第一篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文 第四單元作文戰(zhàn)爭與和平-制止戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平

制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平

我曾經(jīng)在書里看到這樣一張照片：房子都坍塌了，天橋斷裂垂下一截，鐵軌被各種亂石、木屑掩埋，到處是一片廢墟，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。在一堆亂石旁邊，坐著一個(gè)兩三歲大的孩子。這個(gè)孩子身上穿著一件又破又臟的衣服，他正哭喊著什么，滿臉茫然無助……這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

曾經(jīng)，戰(zhàn)爭讓我們的國家千瘡百孔，有多少無辜百姓失去了親人和家園。今天，無數(shù)革命先烈用自己的犧牲造就了我們今天和平安定的幸福生活。但是，現(xiàn)在仍有很多其他國家還彌漫在戰(zhàn)爭的硝煙里。

我曾在電視和報(bào)紙里看到：在被美國的侵略下，伊拉克居民過得心驚膽戰(zhàn)，民不聊生。只要一顆炸彈丟下來，伊拉克人的房子頃刻就會(huì)變成一堆散落的磚石。孩子們將失去自已幸福的家庭，成千上萬的伊拉克人也將會(huì)死于戰(zhàn)火之中。

從1990年到2003年，全世界有2萬兒童在戰(zhàn)爭中死亡，有6萬兒童在戰(zhàn)爭中受傷。這些孩子有的剛剛進(jìn)入學(xué)校，還來不及了解那些有意思的知識(shí)；有的才叫了第一聲爸爸媽媽，還來不及說出自己對(duì)父母的感恩和愛；有的甚至還沒能睜開眼睛，沒有見識(shí)過這個(gè)世界的美好，沒有看到過紅的花綠的草……就這樣，遺憾地告別了這個(gè)世界。

所以為了這個(gè)世界不再有傷害，不再有死亡，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，維護(hù)和平，讓地球真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文 第四單元作文戰(zhàn)爭與和平熱愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭

熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭

我曾經(jīng)看見過一張照片，照片上清楚地記載著日軍在我國國土上十惡不赦的“杰作”。

那是在1937年8月28日，日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。無數(shù)攜帶著大包小包的百姓要乘火車到外地避難。這時(shí)，一陣轟隆隆的爆炸聲響過，數(shù)十枚炮彈從天而降。幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室，眨眼間被夷為平地，到處都是焦黑殘缺的尸體。鮮血染紅了廢墟，天橋被炸得遙遙欲墜。天橋下邊，一個(gè)男孩根本不明白發(fā)生了什么事。他被嚇壞了，右手緊緊攥著自己的衣角，滿臉驚恐無助，大聲哭喊著……

看到此情此景，我難過得留下了眼淚。戰(zhàn)爭不但讓人們飽受傷痛，還致使無數(shù)家庭妻離子散、流離失所。戰(zhàn)爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細(xì)菌武器活體試驗(yàn)，日本侵略者在我國犯下的罪行罄竹難書。

戰(zhàn)爭一直推動(dòng)著人類的歷史前進(jìn)，但無論是為什么而戰(zhàn)都避免不了死亡。想想在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！所以我呼吁大家一起來做和平的使者，讓全世界的人民團(tuán)結(jié)起來，讓天下所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福的家園。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文 第四單元作文戰(zhàn)爭與和平-呼吁和平

呼吁和平

每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重。這是一位幸存的記者拍下的真實(shí)照片。

那是在1937年8月28日，可惡的日本人轟炸了上?；疖嚹险?。經(jīng)過一連串強(qiáng)烈的炮火攻擊后，火車南站已經(jīng)徹底變成了一片廢墟。往日喧鬧的月臺(tái)上到處可以看到殘缺的尸體，高高的天橋坍塌了一截，長長的鐵軌斷裂了，被埋在殘磚斷瓦之下。在一堆亂石旁邊，跌坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩子。他緊緊攥著衣角，張著嘴痛哭嘶喊著，目光茫然又無助……

火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，沒有父母的孩子在這亂世中會(huì)有怎樣的命運(yùn)。也許被餓死、凍死，也許被好心人收養(yǎng)。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭給他們帶來的傷痕，不論是身體上的還是心靈上的，都是永遠(yuǎn)無法愈合的。

直到現(xiàn)在，還有些國家彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。記得2000年9月11日的美國嗎？恐怖分子駕駛著飛機(jī)撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，哭喊聲連成一片……這又是一個(gè)由戰(zhàn)爭引起的悲劇。

今天，雖然我們國家處于和平狀態(tài)，但是世界上還有很多國家身受戰(zhàn)亂的傷害。我們應(yīng)該呼吁和平，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園更加美好。

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文

四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文

戰(zhàn)爭中的孩子

平時(shí)的上?；疖嚹险救松饺撕?，1937年8月28日也照常一樣?；疖囌纠?，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。

隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上?；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：帶好孩子。孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。

孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：爸爸媽媽。他是多么可憐、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。

他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，可怕的黑暗正籠罩著上海的每一個(gè)角落?；疖嚹险疽矓D滿了逃難的人。突然“轟——”一聲巨響，原來是幾架日本飛機(jī)在轟炸火車站。

