第一篇：怎樣教低年級(jí)的孩子寫日記

怎樣教低年級(jí)的孩子寫日記

美視國(guó)際學(xué)校小學(xué)部 何宏偉

有許多家長(zhǎng)問我如何輔導(dǎo)孩子寫作文。其實(shí)，一二年級(jí)的孩子寫作文為時(shí)過早，我們不妨讓孩子們寫寫日記。

日記是人的隨筆記錄，生活、學(xué)習(xí)、工作情況都可以記。如果從孩子會(huì)寫字、造句開始就教他寫日記，一直讓他堅(jiān)持下去，那將是一筆巨大的財(cái)富。因?yàn)榘褜懭沼涀鳛橐豁?xiàng)經(jīng)常性的練筆，不但可以讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣、而且還能讓孩子學(xué)會(huì)捕捉素材，同時(shí)又可以鞏固學(xué)到的知識(shí)、提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

怎樣寫日記，或者寫到什么程度才算好呢？我認(rèn)為沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，孩子有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，千萬(wàn)不可強(qiáng)迫小孩寫，一旦致使他們討厭、甚至恐懼寫日記，就得不償失了。

首先應(yīng)教會(huì)孩子選擇日記內(nèi)容。大多數(shù)孩子怕寫日記，主要原因就是他們覺得沒有東西可寫。

請(qǐng)看一位低年級(jí)孩子的日記。

2002年2月15日 大年初四 星期四 天氣晴

第一次乘飛機(jī)

今天，王叔叔送我們到雙流機(jī)場(chǎng)去乘飛機(jī)。這是我第一次乘飛機(jī)，我又高興又害怕，因?yàn)槲医K于坐上了真正的飛機(jī)，可是我又擔(dān)心飛機(jī)從天上掉下來(lái)。

我很想從飛機(jī)上看看天空是什么樣子的，可惜是晚上的飛機(jī)，窗外太黑了，什么也看不清。三個(gè)小時(shí)左右，飛機(jī)安全到了海南機(jī)場(chǎng)。

2002年4月6日 星期六 天氣晴

我很奇怪，有時(shí)候想變成動(dòng)物。我最想變成傳說中的龍！為什么呢？因?yàn)辇埧梢陨咸烊牒?。變成龍后，我不就可以在天空自由地飛翔，在海里痛快地游玩了嗎？可是，我能變成龍嗎？

2003年3月8日 星期六 天氣晴

今天是三八婦女節(jié)，我在家里給媽媽做了一個(gè)精美的風(fēng)車。這就是我送給媽媽的節(jié)日禮物，希望媽咪能喜歡。（這則日記后還附有孩子畫的風(fēng)車。）

2003年3月10日 星期日 天氣晴

蔡阿姨家的兔媽媽生了11只兔寶寶。剛生下來(lái)的小兔只有一歲的小孩的手掌那么大，他們身上沒有毛，肉紅肉紅的，一雙小耳朵貼在身體上，尾巴小得像一條菜青蟲。他們緊閉著雙眼，像11只袖珍小豬。

2003年3月13日 星期三 天氣晴

今天，我和妹妹一起去看小兔。我才兩天沒去看他們，沒想到他們身上已經(jīng)長(zhǎng)出了一層灰色的絨毛。他們還沒睜開眼睛。

2003年3月16日 星期六 天氣陰

小兔的絨毛已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還變成了灰白色?？墒?，他們還不肯睜開眼睛看我。

2003年3月19日 星期二 天氣晴

今天小兔已經(jīng)出生14天了，可是他們還沒有睜眼。

2003年3月23日 星期天 天氣雨

今天我又去看小兔，他們已經(jīng)16天了。他們完全變成了“小白兔”，差不多有14厘米長(zhǎng)?？上?，只有8只了。8只小白兔睜著紅紅的眼睛，無(wú)憂無(wú)慮地玩兒著，耳朵可以立起來(lái)了。他們的毛摸上去又柔又軟又滑，舒服極了。

2003年4月18日 星期五 天氣雨

我們班很多同學(xué)一年級(jí)時(shí)就開始換牙了，可我今天才換第一顆牙。

昨天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的牙齦不平。”媽媽看了看我的牙齒說：“新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，乳牙還沒動(dòng)?！苯裉鞁寢尵蛶疑厢t(yī)院去拔牙。

拔牙時(shí)很疼，醫(yī)生給我打了麻藥，我還是忍不住哭了。拔完后，我就成了“小缺牙”。由以上幾則日記可見，日記內(nèi)容無(wú)處不在，可記的東西很多。生活中有趣的、新鮮的、特別的、都可以記，不一定都要有積極的思想意義，不一定只記好人好事，自己快樂的、煩惱的、傷心的、矛盾的、擔(dān)心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的都可以記，甚至可以把自己做的夢(mèng)記下來(lái)?？傊尯⒆訌淖约河浧?，從日常生活中的所見所聞所想所感記起。

其次，我們要教會(huì)孩子寫日記的方法。

1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人，多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡栴}，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。

2、記的事件內(nèi)容要有具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫。孩子寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來(lái)。寫觀察日記是訓(xùn)練孩子仔細(xì)觀察，具體描寫的好辦法。

3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。

4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。

此外，最重要的還是要激發(fā)孩子的寫作興趣。

要培養(yǎng)孩子寫日記的興趣，家長(zhǎng)必須做個(gè)有心人。

假如家長(zhǎng)能以日記的形式把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴記錄下來(lái)，并常常讀給孩子聽，讓孩子在感受快樂的同時(shí)明白：這些趣事如果不及時(shí)記下來(lái)就會(huì)忘記的。從而激發(fā)他寫日記的愿 望。請(qǐng)?jiān)倏匆粍t日記：

掉進(jìn)池塘

我夢(mèng)見一只狗拼命地追我，嚇得我使勁逃跑，跑啊跑，就跑進(jìn)一個(gè)水塘里去了。爸爸媽媽都不在，我剛要哭的時(shí)候，一只小鴨子就游過來(lái)和我玩兒。可是我不會(huì)游泳，差點(diǎn)就被淹死了。這時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了我，他一照，水“嘣”的一聲就全干了。（1997年8月）

這是一位兩周歲兒子給媽媽講的第一個(gè)完整的夢(mèng)。媽媽覺得這個(gè)夢(mèng)好有卡通效果，于是就一字不漏地記錄了下來(lái)。

這位媽媽很用心，她記錄了有關(guān)兒子方方面面的故事，于是他的兒子常常說這樣一句話：“看媽媽寫的我的故事，比看童話故事還有趣?！焙髞?lái)在媽媽的引導(dǎo)下，這位男孩從上小學(xué)一年級(jí)起就開始寫日記，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，自己還出了一本很有意義的作文集。（前面幾則日記都是那位小男孩寫的。）

最后我想說：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友千萬(wàn)不要把寫日記的要求拔高了，只要孩子能把字寫正確，把話寫通順、明白，表達(dá)出真情實(shí)感就行了。

第二篇：怎樣教小學(xué)生寫日記（精選）

運(yùn)用測(cè)評(píng)工具提高小學(xué)生寫作水平的教學(xué)案例

我是一名語(yǔ)文老師，在教學(xué)生寫日記的時(shí)候，有的小朋友就說：“我們每天上學(xué)、放學(xué)、睡覺、吃飯，哪有什么事值得寫呢？”針對(duì)這種情況，做為語(yǔ)文教師的我們就必須為孩子們解決“無(wú)米下炊”的困境，使他們覺得有事可記，有話可說。因此，在每天的日記作業(yè)中我就有針對(duì)性的給他們做一些提示和要求。

一、以業(yè)余作業(yè)為內(nèi)容寫日記。

學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常給孩子們布置一些業(yè)余作業(yè)，如讓他們?cè)诩曳N一些花草樹木，飼養(yǎng)一些自己喜歡的小動(dòng)物，幫父母干一些力所能及的家務(wù)活等，同時(shí)，讓他們做生活中的有 人，在做這些事的時(shí)候，要仔細(xì)地記下自己干的經(jīng)過，以便在寫作的時(shí)候，能夠敘述的更加詳細(xì)生動(dòng)些。寫作離不開現(xiàn)實(shí)生活，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，給他們一些提示和引導(dǎo)，也就幫學(xué)生找到了“下鍋之米?！?/p>

二、利用看圖寫日記。

經(jīng)常向?qū)W生提供一些圖片，讓學(xué)生觀察想象，通過觀察，學(xué)生大體能了解圖片所體現(xiàn)的是一件事物或是一種什么場(chǎng)面，然后讓學(xué)生展開想象，把圖的內(nèi)容寫具體，說完整，先會(huì)說，再寫下來(lái)。同時(shí)，還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，拿出自己的畫筆，畫出自己心中想畫的畫，然后再用自己的妙筆寫出所畫的畫的內(nèi)容及想表達(dá)的感情。這樣的練習(xí)既有了內(nèi)容，又降低了難度，學(xué)生也許會(huì)很樂意寫這樣的日記。

三、聽故事寫日記。

利用孩子們愛聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常給他們講一些短小的故事，并讓他們用筆將這些故事內(nèi)容記錄下來(lái)，通過這樣多次的練習(xí)，既 可訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，為了更好地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師可以經(jīng)常開展“讀書會(huì)”“小小故事會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生自己講故事，再用日記的形式記錄下來(lái)進(jìn)行比賽。

四、寫想象日記。

小學(xué)生天真爛漫，想象力豐富，教師可選擇一些想象作文，讀給學(xué)生聽，并指導(dǎo)他們寫《假如??》，讓學(xué)生展開想象的翅膀，發(fā)散思維。

五、以課外活動(dòng)為內(nèi)容寫日記。

參加小制作，小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，記下來(lái)他們的情況，課堂內(nèi)，各科老師給我們講的做的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我們?cè)诼犞v時(shí)認(rèn)真觀察，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，寫出它的活動(dòng)過程，就是一篇很有意義 的日記。課余時(shí)間，自己或與小組同學(xué)等進(jìn)行的小制作活動(dòng)，它是如何制作的，需要哪些準(zhǔn)備和材料等，制作時(shí)有什么樣的內(nèi)在想法等，把它詳細(xì)認(rèn)真的敘述出來(lái)，不也是一篇很出色的日記嗎？??

