第一篇：好的作文開頭大全

1.青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

2.生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口，情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈…… 3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝R猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實。

4.站在你面前的是一個初三學(xué)生，個子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對不大不小的眼睛上橫 臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個男孩子——這就是我。

5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

6.風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

第二篇：如何寫好作文開頭

如何寫好作文開頭

萬丈高樓平地起，寫好作文的開頭一般有以下幾種方式： {1}直接式：一般同學(xué)總喜歡在開頭上繞來繞去，說些不著邊的話，既浪費許多筆墨，又影響表達(dá)效果。實際上有許多優(yōu)秀的記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘。如都德的《最后一課》，契訶夫的《變色龍》，開頭都是簡潔明了，一開始就將讀者帶入到故事的情景中，讓讀者的思緒隨故事情節(jié)的展開而起伏。

{2}點題式：文章一開頭就入題。開頭揭示題旨，入題快，利于引導(dǎo)讀者把握文章的中心。北京十二中初中分校的學(xué)生葉杉有一篇習(xí)作《我的父親》，其開頭這樣寫道：“人們自古以來歌頌偉大的母親，我卻更加喜愛我的父親。母愛仿佛是陽光，溫暖，無微不至。而父愛仿佛是無邊無際的海洋，寬廣、遼闊，似乎能包容一切?！睆倪@第一段，我們很清楚作者要歌頌的是誰，歌頌的內(nèi)容是什么。語文課本中，這樣開頭的文章不少?！栋酥恍∝垺返拈_頭：“我并不喜歡活的或者別的什么貓，但對家里八只景德鎮(zhèn)的瓷器小貓有些例外。它們是在江西瓷品展覽會上與我見面的，我一看那清新可喜的樣子就愛上了。”緊扣題目，點明了“八只小貓”的來歷及作者對小貓的感情。{3}交代式：這種方式用在記敘文的開頭，交代時間、地點、人物及事件等有關(guān)信息。例如，莫懷戚的《散步》第一段：“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子?！庇幸晃煌瑢W(xué)寫了一篇關(guān)于小組集體參加社會實踐活動的作文，開頭做出這樣的交代：“今天，是我們第二次集體出游。我和六位同學(xué)大清早就頂著風(fēng)走上大街，奔赴實踐地點?！睂⒓踊顒拥娜藛T作出詳細(xì)交代，為下文事件的展開和人物的出場埋下了伏筆。

{4}回憶式：初中學(xué)生寫的文章絕大多數(shù)是敘述生活中經(jīng)歷過的事，所以，采用回憶式開頭就很白然，易于使自己寫作時回憶起過去的一幕幕，也有助于將讀者引入故事中。冰心的《小橘燈》、朱自清的《背影》、魏巍的《我的老師》，這些大作家的作品都是這樣開頭的?！缎￠贌簟返拈_頭只短短一句：“這是十幾年以前的事了。”簡潔而實用。學(xué)生的作文，這樣的開頭最多。如：“今天，我坐公交車回學(xué)校，不料，在公交車上發(fā)生了一件不太愉快的事。”

{5}渲染式：是對自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫，為下文的故事情節(jié)展開烘托氣氛，也能引發(fā)故事情節(jié)的推進(jìn)。這種方式用好了，容易顯示作者的功力。王愿堅的《七根火柴》，記敘的是紅軍長征過草地時兩個戰(zhàn)士圍繞“七根火柴”發(fā)生的故事。文章開頭對草原上惡劣自然環(huán)境的描寫，對故事的展開及主題的表現(xiàn)有著重要的作用。彭荊風(fēng)的《驛路梨花》也是如此，開頭就交代山之高大險峻、連綿不斷及暮色沉沉，很自然地令讀者想到：山路夜行太危險，趕快找落腳地，這樣的山路，哪兒會有落腳地呢？這樣的段首，不僅吸引讀者眼球，更為“小茅屋”的出現(xiàn)做了很好的鋪墊，對表現(xiàn)主題極為有利。

