第一篇：詩(shī)歌朗誦——?jiǎng)谀６Y贊

勞模禮贊

在我們身邊，有這樣一群人，看似平凡渺小，她卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。她就是，我們學(xué)習(xí)的榜樣；她就是，最可愛的人——?jiǎng)趧?dòng)模范！

————前記

滿懷深情地，我們登上這舞臺(tái)，為你們獻(xiàn)上心底的頌歌，無(wú)比激動(dòng)地，我們相聚在這里，為你們抒發(fā)自豪的篇章;

你們來(lái)自于我們的中間，是那樣的平凡而普通，你們拼搏在各自的崗位，是那樣的無(wú)私而高尚。

你們是頭雁，羽翼集結(jié)起騰飛的力量，你們是旗幟，飄揚(yáng)著引領(lǐng)隊(duì)伍的方向;

你們是一道亮麗的風(fēng)景，充分展示著主人翁的風(fēng)采，你們是一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，用使命和責(zé)任構(gòu)筑著明天的希望!

你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷的提升自我、超越自我，你們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，為我們樹立了光輝的榜樣，你們開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，以驕人的業(yè)績(jī)踐行新時(shí)代的神圣使命，你們淡泊名利、艱苦奮斗，在平凡的崗位上追求卓越的志向。

生活因你們而更加美好、歡暢，陽(yáng)光因你們而更加溫暖、明媚，鮮花因你們而更加絢麗、芬芳，國(guó)家因你們而更加自信、堅(jiān)強(qiáng)，你們是一首歌，一首優(yōu)美的歌，勞動(dòng)的旋律，大氣磅礴； 前行的腳步，風(fēng)馳電掣。

你們是一首歌，一首嘹亮的歌，肩負(fù)的夢(mèng)想，輝煌絢麗； 承載的希望，波瀾壯闊。

你們堅(jiān)定不移，你們奔騰不息，時(shí)代的旗幟在你們手中飄揚(yáng)，拼搏和汗水激蕩著每個(gè)人的心窩。

你們是名副其實(shí)的模范和精英，你們是時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的先鋒和脊梁。

在你們當(dāng)中，有經(jīng)營(yíng)管理的行家、技術(shù)科研的尖兵，在你們當(dāng)中，有節(jié)約挖潛的能手、生產(chǎn)一線的主力;

也許，你們的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所得，然而，你們精神的富有，金錢怎能比擬！

“勞動(dòng)模范”——它意味著付出、體現(xiàn)著堅(jiān)毅，“勞動(dòng)模范”——它傳達(dá)著激勵(lì)，代表著贊許，“勞動(dòng)模范”——那是一種境界，面對(duì)任何困難都無(wú)所畏懼、拼盡全力，“勞動(dòng)模范”——那是一種光榮，真情描繪人生的美麗航程、追夢(mèng)之旅。

鮮花獻(xiàn)給你，掌聲獻(xiàn)給你，你們?yōu)槊褡逭衽d寫下了光輝的篇章；

光榮屬于你，自豪屬于你，你們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展印下了求索的足跡;

啊!勞動(dòng)模范，祖國(guó)需要你、時(shí)代需要你。

不會(huì)忘記，你們的杰出貢獻(xiàn)；

不會(huì)忘記，你們的豐功偉績(jī)!

勞動(dòng)模范，我們?yōu)槟銈兒炔省⑾蚰銈兙炊Y！

第二篇：詩(shī)歌朗誦青春禮贊

青春禮贊

【A】暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗 【B】柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 【A、B】青春是什么？

【C】和煦的陽(yáng)光告訴我，青春是一種溫度 【D】破土的小草告訴我，青春是一塊土壤 【A】枝頭的嫩芽告訴我，青春是一抹風(fēng)景 【B】天空的鳥兒告訴我，青春是一個(gè)方向 【C、D】年輕的生命在校園里悸動(dòng) 【A、B】勃發(fā)的樂曲在心里流淌

