第一篇：教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

一、開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

1、【開場白：播放歌曲《好大一棵樹》】 男：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵 潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符 風(fēng)是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。

男：春去秋來，你迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一個(gè)個(gè)年輕的夢想。年復(fù)一年，你傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁 合：這就是我們，我們有一個(gè)光榮的名字——教師！女：我們辛勤地工作，想要用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈 我們忘我地付出，相信責(zé)任必能寫下一行行拼搏的足印

男：在這個(gè)金色的九月里，我們很高興迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日。為促進(jìn)各校教師之間的交流溝通，為全鎮(zhèn)教師鼓士氣、促干勁、激活力、添動力，推進(jìn)鐵鎖教育事業(yè)全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、縣教體局的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊聚一堂，一起來慶祝我們第三十個(gè)教師佳節(jié)。

2、介紹嘉賓

女：下面很高興由我為大家介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是：XX XX XX

二、表彰獎勵(lì)

男：俗話說，有付出就有回報(bào)。剛剛過去的一年里，在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府、縣教體局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)學(xué)前教育快步推進(jìn)，義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展，中考成績喜人，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，其間涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良、表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)教師個(gè)人。為了獎掖先進(jìn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極進(jìn)取，在未來的日子里取得更加優(yōu)異的成績，下面，我們將對部分先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。有請****宣讀表彰決定 有請****頒獎

男：在這里，我們向各獲獎單位和獲獎老師表示崇高的敬意和熱烈的祝賀！女：借此機(jī)會，也向全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)教師和退休老教師致以親切的節(jié)日祝福，道一聲—— 合：老師，您辛苦了！

三、教師代表發(fā)言

（根據(jù)具體的老師特征來寫。建議：先由退休老教師發(fā)言。）

四、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)或教體局領(lǐng)導(dǎo)講話。男：我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展始終離不開鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和縣教體局的大力支持。今天，我們有幸邀請到了??來到我們此次活動的現(xiàn)場。下面我們掌聲有請??為我們的活動做致辭講話。

感謝??中肯的講話，我們一定會再接再厲，再創(chuàng)佳績的！

五、節(jié)目演出

男：親愛的老師們，金風(fēng)送爽，秋色如畫 女：菊花爭艷，瓜果飄香

男：帶著春的爛漫，夏的成熟，我們一起相聚在這秋的溫馨里。女：為慶祝我們此次活動，我鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園的師生們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝節(jié)目，接下來讓我們一起一睹他們的風(fēng)姿！1.鐵中大合唱《青春放歌》

首先請欣賞由XX中學(xué)老師們帶來的大合唱《青春放歌》 2.幼兒園老師舞蹈《西部放歌》

男：接下來請欣賞由鎮(zhèn)中心幼兒園的美女老師們帶來的舞蹈《西部放歌》 3.鐵小詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》

女：有人說，選擇了教師就選擇了清貧，選擇了教師就選擇了艱辛。我想我們在座的大都感同身受。但我們更加堅(jiān)信，選擇了就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)守下去。下面我們一起來欣賞鎮(zhèn)中心小學(xué)老師們帶來的詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》。4.鐵中民族舞蹈連跳

男：接下來的這個(gè)節(jié)目有點(diǎn)特別，為什么呢？你一看就知道了。有請XX中學(xué)的師生們帶來精彩的師生民族舞蹈連跳。5.周小老師獨(dú)唱《牡丹之歌》

女：有一種花兒，在不為人知的時(shí)候歷盡貧寒，為的是在春風(fēng)吹來的時(shí)候用美麗將大地裝點(diǎn)。她，就是牡丹。接下來，有請XX小學(xué)的黃XX老師為我們帶來動聽的歌曲《牡丹之歌》

