第一篇：全國書信大賽介紹

教語用司函[2011]70號(hào)

關(guān)于協(xié)助做好全國書信大賽組織工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市語委辦，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)語委辦：

由國家語委語言文字報(bào)刊社(語文出版社)主辦、山東世紀(jì) 金榜教育科技研究院承辦的“世紀(jì)金榜杯“全國校園文化系列活 動(dòng)之書信大賽已于2011年11月6日啟動(dòng)，我司同意擔(dān)任活動(dòng)的 指導(dǎo)單位。請(qǐng)各地結(jié)合實(shí)際情況，協(xié)助做好本次活動(dòng)的部署之組 織和協(xié)調(diào)等有關(guān)工作。

語言文字報(bào)社函(2011)26號(hào)

“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動(dòng)之書信大賽方案

為深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對(duì)語言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應(yīng)用水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高語言文化素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，語言文字報(bào)刊社擬舉辦“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動(dòng)之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會(huì)感恩“。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心、‘幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種，心理。在文明社會(huì)，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會(huì)公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

二、組織單位

此次活動(dòng)由教育部語言文字應(yīng)用管理司擔(dān)任指導(dǎo)單位，國家語委語言文字報(bào)刊社主辦，世紀(jì)金榜教育研究院承辦，語言文字報(bào)社協(xié)辦。

三、比賽范圍和辦法

1．本次活動(dòng)面向全國各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生、教師，同時(shí)也歡迎其他關(guān)心社會(huì)語文生活的人士參加。

2．按照參與對(duì)象，分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會(huì)組7個(gè)組別。

3．本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽以省級(jí)行政區(qū)劃為基本評(píng)比單位，從中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和決賽入圍者；大賽組委會(huì)組織決賽入圍者舉行決賽，從中評(píng)選出特等獎(jiǎng)。決賽的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和形式另行通知。

四、比賽要求

1．書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2．書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3．各參賽組別字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組400—600字，其他組600-1000字

4．若為手寫稿，參賽者須將參賽作品郵寄至大賽組委會(huì)辦公室；若為電子稿，則須按大賽組委會(huì)網(wǎng)站指定的路徑上傳。

五、時(shí)間安排

1．作品征集時(shí)間：2011年11月6日——2012年4月30日。

2．專家評(píng)審時(shí)間：2012年5月1日——2012年6月30日。

3．主辦方將擇時(shí)舉辦決賽及本次大賽總結(jié)大會(huì)，有關(guān)具體事項(xiàng)另行通知。

六、評(píng)選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．主辦單位委托承辦單位對(duì)所征集的書信作品進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審要素包括思想內(nèi)容、表達(dá)水平及語言規(guī)范等方面。

2。根據(jù)參賽作品質(zhì)量，各省級(jí)評(píng)比單位按參賽人數(shù)評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)： 一等獎(jiǎng)10％，二等獎(jiǎng)15％，三等獎(jiǎng)25％，每組評(píng)選出特等獎(jiǎng)10名。針對(duì)集體參賽情況，為各參賽單位設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3．所有獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)單位均獲得由主辦單位頒發(fā)的證書一份。

七、其他事項(xiàng)

1．大賽組委會(huì)對(duì)全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄,襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡此次活動(dòng)的參賽者,均視為已確認(rèn)并遵守上述各項(xiàng)規(guī)定。

2．參看活動(dòng)詳情請(qǐng)登陸大賽官方網(wǎng)站：004km.cn)下載“集體參賽報(bào)名表”，填好之后與作品一起以打包文件的形式按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳；個(gè)人參賽的按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳。(2)紙質(zhì)稿件

參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位集體參賽的須從大賽官方網(wǎng)站(004km.cn)下載“集體參賽報(bào)名表“，填好之后與作品一起郵寄至大賽組委會(huì)辦公室；個(gè)人參賽的自行郵寄。

郵寄地址：

北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街188號(hào)鴻安國際大廈D701室

全國校園文化書信大賽組委會(huì)收

郵編：1 000 1 0(3)特別說明

請(qǐng)各指導(dǎo)老師以班為單位，按照一等獎(jiǎng)1 0％、二等獎(jiǎng)1 5％、三等獎(jiǎng)25％的比例進(jìn)行推薦，并將推薦結(jié)果以打V形式在《集體參賽報(bào)名表》中呈現(xiàn)。同時(shí)，指導(dǎo)教師將自己的聯(lián)系方式(手機(jī))寫在《集體參賽報(bào)名表》上，以便學(xué)生作品獲獎(jiǎng)后，組委會(huì)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

