第一篇：2010年教師節(jié)活動發(fā)言稿

2010年教師節(jié)活動發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——（齊答：教師節(jié)）。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在流芳小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：讓我們大聲的對老師們說：祝老師們節(jié)日快樂！

我想，僅僅一句節(jié)日快樂不能表達(dá)同學(xué)們此時(shí)的心情，你們肯定有很多心里話要對我們的老師說，下面，請同學(xué)們把你們最美好的祝福送給老師們！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈全部給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日已來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們流芳小學(xué)譜寫出新篇章，我們也相信，我們一定能夠順利通過10月19日的現(xiàn)代化學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作的！

老師、同學(xué)們，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！今天的活動到處結(jié)束！

第二篇：教師節(jié)活動發(fā)言稿

女：對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

男：他們是迎來黎明的曙光的人。

女：他們讓我們奔赴理想，引入知識的殿堂。

男：接下來，讓我們一起聆聽一段由課堂片段組成的錄音，讓我們感受學(xué)習(xí)生活中老師們的風(fēng)采。

（播放錄音）

女：相信同學(xué)們都聽到了自己熟悉的聲音。是的，在我們那些習(xí)以為常的日子里，因?yàn)橛欣蠋焸兊呐惆?，變得多姿多彩?/p>

男：在播放錄音的同時(shí)，也有學(xué)生代表們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上卡片，獻(xiàn)上我們最真誠的祝福，祝老師們幸福相伴一生！下面有請高二年級一班的譚青玥同學(xué)為大家分享老師們對以往教師節(jié)的回憶。

男：教師的職業(yè)平凡而普通，你們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高。

女：這就是老師們的勞動。無怨無悔，一路撒播陽光，一路傳遞快樂。

下面請來自高二一班的謝銘森同學(xué)代表我們向老師們獻(xiàn)上祝福。

男：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。

男：春夏秋冬銘刻著他們奉獻(xiàn)的功績；

女：日月星辰展現(xiàn)著他們燦爛的笑容。

合：下面請來自高二的同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上合唱《好大一棵樹》

女：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：春去秋來，老師們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

男：年復(fù)一年，老師們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

女：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一。

男：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

女：老師，是你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

男：老師，是你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

女：時(shí)值第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際

男：祝老師們

合：節(jié)日快樂！

第三篇：教師節(jié)發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第29年教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別激動，面對在座的領(lǐng)導(dǎo)、同仁，我要向你們說一聲“感謝”，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，是你的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持，給了展現(xiàn)自我的平臺，發(fā)揮才智的動力。從教24年來，可以說有過淺嘗甘霖的欣喜，有過遭遇挫折的酸楚，有過不眠不休的焦慮??要問我累不累，我說：累，要問我后不后悔，我會堅(jiān)定地回答：無悔。因?yàn)?4年從教之路告訴我：教師是光榮的，教書是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，講臺是神圣的，職業(yè)是崇高的。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。我時(shí)常告誡自己，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才，我們不是太陽，但我們托起的是太陽，我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們必須完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。

從教24年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，教學(xué)上我取得了一定的成績，獲得了一些榮譽(yù)，但是在知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學(xué)生愛戴，家長認(rèn)可的教師，我還需要付出更大的努力，還需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康，家庭幸福，工作順利，謝謝！

第四篇：教師節(jié)發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂！

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量；孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學(xué)成績考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大。

成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美好！

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

俯首甘為孺子牛 不等揚(yáng)鞭自奮蹄

――教師節(jié)發(fā)言稿

上雙小學(xué)田龍

2013年9月9日

第五篇：教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個(gè)教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?

我認(rèn)為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學(xué)成績考個(gè)位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進(jìn)步都很大。

成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!