{6}引用式：《人民的勤務(wù)員》是典型的引用式開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！笨吹竭@句話，人們馬上會想到雷鋒，雷鋒用實踐很好地詮釋了他的這一座右銘。而這一段話也是他一生的高度概括。就本文來說，它既點題，又是全文的中心。當(dāng)然，引用對于不同文章的作用也不盡相同：或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理。在議論文中，常見的方法是引用名言導(dǎo)出話題。{7}“開門見山”式。

“開門見山”是一種應(yīng)用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為一開頭就直入主題。在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，那么，即使內(nèi)容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù)，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭，一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績?！伴_門見山”式的開頭，在我們初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：“我與父親不相見己兩年余了，我最不能忘記的是他的背景?！保ㄖ熳郧濉侗秤啊罚╅_篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏?！鞍讞顦鋵嵲谑遣黄椒驳模屹澝腊讞顦?。”（茅盾《白楊禮贊》）開篇第一句明確了贊頌的對象白楊樹，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)---贊頌。“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！备郀柣逗Ｑ唷罚╅_頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。以“開門見山”式開頭獲得成功的作文很多，下面列舉幾例：

看到這個題目，我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達(dá)了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。（《作文》雜志，1999年第十期）這是1999年“文心杯”全國中學(xué)師生作文大賽初中組一等獎得主蔣靖菲同學(xué)的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設(shè)伏并構(gòu)成懸念。我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》）

我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：“咱家田多，農(nóng)忙季節(jié)，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。”（同上 二等獎 任美娟《與牛結(jié)緣》）

忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發(fā)我上進(jìn)的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。（《忘不了她》）{8}“寫景烘托”式

畫家畫月亮，如果孤零零地只畫出一個月亮，就會顯得十分單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的氛圍。作為一種實用的作文技法，在初中語文課本中也有許多典范的例子。如：

“山，好大的山??！起伏的青山一座接一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。”這是小說《驛路梨花》的開頭。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進(jìn)在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。

時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的．樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）以“靜”烘托人們等待開戲的寧靜氣氛。不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演時山呼海嘯的場景對比，表現(xiàn)出藝術(shù)穿透性，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

“干千凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。”（高風(fēng)《金黃的大斗笠》）

同樣，學(xué)生們因采用“寫景烘托”式開頭而成功的文章也為數(shù)不少，如： “公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀(jì)老人的溘然長逝。水泡聲千百次地重復(fù)著一個永遠(yuǎn)的名字：冰心?！保ǚ稹栋倌瓯摹芬姟蹲魑摹?999年第十期）“我的頭發(fā)濕了，渾身沾滿了泥漿。清明節(jié)特有的雨絲欲斷還續(xù)，從遙遠(yuǎn)的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上……”（胡波《又逢清明節(jié)》見李曉明、毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》）

“3月26日晚18:55時，天邊最后一抹晚霞尚未褪盡，周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、的士穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。（江俐《血色黃昏-“326”車禍紀(jì)實》見王競前、宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》）

當(dāng)然，好的作文開頭技法決非僅此八種，但如果同學(xué)們熟練掌握并能結(jié)合文題恰當(dāng)選用一種開頭技法，一定會對作文質(zhì)量的提高裨益良多。古人把文章好的開頭稱為“鳳頭”，相信同學(xué)們能夠?qū)懗鲆恍┳屓艘暈椤傍P頭”的開頭。

7.教師選出幾個話題作文材料，學(xué)生按照上述的作文開頭方法，從不同角度練習(xí)作文開頭。{1}話題作文材料（略）

{2}學(xué)生作文開頭練習(xí)收集、整理、點評。（略）

五、本次活動綜述和教育教學(xué)反思

本次活動歷時四周，雖然主要是在初二(6)班進(jìn)行的活動，也得到了初二(5)和初二(4)班的部分學(xué)生的響應(yīng)，在此對于他們的參與表示感謝。從活動的過程來看，很多學(xué)生很喜