6.幼兒園師生情景劇《老師，媽媽》

男：牡丹如此，其實(shí)，老師又何嘗不是呢？正是因?yàn)槔蠋煹倪@種默默的付出，像媽媽一樣地關(guān)照著孩子們的成長，才使我們擁有了“陽光底下最光輝的職業(yè)”的榮耀。接下來，有請鎮(zhèn)中心幼兒園的師生們帶來精彩的情景劇《老師，媽媽》 7.鐵小學(xué)生舞蹈《茉莉花》

女：今天，鎮(zhèn)中心小學(xué)可愛的孩子們也為我們準(zhǔn)備了一份精美的禮物，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙砭实奈璧浮盾岳蚧ā?/p>

8.坪小師生朗誦《我驕傲，我是人民教師》

男：有人說，父母是孩子的第一任老師；我要說，老師也是孩子的第二任父母。我們懷揣著責(zé)任教書育人，我們?yōu)橛羞@么多的孩子而高興，更為看著他們在自己的教育和引導(dǎo)下健康成長而驕傲。接下來，有請XX小學(xué)的師生們帶來詩朗誦《我驕傲，我是人民教師》

六、結(jié)束語

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、朋友們，今天我們歡聚一堂，共同慶賀第30個(gè)教師節(jié)

女：時(shí)間是短暫的，活動進(jìn)行到這里就要落下帷幕了，但是我們的交流與溝通卻不會停住，我們對教育事業(yè)的熱忱也會如細(xì)水源源長流。

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，祝所有的朋友們?nèi)f事如意、身體健康！合：祝愿各位老師節(jié)日愉快，一切都好！

第二篇：教師節(jié)活動串詞

教師節(jié)活動串詞

老師們，同學(xué)們！

九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在這屬于老師的節(jié)日里，我代表校委會全體成員祝老師們節(jié)日快樂，真誠地道一聲：老師們，辛苦了！

又是9月，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來。當(dāng)我們懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時(shí)，一種對老師的敬佩之情由燃而生。對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。老師雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

請聽五一班李遠(yuǎn)哲同學(xué)和耿一萌同學(xué)的教師節(jié)獻(xiàn)詞《九月，我們?yōu)槟璩?/p>

孩子們，老師們，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)從94年建校到今天已經(jīng)走過了16年，這16年是學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)業(yè)的16年，是學(xué)校由弱變強(qiáng)、走向輝煌的16年！第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)能有今天離不開全體老師的辛苦付出，在教師節(jié)來臨之際，我們對2009——2010優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，有請王校長宣讀表彰名單。

孩子們，在你們身邊還有更多埋頭苦干、教書育人、精益求精、默默無聞的老師，他們更加值得我們尊重和愛戴。

孩子們，作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜；作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

此時(shí)，讓我們以感激、感謝、感恩之情祝愿所有的老師，節(jié)日快樂?。ㄈw立正，敬禮?。?/p>

孩子們，你們的感恩之心已化作了老師勤奮工作的動力。有請宋校長為教師節(jié)慶?；顒幼骺偨Y(jié)發(fā)言。

在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒，但老師同樣感受到了幸福和快樂，因?yàn)樾闹杏懈瑁埿蕾p《長大后我就成了你》。以此祝福各位老師工作順利，幸福安康，合家歡樂，心想事成！標(biāo)簽: 隨筆.

第三篇：教師節(jié)串詞

教師節(jié)詩歌朗誦串詞：

女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

男：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。女：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

男：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

女：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園??；

男：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

合：老師，您辛苦了！

女：你不是演員，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。男：你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。女：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

男：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了教師節(jié)

男：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師

合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

男1.八年級：老師，是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。幽谷飛香不一般，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。請聽八年級帶來的《園丁頌歌》，請六2班做準(zhǔn)備。

男2.六（2）：人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。請聽六（2）班詩歌朗誦《老師，您好》請七年級做準(zhǔn)備

女3.七年級：老師，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著您的雙肩去攀登理想的殿堂；您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中指引前進(jìn)的方向。請聽七年級師生誦的《未來的日子，我們一起走》，請二年級做準(zhǔn)備。

