第一篇：2005年南通市中考作文：生命的芳香

文題回放

生命如花，芳香四溢。

當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。他，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑??

當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。當你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。當你追想那些遠去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。

文題解析

這是一道充滿人文氣息的作文題，優(yōu)美的引導語帶考生逐步走向思考，引導考生把目光和思緒投向美好的生命，去感受生命的美好，去追尋生命的意義和價值。我們可以從以下幾個方面思考：

一是思考話題的真實含義。

“生命的芳香”是一個文學氣息較濃的話題。從材料第一句“生命如花，芳香四溢。”可以看出材料所有的闡述均來自這個形象的比喻。生命的歷程如花兒的開放，那么我們的人生該怎樣的開放？“生命的芳香”是指什么？

再來讀材料，你會發(fā)現(xiàn)其中的含義。原來“生命的芳香”是指“溫暖”“關愛”“默默奉獻”??還會有什么意思呢，當然你還可以繼續(xù)思考下去。

二是思考材料隱含的內(nèi)容。

你領會話題的含義后，你就要想寫文章了，你還得思考材料隱含的內(nèi)容。短短兩百字的材料，除了上面所述的關于話題含義之外，還隱含了那些內(nèi)容呢？你依次讀下去，你還會發(fā)現(xiàn)：你的文章可以寫你他人的關愛，可以寫人與人之間相互關愛的細節(jié)，可以寫平凡的人，可以寫已經(jīng)去世的名人偉人??你想寫的所有這些，都是為了“讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!”

三是思考選材構思與表達。

對于這樣一個原本比較開放的話題，如何選材構思和表達已經(jīng)沒有太多的禁忌。你可以充分展示你寫作的才華，做到構思新穎，表達流暢。不過要注意是，千萬不要泛泛而談，一定要讓具體的內(nèi)容和深入的思考融合在一起。佳作欣賞

感受四季·感悟芳香

不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，感悟生命的芬芳。

春之頌

是誰留下了一季的亮麗與一時節(jié)的燦爛？是誰拋灑了一地的紫花與一原野的翠綠？ 看，春雨過后，如穹廬的天空架起了一座七彩的橋，如同人們臉上的微笑，春神你是否就是從這里走過，聆聽山泉的回響，琤琤淙淙，如同那會自動奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團，此起彼伏……

融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包容萬物的芬芳。

夏之戀

炎炎夏季，漫步在碧藍的海邊是一種至高的享受和歡樂，這千變?nèi)f化而又變幻莫測的自然奇景，顯得異常安靜，金黃色的陽光照在上面，如同一灣鍍滿金粉的江水，有時層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花，如同一只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。

黝黑的大海中，那無數(shù)海的精靈，是否讓你讀懂了夏，讓你嗅到生命堅強不屈的芬芳。

秋之思

曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟的嗎？

你曾說過：“友誼如花永不凋謝，如海永不枯竭，如山永不崩塌”，然而在夢中，又有多少次，你與我一同渡過，我將滿懷愁思寄予楓葉，用一只水晶似的小船，給你一個水晶似的夢。

片片紅葉，你領會生命里友誼的芳香了嗎？

冬之盼

高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來寒瑟的北風，有人說：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝。”冬，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲臨。

揚揚風雪，讓你明白了生命中磨難的芬芳。

我相信，生命的意義在自然，生命的芳香在四季中，讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。

生命的芳香在夜里飄逸

牡丹花香，沁人心脾；蓮花幽香，讓你清涼舒暢；愛心的花朵綻放在每個角落，你嗅到生命的芳香了嗎？

——題記

夜，總是那樣的靜謐，那樣的安祥，令人遐思。或許是上天刻意安排的。

學校的夜

無數(shù)次考試的失敗，令我心灰意冷。多少逝去的友情，讓我感傷涕零，獨自一人徜徉在學校的幽徑，偶爾抬頭看看，月好圓，我好想回家。“每逢佳節(jié)倍思親?！蔽倚枰赣H的教導，我需要母親的關懷，我想吃母親包的水餃，淚不自覺地落下?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”誰在說話，一回頭，啊！是班主任，我趕忙擦干眼淚，班主任遞過一碗還冒著熱氣的水餃。眼淚又來了。我撲到他懷里。班主任說：“失敗是人之常情，陽光總在風雨后?！币痪湓捙搅宋业男目采?。我感受到生命的芳香，它濃如玫瑰，今夜好美！

路上，雨夜

一個人匆忙地往家趕，雨越下越大，黑洞洞的，看不清人影，我急了。突然，我感覺已沒有雨，可眼前分明是雨束?。“。峭瑢W小李為我撐起的傘?！鞍⒔埽麓蝿e忘了雨傘呦！那，這是手電，快回家吧！家里會擔心的。”“小李……”我感激地點了點頭，我永遠記得今夜，我嗅到生命的芳香，它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

比賽前夜

明天就要體育比賽了，我得加緊練習，做完準備活動，我急忙跑向訓練場。剛跳兩下，感覺不行便有些焦躁，擔心，又一跳便鼓足了勁，哪知地面有洼坑，一跤栽倒，我恨我沒有，捶胸自罰，狠狠地給大地兩拳。這時，眼前出現(xiàn)一只陌生的手。他的眼神鼓勵了我。他笑了笑，將我拉起。我暗下決心一定拿獎。陌生的眼神鼓舞了我。我感受到了生命的芳香，正如路邊的無名花香。

無數(shù)的夜，無數(shù)的感激，生命的芳香夜夜向我飄來，我感受到了，我嗅到了。我將在這些芳香中努力奮進。

那時花開

太陽的那一縷余暉灑向了那一片原野，一直伸向遠方，沿著這條曲徑，我走了下去，樹林的陰翳仿佛隱藏了些神秘??