歡參加這類活動，用他們自己的話說：“這比老師一味地講解如何寫作文更有意思?！钡诨顒拥倪^程中，我們也發(fā)現(xiàn)不少問題，學(xué)生手中的東西太少，他們所收集的資料，大都是《小學(xué)生作文選》上的一些東西，名著幾乎沒有涉及到。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，這是很值得我們教師關(guān)注的地方，學(xué)生的活動范圍狹小，學(xué)生沒有書看，或者學(xué)生沒有時間看書，這都是制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸。因此，我在活動的后期就明確提出：不要再看小學(xué)生的作文，要看名家的作品。從活動的效果上看，這次活動基本上達(dá)到了我們的活動目標(biāo)。從活動之前學(xué)生所寫的作文開頭和活動之后學(xué)生聽寫的作文開頭的比較中，我們能看到學(xué)生通過這樣的活動至少知道在寫作文開頭的時候，還可以使用一些技巧，使作文的開頭美起來。特別是八種常見的作文開頭的研究，成為學(xué)生無意識寫作向有意識寫作的一個大的轉(zhuǎn)變。這也是我們這次活動的意義所在。

從活動的方法上看，這次活動還是以老師為主。特別在對材料的收集、整理上，學(xué)生沒有獨立的思路，缺少專題研究的方法。主動性也不大理想，有些資料的收集，需要老師催促多次才能完成。這主要是因為他們以前沒有做過此類的活動，不知道參與活動的方法。因此，我們下一階段還應(yīng)該花點時間對學(xué)生進(jìn)行研究方法的培訓(xùn)，讓他們掌握活動的思路和方法，使活動變成以學(xué)生為主，老師起指導(dǎo)作用的活動。

第三篇：如何寫好作文開頭

如何寫好作文開頭

2011-03-08 16:29:00作者：謝開好來源：連平崧嶺鎮(zhèn)沙心小學(xué)瀏覽次數(shù)：301文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?/p>

俗話說：“萬事開頭難?！睂τ谧魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。因為評卷老師閱卷時首先看的便是第一段，所以寫作時一定要寫好開頭段。那么如何寫好作文開頭呢？我結(jié)合這幾年的作文教學(xué)經(jīng)驗談?wù)剮c方法：...俗話說：“萬事開頭難?！睂τ谧魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。因為評卷老師閱卷時首先看的便是

第一段，所以寫作時一定要寫好開頭段。那么如何寫好作文開頭呢？我結(jié)合這幾年的作文教學(xué)經(jīng)驗談?wù)剮c方法：

一、開門見山，直截了當(dāng)

作文的開頭要緊扣題目，略作解釋，這是作文常用的、有效的方法。這種方法用途廣泛。如：寫人的文章，可以從主要人物敘起；寫事的文章，抓住主要事件開頭就行了。

二、設(shè)計懸念，引人入勝

作文開頭用特設(shè)情景的方法，制造一個疑團(tuán)。將讀者的心思、意念懸吊起來，使讀者心里產(chǎn)生想弄清底細(xì)的愿望，吸引讀者讀下去。這是一種較好的開頭方法。而這種文章開頭的形式是多樣性的，如：①先提出一個懸而未決的問題。②先截取一個精彩的事件片斷。③先交待一個起線索作用的物件。④先安排一個引發(fā)故事的場景。⑤ 先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物等等。

三、聯(lián)想回憶，巧妙敘述

考試中，常有追憶式題目出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時文章開頭不妨用聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒的方法進(jìn)行。

四、突出矛盾，渲染氣氛

記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這種開頭方法目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

五、巧用修辭，展示文采

善用修辭是語言運用中不可缺少的部分。靈活運用巧妙而又貼切的修辭手法能使文章語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。這樣的開頭具有很強(qiáng)的吸引力。