男4.二年級：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰把幼小的我們培育為成熟懂事的少年？是如紅燭、春雨、園丁、鑰匙般的老師！請聽二年級同學(xué)的詩歌朗誦《敬愛的老師，祝福您！》請三年級做準(zhǔn)備。

女5.三年級：老師，講臺上您那怡人的風(fēng)采，夜燈下您那辛勤的身影，總讓我們忘懷不了。是您，把我們引上知識的航船，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。請聽三年級詩歌朗誦《九月贊》，請一年級做準(zhǔn)備。

男6.一年級：老師，您是驕陽下的清風(fēng)，風(fēng)雨中的屋檐。大海的胸懷，山川的偉岸，鑄就學(xué)子們光鮮別樣的人生。請聽一年級小同學(xué)帶來的朗誦《謝謝您，老師》，請九年級做準(zhǔn)備。

女7.九年級：老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地。默默地為社會造福，為世界帶來一片春色。您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，天下最偉大，最高潔！請聽九年級詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》，請六1班做準(zhǔn)備。

男8.六（1）：老師的愛，像智慧的陽光，開啟美好的未來；老師的愛，像生命的沃土，培育著花紅綠葉的可愛！寄予我們更多的是讓祖國騰飛的理想！請聽六（1）班詩歌朗誦《園丁頌》，請五1班做準(zhǔn)備。

女9.五（1）：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？是誰昭示民族的希望？是您，敬愛的老師！樸素衣裝，：三尺講臺，滿腔熱情，譜寫篇章。恩師深情，終身難忘！請聽五（1）班詩歌朗誦《感謝您，老師》，請五2班做準(zhǔn)備。

男10.五（2）：老師，您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家?？幢榈嘏诺幕ǘ?，哪一朵沒有你的心血！請聽五（2）班詩歌朗誦《老師，我們愛您！》，請四做準(zhǔn)備。

女11.四年級：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是老師無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照?！芭踔活w心來，不帶半根草去”正是老師您畢生的信仰。請聽四年級帶來的《老師，您辛苦了，我們感謝您》

男：曲靖育才學(xué)校慶祝第 31個(gè)教師節(jié)詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！女：祝敬愛老師們

合：身體健康，天天開心！

第四篇：串詞教師節(jié)

教師節(jié)表彰大會主持詞

開場

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：老師們 生：親愛的同學(xué)們 合：大家——下午好！男：九月的陽光分外絢麗；

女：九月的天空分外明凈；

生：九月的原野芳香撲鼻；

男：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

女：又是一個(gè)丹桂飄香、天高云淡的時(shí)節(jié)，生：第三十個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候！女：在這里，讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！

生：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上，合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：現(xiàn)在我宣布：新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)2014年“傳承普愛思想

實(shí)施真善教育” 教師節(jié)表彰大會——現(xiàn)在開始！

女：首先請新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)校長徐進(jìn)利同志祝賀詞

男：感謝徐校長的精彩發(fā)言。

男：老師，你守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默奉獻(xiàn)； 女：老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。男：從你身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)；

女：從你身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

男：現(xiàn)在有請教師代表董大栗發(fā)言

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；

男：我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！女：這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。男：有請韓金山局長講話

生：感謝韓局長。

生：春天的花開了，老師我想你。您的聲聲教誨，始終縈繞耳旁；您的句句叮囑，永遠(yuǎn)銘記于心；您的殷切目光，讓我一直懷念。您永遠(yuǎn)是我最甜美的回憶。請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

男：您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站在三尺講臺，承載著多少辛勤和血汗，您用知識的細(xì)雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，沒有您的默默燃燒，哪會有我的蓬勃今朝。

男：現(xiàn)在宣讀獲得2013-2014校優(yōu)秀教育園丁名單。他們是：

延安校區(qū)

耿小紅 姜安琪 張曉華 楊 玲 李 倩 王 超 掌媛媛 王申申 王懷梁 王雪梅 成月霞 王慧敏 何興旺 張春梅 郇加云 仇玉祥 徐 靜 王愛忠 呂海燕 蘇循琳 溫萬如 劉 利 張 蕓 王江超 張?zhí)m鎖 劉曉艷

