第一篇：2018全國中考作文題選

2018年全國中考語文作文題選編（堂上投影版）（截至2018年6月19日，部分含點評）

一、湖州中考作文

青年人呵/為著后來的回憶/小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫 青年人/只是回顧么/這世界是不住的前進(jìn)呵 ——冰心《繁星·春水》

兩首小詩引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考。自擬題目，文體不限，詩歌除外?！军c評】

湖州中考作文以詩歌作為語言材料，關(guān)注青少年的成長。學(xué)生有話可寫，有情可抒。材料選錄冰心《繁星·春水》兩首詩作為作文考題，雖然都是寫給青年人的，但側(cè)重點有所不同。第一首著眼在“當(dāng)下”，第二首著眼在“未來”。而最好的思考方式是把兩者結(jié)合進(jìn)行思考。既讓每個學(xué)生都可以表達(dá)，又能體現(xiàn)學(xué)生間不同的詩與思，是一個靈動的作文題；出題老師富有青春的活力和一顆詩心。

二、上海中考作文題目：真的不容易 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！军c評】

這個寫作題目考察考生的生活實際、思想實際。寫作時可關(guān)注自身，從成長的角度來寫作，寫自己必須經(jīng)歷的、必須克服的不容易，包括克服內(nèi)心的難堪、糾結(jié)、懦弱，可談學(xué)習(xí)讀書，成長中怎樣走向成熟，談社會上的美和一些美德，談父母、師長，感恩他們的無私奉獻(xiàn)，談社會熱點新聞、英雄人物，贊美他們敬職敬業(yè)，傳遞他們的正能量。

題中“真的”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的感慨，“不容易”是必須經(jīng)歷、必須克服的不容易，體現(xiàn)內(nèi)心的成長，也可以談不愿意做又必須做的不容易，體現(xiàn)外在的艱難曲折。立意的時候，可補(bǔ)充誰、什么真的不容易，可以一個人一件事，也可以幾個人幾件事，還可以講述某種精神或經(jīng)歷的過程。

寫作時，要寫出為什么不容易，怎樣不容易，最后，要談感悟、啟發(fā)和影響。

在結(jié)構(gòu)上，比較適合采用大處入手，小處切口，細(xì)處深化，再回到精神主旨的升華，這樣的縱向遞進(jìn)方式，也可以采取并列式，即從不同角度反復(fù)強(qiáng)調(diào)不容易。

命題的導(dǎo)向是，審視自我、提升自我、升華自我，這也是一種積極的引導(dǎo)。如果學(xué)生能在作文中言別人所未言，想別人所未想，也就能把作文寫得更好，因此命題是鼓勵創(chuàng)新精神的。

三、杭州中考作文題

在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣說是表達(dá)歉意；或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷?講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校校名,以及教職工同學(xué)和本人的真實姓名。

四、寧波中考作文題

大作文60分，以“幸福的約束”為題，思辨式話題，貼近每個人生活，能寫出自己心聲。

小作文6分，“今天還需要紙質(zhì)書信嗎”。

五、紹興中考作文題

去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團(tuán)團(tuán)來過暑假，就坐了兩個多小時的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機(jī)。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己會講故事會唱歌還做得一手美食，團(tuán)團(tuán)是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經(jīng)媒體報道后，引起了同學(xué)們的熱烈討論。

甲同學(xué)說:暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機(jī)，怎么熬得過去呢！

乙同學(xué)說:何奶奶待團(tuán)團(tuán)這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！

丙同學(xué)說:子不教，父之過。團(tuán)團(tuán)的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮難道他父母沒責(zé)任嗎? 丁同學(xué)說:我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮的何止團(tuán)團(tuán)一個？你看看我們周圍的同學(xué)……

以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體自選，詩歌不少于16行。③不少于600字。④不出現(xiàn)真實的校名、人名等。

六、浙江衢州中考作文題（40分）

校園櫥窗里張貼著《未來作家報》征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講述者，它們會說一個關(guān)于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會講你這個少年追風(fēng)的足跡，一枚硬幣會講你買早餐時不經(jīng)心的善意之舉，留著你牙印的筆會講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，獨白的形式講述關(guān)于你的故事，讓我們發(fā)現(xiàn)你的生活除了作業(yè)和考試，還有更多精彩！”

請你自擬題目，以物品的口吻、獨白的形式，講述真實的故事，刻畫你自己，寫一篇不少于600字的參賽文章。為保證評選的公正，請不要出現(xiàn)含有個人信息的人名、校名、地名?！军c評】

題目設(shè)置了一個校園文章征稿活動，貼近學(xué)生的寫作情境。寫作前要明晰寫作者的身份是你的成長見證物，寫作方式是要采取獨白的形式，寫作目的是講述你除了作業(yè)和考試之外的故事。寫作時要注意這個物不僅可以見證，還可以有寄托，甚至是可以象征，借用物品的自思、自語來表現(xiàn)自己生活中的精彩瞬間。七、四川達(dá)州作文題（40分)同學(xué)們，我們可能每天都會經(jīng)受各種誘惑，比如手機(jī)、電視、游戲、小說，或者舒適的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈怠、放縱、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。【審題指導(dǎo)】

“我管住了自己”表明“我”懂得了自制和自律，可以是拒絕生活中的各種誘惑，可以是戰(zhàn)勝自己的缺點。“終于”說明有一個轉(zhuǎn)變的過程，從面對各種誘惑時的搖擺不定到最后的堅定拒絕，最終成為一個自制自律的人。并且注意題目中的時間限定詞“今天”。寫作時可聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選取一件能體現(xiàn)自我成長、自我蛻變的典型事件。

八、浙江金華、麗水合卷中考作文題 面對困難，00后中學(xué)生怎么解決？

向父母傾訴、自己解決、向老師請教、向網(wǎng)絡(luò)求助、向朋友求助等 這張圖表引發(fā)你怎樣的回憶，思考或聯(lián)想，寫一篇不少于500字的作文。

【審題指導(dǎo)】 如何面對生活中的困難和挫折，這是成長中不可避免的一個話題。但是，如果就簡單地寫自己如何克服困難，獲得成功，難免落入俗套。所以，要想在作文中得高分，同中要求異，立意要新。九、四川內(nèi)江中考作文題（50分)有一首詩這樣寫道：“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心?！?018年5月21日，人民日報社新媒體中心與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起了“崇尚英雄、精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動。

同學(xué)們，你們心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。請以“我心中的英雄”為題，寫一篇文章?！军c評】

根據(jù)提示語可以發(fā)現(xiàn)，“英雄”的定義有很多種：他們也許是默默無聞的工作者，也許是名垂千古的偉人；他們是危難時刻挺身而出的人，是在平常日子鞠躬盡瘁的人。不管他們的身份、職業(yè)如何，他們都有一顆偉大的心。只要他們的思想行為讓我們感動，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那就是英雄。此題并不局限于寫名人偉人的事例，還可以寫我們身邊值得敬佩的人，只要寫出自己內(nèi)心最真誠的贊美即可。

十、重慶B卷中考作文題（55分)（1）有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較合適帶兵打仗？”孔子指著自己答：“我合適?！弊勇贩磫柕溃骸澳皇浅Ｕf我很勇敢嗎？”孔子說：“可我不僅勇敢，還勇于不敢呀！” 請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章?！军c評】

結(jié)合材料可知，帶兵打仗不僅需要不怕危險困難的勇氣與膽量，還需要剛?cè)岵?jì)，審時度勢的智慧?！安桓摇辈皇且环N怯懦的表現(xiàn)，而是對事物保持敬畏之心，謹(jǐn)慎為人。這也是另一種“勇敢”。在生活中，“敢”可以指敢作敢為，有擔(dān)當(dāng)，也可能是魯莽，枉顧法紀(jì)；“不敢”，表面上是一種怯懦的表現(xiàn)，但也可以是不逾越法度，對事物保持敬畏之心。“敢”不一定是優(yōu)良的品質(zhì)，“不敢”不一定是不值得學(xué)習(xí)的行為。因此考生可從“敢與不敢”的反向立意去寫。

（2）閱讀下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？”玫瑰答道：“你看看周圍，那些駱駝刺也沒開花??！”主人說：“可你不是駱駝刺?！泵倒逭f：“我是啊，因為我和它們一樣有刺?！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒?。春天到了，新來的那珠玫瑰開出了嬌艷的花朵。原來的那珠玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一株玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了?！军c評】

材料中玫瑰遲遲不開花和鮮花滿枝的對比，以及玫瑰和新玫瑰的對比是寫作立意的關(guān)鍵。玫瑰不開花是因為受到外部環(huán)境駱駝刺的影響，沒有準(zhǔn)確定位自己。而最終鮮花滿枝，是看到新來玫瑰的嬌艷的花朵，找回了自己。生活中我們總會受外部環(huán)境的影響，找不準(zhǔn)自己的定位，不相信自己，又怎會迎來“鮮花滿枝”？寫作可圍繞“不忘初心”“相信自己”“生活需要勇敢嘗試”等立意展開。

十一、浙江臺州市中考作文題

閱讀下面文字，按要求作文。(60分)“你都上中學(xué)了，怎么還這么幼稚!”大人說。

“我本來就是個孩子啊.....“我心想。

“別以為自己是個初中生了，就什么事都能做!”大人說。

“可我已經(jīng)長大了呀....”我心想。

在我們的成長過程中，像這樣的情況往往有不少。對此，你有哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以...要求:(1)自擬題目。(2)明確文體，但不得寫成詩歌。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。【審題指導(dǎo)】

2018中考作文更加強(qiáng)化自我體驗，自我發(fā)現(xiàn)，自我反思，希望學(xué)生從成長的經(jīng)歷中感受成長，思考成長，獲得成長。“成長”永遠(yuǎn)是一個不老的傳說！

文題進(jìn)一步關(guān)注從成長的細(xì)節(jié)、成長的過程、成長的體驗、成長的思考、成長的收獲。一方面凸顯內(nèi)化體驗，關(guān)注自我，還不能忽視另一種命題意圖，引發(fā)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下和思考社會。

2018年臺州中考作文更強(qiáng)化思辨性色彩，這是臺州卷中考作文這幾年來一直提倡的命題方向。

中考作文試題對學(xué)生思維能力的考查，主要表現(xiàn)在思維的“發(fā)散性、辯證性和批判性”，“思辨性”思維往往突出內(nèi)容之間的矛盾與統(tǒng)一上。學(xué)生如果能抓住內(nèi)容之間看似對立，其實彼此又有聯(lián)系的關(guān)系，寫作就會出現(xiàn)新意與精彩。

十二、重慶中考A卷中考作文題

1、半命題作文：_______的你，_______的我

2、材料作文：給出孔子的幾句話，從那幾句話找一個角度寫文章 ①吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ ②知不足然后能自反也！【點評】

要求填兩個空，這是重慶市近幾年來最喜歡的一種命題形式。這種形式相較于填一個空，既增加了靈活性，學(xué)生有了更大的自由發(fā)揮空間，又進(jìn)一步避免了被套作的可能性。估計在今后還會被沿用。“ ……的你，…… 的我”，前后兩個空填入的詞語之間的關(guān)系必須要仔細(xì)考慮。相反？相對？還是相關(guān)？就這個題目而言，分析提供的引言，可以判斷應(yīng)該是相關(guān)的?？梢砸蚬l件關(guān)系，也可以相反、相對轉(zhuǎn)折關(guān)系，甚至相因、傳承關(guān)系。所以，填入的詞或短語甚至是短句應(yīng)該是“你”具備的某種屬性或散發(fā)或施放出的某種特性，而且對后面的“我”的屬性或特性產(chǎn)生了特定的影響。

首先需要確定“你”是誰？是人？是物？如果是人，此人是誰？是父母、師長、同學(xué)、朋友？建議不選這個方向，絕對堵車、撞車，難以突圍。如果是物，那是什么？是植物？還是動物？是枝繁葉茂的黃桷還是挺立的青松？抑或是枯枝、敗葉？是小貓小狗？抑或鳥獸蟲魚？不管是他還是她抑或是它，一定要有“陪伴”與“交流”，要對我的成長有所影響才好。還有一個大門類：就是名家名作，無限廣闊??！

比如：“虛無的你，現(xiàn)實的我”，這個“你”也可以是一個歷史人物、文學(xué)人物，甚至虛擬人物。

又如：“冷若冰霜的你，苦苦追尋的我”，這個“你”可不可以就是你最不擅長的語文或數(shù)、理、化，當(dāng)然可以。

再如：“靜默的你，喧囂的我”，大自然行不行？當(dāng)然可以，陶冶性情，磨礪情操。

總之，這是個限制較小的題目，每個人都有話可說，注意闡明前后兩個空的關(guān)系即可。創(chuàng)新點在“你”的選擇上。

十三、山東青島中考作文題

從以下兩個題目中任選一題，完成作文。1.命題作文：《這也是一種榮譽(yù)》 2.材料作文，自命題：喜悅 大致材料內(nèi)容：有位作家說讀書和聽音樂給我喜悅，這種喜悅奪不走。相信你也有什么喜悅，然后自命題。

十四、山東淄博中考作文題

閱讀下面的歌詞《稻草人》(節(jié)選)，以“我是一個稻草人”為題，展開想象寫一篇文章，可不拘泥于詩歌內(nèi)容。除詩歌外文體不限，不少于600字。稻草人 羅大佑

終日面對著青山 終日面對著稻浪

午后的云雀背著艷陽 那樣飛那樣笑 那樣歌唱

清風(fēng)吹在我身上 雨珠打在我臉上

晨光 露珠 夕陽 星辰 春耕 秋收 洞藏

十五、山東濟(jì)寧中考作文題

兩句有關(guān)“傾聽”的名人名言，圍繞這兩句名人名言寫一篇文章，文體不限，作文要求字?jǐn)?shù)在600字以上。

從兩句名言中，提取信息，談體會感悟，自命題目。1.推心置腹的談話就是心靈的展示。2.耳朵是通往心靈的路。

十六、湖南長沙中考作文題

一群同學(xué)在討論“寫作要不要說真話，抒真情”的問題。一位同學(xué)說：“寫作應(yīng)該說真話，抒真情，因為這樣寫出的文章才能真正打動人?！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“可我們的經(jīng)歷太簡單，從學(xué)校到家庭，兩點一線，如果總是說真話抒真情，就有可能千篇一律，寫不出新意。”還有一位同學(xué)說：“我寫作的時候就經(jīng)常虛構(gòu)，虛構(gòu)出來的文章，有時候得分也蠻高的。”

對這個問題，你有怎樣的體會或思考？請自選角度，寫一篇文章。要求：

①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論； ②題目自擬，文體不限（除詩歌外）；

③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名； ④不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。