六、描寫環(huán)境，烘托背景

在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

七、巧妙引用，迅速入題

在文章的開頭可以引用對聯(lián)、名人的詩句或是成語、諺語、典故等，就能像開門見山的方法那樣，很快進(jìn)入主題。由于所引用的詩句、諺語是大家熟悉的，這樣容易引起讀者的興趣，并能增加文章的深度。

八、細(xì)節(jié)描寫，引起關(guān)注

文章的開頭以細(xì)節(jié)描寫更能引起讀者關(guān)注。因為它或許是人物的富有特色的動作，或者是幾句精彩的對話等，這也是記敘文常見的開頭方法。

第四篇：如何寫好作文開頭

如何寫好作文開頭

好開頭好兆頭

前言

? 一篇好的文章應(yīng)具有鳳頭,豬肚,豹尾的特點,那么,怎樣才能把文章的開頭寫得像鳳頭一樣吸引人呢?

? 常言道：“萬事開頭難?！庇盅浴傲己玫拈_端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是記敘文。開頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰到好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。所以，能否靈活自如地、獨特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。

好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。

? 所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復(fù)。本來只需要用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要把廢話盡數(shù)刪去，使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落.春天像一篇巨制的駢儷文而夏天，像一首絕句。（簡女貞《夏之絕句》）

聞雞宜起舞，對酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當(dāng)臨風(fēng)。（張嵬《臨風(fēng)》

二新

? 所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。

我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……

—題記”（《我要高飛》）

作者以題記的形式寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚，“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋找回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。

三美

? 3.所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達(dá)到這種效果，往往需要用形象的描寫、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

⑴運用形象的描寫，如：透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白、晶瑩、清香。（《槐樹花》）

終于，在茫茫一片昏黃的路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個鐘頭的人們開始活躍起來。（《擠車》）

⑵運用修辭引用詩文。如：

陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，輕輕扳動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹迎風(fēng)搖曳著，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風(fēng)吹動著白色的窗帷，波動得如風(fēng)帆一樣。（《雨的組曲》）

母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像清泉一樣清澈甘甜。我也是一個沐浴在母愛陽光里的幸運兒。（《無盡的母愛》）

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！泵慨?dāng)我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圓圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起那錢氏英語。（《良師》）

常見的作文開頭的方法

?

一、開門見山，直接入題

? 開門見山式就是直接入題式,這是作文開頭最常用的一種方法.? 如:

1、朱自清在<背影>的開頭寫道”我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.” ? 如:

2、“我有一個習(xí)慣，媽媽說，這個習(xí)慣好?！保ā段矣幸粋€好習(xí)慣》）

開門見山式

? 如:3.那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）

? 這種寫法的好處是開宗明義,直接明白,讓讀者對寫作對象一目了然.二設(shè)置問題，引出下文

? 用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如： ?

1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》）設(shè)置問題,引出下文

?

2、朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？??哦，你搖頭了?？蓜e急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。（《課外閱讀的樂趣》）

三、寫景狀物，渲染氣氛

? 文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。如：

?

1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴??天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》）

2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親??（《面對母親的目光》）

四、抒情議論，確定基調(diào)

? 用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領(lǐng)起下文。

生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語》）

五、引用式

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以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。如

? 1：引用名人名言,如:

“為了看陽光，我來到這個世上?！?/p>

巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。（《為了看陽光，我來到這個世上》）

引用式

? 著名科學(xué)家愛迪生說:”自信是成功的第一秘訣.”是的,擁有自信,并不斷努力,就能獲得成功.(<擁有自信方能成功>)? 引用式是一種很常見的文章開頭法,在記敘文,散文中可以

引用式

? 2引用詩句引起下文,便于敘事抒情.如:

? “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,”每當(dāng)我吟著孟郊的這首<游子吟>時,就會不自覺的想起我的母親.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！泵慨?dāng)我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圓圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起那錢氏英語。（《良師》）

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。（《母愛無邊》）引用式

? 3引用俗語格言

? 俗語說得好“兒行千里母擔(dān)憂”,”天地寬大,父母恩大”,作為子女就應(yīng)該孝敬父母,愛我們的父母.? 4引用歌詞:

? “媽媽,我想對你說,話到嘴邊又咽下,媽媽,我想對你笑,眼里卻點點淚花媽媽,我想對你說,話到嘴邊又咽下,媽媽,我想對你笑,眼里卻點點淚花??”聽著這首<燭光里的媽媽>,我不禁想起了我那日夜操勞,含辛茹苦的母親.125班

胡欣亮<我的母親> 引用式

? “在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽,已白發(fā)鬢鬢??”這首<媽媽的吻>唱得多好聽啊,母親是人們心中那個最親最愛的人,世界上的一切都來源于自己的母親,母親是偉大的我感激我的母親,愛我的母親.125班

雷露瑤

<我的母親>

? “你入學(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛吃的那三鮮餡,有人給你包??”每當(dāng)我聽到這首<母親>,我的心中就會浮現(xiàn)出病重母親的那張微笑的臉龐.125班

閆曉帥 引用式

? “那是我小時候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛??”,每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我的腦海中都會浮現(xiàn)出父親高大的背影.125班

閆曉帥 六巧用修辭式

? 母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像清泉一樣清澈甘甜。我也是一個沐浴在母愛陽光里的幸運兒。（《無盡的母愛》）

都說母親是一本書，書里記載著兒女的點點與滴滴； 都說母親是一片海，海里容納著兒女的無知與幼稚； 都說母親是一首歌，歌里吟唱著兒女的榮辱與悲歡。

陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，輕輕扳動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹迎風(fēng)搖曳著，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風(fēng)吹動著白色的窗帷，波動得如風(fēng)帆一樣。（《雨的組曲》）

巧用修辭式

? 關(guān)于父親的好的開頭:

? 父親是遼闊的海洋,袒露著寬廣的胸懷;父親是肥沃的土地,哺育兒女茁壯成長;父親是無限的宇宙,任兒女自由飛翔.? 父親是一座巍峨的大山,沉吟著愛的偉岸;父親是一片遼闊的大海,澎湃著愛的激情,父親是一椽結(jié)實的大柱,詮釋著愛的天地.125班

閆玉婷

關(guān)于父親的好的開頭

? 父愛如一噴溫泉,讓我的心靈得到凈化;父愛如一壇美酒,讓我越品越甜;父愛如一團(tuán)勝火,讓充滿激情;? 父親像句號,引領(lǐng)我走向人生的終結(jié);像樣像嘆號,糾正我易發(fā)生的錯覺;父親像略號,訴說著無法說盡的愛 ? 父愛如山,屹立在我的面前;父愛如水,融化在我的心田;父愛如雨,滋潤在我的心靈.?

125班 馬麗智

關(guān)于父親的好的開頭

? 父愛如有力的臂膀,為我撐起了自由的天空;父愛如堅實的腳步,為我踏平了成長路上的荊棘;父愛如源遠(yuǎn)流長的溪水,永遠(yuǎn)說不完,道不盡.? 父愛是一條蜿蜒的小溪,無聲無息地滋潤著我的心田;父愛是洶涌的黃河,鼓舞著我奮勇向前;父愛是寬廣的大海,載著我理想的航船駛上成功的彼岸;父愛是一首美麗動聽的歌,唱出人間最美好的親情;七.巧用揭示主旨的題記

? ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫??生命，可以不燦爛，但必須偉大!——題記

②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;

如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。——題記

練習(xí)一下,相信你也會

? 1<我的老師>

2<我的母親>

3<我的父親>

4<感受幸福>

結(jié)束語

? 俗話說“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫作知識，更需要我們有開拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯。”知識是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。

第五篇：如何寫好作文開頭

如何寫好作文開頭

鳳頭的要求：

一、簡

二、新

三、美

一、所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復(fù)，最好是開篇點題。

只需要用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落。一般在50字左右。

例：春天像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句。簡女貞《夏之絕句》

我們在田野里散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。莫懷戚《散步》

二、所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。

例：我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……《我要高飛》

（作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚，“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋找回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。）