六、專家評(píng)審

大賽組委會(huì)將聘請(qǐng)全國知名語言文字專家、學(xué)者、教授、教研員和一線特高級(jí)教師組成專家評(píng)審團(tuán)隊(duì)，制定評(píng)審細(xì)則，對(duì)參賽作品進(jìn)行分組評(píng)審。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(一)獎(jiǎng)項(xiàng)類別 1．參賽個(gè)人獎(jiǎng)

分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會(huì)組，獲獎(jiǎng)比例設(shè)置如下：

(I)特等獎(jiǎng)：以省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為單位，每組選出l 0名決賽入圍者參加決賽。決賽勝出者為特等獎(jiǎng)獲得者，其他為一等獎(jiǎng)獲得者。(2)一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的l0％。(3)二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的l5％。(4)三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)比例為參賽人數(shù)的25％。2．組織單位獎(jiǎng)(1)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

①全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定影響力；對(duì)本次活動(dòng)組織到位，廣泛調(diào)動(dòng)了師生 7

參與積極性；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評(píng)審專家組通過。

②全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀校長獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)條件：

重視校園文化建設(shè)且事跡突出；對(duì)本次活動(dòng)組織到位、積極宣傳，師生有很高的參與熱情；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評(píng)審專家組通過。

③全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀示范單位

獲獎(jiǎng)條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定的示范作用；在本次活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)比例較高；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評(píng)審專家組通過。

對(duì)符合以上獲獎(jiǎng)條件的學(xué)校或校長，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)牌或證書，并在大賽官方網(wǎng)站和語言文字報(bào)上擇優(yōu)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。(2)特別說明

申請(qǐng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)?；蛐ｉL須提供以下材料：

①學(xué)校概況介紹材料(發(fā)展歷史、所獲榮譽(yù)等)②學(xué)校校園文化建設(shè)材料(視頻、圖片、文字)③校長個(gè)人介紹材料(簡(jiǎn)介、事跡、榮譽(yù)等)(二)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 1．學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

●頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的榮譽(yù)證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級(jí)專業(yè)報(bào)刊上刊登

●總決賽入圍者參加總決賽和頒獎(jiǎng)總結(jié)大會(huì)

2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)：

凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)或特等獎(jiǎng)的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教 師”證書

●可受邀與進(jìn)入總決賽入圍名單的學(xué)生參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會(huì) 3．參賽教師獎(jiǎng)勵(lì)

●頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的獲獎(jiǎng)證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級(jí)專業(yè)報(bào)刊上刊登

●一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)獲得者受邀出席頒獎(jiǎng)總結(jié)大會(huì) 4．組織單位及校長獎(jiǎng)勵(lì)

●獲得全國校園文化系列活動(dòng)相應(yīng)獎(jiǎng)牌及證書

●校長可受邀參加頒獎(jiǎng)總結(jié)大會(huì)暨“全國優(yōu)秀校園文化教育校長高峰論 壇”(優(yōu)秀校園文化展示、先進(jìn)事跡介紹、報(bào)告會(huì)、專家講座等)．

●在大賽官方網(wǎng)站上重點(diǎn)介紹個(gè)人和學(xué)校的先進(jìn)事跡，報(bào)道學(xué)校對(duì)活 動(dòng)的具體組織情況，并推薦到語言文字報(bào)官方網(wǎng)站及其他門戶網(wǎng)站

●優(yōu)先在語言文字報(bào)上開辟專欄宣傳報(bào)道學(xué)校的相關(guān)情況

八、特別說明

本次活動(dòng)不向參賽者收取報(bào)名費(fèi)、材料費(fèi)、評(píng)審費(fèi)。大賽組委會(huì)對(duì)全部 參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出 版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署 名權(quán)。凡參加此次活動(dòng)，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項(xiàng)規(guī)定。