十七、江蘇南京中考作文題

2018，日新月異，2018氣象萬千，以_______在2018為題，發(fā)揮想象。（選文學(xué)名著的一個人物填寫）【點評】 作文采用了半命題的形式，可以打開思路，進(jìn)行想象。但是這個想象不是無邊的想，因為題目后面對劃線部分有范圍界定--選文學(xué)名著的一個人物填寫，而不是考生身邊一個熟悉的人或者朋友。因此，考生應(yīng)該在自己熟悉的文學(xué)作品中找自己熟悉的人物進(jìn)行想象，把一個文學(xué)作品的人物放到現(xiàn)實的2018年時代中，想象根據(jù)這個人物的性格特點，會發(fā)生什么事情。題目中的說明也至關(guān)重要--2018，日新月異的年頭，2018，氣象萬千的時代?？忌o扣日新月異和氣象萬千，通過人物經(jīng)歷的事情反映這個主題。

十八、廣東廣州中考作文題

請以《原來這么簡單》為題，寫一篇文章。（60分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考試的姓名和所在學(xué)校名稱。【點評】

題目中兩個關(guān)鍵詞是寫作的重點:一是“簡單”，什么是“簡單”?如何表現(xiàn)出“簡單”?在寫作時就要盡量避免以詞代意，要想辦法把“簡單”表現(xiàn)出來，可以通過對“簡單”的具體描繪，可以與“復(fù)雜”相對來說;二是“原來”，也就是沒有想到，原本如此的意思。寫出一波三折的感覺:本來以為復(fù)雜---不敢嘗試---原來這么簡單。相信同學(xué)們在構(gòu)思的時候都可以想到這些，其實這個題目較量的不僅是這些技術(shù)層面的問題，而是選材和立意，在學(xué)習(xí)上，在生活上，在為人處事中，在接觸一些沒有嘗試過的方法的時候，在面對沒有面對過的問題的時候，在涉及一些新的領(lǐng)域的時候，很多孩子都會有畏難情緒，而一旦去做了，去面對了，就會發(fā)現(xiàn)“原來這么簡單”，只是缺少直面的勇氣缺少嘗試的勇氣!面對這個題目，重新審視自己，這也是中考考場上的收獲吧。十九、四川巴州中考作文題

請以“____讓我如此美麗”為題寫一篇作文。要求：

①將題目補(bǔ)充完整，如：微笑、勤學(xué)、他（她、它）……

②除詩歌外，文體不限。③內(nèi)容具體，有真情實感。④字?jǐn)?shù)不得少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

二十、四川成都中考作文題

人生中有許多答案，有正確的，有錯誤的，看你怎樣選擇。比答案更重要的，是追求答案的過程，請以此為題材，寫一篇600字的文章。

【點評】 從小學(xué)到初中，“答案”這個詞一直出現(xiàn)在課堂上，可以說是大家都非常熟悉的一個詞語。這個題目本身限定較少，供字生思考的方向較大。小點來說，我們所熟悉的親情、友情，以及自身的成長都可以寫作。大點來說，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、國際關(guān)系等等也能運(yùn)用。

答案一是尋找答案的過程，二是本身這個答案的結(jié)果。根據(jù)材料的提示，尋找答案的過程無疑是這次作文需要扣住的字眼。在尋找答案的過程中，我們也許是正確的，也許是錯誤的，但我們應(yīng)該更看重這個過程的體驗，給自己以什么樣的感悟，并轉(zhuǎn)化成對成長的思考。歸根結(jié)底，一個作文題目越寬泛，越能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，把大題目逐一化簡，最好是聚焦在一個點上，那么主題就能很好的把握，條理就會非常清楚，材料就會有的放矢，讓命題作文開出一朵絢麗的花。二十一、四川南充中考作文題

下面兩題任選一題，按要求寫作。

一、家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴。大千世界里有朋友、書籍、花草的陪伴。

請以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求：

(1)自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字；

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等，否則扣分。(4)要有真情實感，不得抄襲套作。

二、請以“一次____的選擇”為題寫一篇文章(1)將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字；

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等，否則扣分。(4)要有真情實感，不得抄襲套作。

二十二、安徽省中考作文題

成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會學(xué)會感恩......就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識到另一面的自己吧。

請以“原來，我也很_____”為題，寫一篇不少于600字的作文。提示與要求：

(1)請自助選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等(4)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章 【點評】

題目所給出的限定信息相對比較具體。限定越少，在短時間內(nèi)對考生的決斷能力往往會有一個更高的要求。題目強(qiáng)調(diào)了一個“變”字，標(biāo)題中“原來”兩字，其實就是在引導(dǎo)學(xué)生對于自己生活經(jīng)歷的回顧，在回顧中突出一個對生活的“悟”，讓這個“悟”來統(tǒng)率學(xué)生的選材與立意。這也是標(biāo)題中的一個隱性要求，可能有部分考生難以在有限的考場時間內(nèi)兼顧到。

考生只要抓住“成長”二字，從自己的生活經(jīng)歷中，梳理出自己在“知識”、“能力”、“意志”、“品質(zhì)”等方面的變化，感受到自己對親情、友情、社會、人生、自然等方面的體察與認(rèn)識的提高，生活發(fā)生的很多事件都可以作為本次作文的寫作素材，從這個方面來說，今道作文并不是什么“高”、“冷”的出品，而又是一個常規(guī)的標(biāo)題，只是對考生的審題能力、認(rèn)知能力、表現(xiàn)能力、語言的基本功都有一個明顯要求。

二十三、山東濰坊中考作文題

青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風(fēng)景。

請從上面材料中選取兩三個關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：

①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)； ②題目自擬，立意自定；

③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明； ④不少于600字；

⑤不得抄襲，不得套作；

⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

二十四、山東東營中考作文題

日出月沒，春雷冬雪，雁陣行空，古蓮萌芽......沒有人說得清大自然到底隱藏著多少秘密。“嫦娥”奔月，大腦移植，機(jī)器人駕車......不知破解了多少科學(xué)秘密。其實，一粒細(xì)胞、一個成語、一個公式、一次實驗、一段歷史......不也曾成為你百思不得其解的秘密嗎？或許，至今你孩子啊疑惑，小時候吃到的魚為什么沒有刺，現(xiàn)在即使下雨天為什么也沒有人接你回家；媽媽為什么在你領(lǐng)到了獎狀后反而泣不成聲；老師為什么在你做了錯事后對你微笑；你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友......可以說無數(shù)個秘密構(gòu)成了這個充滿神奇色彩的世界。一個秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不斷發(fā)現(xiàn)和破解秘密的過程中，真善美“水落石出”——我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個世界的關(guān)系也越來越親密默契；每一個人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙遜、陽光......要求：以“解密”為題，寫一篇作文。文體不限，不少于600字。

二十五、山東德州中考作文題 生查子 王安石

雨打江南樹，一夜花開無數(shù)。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。

把酒祝東風(fēng)，且莫恁，匆匆去。

一首好詩在不同的人眼里會讀出不同的美麗，本詩中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍縱即逝的青春歲月，可以是情投意合的摯友，也可以是哪個浪漫的邂逅.......請根據(jù)本詩的內(nèi)容，自擬題目，擴(kuò)寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。

二十六、天津中考作文題

材料作文，以“親切的懷戀”為話題自擬題目。作文素材為俄國詩人普希金的詩，《假如生活欺騙了你》： 假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀

第二篇：2013年全國中考作文題精選

2013年全國中考作文題精選

北京市

好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）不限文體（詩歌除外）

（2）字?jǐn)?shù)在600字到1000字之間

（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名

上海市

題目：今天，我想說說心里話

要求：（1）寫一篇600字左右的文章

（2）不得透露個人相關(guān)信息

（3）不得抄襲

天津市

有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要你用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多的幸福印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜；抑或是一次歡樂的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的哭泣??同學(xué)們，用心拾撿生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！

請以“撿拾幸?！睘轭}目，寫一篇文章。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）（3）字?jǐn)?shù)不少于600字（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名

重慶市

以下兩題中選做一題。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感（2）除詩歌外，文體不限（3）不少于600字（4）凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替（5）不得抄襲

1.微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在??記憶中那些印象深刻的微笑總讓我們回味無窮。

請以“微笑的味道”為題寫一篇文章。

2.閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

章魚面臨敵人攻擊咬住不放時，它會向敵人噴墨、變色，仍然無效時，它會不假思索地收縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來了，無立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身做了調(diào)適與演化，它不但學(xué)會了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉(zhuǎn)身不便，它會自動瘦身，鰭也變小了??

陜西省

按要求作文。

題目：熱情，讓青春燦爛

要求：（1）文體自選

（2）不少于600字

（3）不要套作，不得抄襲

（4）不得透露真實的人名、校名等相關(guān)信息

廣東省

閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會了堅韌??

那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒，”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整

（2）自選文體

（3）不少于500字

（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名

大連市

任選下面一題作文。

1.題目：抬頭看看，會有別樣風(fēng)景

常常有那樣的一個時候，因為一次抬頭，因為一個機(jī)會??我們從生活中的人、事、物、景里，發(fā)現(xiàn)了美好，獲得了啟迪??

要求：（1）以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式（2）內(nèi)容充實，表達(dá)真情實感，行文流暢（3）不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格（4）文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。

2.原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修飾的，原味的生活是平凡樸實的，原味的情感是無須偽裝的??它值得我們品味，引發(fā)我們思考。

請以“原味”為話題寫一篇文章。要求：（1）自擬題目（2）自主立意（3）自選文體（詩歌除外），但要文體明確（4）不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格（5）文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。

青島市

請從以下兩題中任選一題作文。

1.半命題作文

題目：找回

請根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

2.自命題作文

“告別”意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴(yán)謹(jǐn)；告別懦弱，我們走向堅強(qiáng)；告別青蔥歲月，我們?nèi)遮叧墒?；告別昔日師友，我們開啟新的征程??

請根據(jù)自己的理解，以“告別”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。南京市

捧讀一本心愛的書，我們常有走進(jìn)書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考??

請以“書里有個‘我’”為題寫一篇作文

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字

（2）不得出現(xiàn)真實的校名、人名

第三篇：2015年全國中考作文題及分析

2015年全國中考作文題 1、2015年貴州遵義中考作文題目：材料作文 橘子的啟示

材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬

②除詩歌外，文體不限

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名 2、2015年貴州畢節(jié)中考作文題目：最美的_______ 話題作文“相伴”

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！币彩且环N美......同學(xué)們，美無處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？

請將題目《最美的 》補(bǔ)充完整后作文。3、2015年貴州安順中考作文題目：我與明天的自己有個約定 話題作文留下 從下面兩題中任選一題作文。

題目一：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個怎樣的約定呢?

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。

題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身 份的信息。

③書寫規(guī)范，不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。4、2015年貴州銅仁中考作文題目：我體驗到的_______

人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！

初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧！

請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到的 ”為題，寫一篇文章。5、2015年貴州黔南中考作文題目：我學(xué)會了_______ 話題作文“珍惜” 請從下面作文題中任選一個，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（1）在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存??

請以“我學(xué)會了 ”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：先補(bǔ)充題目，再作文。

（2）美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。6、2015年貴州六盤水中考作文題目：原來_______一直都在我身邊 我最欣賞的一個人

題一：你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學(xué)作品里你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性......請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。

題二：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任??溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天??

請以“原來 一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。7、2015年湖北武漢中考作文題目：關(guān)于成長的材料作文 閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當(dāng)初的滯后？

人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。8、2015年湖北宜昌中考作文題目：我的爭 我的不爭

梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷。回想這些經(jīng)歷，“爭”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭上游、辯論中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒??“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽(yù)評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足??

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。9、2015年湖北襄陽中考作文題目：_______需要表達(dá) 材料作文 請從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達(dá)”。把愛表達(dá)出來，你會被更多關(guān)愛包圍；把幸福表達(dá)出來，你會感受更多幸福；把失意表達(dá)出來，你會獲得真誠幫助??勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長更順利，生活更美好。

請以“ 需要表達(dá)”為題寫一篇文章。

題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題一，請先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請自擬題目。

③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。

④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。10、2015年湖北隨州中考作文題目：與平凡相伴

在蕓蕓眾生中，有經(jīng)天緯地、萬人景仰的強(qiáng)者，但更多的是懷揣理想、從容淡定的平凡者。拒絕平庸，回歸平凡，將是社會生活的新常態(tài)。會審視欣賞平凡，能體味感悟平凡，有平和的心態(tài)，耐得住平凡，生活會被演繹得一樣精彩。與平凡而有個性的人相伴，做平凡而有意義的事兒，體驗平凡而有味道的生活??請以“與平凡相伴”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

①書寫規(guī)范，卷面整潔。

②大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。11、2015年湖北黃石中考作文題目：我_______了××的_______

說真話，抒真情，往往須在細(xì)小處著筆。朱自清在《背影》中對父親過鐵道、上下月臺買橘子的情景，進(jìn)行了深情的抒寫；沈石溪在《斑羚飛渡》里對老斑羚犧牲生命換取下一代生存的那一躍，進(jìn)行了動人的描畫。生活中，也常?？梢娺@樣觸動心靈的人或事?? 請以下面的格式擬定標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。

擬題格式

我 了××的（“××”應(yīng)為人或事）

例如“我理解了媽媽的嘮叨”、“我領(lǐng)略了獨處的妙處”等等 12、2015年湖北黃岡中考作文題目：那一刻，幾分甜蜜在心頭 材料作文 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少于700字的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

從前，有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，有人卻對他們說：“你們將會貧窮不堪的?！边@個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的。你們夫妻的特長在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？”

要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。13、2015年湖北荊門中考作文題目：那一刻，幾分甜蜜在心頭 快樂的_______生活

從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭

題二：快樂的（學(xué)校、家庭??）生活

要求：

①如果選擇題二，可從備選項中選擇一項填寫好題目，也可自選內(nèi)容填寫。

②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少于600字的記敘文。

③文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。

④恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文題目：最是難忘那表情 情景作文（1）命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒......觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振作精神，昂然前行。

請以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。

（2）情境作文

圍繞下列三個情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。

節(jié)日 我 掌聲 15、2015年湖北十堰中考作文題目：最美的_______ 話題作文“新”（1）最美的____

（2）以“新”為話題作文

要求：

①選擇題目（1）的請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬題目作文。

②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。

③除詩歌、戲劇外，不限文體。

④不少于600字。

⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。16、2015年湖北咸寧中考作文題目：是苦也是樂

在陳權(quán)重的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為她們找到了隱藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思，有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗，請以“是苦也是樂”為題，寫一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文題目：補(bǔ)你一個_______ 材料作文

（1）請以“補(bǔ)你一個 ”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等，先把題目補(bǔ)充完整再寫作。

