第一篇：成長(zhǎng)的蛻變——我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大

淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂。路很長(zhǎng)，不要怕，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。這是《我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大》中的結(jié)束語(yǔ)，話很真實(shí)，卻戳中了無(wú)數(shù)人心中的淚點(diǎn)。

寒假里，大概也讀了四五本書(shū)了，對(duì)于《我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大》這本書(shū)，總是有說(shuō)不出的喜歡。

《我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大》寫(xiě)的是少男少女從大學(xué)步入社會(huì)的生活，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心，同時(shí)也有很強(qiáng)的叛逆思想。主人公許寶榛，她的母親是某公司總經(jīng)理，卻偏愛(ài)她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的姐姐許寶桐；主人公易揚(yáng)，他父親是十幾個(gè)連鎖店的老板；祝融，成長(zhǎng)在將軍世家。他們的生活背景雖然不同，卻成為了朋友，彼此安慰。

我?guī)缀跏呛蹨I讀完的這本書(shū)，寫(xiě)的是那么真實(shí)，那么痛心。書(shū)中的許寶榛怨恨母親對(duì)姐姐的偏心，看到許寶榛和母親吵架時(shí)我的心和許寶榛一樣陷入了沉默，有不少時(shí)候我們因?yàn)楦改笩o(wú)關(guān)的事傷心生氣，卻把所有的憤怒都撒在了父母對(duì)我們的關(guān)心上。父母與子女間的距離就同線段的兩端,線段越長(zhǎng)，距離就越遠(yuǎn)，總有一天，父母的日夜陪伴會(huì)變成目送我們遠(yuǎn)去，我們對(duì)父母的不滿與誤解，也將變成思念與淚水。

雖說(shuō)我只有13歲，但在這四千七百四十多天里，我的無(wú)助與委屈也是有的?；叵肫鹄锢羁娍妼?duì)許寶榛說(shuō)的那句話：“雖是跌跌撞撞，可最終還是要自己把路走完。有人扶你一把，有人背你一段，可最后，他們都會(huì)走，我也會(huì)走，可路，還很長(zhǎng)。所以，你要學(xué)會(huì)自己走。”是啊，我的路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但在這么長(zhǎng)的路里，我究竟要何時(shí)，才學(xué)會(huì)自己走路呢？

當(dāng)父母給我們報(bào)特長(zhǎng)班，補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，即使不愿，我們依然去上課了；當(dāng)我們考砸的時(shí)候，即使難過(guò)，也會(huì)過(guò)去的；當(dāng)我們失去家人的陪伴，朋友的幫助時(shí)，即使無(wú)助，還是自己走過(guò)去了······很多東西需要學(xué)著去接受，即使有萬(wàn)般的不甘。我們總會(huì)長(zhǎng)大，父母總會(huì)老去。我們終將脫離父母的懷抱，獨(dú)自翱翔。但生活在教會(huì)我們無(wú)奈的同時(shí)，也將我們鍛煉出了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，并告訴我們，我們與父母的代溝——只是沒(méi)有被讀懂的愛(ài)。

結(jié)局雖然是個(gè)悲劇，讓我流了好多眼淚但當(dāng)我真正讀完這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自長(zhǎng)大，是個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，生活中的一切都在改變，唯一不變的是我們堅(jiān)持不懈的上進(jìn)心。

淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂。路很長(zhǎng)，不要怕我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。

第二篇：成長(zhǎng) 蛻變

成長(zhǎng) 蛻變

回首，那些流逝的歲月，那些離逝的風(fēng)，那些飄落的雨，還有，失去的一切。

成長(zhǎng)想必便是如此，在懵懂中開(kāi)始，在恍惚中結(jié)束，來(lái)時(shí)不帶一言一語(yǔ)，去時(shí)不留一跡一痕，讓我們捉摸不透。

在成長(zhǎng)的歲月里，有我們悲傷的影子，快樂(lè)的影子，歡笑的影子，還有惆悵的影子。酸甜苦辣，五味雜陳。在成長(zhǎng)歲月里，我們?nèi)吻楦吒?，隨意奔放，我們不拘一格，自由自在。