聯(lián)系方式：

大賽官方網(wǎng)站：004km.cn 大賽組委會(huì)工作組：

組長：李世江 副組長：李祥安 曹華 李 想

組 員： 張乾 劉國海 江志光 孔令法 于浩日

附件二：參賽個(gè)人獎(jiǎng)證書／組織單位獎(jiǎng)銅牌

第二篇：全國書信大賽

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會(huì)感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實(shí)感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級(jí)）、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號(hào)，作者、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等用楷體三號(hào)，正文使用仿宋四號(hào)字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

第三篇：2012全國感恩書信大賽

2012全國感恩書信大賽（優(yōu)秀文選）

（一）我愛你，母親

母親：

您好！

您是中國勞動(dòng)?jì)D女中普通的一員，但您卻具備中國婦女所有的優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、樸實(shí)、賢惠。在我心里我您無與倫比。

您有一雙粗糙的手，那是辛勤勞動(dòng)的見證。記得我們小時(shí)候，農(nóng)村還很落后，吃穿全靠?jī)芍皇?。我們姊妹五個(gè)穿的衣服、鞋子，全靠您的一雙手。那時(shí)穿上件新衣服、新鞋子是非?？鞓返囊患?。因?yàn)榧依锔F，衣服是老大穿了老二穿，老二穿了給老三，一直穿到?jīng)]法縫補(bǔ)了，才會(huì)退下來做補(bǔ)丁用或著打布板用（做鞋用的硬襯）。鞋子一直輪著穿到露腳指頭露腳板，才舍得仍掉。所以您為了盡快讓我們穿上新的，有時(shí)點(diǎn)著煤油燈熬到半夜。因?yàn)楦F，那時(shí)下來什么吃什么，有時(shí)晚上弄來糧食，為了第二天早上能吃上，您三四點(diǎn)就得起床。洗衣、做飯、推碾、搗磨，樣樣都是您那雙手，農(nóng)忙時(shí)還要下地。等哥哥姐姐稍微大點(diǎn)了，能幫您了，您的負(fù)擔(dān)才稍微輕了點(diǎn)。在我的記憶里，您好象從來不知道什么叫累，那雙手總是在忙碌，粗活累活的干，手怎能不粗糙呢？但在我的心里，母您的手永遠(yuǎn)是溫柔的。

您的手雖然粗糙，但卻很巧。同樣的飯菜，您做出來就比別人做得好吃。饅頭蒸得特別筋道、松軟、香甜；煎餅攤得特別薄、合口且不散；菜炒得特別有味道。您還做得一手好針線，什么樣式的衣服、什么花樣的鞋墊，您一看就能學(xué)到手。在我的心里，您的手雖然粗糙，但卻是靈巧的。

您脾氣非常的好，村里沒有不夸的。平日里，我們做錯(cuò)了事，您從不打罵我們，只是和我們講道理。受母親您的影響，我們姊妹五個(gè)，都沒這種壞習(xí)慣，我們的孩子也具備這種品質(zhì)，這應(yīng)感謝您—母親。您和鄰居處得很好。從年輕到現(xiàn)在，鄰里有什么需要幫忙的，只要能做得到，您非常熱情從來不拒絕人家。鄰里借東西用，只要有的，我們自己不用也會(huì)借給人家。

您非常疼愛我們。家里雖然窮，但如果有好吃的，您從來不舍得吃，都是留給我們。有時(shí)我們幾個(gè)上學(xué)或外出回來晚了，您就站在村頭迎，一直等到我們回家?，F(xiàn)在您雖然年近80了，可我們每次回去看您，您都要送我們坐上車才肯回去。

您的勤勞、善良、吃苦、耐勞的品質(zhì)，給我們樹立了榜樣。這些品質(zhì)不論在生活上還是工作中都讓我受益非淺，我要將這種品質(zhì)繼續(xù)傳承下去。我愛你母親！

此致 敬禮

女兒

2012年3月10日

（二）感恩您，媽媽

山東省濰坊市青州市邵莊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班 賈曉燕

親愛的媽媽： 您好！

感恩是人的天性。當(dāng)我們降生到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這是提醒我們每一個(gè)人，還懷著一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩是學(xué)會(huì)做人的起點(diǎn)。

媽媽，我感謝您！您給了我生命，養(yǎng)育了我十幾年，為我流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，多么不容易啊！

