第一篇：走過(guò)花季作文_14

走過(guò)花季作文

青春，是我們年少無(wú)知時(shí)揮霍的時(shí)光，是我們白發(fā)蒼蒼時(shí)向往的時(shí)光。

青春，是伴著沖動(dòng)的倔強(qiáng)，是帶著歡樂(lè)的淚光。

青春，將是我?guī)资旰蠡夭蝗サ哪晟贂r(shí)光……

沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方？青春時(shí)期的一切都是帶著夢(mèng)想，我們對(duì)未知的世界充滿(mǎn)無(wú)限向往。所以當(dāng)被問(wèn)起夢(mèng)想是什么時(shí)，答案便是那令未來(lái)的你覺(jué)得荒唐的詞語(yǔ)。雖然不知道前方是否會(huì)有荊棘，是否會(huì)有坎坷，但年少的我們誰(shuí)愿意駐足在原地？魯莽的前行，即使被擊倒又怎樣，拍拍身上的塵土，還是要前行。

青春不是一塊精心雕琢的美玉，它珍貴但不完美。年少時(shí)犯下的錯(cuò)，那將是一生的痛。每個(gè)人的青春，都有那么一點(diǎn)遺憾，不敢摸，不敢碰，怕一觸就會(huì)開(kāi)啟塵封的記憶，勾起沉痛的往昔。它埋在我們深深的心底，那是不愿向人訴說(shuō)的秘密。

但，真正牽絆人心的回憶，還是那在校園里消逝的青春。那里埋葬著我們的笑容與淚水，埋葬著我們的歡樂(lè)與惆悵，最純真的我們留在了那里。

幾十年后，容顏不在似往昔，記憶被時(shí)光抹去，你還是否記得曾經(jīng)一起瘋過(guò)鬧過(guò)的那些人嗎？你還記得教室角落里那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)嗎？是的，想到這些，我們或許會(huì)瞇

起眼睛深深的思考，或許回跳起來(lái)哈哈大笑，也或許是默默的留下懷念的淚水。無(wú)論從前多么討厭那個(gè)地方，無(wú)論曾經(jīng)多少次把它比作牢籠，我們終究是回不去了。

每天早上，當(dāng)從夢(mèng)中驚醒卻發(fā)現(xiàn)自己遲到的驚慌仿佛還發(fā)生在昨天；每天晚上，那刺耳的靜校哨聲似乎還回蕩在耳邊；我們熬不過(guò)濃濃的倦意，不得不丟下厚厚的試卷，不甘心的滾到被窩里睡覺(jué)；每次考完試，總有一個(gè)人趴在課桌上，然后她的肩膀在不停的抖動(dòng)，這時(shí)候總會(huì)有人跑去安慰，也總會(huì)有人冷眼旁觀(guān)；黑板上老師密密麻麻的字跡看得我們頭混腦脹，滿(mǎn)眼的數(shù)字總在考驗(yàn)著我們的智商；卷子總是多到抽屜里放不下，作業(yè)也還是每天都寫(xiě)不完；教室里，總有一個(gè)愛(ài)笑的人，也總有一個(gè)愛(ài)哭的人，這些哭哭笑笑，編織成了我們的青春。

當(dāng)年華逝去，我們?cè)缫巡挥浀媚切?ài)哭愛(ài)笑的人，早已不記得那些恩恩怨怨，留在記憶里的，只是那些零零散散的眷戀。

青春總是被光環(huán)環(huán)繞著的，當(dāng)陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，散射在墻上變成了金色的碎片，那是我們金色的年華，雖然支離破碎，但卻熠熠閃光。

走過(guò)花季，卻依然懷戀青春，那是我們回不去的曾經(jīng)……

第二篇：走過(guò)花季作文

走過(guò)花季作文

花季有雨，我們走過(guò)，我們既要珍惜，又要品味。走過(guò)花季，品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。下面是關(guān)于走過(guò)花季的幾篇作文范文，歡迎大家參考閱讀!走過(guò)花季的作文1年幼的時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去，在從前十五載的三百六十五天里，我沒(méi)有否認(rèn)，我曾浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間?；蛟S是因?yàn)樘煺妫邙B(niǎo)語(yǔ)花香的春天去野外放風(fēng)箏;或許是因?yàn)樘澩?，在熾日炎炎的夏天光著腳丫去田野里捉青蛙;或許是因?yàn)樘{(diào)皮，在秋高氣爽的日子里，去莊稼里偷摘香甜可口的果子;或許是因?yàn)樘蓯?ài)，在冰天雪地的冬天，去小河邊捉被冰塊凍僵的小魚(yú)、小蝦…這一切的一切，都是如此美好，令人懷戀!從前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的小女生，在時(shí)光無(wú)情地雕刻下，早已變了個(gè)樣。從前的歡樂(lè)時(shí)光已不再，取而代之的是那堆又高又厚的作業(yè)。從前那張光滑的臉蛋，現(xiàn)在早已布滿(mǎn)了歲月的滄桑，從前那雙明亮天真的眼睛，現(xiàn)在早已架起了一副厚厚的高度數(shù)的眼鏡，每天再也抽不出時(shí)間來(lái)放松心情，更不會(huì)有從前的閑情逸致去玩、去瘋。