蒼梧校區(qū)

傅懷華 劉 艷 趙學(xué)習(xí)李 剛 劉 梅 江 燕 李寶霞 張 潔 杜 姜 喬乃英 柏繼明 李曉晴 韓 梅 高平平許 慧 趙慶波 張 月 耿媛媛

鳳凰校區(qū)

徐 杰 劉兆前 邵 妍 張錦慧 徐同凱 曹玲玲 李 揚(yáng)

首先我們邀請副校長許效祥、趙麗蓉、朱海燕、顏彥軍、宋凱分別為獲得2013-2014校優(yōu)秀園丁的老師們頒發(fā)

男：恭喜各位獲獎教師。

男：不知不覺，時(shí)光的腳步又把第三十個(gè)教師節(jié)送到我的面前，讓我迫不及待地要把這教師節(jié)的獻(xiàn)禮捧到各位面前。請聽詩朗誦《獻(xiàn)歌教師節(jié)》。作者：魯齊，朗誦者：魯齊、王懷梁、劉亮、張海璐。

主持：您有著梅花一樣的孤傲，蘭花一樣的清幽，蓮花一樣的潔凈，菊花一樣的榮譽(yù)證書，有請-（頒獎音樂起）

堅(jiān)貞。深深地祝福您―敬愛的老師。請欣賞由蒼梧校區(qū)帶來的舞蹈。

女：曾經(jīng)對您的教導(dǎo)百般厭煩，到如今才覺得您的話是金玉良言；曾經(jīng)為逃脫您的“懲罰”而暗暗得意，現(xiàn)在才知道是那樣的年幼無知；曾經(jīng)風(fēng)姿颯爽的您，如今也已經(jīng)是兩鬢斑白。我最親愛的班主任—謝謝您的嚴(yán)愛有加，才有我如今的意氣風(fēng)發(fā)。

女：現(xiàn)在宣讀獲得2013-2014校優(yōu)秀班主任名單。他們是：

延安校區(qū) 七年級：

潘長青 周桂梅 楊海波 徐 萍 張海璐 張 琴 八年級：

瞿妹亞 張 超 趙紅芹 張 蕓 張蕾蕾 汪 穎 李 功 九年級：

何季云 馬維東 張 花 王 欣 陳俐璇 張 宇

蒼梧校區(qū) 七年級：

仲

原 劉

聰 江依璐 宋士勤 李春華 八年級：

李

晶 苗立娟 程

嘉 周娟 九年級：

許

宇 寧

瓊 劉玉英 張義沅

鳳凰校區(qū) 李愛萍 席行霞

有請副校長趙淵、史春林、孟慶亞分別為獲獎教師頒獎。

男：您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。男：請欣賞由蒼梧、延安校區(qū)老師帶來的女聲小合唱。

女：春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符;春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂;春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。春天雖已遠(yuǎn)去，但春的氣

息依舊在我們心中。接下來讓胡玉娥、師偉等老師人帶領(lǐng)我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的未來。請欣賞由蒼梧校區(qū)的胡玉娥、師偉等老師表演的舞蹈《詠春》。

男：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。您以身做起，勇于攀登，敢于探索！

現(xiàn)在，有請徐進(jìn)利校長為獲得全國中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展評一等獎獲得者孫麗麗老師、省首屆中小學(xué)班主任基本功比賽一等獎獲得者李桂霞老師頒獎，有請（頒獎音樂起）現(xiàn)在我們榮幸邀請連云港市教育局韓金山副局長為獲得2013-2014市優(yōu)秀教育園丁獲得者董大力、陸加銘、徐勇頒獎（頒獎音樂起）今天我們隆重邀請楊秘書長為獲得江蘇省特級教師樊紀(jì)良、吳海寧頒獎，有請-（頒獎音樂起）

