第一篇：有一種聲音在記憶深處（最終版）

有一種聲音，在記憶深處（1）

青瓦房，老城墻，水井巷，那石板也帶了酒香；竹橋短，夕陽長，水車轉(zhuǎn)，撣撣衣角上了客船。立在葡萄架下，耳邊隱約傳來外婆的聲音，這聲音流入心底，打開塵封的記憶。

小時(shí)候的我愛吃葡萄，一旦有葡萄入喉便彎了眉毛，亮了雙眸，外婆抱著我，她的懷抱里全是葡萄酒香，哄著我：“看，我家的寶寶眼睛亮的像葡萄喲！”那聲音溫潤帶著欣喜，流入我的心田。

夏末，葡萄成熟，總有幾只麻雀趕來偷腥，外婆便用塑料袋把葡萄扎起來，我和伙伴玩耍時(shí)，耳邊總能聽到外婆趕麻雀的聲音，焦急而又帶著擔(dān)心。夕陽西下，我拎著自己的玩具走在那青石板路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到外婆被霞光映紅的臉龐，溫柔而親切，看到我時(shí)，她的臉上總是洋溢著幸福的笑容，眉毛淺淺地彎著，倏忽間我看到了年輕時(shí)出嫁的外婆。我向外婆跑去，想投入她溢滿酒香的懷抱，只聽見她說：“慢點(diǎn)，別摔著，石板路摔著疼。”我的笑意從臉上漾開，直達(dá)心底。我知道，有一種聲音，那是外婆的聲音，溢滿著葡萄酒香，總讓我溫暖著，銘記著。

月鍍銀墻，夜色依舊，我的耳畔總能傳來那一聲聲撫慰心靈的搖籃曲。青瓦檐詩意地鋪在農(nóng)舍上，讓整個(gè)夜晚變得柔和朦朧。外婆總是會(huì)在此時(shí)起床，到酒窖里看她釀的葡萄酒，她俯下身子，欣喜地打開笨重的木桶蓋，喃喃道：“我的酒啊，呵呵，終于好了，甜甜的，我的外孫女一定愛喝?！痹诨椟S的燈光下，她的聲音似乎也變得柔和而溫婉。我悄悄地在門外看著，只見她青絲、白發(fā)參差著，笑也淺淡著，空氣里是四溢的酒香。。。

后來，我離開外婆讀書，每年都能見到她請(qǐng)人捎來的葡萄和酒。每次與她通電話，耳畔總能聽到她小心者詢問；“葡萄甜嗎？”我笑答著很美味，于是便聽到外婆低低地笑出聲，那聲音總能讓我迷戀，讓我感到格外幸福。外婆的聲音并非天籟，卻如她釀的酒一般甜蜜香醇，醉了容顏，香了記憶，暖了人生。

每當(dāng)回鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見那并不高大的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到一種獨(dú)屬外婆的聲音：“回來了，回來就好.”透著溫馨，蕩著欣喜。

有一種聲音，在我的記憶深處，難忘，讓人動(dòng)容，那是外婆溢滿酒香的聲音，在匆匆歲月里，伴著我漸漸長大??

【點(diǎn)評(píng)】本文用詞精妙，生動(dòng)而富有靈氣，讀來自有一種風(fēng)呼舞雩的愜意。外婆的聲音回旋著銀鈴似的丁當(dāng)之聲，停駐在作者的記憶里，也輕輕叩擊著讀者的心頭。

文章選取了五個(gè)彌散著外婆愛之音的畫面，有詳有略，排序合理。兒時(shí)，外婆的聲音脆脆的，溢著欣喜；夏末外婆的聲音暖暖的，沁著關(guān)心；夜晚外婆的聲音悄悄的，透著慈愛；電話外婆的聲音醉醉的，漫著幸福；回鄉(xiāng)外婆的聲音顫顫的，蕩著期待。對(duì)偶、比喻的運(yùn)用讓文章像汨汨流淌的趵突泉的泉水，泛著純凈；又像天邊燦爛瑰麗的云霞，散出嫵媚。最喜歡的還是文章的開頭，似一只撐船的小櫓，咿咿呀呀地將人帶入冥思清婉的境界，意境全出。全文舉帆落帆，收放自如，雅致的文筆將全文鉤織得異常和諧熨帖。（施兆琴）

有一種聲音，在記憶深處（2）

南通市一考生

窗透初曉，日照西橋，云自搖。又是清明時(shí)節(jié)，想起你當(dāng)時(shí)荷風(fēng)微擺的衣角，想起記憶深處的那些童謠，是你的聲音呢，奶奶。

鞋尖被葡萄架上滴落的殘雨沾濕，跳入水洼時(shí)的清脆，像極了記憶深處的那種聲音。

那年你眼角的皺紋里藏著甜蜜的笑意。夏夜的葡萄架下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕撫著一老一少依偎的身影，將一支童謠吹出了花開的聲音。“荷風(fēng)清，蓮葉新，花裙子躲進(jìn)花叢里??”奶奶的聲音像蹦跳的精靈，幻化成愛的音符，將小小的我環(huán)繞，我對(duì)童謠的內(nèi)容似懂非懂，卻著迷于奶奶那親切悅耳的聲音。藤架滴落的清水，完美地保存了這種聲音，封鎖在記憶的深處。

我怔怔地望著藤架下那個(gè)一起坐過的秋千，一陣心酸，卻化作一個(gè)微笑。

鞋底沾上了泥墻根的泥濘，藏著雨水的大槐樹被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出濕答答的聲響，像極了記憶深處的那種聲音。

那年，你清亮的眼眸里倒映著我的彷徨。準(zhǔn)備多時(shí)的二胡競賽被奪取了本應(yīng)屬于我的名額，雨絲如麻，我只身站在泥墻邊，聽槐樹葉給我孤獨(dú)的琴聲伴奏。忽然，雨點(diǎn)的機(jī)打生生地停住了。抬頭便對(duì)上了奶奶似水的目光，嘴唇微張，流出一只動(dòng)聽的歌謠：“大風(fēng)大雨上學(xué)去了，跌倒了，我不怕??”像電流穿過身體，我忙擦去臉上混著淚的雨水，重新綻開一耳淺淺的笑。

腳尖劃過泥墻的斑駁，耳邊仿佛響起那記憶深處的聲音，微笑在延續(xù)。

腳印在水泥地上變成一個(gè)個(gè)泥污。伸手觸碰如今脆弱的竹床，好像還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)奶奶的溫度。

那年，你枯槁的手被我緊握，一切的場(chǎng)景都像是為了告別。我坐在床邊，茫然無措的面對(duì)奶奶的沉默，莫名的力量叫我張開了口：“青青河邊草，野火燒又生，明年又是一個(gè)春??”我仿佛看到奶奶的眼中閃過一絲清明，我悄悄的靠近，聽見奶奶輕聲的應(yīng)和著。眼睛酸脹得難受。我將塵封在記憶深處的聲音翻尋出來一一重溫，愛的果實(shí)早已結(jié)成最甜美的樣子。

轉(zhuǎn)眼間，又是清明雨時(shí)分，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌兒輕輕吟唱。

記憶深處，奶奶啊，我把你最愛的歌兒，輕輕、反復(fù)吟唱??

【點(diǎn)評(píng)】文章選取最美的“童謠”、“歌謠”為敘事張本。真摯悠長的情韻，是“奶奶的歌聲”存留“我”記憶深處的原因。而小作者能趟過心河，經(jīng)歷“彷徨”、“茫然”而終至”“坦然”張口為垂危的奶奶歌唱，這就是“感人心者，莫先乎情”的典范。這是成長的代價(jià)，更是成熟的苦痛?！案卸鳌?，這種深邃的思想，才能在文末得以端方體觀，將蘊(yùn)藏的情感宣泄的淋漓盡致。

精到的選材、精巧的構(gòu)思、精心的伏筆、精進(jìn)的主題，讓這篇考場(chǎng)作文脫穎而出，更讓閱讀者沉浸于細(xì)膩深沉的情感、綿延于豐富多維的情思。為寫作者的意蘊(yùn)豐富而折服?。ㄏ哪犋P）

有一種聲音，在記憶深處

一串琴音，一場(chǎng)夢(mèng)境，朦朧在心海滌蕩。一段旋律，一趟心旅，隱約在耳畔縈繞。每當(dāng)那浪漫的律動(dòng)靜止在靈魂深處，樂音的輪回浮現(xiàn)在思緒盡頭。總能，在記憶深處，一次又一次牽動(dòng)我的心。

巧合也好，偶遇也罷，相逢往往在一瞬之間。心動(dòng)的剎那，靈魂相互依偎，在同一個(gè)端點(diǎn)，同一瞬間，升華。靜待，信念花開。

想必，和那段音樂的相遇，便是這樣。

那是一個(gè)雨夜，秋風(fēng)蕭瑟。蒙上眼的天，就是夜。月光清冷，從窗的縫隙毫無遮掩，肆意瀉在地板上，凝成了霜。掬一捧月光，滿是愁緒。這大概是月的淚吧。就在這時(shí)，電臺(tái)如雨的嘶啞里，播出了這首《雨葵》。