走著走著，不覺被眼前的景象驚呆了，那是什么？生長在群樹之間，簡直是大煞風景。我不覺加快了腳步，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來是一棵被電擊了的樹，頂端已被截去了一大塊，只剩下一棵枯桿，我不驚為這棵樹的不幸遭遇而惋惜。

過了些日子，當我再次走上這條小路時，出乎意料的是在那棵光禿禿的枯桿上萌生了一棵綠芽，伴著春風的吹拂歡快地搖曳著，老樹也仿佛在慶幸著它生命的重生，努力地搖擺著它那龐大的身軀。

幾十天之后，這棵小樹苗已長得很高了，甚至能和旁邊的樹木相媲美了。它的來到為春天增添了一片綠意，給春天帶來了生機和活力。遠望，一道春天的風景線。

是啊，我們只有在面對挫折時，增強信心，鼓勵自我，才能戰(zhàn)而勝之。如果老樹缺乏這種意志，它會獲得重生嗎？

“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”。人生就像這棵樹一樣，會遭受到突如其來的暴風驟雨；人生也如大海里的一艘孤帆，只有穿越大海里的一個個暗礁，才有可能到達成功的彼岸。

我依然記得大興安嶺樹林在燒毀后，終于又重新長出的往事，想起它，總是被那令人驚嘆的生命力所震撼。

老樹雖然已逝，但它延伸的新生命帶給了世界新的東西，它展現(xiàn)了自己芬芳的人生，它把它的“芳香”留給了世界。

那時花開??展現(xiàn)亮麗人生。

蔓延在梔子花開的季節(jié)

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一縷別樣的馨香……

——題記

踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心??！初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。

漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問，您是一位好老師，我慶幸。

漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對我也很重視，每次數(shù)學考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴里大喊倒霉，心里卻樂翻了天?？赡且淮?，我哭了，我抄答案了。您把我留下，嚴厲地批評。從未見過您如此銳利的目光。一剎那，我感覺，在您的目光中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。

您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：“家境不好有什么關系？我們都會幫您。您有能力沖擊縣中，我們都相信你。”我蛻變。

中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。

您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空！從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻香了每個人的青春！六月，梔子花未開，您醞釀的芬芳早已蔓延開來…… 后記：

也許這篇文章，張老師不會看到，但她向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……

暗香·愛香

小A曾經(jīng)對我說：“你身上有股特別的香氣?！?我不明白，哪里有。

直到有一天，當我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何處來。清晨，陽光猶如流水般灑在了院子里，伴隨著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。

我推開熟悉的銹鐵門，隨著“吱——”的一聲，在陽光的斜射下，奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香涌動。

我疑惑了，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？還是都有嗎？

我走近了。像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆旁，將手浸在水中不斷地上下搓動。“嘩，嘩，嘩??”隨著那賦予了節(jié)奏般的流水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦地就搖搖擺擺地撞到了木盆地邊上，有一群牽動著手笑盈盈地落地，大多的卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻??

奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而又年輕，也不同于父親的手剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月的芳香。

奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進了衣服里。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶日日月月的洗衣服中，充滿著愛的香氣，貯進洗衣水中，長留于我的衣服上，長留于?? “想什么呢，昨兒衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下?！蹦棠檀呶覔Q衣服??

拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再度翩翩，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店熨不出來的，是別的陌生人搓不出來的。

奶奶用她的生命全心全意愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，透進了我的心中，芬芳了我的生命。

真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。

第二篇：蚌埠市中考滿分作文-生命的芳香

生命的芳香(二類文)

蝶

蝶的絢麗以及它飛舞的飄逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻呢? 成蝶之前，蠶在繭里被裹著，為了實現(xiàn)飛翔的夢和擁有那矯建絢麗的翅膀，它們必須破繭而出。破繭而出的過程是痛苦的，有多少蠶經(jīng)受不了這個過程都死在了繭里。但這個過程又是必不可少的，這個過程是使蠶升華到蝶的梯子，假設有誰不忍目睹蠶破繭而出時的苦苦掙扎，而把它的繭剪開使那蠶舒服地出來，那么那只蝶永遠飛不上藍天，只有抱著那皺縮的翅膀在地E茍延殘喘。因為它沒有經(jīng)歷那使它升華的梯子。

(此處若加一句：“破繭成蝶說明磨難是使物升華的階梯，正是磨難造就了蝶的飛翔之夢?！本蜁訌娛吕龑τ^點的支撐力。)

[編友提示：“蠶破繭成蠑”這一表述不周，蠶結繭變蛹。蛹又變蛾，而非蝶，屬知識性錯誤。毛蟲變蝶，桑蠶變蛾，可選其一。]

梅

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛主席的一首詠梅詞寫出了梅的高尚品質(zhì)和堅忍的風格。梅是臘月開放，臘月風雪交加，氣候惡劣，那時百花早已凋謝，風雪中只有那一枝梅花挺立著，任憑自己的幽香飄向四方。，梅的這種風格正是暴風雪塑造出來的，只有在風雪的吹打下，梅才能逐漸形成抗擊風雪的軀干，只有在風雪的吹打下，梅才能綻放出那幽香的花朵。(此處若加一句：“風雪中那一枝綻放的梅花說明磨難是造就堅忍和芳香的使者?！毙Ч匀粫煌?。)