【A、B、C、D】年輕的我們，擁有不變的誓言 【全】年輕的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方……

【A、B】起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定 【A、B、群1】我們要追逐東升的朝陽(yáng) 【C、D】你我剛毅、自信的臉龐，在等待 【C、D、群2】勝利的曙光 【A、B】緊握住那一絲希望 【A、B、群1】任汗水在頭上飛舞 【C、D】緊握住那一絲希望 【C、D、群2】任淚水在臉上流淌

【A、B、C、D】只為回首往事的那一刻—— 【全】只為回首往事的那一刻，青！春！無(wú)！悔！【A、C】既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔 【A、C、群1】哪怕有一天會(huì)是一雙滴血的翅膀 【B、D】既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 【B、D、群2】哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上 【D、群2a】青春，從我們選擇以后便定格了航向【C、群2b】青春，從我們選擇以后便注定了奮斗【B、群1a】青春，從我們選擇以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

【A、群1a】青春，從我們選擇以后將變得絢麗輝煌

【A】看，跳動(dòng)的火焰，正是青春的怒放 【B】聽，歡躍的腳步，正是追逐夢(mèng)想的樂章 【C】熱血在青春的軀體里不知疲倦 【D】激情在青春的肢體上剛勁而僨張 【A、B、群1】讓我們唱響心中的誓言 【C、D、群2】讓我們高唱青春的贊歌 【A、B、群1】一起奮斗，青春才能亮麗 【C、D、群2】一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng) 【全】一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔 【A、C】讓我們一起 【A、B、C、D】讓我們一起

【全】讓我們一起，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章！

第三篇：詩(shī)歌朗誦 教師禮贊(修改稿)

教 師 禮 贊 ·全玉書

（男女師生多人多組朗誦，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和舞臺(tái)表演選取四段恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚?/p>

音樂：舒緩、輕柔、娓娓道來(lái)。開頭幕后聲音舞臺(tái)上：。

生：老師，為什么您的眼睛總是閃閃發(fā)光？ 師：孩子，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望。生：老師，為什么您的腳步總是那么匆忙？ 師：孩子，因?yàn)槲覀円獮槟愕某砷L(zhǎng)播撒陽(yáng)光。

舞美教師造型，兩組追光，打在他們身上。薩克斯想起，燈光亮，朗誦人員上。

生1：親愛的老師，您是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵。生2：春光里，您撒下了知識(shí)的種子，夏日里，您修剪著枝丫，笑看桃李怒放，生1：秋風(fēng)中，您收獲著豐碩的果實(shí)，冬雪中，您積蓄著力量，等待著新芽吐綠，再展芬芳。師1：可愛的孩子，走上講臺(tái)，我的目光擁抱著你 師2：春天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，草長(zhǎng)鶯飛，你舒展著漂亮的身姿 夏天，繁星點(diǎn)點(diǎn)，花兒飄香，你如蝴蝶翩翩起舞

師1：秋天，碩果累累，大雁南飛，你用彩筆講述秋天的故事 冬天，白雪皚皚，月冷星稀，你眨著眼問烏龜為什么冬眠。生1：親愛的老師，每天，我們上演著校園的故事 生2：忘不了，您和我們玩“丟手絹”的游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)相融在一起，生1：看，那樹上的小鳥都停止了嬌啼。師1：還記得么，那次因?yàn)槟銈儾唤蛔鳂I(yè)，我的心頭下了一陣憂傷的小雨，促膝談心，笑容綻放在你的酒窩里。生1：忘不了 病床前的守護(hù)，您用嘴輕輕吹著滾燙的開水 醫(yī)生把我當(dāng)成了您自己的孩子 師2：還記得么

那次你不滿家人的嘮叨，離家出走 回家的路上你在我的懷里靜靜入睡 理解體貼，幸福洋溢在你的睡夢(mèng)里 師齊：就這樣，日復(fù)一日 年復(fù)一年 在四季的交替和晝夜的輪回中 你們漸漸長(zhǎng)大。