回想著那些如夢(mèng)如煙的往事，那些與你擦肩而過(guò)的人，無(wú)不洋溢著芬芳。陌生人的一次微笑，母親的一聲叮嚀，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一次問(wèn)候。原來(lái)，我的身邊，有那么多的人，那么多的關(guān)心。成長(zhǎng)的天空，總會(huì)時(shí)不時(shí)飄過(guò)這些關(guān)心，那般柔軟，那般甜蜜，讓我“沉醉不知?dú)w路”。

伴隨著悠悠歲月，成長(zhǎng)已不僅是如此，更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我們已學(xué)會(huì)了蛻變。

蛻變，就如蠶化蛹成蝶，那個(gè)過(guò)程，漫長(zhǎng)艱辛，卻也美麗，成長(zhǎng)的蛻變，總需要付出代價(jià)。

在不知不覺(jué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)曾經(jīng)，或許，我們會(huì)變得成熟，變得穩(wěn)重，亦或是我們會(huì)蛻變成另一個(gè)自己，完全找不到曾經(jīng)的影子、柳綠落，雁南度。秋意正濃，人兒何處，彎菊黃，長(zhǎng)葉枯，秋暮意深，滴水難溶，昔色滿月，冷月堪寒。支一地碎影，踏滿地殘紅，卻道是，持花只看流年，弄影又觸浮生。成長(zhǎng)是本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀得太認(rèn)真會(huì)落淚，即便如此，也只能空嘆，成長(zhǎng)歲月，聚散兩匆匆。

品味那些成長(zhǎng)歲月，幸福在左，悲傷在右。曾經(jīng)，我感受到的是左邊的幸福片段，而今，我觸及到的卻是右邊零碎的悲傷記憶，那些，多姿的，迷茫的，懵懂的，落淚的，婀娜的……都撒播在了沿途的風(fēng)景之中。

于淺笑中執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)下這些成長(zhǎng)歲月。萬(wàn)千心緒輕鎖眉間，千言萬(wàn)語(yǔ)終究化成了紙上悲涼，讓我們從成長(zhǎng)開(kāi)始，從蛻變結(jié)束！

尾記：成長(zhǎng)與蛻變都是人生必經(jīng)的歷程，我們記成長(zhǎng)中的美好與享受蛻變的過(guò)程！

第三篇：成長(zhǎng)的蛻變

成 長(zhǎng) 的 蛻 變

溪頭中心學(xué)校

許雨欣

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花綻放，總要經(jīng)歷寒冬飛雪的考驗(yàn)，一個(gè)人的一生就如同梅花，只有經(jīng)歷挫折和磨難的洗禮，才能蛻變和成長(zhǎng)，只有不斷的堅(jiān)持，才能跨上新的一級(jí)臺(tái)階。

那是在家中，正吃晚飯時(shí)，坐在我身旁的弟弟很不安分，嘴里啃著一只雞腿，眼睛卻看著桌上的一盤(pán)雞腿，心中在比較著大小，然后油膩的手指向其中一只，突然來(lái)一句“這只是我的”，那一刻，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，再也不是對(duì)著母親撒嬌的乖乖女，我已長(zhǎng)大，我已是初二的學(xué)生了。

鄰居家有個(gè)小孩正在學(xué)走路。明明只有扶著物件才能站穩(wěn)，卻在邁步時(shí)跨出很大的一步，似乎恨不得一步到達(dá)任何地方。小小的腳板抬起在半空，再重重落下。那氣勢(shì)，似乎要將腳下的地踩個(gè)窟窿。幾個(gè)星期未見(jiàn)，當(dāng)我再見(jiàn)到他時(shí)，這小家伙已經(jīng)能夠獨(dú)立行走五六步了，雖然步履蹣跚，但邁出每一步時(shí)，卻有著得意和自豪。正當(dāng)我感嘆這小家伙真厲害時(shí)，他的媽媽微微一笑，得意而羞澀地說(shuō)道：“這幾天他學(xué)走路跌了不少次呢，還堅(jiān)決不要人扶，看，他的膝蓋到現(xiàn)在還有淤青呢！”

回到家后,我深有感觸：連這樣的小孩子都經(jīng)得起成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，那不斷成長(zhǎng)的我們，面對(duì)自己的任務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，還有什么借口可尋呢？

