第一篇：2018年福建中考作文題

2018年福建中考作文題 閱讀下面的文字，按要求作文。

習(xí)技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，只有進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。

以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請(qǐng)以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。

充電

文/王姝怡

父親還在讀書，然夜已經(jīng)遲了。

他看了看我走出書房時(shí)的一臉疲倦，又淡淡地低下頭。

我又想起小時(shí)候，無數(shù)次，在書房里，在那一疊厚厚的書后，看見父親挑燈夜讀的背影。那時(shí)他為了準(zhǔn)備司法考試，熬了好幾周的夜。

思緒漸漸擴(kuò)散開，彌漫了我的雙眼······

他是時(shí)代大潮里的“弄潮兒”，他在社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)和提升以充實(shí)自己，就像充電。因?yàn)橹挥谐淞穗?，才能有所用?/p>

父親曾是一名軍人，大學(xué)里讀的是通信專業(yè)，一開始在部隊(duì)通信部門工作，后因工作需要調(diào)動(dòng)到作戰(zhàn)部門，為了適應(yīng)新的工作，又到軍事院校學(xué)習(xí)作戰(zhàn)專業(yè)。后來國(guó)家決定大裁軍，母親勸他留在部隊(duì)工作，他卻毅然地說：“我們軍隊(duì)有句老話，叫‘革命戰(zhàn)士是一塊磚，哪里需要就往哪里搬’。既然是國(guó)家需要，我就得積極響應(yīng)，就要做好?！备赣H響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)轉(zhuǎn)業(yè)到福州中級(jí)人民法院工作，接觸的都是原來專業(yè)完全不相關(guān)的法律知識(shí)，于是又進(jìn)行了一次“大充電”。隔行如隔山。試想一個(gè)理科生，一名軍人，去鉆進(jìn)書海里自學(xué)法律，是多么令人痛苦的事啊。我每天放學(xué)回家，看著窗外的月亮從云里怯生生地鉆出，天色漸漸暗淡，一盞盞燈亮起，長(zhǎng)街光明如晝，直到萬家燈火皆熄，路上清冷悄靜，父親坐在桌前，明亮的雙眸從未變更，他就像一塊電池，只有不斷充電，才能不斷釋放能量，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

后來的他，漸漸能得心應(yīng)手地應(yīng)付各類案件，手邊的書卻還在不斷更換。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民事案件數(shù)量劇增，民庭需要的法官人數(shù)增加，他又從刑庭被調(diào)去，開始潛心學(xué)習(xí)民法。還沒工作幾年，執(zhí)行庭缺人。因?yàn)閳?zhí)行庭工作繁重，沒人愿意去，父親卻自請(qǐng)加入。誰都說他傻，他卻一聲不吭，去書店轉(zhuǎn)了一周，抱著幾本關(guān)于執(zhí)行業(yè)務(wù)的法律書就躲進(jìn)了書房，幾乎是“目不窺園，足不下樓”。經(jīng)過幾周的充電，他就能夠?qū)?zhí)行庭的繁瑣案件處理得妥妥帖帖，再次讓同事和領(lǐng)導(dǎo)刮目相看……思路轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，我再次看見了父親讀書時(shí)明亮的眼睛，它們從不因歲月的流逝而黯淡，因?yàn)橛掠谶M(jìn)取的心不會(huì)老去。

即使是不惑之年的父親，都還在不斷充電，只為了貢獻(xiàn)社會(huì)，提升自己。我還有什么理由不努力？我慢慢走回書房，將案頭的書捧起，立志和父親一起充電，一起努力。充電是一個(gè)不斷持續(xù)的過程，習(xí)近平主席就曾經(jīng)說過：“人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量?！比绻麤]有新鮮血液不斷流入生命，新鮮知識(shí)不斷注入大腦，而一味安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，只會(huì)像清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”那樣得到血的教訓(xùn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)居安思危，不斷充電，不斷蓄積力量，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候得以挑起大梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量！

（作者通聯(lián)：福建省福州時(shí)代中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師張濤：眼里有真事，心里有真情。父輩好榜樣，充電有動(dòng)力。條理真清晰，詞句多傳情。

充電

文/俞越

我正扶額鎖眉，奮力地演算一道題?！班洁洁洁健巍?，書房外溜進(jìn)來一連串的音符，沉悶，往復(fù)的調(diào)子，零零落落，卡在眼前的數(shù)字里。

一擲筆，拉開門?？蛷d里，媽媽一人系著圍裙，靠在茶幾邊，捧著手機(jī)，藍(lán)熒熒的光打在臉上。音響還在繼續(xù)、回環(huán)。無奈轉(zhuǎn)身。又是“跳一跳”游戲。

“我啊，以前學(xué)的都忘啦。沒希望了。”面對(duì)我一次又一次地請(qǐng)教問題，媽媽滿臉愧色，總以中年“油膩”母親的身份自居?！安恍邪。瑡寢專‖F(xiàn)在的時(shí)代，重在學(xué)習(xí)能力，會(huì)充電的人才能立足！”我為媽媽擔(dān)憂，站上時(shí)間的高地勸她。我知道，她與“跳一跳”不過是逢場(chǎng)作戲罷了。這是一個(gè)急流的時(shí)代，大浪淘沙，滄海桑田。對(duì)于媽媽，又是多么殘酷！