（2）請根據(jù)你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學(xué)生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對學(xué)生起碼的關(guān)愛，師德不存啊！”有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的學(xué)生，小小年紀(jì)就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責(zé)令我也心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠(yuǎn)超過撐傘，如搬家時讓學(xué)生幫我搬東西......我覺得只要師生間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！?/p>

當(dāng)媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當(dāng)天是這個孩子自愿替我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純?！?18、2015年湖北荊州中考作文題目：那天，雨一直下

請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文題目：有種幸福在心間

請以“有種幸福在心間”為題目，寫一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文體自選；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文題目：_______歡迎您

乘車經(jīng)過縣市之間交界處時，人們常會看到“××（縣市名稱）歡迎您”這樣帶地標(biāo)性的標(biāo)語，讓人倍感親切的同時，也產(chǎn)生一種欲了解該地的心理。

請你以“ 歡迎您”為題寫一篇作文，展示本市（縣、央企）特色，如風(fēng)土人情、特色歷史、特色文化、特色經(jīng)濟(jì)、特色產(chǎn)品、特色風(fēng)景、特色人物等，讓想了解的人印象深刻，難以忘懷。

要求：①先補(bǔ)充題目，只能填寫你所處或你曾生活過的縣市、央企名稱，如：潛江、天門、仙桃、江漢油田、洪湖等。②文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；不得暴露考生真實姓名和校名（可用化名代替）；不得抄襲。21、2015年北京中考作文題目：對話 超級智能住宅續(xù)寫

題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花......請以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對對話的認(rèn)識......題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子直接的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。【點評】

作文增加選擇空間后，之前作文水平較好的同學(xué)，作文分?jǐn)?shù)反而不穩(wěn)定了，主要原因是沒有選好作文題目，理解片面等。中考設(shè)置的選題基本原則是：讓具有不同思維特點的學(xué)生各自得以展示，表達(dá)力求有創(chuàng)意。

2014年寫作文分析的時候，我在東學(xué)堂對外分析的題目是“大小作文同臺，適應(yīng)改革，學(xué)以致用”，今年同樣是大小作文同卷，但卻擴(kuò)大了選擇空間。大作文在2014年的形式是二選一，小作文是一篇固定內(nèi)容--寫一段感謝的話。2015年北京中考作文依照《考試說明》所給示例及今年北京各區(qū)一模二模考試中小作文樣式，也采用了二選一的模式，考查形式與高考一脈相承。

我們就逐一看一下今年所考察的作文：

【情境作文】

根據(jù)情境，按要求寫作

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗交流會，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話。簡要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗。

題目二：學(xué)校校刊準(zhǔn)備開辟“走進(jìn)博物館”欄目，分享同學(xué)們參觀博物館（或紀(jì)念館）的收獲。?？骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請你寫一篇稿件，簡要介紹參觀某座博物館（或紀(jì)念館）后，你最大的收獲是什么，是怎么獲得的。

所謂“情境寫作”，指的是閱讀寫作中的及時性寫作，規(guī)模小，時間短，針對性強(qiáng)，操作簡單。情境寫作貼近生活、貼近社會，具有較強(qiáng)的實用性和興趣性。

本質(zhì)上看來，情境寫作，其實就是一種語言綜合運(yùn)用題。

從命題特點上來看：

能力與應(yīng)用對接。題目具有較強(qiáng)的實用性和興趣性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性表達(dá)、語文知識的學(xué)以致用以及遣詞造句的基本功。

寫作要求細(xì)化。字?jǐn)?shù)限定在150-200字，還有對寫作對象、表達(dá)方式以及表現(xiàn)手法等方面要求都屬于“規(guī)定動作”，而非“自選動作”。在選擇的時候第一篇是考生們較為熟悉的，比較好寫。

如果想寫好情境寫作，應(yīng)該從四方面考慮：

1．為什么要寫作，即寫作目的。

2．寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象。

3．用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容。

4．語言表達(dá)。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。微寫作行文不允許拖沓繞彎，抒情議論泛濫，而是要直入主題。

溫馨提示：這次中考的小作文，考生們要尤其注意細(xì)節(jié)，題目一，一定要有一部名著，并且分享如何讀名著的經(jīng)驗；題目二，分享參觀博物館的收獲，而且要提及最大的收獲是什么，還要有獲得的方法以及過程。

總體來看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，難度較低，從類型上看也沒有超出2015年北京《中考說明》中給出的示例，在東學(xué)堂課上我們也全面講過，相信考生們可以從容應(yīng)對?！敬笞魑摹?/p>

2014年開始出現(xiàn)想象作文，并且結(jié)合閱讀中給出的文章，以半命題或全命題的形式，考察大作文。

從難度上來看，想像作文的命題或話題，目的是測試兩方面的能力--想像能力和描述畫面（或情景）的能力。測試想像力的有無或強(qiáng)弱，先看合理性，再看獨創(chuàng)性。其次是對內(nèi)容的評價，如是否有某種情調(diào)，是否圍繞一個主題，含有某種理性的思考。同時一定要通過人物的語言或點題句扣住這一篇文章的主旨。

創(chuàng)作的基本原則“讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實”。先來看一下想象作文的構(gòu)思：題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會會生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

只要考生所寫內(nèi)容與科幻小說的情節(jié)相契合，符合情節(jié)的發(fā)展，同時注意體現(xiàn)自身理解，從社會實踐活動出發(fā)，對學(xué)生身心發(fā)展有益，且在文章的立意方面著重對人生、自然或社會闡述感悟即可。

題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花??請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對對話的認(rèn)識‥‥‥

從作文主題上看，與我之前發(fā)布的作文預(yù)測不謀而合，作文內(nèi)容亦體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

在寫作文中，首先力求“寫對”，就是與題目相符、相配，這是基本的要求。所謂“對”，就是要與印在試卷上的作文題目下的所有文字--不論是題干的還是“要求”例的一一吻合。

審引語 析透思路

對話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花；從三個方向延展作為立意與素材。

第一，指出對話范圍：小到同學(xué)間、師生間，父母親人之間，只要是人與人之間均符合題意。

第二，對話內(nèi)容：情感、道德等方面具可以涉及。

第三，作文的難點在于對話要設(shè)置一定情境，有原因才會展開對話。

寫實。內(nèi)容豐富飽滿，完美的體現(xiàn)了題目的內(nèi)涵，充分顯示文字的表現(xiàn)力和表現(xiàn)效果。說到底，詳略不當(dāng)?shù)膯栴}還是因為對題目理解不夠。準(zhǔn)備的素材也可以靈活使用。

寫美，語言生動有文采、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“鳳頭、豬肚、豹尾”、寫作技巧有機(jī)運(yùn)用。

最后，寫新。新鮮感有創(chuàng)意。包括立意、材料、結(jié)構(gòu)、語言。從另外的角度看待世界：一條魚會怎樣看待漁夫？外星人怎樣看待你的活動？一只老鼠怎樣看待盆中的乳酪？此次中考設(shè)置的“對話”從各方面均考察了考生的邏輯思辨能力，能否寫好，就看各自的發(fā)揮了。

結(jié)語：中考作文有選擇，從某個層面上看，是降低了作文寫作難度的，但卻提升了審題的難度，不能再靠生拉硬套來完成考場作文，更見考生的作文功底--好學(xué)生是靠積累與能力考出來的。預(yù)?？忌鷤兡軌蛉〉煤贸煽?。22、2015年上海中考作文題目：不止一次，我努力嘗試

【點評】

2015年6月13日，上午進(jìn)行中考語文科目的考試。考試結(jié)束后，上海智康語文老師在第一時間為大家準(zhǔn)備了2015中考語文作文范文，以下僅供參考：

不止一次，我努力嘗試 解析

年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

一個乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢?解析一下：

這個題目的中心詞，無疑是“嘗試”;“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài);“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對不確定的情境，用試探的方式去追求一個既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無數(shù)驚天試驗，莫不包含“嘗試”。

“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足;“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。

從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達(dá)到某個目的或達(dá)成某個心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

上面，是循常理。

下面，我們說說用奇。

沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達(dá)成目標(biāo)后對自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

在考場，緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個無可厚非;但如果平時練筆較多，有功底又有膽魄的考生，“嘗試”一下后者或許會更受閱卷老師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛!23、2015年天津中考作文題目：曬出我的_______

“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情......同學(xué)們，你想“曬”點什么呢？

請以“曬出我的 ”為題目，寫一篇文章。

歷年來天津中考作文題目：

2011年 《如星子劃過夜空》

2012年 《以微笑_____________》

2013年 《撿拾幸?！?/p>

2014年 《我心靈的甘露》 【點評】 千呼萬喚始出來，2015年天津中考作文終于摘下了她神秘的面紗。根據(jù)筆者第一時間得到的信息，2015年天津中考作文題目是“曬出我的_______”。有朋友開玩笑說：2015年的高考作文題“范兒”，能夠讓人第一時間聯(lián)想到李晨和范冰冰的那張照片；2015年的中考作文題“曬”，也能夠讓人第一時間聯(lián)想到李晨和范冰冰的照片?？磥硖旖蛑懈呖嫉拿}人，都是真愛粉啊??玩笑歸玩笑，本文筆者將從作文命題特征、構(gòu)思寫作流程、未來一年備戰(zhàn)重點這三個維度，對2015天津中考作文進(jìn)行全面評析。

一、天津中考作文的命題特征

縱觀天津近五年來的中考作文題目，我們發(fā)現(xiàn)天津中考作文，從命題類型上，只考查命題和半命題作文。其中，半命題作文考查了3次，命題作文考查了2次。

為什么以考查半命題、命題作文為主？其實，根據(jù)東學(xué)堂語文的歸納，作文命題類型無外乎四種：話題作文、半命題作文、命題作文、材料作文；如果細(xì)分，還有有無導(dǎo)語、有無材料后觀點的區(qū)別。就審題難度來說，話題作文因為限制最小，考場中最容易準(zhǔn)確把握審題結(jié)論，不易審偏；材料作文難度最大，一段材料的出現(xiàn)可能會有不同的審題結(jié)論，但是學(xué)生一般在高壓力的考場環(huán)境下，無法得到最切合的審題結(jié)論，對于初中考生來說較難。因此，天津中考的作文題目多考查四種作文類型中審題難度居中的命題和半命題作文，而半命題作文留給考生的空間更大?？梢哉f，天津中考作文以命題、半命題的形式呈現(xiàn)，既是對09、10年材料作文實際效果不甚理想的糾偏，也是穩(wěn)定難度、便于考生發(fā)揮水平的一種手段。

另一方面，天津中考作文對應(yīng)的選材范圍，東學(xué)堂語文認(rèn)為只有兩個維度：親情友情；成長勵志。從近五年的作文題目看，其實每一年的題目都可以往這兩個維度上靠攏，幫助考生迅速鎖定寫作內(nèi)容：11年命題作文，題目為“如星子劃過夜空”，星子可以是父母的關(guān)愛（親情），同伴的幫助鼓勵（友情），拼搏的汗水、成功的喜悅、自信的笑顏（成長勵志）等等；12年半命題作文，“以微笑__________”，橫線處需要填寫一個動詞或者動詞短語，我們可以以微笑迎接父母的關(guān)愛（親情），以微笑接受同學(xué)的幫助（友情），以微笑包容他人的過錯、以微笑面對挑戰(zhàn)（成長勵志）等等。類似的，13年命題作文題目“撿拾幸?！?、14年“我心靈的甘露”的導(dǎo)語，給我們的提示都可以歸為親情友情，成長勵志的兩個維度。

結(jié)合上述天津中考作文的命題特征，2015年的作文題目雖然表面看起來不一樣，但實際也是新瓶裝舊酒。“曬出我的_________”，即便沒有導(dǎo)語，我們也能迅速完成填空：曬出我的親情、曬出我的友情、曬出我的成長歷程?？紤]到“曬”從扣題上也沒有什么難度，寫好“曬什么”，對于各位完成備戰(zhàn)的初三考生來說，絕對不是什么難事。

二、從構(gòu)思寫作流程看天津2015年中考作文

前面已經(jīng)說過了審題和選材。結(jié)構(gòu)上，中考作文應(yīng)注意段落的功能性劃分，不要再使用簡單粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段來寫作，這樣整篇文章的層次感會更強(qiáng)。比如，可以曬三樣?xùn)|西，囊括“親情”、“友情”、“成長勵志”，給自己的初中生活做一個完美的總結(jié)，然后配合開頭結(jié)尾對此的導(dǎo)入和升華，給自己交上一份滿意的答卷。也可以曬親情的三個不同層次，由淺入深，以點帶面，呈現(xiàn)自己初中三年對親情逐步深入的體悟，用“親情”寫“成長”，一箭雙雕、一舉兩得。還可以曬自己“成長”的不同階段，將“親情”揉入一個階段中去，體現(xiàn)自己成長的全面，讓“親情”與“成長”相得益彰??這些寫法中，以小見大的立意要點、交相輝映的結(jié)構(gòu)匠心，其實都包括進(jìn)去了，備戰(zhàn)得法的考生，當(dāng)游刃有余。

另外，鑒于在天津中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，語言是很重要的一項，因此考生在寫記敘文時，當(dāng)然應(yīng)該盡量避免平鋪直敘，避免整篇作文只是將事情交代清楚、沒有華麗的辭藻或者一些細(xì)節(jié)描寫。只是，這樣的話難免會有陳詞濫調(diào)之嫌，類似的，還比如讓考生“在作文中運(yùn)用一些修辭（如比喻、排比、擬人等）”，或者“引用一些課內(nèi)的詩句或者自己背過的詩詞”這樣的建議，雖說這樣的確會增加作文的文學(xué)性，不過考生之間也很難通過這種形式拉開切實的檔次。這里，東學(xué)堂語文特別建議考生的是：在句式上不要只簡單用一些短句，而要嘗試著運(yùn)用整散結(jié)合的句子，使作文形成一種錯落美，這對于文章語言節(jié)奏的把握，對于改善閱卷老師閱讀體驗、進(jìn)而從印象上幫助閱卷老師給文章提升語言檔次，都有著極大的幫助作用。

最后我們來看立意。前面說過，這篇文章寫好“曬”什么很簡單，但如果考生能夠關(guān)注到“怎么曬”，那么整篇文章的氣象又會拓展出一片新的空間。當(dāng)其他考生前赴后繼地“曬”出他們的幸福的時候，如果你能在曬的契機(jī)上多花心思，那你的文章會比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，當(dāng)其他考生前赴后繼地曬出他們的“幸?！钡臅r候，如果你能用曬出那些挫折、誤會，然后在結(jié)構(gòu)上形成一個反轉(zhuǎn)，欲揚(yáng)先抑，那么比起單純的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以幫助你在中考作文的考場上脫穎而出。