總之，寫日記并不難，一個(gè)小動(dòng)物，一場(chǎng)電影，一次游戲，都可寫進(jìn)日記，關(guān)鍵是要讓學(xué)生把寫日記當(dāng)成一件小事，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)起學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生就會(huì)愉快地邁出寫作的第一步。

第三篇：怎樣指導(dǎo)二年級(jí)孩子寫日記（定稿）

校園七彩

——趣味日記

教學(xué)目的： 引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是日記，知道把看到的、聽到的、想到的記錄下來(lái)就是日記。了解日記的形式，學(xué)習(xí)用正確格式寫日記。3 培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、樂于表達(dá)的興趣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入談話：

師：孩子們，咱們的生活中，有好多值得記憶的事，你會(huì)用什么方法來(lái)記住它？

生：拍照片、畫畫、攝像??

師：你們的方法真多。不過咱們還有一種方法，可以把事情記得更清楚，更完整，更能記憶當(dāng)時(shí)的心情。那就是——寫日記。

用筆把生活中看到的，聽到的，想到的或者做過的記錄下來(lái)，這樣的文章，我們叫它日記。

師：接下來(lái)，咱們來(lái)看看小磊是怎么寫日記的。

孩子們，你們看,（出示拔河圖片）誰(shuí)能說說你從圖片中看到了誰(shuí)？他們?cè)谀模吭谧鍪裁矗?/p>

生：我從圖片中看到了許多小朋友。生：我從圖片中看到了小朋友在操場(chǎng)上。生：我從圖片中看到了小朋友在操場(chǎng)上拔河。師：注意把話說完整。

師：是呀！這些小朋友正在舉行拔河比賽！瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)多投入，多賣力?。±蠋熞嬖V你們，他們分別是二（1）班和二（3）班的小朋友，昨天下午，他們舉行了一場(chǎng)拔河比賽，而且最終結(jié)果是二（1）班獲得了勝利。小磊正是二（1）班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)他可開心了！所以他寫下了一篇日記，來(lái)記錄這精彩的瞬間。

咱們一起來(lái)看一看：

2月26日 星期五 晴

今天下午，我們二（1）班全體同學(xué)與二（3）班在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽，我們班齊心協(xié)力，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。

二、了解日記的內(nèi)容和格式。

1、認(rèn)識(shí)日記。

師：你們看，這就是日記，多有意思！

2、了解日記格式

師：快看看，在寫時(shí)要注意什么？

格式：在日記的第一排要寫清楚日期、星期幾和天氣情況，每一人容之間都要空一格，正文內(nèi)容從第二排開始寫。另外，在寫的時(shí)候別忘記正文第一排前面要空兩格喲！

三、指導(dǎo)學(xué)生共同寫一篇日記

1、指導(dǎo)格式

師：咱們來(lái)看看這篇日記，小作者今天犯了迷糊，寫日記時(shí)忘記了格式，看看誰(shuí)是火眼金睛，能幫幫他！

3月21日 星期二 晴

今天做完課間操，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲，真有趣！

2、指導(dǎo)寫日記

師：你們真了不起！你們都有著一雙銳利的眼睛。在這篇日記里，小作者寫了些什么？

生：課間操后在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。

師：談起小朋友們的課余生活，肯定是生動(dòng)活潑、豐富多彩的。小作者用一句話日記的形式，記敘了課間和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還用了“有趣”一詞來(lái)形容自己對(duì)這個(gè)游戲的感受。他真棒！

教方法： 1)智慧園地

把在學(xué)校里看到的、聽到的、想到的、做過的等等用一個(gè)完整的句子真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是校園七彩一句話日記啦！

想一想，你參加過哪些課外活動(dòng)？有什么感受？向大家談?wù)?。指名說。

請(qǐng)用這樣的句式來(lái)說：

今天下課以后，我_________________, 真___________！2)注意你可以說自己，也可以說和同學(xué)一起做什么，最后要表達(dá)自己的心情。

3）小結(jié)：這幾位小朋友都說得非常好，他們認(rèn)真觀察，把自己做過的、想到的都記下來(lái)，他們都是有心人。其他孩子，你們還能比他們做得更好嗎？

教師放手，讓學(xué)生運(yùn)用方法

1）師：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這張圖片，記下自己看到什么、想到的。并且用“有的??有的??有的??還有的??”說一句話。師：你們說得很精彩！把課間活動(dòng)描述得生動(dòng)而且有條理。下面咱們來(lái)看看小軍寫的日記。

4月5日 星期三 晴

今天第七節(jié)課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上參加大課間活動(dòng)。小朋友們有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在拔河，玩得可開心呢！

2）教師：孩子們，寫日記時(shí)，可以嘗試使用一些連接詞語(yǔ)和句式，這樣不僅可以使你的日記條理清晰，還可以讓你的日記更有文采！

結(jié)束語(yǔ)：接下來(lái)，請(qǐng)你把你在校園里看到的、聽到的、想到的、做過的如實(shí)地記錄下來(lái)，一定要注意寫日記的格式。

第四篇：怎樣寫日記

怎樣寫日記（?周記?）

一． 把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來(lái)，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對(duì)自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習(xí)慣，習(xí)慣又遷移轉(zhuǎn)化為能力，寫作水平自然會(huì)提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數(shù)，寫文章的能力就會(huì)不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

二、1、內(nèi)容 內(nèi)容豐富多彩，可以無(wú)所不包。選材也很自由，想寫什么就寫什么，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。

形式長(zhǎng)短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

2、格式

日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風(fēng)等)。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發(fā)生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認(rèn)為最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實(shí)。事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實(shí)感。對(duì)所見之事不能隨意夸大或縮小，要實(shí)事求是。

日記最好是當(dāng)天的，不要補(bǔ)記。

3、方法

1、仔細(xì)觀察 自己身邊的人和事寫起來(lái)比較容易，但是要想寫得詳細(xì)、具體、完整，需要花時(shí)間仔細(xì)地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個(gè)方面著筆，①玩具怎么來(lái)的 ②它的外表是什么樣的 ③這個(gè)玩具怎么玩 ④平時(shí)總是和誰(shuí)一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個(gè)物品寫得很詳細(xì)、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會(huì)視而不見。因此，平時(shí)要細(xì)心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材 生活中驚天動(dòng)地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對(duì)學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業(yè)、課間娛樂等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識(shí)，答對(duì)了一道題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密……一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來(lái)，就是一篇好日記。怎樣寫日記（周記）李葉

3、剪貼 將報(bào)刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好 每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動(dòng)物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內(nèi)容了。

5、摘錄 如果覺得實(shí)在沒什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋?、寫景的?yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來(lái)，以備今后寫作文而用。

6、寫心得 把自己對(duì)生活的思考、對(duì)事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)等等一些進(jìn)步成長(zhǎng)的過程記錄下來(lái)。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。

給金魚喂食

XX年10月19日 星期三 天氣：多云

一天，我到金魚缸旁邊丟了一塊面包到金魚缸里。剛才還文文靜靜的魚兒，一下子都爭(zhēng)先恐后地游了過來(lái)，接著就是一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最后，還是那條肚子最大的“烏龍眼”把大家爭(zhēng)奪了半天的面包一口吞進(jìn)了嘴里。

這是一篇日記，小作者描述了自己看到的金魚奪食大戰(zhàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，作者如果能抓住金魚奪食的過程，把金魚的動(dòng)作、神態(tài)詳細(xì)具體地描寫一番，就更好了。范文：

1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖 2012.7.23星期一天氣：多云

今天的荷花還沒有開，含苞待放的樣子。因?yàn)楹苫▽?duì)失水十分敏感，所以我順便舀了一勺水，讓這幾株荷花喝了個(gè)夠。只見那些托付在在淤泥里的荷花絲毫不染纖塵，亭亭玉立的枝葉青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)翡翠做成的大玉盤，上面還滾動(dòng)著幾顆剛剛我澆水時(shí)還沒有滲透的小水珠，“霧露隱芙蓉，見蓮不分明，”晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，在太陽(yáng)慈愛的照耀下閃爍著如珍珠般璀璨光芒，和這冰清玉潔的荷花融為了一體。這些合攏著的斗大花苞，顏色粉粉的，帶給人一種暖暖的感覺，但你若是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花苞的顏色也并不都是粉紅色的，它怎樣寫日記（周記）李葉 們?cè)较蛳卤阍綔\，淺的不易讓人察覺，就如我們美術(shù)課上學(xué)到的色彩漸變一般。大自然鬼斧神工的造物能力真是神奇！