在我的腦海中，清晰地印著那件事，媽媽，您還記得嗎？

春光明媚，金燦燦的油菜花開了。小小的我伏在您的背上，雙手摟著您的脖子。您一只手挎著籃子，另一只手反過來拖著我，走向田野。陽光暖暖得照著，您忙著打豬草，我看著草尖晃動(dòng)，聽著“沙沙”的風(fēng)聲，不知不覺睡去。醒來時(shí)，您已打好了滿滿的一籃草。您塞給我酸酸的甜甜的小野果，我把一顆塞進(jìn)您的嘴里，您便裝著酸得不得了的樣子，使勁的皺著眉頭，我便“咯咯”得笑著。這是朦朦朧朧藏在我心低的一片溫馨，我擁有它，卻是常將它忘記，甚至記不起來！媽媽，我感謝您！您教會(huì)了我溫柔，教會(huì)了我美麗。您溫柔的撫摸讓我感受人間真情，您美麗的笑容讓我感受到人間摯愛。十幾年前，您經(jīng)歷重重磨難，經(jīng)受真真苦痛，終于給了我生的希望。十幾年來，您又用全新的呵護(hù)，用無盡的疼惜哺育我成人。還記得您雪夜中為我織毛衣而凍裂手，還記得您那晨風(fēng)中飄動(dòng)的絲絲白發(fā)，還記得您為了保護(hù)我而被沸水灼燒而留下的傷疤。是的，我記得，媽媽，不管何時(shí)何地，不管何年何月，你在母愛這片神圣的天地間給了我神圣的關(guān)愛。

媽媽，為了我早日成人，為了我學(xué)到更多的知識(shí)，您的鬢角又多了幾道皺紋。對(duì)您，我要抱有一顆孝心，我要努力鍛煉自己的品德，我要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我的能力與素質(zhì)的提高，我的優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)您最真誠的感恩。我說：世界上有一朵花，在群芳冊(cè)里，沒有她的芳名，在百花園中，沒有她的身姿與馨香；而她是冬天的牡丹。她能讓西天五彩的云黯然失色，讓鐵如般的石頭流淚。她——就是感恩。

祝您健康快樂

永遠(yuǎn)愛您的女兒：曉燕

2012年3月7日

（三）媽媽，我該如何孝敬你

山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)解州中心校關(guān)公小學(xué) 張文能

親愛的媽媽: 您好！

昨天您打電話說今天來，我好高興。一早我就收拾好屋子，買好菜，等著您來。

我想，您也許會(huì)帶點(diǎn)自己種的蘿卜來，那我們就可以包餃子了。一想到媽，就想到美味，也許這是天下所有兒女們的習(xí)慣吧？這世界上可能只有媽媽做得飯最香了。

我還想著，媽媽最好能在這里住上幾天。女兒和媽媽總會(huì)有說不完的話。特別是那些不想說給外人聽的，說給媽媽或說給女兒都是最保險(xiǎn)的。不怕說出是非來，還能把心中的怨氣排解。

但是見到媽媽，我心頭卻沉重起來。

一直以來,對(duì)于媽媽，只有依賴。可是今天，我卻感到了無奈，媽媽的無奈，還有我的無奈。

媽媽，您今年六十五了，身體沒有以前那么好了，時(shí)不時(shí)就鬧出一場(chǎng)病來。可是您卻閑不住，總想找個(gè)活干。我理解您的想法，您就想著，自己多多少少能賺點(diǎn)錢，化錢的時(shí)候就不用向兒女開口了，而且還可以為兒女填補(bǔ)一點(diǎn)?？墒菋寢屇@個(gè)年齡，已經(jīng)沒有人敢用您了。于是，媽媽，您就很失落。

媽，我知道您沒有什么特別的愛好，您不愿意去打麻將，也不愛看電視，更不會(huì)上網(wǎng)。所以，沒了工作，您就會(huì)特?zé)o聊。而且您性格內(nèi)向，不會(huì)東家跑西家串地去侃閑話。沒事干的時(shí)候，就在家里睡覺。白天睡得多了，晚上就睡不著，就會(huì)胡思亂想。媳婦的一句話，爸爸的一個(gè)舉動(dòng)，您就常常會(huì)多心地認(rèn)為人家不喜歡您，人家嫌棄您，想得多了，就會(huì)生悶氣，生氣了又沒地說，就悶在心里，悶來悶去，就悶出病來。