男：絲弦一撥風(fēng)情萬種，樂曲一響也可以萬鉤雷霆，接下來請欣賞由教師與蒼梧校區(qū)民樂社團(tuán)帶來的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

女：總會在每一個(gè)陽光的午后，仰望天空湛藍(lán)的深處，我開始懂得珍惜，和你每一次相聚，靜靜的感覺著你，心中的悲傷和歡喜。請聽來自蒼梧校區(qū)的學(xué)生合唱。

男：隨著歌聲的結(jié)束我們的活動也要降下帷幕了，但是我相信同學(xué)們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。女：最后讓我們再一次的祝福我們的老師 合：節(jié)日快樂！

男：新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)2014教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束！

第五篇：原創(chuàng)教師節(jié)串詞

慶祝教師節(jié)文藝晚會節(jié)目串詞

序曲《希望之光》

男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！

女： 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，第二十九個(gè)教師節(jié)在我們的翹首企盼中如期而至。在收獲的季節(jié)里，我們分享快樂，在喜慶的日子里，我們歡聚一堂。

男：今天，我們唱響最美的歌，跳出最炫的舞，把最真的祝福獻(xiàn)給我們摯愛的老師。愿所有的老師在新一學(xué)年里，工作順利，身體健康。

女： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? 男：也許歲月會消磨我們很多的銳氣，可老師的教誨卻讓我們有了面對一切的勇氣，父母給了我們身體，老師給了我們靈魂，師恩難忘，師情永在。

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，讓我們真摯的對您說一聲： 合：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!男：今年，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的關(guān)鍵之年，也是我市推進(jìn)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)的

重要之年。我市要努力實(shí)施好“六大工程”，開啟xx教育新的里程碑。女：在市委市政府以及市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，相信xx的教育之路定將鋪滿鮮花！男：鋪滿鮮花的道路總是令人神往的，鮮花盛開的家園更是讓人充滿期望！

女：讓我們跟隨著舞動的絹花，一起期待美好的明天吧！請欣賞舞蹈《絹花舞起來》。

演出單位：

男：老師就像一盞明燈，照亮我們的前程。當(dāng)我們迎著朝霞走向遙遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我們沐浴著春風(fēng)走向未來與希望的時(shí)候，我們心潮澎湃，熱血沸騰。一股力量，一種豪情，會立刻涌向心頭。三尺講臺寫春秋，一生為人做嫁衣，不就是他們永不改變的信念嗎？ 請欣賞情景合唱《朝霞》演出單位：

女：走進(jìn)迷人的秋季，漫步在繁星點(diǎn)點(diǎn)的秋夜，我們仰望星空，訴說著美好的童年，原來銘記在心的就是那如同向日葵般燦爛的微笑，那抹金色變成我們心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)，點(diǎn)亮了我們的心房，點(diǎn)亮了我們的夢想！足以讓我們變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)！請欣賞舞蹈《金色的微笑》演出單位 男： 你看過“抖空竹嗎”？ 女：當(dāng)然看過。男：那你了解嗎？

女：這個(gè)還真不太清楚，那你清楚嗎？你來給大家介紹一下

男：“抖空竹”是中華民族文化苑中一株?duì)N爛的花朵，是中國雜技節(jié)目中的國粹精品。據(jù)傳，三國時(shí)期曹植就曾作過一首《空竹賦》，如此算來空竹的歷史至少也有１７００年。唐宋時(shí)期民間玩空竹非常普及，到了明清，空竹在京城貴族中開始流行?，F(xiàn)在已經(jīng)成為一項(xiàng)非常普及的全民健身運(yùn)動。女：女：說得這么熱鬧，不如讓我們一睹它的風(fēng)采吧！請欣賞xx小學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼碾s技表演，《抖空竹》

