第一篇：10000和5000字檢討萬能檢討

尊敬的 王主任，在5月17日中午實訓樓，我們犯下了一個嚴重的錯誤,衣衫不整的進入實訓樓，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我們校的形象，為此，我們感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”,一個學校如果沒有紀律，那么,無論如何也教導不了學生,最終受害的還是我們自己。今天,我們想了很多,想了很久.我們深深的感到愧疚.所以今天我們懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份一萬字檢討書,以懺悔我們對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我們覺得無論如何,那個同學衣衫不整的就進入實訓樓，怎么都沒有遵守學院定下來的規(guī)定，不管怎么說呢個人都是有錯的，那位同學簡直是不可理喻。所以，我們覺得有必要而且也是應該向 王主任做出這份書面檢討，讓我們自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起, 王主任!我們犯的是一個嚴重的原則性的問題。我們知道，王主任對于我們的無故違反學校紀律也非常的生氣。我們也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我們卻連最基本的都沒有做到,我們很慚愧。

事后，我們冷靜的想了很久，我們漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。王主任反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,這些都深深的觸及了我們的靈魂,也已經(jīng)讓我們深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我們深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,我們對他人的尊重不夠,以后我們將對 王主任有更多的尊重;其次我們對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風不良,如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。

對于這一點，我們開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我們終于認識到了，這個錯誤才是導致我們違反學校紀律的重要原因。

試問：如果我們很不是那么的桀驁，不是那么的不遜,對 王主任多尊重一點,對 王主任的教導多聽從一點.那么我們也就不會犯下這么沒水準的錯誤了

隨著時光的流逝，我們已經(jīng)快升入大學三年級了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個階段約束好自己的行為習慣,端正自己的態(tài)度,不能在這個階段鋪好人生的基石，那么又何來發(fā)展，何來前途呢？

作為 山東英才學院學前教育學院王主任的一名學生,我們一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己的大學夢努力奮斗.所以,請 王主任對我們多多批評和幫助，對我們更加嚴格要求,讓我們樹立正確的是非觀,在以后的學習生活中少走很多彎路.所以我們衷心的感謝 王主任對我們那天的教導,對我們苦口婆心的教育,使我們擺正了自己的位子,端正了自己的態(tài)度,從思想根源上反省了自己的錯誤,讓我們能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活.讓我們用自己的實際行動來感謝對我們的教誨.王主任,謝謝.我們對于我們這次犯的錯誤感到很慚愧，我們真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄.甚至頂撞 王主任，我們作為學生就應該聽從 王主任的教導，我們們到學校就是來接受教育的.而我們這次不但沒有聽從 王主任的教導。而且還頂撞 王主任.對 王主任相當?shù)牟蛔鹁?甚至用手指 王主任.這完全是素質低/觀念差對 王主任嚴重不尊重的表現(xiàn).更是給學校帶來了負面影響給 王主任的管理工作帶來了很大的麻煩..作為一名新時代大學生，準守校規(guī)校紀是我們分內的事情，但是我們卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學的日常時間。其實本來我們完全可以不犯錯誤的，如果我們能夠時時刻刻的記住校規(guī)校紀，是完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來，不遵守校規(guī)校紀是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來推辭。但是作為一名新時代大學生，遵守校規(guī)校紀是不需要任何理由的。那些用來推辭的理由都是為自己的錯誤開脫的行為，為自己的行為狡辯。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

不遵守校規(guī)校紀在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了無視校規(guī)校紀的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中，將會使我們的事業(yè)受到損失，如果在軍隊作戰(zhàn)期間沒有完成一場任務，將會使我們的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來我們做了老師，沒有按時的做好教學備案，將會使我們的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我們就是誤人子弟的千古罪人。現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我們這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

雖然他們知道這種行為是不對的，但是他們還是做了，所以，我們覺得有必要，而且也是應該向王主任，做出這份書面檢討，讓我們全班深深的反省一下自己的錯誤。

思想上的錯誤：對于自己應該做的事情的重視不夠。對于這一點，我們開始反省，反映到了我們平時不遵守校規(guī)校紀效率上。這種行為雖然沒有擾亂同學和王主任的教與學，但是這對于我們自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