2.斗蛋比賽

2013-05-23 今天是立夏，按照慣例，這天每個(gè)人都要吃蛋，因?yàn)閭髡f這一天吃蛋，到夏天再熱也不會(huì)中暑。為了讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。

比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗；鴨蛋和鴨蛋斗。我?guī)У氖区喌?，首先我和孫宇軒展開了一場(chǎng)“惡斗”，兩個(gè)“鐵頭小子”撞到一起，由于動(dòng)作慢，我的鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個(gè)蛋，這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，快，準(zhǔn)，狠，奧耶，我贏了！之后我又如法炮制，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個(gè)擊破的方法打了個(gè)稀巴爛。

可惜我的勝利延續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，在我和李千池的戰(zhàn)斗中，我雖然就十八般武藝都用上了，還是輸了?？赡苁俏业镍喌爸俺龅牧μ啵行┨撊趿?，李千池成了最后的鴨蛋冠軍。雖然我沒能得到第一名，但我感到這個(gè)立夏過得特別有意思！

本文是一篇生活日記。小作者在斗蛋比賽中，不斷汲取教訓(xùn)，越戰(zhàn)越勇，雖然最后惜敗，但也不失為一次妙趣橫生的比賽。作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，尤其是精確的動(dòng)作描寫，為文章增色不少。

3.第一次拔牙

XX年09月03日 星期六 天氣：晴

今天牙齒松動(dòng)了，好像被臺(tái)風(fēng)襲擊過的小樹一樣，搖搖擺擺的，吃東西很不方便，于是決定去拔牙。爸爸把我?guī)У结t(yī)院，只見醫(yī)生穿著白大褂，戴著口罩，頭上還箍了一盞聚光燈，手上的一把大鉗子在我眼前揮舞著，我嚇得大驚失色，想：“大鉗子是拔釘子的，難道用它來(lái)拔我的牙？”我連忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和醫(yī)生急了，都來(lái)勸我，我還是被說服了。

我壯著膽子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地重新坐到椅子上，可還是害怕那把大鉗子，只得閉著眼睛，張開嘴巴，好像大難臨頭似的，可是，還沒等我感覺出疼的滋味，醫(yī)生就說：“好了?！表樖帜昧艘恍〈槊耷蛉谘揽p里。醫(yī)生摸摸我的大腦袋，說：“你真棒！”爸爸抱起我，高興地說：“你真勇敢！”我也豎起大拇指說：“醫(yī)生叔叔，您真是拔牙高手！”

這篇日記記錄的是作者第一次拔牙的經(jīng)歷，文中對(duì)牙松動(dòng)的狀態(tài)和拔牙的過程都描寫的十分生動(dòng)，如：“牙齒松動(dòng)了，好像被臺(tái)風(fēng)襲擊過的小樹一樣，搖搖擺擺的?！边@句描寫松動(dòng)的牙齒運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法，描寫的幽默而且不失真實(shí)感。作為一名二年級(jí)的小學(xué)生這是一篇很好的小日記。

4.君子蘭開花了

2008年3月8日君子 星期六 晴 “爸爸，君子蘭開花了！” “真的耶?！?/p>

君子蘭真好看，瞧，它的葉子像綠色的寶劍，它的花像粉紅的喇叭，它的六片花瓣像蝴蝶的翅膀，它的花芯像蝴蝶的觸角。我喜歡君子蘭。

這些日記記錄了小作者看到喜愛的君子蘭開花后的喜悅心情。文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，并運(yùn)用了比喻的修辭手法，對(duì)君子蘭的描寫傳神逼真，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出小作者對(duì)君子蘭的喜愛之情。

5、不愉快的中午

2005年4月25日 星期一 晴風(fēng)

中午弟弟把媽媽的毛衣針拽了下來(lái)，媽媽打了他一下，他就打媽媽的臉，還用手抓媽媽，瞪著眼，把襪子都脫掉了，哭的眼里、鼻子、臉上滿是淚，弟弟打媽媽是不對(duì)的，應(yīng)該向媽媽說對(duì)不起。這篇文章小作者運(yùn)用動(dòng)作描寫，?打??抓??瞪??脫?等幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象得將弟弟打媽媽的情形完整得展現(xiàn)了出來(lái)。結(jié)尾小作者還表達(dá)了自己對(duì)這件事的看法——弟弟不對(duì)，應(yīng)該和媽媽道歉，一個(gè)一年級(jí)的小朋友有如此深厚的寫作功力，真是不錯(cuò)！

6.難忘的過山車 3 怎樣寫日記（周記）李葉 今天，媽媽帶我和哥哥去烈士公園玩，最有意思又最難忘的就是過山車了。它的外形象火車，軌道非常彎，有“又”字形，也有“7”字形。開車了，哇！好快！經(jīng)過“7”字形拐彎口時(shí)，老是撞臉。哇！好刺激！我都以為自己要掉下去了！經(jīng)過一個(gè)拐彎路口就到站了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)就到站了，但我覺得非常刺激，好玩！

本文是一篇記事的日記。文章記敘了一次玩過山車的經(jīng)歷，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，能在敘事中寫出?我?的感受和體驗(yàn)，中心很突出。另格式還不夠完善，開頭應(yīng)該加上日期、星期及天氣。

7.挨罵

2011年8月1日星期一晴

今天晚上，也就是現(xiàn)在，我非常傷心，因?yàn)槲冶涣R了。剛開始，媽媽問我睡沒睡著，我說我睡了但沒睡著。媽媽聽了，就生氣了。我納悶地想：“媽媽不是說，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子嗎？”之后，媽媽看見我沒做完作業(yè)，更生氣了，大聲罵起來(lái)。我寫著寫著，流下了難過的眼淚。

因?yàn)闆]有完成作業(yè)，沒有睡著，被媽媽罵，心里真的好難受。雖然文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但敘述還是比較準(zhǔn)確的，被罵的原因也清晰地描述了出來(lái)，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說，這是一篇成功的習(xí)作。

8.陸游日記

我是陸游身邊的一只小鴿子，可那討厭的史學(xué)家卻從沒提及到我。其實(shí)，我是常見陸游的?人?，我看到他寫的每一句話，每一首詩(shī)，以及他那真切的愛國(guó)情懷......公元x年y月z日

主人（陸游）今天的心情不是很好。他睡不著覺，天剛亮就走出了籬門外。外踱步菜畦間，主人仰望蒼天，無(wú)奈嘆息。水，在他腳下急急地流淌，不知能否沖走憂傷；山，堅(jiān)強(qiáng)地站立在村莊四方，不知能否阻擋悲傷。主人注視南方，像在盼望，又似等待。許久，他搖頭嘆息，忽地，又高聲長(zhǎng)呤：?三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！?說完后，主人又回到了房中，舉筆揮毫。我探頭望去，只看見11個(gè)大字——?秋夜將曉出籬門迎涼有感。?

公元α年β月γ日

看厭了京城中走狗的嘴臉，主人決定出去旅游一番，地點(diǎn)便是小西村。他帶上了所有的家人，我也有幸伴隨。主人的心情特別好，他說他仿佛又看見了祖國(guó)原來(lái)的風(fēng)貌，人們最初的鄉(xiāng)情。一路上，大家有說有笑，盡管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我們?cè)谝患肄r(nóng)舍中落腳。好客的鄉(xiāng)民端來(lái)了清口的臘酒，雖不美味，卻別有滋味。主人一時(shí)詩(shī)興大發(fā)，取只木棍，在地上寫下：?莫笑農(nóng)家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，柱杖無(wú)時(shí)夜叩門。??好一個(gè)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！?旁邊的一位文人墨士連聲稱贊，然而主人的表情卻略顯凝重。

公元A年B月C日

主人已經(jīng)年老力衰，又經(jīng)一場(chǎng)大病，身體折騰得不行。他躺在床上，喉嚨已經(jīng)嘶啞得發(fā)不出聲音來(lái)，但他仍打著手勢(shì)叫來(lái)了他的幾個(gè)兒子。雙手顫抖地遞給他們一張遺囑，我撲著翅膀過去看，上面工整地寫著《示兒》：?死去原知萬(wàn)事宜，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。?待我們看完，主人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，我掩著面哭泣......轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)世紀(jì)飛逝。一代又一代的無(wú)數(shù)愛國(guó)志士，用他們自己的生命推動(dòng)著中國(guó)的前進(jìn)，為我們獲得了民族偉大復(fù)興的榮耀。

我——一個(gè)從鴿子變?yōu)槿说呐ⅲ蠈W(xué)的第一課就是《我愛祖國(guó)》。此后，每上一課有關(guān)于?國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?的課文，我都會(huì)想起陸游的詩(shī)，我都想?yún)群耙痪洌?起來(lái)，中國(guó)！前進(jìn)，中國(guó)！? 怎樣寫日記（周記）李葉

9.紀(jì)念安徒生

2005年5月28日晴

夜幕降臨。晚上，我和媽媽盼望已久的紀(jì)念安徒生誕辰200周年晚會(huì)開始了。我和媽媽打開電腦，晚會(huì)已經(jīng)開幕了，我覺得晚會(huì)一定很精彩。