“我們曬被子去?！眿寢尷衔?。她將繩子扎好，被子一抖，攤在繩上，拉直。被子安置了，她細(xì)細(xì)地捋平每一寸被面，彎下腰，側(cè)著臉，撫弄被角。取出夾子，一個(gè)又一個(gè)，讓被子與繩子嚙合在一起?！澳憧催@里，旁邊不要讓它蹭到?！眿寢屳p聲喚道，又似自語呢喃。這是屋頂?shù)钠脚_(tái)。陽光踱過云層，在這兒愉悅駐足。我凝望著媽媽。各條繩子交錯(cuò)而系，一條條棉被懸于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇異空間。陽光在被上漫步，呵護(hù)它的肌膚，勾勒出繩子直挺而謙和的脊梁。而媽媽，猶如一個(gè)農(nóng)夫，在她那方寸土地上，深耕細(xì)耨，刻畫描摹自己的信仰?！澳憧?，這些被子啊，要讓它們服服帖帖，穩(wěn)穩(wěn)妥妥，哎，像蓋在自己身上一樣。”媽媽的眼，媽媽的手，媽媽的肩，完全地投入這勞動(dòng)中。在這樣一個(gè)特殊的高度，平臺(tái)外是塔吊，是車流，是迅疾的膨脹和擴(kuò)展。汽車的急促鳴笛牽動(dòng)人的頭緒，控制人的焦慮和畏懼。還有我無處棲息的，急于填補(bǔ)的心?？善脚_(tái)之上，媽媽經(jīng)營(yíng)著自己的執(zhí)著。她用平淡和深遠(yuǎn)的日光，為自己充電。

我不能忘記媽媽一遍又一遍地洗凈食材，剝，剔，磨，浸，擠，一早上工夫，呈上來用心烹飪的菜肴。她總自嘲：“我太笨，拖拉半天。”而我，總不以為意，理所當(dāng)然。原來，“跳一跳”游戲只是她的偽裝。原來，有多少個(gè)夜晚，她關(guān)掉手機(jī)，翻開書本，默默地研讀經(jīng)濟(jì)師知識(shí)；她自學(xué)，過了大專，過了本科；她精心撰寫每一篇報(bào)道……她的充電，不計(jì)形式，只知當(dāng)下，只知虔誠(chéng)。當(dāng)所有人都在狼吞虎咽，“力爭(zhēng)上游”時(shí)，她甘心堅(jiān)守耕耘，細(xì)水長(zhǎng)流。

我的媽媽，她的充電，不早也讓生活發(fā)亮？（作者通聯(lián)：福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師吳金明：由風(fēng)靡一時(shí)的“跳一跳”游戲入手，對(duì)媽媽欲揚(yáng)先抑，站在時(shí)間的高度上對(duì)媽媽進(jìn)行語重心長(zhǎng)地“說教”，同時(shí)巧妙地點(diǎn)了題——“會(huì)充電的人才能立足”。接著，作者精于選取角度，精于描寫，精于思考，通過和媽媽曬被子，發(fā)現(xiàn)“跳一跳”只是她的偽裝，她的充電，不計(jì)形式，只知當(dāng)下，只知虔誠(chéng)，這樣的充電，讓她的生活發(fā)亮！整篇文章，流暢自然，立意新穎，值得推薦！

充電

文/徐志遠(yuǎn)

我愿醉于陌上新桑，而不知東方既白。

—— 題記

漫漫人生路，蜿蜒曲折，總在繁弦急管、匆匆忙碌中感到疲憊與茫然。或許是功利心太重了吧，入中學(xué)后仿佛遺棄了從前的純真夢(mèng)想，享受的時(shí)光漸少，踏實(shí)的步伐已遠(yuǎn)去，成績(jī)反倒“扶搖而下”。

心靈的貧瘠令夢(mèng)想也不再輕盈。行走的路上，需要不斷汲取、不斷充電吧。我很幸運(yùn)，仍有心有情，不曾失去人應(yīng)有的趣味，不曾失去力量的源泉。

（一）如同往常一般，在結(jié)束了一個(gè)白晝的苦讀之后，回家時(shí)，已是昏昏沉沉的緋紅的天了。興許天公也飲醉了誰家的瓊漿了吧，才會(huì)透出這般的酡紅。

如這樣想著，不知不覺已近了自家小區(qū)。驀然間，暗香撲鼻，沁人七情，醉人六欲，一望方知，是小區(qū)草野上的數(shù)抹姹紫嫣紅，齊齊開了。春雨貴如油，在幾場(chǎng)甘露天降后，我卻從未注意到這般，細(xì)嗅一番，竟還帶著些許土地黃泥的腥氣。倒有一種素雅和別致。趣味盎然。“春到了，花也開了?！?/p>

還有，那經(jīng)雨水洗滌得發(fā)亮的翠柳，立于溪邊。見她長(zhǎng)發(fā)垂肩，細(xì)細(xì)梳理。柳下的溪流空明、悠長(zhǎng)。水中的錦鯉是千姿百態(tài)的，搖曳著紅纓般的長(zhǎng)尾，不經(jīng)意間與水面觸碰，便一圈一圈地蕩漾開來，引得那片片傾覆水面的浮萍波動(dòng)搖蕩。踏在那林蔭道上。耳邊傳來的是鳥鳴婉轉(zhuǎn)，清脆可人。風(fēng)牽引的樹葉婆娑，沙沙的男低音與那高亢的女高音層層遞進(jìn)，動(dòng)人心弦。

縷縷清風(fēng)穿梭在雨后的萋萋芳草與無名的撲鼻的花香中來回往返，醉人心脾。夕陽下照，神采奕奕。

清風(fēng)驟起，心中的陰云不再，充滿電量，邁開步伐，追風(fēng)。

（二）不知多久沒有安心練過字了？

雖說學(xué)校的作業(yè)中有練字這一任務(wù)，但也是草草了事，早春的風(fēng)，依舊是帶著冬的眷戀，“風(fēng)侵寒透”，凄涼的風(fēng)透了窗欞，撫靜了心神，鬼使神差之下，擒起了筆，伏于案前，難得的，工整地寫下“長(zhǎng)恨歌”三個(gè)大字。

一提一頓，一勾一橫，一豎粗墨，一撇左趨，濃墨在半熟宣紙上留下痕跡，阻尼從閃著銀光的筆尖傳來。不曾有過什么猶豫和經(jīng)營(yíng)。白光拓在的明底黑字上，也不覺晃眼，反倒有種天生一對(duì)的感覺。