那是從天堂飄下的弦聲，如泣如訴，婉轉(zhuǎn)傾瀉，仿佛伴著冷月浸滿我空蕩的心房。這是那些沒有父母的歲月，唯一給予我慰藉的音樂。唯有這首鋼琴曲，才真正觸摸到音樂的靈魂，那是心音，是鋼琴的詩，是音樂用它的語言，傾訴著屬于它自己的孤獨(dú)。

于是，我醉了，沉醉在了這首《雨葵》中。緊張?jiān)陝?dòng)的心被安撫了，獲得了寧靜與平和?！队昕贩路鹪V說著我的少年時(shí)代。我又何嘗不是一株雨葵？心跳即是淅瀝的雨聲，不見陽光，沒有呵護(hù)，卻傲然挺立，守著為數(shù)不多的尊嚴(yán)。并非沒有勇氣面臨死亡，只是堅(jiān)信痛楚背后的幸福終會(huì)到來，才守望者陰霾背后也許并不存在的陽光。這就是信念，這就是夢(mèng)想，也是雨葵、我的全部。音律清新，跌宕起伏，時(shí)起時(shí)落，不斷的攀升、下墜、旋轉(zhuǎn)、升華。但主題，始終如一，不變的是那明亮、夾雜著絲絲哀傷的旋律，在音樂里、痛楚后催生的堅(jiān)毅。不卑不亢，不偏不倚，不離不棄。

青春的雨季，憂郁難免。月光灑落在象牙色的琴鍵上，泛著銀色的光芒。指尖輕撫，聲音就好似流進(jìn)心田，流進(jìn)兒時(shí)的夢(mèng)。我想起母校門前的那條路，最后一次路過時(shí)，柏油馬路上飛舞的那只蝴蝶。一輛又一輛車飛馳而過，蝴蝶卻毫不放在心上，只顧著，只顧著和光影下的影子再跳一支舞。后來我明白，那并非孤芳自賞，而是一只鳥擁有整個(gè)天空的孤獨(dú)。那次蝴蝶，讓它在那個(gè)秋夜，不寂寞。

就是那次邂逅，就是那段音律，一次次沖刷著心房。心跳和律動(dòng)同步，靈魂和信念同步。是命中注定的偶然、巧合，還是必然出現(xiàn)在生命里的花火。我想，這首《雨葵》本是流淌在我的血液之中的，只是被喚醒了，夢(mèng)過之后，在靈魂深處發(fā)光、閃耀，綻放瑰麗的光澤。最后，停在記憶深處，成為永恒的回憶。

【點(diǎn)評(píng)】一首溫婉的樂曲，是鋼琴的詩，又何嘗不是作者心靈的詩？一句句，一層層，抽剝出心底的絲絲憂郁。樂曲中的那株雨葵，有淡淡的哀怨、淺淺的失落，卻依然昂然挺立，作者如斯，不，作者就是現(xiàn)實(shí)中的那株雨葵，沒有父母的呵護(hù)，卻在雨中燦然綻放出瑰麗的光澤，年輕的心不再潮濕，日光傾城。借物闡釋內(nèi)心的方式，曼妙、獨(dú)特。

小作者還是駕馭文字的高手：“音律清新，跌宕起伏，時(shí)起時(shí)落”、“不卑不亢，不偏不倚，不離不棄”等四字短句一氣呵成，讀來氣勢(shì)磅礴；穿插“一串琴音，一場(chǎng)夢(mèng)境，朦朧在心底滌蕩。一段旋律，一趟心旅，隱約在耳畔縈繞?！睂?duì)稱句式，更彰顯了文字的錯(cuò)落有致，極具和諧的音律美；路邊的蝶舞，引起作者和讀者無盡的遐想：雨天的向日葵，有的不只是昂然挺立，更有立足現(xiàn)狀、調(diào)整心態(tài)，對(duì)未來的期許和熱切的盼望?。櫨辏?/p>

有一種聲音，在記憶深處(4)

在我記憶深處，鄉(xiāng)間有一種聲音最難以忘懷，那便是炸爆米花的聲音。

村頭長著一棵高大的香樟樹。高大粗壯的枝干，嶙峋的枝葉見證了它在這個(gè)世間度過的滄桑歲月。可是它卻依舊年年蔥蔥，歲歲蔥蔥，一生綠意。

春來，歸來的鳥兒在他溫暖的臂腕里筑巢；夏天，忙完農(nóng)活的人們便在他厚實(shí)的濃蔭下乘涼；秋日，他便攜著他那依舊翠綠的枝干搖曳、舞蹈；而冬季來臨之后，人們便常常聚集在這香樟樹下，等待他們童年的味道炸響。

小時(shí)的鄉(xiāng)村，冬天的生活總是安靜而悠閑。每每這時(shí)，便有外鄉(xiāng)人來到村子，高昂著嗓門，四處吆喝：“炸爆米花嘍??”。聽到此聲，正在玩耍的孩子們便不約而同的停止游戲，飛快地跑回家。那興奮勁不亞于過年，催促著母親拿玉米，提著袋子，一陣風(fēng)地跑去排隊(duì)。

這時(shí)候，上了歲數(shù)，身著藏青棉襖，面龐黝黑的爆米花師傅，便在那顆高大的香樟樹下落下腳，手腳麻利地從板車上取下小風(fēng)箱、小爐子、還有一個(gè)鐵筒罐那鐵筒罐沉沉甸甸，又笨又重，像一個(gè)黑色的炸彈兩端有軸，安放在一個(gè)鋼筋做成的支架上。鐵筒罐一段有一個(gè)搖手，旁邊掛著一個(gè)氣壓表。將玉米放入鍋內(nèi)，再放上些許糖精，然后擰好蓋子，生著炭火，師傅穩(wěn)坐在小馬扎上，一手嫻熟地拉動(dòng)風(fēng)箱，一手不停地旋轉(zhuǎn)鐵筒罐，并不時(shí)地向氣壓表遞一個(gè)眼神。約摸四五分鐘，那師傅將“炸彈”扔進(jìn)充滿期待的鐵箍里，鐵箍的一頭套著臟兮兮的大麻布口袋，用腳將“炸彈”一踩，立時(shí)間，便聽到“嘭”地一聲，猝不及防的巨響震耳欲聾，炸亂了人們的心。緊接著便是一股濃濃的香氣撲鼻而來，那香氣順著微微的風(fēng)兒，不經(jīng)意間彌漫整個(gè)鄉(xiāng)村。深吸一口，頓時(shí)周身愜意，暖意充盈。那早已在“炸彈”肚子里悶得難受的玉米花，轟然沖進(jìn)麻布袋子里，早已膨脹成大個(gè)大個(gè)的爆米花了。孩子們“哄”的一聲圍攏上來，爆米花的主人便快步上前，分給孩子每人一把。于是，村里村外，馨香裊裊，一片熱鬧歡騰的景象。

長大后，香樟樹依舊是翠綠挺拔，耳旁時(shí)不時(shí)的回響起那震耳的“嘭嘭”聲，可樹前的爆米花師傅卻是早已不見蹤影。有時(shí)嘴饞，買下幾包街市上的爆米花，卻早已沒了當(dāng)年的甜蜜和馨香。隨著時(shí)光的流逝，正在漸行漸遠(yuǎn)的，是那氤氳著鄉(xiāng)土氣息的爆米花聲響，以及那清淡恬適的鄉(xiāng)村生活。但是有一種聲音，在我的記憶深處，常常響起，那是一種溫馨甜美、彌久不散的回憶。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)如今，流年匆匆，物是人非，香樟樹常綠，人卻不常在。本文小作者憑借上岸易動(dòng)的心靈、準(zhǔn)確生動(dòng)的描寫和細(xì)膩詩意的筆觸，引領(lǐng)我們一起尋到了童年的美好、鄉(xiāng)村的恬談，一股濃郁的鄉(xiāng)村氣息撲面而來，這是一首戀鄉(xiāng)的詩，真摯而美好；這是一曲童年的歌，淳樸而曼妙。那“嘭嘭”的炸響聲一次又一次在我們的記憶深處盤旋縈繞，流連不去。時(shí)間逝去，香樟樹卻日益豐盈，貫穿文章始終，儼然醇香的老酒，一醉，百年，見證著一切記憶的存在。小作者似乎想告訴我們：童年那些美好的記憶，并未走遠(yuǎn)，只是在等待，等待某個(gè)美好的時(shí)刻，翩然而至，柔軟每個(gè)人的心靈。

（顧娟）

有一種聲音，在記憶深處（5）

南通一考生

青青島石板路呦，你是否還記得那遺落在石縫中“踢踏、踢踏、踢踏”的聲音？一串又一串，給綴起一軸清淡而悠久的畫卷，烙在記憶深處······

兒時(shí)的我不喜靜，好動(dòng)，天天光著腳丫子在家里上竄下跳，無奈家里這一方天地，閉著眼都能走過來回，于是，哭著鬧著渴盼著出去看看。外公拗不過我，只得每天抽出些時(shí)間陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

有時(shí)是漫步于大街小巷，有時(shí)則長駐留在某地，但最愛的地方莫過于鋪著青石板的胡同，安寧而寂靜。若是去早了，興許還能碰見賣糖葫蘆串的，絲絲的甜香裹了心；去完了，安靜許多，清幽許多。我喜歡在青青的石板上踏出聲音來：“踢踏、踢踏、踢踏······”聲音清脆而響亮，聲波沿著深巷一圈圈蔓延開來，仿佛能從遙遠(yuǎn)的前方聽見回音，目光所及之處僅有青綠的石板。為了發(fā)出更響的聲音，我每次都將腳抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短發(fā)也輕盈地躍起，頭也陶醉般的晃來晃去，“踢踏、踢踏、踢踏······“