回首往事，我已不太再留戀，因?yàn)橥吕镆灿形曳赶碌腻e(cuò)誤，只怪曾經(jīng)太年幼，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)那一句“對(duì)不起”，而如今讓我對(duì)那個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)愧疚之情，都是該死的虛榮心在作怪，現(xiàn)在想想，面子算個(gè)啥?即使現(xiàn)在誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉，那也擦不掉心中的傷痕了。小時(shí)犯下的錯(cuò)，到長(zhǎng)大了才知道去改正、去彌補(bǔ)，是不是太晚了?可是歲月不能原諒自己，良心不能騙過(guò)自己。當(dāng)錯(cuò)誤不能彌補(bǔ)，那就成了永久的遺憾。告誡自己去遺忘吧!可那歷歷在目的畫(huà)面如此刻骨銘心，當(dāng)在腦海中浮現(xiàn)那曾經(jīng)的一幕幕，是久違的熟悉，還是美麗的陌生，更或許是永遠(yuǎn)的遺憾… 十五個(gè)春秋，或許經(jīng)歷的坎坷和磨難就是人生中的冰山一角，不過(guò)我會(huì)珍惜。或許跟一位白發(fā)蒼蒼的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)世事的老人相比，我的目光太短淺，我的世面太狹隘。走過(guò)了十五載，往日的傲氣已不再，往日的輝煌已逝去，往日的幼稚已褪盡…默默告訴自己，從前的一切太美好，太容易遺失，是否一切應(yīng)該重新來(lái)過(guò)?不過(guò)當(dāng)我想起曾經(jīng)的光輝歲月，想起曾幾何時(shí)，我也曾擁有花樣的年華，云樣的清純時(shí)，心中既有絲絲感動(dòng)，又有淡淡遺憾?；蛟S在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我重新翻著那泛黃的相片，看到那張久違的笑臉，想起從前的那個(gè)年幼、不懂世事的自己，那滾燙的淚水會(huì)不會(huì)打濕在那張經(jīng)歷滄桑的泛黃相片上… 走過(guò)花季的作文2沙沙沙，沙沙沙…… 柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)春天，融入每個(gè)花季少女的心靈。

風(fēng)兒低低的拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在低沉的天空下，幾多淡淡的浮云，飄過(guò)又繼而變成了碩大的黑色玫瑰。我打著傘獨(dú)自在小徑上漫步行走，欣賞這花季中的雨。花季里，我們擁有了陽(yáng)光，也經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，既有絲絲的涼意，又摻雜了陣陣的惆悵與惘然?；纠?，我們大膽的討論著所謂的“愛(ài)”，所謂的“白馬王子”和“灰姑娘”。卻不知，愛(ài)如捕風(fēng)，我們注定是離散的風(fēng)。既然沒(méi)有結(jié)果，有何必去碰那未成熟的青蘋(píng)果呢?在這花季的童話(huà)里，我們只不過(guò)是那只飛不過(guò)滄海的蝴蝶，即使再努力、再執(zhí)著，最后還不是折斷了翅膀，傷了自己，也害了別人，弄得筋疲力盡，在無(wú)法抹去著黑色的“墨點(diǎn)”。

花季里，我們固執(zhí)的認(rèn)為老師與母親永遠(yuǎn)都不會(huì)成為朋友。老師永遠(yuǎn)都是第二個(gè)嚴(yán)父厲母，永遠(yuǎn)是我們這群小小“昆蟲(chóng)”的“天敵”。然而卻不知在這花季暴雨降臨時(shí)，是父母，是老師及時(shí)撐起了傘，讓我們免受這“雷霆一擊”，讓我們可以不在這場(chǎng)暴雨中“折腰”。

花季里，我們奮力拼搏，為了自己，為了父母，也為了那一張薄薄的錄取通知書(shū)。歷盡荊棘，劃傷了身體，卻從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了“恒”為何物。

花季里，我們太過(guò)迷茫，正如我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)失去，就好像我慣常的習(xí)性，想什么，要什么，都徹徹底底。所以面對(duì)這淅瀝的雨時(shí)，依舊會(huì)有些措手不及，當(dāng)耀眼的彩虹掛在天空時(shí)，當(dāng)我們享受這雨后陽(yáng)光的喜悅時(shí)。卻不知，更大的暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。所以，我們一定要時(shí)時(shí)警惕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。只有這樣，我們才可以成功的走過(guò)這人生中最艱苦，也最陽(yáng)光的花季。