做為女兒，我很想為媽媽做點(diǎn)什么，可是我又不知道該怎么做。讓您住到我這里吧，您住不慣，你總是急急忙忙地來，又急急忙忙地走，看您這么來來回回我真是放心不下。給您買東西吧，您又心痛，不讓我亂花錢。去年給爸爸買了一件幾十塊的Ｔ恤，您都舍不得讓爸爸穿，這不，今天又特地送過來讓我給您外孫子穿。給您點(diǎn)錢吧，你總是千推萬辭，好不容易讓你收下，你又找個(gè)由頭轉(zhuǎn)手再給回來，您總覺得我有倆個(gè)孩子負(fù)擔(dān)重。是啊，雖然我不富裕，但是比起你的生活那可是強(qiáng)百倍了，看到你舍不得吃舍不得穿，一分錢總想掰幾份花，我真是很心疼啊。雖然常常勸你，想開點(diǎn)，該吃就吃，該花就花，可多年養(yǎng)成的節(jié)儉習(xí)慣，您是怎么也改變不了。

這幾年，四十歲的我總覺得四十歲是個(gè)坎，四十歲的人怕老，四十歲的人不服老，可又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，四十歲不再年輕?？涩F(xiàn)在，我知道六十五歲也是個(gè)坎，是個(gè)比四十歲更高的坎。

六十五歲，已經(jīng)被叫做老年人；六十五歲，身體上會(huì)出現(xiàn)各種各樣的毛?。涣鍤q，時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)老朋友走上那條不歸路；六十五歲不得不想人生還有幾何；擔(dān)憂、無助……

媽媽，我理解你，我希望你能輕松跨過這個(gè)坎。但是，我該如何解開您心中的結(jié)，讓您能快樂地安享晚年呢？我不知道，我真的不知道！

其實(shí)，如果媽媽能夠想開一點(diǎn)，您現(xiàn)在的生活應(yīng)該可以過得很幸福。兒女都成家了，就連孫子外孫都長大了，不需要您照顧了。你和爸爸身體也還行?？梢哉f正是享福的時(shí)候，能夠活動(dòng)自如，沒有什么大病。家里還有幾畝閑田，您和爸爸一起打理好這點(diǎn)地，種點(diǎn)自己喜歡的東西，不求收成有多高，賺錢有多少，只為有個(gè)事做，還可以夫妻比翼?！澳愀飦砦铱棽嘉姨羲畞砟銤矆@” 多么幸福的天仙生活??！

媽媽，我就是這樣勸您的。可您說，“那點(diǎn)地，您爸一個(gè)人就種了”。是啊，媽哪會(huì)有我這般雅興！您種了一輩子地，也許早厭煩了這樣的生活了。

可是，媽，您想要什么樣的生活呢？有一份工作，每月幾百塊錢。也許這是媽想要的，可是我卻給不了您。而且我也不想讓您再去給別人打工。

去年您在一個(gè)飯店里給人家洗碗，住在沒有暖氣沒生爐子，而且連窗戶都不嚴(yán)實(shí)的屋子里，終于被凍出病來了。我勸您別干了，您卻說這家主人特別好，您不好意思半路走人。其實(shí)那家老板就是會(huì)說話而已。要是好，能讓您住那樣的房子？

所以，我不想讓您再出去了，在家里有爸爸和您做伴，我也放心很多。還記得去年半路上暈過去的事嗎？要不是正好弟媳經(jīng)過看到您，現(xiàn)在說不定我都見不到您了。您說說，我們做兒女的還怎能忍心讓您外出打工？

媽媽，您要知道，父母健康就是兒女的最大福氣。所以，媽媽，請(qǐng)心安理得地接受我們的孝敬吧！您快樂了，我們就高興了；您健康了，我們就安心了。

媽，剛才我給您的手機(jī)設(shè)置了快捷方式，您只要拔個(gè)２就可以打給我了，拔個(gè)３就可以打給弟弟了。我知道您視力不好，經(jīng)常按錯(cuò)鍵，現(xiàn)在不用擔(dān)心了。心煩的時(shí)候、無聊的時(shí)候、或者有什么急事的話，就給我們打電話。