有時(shí)外公擔(dān)心我會(huì)不小心滑倒，便緊緊牽著我的。被無數(shù)人走過的青石板早已被磨得光滑透亮，積淀了無數(shù)的風(fēng)雨，留下來不可磨滅的歲月痕跡，卻仍是四面八穩(wěn)方方正正的模樣，有種安然處世的狀態(tài)。環(huán)顧四周，腳步也隨之放慢，只覺心中靜悄悄的······呀，那而有個(gè)小水洼。我的鬼主意又冒出來了。一下子掙脫爺爺?shù)氖?，又開始大跨步起來“踢踏、踢踏、踢踏······啪。”水花四濺，落下的小水珠折射著我的“陰謀”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩兒。外公在后面無奈卻寵溺的一笑：“慢著點(diǎn)兒——”我打著旋兒，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖與青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不斷沖刷著崖下的礁石，又似竹葉間的一滴露滴落地面，既是一種激越的磅礴氣勢(shì)，又是一種淺淺的生活氣息，足與青石板間的舞蹈勾勒出心中的飛揚(yáng)，音符的跳躍恰似童年最本質(zhì)的活躍。

幼時(shí)的我極容易滿足的，聽著這“踢踏踢踏”的聲音，總能變得歡盈起來，不知不覺時(shí)光也消磨掉了大半，夕陽的余輝一點(diǎn)點(diǎn)劃過青石板，吻著未消的余音，而童年的歡樂總伴著最后余音消失的時(shí)刻，不知傳到了哪里。慢慢長大的我也學(xué)會(huì)了穩(wěn)重的走路，再也無法走出那種“踢踏踢踏”的聲音來。

但，今天，走在水泥大道上，足底的聲音已然失卻了它的脆響，唯留下悶悶的尾音。伴著的，還有外公緩慢而蒼老的身影。亦或是人變了，亦或是聲音同泛黃的的時(shí)光一樣，回不來了。但那叩響我稚嫩的靈魂的聲音，卻一直會(huì)溫暖著我的人生：那種“踢踏踢踏”的聲音，陪我走過了干凈的童年，讓我擁有幻想的快樂，卻只能像一個(gè)幸福的黑白影片，在記憶深處 輪回放映出清淡而悠久的畫卷……

【點(diǎn)評(píng)】金色流光，流轉(zhuǎn)在生命的底色。需用心琢磨，才能憬悟出生活的真諦。在越 來越煩雜的成長歲月，當(dāng)擁有一顆干凈的水晶心時(shí)，才能將“踢踏踢踏”的清脆而響亮的 聲音踩出音樂的節(jié)拍，才能肆意而自在地享受生活的音韻。

小作者構(gòu)思巧妙，精心攫取角度，將自己對(duì)人生的體味傾注于文章的字里行間：不喜歡靜的“我”，走在“安寧而寂靜的胡同石板”，才有了“踢踏、踢踏、踢踏。。?！甭曇簦惆橹?，敏感地直覺生活的氣息。真實(shí)的生活，不是機(jī)炫目的存在，相反，能夠遺留的，都是那些能夠溫暖靈魂的所在。文字后半部分，將幼時(shí)的行走聲音與“今天，走在水泥大道上的悶悶的尾聲”形成對(duì)照，更使聲音在“記憶深處”輪回放映，真實(shí)可信。文章讀來，韻味無窮！（夏年鳳）

有一種聲音，在記憶深處（6）

南通市一考生

清涼是風(fēng)穿過單薄的襯衫，卻讓人感覺不到初夏的愜意。身體里的每個(gè)細(xì)胞都在咆哮： 向前！向前！還有一步就是終點(diǎn)！這種聲音一直盤旋在記憶深處，強(qiáng)烈地、沉重地撞擊著 我的每一根神經(jīng)。

呼呼的風(fēng)從我身邊流過，我清晰地聽見空氣中自己急促的呼吸聲，內(nèi)心一股沉悶的聲 音在說：“好累！好累！”可我仍在強(qiáng)迫著雙腿繼續(xù)奔跑著。這時(shí)，在體育測(cè)試的操場(chǎng)上，你會(huì)看到那些拼搏掙扎的人，仍在努力奔跑著、前進(jìn)著，沒有一刻的停歇。

直到?jīng)_向終點(diǎn)的那一刻，我才感覺自己的整個(gè)世界都返回原點(diǎn)。希望、激動(dòng)、緊張： 汗水、努力、堅(jiān)持，在那一刻被毫無保留地展現(xiàn)。直到此時(shí)，我都能清楚地回味當(dāng)時(shí)的每 個(gè)動(dòng)作、每句話，甚至每個(gè)想法。

記得考試前的一個(gè)夜晚，我一直在重復(fù)著的只有一句話，我說：“要考800米了，我真害怕！”我不是擔(dān)心，而是真真實(shí)實(shí)地害怕，那種恐懼感超越了緊張，淹沒了不安，像是一場(chǎng)海上的龍卷風(fēng)，攪得我是心河洶涌澎湃，連我自己事后都有些莫名其妙。因?yàn)槟欠N感覺 確實(shí)無法用語言描繪。實(shí)在想不通，我自己怎么會(huì)如此的不安。我焦慮著，我徘徊著，我恐懼著，可我又自我安慰著。那種聲音，來自記憶深處。像是另一個(gè)世界的我，在對(duì)這個(gè)異 空的我不停地說著。她說：“放心，你一定能行?！彼f：“加油！什么時(shí)候變得如此膽小？要無所畏懼！”她還說：“只要你堅(jiān)持，成功就不是問題!”我就這樣靜靜地聽著，努力抑制 那顆顫抖的心在不知不覺中奔出體外，奮力奔跑著，想要沖破夜的束縛，奔向希望的白日 曙光。

時(shí)針停泊著，分針旋轉(zhuǎn)著，秒針卻在拼搏著。在這個(gè)靜謐的夜里，全世界都睡了，只 有我的心還醒著。我想我失眠了，為了那個(gè)頭疼的800米測(cè)試，我失眠了。輾轉(zhuǎn)難眠的 我在第七次睜開眼眸，瞪著那無盡的黑夜，我發(fā)泄著，吶喊著，苦惱著。到底該如何是 好啊！

終于，當(dāng)我站上跑道上準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，一切的緊張和不安都被眼前的一切所震撼了：同學(xué)們的吶喊聲，老師們的鼓勵(lì)聲，同伴們的加油聲······一切都在冥冥中給我一種感動(dòng)。有一種聲音，在記憶深處，它深切地指責(zé)我：有什么理由不去拼搏。于是，我堅(jiān)持下來了；于是······ 也許一切曾經(jīng)讓我恍惚過，可流于內(nèi)心的是記憶深處那強(qiáng)有力的聲音。它在咆哮、在吶喊，是我分分秒秒都不敢停下前進(jìn)的腳步。

原來，有一種聲音，在記憶深處，也在自己的靈魂深處，唱著啊堅(jiān)持就是勝利的歌!

【點(diǎn)評(píng)】本文聚焦自己成長過程中的心路歷程，選材別具匠心。在寫法上更有諸多可圈可點(diǎn)之處：小作者采用倒敘手法，開篇從沖到終點(diǎn)的那一刻寫起，酣暢淋漓的成功勾起了鐫刻在作者內(nèi)心深處的記憶。行文中既有實(shí)寫，也有虛寫，前者如800米測(cè)試，曾經(jīng)是作者心靈上不可逾越的鴻溝，緊張、苦惱、恐懼盤踞心頭，讓他徹夜難眠；后者如一種聲音，在記憶深處咆哮、吶喊：”放心，你一定行”、“只要你堅(jiān)持，成功就不是問題！”等等，虛實(shí)結(jié)合，情理交融，感人至深。其實(shí)，這種聲音正來自作者的內(nèi)心，被極度的恐懼激發(fā)出的戰(zhàn)勝一切挫折的怒吼聲。小作者以其獨(dú)特的心路歷程，讓我們領(lǐng)略到真正的強(qiáng)者風(fēng)范，他的自強(qiáng)不息和執(zhí)著讓人贊嘆，“堅(jiān)持就是勝利”如重錘響鼓敲擊進(jìn)每個(gè)讀者的內(nèi)心，在靈魂深處烙下不可磨滅的印記?。櫨辏?/p>

有一種聲音，在記憶深處（7）

南通市一考生

有一種聲音，總是在記憶深處縈繞不絕；有一種情感，總是在心靈天空氤氳盤旋······

--題記

又一次雨夜驚雷，又一次習(xí)慣性轉(zhuǎn)向床里，卻發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的。倏忽間，我恍然記起，你早已不在。孤獨(dú)與惆悵陣陣襲來，我靜靜地望向窗外，雷很大，神思卻飄渺起來，恍恍惚惚又追憶到夜雨雷電歇，你清歌伴眠的時(shí)分。

記憶深處，幼時(shí)的我是極怕雷的。雷聲在漆黑的夜空滾滾而過，如千百軍馬呼嘯，鼓聲齊作，似乎就在頭頂上，懸而未懸，猙獰地撕破夜的黑，留下一閃即逝的余白，晃花眼睛。