看了晚會(huì)，我了解了他的生平。

給他最大影響的一個(gè)人就是他的爸爸，他的爸爸給了他快樂的童年，只是在他8歲的時(shí)候就早早地離開了他，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想他14歲離開家來(lái)到了哥本哈根。

他的第一個(gè)夢(mèng)想是成為歌唱家，可他不被人們接受，沒有人愿意聽他唱歌。他的第二個(gè)夢(mèng)想是成為一名芭蕾舞演員，雖然他終于得到了機(jī)會(huì)，可他在舞蹈方面的確不太行，后來(lái)被皇家芭蕾舞團(tuán)開除了。他的第三個(gè)夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，于是他開始勤奮地寫作。可是一開始他寫出來(lái)的文章沒有人愛看、愛讀，他的希望好像又要破滅了。直到有一次他的朋友的伙伴，一名官員，無(wú)意中看到了安徒生的作品。他太驚訝了，說：?這是安徒生寫的嗎？寫得真是太美了！這樣的出品不能出版真是太可惜了！?于是，這位官員召見了安徒生，并對(duì)他說：?讓我給你提供免費(fèi)讀書的機(jī)會(huì)吧。??真的嗎？?安徒生實(shí)在是太高興了。

但意想不到的是，學(xué)校里的老師認(rèn)為他不可能會(huì)成功，同學(xué)也這樣譏笑他。但是安徒生根本不去理會(huì)所有的嘲笑，他堅(jiān)持不懈地寫啊寫，終于成為了著名的作家，受到了全世界的歡迎。

我讀過安徒生寫的《海的女兒》、《火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《紅鞋》等等很多篇童話。我覺得賣火柴的小女孩非?？蓱z，拇指姑娘非常幸福，海的女兒非常感人。我喜歡安徒生童話，他的童話就像夜空中的星星閃閃發(fā)光，陪伴我們成長(zhǎng)。

這篇日記中作者記敘了參加紀(jì)念安徒生誕辰200周年晚會(huì)的事，對(duì)安徒生爺爺?shù)纳绞论E進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)安徒生爺爺?shù)木拺?。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)；不足之處在于語(yǔ)言平淡。10.豆豆日記

2004年4月30日星期五晴

今天下午，開始放五一長(zhǎng)假了！

我得好好安排一下這個(gè)假期：認(rèn)真寫好假期作業(yè)；加強(qiáng)數(shù)學(xué)口算練習(xí)；幫助爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活兒；到街上參加一些有趣的表演，因?yàn)槲沂且粋€(gè)活潑開朗的女孩。

我想這個(gè)假期肯定特別有趣！

2004年5月1日星期六雨

今天，舅舅的兒子小柱柱滿周歲了?？墒?，老天爺一直陰沉著臉，雨嘩啦啦地下個(gè)不停。媽媽說：?老天爺高興得都掉眼淚了。?我和爸爸媽媽冒雨趕到孝泉外婆家給弟弟過生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高興。好久不見，小柱柱長(zhǎng)壯實(shí)了，都會(huì)搖搖擺擺地走路了。我一逗他，他就開心地笑，那模樣真可愛！可惜，他還不會(huì)叫我姐姐，管誰(shuí)都叫?爸爸?，真好玩兒。

2004年5月2日星期日雨 今天，雨還是嘩啦啦地下個(gè)不停，爸爸說：?我好久沒有看到我的爸爸媽媽了。?我也說：?是啊，我想爺爺奶奶了。?于是，我和爸爸媽媽冒雨趕到德新奶奶家。看到只比我小9個(gè)月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高興，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>

我和丫丫在門前的沙堆上玩得特別開心，因?yàn)檫@兒有那么多漂亮的小石子兒，還有小貝殼呢！

?媽媽，貝殼怎么會(huì)在沙堆里呢？?我有點(diǎn)不明白。

?你想一想，沙子是從哪里來(lái)的？?媽媽反過來(lái)問我。

?小河里唄。?這可難不到我。?哦，小貝殼是跟著沙子一塊兒來(lái)到這兒的。? 怎樣寫日記（周記）李葉 我非常高興，因?yàn)槲抑懒诵『永镆灿胸悮ぁ?/p>

這篇文章，作者記敘了生活中的幾件事情，雖然事情簡(jiǎn)單，但是小作者能夠用細(xì)膩的語(yǔ)言進(jìn)行記敘，結(jié)構(gòu)完整，字里行間流露出兒童真情趣，是一篇較好的文章。

11.樹的成長(zhǎng)日記

1995年11月17日 天氣晴

?哇噻！?我剛剛鉆出泥土，就被眼前的景色迷住了：藍(lán)藍(lán)的天空上，潔白的云朵正在旅行，不時(shí)有幾只嘰嘰喳喳的小鳥飛過；高聳的駱駝背似的山緊緊連在一起，小兔子、小松鼠、小鹿們正在盡情的玩耍；綠油油的草坪上，小草們正圍著他們的偶像――美麗的花朵；在太陽(yáng)公公金燦燦的陽(yáng)光下，爸爸媽媽和哥哥姐姐們正昂首挺胸，阻擋風(fēng)沙和陽(yáng)光，為我提供個(gè)好環(huán)境。我，是一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的樹苗兒，今天是我的出生日！我東張西望，對(duì)什么事情都感到很好奇，哥哥姐姐們一一指點(diǎn)給我看，并為我一一介紹。過了一會(huì)兒，哥哥姐姐們和我玩起了游戲，爸爸媽媽正在一旁慈祥的笑著，我好開心呀！

2005年11月17日 天氣晴

時(shí)光飛逝，在不知不覺中，已經(jīng)過去了十年。我已經(jīng)成為了一顆蒼天大樹，今天是我十周歲的生日。我眺望遠(yuǎn)方，那是一座繁華的城市：高高的大樓直插入云霄，大樓上紅旗招展，大樓里人匆匆忙忙的工作；路上的車子像螞蟻搬家一樣，你來(lái)我往，車水馬龍，兩旁的人行道上的人向蜜蜂成群結(jié)隊(duì)一樣，行走在兩旁；在公園的一角，放著許多垃圾，不知是干嗎的，十分的臭。這時(shí)，又一位哥哥說：?這個(gè)城市以前是村莊，還沒有我們山谷里的大咧！?我聽了，心里想：村莊之所以能成為城市，是因?yàn)榭康氖侨嗣竦陌l(fā)展，一步步累積起來(lái)的，我也一樣哦！2006年10月14日 天氣多云

也許是我們的原因吧！一大群人拿著斧頭去砍前面那座森林，有一個(gè)人說：?這些樹那么大，那么粗，賣出去一定很值錢！?另一個(gè)人說：?這些樹，總共加起來(lái)可能會(huì)有幾十萬(wàn)呢！?說著哈哈大笑。我的有個(gè)妹妹說：?城市肯定很漂亮，我去那兒肯定很舒服，真想去那兒??！?我的哥哥反駁道：?城市不像你想象的那樣，哪里都是垃圾堆，空氣沒有我們這兒清新，去那兒不就等于白送死嗎？?我問媽媽：?哥哥說得對(duì)還是妹妹說的對(duì)？?媽媽慈祥的對(duì)我說：?當(dāng)然哥哥說的對(duì)，去了城市就會(huì)被粉身碎骨，還不如呆在這兒呢！?我聽了，覺得很有道理，開始厭恨人類了。

2006年10月15日 天氣陰

人類昨天砍倒了前面那片森林，現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我們身上了。爸爸憤怒地說：?人類竟然破壞我們，破壞大自然，難道他們想植物滅亡嗎？?我聽了，既憤怒又害怕。人已經(jīng)接近我了，我的生命危在旦夕，心想：人類為什么要把森林變成水泥森林呢？難道水泥森林有新鮮空氣嗎？又美麗的小鳥嗎？有那么好的環(huán)境嗎？……直到身體被砍了，我還是想不清楚…… 本文作者用日記的形式記錄了一棵樹的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了人類對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)森林的濫砍濫伐，我們?cè)谂宸髡邔懽髂芰Φ耐瑫r(shí)，不得不為樹想想了。作者描述得很動(dòng)情，特別是結(jié)尾給我們的留下思考更加深刻！

11.憶6（4）

我，想起了我的童年，那么美好，我多么向往再回到童年，也許12是一個(gè)代表分別的意思，六年級(jí)則是代表了分別的時(shí)間，我那么不舍，與我朝夕相處了6年的同學(xué)分離，這6年我們一同成長(zhǎng)，一起分享，一起沐浴愛的陽(yáng)光，我們?cè)谕觋?yáng)光的照耀下，長(zhǎng)大成人，我們有歡笑，有悲傷，我們彼此訴說自己的苦與樂，也許那時(shí)我們?cè)诓饺肭啻浩谑亲罴儩嵉臅r(shí)候，也許那12歲的我們已經(jīng)不會(huì)再來(lái)了，但我依然珍惜那抹友誼，6（4）我依然愛你

作者采用日記體的形式來(lái)抒發(fā)自己對(duì)6（4）班同學(xué)的依依不舍之情。在回憶6年生活的情節(jié)怎樣寫日記（周記）李葉 時(shí)，可詳細(xì)敘述一兩件具體的事情。同時(shí)，段落的安排可更靈活些。