端正的字從筆下舒展開來。心中有些許的沾沾自喜。不知何時(shí)起，自己也能如此沉下心來了？

漫長(zhǎng)的生命阡陌，自己覺得，這也算是路邊的一棵新桑吧？學(xué)會(huì)了沉下心，興許也算一種成長(zhǎng)，一種充電吧？

心頭涌動(dòng)出的熱血促使著大腦分泌多巴胺。長(zhǎng)嘆一口氣后，笑了。

成長(zhǎng)只在充滿電量的一瞬間，總令人怡然自樂。

還有那嘈嘈切切的棋落之聲，接天水以煎茶的氣鳴，悠閑的鳥韻長(zhǎng)鳴，是阡陌上隨處可見的人生之趣，是力量的源泉。

此刻才明白，屠格涅夫所述的“人生之最美，莫過于一邊走，一邊拾起路邊的花。” 如果可以——

我愿在步履匆匆中慢下，于那噴香的茗茶氤氳里，于那棋子落下時(shí)與棋盤相擁之音中，于那玄墨在紙上渲染的點(diǎn)點(diǎn)余韻時(shí)……充滿電量，篤定前行。

（作者通聯(lián)：福建省廈門第一中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師肖珊：本文作者獨(dú)具慧心，選材于真實(shí)的生活感受，真情寫作，真切思考。行文結(jié)構(gòu)思路清晰，語言清麗流暢。尤為可貴的是，小小年紀(jì)對(duì)生命生活的思考，“人生最美，在于一邊走一邊撿拾路邊的小花”，充實(shí)心靈，充電人生。

第二篇：福建寧德市2002-2013年中考作文題

福建寧德市歷年中考作文題

[2013年中考]

四、作文（60分）

請(qǐng)從下面兩道作文題中，任選一道寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少于600字。題一：以“初三生活是首歌”為題寫一篇文章。

題二：以“我__________，我快樂”為題寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整，再作文。

[2013年質(zhì)檢考]

四、作文（60分）

21.下面有兩道作文題，請(qǐng)任選一道寫一篇作文，文體不限（除詩歌外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

題一：以“我心中的懷戀”為題寫一篇文章。

題二：以“走出_______”為題寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整，再作文。

[2012年中考]

四、作文（60分）

20．下面有兩這作文題，請(qǐng)任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名?？孛?、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”、“小剛”等滅害替代。

題一：以“你愛不缺席”為題寫一篇文章。

題二：以“____的道歉”為題寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整，再作文。

【2012年質(zhì)檢考】下面有兩道作文題，請(qǐng)任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。

題一：閱讀下面一則材料，自選角度、自擬題目，寫一篇文章。

田鼠邀請(qǐng)家鼠來赴宴，擺出地里出產(chǎn)的無花果、葡萄之類的果實(shí)請(qǐng)他吃。家鼠看出田鼠很窮，便請(qǐng)他第二天到自己家里做客。那天，家鼠把田鼠領(lǐng)到一個(gè)富人庫房里，擺出各種魚肉和大餅來款待他。他們正要享用這些食物時(shí)，庫房的管家婆突然進(jìn)來，他們嚇得倉(cāng)惶而逃。田鼠對(duì)家鼠說：“你享受這有魚有肉的生活吧，我寧愿去過那無憂無慮、自由自在的日子?！?/p>

題二：請(qǐng)以“大樹下”為題，寫一篇文章。

【2011年中考】下面有兩道作文題，請(qǐng)任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。

題一：廊橋讓古今對(duì)話，心橋使情感碰撞。其實(shí)，每個(gè)人都渴望溝通，期待對(duì)話??請(qǐng)以“__________和我的對(duì)話”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“媽媽”、“春天”、“魯迅”??

題二：請(qǐng)以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章

【2011年質(zhì)檢考】1.距離2.等待____________

【2010年】

下面有兩道作文題，你任選一道寫一篇文章，問題不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來替代。

題一：你平時(shí)可能沉默寡言，而你的內(nèi)心卻熱血沸騰；你心中裝滿了理想，可你卻表現(xiàn)的嘻嘻哈哈；你在學(xué)校可能規(guī)規(guī)矩矩，而在家里卻經(jīng)常出格??請(qǐng)你以“另一個(gè)我”為題寫一篇文章。

題二：以“我不再”為題寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“倔強(qiáng)、傷心、死讀書??”

【2009年】

（1）閱讀下面文段，按要求作文。

雨過天晴,三只小飛蟲不慎被困在蜘蛛網(wǎng)里。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了”。它輕易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協(xié)力，尋找出路。經(jīng)過不懈努力，他們終于破網(wǎng)而出，重獲新生。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2）以“生活需要夢(mèng)”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)。

提示：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2008年：在一起

星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻??

請(qǐng)你以“在一起”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2007年：感謝

父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你??大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起??對(duì)于這一切，你一定心懷感激。

請(qǐng)你以“感謝______”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。(除詩歌外，文體不限)要求：(1)把題目補(bǔ)充完整(2)不少于600字(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

2006年

請(qǐng)你從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。．．．．．．．．．．．．．．

⑴人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長(zhǎng)的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團(tuán)聚的溫馨，有離別的惆悵??請(qǐng)你以

“____________的滋味”為題，寫一篇作文。要求把題目補(bǔ)充完整，然后作文。⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長(zhǎng)，有親人、有朋友、有書籍??因?yàn)橛兴麄円黄鹱哌^，日子才豐富多彩。請(qǐng)以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章。

2005年

從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

題一：美好的歌詞，能讓我們獲得生活的啟迪，感悟人生的真諦，引發(fā)無窮的想象。認(rèn)真閱讀下面的歌詞，選擇你喜歡的一句。感悟其中蘊(yùn)含的思想感情，確定一個(gè)與之相關(guān)的主題，自擬題目，寫一篇文章。

①我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘?！段业奈磥聿皇菈?mèng)》 ②不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>

③無路難啊，開路更難，所以后來人為你感嘆！——《愚公移山》

題二：讀，是閱讀，也是思考和感悟。讀的對(duì)象不單是書，還有世間萬物、社會(huì)百態(tài)。讀了，才會(huì)有感悟，有收獲。

請(qǐng)以“我讀懂了___________”為題寫一篇文章。

友情提示：把題目補(bǔ)充完整后作文。橫線上可以填你曾經(jīng)讀過、思考過的任何對(duì)象，如“關(guān)羽”、“友情”、“大海”、“少年情懷”、“媽媽的目光”??