行為上的錯誤：不遵守校規(guī)校紀。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對王主任和同學的不尊重，對同學和自己的影響上的錯誤：他不遵守校規(guī)校紀，如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學不遵守校規(guī)校紀，有想法的同學可能會做出和他們一樣的這種不理智的行為。不遵守校規(guī)校紀以后，沒有嚴格要求自己，這對于未來的綜合素質以及行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

我們也知道，對于學生，遵守校規(guī)校紀是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是他們卻連最基本的都沒有做到。我們會以他們這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我們要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我們也要通過這次事件，提高我們的時間觀念認識，強化責任措施。相信王主任看到我們這個態(tài)度也可以知道我們對他們這次事件有很深刻的警覺意識，相信他們的悔過之心，他們的行為不是向王主任的紀律進行挑戰(zhàn)，是他們自己的一時失足，希望王主任可以原諒他們的錯誤。對于這一切我們還將進一步深入總結，深刻反省，懇請王主任相信我們班能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望王主任能繼續(xù)關心和支持我們，并卻對他們的問題酌情處理。

“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們們的義務.經(jīng)過 王主任的循循善誘我們感到很慚愧，很懊悔.我們已經(jīng)徹底的認識到我們的錯誤.我們希望 王主任可以原諒我們的錯誤，我們這次的真的誠心悔改。我們決定我們一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望 王主任可以相信我們的悔過之心。古人也說知錯能改.善莫大焉”。雖然我們的不良行為不是向 王主任和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的

所以我們愿意誠懇的接受 王主任對我們的教育和批評.我們一定會把

王主任的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我們的行為符合我們的學生身份.希望 王主任看到我們從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我們對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望 王主任可以原諒我們的錯誤，我們可以向 王主任保證今后一定不會發(fā)生類似的事情.通過這今天一天的反省我們真的是很深刻的認識到了我們的錯誤，犯了這樣的錯誤的我們覺得我們真的對不起辛苦養(yǎng)育我們的家長.辛勤教育我們的 王主任，希望 王主任可以原諒我們，可以認可我們認錯的態(tài)度，我們真的已經(jīng)深刻的反省到我們的錯誤了，希望 王主任能夠給我們知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我們一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

對于以上的錯誤，我們已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，要向王主任認錯。既然已經(jīng)犯了錯，就應該去面對，要認識到錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我們班寫下這篇深刻的一萬字檢討書，向王主任表明我們認錯的決心。提高紀律性。我們應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不遲到。有事應該先向王主任請假，有緊急情況最起碼也應該向王主任電話短信說明或者找同學帶話。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，端正正確的對待各個課程的良好態(tài)度，學校的每一門課程都不是白開設的，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。希望王主任在往后的時光里能夠監(jiān)督我們，提醒我們。我們一定不會再讓主任失望了。在準備寫檢討的這段時間，我們也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我們知道，造成如此大的損失，我們應該為自己的犯的錯誤付出代價，他們也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我們真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,王主任!我們犯的是一個嚴重的原則性的問題。我們知道，王主任對于我們的犯校規(guī)也非常的生氣。我們也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我們卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我們深深懊悔不已。我們會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我們要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我們也要通過這次事件，提高我們的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我們來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

許多學校的王主任一在強調嚴禁遲到，在這次不完成作業(yè)事件之中，因為他們在課時上，在很多課目上沒有很認真的履行自己作為一名學生的責任，不完成作業(yè)不但是他們自己學業(yè)上的損失，更是他們自己沒有分清主次，沒有把握好自己的學習方向。我們深知，作為一名學生就是要認真的對待每一門課目，在每一個課目上面都要認真的聽講，都要有能夠認真對待。不管是選修課程，還是專業(yè)課程，還是實習，都要用心去對待，都要好好的學，認真的看，仔細的聽，牢牢的記，在王主任面前要謙虛肯學，在同學面前要做好自己，所謂己所不欲勿施于人，孔子的對于后世的教誨，也讓我們深刻的懂得了，做人就要 能夠認真的聽取別人的建議，就要先從對方的角度去考慮問題，從大局出發(fā)，要顧忌到學校在教育上面的困難之處，要深知王主任對于我們的希望，校領導對于我們的期望。不辜負我們的師長和家長對我們的盼望。我們心里清楚，遲到帶來的影響確實比較大，不但會讓自己的大學知識中的基礎文化知識不扎實，也讓自己在王主任心目中的形象有所減損。更會讓自己的家人感到傷心難過。所以，我們想這次的他們不完成作業(yè)行為，我們要認真的看待。要在心里面首先擺正好自己的位置。要將自己的心態(tài)調整好，面對王主任和校領導的關懷，我們要勇于承擔自己的責任，要感悟遲到給我們帶來的客觀影響。要深入的看待分析這次遲到的內種緣由，要做到對于未來的學業(yè)，對于未來的課程，一定要有自己的決心，要全面的有所認識。一方面，在專業(yè)課程上，實習和理

