第一篇：校園“文明之星”評(píng)選自我介紹（范文模版）

校園“文明之星”評(píng)選自我介紹 我的名xxx，今年xx歲。目前在平山小學(xué)五年級(jí)一班就任班長一職。

我，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會(huì)耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，無私地奉獻(xiàn)??我，尊敬師長，見到老師主動(dòng)問好，并主動(dòng)為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學(xué)們的小老師!老師有什么小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。因?yàn)槲抑牢夷墚?dāng)上“文明之星”是同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，是老師給我的機(jī)會(huì)，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我，待人有禮貌，“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語常掛在嘴邊。

當(dāng)然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點(diǎn)。其中，最大的莫過于粗心了，我常常因?yàn)樗c滿分擦肩而過?？墒?，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發(fā)展。

第二篇：校園文明之星評(píng)選辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的 “文明禮儀”主題教育，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評(píng)選辦法。

二、校園之星的基本條件

（見《xxx市第二小學(xué)校園“文明之星”評(píng)比細(xì)則》）

對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計(jì)劃范文《校園文明之星評(píng)選辦法》。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

三、校園文明之星的評(píng)選辦法

由學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)組共同評(píng)選。具體操作如下：

1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評(píng)分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級(jí)文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、年級(jí)組將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）

四、注意事項(xiàng)及所交材料

１、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對(duì)推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、上交“校園文明之星推薦表”

4、所有材料截止日期為4月10日。

五、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

校園文明之星每學(xué)年評(píng)選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評(píng)選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

第三篇：校園文明之星評(píng)選方案

蕭振高中“校園文明之星”

評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣模范作用，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的文明、誠信主題教育，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評(píng)選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí)、生活氛圍，把精神文明建設(shè)向縱深推進(jìn)，把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園。

二、評(píng)選條件：

思想進(jìn)步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠實(shí)守信、知榮明恥、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)良，在遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出，在班級(jí)各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮作用，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁精神，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。

三、評(píng)選辦法

1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人，進(jìn)行全班投票。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級(jí)文明之星”。并由班級(jí)推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。（原則上每期各班一位名額，每學(xué)期評(píng)三次。）

2、政教處對(duì)各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后對(duì)審核通過的同學(xué)拍照，進(jìn)行風(fēng)采展示，成為本期的“校園文明之星”。

３、班級(jí)推薦的本期“校園文明之星”，下期可以繼續(xù)上報(bào)參加下月的評(píng)選（可多次重復(fù)上報(bào)參評(píng)）。

四、注意事項(xiàng)及所交材料

１、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。

2、推薦表（見附件）各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)，班主任要審核簽字。

3、每次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”，否則視為班級(jí)棄權(quán)。

五、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

校園文明之星每月評(píng)選一次，由學(xué)校統(tǒng)一安排，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該榮譽(yù)作為以后評(píng)選學(xué)區(qū)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件。

蕭振高級(jí)中學(xué)政教處

二０一四年九月

第四篇：2013.3.18校園文明之星評(píng)選

楊莊中學(xué)“文明禮儀之星” 評(píng)選

活

動(dòng)

細(xì)

則

楊 莊 中

學(xué)

楊莊中學(xué)“文明禮儀之星” 評(píng)選活動(dòng)細(xì)則

為貫徹埇橋區(qū)中小學(xué)德育教育實(shí)踐活動(dòng)通知精神，結(jié)合我們楊莊中學(xué)文明禮儀教育系列活動(dòng)實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)“做文明使者，創(chuàng)德潤校園”特色校園文化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。在全校開展 “文明禮儀之星”評(píng)選的長期活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)介紹如下：

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）在學(xué)校能起到文明示范作用

1、能很好地使用禮貌用語，懂禮儀、懂禮節(jié)。

2、舉止文雅，待人有禮貌，見到老師、客人能主動(dòng)問好。

3、誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，寬以待人。

5、愛護(hù)環(huán)境，能保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

6、積極參加學(xué)校班級(jí)禮儀實(shí)踐、宣傳活動(dòng)。

總之，《守則》從大處著眼，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出的基本要求，和《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出的具體要求，能自我約束，自我提高。

