第一篇：“你說 我說 大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

“你說 我說 大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

活動(dòng)名稱：生科院生物科學(xué)2班“你說，我說，大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：你說，我說，大家說 活動(dòng)時(shí)間：暫定

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)方式：

1.開展一次心理班會(huì)

2.事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些PPT的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。實(shí)施條件：

1.申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具 活動(dòng)過程：

1.準(zhǔn)備階段：

1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場主持人

2.展開活動(dòng)：

1)全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程

2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，PPt上放出一道心理測試題，答案有ABCD四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

4)第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言

7)主持人總結(jié)

3.活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：

1)這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對(duì)互相溝通的作用的認(rèn)識(shí)。

3)活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流

第二篇：“你說 我說 大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

活動(dòng)名稱：生科院生物科學(xué)2班“你說，我說，大家說”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：你說，我說，大家說

活動(dòng)時(shí)間：暫定

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)方式：

1.開展一次心理班會(huì)

2.事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。

實(shí)施條件：

1.申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具

活動(dòng)過程：

1.準(zhǔn)備階段：

1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場主持人

2.展開活動(dòng)：

1)全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程

2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

4)第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言

7)主持人總結(jié)

3.活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：

1)這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對(duì)互相溝通的作用的認(rèn)識(shí)。

3)活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流

第三篇：“大學(xué)生活大家說”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)的討論與發(fā)言，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的豐富多彩，以便大家在今后的大學(xué)生活中，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時(shí)，能夠樹立集體觀念，增進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)意義：通過回顧上學(xué)期的生活，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以討論會(huì)的形式交流大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為同學(xué)們今后的大學(xué)生活指明前進(jìn)的方向。

三、活動(dòng)形式：發(fā)言、討論和節(jié)目相結(jié)合。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、征求同學(xué)們的建議，結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問題，擬定班會(huì)主題。

2、召開班、團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，商量班會(huì)方案。

3、圍繞班會(huì)主題方案，確定核心成員，討論班會(huì)召開的細(xì)節(jié)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，學(xué)院學(xué)生會(huì)干部和其他各班團(tuán)支部成員參加會(huì)議。（“陽光心靈 健康成長”團(tuán)組織活動(dòng)策劃書）

4、檢查落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過程：

1.開場

女：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家晚上好。

男：這里是由海門學(xué)院旅游綜合班策劃主辦的主題班會(huì)“大學(xué)生活大家說”的活動(dòng)現(xiàn)場。

女：大家好，我們是今天活動(dòng)的主持人，我是徐金晶。

男：大家好，我是張譽(yù)。

女：我們今天的主題班會(huì)叫做“大學(xué)生活大家說”。首先就讓我們傾聽一下張譽(yù)他的感想吧。(手指向 張譽(yù))

男：(見主持人講話1)

女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動(dòng)呢!

2.自由討論環(huán)節(jié)(同學(xué)主動(dòng)站起來談自己內(nèi)心的感受)

同學(xué)們都積極發(fā)言，與大家分享來到南通職大八個(gè)多月的收獲，以及對(duì)以后大學(xué)生活的規(guī)劃。

★同學(xué)討論

踴躍發(fā)言同學(xué)名單如下： 許文靜，何旻焱，郭麗麗，陳茹琪，劉夢迪，李春燕

男：下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，說說自己的大學(xué)生活。首先有請(qǐng)徐文靜 同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!

⒈學(xué)生代表 徐文靜同學(xué)發(fā)言:

女：徐文靜同學(xué)的感言很有代表性，作為學(xué)生我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位。

男：下面有請(qǐng) 何旻焱同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!

⒉學(xué)生代表 何旻焱 同學(xué)發(fā)言:

女：旅游綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請(qǐng)我們寢室的姐妹談?wù)勊齻儌兊母邢氚伞?/p>

⒊學(xué)生代表 郭麗麗發(fā)言：

女：對(duì)了，張譽(yù)，其實(shí)我早就聽說你們宿舍氣氛特別活躍，個(gè)個(gè)多才多藝，下面就請(qǐng)你們宿舍派個(gè)代表出來秀一下吧。

男：好，滿足大家的要求，就請(qǐng)我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家?guī)砭实母璩硌荨?《知足》-五月天)

★節(jié)目表演部分

男：徐金晶，節(jié)目的氣氛感染了同學(xué)們，也把班會(huì)也推向了高潮，看同學(xué)們都舉手示意呢!

女：啊，那趕緊遞把他們請(qǐng)上來吧!

⒋學(xué)生代表 陳茹琪 發(fā)言：

⒌學(xué)生代表 劉夢迪發(fā)言：

⒍學(xué)生代表 李春燕發(fā)言：

★師生互動(dòng)請(qǐng)同學(xué)向系領(lǐng)導(dǎo)提問，又領(lǐng)導(dǎo)作解答。(體現(xiàn)互動(dòng)的氣氛)請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們接下來的學(xué)習(xí)生活提幾點(diǎn)建議。

女：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，我深有感觸，大家能否給我少許時(shí)間，讓我也說兩句?

男:當(dāng)然可以了，請(qǐng)吧!

★主持人講話

男：今天，我們班主任本人沒能來，但她已經(jīng)把話捎來了。下面有請(qǐng)邵敏月 同學(xué)代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎!

★同學(xué)代讀班主任的講話

合：我的大學(xué)我做主，同學(xué)們的發(fā)言聲情并茂。老師是我們實(shí)現(xiàn)人生夢想的領(lǐng)路人，在我們?yōu)榍巴拒P躇滿志時(shí)，總是老師為我們排憂解難，為我們送來溫暖與關(guān)懷。最后有請(qǐng)敬愛的 高老師 對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)!