每次打雷我的全身都似乎被雷蛹似的縛住，心跟著雷聲一起顫抖，猛烈撞擊著胸膛，深深的恐懼狂熾著我的心，翻來覆去都無法擺脫。

每當(dāng)此時(shí)，我總是不由自主地使勁往你身上貼，讓你那柔軟的身軀緊挨著我。而你，常常是淺眠著的。察覺到我的動(dòng)靜，立即醒了過來，你的臂膀緊緊環(huán)住著我，輕輕拍打我的脊背，一下又一下，輕輕地，緩緩地溫柔不盡。我那時(shí)卻是有些傻，總是認(rèn)為你也會(huì)怕雷的，于是便急急地想保護(hù)你，顫抖著用胳膊環(huán)住你微胖的身軀，一分一分加深直到再也用不上勁。這時(shí)你便唱起歌來，那聲音真是好聽啊，像是寂寂江面一只烏篷船輕輕晃開月色銀輝，像是深夜一枝沉睡的海棠幽美，忽近忽遠(yuǎn)，忽高忽低，輕揉和煦，暖人心。我漸漸安定下來，細(xì)細(xì)的聽著你的歌聲，“三月的桃花散??”一聲輕柔的尾音，真的引我進(jìn)入那三月芳菲，草長鶯飛，桃花著雨，淡淡煙籠的時(shí)光。我環(huán)著你的臂膀漸漸松耷下來，眼皮重重地合上去，耳畔你的唱聲依然縈繞，漸漸淡遠(yuǎn)飄渺不可尋。

雷聲依舊那么響，悶悶的像是不平這世間，卻已經(jīng)完全被屏蔽在了你的輕聲哼唱里，我總是昏昏沉沉，感受你的拍打漸漸緩下來，輕下來，帶著厚繭的手掌摩挲過我的皮膚，就像那歌聲一樣帶著歲月的滄桑與溫柔。

你輕輕哼唱，任憑風(fēng)雨凌虐，雷聲怖人，照亮何方，我的心總是能安定下來。我試著給自己唱那些歌，試圖平靜，卻絲毫沒有效力。那歌聲真的有魔力嗎？我從前不知道，現(xiàn)在卻明白了，是你用歌聲筑起了一座墻啊，真正暖人的是你心中風(fēng)雨不侵的關(guān)懷啊。

雷聲又來了，你在何方呢，唯有那記憶里的歌聲綿長的飄來，撫慰我的心，告訴我，你從未離開我半分。

有一種聲音在記憶深處，默默穿行于樸素的歲月，歌唱著夜盡天明的嘹亮，是絢爛的桃花流殤，是真情的呢喃，切切心音，如那日上扶桑，上弦月漸明，將那記憶里的情深吟唱，即使人做黃泥不復(fù)，音不散，歌不盡，情綿長，嘹亮過往。

【點(diǎn)評(píng)】本文的語言靈動(dòng)多變、細(xì)膩獨(dú)特。那孤獨(dú)與惆悵是“一寸寸” “襲”來的，那雷聲如“千百軍馬呼嘯，鼓聲齊作”，“顫抖”、“撞擊”、“狂熾”、“翻來覆去”，精巧的比喻，精當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，無不把我對(duì)雷聲的懼怕寫到極致?？蛇@又有何懼？你聽那歌聲，“像是寂寂江面一只烏篷船輕輕晃開月色銀輝，像是深夜一枝沉睡的海棠幽美”，通感手法，新穎別致，唯美至極，若非有深厚的文學(xué)積淀，作者如何能在考場(chǎng)煉出如此精妙的文字？雷聲與歌聲形成鮮明的對(duì)比，一急一緩，張弛有度，以柔克剛，更有力的凸顯出歌聲伴“我”入眠的魔力。（顧娟）

有一種聲音在記憶深處

時(shí)光，貯存在如棉的暖陽中，絲絲縷縷穿透了記憶的匣縫，有一種聲音傳來??深遠(yuǎn)卻溫馨。

記得，也是這樣的夏日，空氣中蒸騰的暑氣每一處都像火鏡的焦點(diǎn)，人像要被太陽灼燒起來。我騎著自行車往家趕，空氣中飄散著一股鹽漬味。我舔了舔干燥的嘴唇，加快了速度。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到那一聲“回來啦！”像延綿的綢絮，一撥撥，跳動(dòng)著熟悉明朗的韻腳，穿透陽光的縫隙直直的打入人的內(nèi)心深處。

那聲音，猶如甘霖，飽滿又清晰，引出了奶奶微小的身影。他戴著大大的斗笠，緣邊搭著眉毛，黝黑的臉龐上泛著勞作的汗珠，陽光肆無忌憚的鋪展在她爬滿皺紋的面容上，亦凝和在她深邃的眼眸，閃著溫馨的光，她手中捧著一杯水，就這樣站在路邊，等著我?！盎貋砝玻　庇质沁@一句，宛如一曲幽遠(yuǎn)，悠然的天籟呵，在記憶深處不停地回旋。

后來呵，我開始走向自己的學(xué)業(yè)。那日，我背著包，承載著那滿卷的鮮紅刮割心靈的沉郁和悲痛，踱著緩慢的腳步回家。奶奶聽到我的腳步聲，高興地說：“回來啦！”那親切的聲音從長長的走廊深處傳來，我模糊的視線里出現(xiàn)了那個(gè)矮小微胖的身軀，她那深藍(lán)色干凈的圍裙像一個(gè)頑皮的孩童，“嘣”的一下，撞開我的心匣，淚水噴涌而出。在閃爍淚光的視線里，看不清她的表情，只知她走進(jìn)了，伸出手，小心翼翼拭干了我的淚水，像是呵護(hù)珍寶一般。我澄清的眼眸中倒影出她有些蓬亂的灰白色的發(fā)絲，襯著她依然黝黑的臉龐，散發(fā)出了那么祥和親切的光芒。她用微微顫抖的聲音叮嚀：“別哭，孩子，別哭，有事告訴奶奶??”她用布滿繭的手輕撫著我的背脊，那種感覺，像那首從前總由她而釋放的天籟，熟悉而明朗，從悠悠的記憶深處傳來，于是平靜，然后從容，最后感動(dòng)。

再然后，我去城里上學(xué)，每每打電話問候，奶奶總有一句：“早點(diǎn)回來??！”我答應(yīng)著，心頭涌上無限的懷念，仿佛見到奶奶的蒼老卻和藹的面容，給予我安慰，帶給我勇氣??

現(xiàn)在，時(shí)光仍在不緊不慢地行走，如綿的暖陽鋪展我的心田。奶奶，你那柔和慈祥的聲音傳來，在記憶深處綻成朵朵明艷的天籟。于是懂得，親情的聲音，在記憶深處永遠(yuǎn)徘徊。

【點(diǎn)評(píng)】生活中細(xì)微平常的一句話，卻如同陽光下的一滴露水折射出人世間最樸實(shí)無華的親情，折射出作者選材構(gòu)思的深厚功底。文章飽含深情，以散文詩搬的筆觸講述了奶奶與小作者之間的從前往事，情真意切，娓娓道來，濃郁的真情蘊(yùn)涵在字里行間。全文語言細(xì)膩，多種修辭的恰當(dāng)運(yùn)用，為文章添色不少，尤其是比喻較為新穎。另外，描寫生動(dòng)，文章中多次出現(xiàn)了對(duì)奶奶的外貌描寫，隨著時(shí)間的變化，側(cè)重點(diǎn)也有所不同。對(duì)聲音的描繪最為精彩，雖然只是一句細(xì)微的話，但在文章前后的描摹在變化中更顯韻味?！昂髞砗恰?、“再然后”、“現(xiàn)在”等詞使文章層次分明，脈絡(luò)清晰，同時(shí)也注意到詳略得當(dāng)，更好地突出了中心。篇末的升華水到渠成，不著痕跡。

文章不煽情，卻動(dòng)情。小作者在極其有限的時(shí)間內(nèi)能寫出如此佳作，確實(shí)難能可貴。（程燦）

有一種聲音，在記憶深處（9）

南通市一考生

月牙兒才罷晚妝，盈盈地躍上枝頭。皎潔的月光靜靜的鉆進(jìn)屋子，傾泄了一地。風(fēng)如拂手，輕輕柔柔地吹開一屋月色，也撩開我記憶深處那抹永遠(yuǎn)的回憶。記憶中，奶奶的聲音輕叩我稚嫩的心房。

依稀記得，小時(shí)候的月亮似乎很調(diào)皮，那時(shí)，我走到哪兒，它就跟到哪兒?？擅慨?dāng)我一轉(zhuǎn)身，它便扭了扭腰肢，吐吐小舌頭，一頭扎進(jìn)夜幕中，任我怎么誘哄，也不肯出來。沒有看到它的“廬山真面目”，小小的我滋生幾分委屈，鼻子紅紅的跑到奶奶那兒傾訴者不滿的小情緒。奶奶溫柔地?fù)崦?，笑著說：“傻孩子，那是月兒和你捉迷藏呢！”話畢，心情就像過山車，一下子又放晴了?！耙构夤猓鹿夤?，伴著我家乖乖郎?...”奶奶低低地吟唱著，那溫柔的歌聲伴著月光輕叩我的心房，像絲絲縷縷的細(xì)流般淌過心田，輕輕的，柔柔的，暖暖的，讓我心中不禁有一般柔情涌動(dòng)。