2004

在我們成長(zhǎng)的過程中，每一次的成功，每一次的進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的夸獎(jiǎng)分不開的。現(xiàn)在請(qǐng)你以“___________________跨我__________________”為題，寫一篇記敘文，寫前要在橫線上填寫下恰當(dāng)?shù)脑~，構(gòu)成一個(gè)完整的題目。當(dāng)然，你也可以以“夸獎(jiǎng)”為話題，自擬題目，暢所欲言，但自擬的題目中必須含有“夸獎(jiǎng)”兩字。注意：

1、要求字跡工整易認(rèn)，卷面清楚；字?jǐn)?shù)不少于600。

2、文中不得寫學(xué)校的名稱和相關(guān)人物的真實(shí)姓名。老師可稱“陳老師”“林老師”等；自己的名字用“新華”代替；同學(xué)朋友可稱“小敏”“小軍”等。

2003年 考試

2002年

_______給我?guī)砜鞓?/p>

從大自然、家、讀書、友誼、音樂、登山、繪畫、集郵??”中，選擇一個(gè)詞語，補(bǔ)足題目，扣緊題目作文。

第三篇：2010福建高考作文題

2010福建高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來，一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次，印刷量超過一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國(guó)兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。

第四篇：高頻中考作文題

一煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫…… 要求：

1、依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；

2、自擬題目，圍繞情景展開聯(lián)想，注意文章蘊(yùn)涵的生活性。

題二《的太空家園》首先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，可以填限制性的，如“我們”、“英國(guó)人”等；也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據(jù)自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。

題三閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求答題。操場(chǎng)上，老師把18個(gè)學(xué)生平均分成兩隊(duì)，讓大家做游戲。要求每隊(duì)把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊(duì)首傳到隊(duì)尾。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。比賽時(shí)間開始了，兩隊(duì)的第一反應(yīng)都是按照老師的做過的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊(duì)都用了15秒鐘左右。老師說：“動(dòng)動(dòng)腦筋，還可以講時(shí)間減半?！币粋€(gè)隊(duì)先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師說：“時(shí)間還再可以減半，你們還有潛力可挖。”同學(xué)們困惑了，怎么可能呢？這時(shí)，場(chǎng)外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手?！币粋€(gè)隊(duì)突然“悟”了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。要求：

1、按照材料提供的情景，設(shè)想該隊(duì)是怎樣用比5秒鐘少的時(shí)間來完成這一游戲的。請(qǐng)用100左右的文字，把這一設(shè)想寫出來。（設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以）

2、這則游戲給我們的啟示是什么？請(qǐng)聯(lián)系未來需要什么樣的人才這一實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。

題四《渴》提示：當(dāng)你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨(dú)行的時(shí)候，當(dāng)你佇立在長(zhǎng)長(zhǎng)的書架前與智者進(jìn)行心靈的對(duì)話時(shí)，當(dāng)你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時(shí)候……你是否有一種渴的感覺？要求：請(qǐng)根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當(dāng)展開聯(lián)想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。題五閱讀詩人顧城的《遠(yuǎn)與近》，揣摩出其中的蘊(yùn)涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩歌除外）。你一會(huì)看我一會(huì)看云我覺得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近題六

1、人———從———眾 | 利用 | 利用 | 利用森———林———木

2、眾———從———人 | 利用 | 利用 | 利用木———林———森要求：

1、簡(jiǎn)要說明該示意圖內(nèi)容，寫一則說明文

2、根據(jù)示意圖所反映的信息，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇議論文，題目自擬。題七《我當(dāng)后的第一件事》要求：

1、在題目的空格處任選一項(xiàng)：班長(zhǎng)，校長(zhǎng)，市長(zhǎng)，警察，海關(guān)關(guān)長(zhǎng)，炊事員，農(nóng)民，科學(xué)家等等。

2、想象作文，600字左右。

題八材料：一個(gè)10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風(fēng)病，不馬上醫(yī)治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病?？墒羌?xì)心醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)，這是一張假幣……醫(yī)生該怎么辦呢？要求

1、圍繞材料自擬題目作文，或續(xù)寫，或議論，形式不限；

2、不少于600字。題九以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

題十中央電視臺(tái)在2001年3月舉行的全國(guó)“榮事達(dá)”杯電視節(jié)目主持人選拔大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，畢業(yè)于南京師范大學(xué)新聞系的一名選手在全國(guó)3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鐘就答好了題目），而在面試時(shí)卻第一個(gè)落選了。當(dāng)主持人問他時(shí)，他又以機(jī)敏的口才贏得了全國(guó)億萬觀眾的極大關(guān)注。問：你認(rèn)為你長(zhǎng)得怎么樣（因他有點(diǎn)其貌不揚(yáng)）？答：我認(rèn)為我還是挺有創(chuàng)意的。問：你面試為什么落選了？答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測(cè)。我現(xiàn)場(chǎng)沒發(fā)揮好，評(píng)委也沒有發(fā)揮好。問：你如何對(duì)待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會(huì)自絕于人民的。問：你今后如何打算？答：給點(diǎn)陽光，我就燦爛。請(qǐng)以《給點(diǎn)陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。

題十一閱讀材料，按要求作文。為了迎接新世紀(jì)的到來，擂鼓中學(xué)正籌備2001年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采；落實(shí)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。春運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二；健身強(qiáng)體，報(bào)效祖國(guó)。要求：

1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一枚形式簡(jiǎn)潔、理念新穎的會(huì)標(biāo)。