（二）有一定的自我成長要求

1、能積極參加學(xué)校文明禮儀普及教育活動(dòng)，如樂意校園志愿者服務(wù)隊(duì)伍。

2、能從經(jīng)常遇到的文明禮儀小事做起，不斷提高自身的文明修養(yǎng)。

3、有良好的學(xué)習(xí)精神態(tài)度，能在同學(xué)中起表率作用。

二、評(píng)選辦法

1、各團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合評(píng)選條件，擇優(yōu)向團(tuán)委推薦“校園文明禮儀之星”候選人；候選人產(chǎn)生方式各班自定；推薦人數(shù)原則每班3人，特別優(yōu)秀者可適度放寬人數(shù)限制。

2、班內(nèi)推薦由班主任總負(fù)責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評(píng)選考核小組，并選出一個(gè)組長負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)、全面地對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核。全班同學(xué)民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

3、每期的“文明禮儀之星”，在學(xué)校的宣傳窗上刊登公布，鼓勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！

每學(xué)期的校文明禮儀明星，從月文明禮儀之星中產(chǎn)生。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

相信通過評(píng)選活動(dòng)的長期開展，一定會(huì)培育中學(xué)生良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處綻放。

楊莊中學(xué)校團(tuán)委寄語： 一個(gè)微笑，是一種問候；一個(gè)微笑，是一種鼓勵(lì)；一個(gè)微笑，是一種欣賞。

第五篇：第十屆校園文明之星評(píng)選方案

xxx小學(xué)

第十屆校園“文明之星”評(píng)選實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)積極向上的校園氛圍，特制定本實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題：

樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭做高雅品行二小人

三、評(píng)選對(duì)象、類別、級(jí)別

1．面向全體學(xué)生評(píng)選出“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”。2．面向全體班級(jí)評(píng)選出此次活動(dòng)中的文明班集體。

四、組織機(jī)構(gòu)

為了使本屆校園“文明之明”活動(dòng)落到實(shí)處，特成立xxx小學(xué)第十屆校園“文明之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：楊潤芝

副組長：周繼生

劉小津

戴隆花

呂小紅

龔聲蘭

組

員：萬小霞

楊

梅

劉振華

張定華

余新蘭

黃詩久

喻永紅

楊

蓉

黃

蓉

胡美鳳

鄧水香

高華鳳

劉

卉

張中華

劉玲燕

毛綿慧

五、活動(dòng)開展方式

本次活動(dòng)以發(fā)放“校園文明卡”的形式開展，具體操作細(xì)則如下：

（一）校園文明卡的分類

1．學(xué)生個(gè)人文明卡（粉色、白色卡面），作為評(píng)選四次“周文明之星”，各班“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”的依據(jù)。

2．班級(jí)集體文明卡（紅色、黃色卡面），作為此次活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一。

（二）校園文明卡的使用

發(fā)出的校園文明卡，需有下列人員之一簽名并注上日期方可生效。（班主任、任課老師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗員、路隊(duì)管理員、行政值周）

（三）校園文明卡發(fā)放 1．班主任、任課老師發(fā)放

在活動(dòng)期間，各班發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡（白色卡面）500張，由班主任、任課老師根據(jù)學(xué)生課堂內(nèi)外各方面表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2．學(xué)校發(fā)放

學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍、路隊(duì)管理隊(duì)伍、行政值周對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)發(fā)放集體文明卡，也可對(duì)個(gè)別表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。

3．學(xué)生自評(píng)、互評(píng)爭取

（1）每位學(xué)生根據(jù)一周來同學(xué)的表現(xiàn)，推薦出自己心目中表現(xiàn)出最出色的6位同學(xué)，（若學(xué)生覺得同學(xué)的表現(xiàn)還有差距，可以少于6名）周五下午放學(xué)前交小組長，由小組長統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。

（2）下周二班隊(duì)課時(shí)班主任根據(jù)上周每位學(xué)生在同學(xué)推薦中得票的多少，評(píng)選出10名班級(jí)文明小使者。