記憶中，奶奶輕搖小扇的聲音安撫我疲憊的身心。

上學(xué)后，月亮似乎變乖了很多，每個(gè)寂靜的夜晚，都默不作聲地陪伴著我。月色朦朧，微風(fēng)蕩漾，奶奶總是輕輕地搬了小板凳，靜靜地陪在我身旁，執(zhí)著小扇輕輕地?fù)u。我安靜地坐在小圓桌旁，認(rèn)真地做著功課。聽到耳畔隱約的“沙沙”聲，那樣富有韻律，轉(zhuǎn)過頭，卻望盡奶奶溫柔似水的眼眸。絲絲燈光輝映著她慈愛的臉龐，和著小扇悅耳的聲音沁入心底，如同飲一杯醇香的米酒，讓我沉醉入迷，驅(qū)散身上一絲一絲地疲倦。

記憶中，奶奶略帶無奈的囑咐刺痛我不舍的內(nèi)心。

夜幕降臨，我遙望一列火車，即將踏上求學(xué)的旅程。奶奶一路上緊緊抓住我的手，步履蹣跚，卻一路無言。月光凄迷，清冷的光輝覆著那緊握的雙手，似乎想把它變?yōu)橛篮??！昂⒆?，到那兒去要聽話啊，好好學(xué)，幫奶奶多識(shí)幾個(gè)字?！苯K于，奶奶開口了。我苦澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)火車，沒有回頭。朦朧的月光灑在我的身上，似是挽留，似是送別。我偷偷地轉(zhuǎn)過身，看見奶奶奮力地?fù)]舞著雙臂，那瘦小的身子漸行漸遠(yuǎn)，直至匯成一個(gè)黑點(diǎn)，幾抹酸澀涌上心頭，不覺，淚，已成行。從此，思念如影隨形，時(shí)刻牽動(dòng)我的心。

夜，安靜地睡了。思念的淚珠劃過我的臉頰。月光如水，似乎我又聽到奶奶那充滿愛的聲音，打扇聲，念叨聲，徐徐縈繞心頭，叩響靈魂深處那最敏感的弦??

【點(diǎn)評(píng)】本文妙在選材角度頗具立體感：奶奶的童謠聲、打扇聲、念叨聲，恰似音符的三階，讓原本平淡的日子，因了其中的起伏，而多了漸次升騰的哲思攀爬，在記憶的褶皺里，有了成長的臺(tái)階。小作者巧妙截取三個(gè)生活片段，各有自己敘述的側(cè)重點(diǎn)。記憶中，童謠，讓稚嫩的心靈柔軟且溫暖；打扇，讓疲憊的身心得到安撫和放松；念叨，讓前進(jìn)的步伐充滿愛與力量。當(dāng)然，因了離別、思念，于“記憶深處”，才得以落實(shí)。文章以“月色”開篇，以“月光”收尾，前后照應(yīng)，渾然一體。如此收束全文，亦使整個(gè)文章閃耀著生活動(dòng)人的光澤。（夏年鳳）

有一種聲音，在記憶深處（10）

南通市一考生 夕陽釀出一片酡紅欲醉。

那樣的暮色，與多年前不曾改變分毫，仿佛從時(shí)光那頭走來，在回憶的繭里抽出一根絲，于是絲絲縷縷，涌上心頭。那條巷子，那抹斜陽，還有那種聲音，在記憶深處??

童年的回憶全在那條已成了殘?jiān)珡U墟的小巷里。深長的小巷，每每從這一頭望去，漸漸延伸。會(huì)聚成視線盡頭的一點(diǎn)，不諳世事的我望不穿。心卻已經(jīng)飛揚(yáng)到盡頭的盡頭。每到傍晚，踏著那醉了一地的酡紅而來的，是一聲悠長的吆喝：“磨剪子嘍——”。普通平常

幾個(gè)字，卻被唱成一首綿長的鄉(xiāng)情小曲。就如號(hào)角一般，暮色沉沉的小巷蘇生了，應(yīng)和著窸窸窣窣的低語聲，在每家的房屋上如炊煙般悠悠地飄著。

那便是我極興奮地時(shí)刻。我緊挨著窗口，小小的前額貼緊了玻璃。先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎只有那悠長的尾音頑皮地惹撩著耳朵。后來，那聲音漸漸近了，抑揚(yáng)頓挫地拍打著耳鼓。還未見那磨剪子的人，一把蒼老卻淳厚的叫喊聲，像光線筆直地照入巷口，化成無數(shù)不懂事的孩子，在窄巷里嗡嗡鬧著，敲打著每一扇冷漠的板著臉的柴門。然后，在一陣迅速的席卷后，溶在夕陽里，涂抹在每一家的屋頂上，從窗口飄進(jìn)屋里。大家都醒了。

磨剪子嘍—— 小巷仿佛活過來了。

每每這時(shí)，我便會(huì)搬一個(gè)小板凳，靜靜地坐在一旁，聽著老人連續(xù)的吆喝，看著他為全巷磨著剪子。一捧水灑在磨刀石上，金屬的刀尖摩擦而過。就在水的柔與石的剛中，變鋒利了。磨好了，老人微側(cè)著身子，屏住息，用拇指輕蘸著水，緩慢撫過刀口，有極輕微的“嚓”一聲。而后，他便會(huì)合上刀口，很自然的把剪刀尖握在手中，把有柄的那頭遞給等著的客人。往往伴著幾句閑聊，又是一聲吆喝。老人手下不知磨過多少剪子，他試刀口的拇指已然結(jié)了厚厚的繭，握住刀尖的掌也不例外。以致每每那聲悠長的吆喝在我耳邊沖蕩回響，我都會(huì)想起那些坐在板凳上的夜晚，想起老人試刀口的指尖。把方便拿的刀柄遞給別人的習(xí)慣動(dòng)作，還有那夕陽里，懵懂的心靈里最初體會(huì)的情感——長大后才知道，它的名字叫敬業(yè)與真誠。

后來的后來，我搬離了小巷，作別了童年熟悉的那聲“磨剪子嘍——”

可它仍然在我記憶深處散發(fā)幽香，使我感懷于人間真誠，從而以真誠和愛回報(bào)世界，它就活在我人生的長卷里。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇非常出色的考場(chǎng)佳作。作者的實(shí)感極強(qiáng)，筆法自然真切，細(xì)膩傳神。文章匠心獨(dú)運(yùn)，由特定的背景引出對(duì)記憶深處的那種聲音的回眸，對(duì)磨剪刀老人的吆喝聲的勾畫，更是如影隨形的展現(xiàn)，有聲、有形、有味，讀來恰似身臨其境；再凸顯老人磨剪刀發(fā)出的聲響、驗(yàn)剪刀的輕微的“嚓”聲，都讓觀者有了直觀的體驗(yàn)；最后，由老人的動(dòng)作的細(xì)節(jié)“試刀口的指尖和把方便拿的刀柄遞給別人”中，領(lǐng)悟到人間的真誠，人與人的關(guān)懷，以及在自己人生的長巷里，家鄉(xiāng)的那條小巷，那個(gè)老人、那種聲音，都占據(jù)著屬于他們的一席之位。由此可見，唯有咀嚼生活的真味，厚積薄發(fā)，才能真正從生活清水中“煮”出絕好的文章?。ㄏ哪犋P）

有一種聲音，在記憶深處（11）

南通市一考生 月色傾城，二胡裊裊的尾音久久縈繞在我記憶深處。

民樂中是不鐘愛二胡的，總覺得音韻太過惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng)，凜冽吹：是暮春懨懨的花，兀自落。

獨(dú)自走在青磚小徑上，輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方，總走不完也望不盡。中考的壓力、老師的期許壓得我喘不過氣來, 我蜷在黑暗的角落里, 沒有屬于我的明媚陽光, 沒有屬于我的春暖花開.側(cè)耳細(xì)聽, 胡音仿佛從渺遠(yuǎn)的天邊傳來, 幽幽亦悠悠.是誰, 有這樣的詩情與畫意將月色與胡韻契合得剛好? 也許是西湖輕袖羅衫的女子, 梨窩淺笑, 醉了景,迷了人；也許是雨巷撐一把油紙傘的女子，驀然回首，碎了雨，亂了心??

循聲, 慢慢尋, 音韻越發(fā)清晰, 也許是一首《月夜》。印象中的《月夜》是柔美的, 是夏日的荷花,映映放, 但這位奏者卻演繹出了別樣的意韻: 堅(jiān)毅與剛強(qiáng).是翱翔于天際的蒼鷹, 凌于風(fēng)。

我終在小巷的拐彎角見到了奏者。一把破舊的二胡，深青色的舊絮，訴說不盡的寒酸，他，不摻雜一絲落魄，完完全全沉溺在胡音里。

走近，靜立，凝望。他的眼臉竟然是深陷下去的!滄桑的面容刺得我眼睛生疼.但眉宇間的舒展與勇敢, 卻讓我心為之一震.心跳漏了一拍.一曲終了, 他爽朗地一笑, 白晃晃的牙齒亮得我以為是陽光。“拉得可好？”他問。原來他早已覺察到我的到來。

我沒有回答只是用力拍拍手。我終是明白他的音韻中為何有堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。原來，是他的自強(qiáng)，他的樂觀，他對(duì)生活的渴望讓他有勇氣面對(duì)生活中的一切挫折。蘊(yùn)起??