12.日記三則

2003年6月1日

今天是六一兒童節(jié)，我已經(jīng)不再是兒童．我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我開始喜歡獨(dú)立．從踏入初中的那一天起，我就知道我已告別童年．童年中的一切事物都隨著時(shí)光飛速流失而消失了．我從那個(gè)自由的小孩變成了籠中之鳥．每天被?一座山?壓著。好累，好累…… 2003年10月20日

秋天到了，我的心情正如天氣一樣凄涼。黃葉，枯枝，冷風(fēng)．我討厭秋天，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)是寒冷冬天的預(yù)兆。寒冷的冬天又代表的期末考試的到來(lái)。我不是差生，但是我討厭考試。2003年12月3日

現(xiàn)在是冬天，四面都是嚴(yán)冬的肅殺。新年嗎上就要來(lái)了，我喜歡過年，喜歡過年的熱鬧，又害怕過年，因?yàn)樵谶^年之前要經(jīng)歷一場(chǎng)?生死戰(zhàn)?。要是考不好，過年又怎能開心，學(xué)啊學(xué)啊，考啊考啊，除了學(xué)，除了考，別無(wú)選擇．

這三篇日記記錄了自己每天的所見所感，能寫出自己真正的心理感受。作者這種記日記的習(xí)慣非常好，把自己每天的所見所聞所感記錄下來(lái)，未嘗不是一件好事。

13.我的兩條小金魚

XX年12月05日 星期日 天氣：晴

我原來(lái)有兩條小金魚，它們兩個(gè)住在壹個(gè)大魚缸里面。魚缸里有五顏六色得小石頭，可漂亮了!象壹座座小山。顏色深壹些得叫樂樂，而顏色淡壹些得叫亮亮。每天我喂它們吃面條，它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山互相玩耍。有壹件很奇怪得事是有時(shí)候樂樂游到亮亮得身邊亮亮就會(huì)游到遠(yuǎn)遠(yuǎn)得地方不理樂樂了。誰(shuí)也不知道為什么?或許是它們之間鬧了矛盾吧!它們倆都很機(jī)靈。每次它們?cè)谒嬗瓮娴脮r(shí)候，只要稍微聽到壹點(diǎn)動(dòng)靜，就壹下竄到水底躲起來(lái)了。后來(lái)這兩條魚不知為什么都死了。我很傷心，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這兩條可愛得小金魚!

這篇日記文中多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，例如：“或許是它們之間鬧了矛盾吧”“吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山互相玩?！保怀霰憩F(xiàn)了金魚的可愛，文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)死去金魚的傷心和懷念。

14.電腦的自述

大家好！我是二十一世紀(jì)最先進(jìn)的科技產(chǎn)品——電腦。

我有一雙明亮的眼睛，人們把它叫做顯示器。還有一手，人們把它叫做鼠標(biāo)。還有大腦和腳，人們分別把它叫做主機(jī)和健盤。別看我的結(jié)構(gòu)這么麻密，但用處是非常多的。

小主人經(jīng)常用我與好朋友聊qq，他們聊得可開心了呢！我們電腦還有天敵，它的名字叫電腦病毒，自從小主人給我安裝了?360安全衛(wèi)士?之后，病毒就來(lái)一個(gè)滅一個(gè)，來(lái)一個(gè)滅一個(gè)。

但有些人打起了我的歪主意，用我編造一些?木馬程序?，我曾多次勸告他們，但他們就是不聽。

所以說，只要你們認(rèn)真對(duì)待我，就一定會(huì)帶來(lái)許多好處。

這篇文章小作者以充滿童稚的口吻向我們介紹了自己家里的電腦，同時(shí)用擬人的修辭手法，將電腦擬人化，不僅寫出了電腦對(duì)于人們生活的好處，也寫出了不好的一面，語(yǔ)言生動(dòng)，觀察細(xì)致。怎樣寫日記（周記）李葉 15.小鳥日記

2012年11月12日天氣：陰

我是一只才出生不到兩個(gè)月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此，在幾位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鳥兒一樣健康地長(zhǎng)大了。媽媽長(zhǎng)的什么模樣我不清楚，但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。

我多么想見到自己的媽媽呀！

2008年11月12日天氣：晴轉(zhuǎn)陰

這是一個(gè)初春的季節(jié)，我已經(jīng)長(zhǎng)得十分堅(jiān)強(qiáng)了，不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥了，我已經(jīng)能在在高山中漫步，藍(lán)天中飛翔，我已經(jīng)能夠自己照顧自己了，日子過得是那么悠閑自在，那么自然舒暢。

只是我依然想念我的媽媽。我相信媽媽和我一樣，一定也在想念著我。2012年11月12日天氣：多云

今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子?，F(xiàn)在，我已經(jīng)整整兩歲了，對(duì)于小鳥來(lái)說，已經(jīng)是成家立業(yè)的年紀(jì)了。這天，我剛想飛出去銜些樹枝回來(lái)好建個(gè)新窩，旁邊就飛來(lái)了一只又肥又大的鳥，它對(duì)我說：?我看到了你的媽媽，她被關(guān)在了人類的鳥籠里。?我一聽高興得差點(diǎn)摔落到地上。迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。順著它指引的方向，我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了，瘦小的鳥。它無(wú)助地在那哀鳴，看著我，不停地催我離開……

2012年11月12日天氣：雨

不知不覺中，我已經(jīng)整整三歲了，我已經(jīng)是一個(gè)消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說，如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲，我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開那個(gè)鳥籠，跟我一塊為林除害。2014年11月12日天氣：雨

一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，媽媽已經(jīng)不知何時(shí)離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會(huì)哀鳴的鳥。日子像河中的水一樣悄悄地流逝，可對(duì)媽媽的思念我卻越來(lái)越深，看著那只哀鳴著的鳥，我總會(huì)很自然地想到媽媽。

幸福是什么？幸福是那美麗的花壇。幸福是什么？幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么？幸福是溫泉、是快樂……

可我的媽媽卻不曾體會(huì)過幸福。

這是一則日記，語(yǔ)言樸實(shí)、自然，感情真摯，突出了小鳥的成長(zhǎng)，文章結(jié)構(gòu)安排比較合理，詳略得當(dāng)，“這是一個(gè)初春的季節(jié)，我已經(jīng)長(zhǎng)得十分堅(jiān)強(qiáng)了，不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥了，我已經(jīng)能在在高山中漫步，藍(lán)天中飛翔，我已經(jīng)能夠自己照顧自己了，日子過得是那么悠閑自在，那么自然舒暢?等描寫語(yǔ)言流暢。

16.練字

12月10日星期六多云

下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無(wú)聊起來(lái)，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出硯臺(tái)，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺(tái)上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來(lái)，寫了起來(lái)。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來(lái)的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來(lái)的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對(duì)？還是好久沒有練習(xí)？

正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，爸爸走了過來(lái)，手把手的教我正確的寫字方法。經(jīng)過努力練習(xí)，寫出來(lái)怎樣寫日記（周記）李葉 的字果然比剛才端正多了，好看極了。

于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。

最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時(shí)刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。

這是一篇日記，作者在日記中講述了一次練習(xí)毛筆字的經(jīng)過。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者能夠細(xì)致描繪練字的經(jīng)過，給人留下深刻印象。文章采用總分總形式，結(jié)構(gòu)緊湊，結(jié)尾處升華主題，耐人尋味。

17、爬太陽(yáng)山

今天是大年初四，我們一群人去爬太陽(yáng)山。

來(lái)到山腳下，哇，好厚的雪呀！我們城市里連雪的影子都找不著，這里卻是銀裝素裹的世界。我和火云迫不及待的下了車，追趕著玩起了打雪仗。

媽媽催促著我們快點(diǎn)跟上，山上的臺(tái)階積雪足足有十厘米多厚，踩上去發(fā)出?咯吱咯吱?的響聲。許多小樹木被大雪壓彎了腰，一排排、一棵棵的杉樹、松樹上掛滿了晶瑩剔透的小冰珠和小冰棍。真像一件件水晶工藝品，讓人越看越喜歡。

爬到半山腰，我們都有些氣喘吁吁的，迎面碰到不少的游客已經(jīng)在下山了。突然，一位叔叔沒踩穩(wěn)，滑了下來(lái)，他的同伴們都沒來(lái)得及拉住他。沒來(lái)得及想，我急忙上前扶住了滑下來(lái)的叔叔。?謝謝，謝謝。這個(gè)小朋友真不錯(cuò)。?幾位叔叔連連向我道謝。

受了夸獎(jiǎng)的我一下子特別有勁，一口氣爬到了山頂，大人們都被我甩在了后面。爸爸直夸我比去年有進(jìn)步。

哈哈！今天真是太高興了，就連食堂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜吃起來(lái)也是香噴噴的。

本文寫了“我”和爸爸媽媽等人去爬太陽(yáng)山的經(jīng)過。文章開篇點(diǎn)題，接著按照山腳下、半山腰、山頂?shù)捻樞驍⑹隽恕拔摇钡乃娝?，結(jié)尾總結(jié)全文?！般y裝素裹”“迫不及待”“氣喘吁吁”等詞使用恰當(dāng)。

18.我的中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)想，是希望的歸宿，也是心靈的啟航。

中國(guó)夢(mèng)，偉大的夢(mèng)，宏觀的夢(mèng)。這個(gè)偉大的宏觀的夢(mèng)，需要無(wú)數(shù)個(gè)微觀之夢(mèng)來(lái)匯集，來(lái)支撐，來(lái)架構(gòu)。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。