一只毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大成蛹，它在蛹中不安分地活動(dòng)著，最終，它沖破那束縛它身體的外殼，蛻變成美麗的蝴蝶，飛向那芳香撲鼻的百花從中。2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精美絕倫的舞蹈《千手觀音》贏得了觀眾陣陣掌聲。時(shí)至今日，許多人仍然記憶猶新：領(lǐng)舞人邰麗華身殘志堅(jiān)，與20位同伴配合默契，以“千手觀音”的形象立于蓮花臺(tái)上。她們雖是聾啞人，但她們卻用那獨(dú)有的肢體語(yǔ)言——震撼人心的舞蹈，來(lái)“訴說(shuō)”她們內(nèi)心世界美麗的話語(yǔ)。

我們的祖國(guó)——中國(guó)，這是我們無(wú)比熾愛(ài)的地方，也同樣經(jīng)歷了痛苦的蛻變，五千年文化，一脈相傳，曾經(jīng)的盛世在近代繁華不再，西方列強(qiáng)用槍炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，圓明園被付之一炬，僅剩斷壁殘?jiān)?，四萬(wàn)萬(wàn)同胞飽受屈辱。幾代人的奮斗，才贏得民族的獨(dú)立，萬(wàn)眾一心，才有了我們今天的幸福生活，才使我們民族邁步走向復(fù)興之路。

只有經(jīng)過(guò)不停地打磨，才有這鋒利的寶劍；只有經(jīng)過(guò)寒冬的問(wèn)候，才有冰天雪地里那梅花的芬芳撲鼻；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，只有經(jīng)過(guò)磨練，人的一生才會(huì)有趣味和意義。我們是成長(zhǎng)成蛹的毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才有美麗的化蝶；我們是成長(zhǎng)的雛鷹，只有在風(fēng)雨中磨練雙翅，才能鷹擊長(zhǎng)空，笑飛九天！

第四篇：獨(dú)自用力的成長(zhǎng)

重慶工商大學(xué)新聞中心

20140505斜陽(yáng)伴書(shū)音

獨(dú)自用力的成長(zhǎng)

編輯：黃晨

版頭：不期而遇的傍晚，日落的光暈鋪灑在你我身上，走在不知名的小道上，呼吸著植物的清香。有時(shí)候浮起一個(gè)微笑，有時(shí)候低頭淺淺吟誦，你的腳尖敲打出詩(shī)文的韻腳，腦中浮起一閃而過(guò)的美好。你說(shuō)你記得下午五點(diǎn)時(shí)候的陽(yáng)光，金色的影子里，寫(xiě)著泛著暖意的歌謠。那或許是流浪歌手嘴上的旋律，又或者是某個(gè)詩(shī)人的心中的遠(yuǎn)方，這些都是你曾讀過(guò)的最好。

引言：每個(gè)人都在獨(dú)自用力地成長(zhǎng)。在黑暗中，守著光亮，不斷地失敗，又再次開(kāi)始。

【詹妮特·溫特森《守望燈塔》】

摘抄：

（1）我們要做的事情是點(diǎn)亮燈，可我們卻生活在黑暗中。航標(biāo)燈得讓它一直亮著，其余的地方就沒(méi)必要照明了。黑暗伴隨著一切，成了一種常態(tài)。我的衣服被黑暗鑲了邊。當(dāng)我戴上油布防水帽的時(shí)候，帽檐在我臉上留下黑影。當(dāng)我在普尤給我臨時(shí)搭起來(lái)的鍍鋅小隔間里站著洗澡的時(shí)候，我在黑暗中給我的身子抹肥皂。把手伸進(jìn)抽屜里去摸小勺的時(shí)候，你首先感覺(jué)到的就是黑暗。去碗櫥里找“大力參孫”的茶罐時(shí)，櫥洞里就跟放在它里面的茶一樣黑。

我們坐下來(lái)之前，都得把黑暗趕一趕或是撥拉開(kāi)。黑暗蹲在椅子上，像簾子那樣掛下來(lái)覆蓋在樓梯上。有時(shí)候，它會(huì)變成我們想要的東西的形狀：一只平底鍋，一張床，一本書(shū)。有時(shí)候我看見(jiàn)我的母親，幽暗無(wú)聲，朝我飄落下來(lái)。