媽，您看，您才吃一頓飯，就急著要走，女兒還有很多話要說呢！好了，路上小心點(diǎn)，到家后，記著給我打個(gè)電話哦。

媽，祝您和爸爸身體健康，心情愉快！過幾天我就回去看您！

此致 敬禮

你的女兒：雯雯

2012年3月6日星期二

（四）父愛形如影

井岡山大學(xué)10護(hù)理本（2）彭雨燕

敬愛的父親:近日你可好?自我1992年2月14日出生后，給你與媽媽帶來的不僅是精神上的欣慰，更有生活上的壓力，在此正值20歲花樣年華的我，深深向你鞠躬說聲：“親愛的父親，你辛苦了?！?/p>

你是燦爛星空中的太陽，替我驅(qū)逐內(nèi)心的陰霾；

你是漫漫黑夜中的燭光，替我照亮前行的道路； 你是巍峨山脈中的大樹，替我遮擋變幻的風(fēng)雨。

成長的道路上充滿新奇、美好，但也不乏辛酸與迷茫.聽你說起過當(dāng)年，家庭條件一般，你為了改善家里生活狀況，20歲就義無反顧只身帶媽媽去上海闖蕩，更希望讓我與哥哥接受高層次的教育。

還記得，小學(xué)放學(xué)時(shí)，天黑壓壓一片，暴雨隨即席卷而來，弱小的我孤零零站在屋檐下躲雨，看見其他孩子相續(xù)拉著家長的手、穿上雨衣回家，鼻子一陣酸楚，竟勇敢地踏入雨簾，沒想到屋漏偏逢連夜雨。小布鞋陷入軟軟濕濕地泥巴里,雨水打濕了臉龐，睜不開雙眼，可還是彎腰護(hù)著書包，右手拎著布鞋，左手放在額前遮雨小跑回家.漸漸我開始抱怨,還記得，中考結(jié)束后，家長們紛紛來校幫子女整理物品，而你此刻又是在外務(wù)工.我費(fèi)了九牛二虎之力才將全部課本搬到車站，中途頭發(fā)亂糟糟地散亂、豆大的汗珠從臉頰順勢(shì)流下，手肱部酸痛地?zé)o力,卻也只能硬著頭皮摟著課本一步步挪動(dòng)腳步。上汽車后，耀眼、溫暖的余輝透過車窗灑在臉龐，自己的手即使放在腿上也不停抽搐，燙燙的淚水不由落在手背，漸漸

我開始埋怨。

12年的留守兒童生涯，雖然缺乏父愛，卻讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、自立。直到那個(gè)夏季，去父母工作的繁華昌盛的城市——上海，才清晰意識(shí)到父親賺錢的艱辛，我只是經(jīng)歷皮毛，不該抱怨，更該感恩他為我默默付出的一切。

剛走進(jìn)氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀的上海建工集團(tuán)頓生驕傲，可父親竟在這潮濕、陰暗的倉庫做著純粹地體力勞動(dòng)。清晨，天未亮，就匆匆起床洗漱，沒來得及伸伸懶腰，就已踏上自行車伴著溫馨的晨光開始一天的勞作.午休還不足一小時(shí)，大鍋飯式飯菜也只能勉強(qiáng)下肚，趴在工作臺(tái)上休憩十幾分鐘，線長就毫不留情吹著”嗒嗒”的口哨，催促員工開始工作，不得偷懶，偶一看到員工閑聊，線長就兇神惡煞警告員工并扣除工資。半夜十一點(diǎn)，當(dāng)我睜開疲憊的雙眼準(zhǔn)備上廁所時(shí)，父親仍在借著微弱的臺(tái)燈用計(jì)算器演算什么，只見他右手夾著已燃半根的煙，緩緩?fù)鲁鲆豢跉?，深沉地望著窗外，煙霧彌散在不足60平方米的租房?jī)?nèi)，仿佛聽到父親憂郁、無奈的心聲。曾經(jīng)背我下樓梯、癢得我嘻嘻哈哈笑的父親；曾經(jīng)毫不留情用胡子扎我小臉、害我哭，又哄我笑的父親；曾經(jīng)耐心用寬大手掌握住我笨拙小手寫下26個(gè)英文字母的父親。

我誤會(huì)你了，你為我爭(zhēng)取的現(xiàn)狀來之不易，能坐在寬敞的教室、穿上厚實(shí)的衣物、每頓吃的香噴噴，我應(yīng)該感受到被愛的幸福感。而不是抱怨你從小沒在我左右呵護(hù)我。

而今面對(duì)你頭上的白發(fā)，略微彎曲的脊背，手掌上厚厚的老繭，此刻無言勝有言，無情勝有情，只想深深對(duì)你說:“親愛的父親，我愛你，感謝你撫養(yǎng)我成長,你20歲的女兒已經(jīng)長大了，未來會(huì)成為你的驕傲.”