三、未來一年，如何備戰(zhàn)天津中考作文？

我們看到，根據(jù)東學(xué)堂語文的總結(jié)分析，天津中考作文命題的基本趨勢，是以考查命題和半命題作文為主，總體審題難度不大，作文的寫作范圍都是貼合學(xué)生生活的兩大類：親情友情與成長勵志。所以，在未來一年，考生備戰(zhàn)的重點應(yīng)該是學(xué)會積累作文素材，留心生活中的點滴，去發(fā)現(xiàn)一些你經(jīng)歷但是別人沒有經(jīng)歷的素材，讓自己的作文更為“個性化”。例如：同樣是寫親情，你是否關(guān)注過你父母的職業(yè)使得他們關(guān)愛你的方式，會跟別人相比有什么區(qū)別？或者，你自己經(jīng)歷過什么樣的、別人無法親歷也無法想象得小趣事？即便選材上大的事件條目可能和別人相仿，考生也可以留心這些事情的細(xì)節(jié)，將這些細(xì)節(jié)觀察好、寫入你的作文，這也會在一定程度上體現(xiàn)出自己的不同，得到一個理想的分?jǐn)?shù)。

與此同時，作文語言水平的提升，必然是一個積累的過程，雖然《讀者》《意林》這種雜志的水平并不多么出色，但對于正在培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力的初中同學(xué)來說，也不妨將其作為一個模仿并超越的對象。如果考生在語言表述方面較有天分，那么梁實秋、梁遇春、張曉風(fēng)的散文，則是幫助考生提升語言品位、朝更高層次邁進(jìn)的好的養(yǎng)料。當(dāng)然，積累優(yōu)美的句子只是一個方面，對其進(jìn)行科學(xué)的分類，清楚其表達(dá)上的功能和使用范圍，才是頭腦清晰的備戰(zhàn)方法。

此外，結(jié)構(gòu)上，考生要特別注意段落的層次感，形成一段段的深化，段數(shù)在五到六段即可，不要太過零碎；立意上，考生要學(xué)會從不同的角度觀察事情，盡量深層次地體悟“以小見大”的內(nèi)涵；或者采用“情感交互體系”，采用例如“媽媽愛我、我愛媽媽”這種雙向的故事結(jié)構(gòu)，這樣的寫法，更能深化文章的立意，使其堅實、厚重。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。無論各位準(zhǔn)初三的考生們現(xiàn)有水平如何，相信只要備戰(zhàn)得法，確保效率，你們一定能夠在2016年的天津中考作文考場上，取得理想的成績！大家加油！24、2015年重慶A卷中考作文題目：_______依然 生命的意義 2015年重慶A卷中考作文 二選一

（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目： 依然

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？

玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？

蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？

小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢？ 25、2015年重慶B卷中考作文題目：我們攜手走進(jìn)_______ 材料作文 以下兩題，任選一題。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園......更具魅力，晨曦、晚霞、春天......別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章

題目：我們攜手走進(jìn)

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修！”（選自《讀寫舫》2014/07/08）26、2015年河北中考作文題目：這次，我沒有_______ 題目：這次，我沒有

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！军c評】

河北中考近十年，半命題作文一共考查了三次，分別為2008年“那一刻，我們??”、2010年“??來了”和2012年“我與??的親密接觸”。半命題作文備受命題者青睞的原因，是這類命題作文既創(chuàng)設(shè)了寫作情境，又限定了寫作范圍，既有活題作文的開放性和靈活性，又有命題作文的嚴(yán)肅性和限制性，體現(xiàn)了收放自如的特點。果然，今年中考半命題作文卷土重來：“這次，我沒有??”?？忌鷳?yīng)注意以下幾點:

細(xì)審題

“這一次”特指寫出某一件事給“我”帶來的影響，“我沒有??”可以是我沒有放棄、我沒有錯過、我沒有膽怯、我沒有后悔??今年的題目需要學(xué)生所敘寫的事例切記要以情動人，能夠觸動人的心靈?？梢哉f，出題人敏銳地捕捉到我們生活中的正能量，欲激發(fā)考生對生活、對人生、對社會現(xiàn)狀的思考，這屬于精神層面的激活。

巧選材

要寫自己的生活。生活材料一要盡量真實，切勿瞎編；二要有內(nèi)涵、有特點、有味道、有新意，盡量不與別人雷同；三要自己對這個生活材料有所感悟，且比較深刻，一定要防止材料低幼化。生活是寫作源泉，內(nèi)容永遠(yuǎn)比技法重要。要用心靈去發(fā)現(xiàn)屬于自己的“怦然心動”的瞬間，用獨特的角度看自我、看世界。時刻“我手當(dāng)寫我心”。徹底擺脫背離自己“生活圈”和“情感場”的虛假作文，返璞歸真，寫出有生命活力的文章。

重語言

語言是思維的載體?！澳苷_表達(dá)自己的思想，語言流暢，有一定表現(xiàn)力”，是中考作文中語言能力應(yīng)該追求的目標(biāo)。但是，語言能力不會一蹴而就，它的提升需要大量的閱讀積累。

總的來說，語文考的是作文，其實是讓考生透過語文談生活與做人。不管考生的作文分?jǐn)?shù)高低與否，今年的半命題作文都是一次有價值的作答，這樣的作文命題，是我們現(xiàn)在的語文教學(xué)中值得提倡的。

精構(gòu)思

最后精巧構(gòu)思。在結(jié)構(gòu)的安排上，要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變后的情況。在敘寫轉(zhuǎn)變過程中，適宜運(yùn)用一波三折的敘事技巧，把過去與現(xiàn)在進(jìn)行鮮明對比，升華文章主旨。27、2015年河南中考作文題目：_______里的微感動 材料作文（1）題目：里的微感動

（2）讀下面材料，然后作文。

一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

三年后，它成為草原上最棒的獅子 28、2015年山西中考作文題目：關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日

春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月??一個個傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。

請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。大作文寫作注意事項：1．作文題目中必須包含我國一個民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等；2．?dāng)⑹赂星檎鎿?、樸實、自然?．文體不限（詩歌除外）；4．避開真實的人名、校名和地名；5．書寫4分。29、2015年陜西中考作文題目：我的老師 題目：我的老師

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等信息。30、2015年海南中考作文題目：擴(kuò)寫 材料作文 下面兩道作文題，請任選一題作文。

（１）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。

農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大?弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎。但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇文章。

新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進(jìn)入市場。

此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了！

于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于５００字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。31、2015年江西中考作文題目：丟 32、2015年江西（省卷及南昌卷）中考作文

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？

丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。

丟，可能是失去，也可能是獲得......請以“丟”為題寫一篇文章。33、2015年安徽中考作文題目：難忘_______的眼神 以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文 章。

提示與要求：

（1）請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影 響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。34、2015年福建福州中考作文題目：以“讓”為話題 歷年盤點

互讓、謙讓、禮讓、退讓、避讓、忍讓??以“讓”為題,寫一篇記敘文或議論文。

點評：命題貼近學(xué)生 可選擇面寬

2015年福州市中考10日開始考試。在10日上午舉行的語文考試中，作文題最為大家所關(guān)心。今年的作文題目為：

生活中時?？梢娀プ?、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是接人待物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。(根據(jù)考生口述整理，標(biāo)準(zhǔn)考題以考試院發(fā)布為準(zhǔn))

點評人：陳日亮

特級教師，福州一中學(xué)術(shù)委員會主任

點評：今年的中考作文題，是近年來最好的題目。初三的學(xué)生，在十幾年的人生經(jīng)歷中，都或多或少有過與“讓”有關(guān)的經(jīng)歷，有過“讓”的體驗和思考。這個命題貼近學(xué)生，文路開闊，考生可選擇面寬。

寫好這篇作文，要注意三個方面。

一、在生活中、歷史上，關(guān)于“讓”的材料很多，寫記敘文時不要搬用套用，選材要盡量貼近自己，選擇真實的素材。

二、要注意區(qū)分“讓”之前的修飾詞的含義，如“避讓與退讓”不同，“謙讓與禮讓”也不完全等同，“互讓”一定要寫到對方，寫到人與人之間的關(guān)系，考生應(yīng)仔細(xì)斟酌，避免混淆。

三、寫作要富有層次，注意條理。記敘文有具體的情節(jié)、場景，寫出細(xì)節(jié)，力求獨特。議論文層次清楚，條理清晰，思考力求富有邏輯性。

當(dāng)然，題目雖為“讓”，考生也可寫“不讓”，如對于國土問題，對于原則問題，應(yīng)當(dāng)“當(dāng)仁不讓”“寸土不讓”。這樣“反彈琵琶”，可推陳出新。作文點評：與高考作文異曲同工 1 “讓”岀了一條寬廣的“寫作之路”

點評人:福州十八中年段長兼初三語文集備組組長 鄭秀萍

今年的中考作文為考生們“讓”岀了一條寬廣的“寫作之路”。

首先這道作文題為獨字作文,是一道題意明了簡潔的題目。不僅如此,還對“讓”這一題目作了解釋,有很明確的寫作提示和導(dǎo)向。如互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓,讓是寬容的胸襟、讓是一種取舍。因此學(xué)生如根據(jù)提示語任選一個主題來寫都有內(nèi)容可寫,不易偏離題。

其次,從寫作文體來看,這一題目無論從記敘文還是議論文來選擇都能有很大的發(fā)揮空間。但應(yīng)注意兩種文體要清晰,不能混著寫!最后,這一題目也容易造成選用素材事例扎堆相似的現(xiàn)象,不易得高分。如果考生能對“讓”有辯證的思考和理解,那么無論選用哪個主題都會使文章增色不少。

“讓”不遜于“路”，異曲同工

點評人:福建師大附中高級教師 薛章輝

中考作文題——“讓”出得好,并不遜于今年高考作文題——“路”。好就好在題目體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德,非常契合中學(xué)生的實際,體現(xiàn)“正能量”。

題目不難,考生有話可說,有事可敘,有情可抒,有理可議?！白尅弊直磉_(dá)了做人必須謙虛、禮讓,這是一種修養(yǎng)和風(fēng)度;表明了胸懷寬闊、眼光遠(yuǎn)大的意境,這也是一種寬容的表現(xiàn)。從字面意思理解,“讓”有退讓之意,富有智慧,是一種深謀遠(yuǎn)慮的表現(xiàn);“讓”有君子風(fēng)范,與人為善,是尊重和禮貌的一種行為?？忌梢詮摹爸t讓有什么好處?為什么需要謙讓?”開始入手,也可以闡述什么東西可以謙讓,什么東西不可以謙讓,比如金錢、名譽(yù)、地位、個人私利必須“讓”,而良心、道德、法律這些東西不可退讓。

事實上,寫“讓”的故事多,名言也很多,如晉文公以信義為先,退避三舍,成為佳話,再如藺相如以大局為重,避讓廉頗,傳為美談??這些都可以成為議論文的論據(jù),考生寫作空間大,有自己的生活體驗。當(dāng)然,這道題還可以寫成一篇生動、形象、感人的記敘文,比如我與同學(xué)之間互相謙讓的故事,或者發(fā)生在考生身邊的所見所聞,例如媽媽和奶奶間的婆媳關(guān)系等。寫記敘文時,務(wù)必講究情節(jié)生動、議論到位,所寫內(nèi)容力求緊扣文章主旨,注意點明中心。如果考生還能在語言上、結(jié)構(gòu)上下功夫,完全可以拿高分。

入題容易，出彩難

點評人:福州延安中學(xué)初三語文集備組長 林麗欽

總而言之,今年的中考作文題在審題上沒有障礙,學(xué)生很容易看得懂,不容易離題,不過想要出彩獲得比較高的分?jǐn)?shù),就需要有很強(qiáng)的文字功底。

今年的中考作文在命題上是去年命題的延續(xù)。去年的中考作文題《自律》也同樣是這種風(fēng)格,也是弘揚(yáng)學(xué)生的一種美德。文章的立意比較高,弘揚(yáng)正能量。

這篇作文對于大多數(shù)同學(xué)而言比較好寫,不容易離題。從作文的提示語來看,對寫作的要求已經(jīng)做了非常清晰的解釋,學(xué)生一看就很容易明白作文的立意是什么,是“讓”這種中華民族的傳統(tǒng)美德,強(qiáng)調(diào)的是個人修養(yǎng),如何面對生活中的種種現(xiàn)象。

既然立意簡單明了,那么文章的得分點就在于寫作水平。對于這篇文章,立意不太容易出彩。如果寫記敘文,選材得當(dāng)是得分的關(guān)鍵。學(xué)生選材都可以選,而且也都有話可說,關(guān)鍵就在于看學(xué)生選取的材料是不是有新意,文字功底強(qiáng)不強(qiáng),是不是文字優(yōu)美,文采好不好。35、2015年福建泉州中考作文題目：材料作文

星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經(jīng)歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標(biāo)題寫一篇記敘文或議論文。

要求：不少于600字；不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。作文點評：充滿思辨性 【作文點評】

今年中考作文仍考材料作文，語文命題組老師認(rèn)為：雖然材料凝練，但指向明確，審題難度不大?？忌魑闹灰芸劬o“學(xué)會欣賞”“珍惜擁有”等主題，體現(xiàn)正確的人生價值觀即為切題。但材料寓意豐富而深刻，對某些考生來說并非福音，也有可能一時找不到合適的切入點而束手無策。另外，材料前后兩句話的銜接似有稍顯生硬之感。

泉州一中語文老師涂元偉認(rèn)為，今年中考作文題延續(xù)了2014年作文題的命題風(fēng)格——思辨性，也意味著近年中考作文傾向于立意的多元化。本題審題難度不大，首先，找到關(guān)鍵詞“羨慕”“欣賞”，代表雙方均肯定彼此的優(yōu)點，或“耀眼”或“柔和”，喻指“閃光點”，由此可聯(lián)想到人事物的真善美等正能量；其次，關(guān)注第二句的進(jìn)一步闡述，“都能”意味著不是單一一方值得肯定，雙方共同發(fā)揮閃光點，共贏更有價值?！耙齽釉娗椤辈皇亲置嫔系谋疽猓瑢W(xué)生會有部分干擾，但一般還是能讀出其價值指向。本題立意可以是“要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點”“做最好的自己”“不必妄自菲薄”“欣賞別人也是肯定自我”“欣賞（感謝）對手”“彰顯自我”“為自己喝彩”“學(xué)會欣賞自己”??