人

人類在地球上出現(xiàn)已有二百多萬年了，據(jù)說在環(huán)境惡劣的時候，地球上僅剩下兩千多人。但后來人類在更惡劣的環(huán)境中也能生存并不斷地發(fā)展，這是為什么呢?因為磨難!磨難造就了這個偉大的群體，磨難促使人不斷地進化和發(fā)展，磨難使人類適應了這個多變的世界。

人類的進化說明磨難是生物進化的條件。

朋友，生活中的挫折可能常常侵襲你，別怕，只有經(jīng)歷它的洗禮你才能更成熟，只有經(jīng)歷了它你才能進步。

(結尾改為下面一段怎么樣?“蝶飄逸地飛翔、梅在風雪中散發(fā)芳香都是艱難困苦磨煉的，人也是這樣，只有經(jīng)歷它才能進步，不是么?風雨后才能出現(xiàn)彩虹??”)【失分會診】

得分點：作者“沉思”的內(nèi)容十分廣泛，由物到人，共選取了三個材料，兩個物，一個人，物人結合，共同揭示同一主題。三個材料用分章寫作的方式組合起來，三個小標題簡單醒目，意蘊深刻，加在一起正好是大標題，有獨到的創(chuàng)意。

失分點：文章最大的失誤就在于每個章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后應該有一句簡短的揭示主旨的話。結尾段也應再次呼應開頭、突出中心。提升點：文章最大的失誤就在于每個章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后加上一句點明中心的話（參見夾批），就會躋身一類文的行列了。

第三篇：生命的芳香,作文范文

生命的芳香

2012年

崔雨舟

生命是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去做野菜。積極地去面對生活，叫生命多幾分樂趣。

這綻放的生命如同現(xiàn)實一樣，避免不了那競爭的怒火！在學習生活中，我們要有自己的目標，給予快樂和力量，而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，它們的根深埋在石縫狹隘的間隙里。它們默默地為攀登的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏！是頑強！

我想要怒放的生命！坎坷，困難在所難免，不管一路有多少艱辛，流多少汗水！我不怕，因為我相信我有鋼刃般的自信來戰(zhàn)勝一切！

美國的海倫·凱勒，一個從小就聾啞瞎的弱女孩。我問過父親：“爸爸，這人活著和死去有區(qū)別嗎，太累了！”父親卻長嘆了一聲:“一般人是體會不到的，但是她也是

我最佩服的！她有她那鏗鏘的意識，不放棄！”這句話我會一直記著，一個殘疾人都能做到這樣，何況我們，一個健全的人卻比不上人家，我想這激勵出我們奮發(fā)向上的正能量！“天生我才必有用，千金散盡還復來”古人告訴我們?nèi)松鷽]有怒放，就會辜負上天對你的造化?；畹靡缤惨粯痈呖河辛?，生命沒有結束，永遠是那拼搏的開始。

看著那一縷陽光，回望天空，人生真得很美，很美！美到你默默流淚！這一切的一切都是自己的努力，聞著那紫藤蘿的芳香，閉上眼，飛向那美好的人生，去感受生命的芳香……

第四篇：生命的芳香

生命的芳香

夏末秋初，我散步在廣場。雨后空氣清新，空中花香陣陣，還夾雜著一絲泥土的濕潤氣息。踩著輕盈的腳步我忽然發(fā)現(xiàn)，廣場石椅的下面，隱隱約約匿跡著生命。

我趴了下來，使勁地往里望了望，好像什么都沒有，但我還是看到了——在生著青苔毫不起眼的角落，默默綻放著一朵乳白色的小花。

這花還真小呢。心里這么想著，我又湊近了一些。

它處在的地勢惡劣。雖是在石椅下面，但是它的莖是往外延伸的。

經(jīng)過雨滴的考驗，它沒有被打倒。殘留的水滴在它纖細的莖上滾動著，歡笑著。它贏弱的身軀不停地搖拽，好像隨時都有可能歸回大地媽媽的懷抱，讓人看了痛心。

我輕輕低了低頭。在花朵上，有細細的脈。那是整朵花的生命，就隱藏在茫茫的白色之中?；ǘ涞捻敹思饧獾?，下面鼓鼓的，好似裝滿了東西。晶瑩剔透的雨珠輕輕覆蓋在了花瓣上，如水晶般閃爍著動人的光澤。也許，在雨中，它飽受挫折吧。

但是，它堅強地存活了下來。

它在雨中默默地承擔著這一切。

只為在雨后實現(xiàn)生命的價值。

這，就是花朵的生命吧。它的生命是不畏艱難而又堅強的。一次次戰(zhàn)勝困難，一次次挑戰(zhàn)了自己，創(chuàng)造了生命的奇跡。

人也是一樣吧。人在旅途，假如太過平坦順利，就會覺得索然無味。只有不斷挑戰(zhàn)自己，跨越障礙，才能體會到生命的可貴，生命的堅強，生命的勇敢。正如流水，有了波折才會激起美麗的浪花。

我起身走了。回頭默默望了它一眼，它仍在靜靜地綻放著——為生命，為自己留下了一縷芳香。

第五篇：生命的芳香作文

生命的芳香作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生命的芳香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的芳香作文1