男：那片槳聲，劃破了湖面上的晨霧，而那片晨霧，曾經(jīng)遮蔽了我們的童年。28個(gè)春夏秋冬，你放棄了

自己的夢想，像樹一樣，固守在貧瘠的鄉(xiāng)村。一面湖水，一葉扁舟，一個(gè)父親一樣的擺渡人-----他 就是最美教師，石蘭松！

女：那一秒，是生與死的分界線；那一秒，一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定。挽救了一個(gè)生命，讓世界多了久違的感動！那一秒，她最美-------她就是最美教師，張麗莉！男：請欣賞音詩畫《一株紫丁香》

朗誦：

演出單位：

女：如果問最美教師對學(xué)生影響最深刻的是什么？不是知識，不是學(xué)問，而是師德。是在離開老師后不斷回憶起的美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。

男：三尺講臺見證了他們的辛苦，潔白的粉筆書寫了他們的一生。老師承載著歷史的使命，老師寄托著民眾的希翼！

女：從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從混沌未開到絢麗多彩，是你們用青春譜寫，是你們用生命延續(xù)。

下面請欣賞xx帶來的歌曲：《老師我想你》。

男：人們對過去的歲月總有著特殊的情感，并隨著時(shí)間的推移和生活的嬗變賦予新的意義和感悟。凡是走過的路，都會留下痕跡。

女：曾幾何時(shí)，開始喜歡在疲憊不堪的時(shí)候，聽那些塵封已久的校園歌謠?！蹲屛覀兪幤痣p槳》在如美的旋律中回到那曾經(jīng)的歲月。

男：隨著那些熟悉的音樂，去尋找記憶中曾經(jīng)《聽媽媽講那過去的事情》，滿溢著甜蜜幸福的回憶；去《我們的田野》中欣賞彩霞為它披上的美麗衣裳??

女：曾經(jīng)經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)與夢想的沖擊，也曾經(jīng)充滿驚喜與意外,歲月匆匆流逝，唯有這些曾經(jīng)的痕跡能在不經(jīng)意之間，喚起曾經(jīng)的記憶與感動。歌舞組合《歲月如歌》將帶我們一起回首回味，演出單位

女：童年是人生中最美好的時(shí)光。潺潺的溪水是我們清脆的歌聲，燦爛的陽光是我們天使般的笑臉。七色的彩虹是我們夢的源泉，翱翔的鳥兒是我們渴望飛翔的心。大家還有多少童年的回憶？如果這段記憶已經(jīng)模糊，那也沒有關(guān)系。因?yàn)閤x的同學(xué)們給大家?guī)砹恕锻甑幕貞洝?，下面就讓我們一起看看他們是如何重拾童年的，一起重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清欣賞他們的手影舞。

男：重拾童年美好的回憶，卻依然迷戀著小時(shí)侯的童話，向往著無憂無慮的奔跑、快樂和自由！可是低

頭冥想，還是更加依戀我們準(zhǔn)備長大的地方------校園。那里處處充滿著和諧的氛圍，留下了無數(shù)為理想奮斗的身影；那里還有老師，同學(xué)們的鼓勵(lì)；黑板擦，粉筆頭的陪伴；楊柳，櫻花的微笑……你中有我，我中有你，那里是我們茁壯成長的地方?，F(xiàn)在你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起從這里出發(fā)，一同走向美好未來。

請大家欣賞舞蹈《準(zhǔn)備長大》，演出單位，女：平湖望秋月，水可望，月可望，美景不盡言說。聽一曲《平湖秋月》，舞一段紅袖翩飛，人間仙境亦如此吧！請大家一起欣賞鋼琴與舞蹈《平湖秋月》演奏者，舞蹈

男：每個(gè)人心中都有屬于自己的夢想，而且一直相信能改變自己想改變的世界，我也相信青春沒有地平線，每個(gè)人都有追逐夢想的權(quán)力。

女：相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來。就能讓生命綻放精彩！

男：這是一群特殊的表演者，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難，經(jīng)過無數(shù)拼搏，經(jīng)過無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢。女：在他們的生命里，也確實(shí)蘊(yùn)藏著極大的潛能。