（3）獲得班級(jí)文明小使者的同學(xué)根據(jù)得票數(shù)的名次由班主任老師發(fā)放“學(xué)生個(gè)人文明卡”。

注：第一名5張，第二、三名每人4張，第四、五、六名每人3張，第七、八名每人2張，第九、十名每人1張。

（四）校園文明卡發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)在早讀、衛(wèi)生、早操、班級(jí)秩序、路隊(duì)等方面表現(xiàn)突出的班級(jí)，學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放班級(jí)集體文明卡。

對(duì)在以下方面表現(xiàn)突出者，班主任、任課教師、學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。

1．守紀(jì)方面

（1）模范遵守執(zhí)行《小學(xué)生模守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校其它方面的規(guī)章制度。

（2）按時(shí)上下學(xué)，下午不過早到校，放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留，玩耍。

（3）自覺維護(hù)學(xué)校集會(huì)和公共場所秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠，不搶道。（4）課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

2．學(xué)習(xí)方面：

（1）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；能起模范帶頭作用，能協(xié)助老師營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，并能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（2）上課認(rèn)真，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔，有訂正的習(xí)慣。

（4）熱愛讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，積極參加學(xué)校各種讀書活動(dòng)，課外知識(shí)豐富。（5）每天用一定的時(shí)間誦讀古詩詞，古詩詞背誦量達(dá)到校本課程要求。并能從中汲取文化營養(yǎng)，努力提高自己的文化修養(yǎng)，做一個(gè)知書達(dá)理的好少年。

3．禮儀方面：

（1）衣著整潔，大方得體，出席升旗等重大活動(dòng)時(shí)穿校服，每天堅(jiān)持佩帶出入證、系紅領(lǐng)巾。

（2）與人交流使用普通話。

（3）與人交往彬彬有禮，溫文爾雅，能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。

（4）能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。4．衛(wèi)生方面

（1）保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。

（2）自己不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。（3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂刻畫墻壁、桌凳，看到地上有紙屑主動(dòng)撿起來。

（4）能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺維護(hù)衛(wèi)生包干區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生，并能對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

六、評(píng)選辦法

（一）根據(jù)每位學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，各班每兩周利用班隊(duì)課進(jìn)行一次評(píng)比，每次各班評(píng)出6名周文明之星。并在當(dāng)日下午放學(xué)前將6名周文明之星的名單及得卡數(shù)上交政教處。

（二）校園文明之星評(píng)比采取班級(jí)、學(xué)校二級(jí)評(píng)選制。

1．在四次“周文明之星”評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，由班級(jí)依據(jù)學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先推選出5名校園“文明之星”候選人。（注：在文明卡數(shù)相同的情況下可超過5名）

2．校園“文明之星”候選人，就自己的事跡在班上進(jìn)行演講，由全班同學(xué)投票產(chǎn)生1名“校園文明之星”和4名“班級(jí)文明之星”上報(bào)到政教處，并認(rèn)真填寫《校園文明之星推薦表》，上交政教處。

注：“校園文明之星”和“班級(jí)文明之星”候選人必須具有良好的讀書習(xí)慣?！靶@文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀兩本以上有益的課外書，“班級(jí)文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀一本以上有益的課外書。

3．政教處同年級(jí)組將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上每班一名）

（三）文明班級(jí)體的評(píng)比采取積分制，根據(jù)積分的多少每個(gè)年級(jí)在此次活動(dòng)評(píng)出兩個(gè)文明班集體。

1．各班在此次活動(dòng)中獲得的紅色卡面“班級(jí)集體文明卡”每張記5分，黃色卡面的“班級(jí)集體文明卡”每張記2分；班上所在學(xué)生獲得由學(xué)校發(fā)放的粉色卡面“學(xué)生個(gè)人文明卡”每張記1分。

2．行政值周、學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不文明行為每次扣所在班級(jí)1分，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)或出現(xiàn)安全隱患的每次扣所在班級(jí)5～10分。