彭雨燕

2012/3/11

第四篇：書信大賽

“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動(dòng)之書信大賽的校內(nèi)選拔賽（國家級(jí)比賽）

為深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》對(duì)語言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應(yīng)用水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高語言文化素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，常熟理工學(xué)院擬舉辦校園文化系列活動(dòng)之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。

自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心、幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會(huì)，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會(huì)公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。

二、組織單位

本次活動(dòng)由常熟理工學(xué)院教務(wù)處、團(tuán)委、人文學(xué)院承辦。

三、比賽范圍和辦法

1、本次活動(dòng)面向全校師生，分為大學(xué)生組和教師組。

2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。

大學(xué)生組請(qǐng)?jiān)陬}目下方依次寫明學(xué)院、姓名（學(xué)號(hào)）、聯(lián)系電話及指導(dǎo)教師姓名；教師組請(qǐng)?jiān)陬}目下方依次寫明學(xué)院、姓名（工號(hào)）、聯(lián)系電話。來稿不退，請(qǐng)自留底稿。

電子稿和紙質(zhì)稿均可，提倡使用電子稿。電子稿要求統(tǒng)一使用WORD文檔格式排版，文件名統(tǒng)一為“學(xué)院－姓名（學(xué)號(hào)或工號(hào)）”。紙質(zhì)稿需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。

3、作品提交方式：

大學(xué)生組作品：由學(xué)生將作品提交至各學(xué)院分團(tuán)委處，各學(xué)院分團(tuán)委將電子稿或紙質(zhì)稿作品制作目錄后連同學(xué)生作品在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一打包發(fā)至校團(tuán)委楊老師郵箱或提交紙質(zhì)稿至楊老師處。郵箱：cs52251148@163.com；地址：校團(tuán)委（?？吐∪龢?08室）；電話：52251148，***。

教師組作品：電子作品請(qǐng)直接發(fā)至郵箱：181826358@qq.com；聯(lián)系人：鄧?yán)蠋煟浑娫挘?**。紙質(zhì)作品請(qǐng)?zhí)峤恢两虅?wù)處實(shí)踐科（知新樓215室）呂老師處，電話：52251186，***。

四、比賽要求

1.書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實(shí)。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3.作品標(biāo)題自擬，有吸引力和感染力，避免“給×××的一封信”的格式。4.字?jǐn)?shù)要求：600—1000字。

五、時(shí)間安排

1.作品征集時(shí)間：2011年12月31日——2012年2月20日。2.評(píng)審時(shí)間：2012年2月21日——2012年3月15日。

六、評(píng)選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．主辦單位委托承辦單位對(duì)所征集的書信作品進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審要素包括思想內(nèi)容、表達(dá)水平及語言規(guī)范等方面。

2．根據(jù)參賽作品質(zhì)量，按參賽人數(shù)評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)15%，三等獎(jiǎng)25%。大學(xué)生組和教師組分別計(jì)算。學(xué)校將根據(jù)各學(xué)院組織師生的參賽情況評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)。

3．所有獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并可申請(qǐng)學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分。4．凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書和獎(jiǎng)品。5．獲獎(jiǎng)作品將由學(xué)校推薦參加省和全國比賽。6．獲獎(jiǎng)作品將刊登在校報(bào)、校園網(wǎng)或?qū)］嫷容d體上。

七、其他事項(xiàng)

大賽組委會(huì)對(duì)全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡此次活動(dòng)的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項(xiàng)規(guī)定。

常熟理工學(xué)院教務(wù)處

團(tuán)委

人文學(xué)院

二0一一年十二月三十一日

第五篇：書信大賽格式

親愛的老師： □□您好！

□□【內(nèi)容…… …… …… …… ……】祝 身體健康！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學(xué)生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日