黑暗就在你身邊。我學(xué)著在黑暗中看，學(xué)著透過(guò)黑暗看，學(xué)著看我自己的黑暗。

（2）普尤不說(shuō)話。我不知道他人好不好，也不知道他打算讓我做什么。他一輩子到現(xiàn)在都是一個(gè)人過(guò)。

在那兒的第一個(gè)晚上，普尤在黑暗中烤香腸。不，他是用黑暗烤香腸。那是一種你能吃得出來(lái)的黑暗。這就是我們吃的東西：香腸和黑暗。

我又冷又累，脖子也疼。我想睡覺(jué)，一直睡下去，再也不醒來(lái)。我已經(jīng)失去了我熟悉的東西，這里的一切都屬于別人。也許，如果我心里的東西還屬于我自己，事情倒也沒(méi)什么大不了的，可是我的心也沒(méi)有著落。

（3）有兩個(gè)大西洋，一個(gè)在燈塔外面，一個(gè)在我心里。

我心里的大西洋沒(méi)有航標(biāo)燈的一縷光亮。

總結(jié)：

《守望燈塔》是英國(guó)當(dāng)今實(shí)力派女作家詹妮特·溫特森的代表作。書(shū)中講述的女主人公西爾弗是一個(gè)孤兒，飄無(wú)定所，由瞎子皮歐收養(yǎng)。皮歐是拉斯角的燈塔看守人，行蹤神秘，給西爾弗講述了許多跨越時(shí)空的旅行故事。這些故事圍繞巴別爾?達(dá)科展開(kāi)，他是一個(gè)十九世紀(jì)的牧師，一生過(guò)著一半光明一半黑暗的生活。達(dá)科的故事在西爾弗看來(lái)，是她自己穿越黑暗的一張地圖，與她自己的故事交織在一起，最終通向了愛(ài)情，成就了一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)情故事。守望燈塔的人，守望的是時(shí)間和生命，希望與愛(ài)情。

在封底有這樣一段話：每個(gè)人都在獨(dú)自用力地成長(zhǎng)。在黑暗中，守著光亮，不斷地失敗，又再次開(kāi)始。其實(shí)，每個(gè)人心里都有一個(gè)銀兒，有孤獨(dú)的時(shí)刻，渴望愛(ài)的時(shí)刻，有為了獲得而壞了姿態(tài)，傾斜了自己的時(shí)刻。可是每個(gè)拉斯角的燈塔里都有一個(gè)普尤，總會(huì)有些經(jīng)歷像橋一樣，把我們從過(guò)去渡向未來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)慷慨給予，學(xué)會(huì)打開(kāi)了心愛(ài)，學(xué)會(huì)從容地生活。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的故事，也享受自己的故事。然后，在海潮淹沒(méi)我們所做的一切之后，我們便成了一個(gè)一個(gè)閃光的故事，組成了從燈塔投射向大海的光，溫暖那些迷失的人。

【杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格《麥田里的守望者》】

摘抄：

有些事情要過(guò)一陣子，才能感受到它的打擊。

我正在經(jīng)歷一個(gè)階段，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)過(guò)某些階段，不是嗎？

真正讓我喜歡到骨子里的書(shū)，是那種你讀了后，希望它的作者是你最好的朋友，隨便你什么時(shí)候想，都可以給他打個(gè)電話。

有時(shí)候我只是不想讓自己煩著，就會(huì)很起勁兒地逗樂(lè)。

突然，我感到很孤獨(dú)，幾乎希望自己死掉算了。

幾乎每次別人送我禮物，到頭來(lái)總讓我覺(jué)得難受。

女孩兒就這樣，每次她們做出什么漂亮事，雖然她們長(zhǎng)得未必很順眼，要么甚至有點(diǎn)兒蠢，可你還是幾乎要愛(ài)上她們，從來(lái)是他媽找不著北的感覺(jué)