生命如剛開放的花朵，競相開放；如濃香的苦咖啡，細濃潤滑；如朱古力色的麥粒豆，苦盡甜來。

題記

贊許著那鶯歌燕舞，名勝古跡；品味著那風土人情，天水嬌姿，就連游山戲水都無不感到生活的魅力。

俗話說得好：生命如夏花。生命飽含著熱情，世界因生命而精彩，生命因生活而精彩。

為生命而陶醉，看著那剛經(jīng)過風雨洗禮的嫩芽兒，柔柔的人鉆出大地媽媽的懷抱，身上的露水兒輕輕地滑過嫩芽，我由衷的贊嘆；看著剛啄破殼而出的小雞，身上的毛幾乎沒有，嬌氣的依靠在媽媽的懷抱里，心里樂滋滋的，卻怎么也說不出口。

大漠孤煙直，長河落日圓這樣的蕩氣回腸，如此的豪派，在陶醉的生命之中的我好似喝了一杯美酒，意猶未盡。

然而，當生命這把燃燒的火未盡的時候，留下的或許是千古名利或永世默默，當火一樣的生命燃燒在光彩的歲月時，一切一切都顯得的如此如夢一般美好。

躲在7月7日的葡萄架下，偷聽著牛郎織女的甜言蜜語，潛行在大海里或聽俗著江水意義的消亡。

此時此刻，深深的夜空里傳來那首熟悉的老歌《夜來香》，我輕聲哼唱著，微笑聆聽，仿佛嬌嬌的語氣釋放了羈旅的疲憊，喚醒了人們麻木的神經(jīng)。為生命而陶醉，雨后的陽光萬彩斑闌；為生命而陶醉，纖細的雨中充滿了雜亂，也許一杯雞尾酒，一枝玫瑰會讓你動心；一杯潤滑的奶茶，一枝茉莉花讓你回味無窮，也許他們的上千種就恰似組成了生命的芳香。

當一切的一切在我們眼中都是那麼美好的時候，我們再一次回首，那時的日子就會變成過去，那是因為我曾為生命而陶醉。

生命的芳香作文2

生命，就像一片花園，百花齊放，花香從花園中溢出來，在空中彌漫著。

寧靜的傍晚

天上，月亮把黑夜燙了個大洞，風輕拂樹葉的聲音，烘托出一片寧靜的傍晚。

橘黃的燈光下，我拿著課本背著書，嘴巴大張著，臉蛋下拉，眉毛皺在一塊，豆大的汗珠在額頭上冒起。這時，陣陣睡意涌上心頭，眼皮搖搖欲閉，我連忙洗把臉，心想：這是我上初中第一次考試，我必須考好！想著，又扎進了屋子。

寧靜的傍晚，讀書聲蕩漾著。

風劃過考場

雨淅淅瀝瀝，像牛毛，像花針，像細絲，密密地在屋頂斜織著，屋頂上籠罩著一層薄霧。

走進教室，提起筆，帶來的是不安與忐忑，每寫一道題都是緊張的，這時，涼風吹拂著我的額頭，仿佛把內(nèi)心的緊張吹散了。我嘴巴緊繃，眼神露出堅定，筆在卷子上劃過一道道題，發(fā)出“沙沙”的聲音。打鈴了，我把卷子交給老師，走出了教室，壓在心中的石頭輕了一點兒。

涼風，它給我?guī)砥届o。

生命的芳香

下午，雨停了，涼風吹落綠葉，遠看，如下起了綠雨，白云在空中形成了“云?！?。

再次走進教室，老師大聲地說：“公布一下成績。”我一驚，心想：這么快成績都出來了。老師大聲地說：“XX，97；XX，101……”我緊張得手扣著手，掌心滲出汗，腿不停地抖，好像馬上就要暈倒。這時，老師說：“劉子昂，110?！蔽遗苌先ソ舆^卷子，開心得一蹦一跳回到位子上，嘴角上揚，心中石頭落了下來，比吃了蜜還甜。

生命的芳香，是喜悅的。

生命的芳香，是交雜了勝利和喜悅的。

生命的芳香作文3

溫暖的沙灘中總有一群小東西在里面蠕動，當它們從屬于自己的港灣中探出頭時，等待它們則是一場以生命為籌碼的冒險。

當炙熱的陽光普照沙灘時，有一只隨著洋流到達的海龜，在這邊海灘上產(chǎn)卵了，這是一塊十分理想的育兒場所，太陽所帶來的溫熱正好讓她的孩子們破殼而出。

太陽的光熱是很好的保姆，在她的養(yǎng)育下小海龜們很快就出生了。

那些可愛的生靈終于可以睜開雙眼，感受著海風所帶來的舒爽，可總有一群殘忍的狩獵者在暗中觀察。

小海龜們一步步的向它們的家鄉(xiāng)爬去。本來這是一段令人難忘的經(jīng)歷，可是這可能是那些已被命中注定要面對海鳥的小海龜們，他們生命中最后一段記憶。

災難前一切都如同一臺湖水一般毫無波瀾，可災難的警鐘敲響時，它們無一不要面對死亡的恐懼。

無情的海鳥從高空中俯沖下來，用它們的嘴叼走一只又一只海龜，它們的龜殼還沒長硬，還沒回到海洋的擁抱，就要到閻王面前就報道了。

隨著第一著海龜?shù)乃劳?，其余海龜都開始警戒起來，可是哪怕面臨死亡的恐懼，它們也絲毫沒有遲疑，沒有畏縮，生命貴在前進，因為你沒有退路，就好比一個敢死隊，前面是槍林彈雨的前線，后面則是真槍實彈的實行員。