論都要牢牢的抓住重點，勤學苦練，一方面，在所有大學基礎課上，都要認真的重視起來，也要從心里知道，基礎課也是提升自我們文化素養(yǎng)的關鍵之處，也是對于自我們人生升華的關鍵一步。所以，面對這些方面，我們會有所警醒的看待這次他們不完成作業(yè)而帶來的實際而又客觀的影響。我們學習是為了強化自己的知識構建，將自我們文化建設的高度提升上來。把自己真正的塑造成一個有學識有能力的人。讓自己成為一個能夠回報社會，有益于大眾的人，也能夠讓自己在未來對于母校有所回報，我們知道，每一個王主任都將學生視為自己的親人和孩子。而我們作為一個學生也要認真的對待王主任所布置的功課，認真的將所有的課程都重視起來，不偏科，也不遲到。因為不寫作業(yè)對于一個學生來說，就好像一個士兵去當逃兵，一個工人不去認真工作，這些問題，都凸顯了我們的心智不成熟，沒有在這方面做好，沒有讓王主任和領導們放心。這次他們不完成作業(yè)真的很不應該,他們已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，他們也很懊悔，很氣他們，做為一個學生連基本的作業(yè)概念都沒有，也深刻認識到他們這次所犯錯誤的嚴重性，對他們所犯的錯誤感到了羞愧。一個學校，學生都應遵循學生寫作業(yè)是個不變的規(guī)定,而我們一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應該的。上課不寫作業(yè)也是對王主任的不尊重。事后，我們冷靜的想了很久，他們這次犯的錯誤不僅給他們自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,而且我們這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于他們的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的王主任，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我們自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我們應該為自己的犯的錯誤付出代價，我們真誠地接受批評，他們并愿意接受學校給予的處理。

對于這次他們這樣行為，我們作為您的學生，他們已經(jīng)全面深刻而又清醒的認識到了我們的錯誤。我們知道，我們做為一名學生，更多的是應該做好自己，把自己的學習任務完成，讓自己真正的能夠在學業(yè)上面有所進步。但是，在這里我們很慚愧，而下面我們要對于我們自己的行為作出深刻的檢討。我們要在此做出深刻檢查。這其中有個人的散漫無紀律。自然也有著很多自我們管理上的缺失。但是我們知道這些都不是理由。這些都不能成為自己的借口。這一次的不完成作業(yè)，確實要銘記于心，我們沒有履行好一名求知青年的肩上責任。沒有認真的看待守時，守規(guī)這兩個原則問題。所以才讓自己的行為有所散漫，才讓王主任們感到憂心，我們想，這次遲到，給我們帶來的是一種精神層面的警醒。我們認為，在以后，我們能夠把握好自己的學習方向，能夠讓自己反思遲到帶給我們的影響。我們還記得自己剛剛來的學校學習的時候，抱著一顆求知的心，帶著一份對于知識的渴望，這份對于知識的熱愛一直伴隨著我們，始終沒有泯滅。我們想，我們一定會繼續(xù)堅定自己的信念。在求知的道路上，一定會繼續(xù)的用自己的雙手托起自己的未來，一定會讓陽光灑滿我們的內心。面對未來，我們想，我們在學習的過程之中，在學校里面，一定要好好的加油努力，將自己的所有精力都投放在學習上面去，讓自己的努力得到回報，讓王主任們以我們?yōu)轵湴痢Ｗ尨蠹铱吹轿覀兊乃运惺欠窈细?，讓大家能夠以我們?yōu)榘駱?。其實，在學習生活里面，有很多同學給我們了很多有益的啟發(fā)，也讓我們在學業(yè)上面，有了可以學習的榜樣。這些同學，不但在德育上面，值得我們敬佩，更是在學習上，讓我們感到十分的羨慕。我們想，一個人要想有所進步，就要向前看，向高處去看，要向那些有作為的人學習，要經(jīng)?？纯醋约旱牟蛔悖纯醋约旱娜觞c，看看自己的缺點。在我們學校，我們能看到這樣的一些人。他們是我們的榜樣，也是很多青年學生的榜樣。在求知的路上，很多同學能夠走在最前面，我們想跟他們的人生管理有很大關系，也跟他們能夠認清自己有很大關系。這次遲到，我們想也給我們了一些啟迪，那就是要立足在學海，堅持做好自己，把自己的學習放在首位，把內務收拾和上課以及早飯的時間安排好，讓自己能夠做好自我們的人生管理，讓自己在未來能有個光明的明天。