2、在會(huì)標(biāo)下面寫200字左右的創(chuàng)意文字。

題十二材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會(huì)想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴里進(jìn)進(jìn)出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什么緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風(fēng)嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。要求：

1、圍繞嘴的煩惱，結(jié)合實(shí)際，自命題寫一篇600字左右的文章；

2、展開聯(lián)想，寫出新意；

3、除詩歌外，文體不限。

題十三材料：從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)的每一個(gè)孩子一粒種子，讓他們回去栽養(yǎng)，并許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國(guó)王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個(gè)窮人的孩子兩手空空，因?yàn)樗姆N子沒有開花。然而結(jié)果出人意料，卻是這個(gè)孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的。要求：

1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見所聞寫篇文章；

2、題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字；

3、文章力求創(chuàng)新。題十四材料：最優(yōu)秀的和最聰明的 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，隊(duì)他們說：根據(jù)你們的過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校的最優(yōu)秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個(gè)班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們說：對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生的成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們的真相：這些學(xué)生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機(jī)抽查的最普通的學(xué)生。他們也不是特意挑選出來的全校最優(yōu)秀的老師，也不過是隨機(jī)抽查的普通老師老師罷了。要求：閱讀材料，選一個(gè)角度，寫一篇有觀點(diǎn)的議論文。字?jǐn)?shù)600字以上。題目自擬。題十五劉偉考上了字理想的重點(diǎn)高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因?yàn)樵搶W(xué)?？梢詼p免一切學(xué)雜費(fèi)，并提供一筆獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)此，他非?？鄲馈Ｕ?qǐng)你給他寫一封信，談?wù)勀愕目捶āＲ螅?/p>

1、符合書信格式

2、字?jǐn)?shù)不少于600字

4、署名一律用“黎明”

題十六《過年》或《過年》要求：

1、在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z，使其意思明確，中心突出。

2、圍繞題目，根據(jù)自己過年時(shí)所見、所聞、所感，寫一篇不少于600字的文章。題十七《我（好想）戰(zhàn)勝（了）自己》要求：

1、寫寫自己戰(zhàn)勝自己的愿望、經(jīng)歷、感受，題目括號(hào)里的詞語根據(jù)自己情況任選其一。

2、內(nèi)容真實(shí)具體，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字。

題十八家庭富了，家長(zhǎng)出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學(xué)習(xí)用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進(jìn)游戲廳、請(qǐng)客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學(xué)業(yè)；影響著你的家庭、學(xué)校、社；還關(guān)系著個(gè)人與國(guó)家的未來……，就請(qǐng)以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個(gè)場(chǎng)面，傾訴一段無奈，想象一種遠(yuǎn)景，闡述一個(gè)觀點(diǎn)……皆可。但不能少于600字。

題十九閱讀下面材料，以《學(xué)會(huì)求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個(gè)頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長(zhǎng)叫來干，竟然不請(qǐng)自己身邊的同學(xué)和老師幫忙。

1、臨沂市（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市 文題二：請(qǐng)以“ 之樂”為題，寫一篇文章。要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3、2005年廣東省根據(jù)題目和要求作文。題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名，否則扣分。4、2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以下兩題任選一題作文。題目：(1)另一種(2)我看見了要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不要出觀真實(shí)人名、校名； 5、2005年黑龍江省文題二：面對(duì)請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫一篇文章。要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少于15行。⑵寫出真情實(shí)感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑷字?jǐn)?shù)在600字左右。反思與評(píng)價(jià)（共5分）⑴請(qǐng)你概括出所寫文章的主旨。⑵文章中最令你滿意的一點(diǎn)是什么？在哪方面修改，會(huì)使文章更完美？ 6、2005年蘭州市

文題二：學(xué)會(huì)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。7、2005年煙臺(tái)市生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請(qǐng)以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng)……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黃岡市(非課改區(qū))從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：走近(偉人、名著、自然、科學(xué)……)9、2005年龍巖市作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地……)要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10、2005年濟(jì)南市（課改區(qū)）任選一題，按要求作文。

（一）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟…… 請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。11、2005年荊州市作文題：讓的要求：①仔細(xì)斟酌，完成上面這個(gè)文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。②根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。12、2005年青海省西寧市請(qǐng)從下面兩個(gè)題中任選一題作文。要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語言通順。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。題一：請(qǐng)以《之后的我》為題，寫一篇作文。提示：橫線處可選填“長(zhǎng)大”、“成功”、“一場(chǎng)**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其它。先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。13、2005年山東省萊西市