在死亡中它們無依無靠，但它們從不需要靠山，因為它們要用自己的努力闖出自己的輝煌。

小海龜們一步又一步的向前移動中，周圍伙伴們越來越稀少，可貪婪的海鳥絲毫不滿足，它們對小海龜?shù)娜獯寡佑?，因此大屠殺并沒有停止。

經(jīng)過一番拼搏，一波又一波海龜們回到海洋開始了新的生活。

生命是如此，要用自己的血肉譜寫出屬于自己的歌曲，用自己的力量散發(fā)出獨特的芳香。

生命的芳香作文4

曾記否?一個為了學生而高位截肢的青年女教師，當校車急速地向她的學生駛來時，她臨危不懼，不顧及自己的生死攤開那幸運的學生，而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當之無愧的“最美教師”獎。

她就是張麗莉，這位偉大的教師，我相信她的名字耳熟能詳，在危急時刻不顧自己是生是死，把重生的機會留給學生，而把最危險，最可怕的事情留給了自己。我想，這不是平常的人可以做到的，這是耀眼光芒的綻放，是因有愛生如子，愛生高于子的精神。

關于張麗莉的報道最少看過十次，當天所有的報刊首條就是她。她是當之無愧的，她是最偉大的人之一。

當新華報記者問她為什么會做出這樣的舉動時，她回答道：“學生是我的朋友，是我最親近的人，我與他們建立了深厚的友誼?！笨此茦銓嵉脑捳Z但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?

張老師住院的時候正是中考前夕，她躺在病床上強忍著疼痛給學生寫了一封信，叫他們不要因為擔心她而誤了中考。這又是一個令人敬佩的舉動。在自己不能自理時還時刻掛念著自己的學生。

生命如花，芳香四溢，張老師正像那朵花，那朵最美的花，洋溢著芳香，在我心中永不凋零!

生命的芳香作文5

香味有各種類型：茉莉花上的清香，護手霜上的芳香，和贈人玫瑰后手上的余香。我覺得只有第三種香，才是生命真正的芳香！而這種香，就在我的生活中，到處都能聞得到。

新學期開始了，我和同學們來到了夢寐以求的新教室上課。教室里擺滿了新課桌椅，整整齊齊的一排排、一列列。在早晨充滿活力的陽光的照射下，教室里洋溢著一種朝氣蓬勃、天天向上的精神。大家嘰嘰喳喳地討論著對新教學樓的看法，臉上充滿著喜悅。

“上課，起立。”老師用洪亮的聲音喊道，“老師您好！”我們向老師鞠躬后開始一堂嶄新的課程。一節(jié)課40分鐘，我們用朗朗的讀書聲和老師帶著開啟智慧大門鑰匙的話語填滿了這空白的40分鐘。下課后，老師環(huán)顧四周，看了看教室，對我們說：“教室里應該不僅要有紙墨的香味，也應該要有植物的清香，明天，請你們用植物的清香讓這個教室更加美麗吧！好嗎？”“好！”我們班上的樂于助人的同學快樂地答道。放學后，他們馬上飛奔回家，快速地準備好了。

真香??！我站在第二天擺滿了植物的教室里，貪婪地呼吸著這美妙的芳香。同學們也和我一起欣賞著這美麗的教室。有吊蘭在三角書架上慢慢釋放芬芳：有仙人掌在窗臺似士兵般守護著我們；還有太陽花在不遺余力地向著太陽綻放……

從此以后，同學們在學習上變得更加努力。每天早晨都朝氣蓬勃地進到教室，學習成績蒸蒸日上。

生命的芳香是你幫助他人后的快樂，是你在不經(jīng)意間將生命綻放后的喜悅。愿我們每個人都能綻放屬于自己的生命的芳香！

生命的芳香作文6

零落成泥碾作塵，只有香如故。

——題記

人和花一樣，有許多花雖然凋零、雖然落紅，但每一片花瓣仍然散發(fā)著淡香，也有許多人，即使他們的生命枯萎，也仍有一股芳香長駐人間。

早春二月，當冬季的最后一點寒冷被春露驅(qū)盡時，各種花兒也都開了。最早是在西南聯(lián)大的遺址內(nèi)，看到一片丹心向陽開的紅梅，當時已是殘冬初春，梅花獨放，揀起許多落到草地上的梅花瓣，隨意地夾在書中，并未在意。后來，春意漸濃，校園的海棠、紫藤羅都開了，我又揀起許多落下的.花瓣夾在書中，仍未在意。

一天天看著學校的海棠紫藤羅盛開、綻放、又漸漸凋零，忽然想起自己書中的各種花瓣，把書找出來，才一翻開，一陣清而不淡、濃而不烈的芳香撲鼻而來，但仔細看，昔日豐盈燦爛的花瓣早已枯黃憔悴——零落成泥碾作塵，只有香如故。

人和花一樣。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蓖高^《過零丁洋》，我仿佛又看到了南宋抗金名將文天祥那錚錚的鐵骨，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，數(shù)百年過去，早已不知那文夫子的骨塵飄落何處，但留取丹心照汗青的硬氣傲骨，卻是真正流芳千古，他人格的馨香，不知感染了多少代忠志之士，直至今日，芳香依存。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?894年戊戌變法失敗，康有為流亡，而譚嗣同“中國變法而流血，請自嗣同始！”不愿流亡?？犊土x，“兩昆侖”的雄偉身姿，雖歷經(jīng)百年風雨，卻依然偉岸挺拔；雖歷經(jīng)百年風雨，不知其尸骨何處，仍芳名猶存。——零落成泥碾作塵，只有香如故。