許多的夢，在這里會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；

許多的不可能，在這里將變?yōu)榭赡?。?/p>

男：他們的生命，他們的精神，他們的藝術(shù)，所具有的巨大魅力，都讓我深深折服和感動。

中國有句古話：“百聞不如一見?！?那么，就讓我們懷揣著美好愿望，帶著激動振奮的心，一起欣賞盲聾人學(xué)校孩子們帶來的的舞蹈《相信自己》

男：魯迅先生曾經(jīng)說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候

炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。

女：中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)，用活力傳遞!看我們今天的追夢少年，他們正在用自己對音樂的癡狂，追逐夢想。

男：即使悄然來臨的秋天，帶來了絲絲的涼意，也絲毫不能阻擋他們對音樂的熱情。他們用手中舞動的鼓棒拉近了彼此成長的距離，用激昂的鼓聲宣告著自己的夢想。

女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天的兩位小鼓手，他們是來自城區(qū)下站小學(xué)的王瑞琦，溫子潤同學(xué)——讓我們一起傾聽他們的架子鼓演奏《賽馬》，一同感受他們帶給我們的動感心聲吧！

女：誰說老師只會加減乘除，誰說老師只能詩詞歌賦，誰說老師不能走下講臺，誰說老師不能緊跟時(shí)尚，看看我們今天活力四射的教師團(tuán)隊(duì)，他們正在用青春的激情，優(yōu)美的舞姿表達(dá)出對生活的熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著！此時(shí)此刻，你們一定和我一樣激動，一樣感動。就讓我們隨著xx中老師們的韻律，一起舞出精彩絢麗吧！請欣賞健排舞《我心飛揚(yáng)》。

女：古老的神州，飽蘸月日精華，續(xù)寫一番人間神話。六十多年的神州之光，已在璀璨星河留駐；五千

多年的華夏之血，已在狼煙歲月凝固。我們的教育事業(yè)如沐春風(fēng)般的蓬勃發(fā)展，黨旗的指引、鮮 花的伴隨，贊歌的激勵(lì)、春風(fēng)的鼓舞，伴隨我們的陽泉終將踏上那偉大振興的絢麗征途。請欣賞歌舞《走在春風(fēng)里》。

結(jié)束語

女：這是一個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代，召喚我們奮發(fā)進(jìn)取。男：這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，激勵(lì)我們奉獻(xiàn)年華。

女：長風(fēng)破浪會有時(shí)，是對夢想的追求;直掛云帆濟(jì)滄海，是對夢想的執(zhí)著!男: 教育是中國的靈魂，歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中！

女：我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求！

男：十八大的召開，首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想 女：習(xí)總書記堅(jiān)定不移的提出“中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn)?！?男：我們追隨著共同的智者，我們懷揣著共同的夢想，女：我們高舉著共同旗幟，我們構(gòu)筑著共同的事業(yè)。男：我們呼喊相同的口號，我們邁出整齊的步伐。

女：因?yàn)閻?，我們匯集相聚；因?yàn)槭聵I(yè)，我們激情迸發(fā)；因?yàn)殛柸ㄔO(shè)，我們心手相聯(lián)。男：在腳下這塊土地上，有多少感天動地的故事曾經(jīng)上演 女: 在腳下這塊土地上，有多少日新月異的奇跡正在發(fā)生 男：xx有勤勞智慧的人民，多少輝煌曾從你們的手中創(chuàng)造 女：xx有開拓創(chuàng)新的人民，多少智慧正在你們腳下實(shí)現(xiàn) 男：如火的事業(yè)，如火的生活 女：如火的熱情，如火的贊歌

男：在這個(gè)火熱的季節(jié)里，xx人民揮灑大手筆 女：在這個(gè)火紅的時(shí)代中，xx人民振作大氣魄

男：讓我們共同探索和打造陽泉教育的優(yōu)質(zhì)之路，奮進(jìn)之路，創(chuàng)新之路！xx的明天會更加燦爛輝煌！