生齊：感謝您，親愛的老師，生1：您用世間最動(dòng)聽的語(yǔ)言播種

師齊：播種春天，播種未來(lái)，播種力量！

生2：您用世間最無(wú)私的情感耕耘。

師齊：耕耘四季，耕耘信念，耕耘理想！

生1：您將人類最崇高的責(zé)任傳承。

師齊：傳承文脈，傳承美好，傳承希望！

生2：您用人類最智慧的方式創(chuàng)造。

師齊：創(chuàng)造文明，創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造富強(qiáng)！

生1：感恩于你的無(wú)私與寬容 生2：感嘆于你的厚重與偉大。

生1：加減乘除，算不清您一生為教育事業(yè)付出的奔忙！生2：詩(shī)詞歌賦，頌不完您一生為教育事業(yè)付出的衷腸！師1：捧著一顆心來(lái)，我們用青春和汗水書寫遂寧教育的壯麗篇章！師2：不帶半根草去，我們用智慧和心血編織遂寧教育的瑰麗夢(mèng)想！生齊：大愛無(wú)疆，讓師德標(biāo)兵愛心與責(zé)任的音符在遂寧教育的天空永遠(yuǎn)回蕩！師齊：真情綻放，讓卓同激情與智慧的浪花在遂寧教育的河流永遠(yuǎn)流淌?。ㄒ魳吠?、舞蹈定型）生1：老師，你為什么 生2：老師，你為什么

師齊：孩子，因?yàn)槲覀兪抢蠋煟?/p>

第四篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦《教師禮贊》

教師禮贊 ——教師節(jié)詩(shī)朗誦

甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，甲：采一束鮮花送給老師 乙：采一縷歡笑送給老師

合：在這特別的節(jié)日里，讓我們?nèi)w少先隊(duì)員們共同祝愿： 祝愿我們的老師幸?？鞓返接肋h(yuǎn)

甲：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？

乙：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃？ 甲：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？ 乙：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？

甲：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌？ 乙：是誰(shuí)昭示了民族新的希望？

合：是您，就是您！我最親愛的——老師！

甲：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！

乙：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！甲：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！

乙：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望！

甲：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！

乙：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷茫！

甲：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！

乙：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！

甲：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。請(qǐng)看作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！

乙：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。請(qǐng)看走上講臺(tái)的您，煥發(fā)容光，精神倍長(zhǎng)！

合：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。請(qǐng)看那頒獎(jiǎng)儀式上，您的笑容最最綻放！

甲：教育改革春潮起，您又走到了新的長(zhǎng)征路上。

乙：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。

甲：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

乙：親愛的老師，您的努力我們知道，終身學(xué)習(xí)，不斷提高！

合：今天，在這快樂的節(jié)日里，讓我們向您致以最崇高的敬意！——老師，您辛苦了！

甲：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

乙：我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

甲：——老師啊，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

乙：——老師啊，您言傳身教，育人有方，您甘為人梯，令人難忘！

甲：忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；

乙：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 甲：忘不了，您那和藹可親的笑容；

乙：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

合：今天，在這喜慶的日子里，我們衷心地祝您：工作順利，身體健康！甲：您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

乙：您如春雨，潤(rùn)育桃李滿天下。

甲：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！甲：您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；

乙：您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

甲：教師佳節(jié)，一年一度，乙：恩師深情，百年難忘！合：在這喜慶的節(jié)日里，甲：我用滿天彩霞譜寫頌歌，乙：我用遍地鮮花編織詩(shī)篇，合：也表不盡我們對(duì)您最崇高的敬意！今天，在這不同尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！合：——老師，您辛苦了！——老師，祝您節(jié)日快樂！

第五篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿—教師禮贊

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿—教師禮贊

萬(wàn)源文教示范幼兒園 唐艷敏

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!

辛勤耕耘終生的信念, 桃李芬芳是你的歡樂。

?。⌒燎诘膱@丁，光榮的教師！

默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈，紅燭精神是你的永恒！