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

總結(jié)：

《麥田里的守望者》并不僅僅是一部青春小說(shuō)。它是關(guān)于一個(gè)人在看透人生之注定失敗后如何說(shuō)服自己去耐心地完成這個(gè)失敗的小說(shuō)。幾乎每個(gè)年代的男孩子都會(huì)閱讀這本書(shū)。主人公霍爾頓隱射出一個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)候的孤獨(dú)，或許他長(zhǎng)大以后會(huì)覺(jué)得他曾經(jīng)的想法很可笑，也可能會(huì)留戀那一段孤獨(dú)的青澀時(shí)光。前者是正常人應(yīng)有的發(fā)展趨勢(shì)，后者是右腦過(guò)于發(fā)達(dá)的矯情，但是總是要經(jīng)歷的，無(wú)論他還是你還是我還是別人。

我們生命中總有一些微不足道的小事，它們會(huì)等到你人生的某一個(gè)特定階段才突然跳出來(lái)，像閃電一樣把你的心一次次擊穿，無(wú)論你怎么守望著自己人生的麥田，生命中始終有一些我們很想珍惜的美好事物在悄無(wú)聲息地?zé)o可挽回的流逝，那些我們?cè)?jīng)發(fā)誓要永遠(yuǎn)珍藏的美好瞬間，只剩下如今令人唏噓支離破碎的記憶。

每個(gè)人都在獨(dú)自用力的成長(zhǎng)。生活總是把你折磨地七零八碎，又在你投降時(shí)給了你不服輸，去戰(zhàn)勝一切的理由，讓你更加用力的成長(zhǎng)以及享受生活。

【杰克·凱魯亞克《在路上》】

摘抄：

（1）以后，每當(dāng)太陽(yáng)西沉，我總喜歡坐在年久失修的破敗河堤上，眺望新澤西上方遼闊無(wú)垠的天空，仿佛看到一片荒蕪山野連綿起伏，氣勢(shì)非凡，高高在西海岸聳立。道路向著那兒延伸，人們無(wú)不憧憬著它的富饒和神秘。我知道就在現(xiàn)在，在衣阿華州，孩子們一定在放聲拗哭，可誰(shuí)都無(wú)動(dòng)于衷。今晚，星星眼看就要消逝，還有人不知道上帝就是那筋疲力

竭的大熊星座么？不等夜色完全降臨，籠罩河川、山峰，最后將海岸遮掩，給大地帶來(lái)安寧，星星就將漸漸隱沒(méi)，向草原傾瀉余輝。除了在孤獨(dú)中悲慘的蒼老下去，我相信，沒(méi)有誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道發(fā)生什么。

（2）這可是我生活中非凡的一刻，我一生中最不可思議的時(shí)刻，我不知道我是誰(shuí)——我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，旅行使我擔(dān)驚受怕，精疲力竭·····

我確實(shí)在瞬間產(chǎn)生了一種奇異的感覺(jué)，我不明白我他媽的到底是誰(shuí)。我并不驚恐；我不是別的什么人，我不過(guò)是一個(gè)陌生人，我的一生行蹤無(wú)定，如游蕩的魂靈。我橫穿美國(guó)大陸的旅程只完成了一半。我在東部度過(guò)了青年時(shí)代，我將在西部追尋未來(lái)。

總結(jié)：

這部小說(shuō)絕大部分是自傳性的，結(jié)構(gòu)松散，斷斷續(xù)續(xù)，描寫(xiě)一群年輕人荒誕不經(jīng)的生活經(jīng)歷，反映了戰(zhàn)后美國(guó)青年的精神空虛和渾渾噩噩的狀態(tài)，與《麥田里的守望者》一樣，被公認(rèn)為60年代嬉皮士運(yùn)動(dòng)和垮掉的一代的經(jīng)典之作。

事實(shí)上，很多很經(jīng)典的搖滾歌曲以及像《麥田里的守望者》或《在路上》這種看上去有些“低俗”的垮掉派小說(shuō)，是具有極強(qiáng)的社會(huì)教化功能的。它們會(huì)提醒很多年輕人以及一些漸漸不再年輕的人，無(wú)論身處于怎樣的逆境之中，都不要忘記自己最初的夢(mèng)想，并且一定要拼命維護(hù)自己自由的人格和獨(dú)立的思想。

