第一篇：《有一種聲音,在記憶深處》

有一種聲音，在記憶深處 【彭柏塔】

口述以恩，因心而愛(ài)?！班拧?，意味深長(zhǎng)；“嗯”，是我愛(ài)你。——題記

燕嘶鳴，是在對(duì)春天言謝；樹(shù)搖曳，是在向春天示恩；花綻放，是在給春天獻(xiàn)心；大地顫動(dòng)，是在為春天頌愛(ài)。春天的頌歌在我耳邊回蕩，心靈深處，一首父愛(ài)的頌歌悠然響起。

因?yàn)樯罹硾r所迫，所以父親在我四五歲時(shí)便外出深圳打工，以致漫長(zhǎng)的一年里他僅是兩次歸家。清明的憂愁，碎裂不了我厚厚的情誼；春節(jié)的喜慶，遮掩不了我深深地愛(ài)意。每當(dāng)父親歸家過(guò)節(jié)時(shí)，年幼的我總會(huì)第一時(shí)間奔到他跟前竭力喊叫道：“爸爸！”我曾幻想著他會(huì)緊緊地抱著我，瘋狂地親吻著我的額頭，然后溫柔地說(shuō)：“乖兒子！讓爸爸好好看看！”然而，事與愿違。父親竟愣住無(wú)以言對(duì)，許久才擠出一個(gè)字，“嗯?！备赣H這般回答，然后輕輕拍了拍我的后腦勺。他不僅拍去了我頭上的灰，也拍去了我腦海里的愛(ài)意?！盀楹危楹文悴欢业男哪?？”

漸漸地，我成長(zhǎng)了。不復(fù)兒時(shí)的稚嫩多言，也不再重復(fù)質(zhì)問(wèn)你究竟愛(ài)我多深。我收斂了我對(duì)你的愛(ài)意。直到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，才打破了這種靜寂。老師布置了一篇命題作文叫做“我的爸爸”，瞬間喚醒了沉睡在我內(nèi)心的對(duì)父親的愛(ài)，我充分發(fā)揮自己的文筆，毫不吝惜地發(fā)泄內(nèi)心脹滿的愛(ài)意。愛(ài)如流水，淌過(guò)我心尖，從未擁有過(guò)的溫暖溢滿心房。文章傾瀉了我滿滿的愛(ài)意，因此大獲好評(píng)。我滿懷信心地像父親遞上我的得意之作，期望的，是父親的肯定與自豪。他仔細(xì)閱讀著，仍舊一言不發(fā)，一遍又一遍地瀏覽?！鞍职?！你覺(jué)得怎么樣？”他又是愣住半晌吐不出一句話，許久應(yīng)道：“嗯！很不錯(cuò)！”僅此而已？沒(méi)錯(cuò)！僅此而已！父親不再回應(yīng)，只是盲目地一遍遍翻弄著我的文章。也許是他根本察覺(jué)不到和文字融合一體的情感，所以才會(huì)如此冷淡吧！父親一直保持的沉默，終于是在病痛折磨下封不住口了。他就像是一只蝸牛，盡管倔強(qiáng)，可在失去了堅(jiān)硬的外殼后就是軟趴趴的身子。擁有剛強(qiáng)的外表，卻持有一顆柔弱的內(nèi)心。一〇年六月炎炎夏日，父親因多年應(yīng)酬的煙酒的侵蝕而入住醫(yī)院。靜躺在病床上的父親，臉色是那般蒼白。那種凄涼的白，蔓延到我心底，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕我的心。它狠狠地刺激我的淚腺，催使那淚兒不由自主地落下。我很想沖到你跟前緊緊地握住你的手，用我的熾熱的溫度溫暖你，想要說(shuō)很多一直想說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)的話……可是恐懼擊垮了我，我竟愣在原地動(dòng)彈不得?！皟鹤樱銈冞^(guò)來(lái)一下。”父親低語(yǔ)卻響亮，我和哥哥立馬沖到了父親跟前，“爸……”我欲言，卻被淚水淹沒(méi)無(wú)法吐露?！皼](méi)事！我不是很嚴(yán)重。爸爸不在家的這些日子里，你們要乖乖的。記得要吃好睡好，別老是惦記著我的病情…還有，我愛(ài)你們！”我再一次愣住了，醉在父親的言語(yǔ)里，我積蓄已久的串串言語(yǔ)竟消逝在迎面吹來(lái)的暖風(fēng)里。不知所措的我，雷同地應(yīng)答道：“嗯！”。

“嗯”，是父親對(duì)我所有的愛(ài)意；“嗯”，是我對(duì)父親所有的愛(ài)意。原來(lái)，一字萬(wàn)語(yǔ)情

第二篇：有一種聲音，在記憶深處

有一種聲音，在記憶深處

夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。閉上眼睛，夢(mèng)中的情景還歷歷在目，那慈祥的聲音久久縈繞在耳畔……