老去的時(shí)光里，我們的容顏逐漸模糊不成章，但那一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的胡音會(huì)深深地刻在我記憶深處，凝成亙古不變的勇氣與力量。

【點(diǎn)評(píng) 】本文語言精妙，音韻和諧，長短句有機(jī)結(jié)合，詩意的語言充滿了無限張力，可見小作者的語言功底十分深厚。文章開門見山，“二胡裊裊的尾音久久的縈繞在我記憶深處” 直接點(diǎn)出二胡音是記憶深處的聲音，扣題準(zhǔn)確，簡單明了。一曲《月夜》，沒有普通二胡曲的惆悵，演繹出一種堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，洋溢著演奏者熱愛生活、勇敢直前的精神氣質(zhì)，這吸引了小作者，給迷惘的作者一種進(jìn)取的勇氣和向上的力量。因?yàn)椋粼诹俗髡叩挠洃浬钐?，成為一道亮麗的風(fēng)景。文章立意深刻，語言優(yōu)美，在靈動(dòng)的文字中見內(nèi)涵，形象中蘊(yùn)哲理，是篇難得的考場(chǎng)佳作。（程燦）

有一種聲音在記憶深處（12）

南通市一考生

余輝點(diǎn)染著半透明的天空，風(fēng)兒擦過窗欞，發(fā)出沙沙的聲音。那是自然的聲音，那是 僅屬于你我的，記憶深處的回音。

那時(shí)，月華還很年輕，我輕倚在你的懷里，“阿婆阿婆”著咿呀學(xué)語。風(fēng)兒徜徉于堂前屋后，篩出的是清朗之韻。你唇齒微啟，輕哼著說不清的韻律，你說，那是風(fēng)與你的奏鳴，那時(shí)搖動(dòng)的蒲扇與我笑聲的回音。我不解其意，卻癡癡的聆聽，記憶深處那些許茫昧的聲音，是風(fēng)兒伴奏下的民謠傳奇，是夜風(fēng)聲聲中親情的淺吟。

那是融進(jìn)我心頭的絲絲清逸，記憶深處里，晚風(fēng)的聲音縷縷入心，只因你輕輕唱響的親情深入我心。

歲月的轆轤轉(zhuǎn)動(dòng)著，那時(shí)，陽光灑下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。我歡悅在風(fēng)箏線的一端，不顧身后你疾聲的呼喚。天空凈成一張濾紙，純白得沒有雜質(zhì)。輕拽線繩，風(fēng)聲貫耳，貫耳的亦有你“小心點(diǎn)”的嘮叨。小小的手攥緊長長的尼龍線，飛奔，跳躍，樂此不疲等待風(fēng)箏升向更高遠(yuǎn)的穹窿，恰似我童稚的心一般，開始想要游走。夏風(fēng) 剎那間變得乖巧，無常的喜怒吹亂了你漸漸斑駁的發(fā)絲。你叮嚀的聲音似顯得些許力不從心，但我依然銘記。記憶深處那稍顯單薄的聲音，是風(fēng)兒調(diào)皮時(shí)的聲聲警醒，是夏風(fēng)陣陣時(shí)親情的余音。

那是匯入我心田鋪排蕩漾的酸甜，記憶深處里，乖張的夏風(fēng)裹挾心際，卻深藏著對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)叮嚀之音，的感激。

泛紅的晚風(fēng)染遍天際，那是余暉別離的依依。我懵懂地快步奔跑離去，田野上是一排遠(yuǎn)逝的小腳印。我不解你眸中閃爍的淚滴，卻聽清秋風(fēng)嗚咽的聲音。晚風(fēng)與夏風(fēng)的吟唱叮嚀，一齊涌上心際，耳廓里的風(fēng)鳴綿延不息，記憶深處的聲音回環(huán)復(fù)沓地想起，朦朧而又清新。我靜諦著你揮手作別的聲音，雖拂不去一絲流云，卻在我心里揮舞出恒久的音韻。秋風(fēng)似不忍這樣的離別，佯裝笑意輕快地穿行。風(fēng)兒濾出撞擊耳膜的恣意，析出震撼心房的情意。你默默地?fù)]舞雙臂，直到我流逝在絢漫的余霞里。風(fēng)兒空吟，似在惋惜，亦在回憶。記憶深處那似遠(yuǎn)又近的光陰，那揮手作別的沉默無聲卻又撼動(dòng)耳際，那是風(fēng)兒的愁緒與祝愿，更是秋風(fēng)萬肇事親情的尾音。

有一種聲音，在記憶深處，那時(shí)賞心悅目，清風(fēng)和鳴，裊裊不絕的天籟之音。

有一種聲音，在記憶深處，那是千古留長，延綿不絕，感天動(dòng)地的至美親情。

【點(diǎn)評(píng)】自然的聲響，因了阿婆呢喃得種種，構(gòu)成生命中永不消逝的聲音。點(diǎn)面結(jié)合的筆法，將“多種聲音混合，凸顯其中一種”的巧妙，一反考場(chǎng)作文敘事平板的結(jié)構(gòu)，使文章新穎獨(dú)特。風(fēng)聲，阿婆的蒲扇聲，我的笑聲，游走在身畔，日子才酸甜兼?zhèn)?。而貫耳的“小心點(diǎn)”，更讓那原本“稍顯單薄的聲音”，有了強(qiáng)大的支撐。詩化的語言，讓整個(gè)文章變的文采斐然。作者能將細(xì)小的事情，潛游在靈動(dòng)的文字里，將音與畫，景與人，事與情，交相輝映，將“記憶深處的親情音韻，合著自然的風(fēng)聲繚繞于心，綿延不絕”的主旨凸顯得恰到好處，不空洞，不做作，是文章的一大亮點(diǎn)。(夏年鳳)

有一種聲音，在記憶深處(13)

南通市一考生

夏日的清晨,一陣清脆的鳥鳴聲在夢(mèng)境隱隱響起,那樣精致微妙,召示著琉璃般光潔的初景。奇妙的是,記憶深處仿佛也有這樣一種聲音產(chǎn)生共鳴,溫暖而深情,一個(gè)身影浮現(xiàn)``````那是年輕時(shí)的母親。

我忽然想起,那聲音原是母親發(fā)出的,她用舌尖輕觸上顎,微吐氣息,便產(chǎn)生一種形似鳥鳴的聲音，細(xì)小深情。

依稀記得,當(dāng)我還是一個(gè)嬰孩時(shí),母親抱著我外出散步.那時(shí)正值夏夜,深邃的藍(lán)天纖云四卷,卻隱隱透出月光淺色的銀輝,而且好像要濾出來了,點(diǎn)點(diǎn)星辰仿佛蝌蚪般東一處西一處地竄著.周圍籠罩著一層輕煙,露水瞧瞧躲藏于花草間,浸染出芬芳,也浸濕了母親的鞋子.母親輕搖著我,用那靈動(dòng)的的聲音哼著小調(diào)兒,如同清涼的泉水般滑過我的心間,在我記憶深處鐫刻下點(diǎn)點(diǎn)美好與溫情.母親將親情的愛全部化作陣陣曲音,給了年幼的我無限的呵護(hù).然而長大一點(diǎn)后,我發(fā)現(xiàn)母親哼的曲調(diào)與我們這里的很不一樣,是悠然明快的感覺.后來,母親總是牽著我去散步,卻很少發(fā)出那種聲音,我總是學(xué)母親的方法去發(fā)這種聲音,卻總像是漏了氣的球.這時(shí),母親就會(huì)呆呆的望向一個(gè)地方,用一種近乎縹緲的聲音說:“你長大了就懂了`````”

我一直以為這種聲音會(huì)一直封存在記憶深處,直到那一年春天.那一日,我們?nèi)襾淼侥赣H的故鄉(xiāng).剛進(jìn)門,母親立即與外祖母愉快地聊了起來,我則是奔出門外玩耍去了.春像是從罐子里溜出的精靈,把我們剛剛熟悉的世界顛覆,又裝飾一新.陽光碎了一地,湖水緩緩移動(dòng),萬物都被熾烤出一片清香``````忽然,我聽到一陣細(xì)微的聲響.毫不猶豫地,我向聲音的方向奔去,卻在拐彎處撞到一個(gè)人--是外公!只見他驚了一下,隨后笑容可掬地看著我:“我的小外孫女來了!”我迫不及待地問道:“外公,你哼的這種聲音和我媽媽一樣!”外公笑了,“那當(dāng)然!”他似乎挺驕傲,隨后又感嘆道:“幾個(gè)孩子中,就屬她嫁得最遠(yuǎn)``````.”