在總結和反思自己的問題的時候，由于，不寫作業(yè)也給王主任帶來了麻煩，給學校帶來了影響，這一系列的問題，都讓我們心里有愧，感覺自己不是一名稱職的學生，我們想在這里，審視自己的錯誤，做出相關的總結教訓，對于這次遲到，我們感到十分的慚愧，并且作出深刻的檢討。我們決心在以后的學習之中，以此次檢查為鑒，以學習成績的提升為第一要務，時時刻刻提醒自己，以積極向上的精神來面對每天的課程。我們不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我們的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我們一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝王主任給我們機會，我們一定用自己的行動來證明自己的決心。

我們由衷地表示道歉，希望王主任能夠給我們一次改正錯誤、重新開始的機會。在這里，我們希望王主任能夠看到我們的誠懇，由于我們對自己的不負責任，自己的學習態(tài)度不端正，結果，造成了這次錯誤。對于他們的這次犯錯，在此我們做出了深刻的檢討。而同時，我們也希望王主任能夠看到我們的進步，看到我們經(jīng)歷過這次遲到后，努力求學，尊敬師長的一個好姿態(tài)。對此，我們由衷的表示深深的歉意。我們決意在以后的學習之中克服缺點、改正錯誤，不再犯此類錯誤；我們將會以全新的積極的精神面貌和實際行動，來彌補這次的錯誤，讓自己的未來不再平庸。相信王主任看到我們這個態(tài)度也可以知道我們對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我們的悔過之心，我們的行為不是向王主任的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望王主任可以原諒我們的錯誤，我們也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。希望王主任能夠給予我們一次補救改過的機會！

作為 山東英才學院學前教育學院王主任的一名學生,我們一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己的大學夢努力奮斗.所以,請 王主任對我們多多批評和幫助，對我們更加嚴格要求,讓我們樹立正確的是非觀,在以后的學習生活中少走很多彎路.所以我們衷心的感謝 王主任對我們那天的教導,對我們苦口婆心的教育,使我們擺正了自己的位子,端正了自己的態(tài)度,從思想根源上反省了自己的錯誤,讓我們能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活.讓我們用自己的實際行動。

第二篇：字檢討

字檢討

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對深夜私自離校這種惡劣行為的深惡痛絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真遵守學校的校規(guī)校紀。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣。當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的肚子在晚自習第二節(jié)課下課時，很不是時候的叫了起來，我?guī)追瑨暝?，最終還是沒能抵抗得住饑餓，沒經(jīng)得住誘惑，于第三節(jié)晚自習下課后，隨著走讀生的大潮私自離校去買零食,對此我已感到深深的自責，下面我先來簡單的闡述一下那天晚上所發(fā)生的事情。

