊(duì)員來自不同的年級(jí)段，對腰鼓的熟練程度也不相同，要求隊(duì)員互幫互助，做到整齊合一，并對基本動(dòng)作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點(diǎn)訓(xùn)練，還有讓個(gè)別同學(xué)自編動(dòng)作，關(guān)注個(gè)別差異、扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等。

四、通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力：

腰鼓小組作為少先隊(duì)的一個(gè)重要活動(dòng)小組，積極參加學(xué)校社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的文藝表演等活動(dòng)，受到全體師生和社會(huì)廣大群眾的好評。

五、不足之處：

（1）、個(gè)別隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。

（2）、新隊(duì)員對于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

六、努力方向

不斷增加新隊(duì)員、壯大隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新動(dòng)作，提高熟練程度，增強(qiáng)腰鼓隊(duì)的表現(xiàn)力和表演效果。

圓夢鄉(xiāng)村少年，雖然剛起步，但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的翔和支持下，有全體教輔老師的努力，鄉(xiāng)村少年一定可以實(shí)現(xiàn)夢想的騰飛！

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)4

我班的腰鼓隊(duì)是學(xué)校特色活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊(duì)，既能展示學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學(xué)期，我班充分利用每天下午活動(dòng)課，訓(xùn)練腰鼓隊(duì)，使這支新的隊(duì)伍整體素質(zhì)水平上升了一個(gè)高度?；仡櫛倦A段的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、組建隊(duì)員，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣、有較強(qiáng)音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊(duì)。

2、根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的`基本姿勢、和基本鼓點(diǎn)的打法。

3、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，科學(xué)方法訓(xùn)練，我班學(xué)生在基打法的基礎(chǔ)上學(xué)校舞蹈花樣，并鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法上初步完善和提高。

總之，通過這兩個(gè)月的教學(xué)，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識(shí)，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會(huì)答簡單的花樣，能將手上的鼓點(diǎn)和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺(tái)的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。

當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：個(gè)別學(xué)生因年齡小、思想認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)感到吃力。

腰鼓隊(duì)活動(dòng)總結(jié)5

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近了尾聲，這學(xué)期我很榮幸的擔(dān)任了我?！耙簧粠熞惶亻L”活動(dòng)腰鼓隊(duì)的指導(dǎo)老師。腰鼓隊(duì)是學(xué)校第二課堂的一個(gè)重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊(duì)，既能展現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學(xué)期，我充分利用每周二、周四下午的活動(dòng)課，訓(xùn)練腰鼓隊(duì)，使這支隊(duì)伍整體素質(zhì)水平上升了一個(gè)高度?；仡櫛緦W(xué)期的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。

2、各隊(duì)員嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。本隊(duì)隊(duì)員根據(jù)計(jì)劃要求，每周二、周四下午三節(jié)課后按時(shí)到集合地點(diǎn)參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊(duì)員能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中。教學(xué)基本鼓點(diǎn)“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)“路鼓”“三二對”“孔雀東南飛”等,要求動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊(duì)員來自不同的年級(jí)段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊(duì)員互幫互助，做到整齊合一。

4、通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。腰鼓隊(duì)活動(dòng)的開展，得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。

當(dāng)然，我們的工作也存在以下不足：

1、個(gè)別隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。

2、新隊(duì)員對于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。

這學(xué)期的工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的第二課堂活動(dòng)要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取讓腰鼓隊(duì)工作作出更大的成就。

在以后的活動(dòng)中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。