3．在此次活動(dòng)中班主任宣傳不到位、組織不得力、工作沒落實(shí)，不能按照本實(shí)施方案開展好有關(guān)活動(dòng)的，每次扣所在班級(jí)3分，（注：以各班是否按時(shí)按要求完成工作和政教處抽查結(jié)果為依據(jù)）。

七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1．每期的“周文明之星”佩戴流動(dòng)胸章，并由學(xué)校張榜表彰。

2．學(xué)校在下學(xué)期初召開大會(huì)，對(duì)獲得第十屆“校園文明之星”稱號(hào)的同學(xué)進(jìn)行表彰，“校園文明之星”的有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布。

3．凡被評(píng)為“校園文明之星”的學(xué)生，在期末評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中優(yōu)先考慮。

4．文明班集體的評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)管理考評(píng)。

八、具體實(shí)施過程

（一）啟動(dòng)宣傳階段（2014年3月24日— 2014年3月28日）

本階段為宣傳組織發(fā)動(dòng)階段。開展豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義，良好行為習(xí)慣規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

1．一次隆重的啟動(dòng)表彰大會(huì)

由學(xué)校召開一次隆重的第十屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨第九屆校園文明之星表彰大會(huì)。

2．一系列《獲獎(jiǎng)感言》演講活動(dòng)

由少先隊(duì)大隊(duì)部選拔獲得第九屆“校園文明之星”稱號(hào)的學(xué)生代表在每周一升旗儀式結(jié)束后作《獲獎(jiǎng)感言》的演講，用他們的先進(jìn)事跡感染所有學(xué)生。

3．一次主題班隊(duì)會(huì)。

各班開展一次以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭做高雅品行二小人”為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，讓所有學(xué)生明確第十屆校園文明之星評(píng)選活

動(dòng)的意義與目的。

4．一期黑板報(bào)

各班在4月30日前出一期以第十屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。

（二）行動(dòng)實(shí)施階段。（2014年3月31日—— 2014年5月23日）

本階段為良好行為習(xí)慣養(yǎng)成階段。各班結(jié)合學(xué)校方案，開展好每兩周一次的“周文明之星”的評(píng)選工作，這是本次活動(dòng)中的階段性、過程性工作，是非常重要的一環(huán)，要做到全面鋪開、認(rèn)真實(shí)施，分期評(píng)定、常抓不懈；學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，幫助學(xué)生堅(jiān)定自己的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。

（三）評(píng)選總結(jié)階段（2014年5月26日—— 2014年5月30日）

本階段為“班級(jí)文明之星”、“校園文明之星”推薦、評(píng)選、審核階段。要樹立典型，以點(diǎn)帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)。學(xué)生、班主任、學(xué)校還要對(duì)此次活動(dòng)的開展要進(jìn)行反思、總結(jié)，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。

九、活動(dòng)要求：

1．結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效。要把評(píng)選活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)生中開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)，全力引領(lǐng)學(xué)生從身邊小事做起，結(jié)合學(xué)生身邊典型事例和人物引導(dǎo)他們講身邊好事、學(xué)身邊好人，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為孩子健康成長注入“正能量”。

2．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！霸u(píng)星”是加強(qiáng)我校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，是我校德育工作的一項(xiàng)制度性任務(wù)，各班要結(jié)合本班實(shí)際，制定方案，全班動(dòng)員，精心組織評(píng)比，確保評(píng)選工作的全民性和真實(shí)性。

3．廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)。各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造濃厚的評(píng)星氛圍，要發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與評(píng)星活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，勇于自薦，人人爭當(dāng)“文明之星”。班主任要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。發(fā)動(dòng)社會(huì)、家庭、各任課教師積極反映本班學(xué)生的先進(jìn)事跡，推薦在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生做候選人。

4．實(shí)事求是，公平推選。評(píng)選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評(píng)比的信度和效度。嚴(yán)禁憑班主任老師的個(gè)人意見推薦候選人。對(duì)推薦名額要做到寧缺勿濫。

xxx小學(xué)政教處 2014年3月12日