（二）大作文（40分）請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。⑴半命題作文題目：老師，請(qǐng)把帶進(jìn)要求：根據(jù)自己的理解，將題目補(bǔ)充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。要力求寫出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。14、2005年山西?。ㄕn改實(shí)驗(yàn)區(qū)）文題二：(孝心、誠(chéng)信、知識(shí)……)無價(jià)請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇文章。15、2005年陜西省從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè),寫一篇作文。（1）題目：窗外的（風(fēng)景、故事、人……）要求：①補(bǔ)全題目，可以用括號(hào)中的詞語補(bǔ)全，也可以自己另選詞語補(bǔ)全；②自選文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。16、2005年廣安市題目：忘不了___________________ 要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并寫在作文的開頭。(2)情感真摯，思想健康向上。(3)自選文體。(4)文章不少于500字。17、2005年溫州市歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請(qǐng)以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。②文體不限③不少于500字（如寫詩歌不少于20行）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。18、2005年廈門市以下兩題，任選一題作文。（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落…… 生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)…… 請(qǐng)以“流水”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡發(fā)觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。（2）題目：那一次，我讀懂了要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)足題目，扣題作文。②文體自選，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。19、2005年云南省曲靖市從下面兩題材中任選一題。要求：1聯(lián)系生活實(shí)際，自定立意，自選文體；2卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字； 3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。文題一：化為在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，如“化自卑為自信”、“化狹隘為寬容”、“化傲慢為謙虛”、“化壓力為動(dòng)力”等。第二題：友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個(gè)東西的利與害。選擇一個(gè)合適的對(duì)象，在橫線上填上相應(yīng)的詞語。20、2005年湖南省邵陽市題目：我愛這充滿____________________ 要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，（否則扣分，如果不避免，請(qǐng)用××代替 2003年中考作文題薈萃 □鹽城市2003中考作文試題：教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！币粋€(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅(jiān)…… 請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中的所遇、所思、所感寫下來。[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲。2003年廣東湛江中考語文作文題：在下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，再自選一個(gè)合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。（70分，其中卷面和書寫占5分）題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩（2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2003溫州市中考語文作文題：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。2003淄博市中考語文作文題：根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱?？傆袦嘏氖譅恐?，總有溫柔的話送耳旁?？傆幸粋€(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會(huì)黯淡無光。要求：請(qǐng)以“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會(huì)生活、學(xué)校生活、家庭生活等寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。浙江省紹興市2003年中考作文題：在我人生的儲(chǔ)蓄罐中浙江省杭州市2003年中考作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。請(qǐng)你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。成都市2003年的作文題：交往江西省2003年中考作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。對(duì)人和善、和藹，對(duì)己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類向往和樂，世界需要和平…… 請(qǐng)以“和”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。蘇州市作文題：請(qǐng)以“牽掛”為題，寫一篇文章，不少于600字。佛山中考題：以“瞬間”為話題，寫一篇作文。南京市2003中考作文題：萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不計(jì)回報(bào)，功高蓋世而不張揚(yáng)個(gè)性，然后泥土卻被我們忽視，面對(duì)泥土你會(huì)有什么樣的聯(lián)想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。題目自擬問題不限，不少于六百字。2003年浙江麗水市中考作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的滔天罪行逐漸被揭露時(shí)，是“王選們”（王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國(guó)原告代表）追求真理的百折不撓讓人感動(dòng)。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動(dòng)，當(dāng)“非典”災(zāi)難不幸降臨時(shí)，是白衣天使的無私無畏讓人感動(dòng)——感動(dòng)是成功時(shí)師長(zhǎng)的一聲提醒，感動(dòng)是失意是老師的幾句安慰，感動(dòng)是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見義勇為，感動(dòng)是一個(gè)微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實(shí)在有太多的感動(dòng)！面對(duì)感動(dòng)，你一定會(huì)有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫一篇文章。1．自擬題目，自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。2．選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。3．不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。無錫市中考語文作文題：讀《》有感（名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過的名著）常州市升學(xué)作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢？請(qǐng)以“多想一步”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。廣東省中考作文題：《的我》 2003年浙江金衢兩市作文題：

（一）小作文（10分）請(qǐng)你展開合理的想像，完成下面一段對(duì)話。200字左右。甲同學(xué)：真羨慕你啊，作文寫得這么好。乙同學(xué)：哪里，我還很不夠。甲同學(xué)：乙同學(xué)：甲同學(xué)：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經(jīng)驗(yàn)。乙同學(xué)：不用謝，這只是我的一點(diǎn)寫作體會(huì)罷了。

（二）大作文（50分）保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強(qiáng)壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，要從我做起；實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會(huì)變得更美好。請(qǐng)以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。連云港作文題：給自己一個(gè)微笑。徐州市作文題：人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識(shí)，獲取財(cái)富，獲取經(jīng)驗(yàn)，獲取教訓(xùn)，獲取友情……人們對(duì)“獲取”往往有不同的追求，“獲取”的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，“獲取”也是我姿多態(tài)的，“獲取”的過程，不僅展示了人生態(tài)度，而且包含著人生哲理。請(qǐng)圍繞“獲取”這個(gè)話題寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。山東省臨沂市中考作文題：以“當(dāng)……的時(shí)候”或“責(zé)任”為話題山東濟(jì)寧市中考作文題：以“真情”為話題作文。深圳的作文題：一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生很是納悶。農(nóng)場(chǎng)主人回答了學(xué)生的疑問，原來這些果實(shí)是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。南通作文題： “興趣” 2003年陜西省中考作文試題：我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生。請(qǐng)以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。（50分）要求：

1、文章不少于600字。若寫成詩歌，應(yīng)不少于20行。

2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。寧波：以“用美好的心靈看世界”為話題安徽：以“體驗(yàn)”為話題荊州：給……的一封信天津、湖南益陽：以“書”為話題長(zhǎng)沙：風(fēng)雨中的____ 福建省龍巖市2003年中考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）開學(xué)初，語文老師慈祥而又關(guān)愛地對(duì)小華說：“小華，參加興趣小組的事我已經(jīng)替你定了，就報(bào)名參加我的詩歌創(chuàng)作興趣小組吧?！蓖蠋煶錆M笑意的臉，小華欲言又止。其實(shí)，小華雖然是文學(xué)社社長(zhǎng)，但他現(xiàn)在卻喜歡上了音樂，可老師的一番好意又怎能拒絕呢？要求：（1）選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫記敘文，則對(duì)上述材料直接續(xù)寫：“小華”有沒有拒絕老師的“好意”？他通過什么方法來解決這個(gè)矛盾？結(jié)果如何？請(qǐng)展開合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據(jù)寫作內(nèi)容需要自由改動(dòng)。如果寫議論文，則針對(duì)材料中的現(xiàn)象展開討論。（2）題目自擬。（3）不少于600字

第五篇：中考作文題

2001年全國(guó)中考語文作文試題匯編

1、河南省：我深深感受到了

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文?？晒┻x填的詞語如“成功的喜悅”、“失敗的痛苦”、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”、“友誼的可貴”、“誠(chéng)實(shí)的可敬”、“虛偽的可鄙”等，也可以不受以上詞語限制，自行選詞填補(bǔ)。（2）除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2、北京市：美在我們身邊

3、北京市東城區(qū)：噢！原來是這樣

4、北京市西城區(qū)：我在生活中學(xué)語文用語文

5、上海市：有家真好

6、天津市：我的另一片天地

7、哈爾濱市：①課余生活帶給我們的樂趣 ②啟迪

8、大連市：其實(shí)，我真的挺棒

9、蘇州市：孩子的世界

10、長(zhǎng)沙市：我要說聲“謝謝你”