泉州實驗中學(xué)初三語文備課組長康文端稱，中考作文題目今年仍然選用不容易套題，應(yīng)該說是意料之中，也符合考生的實際并有助于體現(xiàn)考試公平。從題目的表述上來看，這是一個富有寓意，立意多元而深刻的材料。可以寫人寫事寫物，可以寫相信自己欣賞他人，可以寫異中有同各自精彩??但是不管從哪個角度來立意，最終都應(yīng)殊途同歸扣緊材料的第二句話“都能引動詩情”，也就是說文章必須要能體現(xiàn)出對真善美的追求，對正能量的弘揚(yáng)。從題目所關(guān)注的學(xué)情來看，既面向全體，立意角度多，選材空間大，又關(guān)照學(xué)有所長的學(xué)生，讓平時有思考有積累的學(xué)生能夠脫穎而出寫出佳作。從題目的著力點來看，延續(xù)了泉州近幾年作文的命題風(fēng)格，思辨色彩較強(qiáng)，長遠(yuǎn)看，也有利于初高中銜接。

【名師評析】

作者簡介：劉宗勇，泉州市泉港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語文教研員、泉州市學(xué)科帶頭人。

今年的泉州市中考作文依然是材料作文的方式，這樣的方式為泉州市考生所熟悉，符合考生的實際。材料中，“星星”、“太陽”等既可以是實指，又可以是虛指，可以有多種寓意的理解，可以思考對應(yīng)生活實際中的人、事、物，包括一切的真善美、自然的風(fēng)光、淳樸的民風(fēng)等等，寫作范圍是很廣的。

材料中明確了不管是“星星”“太陽”都是值得“羨慕”、“欣賞”的，寫作的人、事、物應(yīng)該是“能引動詩情”的，是美好的，傳遞正能量的，也就是要從積極的角度去發(fā)現(xiàn)、欣賞、接受、追求這種美好。這種美好可以是太陽般高大，讓人仰慕，也可以如一點星光一般，如此柔和，透著一絲的溫馨。因此立意當(dāng)在這個主旨范圍之內(nèi)。也就是說，文章立意的重點是關(guān)注美好人性，追求本真，頌揚(yáng)真善美、成長、青春、奮斗、心靈、誠信、公德等。

在這個范圍之內(nèi)，考生選擇任意一點來寫都是可以的。根據(jù)對材料的不同理解(當(dāng)然，首先你對材料的理解必須是貼切的)，文章立意的角度可以很多：

一、材料可理解為“星星與太陽相互羨慕對方，卻忘了自己的優(yōu)點”，則可以寫：正確認(rèn)識自我，清楚個人定位，無需羨慕別人，發(fā)揮自己特長，活出自己的精彩等；

二、材料也可理解為“星星與太陽都能看到對方的優(yōu)點，相互欣賞”，則可以寫：虛懷若谷，取長補(bǔ)短；

三、材料還可理解為“星星與太陽不用相互羨慕，它們其實具有共同的優(yōu)點(引動詩情)，它們共同存在，世界才會更精彩”，則可以寫：共同進(jìn)步成長，共贏共榮；

四、本則材料，耀眼的太陽可以引申為偉大人物，柔和的星星可以引申為平凡人物。但不管平凡還是偉大，都有值得歌頌、學(xué)習(xí)的地方。那么也可以寫：偉大人物的不平凡經(jīng)歷，讓人敬仰的精神與追求；平凡生活，美好的記憶和經(jīng)歷等。

這個題目的自由度還是比較大的，可能不僅限于上述幾個角度。長于議論、抒情或敘事的學(xué)生，各自都能從中找到自己的發(fā)揮空間。考生既可圍繞材料，深入挖掘，確定一個觀點，寫出一篇議論文；也可以聯(lián)系身邊的人、事、物，寫成記敘文；或者兼具敘述、描寫、議論、抒情等；考生完全可以從自己觀察視野出發(fā)，寫出自己最熟悉的生活，寫自己的真實感受、真實體驗、真實情懷。

但是，這個題目要寫好，也不容易。學(xué)生之前的作文預(yù)備，看似用得上，但要真正讓文章出彩，又得重新琢磨，不少作文可能很容易流于材料(情節(jié)故事)的一般化，流于空洞的感嘆，或者把這個題目寫得太實了，只敘寫某件事情，而沒能提升到一定的思想認(rèn)識高度。因此，這個作文要寫好，找角度、找題意的落實點，可能比文采更重要。

再者，由于受初中生的年齡、閱歷所限，寫作議論文要防止議論流于公共感嘆，或重復(fù)議論缺少層次感等；有的考生寫作記敘文會借用之前的閱讀所得加以發(fā)揮鋪陳，真情實感以及有光彩的細(xì)節(jié)會比較少，缺少畫面感、現(xiàn)場感、真實感。這些也會影響成績。36、2015年福建漳州中考作文題目：守護(hù)_______ 漫畫作文（1）題目：守護(hù)（將題目補(bǔ)充完整，然后作文）（2）看漫畫寫作文

右邊漫畫，不同的人讀出不同的意味。仔細(xì)觀察，根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求

①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于30行

②不得出現(xiàn)真實的校名、人名

③字跡工整，卷面整潔 37、2015年福建廈門中考作文題目：我的世界_______ 話題作文“品”（1）“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長前行......請以“品”為話題寫一篇文章

（2）題目：我的世界（加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目）38、2015年甘肅蘭州中考作文題目：重拾_______ 39、2015年甘肅武威中考作文題目：我想去_______ 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界......請以“我想去 ”為題作文。40、2015年廣東省卷中考作文題目：特別的_______ 閱讀下面的文字，按要求作文（50分）

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩??都令人回味、感懷。

請以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。41、2015年廣東廣州中考作文題目：廣州風(fēng)格

《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及地域文化。同樣，我們生活中的許多細(xì)節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨特的精神面貌。請你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）②600字以上③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱④不得抄襲《地鐵客的風(fēng)格》一文的內(nèi)容。作文點評：畢淑敏點評廣州作文 扣題、切合廣州實際、有人文思考

判卷老師可以給高分

點評人：《地鐵客的風(fēng)格》原作者、著名女作家 畢淑敏

我的第一感覺是很高興，因為命題老師覺得我寫過的這篇文章有一定的價值，能讓廣州廣大中學(xué)生來談自己的看法。挺高興的，這個話題挺值得我們?nèi)リP(guān)注的。

第二點是我有點緊張，因為這個作文題分值也挺高的，怕出現(xiàn)偏題、怪題，考生們會不會為難？但我想了一下，地鐵大家基本都坐過，算不上偏和怪，因此我覺得命題老師還是挺接地氣的，大家都了解這個事兒，希望廣州的中學(xué)生不會覺得這是個很偏的題目，能夠談出自己的看法。

第三點我覺得文中我去過的這些城市，發(fā)現(xiàn)坐地鐵的時候，大家的風(fēng)格是不一樣的，這里面可能具有特殊的地理情況的不同，也有人口密集情況的不同，文化和公眾素養(yǎng)的基本狀況差異也在里面。于是當(dāng)時讓我有一點好奇，然后就把這些東西寫成了文章。

這個題目，對考生的日常觀察力和對這個城市的熱愛會有所關(guān)聯(lián)。同時也要引申一點，有沒有人文素質(zhì)，有沒有對城市的氛圍進(jìn)行思考，我很期待，相信廣州的考生們能把這個文章完成得好，我們也能就此了解一些廣東、廣州的風(fēng)貌。如果有更多的思考，可以對地鐵提出建議，我們的乘客會變得更有素質(zhì)，更懂文明，這是廣州作為大城市一個很大的方面。

我覺得這個題目挺有意思。要寫好的話，我的一己之見就是，要有廣州的特色，因為要扣題；要有自己的觀察，不是泛泛地議論，因為要切合廣州的實際；要有一定的人文思考在里面，關(guān)心這個世界，熱愛廣州，也從自己做起。如果這些方面都談到了，那判卷的老師就給高分吧，哈哈?? 42、2015年廣東深圳中考作文題目：回家

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂?

回，是過程，是情結(jié)，是覺醒?

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托?

回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟?

題目：《回家》 要求：

1、不少于600字，900字以內(nèi)

2、除詩歌外，文體不限；

3、文中不能出現(xiàn)影響評分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請用XXX代替；

4、不得抄襲或套作。43、2015年廣東佛山中考作文題目：我真幸運(yùn)能夠成為你的_______ 44、2015年廣東茂名中考作文題目：這樣很快樂 45、2015年廣西南寧中考作文題目：日成一事 作文題目：

日成一事，事不在大，把身邊的小事做好，不在乎轟轟烈烈，而在乎精心行之，踏實而為，有始有終。閱讀一本書，就讀懂這本書的要義，去粗取精；結(jié)交一個朋友，就沐浴品質(zhì)的芬芳，揚(yáng)長避短；游覽一處風(fēng)景，就諦聽自然的呼喚，心隨景動；經(jīng)歷一次挫折，就展露一種胸懷，坦然面對??

請以《日成一事》為題，寫一篇作文，要求：（1）除詩歌外，文體不限。600字以上；（2）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。否則，酌情扣分。

名師點評：

“今年的中考作文題目難度跟往年差不多，學(xué)生審題難度不大。”南寧市新民中學(xué)語文老師胡亞星說，近年我市的中考作文題目大多貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說，有情可感。今年作文題目“日成一事”，在審題上沒有給學(xué)生設(shè)置太多障礙，在選題上也沒有太多限制，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。

這樣的命題作文雖然不容易偏題，但要拿高分、滿分也不容易。“日成一事，‘成’字暗含了‘做成了’‘有意義’等意思，考生應(yīng)挖掘身邊真實鮮活的素材，圍繞有意義的‘一事’來寫?！焙鷣喰钦f，據(jù)她了解，有考生寫了自己和家人旅行的經(jīng)歷，還有考生寫了自己做義工的經(jīng)歷等?！敖衲曜魑念}目選題范圍廣，寫作空間大，學(xué)生可以盡情發(fā)揮?！?/p>

胡亞星分析說，高分、滿分作文大多具備幾個特點，比如選材立意新穎、文筆優(yōu)美流暢、書寫工整等。這就需要考生在作文寫作中，首先不能馬虎大意，避免書面涂改。其次，選材及立意新穎非常重要，太常見的素材容易出現(xiàn)“撞車”、千篇一律的情況。選材應(yīng)盡量貼近自己，抒發(fā)真實情感。另外，描寫細(xì)致生動、文筆優(yōu)美的作文，更容易得到評卷老師的青睞。46、2015年廣西貴港中考作文題目：想念那段溫暖的時光 47、2015年廣西玉林防城港中考作文題目：假如時光可以倒流

“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。

但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風(fēng)光，結(jié)交原本只在書本中認(rèn)識的人物，并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實！

假如時光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發(fā)你怎樣的思考？ 請根據(jù)你的認(rèn)識、經(jīng)歷或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。48、2015年湖南長沙中考作文題目：書，我的良師益友 49、2015年湖南株洲中考作文題目：_______讓我與以往不一樣 50、2015年湖南衡陽中考作文題目：愛的力量

世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽手癢了一只失去母親的小袋鼠；臺灣作家龍應(yīng)臺為了走進(jìn)十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來；湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土......這大大小小的愛，給人以挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。

請以“愛的力量”為題，寫一篇文章。51、2015年湖南婁底中考作文題目：樂在其中 話說誠信 根據(jù)下面的題目，按要求作文。

題目：

（一）請以“樂在其中”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

（二）請以“話說誠信”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

要求：（1）上列兩題，請任選其一作答；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。52、2015年湖南永州中考作文題目：有一種聲音牽動我的心靈 那一刻，我_______

文題一：聲音無處不在，風(fēng)聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲......總有一種聲音在你耳畔響起，牽動你的心靈。

請以“有一種聲音牽動我的心靈”為題作文

文題二：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后......請以“那一刻，我 ”為題作文 53、2015年湖南邵陽中考作文題目：_______讓我走出困境 一封家書 文題一：一封家書

文題二：毛毛蟲問蝴蝶：“怎么才能成為一只蝴蝶？”“首先要有飛行的渴望，其次要敢于沖破束縛你的安全而溫暖的繭?！薄澳遣皇撬劳鰡?？”“表面上是死亡，實際上是新生?！庇行r候我們不是因為難就不敢做，而是不敢做才變得難了。這就是勇氣。請以“（勇氣、自信、堅強(qiáng)......）讓我走出困境”為題寫一篇文章。54、2015年湖南郴州中考作文題目：一同成長 55、2015年湖南益陽中考作文題目：話題作文“畫圓” 讀下面的文字，按要求作文。

圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。有些人為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。

讀了上面的話你有什么啟示？請以“畫圓”為話題寫一篇文章。要求： ①寫成記敘文或議論文，題目自擬?？梢杂洈⒛闶煜さ娜撕褪?，也可以談感受與認(rèn)識，抒發(fā)感情，發(fā)表看法； ②內(nèi)容具體，感情健康真實； ③標(biāo)點正確，書寫工整規(guī)范，不少于600字； ④文中請不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。56、2015年吉林省卷中考作文題目：春嫩不懼寒 材料作文 從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）題目：春嫩不懼寒

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

中國科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊，心存高遠(yuǎn)，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)。這是繼美國物理學(xué)家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反常霍爾效應(yīng)130多年后，人類首次實現(xiàn)其量子化。

認(rèn)識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進(jìn)實驗室，晚上11點才離開，這樣的作息時間，他已經(jīng)堅持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F(tuán)隊攻堅克難的第一秘訣。

科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認(rèn)為進(jìn)入了這個科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。

憑借對科學(xué)的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對信念的堅守，薛其坤及其團(tuán)隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學(xué)界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學(xué)生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國夢’貢獻(xiàn)出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)追夢人如今最樸素的愿望。（摘編自《人民日報》）

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。

（2）除詩歌外，其它文體不限。

（3）不少于500字。

（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。57、2015年吉林長春中考作文題目：師師生生不了情 材料作文 作文（1）題目：師師生生不了情

作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

“我是延安人”是某省電視臺的一檔訪談類節(jié)目，有一期的內(nèi)容是采訪時任省委書記習(xí)近平同志。

上世紀(jì)60年代末，習(xí)近平上山下鄉(xiāng)來到延安地區(qū)梁家河子，他“輕裝簡行”，而有別于他人的是沉沉的一箱子書；

他爬到半山腰，還未干活，已經(jīng)是大汗淋漓，精疲力竭； 他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡，他在短暫的不適應(yīng)和陣痛后，開始以知青的身份與農(nóng)民共搏命運(yùn)，他被選為生產(chǎn)隊長，他率領(lǐng)大家一道實干并勾畫梁家河子的未來，他修建沼氣池，用嘴吹沼氣管，濺了一身糞便，當(dāng)他接到大學(xué)錄取通知要離開梁家河子時，聞訊早早趕來的全村的鄉(xiāng)親黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋、大棗、小米......這是習(xí)近平以平常人的身份走進(jìn)人們視野的一段經(jīng)歷。致力于改變老區(qū)貧窮落后面貌的時期，是他中國夢初始形成和不斷深入的階段。何人無夢？為夢起行。每個人都有不同的中國夢，理想、信念、責(zé)任是實現(xiàn)夢想的動力和源泉。58、2015年江蘇南京中考作文題目：想想別人