“垮掉的一代”已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，兩代人的時(shí)光遠(yuǎn)去。轟轟烈烈的反抗主流體制和文化的時(shí)代消逝了，商業(yè)與傳媒巨頭統(tǒng)治了一切。對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)，9·11的陰影比遠(yuǎn)去的夢(mèng)想更加真切；而對(duì)于中國(guó)人——當(dāng)《在路上》出版50周年的時(shí)候，他們前所未有地開(kāi)始追捧“垮掉的一代”的作品，大多數(shù)人消費(fèi)了那一代人的反抗精神，如一篇紀(jì)念的報(bào)道中寫(xiě)的：“《在路上》實(shí)在已經(jīng)不夠?前衛(wèi)?，像凱魯亞克他們那種旅行我已經(jīng)消受不起，即使那些死忠的背包客朋友也不會(huì)像他們那樣只為上路而上路———一路拍了哪些好風(fēng)光、遇到多少次艷遇，這才是飯后的重要談資?！?/p>

不過(guò)，我相信，總會(huì)有像杰克·凱魯亞克一樣獨(dú)自用力成長(zhǎng)的人，總會(huì)有一群靈魂不安的人在尋找身心的歸所；一群精神困頓的人在拷問(wèn)終極的信仰。

【村上春樹(shù)《挪威的森林》】

摘抄：

（1）一九六九年這一年，總是令我想起進(jìn)退兩難的泥沼——每邁一步都幾乎把整只鞋仙掉那般的滯重而深沉的泥沼。而我就在這片泥沼中氣喘吁吁地挪動(dòng)腳步，前方一無(wú)所有，后面渺無(wú)來(lái)者，只有昏暗的泥沼無(wú)邊無(wú)際的延展開(kāi)去。

甚至?xí)r光都隨著我的步調(diào)而流淌得十分吃力。身邊的人早已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，惟獨(dú)我和我的時(shí)間在泥沼中艱難的來(lái)回爬行。我四周的世界則面臨一切滄桑巨變。約翰.科爾蘭特死了，還有很多人死了。人們?cè)诤艉白兏铮路鹱兏镎谙砻恳粋€(gè)角落。然而這些無(wú)一不是虛構(gòu)的毫無(wú)意義的背景畫(huà)面而已。我則幾乎沒(méi)有抬頭，日復(fù)一日的打發(fā)時(shí)光。在我眼里，只有漫無(wú)邊際的泥沼。往前落下右腳，拔起左腳，再撥起右腳。我判斷不出我位于何處，也不具有自己是在朝正確方向前進(jìn)的信心。我之所以一步步挪動(dòng)步履，只是因?yàn)槲冶仨毰矂?dòng)，而無(wú)論去哪里。

（2）盡管如此，記憶到底還是一步步遠(yuǎn)離開(kāi)去了。我忘卻的東西委實(shí)太多了。在如此追蹤著記憶的軌跡寫(xiě)這篇東西的時(shí)間里，我不時(shí)感到惴惴不安，甚至不由懷疑自己是不是連

最關(guān)鍵的記憶都喪失了。說(shuō)不定我體內(nèi)有個(gè)叫記憶堆那樣的昏暗場(chǎng)所，所有的寶貴記憶統(tǒng)統(tǒng)堆在那里，化為一灘爛泥。

但不管怎樣，它畢竟是我現(xiàn)在所能掌握的全部。于是我死命抓住這些已經(jīng)模糊并且仍在時(shí)刻模糊下去的記憶殘片，敲骨吸髓地利用它來(lái)繼續(xù)我這篇東西的創(chuàng)作。為了信守我對(duì)直子作出的諾言，舍此別無(wú)他路。

總結(jié)：

在20世紀(jì)60年代，日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物質(zhì)生活的豐富與人的欲求膨脹，造成了精神世界的嚴(yán)重失衡。生活在都市的人們像無(wú)根的浮萍，孤獨(dú)、虛無(wú)、失落，卻又無(wú)力面對(duì)強(qiáng)大的社會(huì)壓力。都市的繁華，掩飾不了人們內(nèi)心的焦慮。年輕一代則更加迷失與疏離。