這次的事情是這樣的，在1月25號的晚上第二節(jié)晚自習下課后，我由于晚飯未能吃飽感到饑餓，我又沒有面包之類的食物充饑，所以決定于第三節(jié)晚自習下課后出去買點吃的，因為學校領導有嚴格的規(guī)定，不生病不能請假，我又饑餓難忍，所以壯著膽子私自外出，本以為快去快回便無人知曉，沒想到去的時候一些店鋪已經(jīng)關門、回來時也已經(jīng)沒有公交車了，所以耽誤了很多時間，導致我于半夜十點才回到學校，致使學校的值班老師、班主任以及家長為我著急、為我上火、為我擔心，更使得班主任為了我的安全而離開家，不惜花費大量的錢打出租去找我，在這里我感到深深的自責，對班主任、值班老師以及家長說一聲對不起。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做 到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，在家反省的這幾天，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性: 不違反校規(guī)校級是每個學生應該做的,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白,沒有任何理由可以為私自離校開脫！我要更加有集體榮譽感,因為保持良好的生活作風不僅是為了自己,也對同學老師要負責任!我一定好好反省,要團結為班級爭光.如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師同學有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也

很

耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生

活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。經(jīng)過四個多月的學習生活，我對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

我對于我這次犯的錯誤真的感到很慚愧，我真的不應該在晚自習后私自外出，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我以后會避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再私自離校。

我深刻地意識到深夜私自離校的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我 這樣

做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在

接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

其次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.此次事件會在同學們中間造成了不良的影響,由于我私自離校而不跟學校老師打招呼,嚴重的影響班級紀律性,試想如果此次未能被老師發(fā)現(xiàn)，那么就會給其他他同學做了一個壞榜樣，使他們會產(chǎn)生慣性思維，也就會去爭相效仿，而我自己也會產(chǎn)生僥幸心理，從而再次犯錯，這實際上也是對別的同學的父母以及自己父母的不負責，現(xiàn)在社會這么亂，犯罪分子猖獗，一方惡霸橫行，這次沒發(fā)生意外已是萬幸，萬一一不小心發(fā)生了意外，那將是任何人都不希望看到的，現(xiàn)在都是獨生子女，父母就這一個孩子，大家都是父母的心頭肉，套用班主任的話說，處分事小，生命安全事大.2.此次事件會影響個人綜合水平的提高以及對法律法規(guī)的認識,試想現(xiàn)在連一點點的饑餓都受不了，就因為這微不足道的事情去違反校規(guī)校級，那么將來在社會中面對各種各樣的誘惑，也就會違反法律，從而走上犯罪的道路，另外，現(xiàn)在連這最基本的校規(guī)校紀都不遵守，都可以視為無物，不用來嚴格的約束己身，那么將來離開校園進入社會，就會產(chǎn)生慣性思維以及僥幸心理，就會視法律為無物，無視法律的尊嚴，最終鑄成大錯，如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3.此次事件從側面反映出了我的思想覺悟不高和自制力太差,對錯誤的認識也不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,嚴格的克制自己，錯誤就不可能發(fā)生.所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的正確認識問題的能力以及嚴格約束自己的自制力,未能對老師的辛勤勞動做出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.4.對于思想上的錯誤，我覺得主要導致原因是對自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我私自離校的重要原因。試問：如果我很重視自

己的

日常行為，我自己會隨意私自離校嗎？這個錯誤也反映到了我平時的生活作風，很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L，這種行 為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規(guī)矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執(zhí)行,并堅決不觸犯.經(jīng)過一系列的反省，我將有以下改造:

1.思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評.。

2.紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

3.學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。違反校規(guī)校紀對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情，好好學習，并積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我.4.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全班在開展創(chuàng)建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不違反校規(guī)校級,并調整好心態(tài),天天向上！

經(jīng)過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！同時,我還深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

昨天晚上睡覺前我也想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而

且它將

是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規(guī)范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。

敬愛的老師，我不該私自離校，我錯了，我真的知錯了，我真不應該私自離校，我知道我違反校規(guī)了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我保證以后絕不私自離校。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今后我也一定會好好學習，不違反學校的規(guī)章制度，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。其實報效祖國,為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰！

為了報答老師辛苦地花費了大量的時間和大量的耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。

世上是沒有后悔藥，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在高一五班內，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

第三篇：檢討

檢 查

尊敬的各位領導：

xxxx年xx月xx日xx，在為客戶王某辦理存款業(yè)務時，由于我工作的疏忽，與客戶發(fā)生了不必要的沖突，以至集體利益受損，使得聯(lián)社的形象大受影響。我對自己犯下的嚴重錯誤感到極其痛苦，我自己陷入了深深的后悔和遺憾之中。此時此刻，我心情無比悔恨，所以我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出如下深刻的檢討：