花的一生，人的一生，都有輝煌，都有燦爛，但那不過是瞬間的精彩，如霞般易逝，猶有用生命留下的芳香，千古如故。

零落成泥碾作塵，只有香如故。

生命的芳香作文7

你的生命里有鮮花似的芳香嗎？一定有吧！那一聲關懷別人的問候，便是芳香；那一句溫馨的祝福，便是芳香；那一個燦爛的微笑，就是生命的芳香。

由于媽媽的心臟一直都不是很好，只要稍微過度疲勞，她的心就會“撲通，撲通”的跳個不停，雖然我沒有親自體驗，但我也知道，每每這時，她的身體里面就好象多了一串火焰，不停的在折磨她，唯一的辦法就是去醫(yī)院打一盆“冷水”澆滅它。

今年，媽媽終于忍受不了這比地獄還痛苦的折磨，她決定了！決定去做一次心臟手術，她用充滿希望的眼神看著爸爸說：“我打算去做手術，你認為怎么樣?！卑职中奶鄣卣f：“好，可是，我怕......。爸爸不敢再講下去了，點點頭同意了。

在媽媽住院的這段時間，爸爸天天一下班就趕到醫(yī)院，守護著媽媽，有時，看見爸爸來到醫(yī)院后，氣喘吁吁的，我們都很心疼。有一次，爸爸跟媽媽商量讓爸爸晚上留下來陪伴媽媽，但醫(yī)院又沒有多余的床位，爸爸只好拿幾件衣服鋪在地上，被子都沒有。晚上還要起好幾次幫媽媽蓋被子。第二天，早早地去上班，中午準時12點來醫(yī)院，送飯。他還說：“外買不好吃，這是我回家給你燉的補品，你趁熱吃了吧！我明明看見媽媽眼里閃過一滴眼淚，卻又被她生生地咽了下去。多么堅貞的愛情！

有時候，我在想：“我是在閱讀他們的愛情嗎？愛情是淡淡的茉莉花香，還是濃濃的玫瑰花香?；蛟S，是生命里最溫暖的芳香。

讓我們感悟芳香的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

生命的芳香作文8

幾乎是第一眼就看到了蘭花。它色澤潔白雅致，在百花叢中那樣顯眼，蹙起鼻子輕聞，淡淡的幽香沁人心脾。這一季的芬芳，我沒有錯過。

我湊上前，看見那朵朵小花宛若孩子童真的笑臉。同時，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來蘭花葉瓣之間靠得不是很近，除了花蕊附近的幾瓣，其余的都相距甚遠。而在這數(shù)九寒冬，簇成一團不是更溫暖嗎？

我疑惑地問父親：“您說呢？這其中可是蘊含著某些奧妙的?！?/p>

沒等父親回答，我略作思索，鄭重地說：“也許，花瓣散得開，才能讓香味飄得遠?！?/p>

“你本末倒置了，”父親在一旁望著蘭花說，“香味并不是它們的追求，因為不畏嚴寒，才有了清香?！?/p>

“不畏嚴寒？”我再一次變得疑惑不解。

“它們在寒冷中開放，在嚴酷的環(huán)境中挺立一生。而普通的野花選擇了溫暖，藏在山石縫隙中、溪流旁，雖然舒適，花期反而要短得多?！备赣H站立起來，語重心長地說。

我醍醐灌頂一般明白過來。從出生到凋謝的生命歷程中，蘭花在羽翼豐滿能夠與風雪抗爭時，便堅定地選擇了與寒冷為伍，在凜冽寒風中散發(fā)獨有的芬芳。

它們被命運的魔鞭驅(qū)策著，依然奔赴生命的戰(zhàn)場，書寫感動與悲壯，書寫苦澀與傳奇，書寫驚人心魄的心靈之曲?，F(xiàn)實是殘酷的，它們卻選擇在困苦中殺出一條路，放棄那百花競放的春，傲然于萬物凋敝的冬。

在蘭花飄香之時，我悟出了生命的真諦：人生若能勇敢地選擇可以磨煉出芬芳的嚴寒，即便在最險惡的環(huán)境中，也不會錯過那縷生命的芳香。

唯有經(jīng)過嚴寒淬煉的香，才算真正的醇正與濃厚，生命也因此有了新的厚度與高度。

生命的芳香作文9

這幾年，人人都說“愛護生命，珍惜生命”，但怎樣愛護？怎樣珍惜呢？從一個小小的保護動物的動作可以看出愛護生命；從媽媽無微不至的照顧可以看出愛護生命；從自己珍惜時間努力學習，一點小小的改變、成績一點點的提高可以看出珍惜生命。

那么，生命是什么呢？

生命就是：一棵草、一朵花、一棵樹、一群昆蟲、動物和人類。

有這么一群不文明的人，不知愛護生命，不懂珍惜生命。他們把小花摘下來，使小花喪失了生命；他們踩踏草地，讓小草頂著他們龐大的身軀，小草因此失去了活力；他們鋸掉樹林里的一棵棵樹，讓它們失去了生命……這些怎能談上“愛護生命，珍惜生命”？

現(xiàn)在不一樣了，每個人把路邊的小草、小花都當成自己的生命一樣愛惜。

環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常給小草、小花們洗澡，修剪它們美麗的秀發(fā)，使它們更加光鮮亮麗；為冬天的大樹穿衣保暖，為生病的大樹打點滴、殺菌、捉蟲子，剪去它們的“白頭發(fā)”，把它們照顧得很好，在樹上安家的小鳥也有了溫暖的房子。

小花活過來了，小草也活力十足，大樹更是傲然挺立，彰顯自己的高大魁梧。小草、小花、大樹，都把自己最好的一面展現(xiàn)出來，把生命的芳香散發(fā)出來，讓環(huán)境中充滿了生命的芳香，也讓人們把“愛護生命，珍惜生命”的精神傳承下去。