一瞬間,我怔住了,然后又不住地感動(dòng),記憶深處的那種聲音,原是母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念.我終于明白母親為何會(huì)給童年的我哼小調(diào)了,即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也定能留住這份感動(dòng).[點(diǎn)評(píng)]小作者抓住最足以反映人物內(nèi)心世界的聲音--小調(diào),以母親兒時(shí)為我哼唱的小調(diào)為明線,兩代人同對(duì)子女的愛為暗線,作具體,生動(dòng),并不鋪張而又恰到好處的描述,給人留下極其深刻的印象.同時(shí),巧借回憶聯(lián)想與聲音的再現(xiàn),特別是孫女與外公的一問一答,自然質(zhì)樸,平實(shí)暢達(dá),細(xì)細(xì)尋繹,倒也別有一番滋味在內(nèi)。既能讓讀者體會(huì)到祖孫之間的濃濃親情，也詮釋了記憶深處聲音的內(nèi)涵--同時(shí)那小調(diào)里不僅是父母的愛，還有子女對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)父母的思念與牽掛，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。文章結(jié)尾雖短卻升華了主題。從中可以體會(huì)到一個(gè)溫柔的母親，用自己獨(dú)特的方式教誨年幼的女兒，故鄉(xiāng)是根，那些小曲則更凝聚了母親濃濃的思鄉(xiāng)情。（葛小靜）

有一種聲音,在心靈深處(14)

春和日麗時(shí)節(jié),槐花再次占領(lǐng)了枝頭,空氣氤氳中著香甜。微風(fēng)拂過一樹繁 花，輕叩我記憶深處那虛掩的閘門，那種動(dòng)聽的聲音便在耳邊響起，縷縷不絕。

繁茂的樹枝剪碎一地陽光，斑駁地映上了墻院。我透過空氣的浮塵望著槐樹下的奶奶，她正專心地為我納鞋底兒。幾縷銀絲在微風(fēng)中飄飛，似與微風(fēng)纏綿絮語。奶奶哼著小曲兒，那溫和的聲音撥動(dòng)著我的心弦。幾朵槐花隨風(fēng)飄落，像旋轉(zhuǎn)的舞女將美好的情韻演繹的淋漓盡致。

“丫頭過來哦。”她輕聲喚我，笑意蕩漾在每一絲皺紋里。

我搬著小凳坐到奶奶身邊，槐花的幽香摻著奶奶的歌聲飄進(jìn)我的心底，攪動(dòng)我心中的一汪春水。我輕倚在她肩上，厚實(shí)的肩令我舒適，她的發(fā)絲與微風(fēng)起舞，在我臉頰上翻飛。奶奶的歌聲時(shí)而平緩，時(shí)而高亢，配合著長針在鞋底上穿梭，那溫柔的聲音與暖暖的關(guān)懷便都縫進(jìn)了密密的針腳里，奶奶拿起納好的鞋底在眼前觀賞，她的目光像一汪深邃的湖水，穿過塵埃籠罩著那雙“藝術(shù)珍品”，微風(fēng)在她眼中攪起層層波光，卻吹不散她口中愛的絮語。

“丫頭，看看這花兒喜不喜歡！”她拿出做鞋面的絨布，我從她手中接過，她指間的溫度絲絲點(diǎn)點(diǎn)蔓上我的指尖，那藍(lán)色絨面上縫著盛放的花兒，一如這樹槐花般精致純潔，“我喜歡啊?！蔽以谒母杪暲锘卮??！把绢^喜歡就好，喜歡就好......”她的歌聲幻化成爽朗的笑，在我的心湖上擲下一顆石子，層層漣漪蕩漾開來。我將絨布貼在臉上，那溫暖的觸感令我周身溫暖，似乎還能嗅到幽香花香?；被ù蛑齼郝湓谀棠碳缟?，像個(gè)明眸皓齒的少女，大概是聽了奶奶的歌聲吧，抑或被這份溫情打動(dòng)，嬌羞的臉頰蕩漾著繾綣的溫柔。

奶奶依舊唱著，將那美妙聲音用愛的絲絨編織美好，縫進(jìn)她為我做的棉鞋中。她的歌聲迂回在槐樹的枝葉間，柔柔地淹沒了我的心魂。

時(shí)光以安靜的姿態(tài)肆意流淌，奶奶的聲音靜置在我記憶中最柔軟的地方化成愛的印記，她的歌聲，她的呼喚，她的笑語，宛若棉鞋上純潔的花兒，永不凋零，永不逝去。

有一種聲音，那叫愛。她鐫刻在我的生命線上，珍藏在我記憶深處，它總在我孤獨(dú)時(shí)響起，驅(qū)散陰霾，縷縷不絕......【點(diǎn)評(píng)】季羨林曾說：“散文應(yīng)該以抒情為主，敘事也必須含有抒情的成分?！毙∽髡咭阅棠桃葬槥楣P，以布為紙，繡出的絨花便是愛的結(jié)晶。淺淺槐花香，濃濃子孫情，字里行間流露的事一份感動(dòng)與溫馨。奶奶的歌聲，伴著槐花的淡香，編織著那份對(duì)孫女的愛。文筆流暢如清泉流瀉，感情如春風(fēng)駘蕩。讀之平實(shí)暢達(dá)，品之情真意切，思之耐人尋味。較之我們平時(shí)所讀到的有些滿紙諛詞，徒有其美而無真情的空文，不知要?jiǎng)龠^多少倍（葛小靜）

有一種聲音，在記憶深處(15)

南通一考生

有人說，回憶是漏沙，喜歡細(xì)數(shù)砂礫中蘊(yùn)藏的故事。無意中走到那條街，評(píng)書館內(nèi)早已空無一人，門上的封條刺眼，耳畔不禁回響起那聲音??

“話說關(guān)羽手持長刀??”激情澎湃的聲音讓我們聽得如癡如醉，老先生走上方臺(tái)，手持驚堂木，“啪”地一聲，震住了全場(chǎng)。小時(shí)候，聽評(píng)書便是我的一大喜好。只見老先生揮一揮衣袖，腳跨一步開即了他的演講，那聲音覺悟動(dòng)人，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而隨秦瓊楊鞭中原，聽那戰(zhàn)時(shí)殺敵報(bào)國的吶喊聲，時(shí)而伴孔明笑分天下，聽那智謀得計(jì)的笑聲，時(shí)而陪黛玉觀園葬花，聽那人生失意的嗚咽聲??一聲又一聲，老先生變幻多端的聲音牽引著我們的心，在我的心中回蕩，扎根開花。

“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解?！崩舷壬蹨喌穆曇粲衷僖淮螌⑽依亓爽F(xiàn)實(shí)，期待著明天的精彩故事。這是我童年的記憶，老先生動(dòng)人的聲音總吸引我去評(píng)書館。

長大后，忙于課業(yè)的我已很少去評(píng)書館。趁著放假，我又一次來到了昔日的評(píng)書館，渴望聽到老先生那深情的聲音。

走到門前，雕鏤門咯吱咯吱得響，顯得滄桑，走進(jìn)去，原本座無虛席的位置早已空了一大片，我不禁有些訝異，隨便找個(gè)位置坐下，等候老先生的到來。熟悉的鑼鼓聲，老先生出聲了，他的長衫不在翩然起舞，他環(huán)視了全場(chǎng)，失落的襟懷很快又化作了笑容?！芭尽斌@木堂也不再震懾全場(chǎng)，只是添了一份蒼老，“話說??”老先生的講述依舊深情，只是他的聲音不再澎湃，多了一份無力。我明白，那個(gè)曾經(jīng)的聲音，只會(huì)留在記憶深處，老先生的聲音中那份氤氳起的感傷觸動(dòng)著我久久不能釋懷的心：對(duì)藝術(shù)的熱愛是要用執(zhí)著來堅(jiān)守的。

時(shí)光荏苒，腳步匆匆。不經(jīng)意間，古樸的藝術(shù)漸漸被都市的喧鬧所取代。我常常想，空閑時(shí)光里，我們?nèi)绻軌蛉プ雎犛曷?，或者?xì)品一杯茶茗，亦或是閱一本好書，聽一次評(píng)書，那是一種何等的美妙啊！放慢匆匆的腳步，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給靈魂一刻的放松滿足，聆聽中華文化的博大精深，那聲音里是歲月的積淀，是曾經(jīng)時(shí)代的標(biāo)志，也應(yīng)置于我們記憶最深處。給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸，也給自己一份微笑從容。沉淀，馨香，念起，愜意而滿足。

此刻，站在評(píng)書館前，耳畔那抑揚(yáng)頓挫的聲音再次回蕩，曾經(jīng)的那種聲音，只在記憶深處，舊時(shí)那中華民族最傳統(tǒng)，最樸質(zhì)的文化也只會(huì)隨先生的身影一同鐫刻在記憶的深處??