著名的武術(shù)演員李連杰，從小就開始追求夢(mèng)想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終，通過自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。他號(hào)召我們用雙手去托起中國(guó)夢(mèng)：一只手去努力完成自已的夢(mèng)想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫，承擔(dān)一個(gè)公民，要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我也有夢(mèng)想，那就是想做一名醫(yī)生。因?yàn)?，我的媽媽是中醫(yī)艾灸師，我姐姐也拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。每當(dāng)看到她們?yōu)椴∪私獬纯嗪蟮臐M足感和自豪感，都時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥醫(yī)術(shù)。為中國(guó)夢(mèng)正努力著的各條戰(zhàn)線上的同胞們醫(yī)治身體，消除病患，讓他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展全力以赴。

但是我又很想做一名教師，因?yàn)閺男【土w慕教師，它可以擁有那么多的學(xué)生和歡樂。它可以教育學(xué)生，使更多的人成為國(guó)家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí)，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的夢(mèng)想。還經(jīng)常會(huì)和小朋友們一起玩角色游戲，我扮演教師，教她們寫字畫畫。

無(wú)論是醫(yī)生也好，教師也罷，這都是我的夢(mèng)。如今，我正朝著自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都不放棄，相信我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。怎樣寫日記（周記）李葉 少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！

小作者以流暢的語(yǔ)言寫了自己對(duì)醫(yī)生和老師這兩個(gè)神圣職業(yè)的向往，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，想象力豐富，把祖國(guó)的夢(mèng)與自己的理想緊密聯(lián)系在一起。是一篇較為成功的習(xí)作。

19、我是小花農(nóng)

（一）7月1日星期五晴

種植篇

我想當(dāng)一回小花農(nóng)，于是爸爸帶我去超市買了一個(gè)精致的花盆和五粒小種子。這個(gè)植物還有一個(gè)特殊的名字，叫跳舞草。我滿懷著好奇，把它帶回了家。

到家后我迫不及待地拿出花盆和種子，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見五顆像芝麻大小的種子，穿著一件黑白相間的衣裳，摸一摸，滑滑的，硬硬的，讓人不忍心放下。開始種了，我輕輕地拿起花盆，在花盆現(xiàn)成的泥土里挖了一個(gè)小小的洞，小心翼翼地將種子放進(jìn)去，然后把土填平，澆了點(diǎn)水。就這樣，一個(gè)花盆，五粒小種子，一小碗清水，完成了栽種跳舞草的全過程。

我幻想著，跳舞草是不是真的會(huì)跳舞呢？帶著這個(gè)幻想，我期待著它快快發(fā)芽。

耐心等待篇(一)7月2日星期六晴

?你好，跳舞草，我又來(lái)看你了，一天不見，你們還好嗎？?從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里還是平平的土，光禿禿的，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我問爸爸：?種子怎么還沒有發(fā)芽??？?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：?等小種子發(fā)芽要有耐心，就像人一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大是一樣的。?聽了爸爸的話，我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再過兩天種子說不定就發(fā)芽了。

耐心等待篇

（二）7月8日星期五多云

?久違了五天的跳舞草，我又來(lái)看你了。這些天你還好嗎？?從阿婆家一回家，我急忙換上拖鞋，?蹬蹬蹬?地跑向陽(yáng)臺(tái)去看跳舞草。

咦？怎么還沒發(fā)芽啊？是不是水分不足？還是陽(yáng)光不充足？我沒有耐心了，氣呼呼地跑去質(zhì)問爸爸。爸爸看著我，無(wú)奈地說：?要不我們?cè)囋囉帽ｕr膜封住花盆口，就像大棚里種菜一樣，這樣或許會(huì)快點(diǎn)。?于是，找出保鮮膜，仔細(xì)地封住了花盆的頂部。但愿這次能快點(diǎn)發(fā)芽！

晚上，我睡在床上，哼著自己編的小種子快快發(fā)芽的曲子，進(jìn)入了夢(mèng)想。

種子發(fā)芽篇

（一）7月12日星期二小雨

?種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！?今天我去看跳舞草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它從土里探出小腦袋了，我大呼小叫著！

我輕輕揭去了保鮮膜，只見褐色帶點(diǎn)綠色的莖上，兩片小葉子斜著翹著，像伸著雙手熱情地對(duì)我打招呼；又像在土地媽媽的懷抱里撒嬌。忽然我發(fā)現(xiàn)種下去的五粒小種子，怎么只發(fā)芽了一粒，這是為什么呢？我自問自答道：?先發(fā)芽的可能是姐姐，那些小妹妹一定是害羞地不好意思出來(lái)吧。?

我決定更細(xì)心地照顧跳舞草，讓小妹妹們也大膽地探出頭來(lái)，陪伴她的姐姐。

種子發(fā)芽篇

（二）7月17日星期日多云

?長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，快快長(zhǎng)。?我每天像小和尚念經(jīng)似地對(duì)著花盆重復(fù)著這句話。

今天我又發(fā)現(xiàn)，在原來(lái)的葉子上又長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。這片葉子要比原來(lái)的葉子大很怎樣寫日記（周記）李葉 多，稍稍下垂。葉子上有著木棍形的花紋，一根根刻在葉子上，像剛出生的嬰兒，躺在綠色的小床上。

看著葉子在慢慢長(zhǎng)高，發(fā)芽，我好有成就感??！

種子發(fā)芽篇

（三）7月21日星期四小雨

這幾天，我只顧著玩，忘記給跳舞草澆水了。今天回家一看，小苗沒有了往日的朝氣，變得垂頭喪氣。幾片葉子也枯黃了。我急忙給小苗澆水。就在這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)種下去的小種子又發(fā)芽了兩粒。姐姐好像帶著不懂事的妹妹在玩呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的響聲，好似她們姐妹在唱歌。姐姐在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著身子，難道這就是在跳舞嗎？不會(huì)，應(yīng)該不是，這樣輕輕擺動(dòng)身子，每種植物都會(huì)啊。

跳舞草啊，跳舞草，你什么時(shí)候能跳個(gè)舞給我看看呢？我好期待??！

種子發(fā)芽篇

（四）7月28日星期四多云

出去玩了幾天后，我急急忙忙去看我的老朋友——跳舞草。

哇！五片大葉子下邊又長(zhǎng)了四片小葉子，躲在大葉子里頭。這使我想起了一篇童話——《荷葉姐姐的傘》。這些小葉子多么像躲在傘下的動(dòng)物??！我把跳舞草放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，它的葉子張開得更大了。

到了晚上，我又去看跳舞草。呀！我驚訝地往后倒退了一步，眼睛瞪得大大的，跳舞草的九片葉子竟然聚攏在了一起，緊緊貼著這根挺得筆直的淡綠色的莖上。咦？這是為什么??？為什么白天還是張開的，到了晚上就聚攏了呢？我百思不得其解。難道這就是跳舞草在跳舞嗎？我決定去向知識(shí)淵博的爸爸請(qǐng)教。

原來(lái)跳舞草是一種瀕臨絕跡的珍稀植物，又名情人草，跳舞草的花語(yǔ)叫做快樂。它實(shí)際上是和一定溫度和陽(yáng)光有著直接的關(guān)系。當(dāng)風(fēng)和日麗的晴天，它的葉子便會(huì)自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)，給人以神秘的感受。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它又將葉片豎貼于枝干，緊緊依偎著，真是植物界罕見的情人草啊。

哈哈！我終于成功的當(dāng)了一回小花農(nóng)！這是一篇日記。小作者記錄了自己親自當(dāng)“小花農(nóng)”種植跳舞草的事，并以“觀察日記的形式”記錄了跳舞草的生長(zhǎng)全過程。整篇習(xí)作生動(dòng)有趣，語(yǔ)言清新活潑，給人感覺文章有血有肉，頗具吸引力！極度推薦！

20.難忘時(shí)刻

XX年05月22日 星期日 天氣：晴 4月7日上午10點(diǎn)，在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，原來(lái)今天是?風(fēng)箏節(jié)?。

廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍。美妙的音樂聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。一根普通的木棍被他使得出神入化，時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而?啪?的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引著在場(chǎng)的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉(zhuǎn)地飛快，風(fēng)在他耳邊呼嘯而過。他一個(gè)箭步縱身躍起，將木棍高高舉過頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場(chǎng)觀眾為之驚嘆，繼而報(bào)以熱烈的掌聲。怎樣寫日記（周記）李葉 幾天來(lái)，我腦海中常常浮現(xiàn)出這個(gè)小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說：?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。?看到他這樣的好工夫，我想：他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學(xué)習(xí)上要和他一樣，也一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的。文章中作者對(duì)?風(fēng)箏節(jié)?上表演武術(shù)的小男孩進(jìn)行了描寫，作者也要向小男孩一樣做一個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子。

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰有條理；運(yùn)用比喻的修辭手法對(duì)小男孩的動(dòng)作進(jìn)行描寫，將小男孩手中的木棍比作小精靈，語(yǔ)言優(yōu)美，描寫生動(dòng)。

21．感懷中秋

1995年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日

聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來(lái)沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來(lái)了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮?！疇敔?，爺爺月亮怎么還不出來(lái)呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對(duì)我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢?！^了一會(huì)兒，月亮終于出來(lái)了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！? 夜，靜靜的；夢(mèng)甜甜的。

三年后，……

?1998年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日

中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團(tuán)圓的日子?？上Т藭r(shí)的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會(huì)回來(lái)。雖然是一家人團(tuán)圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來(lái)到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白?，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’? 夜靜靜的；心暖暖的。

又過了兩年……

?XX年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日 又到了中秋節(jié)。今天是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。只是團(tuán)圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來(lái)到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶桑拷褚乖铝撂貏e的圓，但卻十分暗淡，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團(tuán)圓。?