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

七、結(jié)尾

合：最后我們代表旅游綜合班全體同學(xué)，感謝系領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員以及各班同學(xué)參加我班此次主題班會(huì)，也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們?cè)诨貞浥c期待中感受大學(xué)的精彩!

最后我們共同以一首歌曲來結(jié)束我們此次主題班會(huì)，謝謝大家!(同學(xué)們合唱《朋友》)

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第四篇：“我說我的大學(xué)”主題班會(huì)策劃書

一、班會(huì)主題：“我說我的大學(xué)”

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月28日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

四、活動(dòng)對(duì)象：行政q0841班全體團(tuán)員

五、活動(dòng)背景：

xx年9月，財(cái)政與公共事業(yè)管理學(xué)院迎來了新一屆的大一學(xué)生。在完成了進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)課程——軍訓(xùn)以后，他們的大學(xué)生活將逐漸步入正軌。“我說我的大學(xué)”對(duì)于新生而言，是讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中樹立新的人生目標(biāo)，為自己的大學(xué)生活做出一個(gè)美好的規(guī)劃?！拔艺f我的大學(xué)”對(duì)于我們行政q0841班而言，則具有不同的意義。大三之于我們，不僅是大學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是人生當(dāng)中的一次重要抉擇。在大三，我們每個(gè)人都會(huì)更多的思考自己的未來，或考研，或考公務(wù)員，或考取相關(guān)的從業(yè)證書直接就業(yè)。在這僅剩不多的大學(xué)時(shí)光中，讓我們回顧過去的那份純真，堅(jiān)定自己的方向。

六、活動(dòng)目的：

大學(xué)生活是短暫的，同時(shí)也是美好的，希望通過這次活動(dòng)讓我們每個(gè)人都更加明確自己的就業(yè)方向以及自己的人生定位，希望它猶如燈塔指引著我們前進(jìn)的航向，讓我們?cè)谄岷诘囊箍罩星靶胁辉俑械嚼Щ蠛兔悦?。好好珍惜和把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，用心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，擁有開闊的視野，展望美好的明天。

七、班會(huì)流程：

主持人——石星海 墻曉靜

班會(huì)圍繞“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題展開

1、全班合唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》

2、視頻觀賞

主持人帶領(lǐng)大家觀看ppt及視頻，回顧大

一、大二時(shí)候行政q0841班進(jìn)行的活動(dòng)記錄：我們一起去春游去秋游，在課堂上我們自己組織的新聞發(fā)布會(huì)，籃球賽場上我們揮汗如雨以及拉拉隊(duì)的加油助威，我們的ppt制作展覽，我們的課題展示，我們參加社會(huì)實(shí)踐的豐碩成果······

3、請(qǐng)同學(xué)上去談自己的心得體會(huì)。

請(qǐng)朱超和陳丹同學(xué)上臺(tái)講講自己在大學(xué)中豐富的經(jīng)歷及獨(dú)到的感觸，談?wù)勛约涸诖髮W(xué)中的收獲及對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃，以及對(duì)未來的規(guī)劃和展望。

策劃書：行政q0841班班委會(huì)

xx年10月5日

第五篇：“我說我的大學(xué)”主題班會(huì)策劃書

“我說我的大學(xué)”主題班會(huì)策劃書

五、活動(dòng)背景：2010年9月，財(cái)政與公共事業(yè)管理學(xué)院迎來了新一屆的大一學(xué)生。在完成了進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)課程 軍訓(xùn)以后，他們的大學(xué)生活將逐漸步入正軌。我說我的大學(xué) 對(duì)于新生而言，是讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中樹立新的人生目標(biāo)，為自己的大學(xué)生活做出一個(gè)美好的規(guī)劃。我說我的大學(xué) 對(duì)于我們行政Q0841班而言，則具有不同的意義。大三之于我們，不僅是大學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是人生當(dāng)中的一次重要抉擇。在大三，我們每個(gè)人都會(huì)更多的思考自己的未來，或考研，或考公務(wù)員，或考取相關(guān)的從業(yè)證書直接就業(yè)。在這僅剩不多的大學(xué)時(shí)光中，讓我們回顧過去的那份純真，堅(jiān)定自己的方向。

六、活動(dòng)目的：大學(xué)生活是短暫的，同時(shí)也是美好的，希望通過這次活動(dòng)讓我們每個(gè)人都更加明確自己的就業(yè)方向以及自己的人生定位，希望它猶如燈塔指引著我們前進(jìn)的航向，讓我們?cè)谄岷诘囊箍罩星靶胁辉俑械嚼Щ蠛兔悦?。好好珍惜和把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，用心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，擁有開闊的視野，展望美好的明天。

七、班會(huì)流程：主持人 石星海 墻曉靜 班會(huì)圍繞 我的大學(xué)生活 這個(gè)主題展開

1、全班合唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》

2、視頻觀賞 主持人帶領(lǐng)大家觀看ppt及視頻，回顧大

一、大二時(shí)候行政Q0841班進(jìn)行的活動(dòng)記錄：我們一起去春游去秋游，在課堂上我們自己組織的新聞發(fā)布會(huì)，籃球賽場上我們揮汗如雨以及拉拉隊(duì)的加油助威，我們的ppt制作展覽，我們的課題展示，我們參加社會(huì)實(shí)踐的豐碩成果

3、請(qǐng)同學(xué)上去談自己的心得體會(huì)。請(qǐng)朱超和陳丹同學(xué)上臺(tái)講講自己在大學(xué)中豐富的經(jīng)歷及獨(dú)到的感觸，談?wù)勛约涸诖髮W(xué)中的收獲及對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃，以及對(duì)未來的規(guī)劃和展望。：行政Q0841班班委會(huì) 2010年10月5日

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