這本書(shū)講述了男主角渡邊糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開(kāi)朗活潑的小林綠子之間，展開(kāi)了自我成長(zhǎng)的旅程。所謂成長(zhǎng)，最終不過(guò)是學(xué)會(huì)如何內(nèi)心諧和地活在這個(gè)世界上。沒(méi)有人能夠幫助一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是各自的朝圣路，每個(gè)人有每個(gè)人無(wú)法逃避的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都要獨(dú)自用力的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們成長(zhǎng)時(shí)，便感到痛苦，我們要像蟬蛻皮一樣，把過(guò)去的、內(nèi)心的種種恐懼和柵欄丟掉，不會(huì)任性，不會(huì)自閉，不懼怕去愛(ài)，不害怕被愛(ài)，感覺(jué)到別人的心，感覺(jué)到自己的心，不再使別人痛苦，不再使自己痛苦。

結(jié)語(yǔ)：清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)。斜陽(yáng)知暖意，陪你伴書(shū)音。

資料來(lái)源：豆瓣

第五篇：軍訓(xùn)場(chǎng)上,我們正在蛻變

軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們正在蛻變

（信通三班 翟洪婷）

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！睹献印じ嫣煜隆?/p>

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。清秋十月，縱有秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜的清爽；亦有烈日傾城照操場(chǎng)，莘莘學(xué)子汗?jié)M面的灼熱。10月13日，國(guó)家電網(wǎng)2016年第二期新員工集中培訓(xùn)班正式開(kāi)班第三天，斗志昂揚(yáng)、激情四射的國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院新學(xué)員們來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)上，準(zhǔn)備釋放洪荒之力，共訴成長(zhǎng)。

立正、稍息、向左看、向右看、跨立、踏步走等簡(jiǎn)單的動(dòng)作一遍遍的重復(fù)，站軍姿的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)，灼烈的日光毫不吝嗇的照射著我們的臉龐，汗水灑落在軍訓(xùn)場(chǎng)上，慢慢的浸透我們干凈整潔的衣裝，這絲毫沒(méi)有消磨學(xué)員們的意志，我們?nèi)栽谂⒚總€(gè)動(dòng)作做到極致。即使腰酸背痛，學(xué)員們依舊英姿颯爽；雖然烈日灼心，學(xué)員們?nèi)匀话菏淄π?。軍?xùn)的各個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)員們甚至多年來(lái)都不曾遺忘，但將簡(jiǎn)單的動(dòng)作做到整齊劃

一、鏗鏘有力卻需要滴水穿石的耐力和兢兢業(yè)業(yè)的魄力。學(xué)員們不厭其煩的完成一個(gè)個(gè)枯燥的動(dòng)作，意氣風(fēng)發(fā)，意志堅(jiān)定，鑄成軍訓(xùn)場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線。

看敬禮時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，瞧站軍姿時(shí)的英武挺拔，軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們?cè)谕懽?，在新的起點(diǎn)正揚(yáng)帆起航。我們因緣分和信念相聚于國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，因軍訓(xùn)相識(shí)相知相伴而成長(zhǎng)。休息期間，學(xué)員們各顯其才，一曲《精忠報(bào)國(guó)》響徹云霄，酣暢淋漓將“岳”字盡染；一首《明天會(huì)更好》唱出了心中的寄托和希望，一闋《亮劍》主題曲唱響了國(guó)網(wǎng)魂。

我們期待國(guó)網(wǎng)的明天更加輝煌，創(chuàng)新之路并非坦途，需要我們有精益求精的決心和攻堅(jiān)克難的毅力，《晁錯(cuò)論》中有云“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，軍訓(xùn)正磨礪著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。超越不只是現(xiàn)在，起點(diǎn)終究不是終點(diǎn)，即使告別訓(xùn)練場(chǎng)，我們也將秉承軍人風(fēng)骨，意志堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)互助，敢于擔(dān)當(dāng)；我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦斜貙③`行鐵軍精神，敢負(fù)責(zé)，能吃苦，勇戰(zhàn)斗，講奉獻(xiàn)，努力不斷超越，追求卓越，將熱血和青春奉獻(xiàn)給一生所系的電力事業(yè)！