夜靜靜的，月孤單單的。

?XX年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日 緊張的初三生活讓這個(gè)‘海上生明月，天涯共此時(shí)’的中秋佳節(jié)，全然無(wú)一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨(dú)看一人，面對(duì)冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無(wú)力……深夜，我獨(dú)自蜷縮在床角，我聽到——

窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來(lái)了，越下越大；暴風(fēng)雨來(lái)了，越下越猛……? 今天，是八月十五，是和家團(tuán)圓的中秋節(jié)。夜，靜靜的；心沉沉的。

中秋佳節(jié)是一個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日，可是，歲歲年年人不同，作者通過寫幾年過中秋節(jié)的不同情景，爺爺去世，爸爸外出打工，姐姐工作，團(tuán)圓的人越來(lái)越少，自己的心情越發(fā)沉沉的，怎樣寫日記（周記）李葉 表達(dá)了復(fù)雜的心情。

22、我心如花

愿：我心如花?！}記

6月1日雨

又是一天的雨。我倉(cāng)促地拾掇著遺留的工具，準(zhǔn)備從考場(chǎng)冒雨回家。但雨徹底地封殺了道路。到處煙雨蒙蒙，白氣森然。

我在教學(xué)樓旁老樹蔭下暫時(shí)得到了庇護(hù)。雨實(shí)在大，竟不給我半分退路。忽的記起旁邊有課樹。這是顆老樹，在這兒大概很久了，樹干上斑斑駁駁，還隱約看得出銳物的劃痕，劃痕一條條爬在它身上，像蜈蚣，猙獰得怖人。

許是花期快到了，一個(gè)個(gè)花苞都躲在綠葉后，用帶著些許不安與期待的眼神，悄悄地向外張望。嬌嫩夾雜著些許羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎樣的一種白，白的那么干凈，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配擁有這種顏色，才能駕馭這種顏色。然，天使也會(huì)有折翼的一天，何況這小小的不知名的花。

我望著老樹那三分之一的花在泥水里浮沉。余光無(wú)意中瞟到老樹那枯黃萎縮的根。心中暗嘆：此樹，怕是也命不久矣。

6月13日多云

八日開始，風(fēng)雨肆虐了將近一個(gè)星期，整個(gè)城市籠罩在一片慘淡中。我無(wú)端想起了老樹，怕是倒了吧？我家陽(yáng)臺(tái)上，昔日光彩照人的薔薇已給吹折了枝。它失去了往日的傲氣，孤僻不在。但它依然紅，紅的幾乎像要滴出血來(lái)。它那樣紅，紅得妖嬈張揚(yáng)，它是那樣美，美得懾人心魄。

而那抹鮮紅喚醒的記憶卻是我那被撕裂的模擬考試卷上的數(shù)字，一樣地觸目驚心。

我悵然地想，我的重點(diǎn)中學(xué)夢(mèng)在這陰風(fēng)淫雨的摧殘下，怕是已和那老樹一樣，倒下，便再也起不來(lái)了吧？明天，就要正式考試了呢。6月14日晴

我想我再也忘不了那幅畫面，一樹繁花，耀眼的盛世之白！它開了，開得璀璨，開得耀眼！我拿著考卷，眼前浮現(xiàn)的是盛極的一樹白。我笑了笑，莫名的心安。也許，猙獰得傷口和枯萎的根基帶給了我異樣的眼光。我想，我還有勇氣，去綻開一樹繁華。我心如花，要綻開一樹繁華。作者用日記的形式寫自己有感于風(fēng)雨中一顆老樹的命運(yùn)，以此自勵(lì)，重拾生活的信心。文章可圈可點(diǎn)的佳句很多,給文章增添了濃濃的文學(xué)趣味，值得借鑒。

23.我愛看書

讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，感悟生命的滄桑和美麗。

從很小的時(shí)候，我就迷上了看書，可以說，我和書是形影不離的。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開始看圖片、識(shí)字了，當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫、文字時(shí)，就被它們迷住了，每天都向爸爸媽媽要著看，但過了一年，就覺得不過癮了。

在我4歲的時(shí)候，我拿著365夜要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會(huì)聽上幾篇，然后進(jìn)入夢(mèng)想。的確，書就像一塊吸鐵石，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地吸引著我……

終于，我到讀小學(xué)的年齡了，我又看起了各種各樣的童話書和神話書，什么《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《丑小鴨》等等的故事，我都一清二楚。每當(dāng)翻開書的扉頁(yè)，縷縷墨香就如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。只要我手中一有書，便會(huì)廢寢忘食。

上了四五年級(jí)后，我又開始向?文學(xué)名著?發(fā)起了進(jìn)攻。我在書的海洋里啃得津津有味?！独卒h日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，怎樣寫日記（周記）李葉 我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最為美麗；而《茶花女》的故事讓我銘記，只要心存真情，那么人格將永具魅力；那位《老人與?！分械睦先?，他那不屈服于風(fēng)暴，永于抗擊的精神更讓我肅然起敬……在文學(xué)的寶庫(kù)中，我明白了許多道理。

現(xiàn)在初一了，盡管時(shí)間越來(lái)越緊，但我還是盡量地抽出時(shí)間來(lái)閱讀各種書刊，因?yàn)?，我知道，讀書能醞釀一首歲月之歌，讓我們唱出雨雪紛飛。

燈光下，喝一口茶，翻動(dòng)著手中的書，飄來(lái)一陣濃濃的書香……

這是一篇初一學(xué)生寫的日記，文章敘述的是愛讀書，以時(shí)間為序，敘事條理，情感真摯，層次分明，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。表達(dá)了作者沉醉與書香中難以自拔的感情。

24、秋游“紫帽”

美麗的晉江，我心中永遠(yuǎn)的熱土。可愛的家鄉(xiāng)，我要把你深情地歌唱?！}記

紫帽山，的確是秋游極好的去處！

天剛蒙蒙亮，我便來(lái)到了山腳下。

踏著被鄉(xiāng)村氣息蒙蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的石階，我漫步于“世外仙境”！

走在幽靜的山路上，忽聞流水潺潺，不禁前往。尋之，卻見一溪，順流而下，敲擊著突兀的山石，激起小小浪花，直叫人心曠神怡。泉眼雖小，在這暑氣未消的秋日，倒也給人平添了幾分愉悅和清爽。掬起剔透的山泉洗了把臉，繼續(xù)迂回于叢林密布的羊腸小道。

慢慢地，太陽(yáng)也升高了。雖過中秋，可夏的余威卻還是咄咄逼人。所謂的揮汗如雨，也在這山中足足地體驗(yàn)到了。漸漸地，便覺有點(diǎn)累，心里打起返回的念頭。然而，回望山腳卻已是居高臨下，這樣無(wú)功而返真有點(diǎn)不舍，于是又打起精神向上爬。

一路走來(lái)，時(shí)而拾級(jí)而上，時(shí)而攀援過崖，千回百轉(zhuǎn)，不覺，已到山腰。

喘息間，茫然有輕輕的喧鬧聲，忽大忽小的。

轉(zhuǎn)過小山洼，借著落了葉的枝丫間隙便看到不遠(yuǎn)處有人走動(dòng)。一時(shí)來(lái)了勁往上沖。到了山間的小平臺(tái)，眼前的景象好叫人心花怒放——有賣小吃的，賣早點(diǎn)的，賣玩具的??五花八門的旅游紀(jì)念品更是琳瑯滿目。而滿地那不知名字的野花——粉的、紫的、白的、黃的??也擠在游人中，爭(zhēng)奇斗艷，盡顯風(fēng)姿。這時(shí)候，最愜意的便是吃一口爽滑的冰激凌，涼絲絲的，直鉆心底，叫人暑氣頓消。而那叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，更有種別樣的感覺！

真可謂：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。喘了口氣，喝了口水，繼續(xù)攀登。

將至山尖，忽見一廟，莊重地屹立頭頂之上。古剎之中，隱隱有談話聲傳出。不禁暗自欣喜——登山至此還未見一戶人家，今卻得一廟，實(shí)屬望外！于是，鼓足氣又上前幾步。寺里香火繚繞，古色古香。朝圣者頂禮膜拜的虔誠(chéng)，更叫我思緒萬(wàn)千??