巴勒斯坦詩人達(dá)維什說：“當(dāng)你做早餐時想想別人/別忘了喂鴿子??”因為這世界有你，有我，也有他（它）。請以“想想別人”為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（50分）

2006-2014年南京語文作文題回顧

2006年：以“其實很簡單”為題作文

2007年：以“每個人都有一把鑰匙”為題作文

2008年：以“尋”為題作文

2009年：以“今天真好”為題作文

2010年：以“我作主”為題作文

2011年：以“也是一堂語文課”為題作文

2012年：以“帶一本書去旅行”為題作文

2013年：以“書里有個“我””為題作文

2014年：以”只是因為________”為題寫一篇作文。從“那本書”、“那條路”、“那個人”三個短語中任選一個。59、2015年江蘇無錫中考作文題目：讀書之味長 讀書之味長 60、2015年江蘇揚(yáng)州中考作文題目：苦趣

生活中的趣味有些從苦中得來的，苦澀的“柳葉兒”為作者宋學(xué)孟的童年抹上一絲亮色，艱苦的歷險將湯姆索亞帶進(jìn)了神秘新世界，風(fēng)雪苦讀讓宋濂體驗到求知的味。以“苦趣”為題，不少于600字，不得出現(xiàn)真實的人名。61、2015年江蘇連云港中考作文題目：凝視生活

我們每個人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實就兩個基本動作，一個叫“掃視”，一個叫“凝視”。廣闊的天，漂浮的云，飛翔的鳥，徐徐吹過的風(fēng)以及路上行走的人......匆匆“掃視”，一切轉(zhuǎn)瞬即逝；定睛“凝視”，精微之處，深藏大意。未經(jīng)凝視的世界，是毫無意義的。朱自清凝視父親蹣跚的背影，真正明白了父愛如山的真諦；沈從文凝視純美的邊城，寫出了茶峒人和諧淳樸的生活；王建凝視十五的夜月，發(fā)出了秋思落誰家的感喟......結(jié)合自己的生活體驗，以“凝視生活”為題，寫一篇文章。62、2015年江蘇常州中考作文題目：溫馨的設(shè)計 制作送別禮物，布置個性房間，安排朋友聚會，規(guī)劃全家出游??生活處處需要付出熱情。溫馨的設(shè)計，不斷豐富我們的生活。請以溫馨的設(shè)計為題，寫一篇文章。63、2015年江蘇泰州中考作文題目：_______讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂 《現(xiàn)代漢語詞典》對“學(xué)習(xí)”這樣注釋：①從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。②效法

請以“ 讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂”為題，寫一篇文章。64、2015年江蘇蘇州中考作文題目：記得那一次出發(fā)

出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個承諾??凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲??

請以“記得那一次出 發(fā)”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。65、2015年江蘇南通中考作文題目：一次相逢一份暖 66、2015年江蘇徐州中考作文題目：辦法總比困難多 67、2015年江蘇鹽城中考作文題目：從未走遠(yuǎn)

有的人，無論遠(yuǎn)近，放佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前；有份情，針織濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長常?？M繞我們的腦畔......他們（它們）從未走遠(yuǎn)。

請以“從未走遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。68、2015年遼寧沈陽中考作文題目：_______小天地大 安然握住 請從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。

請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。

要求：①補(bǔ)充完整題目后作文，除詩歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；

④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）有的人你可能認(rèn)識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；

③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。69、2015年遼寧大連中考作文題目：鈴聲響過之后 話題作文“方法” 任選下面一題作文

(1)生活中，我們可以聽到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲??鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味??

請以“鈴聲響過之后”為題目，寫一篇文章。

(2)“溫故而知新”是一種學(xué)習(xí)的方法，“看云識天氣”是一種推測天氣情況的方法。方法是解決問題的途徑、步驟、手段。方法正確，往往事半功倍。

請以“方法”為話題，寫一篇文章。題目一

2015年大連市中考作文仍然采用命題作文與話題作文二選一的形式，第一個題目，采用了全命題形式。此文題包括題目、提示語、要求三部分，寫作之前，一定要仔細(xì)揣摩這三部分，然后按要求選材和立意，以防審題不仔細(xì)導(dǎo)致跑題。

一.審準(zhǔn)題

“鈴聲響過之后”，其實這是為我們的寫人敘事限定了一個特定的時間、一個情境。我們可以從中提取三個關(guān)鍵詞：“鈴聲”“響起”“之后”。鈴聲，結(jié)合提示語，我們可以想到家里的鬧鈴聲，門鈴聲，電話鈴聲；也可以想到校園里的上課鈴聲、下課鈴聲，放學(xué)鈴聲，畢業(yè)前最后一節(jié)課的鈴聲；也可以視野更寬些，想到社會中的車站碼頭機(jī)場進(jìn)站鈴聲，抑或是催促離站分別的鈴聲??總而言之，為學(xué)生留下了廣泛的寫作空間。

“響起”，文章中，不應(yīng)該把鈴聲寫成一種形式，蒼白干癟。而應(yīng)該對響起的鈴聲有所描寫，不必過于繁瑣，但應(yīng)該讓讀者讀后留有印象，抑或推動了情節(jié)的發(fā)展，抑或營造了某種氣氛，如此的鈴聲一定會成為文章中的一個亮點。

“之后”，應(yīng)是鈴聲的結(jié)束，卻是主事例的開始，這是作文的重頭戲，是文章的主體。某個時間，某個環(huán)境下，鈴聲響起之后，一件讓我永遠(yuǎn)無法忘記的事就這樣上演了。

從要求來看，要求作者“以記敘、描寫為主”，就一定要注意在敘事中一定對最能突出文章中心的內(nèi)容進(jìn)行畫面描寫，切忌平鋪直敘?！凹嬗闷渌磉_(dá)方式”，則可以抒發(fā)真情實感，兼用議論，最好在敘事過程中就適當(dāng)抒情議論，在此基礎(chǔ)上結(jié)尾點明中心、升華主題就會顯得水到渠成。

二.選好材

正所謂“巧婦難為無米之炊”。再高的寫作技巧，倘若沒有上等的素材也難成佳文。不要編造故事，也不要人云亦云，要寫出獨特的經(jīng)歷或共同經(jīng)歷中獨有的一點。因此，當(dāng)審?fù)觐}目之后，應(yīng)該靜下心來思考：這個題目我們可以從哪些方面來選材。

1.家庭中的鈴聲：我們可以寫鬧鈴響起后親人的一次感人的言傳身教；門鈴響起后特別之人的一次別樣造訪；電話鈴聲響起之后家中的一次變故、友人的一次問候與關(guān)懷??

2.校園中的鈴聲響起后：與恩師或好友的第一次相逢；獲得成功之后友人的分享；迷茫困惑、失敗傷痛時師友的心靈點亮；畢業(yè)之際對某事或某人的回首??

3.社會中的鈴聲響起后：久別后的重逢；站臺上的一次目送；一場精彩的電影帶來心靈的洗禮；觀眾席上特殊的觀眾給我?guī)碚媲榈捏w悟??

總而言之，是用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中那些讓人記憶深刻、撼動心靈的事?？梢詫懸患虑?，也可以寫多件事，同時再輔以豐富、細(xì)膩、生動的細(xì)節(jié)描寫，恰到好處地運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，并兼用議論抒情的表達(dá)方式，文章便初具雛形了。

三.立深意

在經(jīng)歷一件事之后，倘若能收獲一份情，悟出一個理，求得一份真，感受一份善，發(fā)現(xiàn)一種美。這應(yīng)是人之智者，倘若流于筆尖，形成文字，便理應(yīng)成為佳作。所以，無論生活還是寫作，我們提倡學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)生活中真善美，并將之轉(zhuǎn)化為正能量。因此，寫作中不應(yīng)只是就事寫事，而應(yīng)以小見大，借助事例表現(xiàn)師生情深、親情可貴、人性之善、藝術(shù)之美??但要有獨特的感悟，要見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)。既讓讀者感到深刻新穎，同時又能令之產(chǎn)生共鳴。

四.條理清

記敘文寫作，明確中心后，敘事過程中一定理清脈絡(luò)，注意文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，詳略得當(dāng)。對于最能突出中心的部分進(jìn)行詳寫，充分利用各種描寫方法，力求細(xì)膩，突出畫面感。例如寫師生情，就要把老師給自己印象最深刻的一件事進(jìn)行詳細(xì)描寫，呈現(xiàn)當(dāng)時的畫面，讓讀者有身臨其境之感。

同時，注意首尾的呼應(yīng)，尤其結(jié)尾，抒情議論要情真意切，起到點睛之筆之妙。

五.語言美

一篇文質(zhì)兼美的佳作，語言必須考究。因此，要結(jié)合個人情況，彰顯自己的平時文學(xué)底蘊(yùn)。恰當(dāng)利用擬人、比喻、排比等修辭方法，讓語言生動富有神韻，同時可進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓旁娫~及名言的引用，也會增加文采。行文中，適時運(yùn)用襯托、對比、鋪墊、呼應(yīng)等手法，也會使文章錦上添花。

題目二

一.審清題意，明確立意

今年的話題作文是“方法”，什么是方法？這是一個學(xué)生非常熟悉的詞,平時做題學(xué)習(xí)都離不開方法,所以,學(xué)生根據(jù)提示語前兩句并聯(lián)系自己的生活體驗,輕松破題。但這個文題的內(nèi)涵其實非常豐富,它不僅僅指的是學(xué)習(xí)書面知識的方法,也是習(xí)得某種技能的方法,同時更包含做人的智慧。例如,勤奮執(zhí)著是成功的方法,誠信友善是交友的方法,樂觀豁達(dá)是快樂的方法,跟自己較勁是超越自我的方法,溝通交流是解除誤會的方法,另外點滴小事都可能成為感恩盡孝的方法??當(dāng)學(xué)生把思維打開，會發(fā)現(xiàn)，這個題目同樣為大家提供了廣闊的寫作空間，記敘文或議論文的思路都不難。

二.確定文體，理清脈絡(luò)

◎記敘文：什么是“方法”明確了，那么行文可以怎么寫呢？再看提示語的后半部分，“方法是解決文題的途徑、步驟、手段”，因此很適合來寫記敘文，寫出事情的起因，找到正確方法后事情發(fā)展的經(jīng)過，結(jié)果就是提示語中的“事半功倍”。其中對找到方法后的經(jīng)過以記敘描寫為主，應(yīng)詳寫，這是文章的主體部分，是作文成功的關(guān)鍵。結(jié)尾段運(yùn)用議論抒情，卒章顯志，升華主題。

◎議論文：圍繞“方法”明確提出一個論點，然后擺事實、作對比、講道理進(jìn)行論證；也可以“并列”或“層進(jìn)”地提出幾個分論點，從不同角度或?qū)哟握撟C。做到論據(jù)充分鮮活；論證辯證有力，均可得到高分。議論文建議采用“總分式”的整體結(jié)構(gòu)和“并列式”或“層進(jìn)式”主體論證結(jié)構(gòu)。

任選下面一題作文

(1)生活中，我們可以聽到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲??鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味??

請以“鈴聲響過之后”為題目，寫一篇文章。

(2)“溫故而知新”是一種學(xué)習(xí)的方法，“看云識天氣”是一種推測天氣情況的方法。方法是解決問題的途徑、步驟、手段。方法正確，往往事半功倍。

請以“方法”為話題，寫一篇文章。70、2015年山東東營中考作文題目：向_______鞠躬 閱讀下面的文字，按要求作文。

不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智??令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強(qiáng)大，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?/p>

要求：1.以“向 鞠躬 ”為題。

2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。71、2015年山東青島中考作文題目：身邊風(fēng)景也動人 贏得_______ 請從以下兩題中任選一題，完成作文。

（1）命題作文

請以“身邊風(fēng)景也動人”為題目，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

（2）半命題作文

“贏得”在《在現(xiàn)代漢語詞典》中是“博得、取得”的意思。在現(xiàn)實與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個人的成功；有的人以品質(zhì)高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭苦干，最終贏得了歷史的肯定；??

請以“贏得 ”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如可以填寫“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。72、2015年山東濟(jì)南中考作文題目：那聲音常在我心田

2015年6月11日上午9:00-11:00，濟(jì)南市一年一度的中考拉開了序幕，第一場語文卷考試，此次作文并未出現(xiàn)像大家預(yù)測的情景作文題目，而是按照歷年濟(jì)南作文的出題思路：命題式作文，即：“那聲音常在我心田”。對于考生來言，此題目審題難度不大，但想出類拔萃，要看如何立意、選材和布局了。

2015年濟(jì)南市中考作文題目特點解析

題目：那聲音常在我心田

從形式上看這是個主謂短語，此類作文，考生可以通過關(guān)系來審題特點。

審題時，要看三方面：對象、重難點和限制詞，其實就是根據(jù)主謂賓定狀補(bǔ)句子成分入手。

一、審題對象----那聲音

這個主語是聲音，考生需要審出指代內(nèi)容，很多考生會立刻定位于人的話語，這就會限制了聲音的外延，而內(nèi)涵也就限制了。“那聲音”的中的“那”方內(nèi)容向可指幾種范圍：

首先，自然方面，如：鄉(xiāng)村里春天鳥兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲鳴等;

其次，物的聲音，如：學(xué)校的鈴聲、爺爺破舊的自行車吱嘎生、撥浪鼓的聲音等

最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面：

1、聲音發(fā)出者是說給“我”聽的，也就是有意圖地針對“我”

比如：孩子，做事情就像剪紙，要靜心??

2、聲音發(fā)出者不是說給我的，而是說給大家的??

比如：吆喝聲??

3、聲音發(fā)出者是針對某個人說的，“我”聽到后的震撼??

比如：爸爸對媽媽說：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守兒童對大山喊：爸爸媽媽，我聽話了，你們回來吧??

二、審準(zhǔn)限制詞----常

題目中“那聲音常在我心田”中有個限制詞：常

常是個副詞，可以理解為：常常、經(jīng)常的意思，是個頻率詞。在寫作時，考生要扣住這個副詞來進(jìn)行構(gòu)思。所以，寫作時要做到一點：那就是點面結(jié)合。如果考生只是寫了一個事件或者一幕，然后匆匆結(jié)尾，會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

三、審題重難點---出題者意圖

題目中“那聲音常在我心田”中的補(bǔ)語是“我心田”

重難點1：為什么常在我心田?因為難忘、因為給我影響很大、因為引發(fā)了我的思考、啟迪了我的人生??