火車站里的人群驚慌失措，不一會(huì)兒，火車站被炸得面目全非，人群死的死，傷的傷，逃的逃，一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚：“爸爸——媽媽——你們?cè)谀睦铮课液ε隆钡菦]有人回應(yīng)他。終于，日本飛機(jī)飛走了，而火車站成了人間地獄，到處一片狼籍。樓房倒塌，鐵路被炸彎了，橋上的鋼板一片一片地掉下來，天空灰蒙蒙的。火車南站變得死氣沉沉，只有那一個(gè)小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著眼前的一切。他是多么希望爸爸媽媽能夠出現(xiàn)他面前呀！他“哇哇”大哭，那凄涼的哭聲逐漸變得沙啞了，可是他的父母卻再也聽不到了。后來，一位好心的記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。

想一想，在戰(zhàn)火中的孩子過的是怎樣的生活？每天都有在子彈呼嘯而達(dá)的地方，過著膽戰(zhàn)心驚的生活。戰(zhàn)爭讓孩子失去了親人，讓孩子失去了家園，讓孩子失去了可貴的生命，孩子是戰(zhàn)爭最無辜的受害者，我們不要戰(zhàn)爭，要和平！

一張舊照片

今天，我翻開語文書時(shí)，偶然看到了一張舊照片，照片上，一個(gè)渾身是血，被炸彈的彈片炸得面目全非的小男孩坐在廢墟上，張大著嘴巴，好像在哭。他上方的天橋斷了，他的爸爸媽媽不知道去那里了??他為什么渾身是傷？他為什么要哭呢？是誰害了他，這么沒人性？我的問題一個(gè)一個(gè)涌上腦海。我連忙將目光轉(zhuǎn)移到照片旁的簡介上。簡介上說，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景?？粗嵌潭痰膸拙湓挘业难矍案‖F(xiàn)出了那個(gè)時(shí)候的情景??

一對(duì)年輕的夫妻牽著一個(gè)兩歲左右的男孩子穿梭在人群里，手里緊緊攥著火車票。他們?nèi)淌懿涣巳哲妼?duì)這里人的羞辱，準(zhǔn)備逃離上海，逃到安全的地方去。他們費(fèi)了好大的力才擠到火車前，正準(zhǔn)備上車，忽的，聽到一陣輕微的“嗡嗡嗡嗡”聲，越來越近，越來越響，人們連忙抬頭一看，哎呀，糟了！日本鬼子的轟炸機(jī)來了！驚慌的人們連忙拉著已經(jīng)嚇傻的親屬尋找可以藏身的地方，可是已經(jīng)晚了，“轟砰！”“轟砰！”一個(gè)接一個(gè)的火焰流星劃過天空，一個(gè)接一個(gè)的炸彈引爆，奪走了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。那對(duì)夫妻里的年輕的母親已經(jīng)被炸死了，那位父親也面目全非，但他還在不停地尋找藏身之處，可都被炸毀了。他咬了咬牙，將哭泣的孩子放到身下，用自己的血肉之軀擋住飛濺的碎片和火星。漸漸地，轟炸機(jī)飛行的聲音小了，直到一點(diǎn)聲音都沒有了。正當(dāng)那位父親松了一口氣，以為危險(xiǎn)過去了的時(shí)候，一根巨大的鋼筋墜了下來，竟不偏不倚砸到了那位父親。那位可憐的父親眼里飽含著不甘，依依不舍地看了一眼哭暈過去的男孩子，撒手追隨他的妻子去了。過了許久，孩子蘇醒過來了，他已認(rèn)不出他身邊的父親，以為爸爸媽媽在和他玩捉迷藏，就去尋找他們。結(jié)果當(dāng)然是肯定的，他絕對(duì)找不到他們。年幼的小男孩害怕了，他哇哇大哭起來，想把爸爸媽媽引來。他還不知道自己的父母已離他遠(yuǎn)去，還不知道自己成了孤兒。一位記者舉起相機(jī)，拍下了這催人淚下的一幕??

日本人對(duì)我們的傷害不止這些，我們的損失不止一個(gè)火車站，我們中國人的尊嚴(yán)被狠狠踐踏了！多少可憐的孩子失去了母親和父親，餓死街頭。我真恨日本鬼子，他們的心難道不是肉長的，而是鋼鐵嗎？他們也是父母養(yǎng)的，怎么能這么狠心！我多么希望，世界上沒有戰(zhàn)爭，讓那美麗的和平之花永不凋謝！

第五篇：語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

第三單元作文范文（舊照片）

來自天堂的一封信

親愛的小朋友們：

你們好！

我叫福來，已在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)正在天堂。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。

整整七十年了過去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說日本人要占領(lǐng)上海了。8月28日，我們一家四口人準(zhǔn)備乘火車到鄉(xiāng)下的外祖家避難。不想剛走到火車站，日本人的飛機(jī)來了。只聽見“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。

不知過了多長時(shí)間，我睜開了眼，一看：好端端的火車站不見了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見了，哥哥不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒了胳膊，有的沒了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇?biāo)懒?，直哭喊著：“爸爸──媽媽──哥哥──”可是沒有人答應(yīng)。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……

后來，有人把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。

小朋友們，七十多年過去了，我一直在天堂注視著我們的祖國。如今，我們的祖國強(qiáng)大，沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們的生活多么幸福。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛！

祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天堂的福來

戰(zhàn)爭中的孩子

在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到零星的槍聲。

姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙?。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者從天上投下了炸彈……小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽?？墒?，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站，地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命地喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……他被一位好心的大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。

他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂和和平！

戰(zhàn)爭中的孩子

平時(shí)的上?；疖嚹险救松饺撕＃?937年8月28日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。

隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們跑出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了過來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上海火車南站的人幾乎無一幸存。孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏身的地方。終于，他們來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。

孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用小聲呼喊著：“爸爸——媽媽——?！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。

他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華民族帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。