擦過古寺，不一會(huì)兒，逼近山頂；歇于亭中，遂往后觀之，美哉！遠(yuǎn)處一片綠水青山朦朧朦朧的，隱約可見丘壑起伏，秋氣浮動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，真有一覽眾山小之趣！

爬至巔峰，見群石林立，向前觀之，其間刻有名人之筆。舉目遠(yuǎn)眺，更見一條大江白練般耀眼，悠悠舞動(dòng)于茫茫大地之上。問之，曰：“晉江”。

當(dāng)即嘆服：“紫帽、晉江，真天地之鬼斧神工！”

2008.秋

這篇文章以日記的形式寫出了“秋游“紫帽””的全過程，尋常題材，詩(shī)般意境。采用移步換景法把各個(gè)景點(diǎn)連綴起來(lái)，起承轉(zhuǎn)合，頗具章法。結(jié)尾“當(dāng)即嘆服：“紫帽、晉江，真天地之鬼斧神工！”升華主題。怎樣寫日記（周記）李葉

第五篇：怎樣寫日記

題記

日記本就像我們的好朋友，里面有我們的見聞和感想，有我們秘密的心事，還記錄著我們的觀察和發(fā)現(xiàn)。如果能善用日記，對(duì)于練習(xí)寫作真的有很大幫助。首先，寫日記可以幫助我們積累寫作素材；其次，只要能掌握一些基本原則，寫日記也可以鍛煉我們的文筆。當(dāng)某一天，你再次翻看日記，會(huì)驚嘆道：“啊，里面原來(lái)有這么多的成長(zhǎng)回憶！”

怎樣寫出繽紛多彩的日記

大家先來(lái)讀讀下面的日記，看看這幾篇日記寫得怎么樣，然后同學(xué)之間相互討論一下，說出自己的看法。

1月1日 星期三 晴

從今天起一定要認(rèn)真地寫日記。今天中午吃過飯就午睡，午睡起來(lái)就出去玩。

1月2日 星期四 陰

早上起來(lái)。睡午覺。晚上睡覺。

1月3日 星期五 晴

和昨天一樣。

這是動(dòng)畫片哆啦A夢(mèng)中大雄寫的日記，寫到1月4日時(shí)，就徹底變成空白了。這樣的日記，真是讓人沒有閱讀興趣！不過哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出來(lái)給大雄用的寶貝——隨時(shí)寫日記簿，也不怎么高明。大雄用隨時(shí)寫日記簿這樣寫到：“8點(diǎn)23分起來(lái)，8點(diǎn)45分洗完臉。8點(diǎn)50分吃早餐。吃完早餐靜香來(lái)找我。10點(diǎn)到空地和大家玩······”

這樣的日記內(nèi)容可以說是一點(diǎn)意義也沒有。而且，日記若是這樣寫，恐怕寫一百年也不會(huì)對(duì)寫作有幫助。那么日記到底該怎么寫呢！

好方法

寫值得寫的事

做到選材獨(dú)特

在開始寫日記之前，不妨先花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，把今天的生活從早到晚回顧一遍，再選擇要寫的內(nèi)容。雖然每天可寫的內(nèi)容很多，但在剛開始練習(xí)寫日記時(shí)，不妨每天只寫一件事，寫今天最值得寫的事。那么什么事最值得寫呢？

毫無(wú)疑問，那些新奇特別的事最值得同學(xué)們寫了。只有材料新穎獨(dú)特，才有可能寫出優(yōu)秀的日記來(lái)。我們可以寫拔牙、坐云霄飛車等特別的經(jīng)歷，也可以寫自己的觀察發(fā)現(xiàn)，或是今天的特別見聞。當(dāng)然，首先這些材料要真實(shí)，不能虛構(gòu)自己沒做過的事情等，因?yàn)檎鎸?shí)是日記的生命。下面我們來(lái)看看一篇日記。

示例來(lái)幫忙

4月12日 星期六 晴

“嘰嘰嘰······一陣清脆的叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我立即爬起來(lái)，打開窗戶一看，一對(duì)活潑可愛的小燕子正站在奶奶家晾衣服的鐵絲上。我顧不上穿鞋，光著腳跑去給他兩開門。門開了，兩只小燕子立刻飛進(jìn)屋里，不一會(huì)兒，又飛了出去，落在鐵絲上，面對(duì)面地叫了幾聲，我想：它們一定在商量要不要在我家做窩。”

中午，我回來(lái)的時(shí)候，看見小燕子已經(jīng)在銜呢了。我可高興了，吃完飯就去看它們筑巢。只見它們把銜來(lái)的泥粘在房梁上，就飛出去了，不一會(huì)兒，又銜來(lái)一個(gè)小泥球，繼續(xù)往上粘。這樣來(lái)回不知飛了多少趟，我只記得天天都能看到小燕子飛進(jìn)飛出的忙碌身影。一天下午，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門，就聽見燕子歡快的叫聲，我抬頭一看，燕子的窩已經(jīng)做好了，像半個(gè)水瓢扣在房梁頂上。兩只燕子站在窩沿上直沖我叫，好像在說：“看，我們的新房已經(jīng)蓋好了，多漂亮呀！”我高興極了。謝謝你們，小燕子，我從你們身上學(xué)到了耐心和毅力，以后我也要像你們那樣，不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)。

點(diǎn)撥

上面是一位同學(xué)寫的一篇日記，與大雄寫的日記相比，這篇日記是不是有趣多了呢！我們每天都經(jīng)歷起床、吃飯、睡覺這幾件事，但他并沒有將這些事重述一次，而是選取了自己見到的一件特別的事件：小燕子筑巢。你看，他寫的多棒??！不僅詳細(xì)記錄了小燕子銜泥筑巢的過程，還描寫了小燕子的叫聲、動(dòng)作等。在日記結(jié)尾，這位同學(xué)還寫了自己的感悟，使這篇日記更有意義了。你的生活中是不是也有很多這樣的事件呢?只要你留心觀察生活，一定能發(fā)現(xiàn)更多有意義的事件。

好方法

擬定標(biāo)題，發(fā)表體會(huì)，突出日記主題

我們可以給每天的日記都擬定一個(gè)題目，這樣做，不僅便于我們寫作時(shí)圍繞重點(diǎn)來(lái)發(fā)揮，同時(shí)也能讓日記主題凸顯出來(lái)。比如上面這篇日記，可以將它取名為《小燕子筑巢》，這樣的標(biāo)題是不是非常醒目呢！

寫日記時(shí)，除了記錄有意思的事，更要真實(shí)地記錄自己的想法，甚至還可以透過寫日記來(lái)挖掘自己的諸多體會(huì)。也就是把自己的感受和體會(huì)盡可能做最準(zhǔn)確的表達(dá)，從而突出日記的主題。比如，這篇日記的最后一段寫：“謝謝你們，小燕子，我從你們身上學(xué)到了耐心和毅力”，突出了耐心和毅力的重要性，使日記的主題得以表現(xiàn)出來(lái)。

再來(lái)欣賞幾篇日記

我喜歡吃芒果

有一次，媽媽買來(lái)一袋芒果。我光看著那袋子里的黃澄澄的芒果，就饞得口水都快留下來(lái)了!

我把一袋芒果全部倒在桌子上，選了一個(gè)軟一點(diǎn)的，因?yàn)檫@樣的芒果成熟一點(diǎn)，口感更好。我用水沖洗一下，迫不及待地剝了皮，直接送到嘴里。咬一口，軟軟的果肉，甜甜的芒果汁順著嘴里滑下去。我雙手拿著芒果津津有味地吃著，舍不得把一點(diǎn)點(diǎn)果肉給浪費(fèi)掉，不一會(huì)只剩下一個(gè)扁扁的核了，我還是舍不得扔掉，又舔了一口它甜甜的汁!真讓我回味無(wú)窮啊!

芒果美味極了!讓我百吃不厭!

下象棋

我的爸爸是個(gè)象棋迷，他非常愛下棋，天天看象棋書。也天天讓我陪下棋，但是他每戰(zhàn)每敗。因?yàn)槲夷X子靈，也時(shí)?？窗职值南缕鍟?。所以爸爸是我的手下敗將。

小軒，爸爸一喊我，我就知道爸爸有想與我大戰(zhàn)三百回合了。我和爸爸很快就擺好了棋，我對(duì)爸爸說：你先走。爸爸說：這次我一定能贏你，還是你先走吧!我就開始走了，我上來(lái)了個(gè)當(dāng)門炮，爸爸自然來(lái)了個(gè)把馬跳，我就出我的?車?殺到爸爸的地牌里，我在爸爸的地牌

里一通亂殺，我得意洋洋，但爸爸好像不在乎。任我殺，正當(dāng)我殺的正起勁的時(shí)候，爸爸大叫一聲：?將軍?，啊!我輸了。

通過這次下棋，讓我明白了一個(gè)道理，真是：?驕兵必?cái)⊙??

看電影

星期六下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪?。一路上，我們的心情可好了，因?yàn)閺牡诙扉_始就放“五一小”小長(zhǎng)假了，我們就可以好好放松一下了!

到了電影院，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，因?yàn)殡娪榜R上就要開始了。電影的名字叫《虎王歸來(lái)》。里面說一個(gè)叫武小松的男孩，他一直認(rèn)為老虎殺了他的妹妹，他一直在找那只老虎報(bào)仇。后來(lái)他才知道，原來(lái)妹妹并沒有死，而是被老虎從狼手里救了出來(lái)。武小松特別感激老虎，最后和老虎成為了朋友。

這部電影告訴我們老虎是國(guó)家的珍稀動(dòng)物，我們?nèi)祟惒灰λ?，要和它們和平相處?？赐暌陨线@幾篇日記，你有什么想法？是不是覺得日記還是比較好寫的? 相信你一定會(huì)下筆成文的，拿起你的生花妙筆試試！