重點難2：那聲音可以直接讓我產(chǎn)生感悟，也可以間接傳達(dá)作者情感??

審題之后，考生如何立意、如何選材和布局呢?這時候可以考慮到萬象歸四法

“萬象歸四法”解析2015年濟(jì)南市中考作文“那聲音常在我心田”

之前我分析過2012至2014年濟(jì)南市中考作文題目解析的時候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。當(dāng)然不同的老師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個思路，分類很多。有的分為6種、8種、16種等，其實，對于考生來講，分類越多，越不容易運(yùn)用和歸類。那么2015年濟(jì)南市中考作文題目“那聲音常在我心田”如何運(yùn)用這四個類型實現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實現(xiàn)“化萬為一”呢?

中考作文的命題方向有四大類：

1、成長感悟類

2、感恩感動類

3、勵志素養(yǎng)類

4、審美感悟類

第一類：成長感悟

此類我們運(yùn)用以小見大格式來寫。選材上結(jié)合自己親身經(jīng)歷，寫出在重要時刻，某人的話觸動了“我”，啟發(fā)“我”做出改變，進(jìn)而點面結(jié)合。

舉個例子：

成長中，遇到的失敗、坎坷、磨難的時候??(此處省略)

人物出現(xiàn)，給你的啟發(fā)如：

爺爺?shù)囊痪湓挘骸奥芬??”

這句話不能隨便說，最好是：言在此而義在彼，不然，這句話的分量不大，也不深邃。

最后點面結(jié)合，扣題。

如：每當(dāng)我??的時候爺爺?shù)穆曇舴路??在我心田，啟迪我要踏踏實實勇于面對??

第二類：感恩感動

此類我們可以運(yùn)用尺水興波法來寫。選材上可以寫親情、師生情等。寫出親身經(jīng)歷的，側(cè)耳傾聽的，但是最好是側(cè)面來表達(dá)自己情感。

如：父親的話是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是讓他踏實。

如何構(gòu)思呢?

1、開始要點題：寫父愛，然后父親的那句話，一直流淌在心間

引出下文，接著如何寫呢?可以選取生活中的場景

比如，第一次學(xué)自行車

2、自然環(huán)境描寫：當(dāng)夕陽染紅了整個廣場，映在了??此處省略

寫自己跟父親練習(xí)自行車

3、要埋下伏筆：我在車子上，父親在后面扶著??，但是車子走得很慢

后來稍微好些了，父親跟在后面跑，但是停下來的時候，父親的腿一直再抖??

4、這個時候要轉(zhuǎn)了：如何轉(zhuǎn)，得用對話。不能讓父親說：爸爸是愛你的^??這個樣非常不 真實，也不深刻。而是晚上休息時，我聽到了客廳里媽媽和爸爸的對話：

“你別跟著孩子練習(xí)了，我來吧，你看你的腿病又犯了??”

“他跟著我學(xué)自行車的，我在他后面不是防止他摔倒，而是讓他安心踏實地向前走??”

聽到父親的話，我的眼淚突破了感情的圍堰，原來??

5、然后要深化主旨

如何深化?不要點面結(jié)合，而是抒情議論

父親啊，是您用堅實的肩膀，為兒子撐起了一片愛的天空，是您用一雙溫暖的手，為我鋪平的前進(jìn)的道路，是您用自己的青春書寫了一本父愛的篇章??

6、最后要扣題

時隔多年，父親的那句話一直流淌在心田，讓我理解了父愛如山，如火??

第三類：勵志素養(yǎng)

此類立意比較新穎，深邃，但是對于大多數(shù)考生來說，很難駕馭。

如：賣糖人的老人的吆喝聲，不僅僅說吆喝聲多那么美，而是通過寫吆喝聲來到這個人，進(jìn)而表現(xiàn)這個人的精神。

1、比如，開始你寫：搶斷，“賣糖人了，好看好吃的糖人咯??”這個聲音引入下文。

2、然后，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑。寫到這個吆喝聲音的沙啞，或什么特點??寫這個老人的穿著樸實或者身體特征或殘疾等，總之再配上這個吆喝聲，給人一種：淳樸的聲音，他的周圍總是有一群孩子們圍著??

3、然后，你要寫轉(zhuǎn)折，如何轉(zhuǎn)折呢?轉(zhuǎn)折的話，要通過細(xì)節(jié)描寫。比如，這個畫面，好像得源練習(xí)過，看著老人的坐在破舊的板凳上，左手拿著??右手一轉(zhuǎn)，一朵漂亮的臘梅花在陽光熠熠生輝，迎風(fēng)綻放??老人看著自己的藝術(shù)品，看著周圍孩子的眼睛，開心的笑了，??老人在制作時，總是開心的笑著，??

4、然后插敘：

再寫老人的腿為什么殘疾??或者家庭背景??突出的是老人的樂觀，心中有花，生活才能開出花來

5、后來不見那老人了，但是老人的吆喝聲常流淌在心田??

無論身處何境地，都要微笑面對生活，心中有花，生活才能開出花來。

第四類：審美感悟

此類作文立意深刻，但是很多考生會不敢寫，因為要寫到關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等

舉個例子：

1、比如：寫自然蛙聲，小時候：跟著姥姥在鄉(xiāng)下，夏夜的河邊，蛙聲不斷，寫到的??的美麗。寫一個特寫雨后的蛙聲最響亮，周圍景色??傳來的氣息??重點突出的是，鄉(xiāng)村的美。

2、現(xiàn)在，回到鄉(xiāng)村，幾近與城市差別不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾??

3、那記憶中的蛙聲何處去尋?難道只能在電腦里才能聽到嗎?在我的夢里，那甜美的蛙聲常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不僅僅是我無法回去的童年，更是一個美麗的田園。

總之，2015年濟(jì)南市作文題目審題不難，但是想從眾多的學(xué)生中脫穎而出的話，還需要動腦筋。以上內(nèi)容都是我們課堂上講過的，相信孩子們發(fā)揮得很好。73、2015年山東德州中考作文題目：留在心中的那份_______

今年采用了半命題作文。據(jù)學(xué)生回憶，作文題目為《留在心中的那份____》，需要考生把題目補(bǔ)充完整，文體不限，詩歌除外?？忌鷤兌急硎具@個作文命題并不難，就連平時并不擅長寫作的考生都表示：“一開始以為挺難的，但后來找到思路后，就寫了下去?！薄拔覍懙氖恰读粼谛闹械哪欠莞袆印贰！币幻忌f，自己寫的是一件小事，早晨上學(xué)時買了早飯后，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶錢，賣早飯的阿姨沒有收錢讓自己走了，“這件事一直讓我很感動，所以我就把這件事寫了下來?！薄拔覍懙淖魑念}目是《留在心中的那份永恒》，我覺得做什么事貴在堅持，所以我用了這個題目。”另一名考生說。74、2015年山東日照中考作文題目：在歲月的堤岸慢慢行走 75、2015年山東泰安中考作文題目：材料作文 伯牙與鐘子期

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕娜耸琅c思考。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③詩歌除外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要請用“×××”代替。76、2015年山東濱州中考作文題目：有你相伴，真好 77、2015年山東棗莊中考作文題目：喜歡 78、2015年山東威海中考作文題目：因為有根 79、2015年山東濟(jì)寧中考作文題目：鄰居 閱讀下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。80、2015年山東煙臺中考作文題目：這，是一種修養(yǎng) 81、2015年山東臨沂中考作文題目：那一支春天的歌 閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

汪國真

有片草地我們都走過

有朵小花我們都記著

有個愿望我們都曾有過

有段往事我們都珍藏著

有過追求 有過失落

有過平坦 有過挫折

我們有過許多許多

還有一支春天的歌

其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文體自選（詩歌、戲劇除外）⑵表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。82、2015年山東濰坊中考作文題目：材料作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的?！?/p>

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！?/p>

請你根據(jù)自己讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。83、2015年山東聊城中考作文題目：風(fēng)景在路上 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景......風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景......風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。

請以“風(fēng)景在路上”為題目寫一篇文章。84、2015年山東淄博中考作文題目：有那么一棵樹 閱讀下面文字，按要求作文。在你的生命中，一定有那么一棵樹，或在窗前，給你帶來夏的清涼與秋的金黃；或在遠(yuǎn)方，呼喚起你的鄉(xiāng)愁與夢想，或在名人筆下，演繹出曲折動人的故事，引發(fā)你的情思與遐想??生命中，一定有那么一棵樹，呵護(hù)你，陪伴你，指引你，或許，你也是一棵樹--------

請以“有那么一棵樹”為題寫一篇文章。文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名。85、2015年山東菏澤中考作文題目：留在_______的記憶

閱讀下面的文字，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，以“留在 的記憶”為題寫一篇文章。

作家馮驥才在《日歷》中寫到：“記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上?！?/p>

要求：①將題目補(bǔ)充完整。

②除詩歌外，文體不限，③不少于 600字。86、2015年四川成都中考作文題目：揮手自茲去

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋氈谩分校判】祽?zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，回收自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過往的生活，揮手自茲去......“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人，一個地方，一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待......請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。解析

“揮手自茲去”出自李白的《送友人》，全詩為：

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【譯文及注釋】

譯文青山橫亙在城郭的北側(cè)，護(hù)城河環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程?？罩械陌自骑h浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠(yuǎn)離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫...在經(jīng)歷了2014年以“小小的______”為題的半命題作文后，今年的作文又回到了往年命題作文的方向。表面上雖然減少了半命題作文對學(xué)生創(chuàng)新能力和發(fā)散思維的考察，但由于“揮手自茲去”一句出自李白的《送友人》，實際上增加了對學(xué)生詩歌積累和理解能力的考察，難度有小幅度上升。

立意方面。今年的題目較往年相比在立意方面受到了更多的限制。從字面意思看，“揮手自茲去”意為揮手后從此間離開，因此本題的題眼就在于“揮手”和 “去”，立意方面就可以從“離開”、“分別”角度著手，寫分離和告別。更進(jìn)一步來看的話，揮手后離去也體現(xiàn)了一種看淡聚散后的豪邁和灑脫，因此也可以從這方面立意著手，寫對離開的灑脫和前程的憧憬。

選材方面。如果寫記敘文，優(yōu)先推薦的依然是通過具體的事例來傳達(dá)情感。從本題來看，最顯而易見的便是寫即將初中畢業(yè)進(jìn)入高中，通過一定的結(jié)構(gòu)安排來串聯(lián)一些生活學(xué)習(xí)中的瑣事，使這些瑣事形成畫面，傳遞感情。當(dāng)然，如果運(yùn)用其他材料也能夠表達(dá)清楚主旨，更佳。然而能否運(yùn)用更具體、更有代表性的事例與情節(jié)來表達(dá)思想就成了區(qū)分優(yōu)秀作文與普通作文的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。此外，擅長議論文的學(xué)生只要有鮮明論點，能選擇符合主題、主旨的論據(jù)進(jìn)行寫作，也是可以的。87、2015年四川遂寧中考作文題目：風(fēng)景

古往今來，文人為我們留下了無數(shù)動人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦......那么，在現(xiàn)實生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

2015年四川廣安中考作文題目：_______去哪兒了 話題作文“發(fā)現(xiàn)”

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)；心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰......只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道......）就在時光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！

請將題目“ 去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。88、2015年四川南充中考作文題目：_______伴我前行 話題作文“突破” 下面兩題任選一題按要求作文

（1）在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當(dāng)我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙......請以“突破”為話題作文

（2）請以“ 伴我前行”為題目作文。89、2015年四川樂山中考作文題目：_______也是一種養(yǎng)料 半命題作文。（60分）

人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅強(qiáng)，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖??

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②文體自選，詩歌除外；

③不得套作抄襲；

④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。90、2015年四川資陽中考作文題目：拐杖 91、2015年四川達(dá)州中考作文題目：我最得意的一句話 情境作文 按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補(bǔ)齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。

作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到

情是多么值得珍惜?。?/p>

【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。

(2)作文字?jǐn)?shù)600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。92、2015年四川瀘州中考作文題目：原來，這里還藏著_______ 93、2015年四川自貢中考作文題目：這句話，這顆心 材料作文（1）題目：這句話，這顆心

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動，頗得通明禪師的器重。課時，心智刻苦修禪幾年之后，居然不見長進(jìn)，聰明依然，悟性無增。

心智對自己似乎也失去了信心，有一天，他獨自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。

當(dāng)師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己過去。”

通明言下，心智豁然開悟。要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫滿格。94、2015年四川眉山中考作文題目：有一種記憶叫溫暖

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠(yuǎn)的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。95、2015年新疆烏魯木齊中考作文題目：酸甜苦辣

從小學(xué)到初中，生活開起來簡單平凡，實際上卻也多彩多味，充滿了酸甜苦辣......請你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。96、2015年新疆統(tǒng)考中考作文題目：觸動心靈的_______ 閱讀，讓我長大 請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“觸動心靈的 ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；

（2）用你最擅長的文體表達(dá)積極真摯的情感；

（3）不少于600字；

（4）字跡工整，不寫錯別字。97、2015年云南昆明中考作文題目：語文課上 材料作文 題一：請以“語文課上”為題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）

【材料一】有人在評價熱播的綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》時說，生活就是這樣，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑?？赡軙腥朔恋K你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。

【材料三】再適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。三則材料引發(fā)我們這樣一些思考；奔跑的路上，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要；奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記；在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度......98、2015年浙江麗水中考作文題目：給自己的世界一片晴朗

當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時，當(dāng)一場雨打亂了你的步伐時......不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗，請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。99、2015年浙江金華中考作文題目：_______，有我 100、2015年浙江寧波中考作文題目：胡蘿卜的種子 題目三選一

一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會發(fā)芽?！彼陌职忠舱f：“它恐怕不會發(fā)芽。”他的哥哥也說：“它恐怕不會發(fā)芽?！泵刻煨∧泻⒍及逊N子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒鞘裁炊紱]長出來。一天天過去，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。（選自路斯﹒克勞斯《胡蘿卜種子》）

根據(jù)上述材料，從以下題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：我就是一顆會發(fā)芽的種子

題目二：種子發(fā)芽以后

題目三：由《胡蘿卜種子》想到的 101、2015年浙江溫州中考作文題目：月亮離我有多遠(yuǎn) 根據(jù)要求作文。（60分）

月懸高空，朗 照千年。照關(guān)山萬里，照庭院籬墻；照書中古人，照眼前你我。

請以“月亮離我有多遠(yuǎn)？”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

【提示】

（1）圍繞題目，你 可以敘事，可以發(fā)表看法，也可以抒情。

（2）你可以依照題目有自己的發(fā)揮，也可以借助下列圖片打開思路。102、2015年浙江杭州中考作文題目：“金克木”材料作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

著名作家金克木，年輕時曾是大學(xué)圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、史學(xué)、翻譯等諸多領(lǐng)域卓有成效的學(xué)者。

請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。103、2015年浙江衢州中考作文題目：材料作文“獵豹”

獵豹是非洲草原上跑得最快的動物，它的聲名響徹整個草原。一天，獵鷹很不以為然地對它說：“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實際行動證明自己的能力。

第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動物們在驚疑之余，也對它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后，整個草原為它舉行了最隆重的追悼會，將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道：“我看它是史上最愚蠢的獵豹！”

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？

請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點，也可以編寫童話，還可以??