11、吉林?。何覀冞@些少男少女

12、湖南省懷化市：讀書真好

13、寧夏自治區(qū)：①真的有屬于我的時(shí)間了②朋友

14、江蘇省無錫市：①生活中的亮點(diǎn) ②生活中的一次經(jīng)歷

15、四川省眉山市：盼望

16、湖北省鄂州市：媽媽的歌

17、湖南省益陽市：親情

18、青海?。孩儆颜x ②潤(rùn)物細(xì)無聲

19、安徽省合肥市：快樂時(shí)刻

20、四川省江油市：我的朋友

21、四川?。何铱释?/p>

22、河北?。喊l(fā)現(xiàn)

23、江蘇省南通市：我發(fā)現(xiàn)

24、廣州市：發(fā)生在糾紛

25、廈門市：，我想對(duì)你說

26、陜西?。孩僮x我真②聽我真③看我真（任選一題）

27、江蘇省常州市：學(xué)會(huì)

28、云南?。孩訇P(guān)注②關(guān)愛（任選一題）

29、新疆自治區(qū)：感受

30、浙江省紹興市：為喝彩

31、海南?。阂浴暗谝淮巍睘樵掝}

32、安徽?。阂浴白钚枰睘樵掝}

33、江西?。阂浴白鹬亍睘樵掝}

34、甘肅?。簳舍t(yī)治愚昧，書可使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯；書寄托著長(zhǎng)輩的期冀，書演示著人成長(zhǎng)的途徑；書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂……請(qǐng)以“書”或“讀書”為話題，寫篇600字以上有真情實(shí)感的文章。

35、山西?。河芯涓柙~唱道：“回家的感覺真好！”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家，推而廣之，乃至整個(gè)世界、整個(gè)地球、整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇650字左右的文章。

36、吉林?。洪喿x下面的材料，自擬題目，自選角度，結(jié)合實(shí)際，寫一篇文章。

當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際，某報(bào)社記者在小學(xué)生中進(jìn)行了問卷調(diào)查，下面選載的是兩位同學(xué)的發(fā)言記錄： 學(xué)生一：我知道，做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)批評(píng)是對(duì)的，但是他們總是當(dāng)著別人的面說我有多么多么不好，這很傷我的自尊心。我對(duì)他們說過，在家批評(píng)我就行了，不要總當(dāng)著別人的面說我不好，小學(xué)生也是有人格的。學(xué)生二：有一次我被父母誤解了，媽媽狠狠地說了我一頓，爸爸竟然揚(yáng)起手要抽我。后來事情澄清了，他們緘默了。我想，要是我，我就會(huì)說聲“對(duì)不起”，可是他們卻始終沒說。如果他們真的說一聲“對(duì)不起”，我該多么高興啊！

37、黑龍江?。汉邶埥娨暸_(tái)播出的《狂野周末》節(jié)目中，有這樣一組畫面：兩只兇猛的獅子正在追捕一群形體比它們大的野牛，不一會(huì)兒，其中的一頭野牛被獅子隔離出來。兩只獅子前后夾擊，其中一只咬住了野牛的脖子，另一只則咬住了野牛的后腿。孤立無援的野牛反抗著掙扎著，危在旦夕。與此同時(shí)，奔跑著的野牛群也在距獅子不遠(yuǎn)的地方突然停了下來，并且聚集在一起……請(qǐng)你發(fā)揮你的想像力，續(xù)寫下面將要發(fā)生的情況及最后結(jié)局，并展開聯(lián)想談?wù)勀愕母惺堋＃ú槐財(cái)M題，直接續(xù)寫，不少于600字）

38、廣西壯族自治區(qū)：朱嘉詩說：“萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色，無力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過光？甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家作出過貢獻(xiàn)？請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。說說自己的長(zhǎng)處，談?wù)勛约旱母惺?。題目目擬。除詩歌、戲劇外，文體不限。不少于500字。

39、浙江省杭州市：你熱愛生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂。只要把目光投向生活，你一定會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才干，美化心靈，樹立志向。請(qǐng)你以“關(guān)注生活”為內(nèi)容范圍寫一篇文章?？梢杂洈⑸钪械哪撤N經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感悟；可以對(duì)生活中的某個(gè)問題，發(fā)表自己的見解；也可以介紹生活中某種新事物，并作出自己的評(píng)價(jià)。題目自擬，文體不限，不少于600字。

40、福建省福州市：一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私，有時(shí)需要戰(zhàn)勝挫折，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑……請(qǐng)以“戰(zhàn)勝自己”為話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇不少于600字的文章。

41、江蘇省南京市：小敏因多讀課外書沒多做課外練習(xí)而受到母親的責(zé)備；王軍因捐款100元幫助失學(xué)兒童而被有的同學(xué)說成是“傻子”；工程隊(duì)挖開剛填上不久的一條路鋪設(shè)煤氣管道而引起過往行人的不滿。小敏、王軍、工程隊(duì)做得對(duì)還是不對(duì)呢？在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，人們常面臨著“對(duì)與錯(cuò)”的問題。請(qǐng)以“對(duì)與錯(cuò)”為話題作文。

42、江蘇省鹽城市：走進(jìn)考場(chǎng)，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們的眼前，等待我們?nèi)ニ伎?，去解答，去攻克……但考題又豈止出現(xiàn)在考場(chǎng)內(nèi)，出現(xiàn)在試卷上呢？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的成長(zhǎng)道路上，在我們的心理歷程中，同樣會(huì)出現(xiàn)各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進(jìn)著。請(qǐng)以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇不少于600字的作文。

43、湖北省武漢市：以“服務(wù)”為寫作范圍，自擬題目，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在500－800之間。提示：《新華詞典》對(duì)“服務(wù)”的解釋是：（為一定的對(duì)象）工作，發(fā)揮作用?！掇o?！穼?duì)“服務(wù)”的解釋是：為別人或?yàn)榧w工作。