事發(fā)當日，前來聯(lián)社辦理業(yè)務的客戶很多，火爆的場景里夾雜著緊張的氣息。因我個人工作疏忽的原因，在與一位焦急等待辦理業(yè)務的客戶解釋其提出的諸多問題時將溝通升級為爭吵，當時，客戶拿著各種票面的鈔票前來辦理存款業(yè)務，我在詢問了客戶金額之后又反復詢問第二次，而引起客戶的不滿意，從而對我大聲指責，當時我沒有能夠很好的端正服務態(tài)度和控制住自己的情緒，在解釋銀行規(guī)定的時候情緒抵觸，態(tài)度生硬，語氣不好，所以和顧客發(fā)生了言語上的不愉快，從而導致了客戶的不滿而引來投訴。我處于服務性工作的崗位，而任性與客戶做肆無忌憚的言語抨擊是極其自私的、片面的、不負責任的、有悖于自己工作原則的，我本該從大局出發(fā)，以照顧客戶情緒為重。

在這里，首先，我要對當天與我發(fā)生爭執(zhí)的客戶道歉，我當天的服務態(tài)度確實不好，引起你的不滿，請原諒我的不當之處，我將謹記以后以優(yōu)質的服務來回報你以及廣大的客戶，其次，我要對社主任以及聯(lián)社各領導做出檢討，以后我將以更加努力的工作態(tài)度和更好的服務質量來彌補自己的過失和回報你們對我的寬容。

我深知這件事情的嚴重性，我在此時此刻也意識到了作為服務性的行業(yè)，工作人員對于客戶的態(tài)度是何等的重要。但我覺得從某種層面上講，我也是幸運的，我們敬愛的主任主動介入?yún)f(xié)調與溝通，阻止了因我的過失對聯(lián)社造成進一步損失的可能。因為此次顧客投訴，社領導和聯(lián)社辦公室領導多次找我談話，將我的錯誤及時指出，向我傳授工作技巧和應變突發(fā)事件的能力。激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關鍵的轉折點。所以，我要深刻地檢討，并由衷地對于領導的關心表示誠摯感謝。尊敬的領導們、敬愛的同事們，我會牢記這次的教訓，我要從內心深處認識到這樣一個嚴重的錯誤，其帶來的后果是無法想象的。我對客戶的怠慢和失禮，給聯(lián)社造成了不良影響，給單位抹了黑。我們的工作要面對成千上萬的客戶，其性格迥異，多種多樣，素質有高有低，我將吸取教訓始終耐心地解釋顧客提出的各種問題，說話辦事要講究技巧，在今后的工作中無論多么繁忙的業(yè)務，無論手頭工作多么重要，我都必須堅持以微笑服務，必須始終不渝地堅持以“顧客就是上帝”的理念，竭盡能力為顧客服務。為自己，為聯(lián)社樹立良好的形象。在此，我希望領導及其同事能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監(jiān)督我，糾正我的錯誤。

至此 敬禮

檢討人：xxxx xxxx年xx月xx日

第四篇：檢討

檢討書

尊敬的領導以及各位同事：

經(jīng)過上（xxxx年xx月xx日）的xxxxx事件后，本人對事件做了深刻的反思，因本人的參與，沒有認清自己的責任和權力，造成了越權行為，嚴重了浪費了公司的人力成本，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于當時沒有領悟其xxxxxxxx用意，也是我感到十分的內疚。

然而事情已經(jīng)發(fā)生，遺憾和內疚都已經(jīng)不能彌補錯誤的發(fā)生，怎樣的避免再次發(fā)生類同事件，對此本人做深刻檢討：

首先認真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應該積極地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的行為方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。以踏實的工作態(tài)度、誠實守信地對待自己的工作，認清自己的責權利，認真履行自己的職責范圍，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事能力的培養(yǎng)。認識意識問題的存在，思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自己，積極認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。

最后，為對我本人的錯誤作出懲罰，本人樂捐xxx元，也為以后的工作做出警示，望各位同仁也以此次事件為例，無則加勉、有則改之。以踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待自己的工作，認清自己的責權利，認真履行自己的職責范圍。

檢討人：

第五篇：萬能檢討

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧我不對,我有錯,我犯罪.我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍．再次，我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“三中”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生