生命的芳香作文10

生命如花，散發(fā)著奇異的芳香，欣賞生命的美好，解讀人生的芳香。

——題記

攙扶的芳香

風雨中，一個孤獨的身影，你我悄悄地伸出援助之手，不知不覺，生命的價值得到了提升，你我生命也因這一次無意的付出，而更加美麗。

跌倒了，無助的心靈得到了別人的攙扶，這是心中一陣溫暖，盡情地在別人生命的芳香中陶醉，它能使沙漠變成綠洲，枯枝長出綠葉，這就是生命的魅力，這就是價值的體現(xiàn)，不經(jīng)意間生命之花已開遍大地，世界將變成美麗的大花園。

指引的芳香

小X無意中成績出現(xiàn)了失誤，他迷惘了，在努力與放棄的十字路口徘徊，淚水爬滿了他的臉，該如何決擇？這時一個人的花改變了小X的看法，他的同學麗麗對他說：“一分耕耘，一分收獲，一次的失敗不算什么，只要你付出了，在過程中收獲了快樂，那么你的努力就沒有白費，現(xiàn)在讓我們總結一下失敗的教訓，為下一次的成功努力?！斑@些花使小X認識到了自己的錯誤，他擦干眼淚，重新正視這次考試，在他心中是麗麗給他指明了人生的方向，奮斗的目標，他從心底感激麗麗，而麗麗的生命也因此增添了芳香，變得更有價值。

人格的芳香

“感動中國十大人物——孟祥斌，雖然離開了人世，但他的人格魅力卻留在了人間，他用自己的生命給我們樹立了榜樣，他的精神永遠激勵著后人。

人格的魅力是巨大的，它不知不覺中就感染了其他的人，使人與人之間生命的價值得以提升。

生命如花，當你為別人開一次花，就會感受到溫情的芳香，讓我們感悟芳香的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。

生命的芳香作文11

總希望生命會有幾朵小花綻放，不需要多么華麗的外表，只需要淡淡的芳香，就足以溫暖我的年華。

扶起

歸來的學生相互追逐打鬧，只是在馬路上嬉戲太過危險，一群孩子踏著滑板在路上飛馳，一位學生突然滑倒，包里的東西掉了一地，他的伙伴頭也不回的走了。這時，一位頭發(fā)花白的環(huán)衛(wèi)工人走過來，把手里的掃把放到一邊，單只腳撐在地上，艱難地彎下腰，干瘦的手指顫抖地伸向那位跌倒的學生，把他從地上扶了起來，然后拿起工具就走了。從這件事中，我聞到了生命的芳香。

過路

那位跌倒的學生從地上爬了起來，撣了撣褲子上的灰塵，拿起滑板想要走過馬路，站在路的另一邊的是一位提著許多方便袋的白發(fā)老奶奶，看到這位頭發(fā)花白的老奶奶，學生把手中的滑板放在了地上，跑向了老奶奶，并向奶奶說明了來意，然后就幫老奶奶拿著袋子，輕輕地扶著老奶奶走過了馬路。望著學生遠去的背影，老奶奶的心里充滿了感激之情，路上撲鼻而來的是生命的芳香。

給予

被學生幫助了的老奶奶來到了路的另一邊，看到一位衣著樸素的女子站在站臺上焦急地翻著包，老奶奶似乎意識到了什么，從他的皮包里掏出了幾個硬幣，拍了拍女子的肩膀，給了那女子一些硬幣。女子一臉茫然搖了搖手示意不能收，可老奶奶一直握著那女子的手，她只好接下這些硬幣。此刻，生命的芳香在空氣中流動，不知又飄向了何方？

讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，去追逐生命的芳香。

生命的芳香作文12

生命是一種芳香，如同品一杯香茗，還未品其味，就已經(jīng)香氣撲鼻，從淡到清到濃，無不展示著生命的意義。

在無聊時偶爾抬頭，看見就在那么一個小角落，一株小小的植物吐出了嫩嫩的小包，懷著好奇去觀察，那真的是一個小花骨朵，在風中隱隱帶著芳香，我不禁被陶醉了……

當你凝視那普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜的綻放，把芳香留給世界。

我們又何曾不是這樣?生命只有一次，為什么不能讓她像春風、夏花、秋葉、冬雪那樣芳香，留給世界一個驕傲的背影?

海倫凱勒是大家熟悉的一個名字。暫且不說她對世界的貢獻，單看她傳奇的一生，就已經(jīng)燦爛如花了。幾個月大時一場莫名的病帶走了她賴以生存的交流工具視覺、聽覺，剝奪了她說話、聽話的權利，也在她的心中蒙上了一層陰影。但是她在學會了第一個單詞后，便不再自暴自棄，并且以屬于自己的獨特方式，活出了自己精彩的一生。她不愧對自己!還有居里夫人，她幼時失去了母親、姐姐，中年時丈夫也不幸去世，但她毫不氣餒。用時間換取成果，以生命詮釋科學。用自己微薄的力量推動了科學的發(fā)展!海倫凱勒、居里夫人讓我們見證了那芳香四溢的生命!

當你追想那遠去的生命時，你會發(fā)現(xiàn)雖斯人已逝，芳香卻依然彌散于人間。

窗外，暮色蒼茫，小花的身影逐漸模糊，只留下一個輪廓，但我依然感到一縷芳香沁入心田，蕩滌著心靈。那就是生命的芳香!