要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。104、2015年浙江湖州中考作文題目：揮揮手，出發(fā)

是遠(yuǎn)方/在召喚我們前行/還是我們的心/已準(zhǔn)備好出發(fā)（奔馳汽車廣告語）

沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山（汪國真）

“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示個人有個人不同的路。（三毛）

請以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫一篇文章。105、2015年浙江舟/嘉興山中考作文題目：_______，不僅僅是享樂 106、2015年浙江紹興中考作文題目：_______不只是_______

生活中，許多人和事的意義不是單一的，比如，成長，不只是年齡的增長，更是心智的成熟；出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景；父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神成長的引路人；家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)......請聯(lián)系自己對自然、社會和生活的思考和感悟，以“，不只是 ”為題作文。107、2015年浙江臺州中考作文題目：材料作文關(guān)于“路” 我們有時會站在岔路口，面臨選擇。

《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。

《未選擇的路》中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以??

要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。108、2015年浙江義烏中考作文題目：我長大了 《中國剪報》里有這樣一段話：“人會長大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候。第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候?！?/p>

在人生旅途中，每個人或多或少都會有這樣的體會和感受。請你選取期中的一點，結(jié)合你的人生體驗，以“我長大了”為題，寫一篇文章。109、2015年黑龍江哈爾濱中考作文題目：不成曲調(diào)也是歌 材料作文 命題作文

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！

請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

材料作文：杭州圖書館允許拾荒者和乞丐進(jìn)入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會秩序。110、2015年黑龍江綏化中考作文題目：跨越_______ 感謝生命中的美意 從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“感謝生命中的美意”為題目，寫一篇文章。

文題二：汪國真說：“向上的路／總是坎坷又崎嶇??有人悲哀／有人欣喜／當(dāng)我們跨越了一高山／就跨越了一個真實的自己。”

請以“跨越 ”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）如選文題二，請將題目補(bǔ)充完整后作文。

（2）文章要有真情實感，主題要鮮明。

（3）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。

（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。111、2015年黑龍江龍東地區(qū)中考作文題目：且行且珍惜 材料作文 文題一：請以“且行且珍惜”為題目寫一篇文章

文題二：閱讀下面材料，按要求作文

材料：第一件事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑出了翅膀啊 第二件事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

——鄭愁予《雨說》

生活需要笑聲，逆境噩運(yùn)時更需要勇敢地笑。對此你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

2015年黑龍江齊齊哈爾中考作文題目：我找到了_______ 話題作文“等待”（黑河、齊齊哈爾、大興安嶺聯(lián)考）

文題一：請將題目“我找回了 ”（自信 母愛 尊嚴(yán) 快樂......）補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

文題二：對待生活要有耐心，要學(xué)會等待。等待陽光，等待甘霖，等待花開，等待成長......等待是一個過程，等待是一種心境，請以“等待”為話題寫一篇文章。112、2015年內(nèi)蒙古包頭中考作文題目：生活告訴我 閱讀下面文字，按要求作文。

缺月變圓，讓人明了什么是堅持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報讓烏鴉懂得反哺，感恩會讓人想起跪母的羔羊。師長的期待，為青春的生命注入無線的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓......生活事事包含哲理，生活處處都是老師。

請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。113、2015年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題目：_______使我受益匪淺 題目：____________使我受益匪淺

要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；

(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；

(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。

第四篇：2015年全國中考作文題薈萃

2015年全國中考作文題薈萃 1、2015年貴州遵義中考作文題目：材料作文 橘子的啟示 材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！?/p>

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬 ②除詩歌外，文體不限 ③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名 2、2015年貴州畢節(jié)中考作文題目：最美的_______ 話題作文“相伴”

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔且环N美；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！币彩且环N美......同學(xué)們，美無處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？

請將題目《最美的 》補(bǔ)充完整后作文。3、2015年貴州安順中考作文題目：我與明天的自己有個約定 話題作文留下 從下面兩題中任選一題作文。題目一：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個怎樣的約定呢? 請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身 份的信息。③書寫規(guī)范，不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。4、2015年貴州銅仁中考作文題目：我體驗到的_______ 人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！

初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧！請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到的 ”為題，寫一篇文章。5、2015年貴州黔南中考作文題目：我學(xué)會了_______ 話題作文“珍惜”

請從下面作文題中任選一個，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（1）在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存?? 請以“我學(xué)會了 ”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：先補(bǔ)充題目，再作文。

（2）美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。6、2015年貴州六盤水中考作文題目：原來_______一直都在我身邊 我最欣賞的一個人 題一：你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學(xué)作品里你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性......請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。

題二：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任??溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天??

請以“原來 一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。7、2015年湖北武漢中考作文題目：關(guān)于成長的材料作文 閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當(dāng)初的滯后？ 人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。8、2015年湖北宜昌中考作文題目：我的爭 我的不爭 梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷?；叵脒@些經(jīng)歷，“爭”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭上游、辯論中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒??“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽(yù)評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足??

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。9、2015年湖北襄陽中考作文題目：_______需要表達(dá) 材料作文 請從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達(dá)”。把愛表達(dá)出來，你會被更多關(guān)愛包圍；把幸福表達(dá)出來，你會感受更多幸福；把失意表達(dá)出來，你會獲得真誠幫助??勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長更順利，生活更美好。請以“ 需要表達(dá)”為題寫一篇文章。

第五篇：2015全國各省市中考作文題(60個)

【鹽城】

有的人，無論遠(yuǎn)近，放佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前；有份情，針織濃烈，時時溫暖我們的心田；有種理，意味深長常?？M繞我們的腦畔……他們（它們）從未走遠(yuǎn)。請以“從未走遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。

【遂寧】

古往今來，文人為我們留下了無數(shù)動人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦……

那么，在現(xiàn)實生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

【福州】生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是接人待物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。

【上?！?/p>

不止一次，我努力嘗試 【河北】 這次，我沒有___ 【北京】

（一）根據(jù)情境，按照要求寫作。（10分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗交流會，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗。

題目二：學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開辟“走進(jìn)博物館”欄目，分享同學(xué)們參觀博物館（或紀(jì)念館）的收獲。?？骶幭蛲瑢W(xué)們征稿。請你寫一篇稿件，簡要寫出參觀某座博物館（或紀(jì)念館）后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。

要求：（1）內(nèi)容真實具體，語言準(zhǔn)確得體。（2）字?jǐn)?shù)在150-200之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（二）根據(jù)題目，按照要求寫作。（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對對話的認(rèn)識…… 題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【江西】

人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……

請以“丟”為題寫一篇文章?！旧蜿枴?/p>

1、_____比天大、比地大（在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整；除詩歌外，文體不限；600字左右；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名）

2、安然握住 【長春】 我的老師 【天津】 曬出我的__ 【株洲】

請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章，文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。

___讓我與以往不一樣 【湖北宜昌】

梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷。回想這些經(jīng)歷，“爭”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭上游、辯論中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒……“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽(yù)評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足……

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

【福建泉州】

星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經(jīng)歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標(biāo)題寫一篇記敘文或議論文。

要求：不少于600字；不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名?！竞邶埥垨|】

文題一：請以“且行且珍惜”為題目寫一篇文章 文題二：閱讀下面材料，按要求作文

材料：第一件事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑出了翅膀啊

第二件事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

——鄭愁予《雨說》

生活需要笑聲，逆境噩運(yùn)時更需要勇敢地笑。對此你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

【安徽合肥】 難忘____的眼神 【貴州貴陽】 為___讓出一條道 【山西太原】

以“中國傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬標(biāo)題寫作文。【福建廈門】

一、“品”字從造字來說，由三個“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味……品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

二、我的世界____ 要求：將題目補(bǔ)充完整。

1、文體不限。

2、不少于500字。

3、文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【吉林長春】 師師生生不了情 【河南】

半命題作文：____里的微感動

要求：

1、在橫線上填寫合適的詞，補(bǔ)充完整；

2、除詩歌外，文體不限，600字左右；

3、不能出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。

材料作文：大概意思是：獅子追逐獵物很辛苦，經(jīng)常失敗。但最后還是發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢，最終成長為森林之王。

根據(jù)此材料自命題，寫一篇作文。【浙江金華】 ____，有我 【浙江溫州】 月亮離我有多遠(yuǎn) 【浙江寧波】

《我就是一顆會發(fā)芽的種子》或《種子發(fā)芽以后》。任選一題，寫一篇文章，詩歌除外，不少于500字。

【浙江杭州】

材料作文，自擬題目：一個小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員，看到大學(xué)者的書單，于是也按著這個大學(xué)者的書單來讀書，最后成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。如果是你，你會怎么寫？

【浙江麗水】

當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時，當(dāng)一場雨打亂了你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。

要求：（1）詩歌除外，文體自選；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

【浙江湖州】

是遠(yuǎn)方/在召喚我們前行/還是我們的心/已準(zhǔn)備好出發(fā)（奔馳汽車廣告語）沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山（汪國真）

“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示個人有個人不同的路。（三毛）

請以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫一篇文章?！菊憬橹荨?/p>

獵豹是非洲草原上跑得最快的動物，它的聲名響徹整個草原。一天，獵鷹很不以為然地對它說：“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實際行動證明自己的能力。

第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動物們在驚疑之余，也對它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后，整個草原為它舉行了最隆重的追悼會，將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道：“我看它是史上最愚蠢的獵豹！”

上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？

請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點，也可以編寫童話，還可以…… 要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等?！竞祥L沙】

小作文要求根據(jù)材料《幸福的籃子》寫不超過150字的心理描寫和景物描寫片段。大作文要求以“書，我的良師益友”為題寫一篇文章，文體自選（詩歌除外），不少于600字。

【湖南衡陽】

世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽手癢了一只失去母親的小袋鼠；臺灣作家龍應(yīng)臺為了走進(jìn)十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來；湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土……這大大小小的愛，給人以挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。

請以“愛的力量”為題，寫一篇文章?！局貞cA卷】 以下兩題，任選一題。

1、_______依然

2、生命的意義 【重慶B卷】 以下兩題，任選一題。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章 題目：我們攜手走進(jìn)______（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修！”

【山東東營】 向_______鞠躬 【山東威?！?因為有根 【山東淄博】 有那么一棵樹 【山東日照】 在歲月的堤岸慢慢行走 【山東青島】

二選一，《身邊的風(fēng)景也動人》和半命題作文《贏得了___》 【山東德州】 留在心中的那份 【山東濟(jì)南】 那聲音常在我心田 【山東棗莊】 喜歡 【山東濱州】 有你相伴真好 【山東東營】 向___鞠躬 【山東濟(jì)寧】

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1。除詩歌外，文體不限；2。文體特征鮮明；3。要有真情實感，不得抄襲和套作；4。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

【山東聊城】

日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。

請以“風(fēng)景在路上”為題目寫一篇文章?！旧綎|泰安】

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕娜耸琅c思考。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③詩歌除外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要請用“×××”代替。

【四川資陽】

以“拐杖”為題作文。要求：①寫一篇不少于600字的記敘文②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式③用規(guī)范的漢字書寫④不得抄襲，不得套作⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。

【四川廣安】

1。擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)；心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰……只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2?！鞍职秩ツ膬毫恕北M顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道……）就在時光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！

請將題目“________去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

【四川宜賓】

古往今來，文人為我們留下了無數(shù)動人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦……

那么，在現(xiàn)實生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

【四川成都】

以“揮手自茲去”為題，寫一篇600字的作文，文體不限。“揮手自茲去”出自李白的《送友人》，全詩為： 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。譯文及注釋：

譯文青山橫亙在城郭的北側(cè)，護(hù)城河環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程。空中的白云飄浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢；即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠(yuǎn)離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫……

【四川自貢】

（1）題目：這句話，這顆心（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動，頗得通明禪師的器重。課時，心智刻苦修禪幾年之后，居然不見長進(jìn)，聰明依然，悟性無增。

心智對自己似乎也失去了信心，有一天，他獨自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。

當(dāng)師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己過去?！?/p>

通明言下，心智豁然開悟。

要求：①自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

【四川宜賓】

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名。不得抄襲。

（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽(yù)的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴(yán)的背后又何嘗不可以是包容！……多一種觀察的角度多一道風(fēng)景。多一個思考的角度多一份深刻。請以《背后》為題作文。

（2）嵇康站在生的變異淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時間的洪流上呼吁真愛今天……請以“站在____”為題作文。要求：將題目補(bǔ)充完整。

【廣東】

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。

請以“特別的＿＿＿＿”為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

【廣東廣州】 廣州風(fēng)格 【廣東深圳】 回家 【廣東佛山】

我真幸運(yùn)能夠成為你的_______ 【江蘇徐州】 辦法總比困難多 【江蘇蘇州】 記得那一次出發(fā) 【江蘇鎮(zhèn)江】 “補(bǔ)”字含義：

1、把殘破的東西加上材料修理完整：縫～、～葺

2、把缺少的東西充實起來或添上：彌～、～充、貼～、～習(xí)、滋～

3、益處：不無小～、于事無～

圍繞“補(bǔ)”字，可以擴(kuò)充詞語來立意，如：補(bǔ)充缺失的愛（自己很少感受到愛，希望通過幫助別人來補(bǔ)充內(nèi)心缺失的愛）；補(bǔ)習(xí)（補(bǔ)習(xí)功課，以及為人處世的大道理）；修補(bǔ)損壞的物品（寄托自己怎樣的情感）；地球環(huán)境遭到破壞需補(bǔ)救（恢復(fù)生態(tài)平衡，維護(hù)共同的家園）；

【江蘇無錫】 讀書之味長 【江蘇揚(yáng)州】

生活中的趣味有些從苦中得來的，苦澀的“柳葉兒”為作者宋學(xué)孟的童年抹上一絲亮色，艱苦的歷險將湯姆索亞帶進(jìn)了神秘新世界，風(fēng)雪苦讀讓宋濂體驗到求知的味。以“苦趣”為題，不少于600字，不得出現(xiàn)真實的人名。

【江蘇常州】

制作送別禮物，布置個性房間，安排朋友聚會，規(guī)劃全家出游……生活處處需要付出熱情。溫馨的設(shè)計，不斷豐富我們的生活。請以“溫馨的設(shè)計”為題，寫一篇文章。