在夢(mèng)中，您依舊一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房?！皠e急，別急，菜還沒(méi)好呢！”您粗糙的手掌染著油漬:，那滑膩的觸感至今還殘留在我的皮膚上，接著，嗔怪的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)：“每次都這樣，吃不熟的菜對(duì)身體不好。”

在夢(mèng)中，您依舊坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光照射下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，您每天都要翻上一遍，嘴里還喃喃著：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的。”

在夢(mèng)中，您依舊用那和藹的目光注視著我，手里捧著飯盒，柔聲問(wèn)：“乖丫頭，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，你喝點(diǎn)吧?！崩^而對(duì)父母說(shuō)道：“這么大的人了，連個(gè)孩子都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判?？”那關(guān)切的話語(yǔ)經(jīng)常在我耳邊回響……

在夢(mèng)中，您的.懷抱依舊溫暖。我淌著淚，躲在您懷里哭訴媽媽對(duì)我的責(zé)備。您緊緊地?fù)е?，輕輕拭去我的眼淚，聲音中盡是寵溺：“好了，丫頭，不哭了。天大的事由奶奶頂著，你媽那里我去說(shuō)?！蹦侨岷偷穆曇艨M繞在耳畔，我淚眼蒙，只覺(jué)得那瘦弱的肩膀、慈祥的話語(yǔ)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……

再度睜開(kāi)眼，卻倍感失落，空蕩蕩的房間，毫無(wú)生氣，我的身邊已沒(méi)有您那蹣跚的身影，有的只是放在床頭的那張您的照片，照片中您依舊微笑地看著我。

奶奶，今夜您還會(huì)入我的夢(mèng)嗎？還會(huì)用那輕柔的聲音與我交談嗎？還會(huì)在廚房中忙碌嗎？您能感受到我對(duì)您的思念嗎？

第三篇：有一種聲音在記憶深處

有一種聲音在記憶深處

水波蕩漾，卻不是當(dāng)初的泳池，池中的泳客也換了一撥又一撥。但永遠(yuǎn)潛在記憶深處的，是教練那個(gè)寒冷徹骨的聲音。

“不許停下，速度加快，追上他！” 這是個(gè)多么不近人情的要求！

14歲，正是青春年少的歲月。我們總是迫不及待的憧憬著未來(lái)，也愛(ài)悵惘兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。朋友們時(shí)常說(shuō)起小時(shí)候暑假的瘋狂經(jīng)歷，我確沒(méi)有只語(yǔ)片言值得交換。因?yàn)閮簳r(shí)的夏天，我面對(duì)的，永遠(yuǎn)是那個(gè)四四方方的標(biāo)準(zhǔn)泳池；縈繞在身邊的，一直是刺鼻的漂白粉的味道；不絕于耳的，也總是池水拍打池壁的聲音。這些便是我童年的大部分記憶了。游泳似乎是我的天賦，也是我一直以來(lái)的興趣。

那時(shí)我來(lái)到家附近的游泳館游泳已有一年了，教練是一個(gè)穩(wěn)重的年輕人，但他并沒(méi)有架子，臉上總是掛著副笑臉，和大家很聊得來(lái)。這一年秋天的時(shí)候，教練開(kāi)始帶起了助教。助教比教練更加年輕，喜歡和我們一起玩鬧。他的任務(wù)，主要是帶著我們游泳來(lái)提高速度。當(dāng)然，以他如此專業(yè)的速度，我們這些孩子們是從來(lái)都跟不上的。

這一天，教練決定讓我們游兩組耐力泳，一共1600米,32圈。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)“噩耗”，卻也不敢不遵命。于是我跟在助教后面，不疾不徐的出發(fā)了。我盤(pán)算著一個(gè)并不會(huì)讓自己吃力的速度，慢慢的游著。不久，助教和我之間的距離就在差了一大截。對(duì)此，我早就習(xí)以為常，只是用心記著離指標(biāo)還剩下多少距離。教練這時(shí)卻發(fā)話了：“加快速度，追上他?！?/p>

我還以為自己游得眼花了，因?yàn)槲铱吹浇叹氈钢牡姆置魇侵?。這怎么可能！我在心里大叫著，卻只用不可思議的眼神望著教練?！奥?tīng)到?jīng)]有！不許停下，速度加快，追上他！”教練的目光變得比深水區(qū)的池水還要深邃，聲音就像從泳池到岸上來(lái)那樣讓人感到寒冷。我知道自己無(wú)法反抗，只能竭盡所能的加大力度，加快頻率。

如果當(dāng)時(shí)能夠從泳池上方俯瞰，那么收入眼底的一定是一個(gè)孩子正發(fā)瘋似得妄圖趕超前方的成年男人。

不知道過(guò)了多久，我已經(jīng)記不清自己游了多少，只是看著池底一個(gè)個(gè)的瓷磚向后掠去。到后來(lái)，我竟不感覺(jué)累了，速度好像也在一點(diǎn)點(diǎn)的加快?！白飞纤?！追上他！”我的腦海已經(jīng)被這句話填滿。