三、所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達(dá)到這種效果，往往

需要用形象的描寫、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

例：⑴運用形象的描寫

如：透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白、晶瑩、清香。（《槐樹花》）⑵運用修辭、引用詩文

陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，輕輕扳動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹迎風(fēng)搖曳著，款款地擺動裊娜的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲；微風(fēng)吹動著白色的窗帷，波動得如風(fēng)帆一樣?！队甑慕M曲》 ★作文開頭的技巧：

一、開門見山，直接入題

??開門見山式就是直接入題式這種寫法的好處是開宗明義，這是作文開頭最常用的一種方法直接明白,讓讀者對寫作對象一目了然..如:

1、我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影.”朱自清《背影》

2、讓大地代表我的真誠，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親?！段业母赣H》

3.那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了?！赌赣H節(jié)的禮物》

二、巧設(shè)懸念，引出下文

用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：

1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？《峭壁上的樹》

2、美是什么？我?guī)е@道千年難題，穿越時空隧道，我要叩問孔子，請教屈原，看看他們是如何解答的？

三、寫景狀物，渲染氣氛

文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。

如：太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，一只大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……《面對母親的目光》

晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門上……

秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風(fēng)瑟瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中，像飄飛的靈魂無聲無息的落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒……

四、廣泛引用，突出主題

? 以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。

1：引用名人名言

“為了看陽光，我來到這個世上?！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。

詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界?！稙榱丝搓柟?，我來到這個世上》

2、引用詩句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母?！赌笎蹮o邊》

美是什么樣子的？白居易說：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，美到底是什么樣子呢？

3、引用俗語格言

俗語說得好“兒行千里母擔(dān)憂”,”天地寬大,父母恩大”,作為子女就應(yīng)該孝敬父母,愛我們的父母。

4、引用歌詞。

（1）“你入學(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛吃的那三鮮餡,有人給你包……”每當(dāng)我聽到這首《母親》,我的心中就會浮現(xiàn)出病重母親的那張微笑的臉龐。

（2）“那是我小時候,常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的?！?每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我的腦海中都會浮現(xiàn)出父親高大的背影。

五、巧用修辭，展示文采

綜合運用比喻、擬人、排比、設(shè)問等修辭手法，可以使文章靈秀動人，搖曳生姿，可以收到文采飛揚的效果。

1、比喻：你的頭發(fā)白了，是雪。你的身軀彎了，是弓。?。∧茄┗ㄊ菤q月滄桑為你撒下的鮮花。??！那弓是時間老人為你儲蓄的力量。

2、對比：《想起母親》

想起母親，我總是隱隱的愧疚。

母親是滿世界里最可靠的人?？晌以诩視r，總也感不到她的親切，反而見她在慢騰騰地干活；有時坐在灶邊做飯，手上也不干凈，洗菜時也不仔細(xì)。我便發(fā)急，說些不中聽的話。

3、設(shè) 問：《生活告訴我》

生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美動聽的樂章。

4排比：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；對人以和，待人用善，待人和善。5比喻、排比：

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜烈的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望?！?/p>

六、回憶敘述，引出下文

獨立小院，月光如水，靜靜的流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你不盡的思念，曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……總結(jié)：

一、開門見山，直接入題。

二、巧設(shè)懸念，引出下文。

三、寫景狀物，渲染氣氛。

四、廣泛引用，突出主題。

五、巧用修辭，展示文采。

六、回憶敘述，引出下文。

七、開頭注意事項：

1、作文開頭最忌假大空，政治性的大話、矯情的客套話，最好不要在開篇出現(xiàn)。

2、開頭要盡快點題，在50字內(nèi)直接或間接的點到文章標(biāo)題。

3、文章開頭不要出現(xiàn)錯別字、不通順的句子。以免給評卷老師留下不好的印象。