44、湖北省黃岡市：大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧……不同的人對(duì)色彩有不同的理解。請(qǐng)你以“色彩”為話題寫篇500~800字的作文。題目自擬，文體不限。

45、湖北省宜昌市：唐肅宗乾元二年（公元759年）春，李白因永王璘案遭貶，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，驚喜交加，旋即放舟東下，速返江陵。詩中寓情于景，流露出了作者重獲自由的歡快心情。

親愛的同學(xué)，當(dāng)你在中考試卷上重讀李白《早發(fā)白帝城》這首詩的時(shí)候，你是否仍為作者歡快的心情和筆下的美景而深深感動(dòng)呢？現(xiàn)在，假若時(shí)光已經(jīng)倒流，假若你就是當(dāng)時(shí)的李白，請(qǐng)把這首詩改寫成一篇500字左右的文章，題目自擬。要求：（1）必須采用第一人稱。（2）可以合理想像．補(bǔ)充相關(guān)人物和情景。（3）可以參考并運(yùn)用其他資料。

46、廣東省深圳市：有人說，深圳“樓高如山，街深如谷”，面對(duì)著如山的高樓，面對(duì)著夜幕中大樓里閃爍的燈光，你想到了什么呢？棲息之地，歸宿之所，溫馨之家，理想之舟……無論是都市，還是鄉(xiāng)村，生活中都有許許多多的樓，而在樓里都會(huì)發(fā)生這樣或那樣的故事，常常讓人激動(dòng)不已，令人回味無窮…… 要求：⑴請(qǐng)以“樓”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與樓相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c樓相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅呐c樓相關(guān)的見解；也可用象征手法。⑵自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。⑶除詩歌外，文體不限，寫一篇600字以上的文章。

47、內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市：在生活中，父母和兒女在觀念、生活方式等方面有許多不同。作為孩子，總覺得父母不理解自己；作為父母，常為得不到孩子的理解而困惑。兩代人之間這種無形的溝壑似乎永遠(yuǎn)存在著。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步能填平這條溝壑嗎？寫寫你和父輩之間曾發(fā)生過的與“代溝”有關(guān)的故事，或者談?wù)勀銓?duì)“代溝”的看法。

48、山東省濟(jì)南市：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事；希望，蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請(qǐng)以“希望”為話題，自選角度自定文體自擬題目寫一篇作文。

49、山東省青島市：

善良是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；

真誠(chéng)是一種可貴的品質(zhì)，表現(xiàn)為摒棄心中的每一絲猜疑和顧忌；

正直是一種健康的個(gè)性，表現(xiàn)為待人處事的公正、坦誠(chéng)與無私；

樂觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。

請(qǐng)以“善良”、“真誠(chéng)”、“正直”、“樂觀”為話題寫作。要求：聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受，或選取其中一個(gè)話題，或?qū)讉€(gè)話題融合在一起，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

50、山東省淄博市：幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遙想，那就是幸?！?dāng)然，不同的人對(duì)幸福也有不同的觀點(diǎn)不同的體會(huì)。請(qǐng)以“幸福”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。可以記敘抒情，議論闡發(fā)，編述故事等等，不少于600字。

51、江蘇省泰州市：提示與要求：⑴以“讀書”為話題寫一篇文章，可以記敘讀書生活，抒寫讀書情趣；可以總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)，介紹讀書方法；可以暢談讀書體會(huì)，感受讀書快樂；可以對(duì)讀物的內(nèi)容、語言和寫法提出自己的看法和疑問；也可以進(jìn)入書中的精彩世界，與作者和書中的人物對(duì)話，領(lǐng)悟人生的真諦。⑵這里的“讀書”指課外閱讀，包括閱讀電子讀物和網(wǎng)上閱讀。⑶自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)不作要求。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

52、江蘇省連云港市：失誤被悔恨征服，離正確就不遠(yuǎn)了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；狹隘被豁達(dá)征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了……而這一切的征服，首先源于人們對(duì)自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。請(qǐng)以“征服自己”為話題寫一篇文章。

53、江蘇省宿遷市：禮物有有形也有無形：一束鮮花，一聲鼓勵(lì)；禮物有小也有大：一根“紅頭繩”，萬貫家財(cái)；禮物有正當(dāng)也有錯(cuò)誤：獻(xiàn)給媽媽的一個(gè)親吻，送給貪官的一筆賄賂……請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇文章。

54、江蘇省揚(yáng)州市：“處處留心皆學(xué)問”，只要善于觀察，勤于思考，我們就能從生活中獲取許多知識(shí)。請(qǐng)以此為話題，寫一篇文章，或記經(jīng)歷，或談思考。

55、浙江省臺(tái)州市：三年的初中生活，你肯定有過許多新起點(diǎn)。也許是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，也許是思想上的一次變化，也許是生活中的一點(diǎn)感受。有些人在起點(diǎn)面前奮起拼搏，享受著人生的樂趣；有些人在起點(diǎn)面前猶豫、徘徊，咀嚼著生活的苦澀……請(qǐng)以“起點(diǎn)”為話題，按要求寫一篇文章。要求：⑴可用“起點(diǎn)”為題，也可依據(jù)文章的內(nèi)容，自擬題目。⑵貼近生活實(shí)際，選取某一角度，就“起點(diǎn)”這一話題敘寫自己的故事，表達(dá)自己的感情，或闡述自己的見解。

56、貴州省遵義市：跑步，能鍛煉身體；跑步，能磨煉意志。人的一生都在跑步。有的人喜歡在平坦的大道上跑步，有的人喜歡在幽靜的小路上跑步，有的人喜歡在崎嶇的山路上跑步。請(qǐng)以“跑步”為話題寫篇文章，可以記敘跑步的情景；可以發(fā)表議論，揭示跑步蘊(yùn)含的哲理；也可以說明跑步鍛煉的要領(lǐng)、方法等等。