身邊一個(gè)人影掠過(guò)去。我停下轉(zhuǎn)頭一看，助教竟然被我甩在了后面！我真的追上了！

一邊是助教驚異的眼神，一邊是教練贊許的目光，都一齊指向了我。這是我第一次完成自認(rèn)為不可能的任務(wù)?！安辉S停下，追上他！”這句話一直在記憶深處徘徊著。不論在遇到困難就要放棄的一剎那，還是耐力跑最后的沖刺時(shí)，它都會(huì)回響在耳邊。要追上的，不只是他，還有他們。

第四篇：有一種聲音在記憶深處

《有一種聲音在記憶深處》

我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音。

——題記

在我的心中，流淌著一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。

撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河，?？吭谀莻€(gè)梔子花開(kāi)的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起?？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。

我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——“梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)??”

第五篇：有一種聲音在記憶深處

記憶深處的聲音

大彎初二四班向鵬飛 指導(dǎo)教師 彭妍

遠(yuǎn)方傳來(lái)風(fēng)笛的悠揚(yáng)聲音和著風(fēng)聲傳人我耳。簌簌落下的銀杏葉間有著沙沙的聲音。這些聲音雖美妙但時(shí)常都有，有一種聲音雖不起眼但卻深入我心。那時(shí)我才剛剛四歲，剛剛到了上幼稚園的年齡。初春的三月母親便把我送入了小學(xué)，不愿離開(kāi)母親的我小手緊緊的拉著母親的大手靠在母親身邊不愿意分開(kāi)半步。一路上我疑惑的問(wèn)母親:“媽媽，為什么我要上小學(xué)？” “因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了啊?！眿寢屳p輕撫摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)?！皨寢?，那里有會(huì)吃人的妖怪嗎”我又接著問(wèn)道。

“怎么會(huì)呢，那里有你最喜歡的齊天大圣，妖怪都被打跑了?！眿寢層掷业男∈只卮鹞摇?/p>

“真的嗎，那我們走快一點(diǎn)吧?！蔽曳砰_(kāi)了緊拉著媽媽的小手，一路向前奔去并不時(shí)的停下來(lái)看看媽媽有沒(méi)有趕上我，催促媽媽快點(diǎn)不然猴哥就要走了。在一路上的追趕與催促中我和媽媽到了學(xué)校。媽媽拉著我找到教室但教室中卻是一片哭聲。不知道是被他們感染了還是害怕離開(kāi)媽媽我不禁緊緊抱著媽媽的腰，一頭埋在媽媽腰上放聲大哭起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲媽媽撫摸著我的頭說(shuō)道：“不許哭啊，媽媽還沒(méi)有走?！蔽也焕頃?huì)媽媽繼續(xù)哭泣，“不許哭！”這次媽媽帶著一絲憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)道，并放開(kāi)了我的手。我知道媽媽有一點(diǎn)生氣了，也就漸漸停止了哭泣站在那里抽噎。

這時(shí)媽媽蹲下來(lái)，一邊幫我擦去臉上的眼淚與鼻涕一邊對(duì)我說(shuō)道：“兒子，我給你講，你已經(jīng)長(zhǎng)大了可以自己學(xué)習(xí)上學(xué)了，媽媽平時(shí)是怎么給你講的。男子漢要勇敢。”“嗚…..嗚……嗯……”我一邊抽噎一邊說(shuō)道?！澳悄闶遣皇窃撌裁炊疾慌?？”“對(duì)”我極力控制自己不再抽噎說(shuō)道?！澳菋寢屪吡?，你就一個(gè)人在這個(gè)位置上坐著等著老師來(lái)，好嗎？”“好……好……好吧。”我點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽?！澳菋寢屪吡税?，拜拜。加油??！”媽媽撫摸著我的小臉說(shuō)道。說(shuō)完便走了。

我呆呆的坐在座位上，耳邊傳來(lái)其它孩子的哭聲，但我沒(méi)有再哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽不再哭了。就這樣我等到了老師來(lái)，認(rèn)識(shí)了老師和其它的同學(xué)，就這樣一天過(guò)去了。

放學(xué)時(shí)間，我沖出校門(mén)，在熙熙攘攘的人群中找到了媽媽并一邊叫著媽媽一邊從人群中走過(guò)去，來(lái)到了媽媽身邊。媽媽看著我問(wèn)道：“你后來(lái)哭了嗎？”“沒(méi)有！”我很自豪的說(shuō)道?！罢鎱柡?，走我們回家了?！眿寢尷业氖窒蚯白呷ィ班拧蔽倚χ鸬?。

有一種聲音在記憶深處，雖不起眼，但卻留下了深刻記憶。時(shí)間的年輪還在不斷旋轉(zhuǎn)；敗落的花兒還會(huì)再開(kāi)；落山的太陽(yáng)還會(huì)再度升起，對(duì)于這種聲音我會(huì)珍藏在心。