生命的芳香作文13

小雨淅淅瀝瀝的落下，滴在草上滴在樹上，草的樹的芳香散發(fā)出來。

老家小院里有棵金桂，小時候還沒我高呢，本來只想它長到墻頭，可沒想到它長到整個院子里了。它的葉子很厚實，它的花經(jīng)常藏在深處，雖然看不見，但從遠處就能聞到它的芬芳。秋天，花早早地就開了，不經(jīng)?；厝?，地上落滿了樹葉和金黃的小花兒，它像夜空中的那朵繁星，也像茫茫人海中的我們，只有一點點。落下的桂花經(jīng)常把它洗干凈放進茶里，那香留的更久。村口的老奶奶做桂花糕的手藝最好，又甜又軟，甜的不膩，軟的不黏，那芳香可以留到年底都不是問題。

桂花的頑強我們想象不到，種下去一年它怎么都不開花。只留幾篇黃葉子在上面，家人以為是棵死樹，想著把它拔了，可怎么拔也拔不動。它的根已經(jīng)很堅固了，以后的每年它的葉子花朵可多了不少，學習不也是這樣的嗎？要把根扎好，學好基礎，才能堅韌不拔。它日漸增大，龐大的樹干快倒下了，只能用木棍頂住，可也經(jīng)常倒下。

我喜歡律師，喜歡法律，更向往那種站上法庭的感覺。律師是高尚而不可求的，法律是不可毀滅的。一個國家一個社會，如果沒有法律沒有規(guī)章制度那就會混亂不堪，我喜歡維護正義主持公道，喜歡那個地方，我始終幻想我會有朝一日站在那莊嚴的地方，為正義發(fā)聲。小時候覺得律師不是好考的，但是是不可缺少的。我們現(xiàn)在都如同桂花一樣在扎根，扎得越深越好，我們都在等待散發(fā)芳香的那一刻，等到困難來到的時候才能冷靜自如。

生命的芳香可長可短，取決于你的自身，取決于你的努力，取決于你的根深不深、牢不牢。

生命的芳香作文14

生命中有許多美好的事情，如扶老奶奶過馬路，自愿打掃樓道，幫媽媽做家務……哪怕是一瞬間，也會給人留下美好的回憶，但這些都很平常，如果真正能令人留下深刻的印象，那就必須是他人最需要的事，而我曾經(jīng)就親眼看到過。

記得那是個寒風刺骨的冬天，北風呼呼地刮著，鵝毛大雪嘩嘩地下個不停，把大地蓋了一層厚厚的雪，像披了一個大棉被似的。我們正從暖和的酒店出來，在家的門口，我們發(fā)現(xiàn)了一個衣著簡陋、骯臟的男人，他見這家的主人回來時，連忙跑過來對我爺爺說：“大爺，我就是來避避雪，等雪停了我立刻就走！”我爺爺是個性格豪爽的人，大方地說：“在門口不擋寒，來屋子里坐坐吧！”這個人一再回絕，可爺爺一再要求，他只好進了屋。

來到屋內(nèi)，爺爺奶奶端水的端水，送毛巾的送毛巾，拿煙的拿煙，忙得不可開交。那個人哪得過這種待遇，連忙說：“不要不要！”可爺爺堅持說：“來了我家就是客人，客人當然要有客人的待遇，客氣什么！”那人只好收下，爺爺看了看他的衣服，又給了奶奶一個眼神，奶奶便拿來了幾件爸爸的衣服和一些錢，說：“肯定是出來打工，還沒找到工作吧，這里有些錢拿去用吧……”后來，雪停了，爺爺挽留他再休息一會兒，可能那人趁爺爺奶奶去做事的時候偷偷地走了。

看到這一幕，我當時內(nèi)心很感動，感到生命是多么美好呀，爺爺真是個好人，我要向他學習。

生命的芳香作文15

“予人玫瑰，手有余香”。把關愛送給他人，把芳香留給自己。

——題記

微笑的芳香

你是否有過這種經(jīng)歷？炎炎烈日下，城管人員粗魯?shù)刂笓]著過往的人群？

是的，他們的態(tài)度的確不好，可你又曾想過，在炎熱的天氣里，他們不停地指揮著行人、車輛，哪怕是脾氣再好的人也會有不耐煩的時候吧。

但你為什么不給他一個微笑呢？

或許就因為你的微笑，使城管人員的心情變好；或許就因為你的微笑，就使許多人有了好心情。

這，就是微笑的芳香……

祝福的力量

昨天，我們進行了體育考試，說實在的，我的確沒有多少信心。

但在考試前，A緊緊握住我的手，給我講了好多可能被忽視的細節(jié)，B送來一顆代表幸運的四葉草，我?guī)е麄兊淖８Ｉ下贰?/p>

在考試時，怦怦亂跳的心奇跡般得平靜了下來，冷靜地面對考試。中間，800米時真是想要放棄，但又想到，有那么多的人在為我祝福，我有什么資格放棄？咬緊牙，向前沖！

這時，她們的生命在我心中慢慢綻放……

這就是祝福的力量……

愛的接力

在你摔倒時，一雙溫暖的大手將你從地上扶起，這時你就發(fā)現(xiàn)，一座無形的橋溝通了你們兩人的心，這橋的名字，叫愛心。

被幫助的人自然會心懷感激，而感恩的方式，就是去幫助更多需要幫助的人。

就這樣，一棒接一棒，使無數(shù)人心中都有一座叫愛的橋。

愛心在悄無聲息地傳遞著。

這，就是愛心的傳遞……

幫助他人，快樂自己，用自己的一言一行去感染別人，這時，你的生命之花就會悄然綻放，世界就會彌漫這關愛的芳香……