【點(diǎn)評(píng)】小作者對(duì)生活很敏感，也很善于思考。從現(xiàn)實(shí)生活中截取一個(gè)橫切面"聽評(píng)書”，抓住評(píng)書人的動(dòng)作，語言，生態(tài)，將評(píng)書人說書時(shí)的情形，立體的展現(xiàn)在讀者眼前，再通過將幼時(shí)記憶里的評(píng)述情形與現(xiàn)在的相對(duì)比，突出了先生對(duì)藝術(shù)的癡迷，執(zhí)著及難以釋懷的落寞。進(jìn)而思考生活的本質(zhì)，傳統(tǒng)文化的精髓，精神追求的缺失，呼吁人們“給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給靈魂一刻的放松滿足，聆聽中華文化的博大精深”“給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸·也給自己一份微笑從容”，立意深刻，發(fā)人深思。(葛小靜)

第二篇：有一種聲音，在記憶深處

有一種聲音，在記憶深處

夜深人靜，萬家燈火已熄。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。閉上眼睛，夢(mèng)中的情景還歷歷在目，那慈祥的聲音久久縈繞在耳畔……

在夢(mèng)中，您依舊一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房?！皠e急，別急，菜還沒好呢！”您粗糙的手掌染著油漬:，那滑膩的觸感至今還殘留在我的皮膚上，接著，嗔怪的聲音從里面?zhèn)鞒鰜恚骸懊看味歼@樣，吃不熟的菜對(duì)身體不好?！?/p>

在夢(mèng)中，您依舊坐在那個(gè)朝陽的房間里，背對(duì)著陽光，戴著老花鏡，花白的頭發(fā)在陽光照射下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，您每天都要翻上一遍，嘴里還喃喃著：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營養(yǎng)的?！?/p>

在夢(mèng)中，您依舊用那和藹的目光注視著我，手里捧著飯盒，柔聲問：“乖丫頭，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，你喝點(diǎn)吧?！崩^而對(duì)父母說道：“這么大的人了，連個(gè)孩子都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判?？”那關(guān)切的話語經(jīng)常在我耳邊回響……

在夢(mèng)中，您的.懷抱依舊溫暖。我淌著淚，躲在您懷里哭訴媽媽對(duì)我的責(zé)備。您緊緊地?fù)е?，輕輕拭去我的眼淚，聲音中盡是寵溺：“好了，丫頭，不哭了。天大的事由奶奶頂著，你媽那里我去說。”那柔和的聲音縈繞在耳畔，我淚眼蒙，只覺得那瘦弱的肩膀、慈祥的話語是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……

再度睜開眼，卻倍感失落，空蕩蕩的房間，毫無生氣，我的身邊已沒有您那蹣跚的身影，有的只是放在床頭的那張您的照片，照片中您依舊微笑地看著我。

奶奶，今夜您還會(huì)入我的夢(mèng)嗎？還會(huì)用那輕柔的聲音與我交談嗎？還會(huì)在廚房中忙碌嗎？您能感受到我對(duì)您的思念嗎？

第三篇：有一種聲音在記憶深處

有一種聲音在記憶深處

水波蕩漾，卻不是當(dāng)初的泳池，池中的泳客也換了一撥又一撥。但永遠(yuǎn)潛在記憶深處的，是教練那個(gè)寒冷徹骨的聲音。

“不許停下，速度加快，追上他！” 這是個(gè)多么不近人情的要求！

14歲，正是青春年少的歲月。我們總是迫不及待的憧憬著未來，也愛悵惘兒時(shí)的無憂無慮。朋友們時(shí)常說起小時(shí)候暑假的瘋狂經(jīng)歷，我確沒有只語片言值得交換。因?yàn)閮簳r(shí)的夏天，我面對(duì)的，永遠(yuǎn)是那個(gè)四四方方的標(biāo)準(zhǔn)泳池；縈繞在身邊的，一直是刺鼻的漂白粉的味道；不絕于耳的，也總是池水拍打池壁的聲音。這些便是我童年的大部分記憶了。游泳似乎是我的天賦，也是我一直以來的興趣。

那時(shí)我來到家附近的游泳館游泳已有一年了，教練是一個(gè)穩(wěn)重的年輕人，但他并沒有架子，臉上總是掛著副笑臉，和大家很聊得來。這一年秋天的時(shí)候，教練開始帶起了助教。助教比教練更加年輕，喜歡和我們一起玩鬧。他的任務(wù)，主要是帶著我們游泳來提高速度。當(dāng)然，以他如此專業(yè)的速度，我們這些孩子們是從來都跟不上的。

這一天，教練決定讓我們游兩組耐力泳，一共1600米,32圈。這對(duì)我們來說無疑是一個(gè)“噩耗”，卻也不敢不遵命。于是我跟在助教后面，不疾不徐的出發(fā)了。我盤算著一個(gè)并不會(huì)讓自己吃力的速度，慢慢的游著。不久，助教和我之間的距離就在差了一大截。對(duì)此，我早就習(xí)以為常，只是用心記著離指標(biāo)還剩下多少距離。教練這時(shí)卻發(fā)話了：“加快速度，追上他?！?/p>

我還以為自己游得眼花了，因?yàn)槲铱吹浇叹氈钢牡姆置魇侵?。這怎么可能！我在心里大叫著，卻只用不可思議的眼神望著教練?！奥牭?jīng)]有！不許停下，速度加快，追上他！”教練的目光變得比深水區(qū)的池水還要深邃，聲音就像從泳池到岸上來那樣讓人感到寒冷。我知道自己無法反抗，只能竭盡所能的加大力度，加快頻率。

如果當(dāng)時(shí)能夠從泳池上方俯瞰，那么收入眼底的一定是一個(gè)孩子正發(fā)瘋似得妄圖趕超前方的成年男人。

不知道過了多久，我已經(jīng)記不清自己游了多少，只是看著池底一個(gè)個(gè)的瓷磚向后掠去。到后來，我竟不感覺累了，速度好像也在一點(diǎn)點(diǎn)的加快?！白飞纤∽飞纤?！”我的腦海已經(jīng)被這句話填滿。

身邊一個(gè)人影掠過去。我停下轉(zhuǎn)頭一看，助教竟然被我甩在了后面！我真的追上了！

一邊是助教驚異的眼神，一邊是教練贊許的目光，都一齊指向了我。這是我第一次完成自認(rèn)為不可能的任務(wù)?！安辉S停下，追上他！”這句話一直在記憶深處徘徊著。不論在遇到困難就要放棄的一剎那，還是耐力跑最后的沖刺時(shí)，它都會(huì)回響在耳邊。要追上的，不只是他，還有他們。

第四篇：有一種聲音在記憶深處

《有一種聲音在記憶深處》

我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

——題記

在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。

撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。

我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛??”

第五篇：有一種聲音在記憶深處

記憶深處的聲音

大彎初二四班向鵬飛 指導(dǎo)教師 彭妍

遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛的悠揚(yáng)聲音和著風(fēng)聲傳人我耳。簌簌落下的銀杏葉間有著沙沙的聲音。這些聲音雖美妙但時(shí)常都有，有一種聲音雖不起眼但卻深入我心。那時(shí)我才剛剛四歲，剛剛到了上幼稚園的年齡。初春的三月母親便把我送入了小學(xué)，不愿離開母親的我小手緊緊的拉著母親的大手靠在母親身邊不愿意分開半步。一路上我疑惑的問母親:“媽媽，為什么我要上小學(xué)？” “因?yàn)槟汩L大了啊?！眿寢屳p輕撫摸著我的頭笑著對(duì)我說?！皨寢?，那里有會(huì)吃人的妖怪嗎”我又接著問道。

“怎么會(huì)呢，那里有你最喜歡的齊天大圣，妖怪都被打跑了?！眿寢層掷业男∈只卮鹞?。

“真的嗎，那我們走快一點(diǎn)吧?！蔽曳砰_了緊拉著媽媽的小手，一路向前奔去并不時(shí)的停下來看看媽媽有沒有趕上我，催促媽媽快點(diǎn)不然猴哥就要走了。在一路上的追趕與催促中我和媽媽到了學(xué)校。媽媽拉著我找到教室但教室中卻是一片哭聲。不知道是被他們感染了還是害怕離開媽媽我不禁緊緊抱著媽媽的腰，一頭埋在媽媽腰上放聲大哭起來。聽到我的哭聲媽媽撫摸著我的頭說道：“不許哭啊，媽媽還沒有走。”我不理會(huì)媽媽繼續(xù)哭泣，“不許哭！”這次媽媽帶著一絲憤怒的語氣說道，并放開了我的手。我知道媽媽有一點(diǎn)生氣了，也就漸漸停止了哭泣站在那里抽噎。

這時(shí)媽媽蹲下來，一邊幫我擦去臉上的眼淚與鼻涕一邊對(duì)我說道：“兒子，我給你講，你已經(jīng)長大了可以自己學(xué)習(xí)上學(xué)了，媽媽平時(shí)是怎么給你講的。男子漢要勇敢?！薄皢琛?.嗚……嗯……”我一邊抽噎一邊說道。“那你是不是該什么都不怕？”“對(duì)”我極力控制自己不再抽噎說道?！澳菋寢屪吡?，你就一個(gè)人在這個(gè)位置上坐著等著老師來，好嗎？”“好……好……好吧。”我點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽?！澳菋寢屪吡税?，拜拜。加油?。　眿寢寭崦业男∧樥f道。說完便走了。

我呆呆的坐在座位上，耳邊傳來其它孩子的哭聲，但我沒有再哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽不再哭了。就這樣我等到了老師來，認(rèn)識(shí)了老師和其它的同學(xué)，就這樣一天過去了。

放學(xué)時(shí)間，我沖出校門，在熙熙攘攘的人群中找到了媽媽并一邊叫著媽媽一邊從人群中走過去，來到了媽媽身邊。媽媽看著我問道：“你后來哭了嗎？”“沒有！”我很自豪的說道?！罢鎱柡?，走我們回家了。”媽媽拉著我的手向前走去，“嗯”我笑著答道。

有一種聲音在記憶深處，雖不起眼，但卻留下了深刻記憶。時(shí)間的年輪還在不斷旋轉(zhuǎn)；敗落的花兒還會(huì)再開；落山的太陽還會(huì)再度升起，對(duì)于這種聲音我會(huì)珍藏在心。