第一篇：中級職稱評定申請書

中級職稱評定申請書

尊敬的職改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人××，現(xiàn)年××歲，××××年××月畢業(yè)于××××××××××學(xué)校××專業(yè)，××××年××月在××××××××公司參加工作，××××年××月通過××××××××資格考試并于××××年××月取得××資格證書，××××年××月在×××××××××××公司任職××××至今?！痢痢痢聊辍痢猎伦孕蕖痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢翆I(yè)專科畢業(yè)?！痢痢痢聊辍痢猎卤还臼谟琛啊痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢睒s譽稱號；××××年××月，本人被評為××××年度“××××××××××”。自參加工作以來，本人長期從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

綜上所述，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請中級職稱評定，望批準為謝!

申請人：×××

××××年×月×日

第二篇：中級職稱評定申請書,,,

申 請 書

尊敬的評職工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人XXX，XXX年7月畢業(yè)XXXX，XXX年自學(xué)本科畢業(yè)，XXX年XX月在XXXXXX參加工作至今。通過XX年的教學(xué)實踐，我已具備了一名合格教師所應(yīng)當具備的基本素質(zhì)，并自認為各個方面也符合二級教師申請的評定資格。因此，我提出二級教師職稱評定申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。

特此申請

申請人：XXX X年X月X日

第三篇：中級職稱評定申請書

小學(xué)高級教師職稱評聘申請書

尊敬的職評工作小組領(lǐng)導(dǎo)：

本人XX，女，漢族，本科學(xué)歷，XX 年X月參加工作來到大興小學(xué)，XX年X月被聘任為小學(xué)一級教師至今，主要從事學(xué)校語文教學(xué)工作。在這過去的7年里，本人在自己的本職崗位上愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，任勞任怨，勤勤懇懇地工作，為社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生。條件符合小學(xué)高級教師的申報要求，本人經(jīng)過慎重考慮，特申請中級職稱評聘，望評審小組批準為盼！

申請 人：X X 2015年9月4日

第四篇：中級職稱評定申請書

申請書

尊敬的xxx評職工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人xxx，xxx年x月畢業(yè)于xxxxx，xxxx年自學(xué)xx科畢業(yè)，xxx年xxx月在xxxxxxx參加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組評定為xxx級教師，并有多篇論文發(fā)表及獲各級獎勵，多次評為優(yōu)秀，已具備申請中級職稱評定資格，特向貴小組申請中級職稱評定，望批準為謝！

特此申請

申請人：xxx

xxx年xxx月xxx日

第五篇：中級職稱評定申請書

中級職稱評定申請書

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審的對象范圍為全市各類中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。普通中學(xué)附設(shè)職業(yè)班的專業(yè)課教師均應(yīng)參加中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格的評審。以下是小編帶來中級職稱評定申請書的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。

中級職稱評定申請書 例1 本人XXX，男，黨員，碩士研究生，于XX年1月碩士畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXX學(xué)專業(yè)。20XX年X月來到XXXX學(xué)院擔任出版與傳播系專任教師，XX年12月被評定具備XXX專業(yè)助理教師資格并被學(xué)校聘任，至今已三年。任現(xiàn)職以來，對自己高標準、嚴要求。

首先升華思想，使其積極向上，與時俱進，為此堅持學(xué)習(xí)政治，教育理論，按照學(xué)校各項規(guī)章制度要求自己，自覺履行黨員義務(wù)。教學(xué)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個性特長，因材施教，根據(jù)高職學(xué)生特點開展教學(xué)做一體化教學(xué)。在此期間，我還研讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，取得了一定的成績，執(zhí)教的班級成績多次位居前列，因此在教學(xué)評比過程中獲得良好評定的獎勵。同時，積極參與各種教改、教研活動，使自己的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《XXXX》、《XXXX》、《XXXXXX》和《XXXXXX 》，并獲得XXXXX的榮譽證書。

班主任工作方面。我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年，擔任了我院XX級XXX班的班主任工作。在任職期間，我能履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。

經(jīng)過辛勤工作，使自己的業(yè)務(wù)能力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自己教書育人的激情。自我覺得能勝任XXXXX學(xué)院講師教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報XXXXX學(xué)院中級教師技術(shù)職務(wù)職稱，請上級組織審核、批準。

此致

敬禮

申請人：XXX

20XX年6月29日

中級職稱評定申請書 例2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫葉倩倩，于20XX年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，20XX年9月經(jīng)特崗教師考試進入蒲縣中心校任教。XX年9月進入我校工作。一年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我很快的融入了五一路這所大家庭，各方面的能力都有了顯著提高。

一、教學(xué)工作方面：本著以生為本的原則，在教中學(xué)，在學(xué)中教，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 俗話說“語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，還利用暑假期間參加了語文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

三、思想政治方面：學(xué)高為師，身正為范。在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

過這些年的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。

此致

敬禮

申請人 ： 葉倩倩