在這一場(chǎng)花季的迷藏里，我們彼此尋找，彼此追逐。雖然迷失過(guò)方向，雖然迎接過(guò)放棄。但是花季的太陽(yáng)總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，讓我們找到回家的路，找的拼搏的路?；居杏?，我們走過(guò)，我們既要珍惜，又要品味。走過(guò)花季，品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。

走過(guò)花季的作文3“十二歲究竟是什么樣的呢?”小時(shí)候，我抬著頭幼稚的問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“十二歲是美麗的，它代表著希望、成長(zhǎng)、快樂(lè)、幸福的日子!”十二歲在我心里只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是永恒的，美好的…… ——題記

希望的春季

春，是希望的開(kāi)始，也是十二歲的開(kāi)始，我在希望的田野里種下了，我最喜歡的一顆種子——快樂(lè)!成長(zhǎng)的夏季

春妹妹的回家，我有一絲傷感。在田野上我又遇見(jiàn)了夏姐姐，看見(jiàn)了她我又對(duì)十二歲充滿(mǎn)了希望。她給我講述了一個(gè)故事。

一個(gè)美麗的小女孩曾在池塘里的一株荷葉上，刻下了自己的名字，也許荷花真的有感情，那朵荷花開(kāi)的格外嬌艷、美麗，像一位亭亭玉立的少女，舞動(dòng)她的裙邊。后來(lái)小姑娘長(zhǎng)大了，也變成了一位亭亭玉立的少女。這只是一個(gè)故事，夏姐姐在我的田野里帶來(lái)了第一個(gè)雨季!快樂(lè)的秋天

雖然她們的離開(kāi)我有一絲傷感，但秋阿姨的到來(lái)，我又有一絲喜悅。我獨(dú)自一人坐在正在生長(zhǎng)的小苗邊，瞪大了眼睛，靜靜地看著它，田野里的秋阿姨格外漂亮，穿著一身金黃的衣服，與田野融為一體。她對(duì)種子說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧!”

幸福的冬季

冬奶奶穿著一件白色的大襖，顯得格外年輕。我又一次抱著種子來(lái)到了田野，想在春暖花開(kāi)的季節(jié)再把它種下?？啥棠虛]舞著說(shuō)：“我要把它帶走，因?yàn)樗臅r(shí)間已經(jīng)到了，明年你從新再種一棵種子吧!它只是一個(gè)夢(mèng)罷了，它是美好的，永恒的!停格的過(guò)去，呈現(xiàn)于眼前的是散落的煙火，也許是煙火的散落，我有一絲傷感。雖然我不希望它成為過(guò)去，但時(shí)間終究會(huì)帶走它，成全它的永恒，讓我不斷追隨，煙花再美也只是一瞬，回憶再美也只是曾經(jīng)。曾經(jīng)擁有像煙火那樣的一瞬，久久定格在回憶里，就讓這絲絲幸福，飄蕩在城市的夜空，這便是它的永恒，也是十二歲的永恒!走過(guò)花季的作文4還記得我們初次見(jiàn)面的夏天嗎?知了在樹(shù)上鳴叫著，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉晃動(dòng)著，偶然從樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)讓周?chē)呐鷣y作一團(tuán)，就是那個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我遇到了你，開(kāi)始了生命最美的羈絆。

我與你成為朋友，一起牽手，一起在學(xué)校的甬道走過(guò)，細(xì)數(shù)秋天的楓葉紅了一片又一片，我們一起將那落葉珍藏，珍藏在心底，那年秋天因?yàn)橛辛四愕碾p手才感到時(shí)間如水，生命如梭…… 如今，我們都面臨了再一次分別，在中考的面前我們不得不選擇屬于我們自己的路，我們陷入迷?！?或許你會(huì)在某一天突然想起初中時(shí)的生活，可是你還會(huì)記得我嗎?時(shí)間就像毒藥一般，讓我們互相忘記，任由我們擦肩而過(guò)卻毫無(wú)察覺(jué)，青春不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們一起歡笑，這是我花季中最快樂(lè)的時(shí)光，我不敢保證是今生的難忘，因?yàn)榻裆卸嚅L(zhǎng)，我不知道，亦不能給你答案，但我希望你會(huì)遇到更好的朋友，有更美好的回憶，彌補(bǔ)我們離別后我將不能給予你的快樂(lè)。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們一起哭泣，這是我們難忘的傷痛，然而生命不僅僅是由那些痛組成，痛是我們的成長(zhǎng)，但是我希望你不會(huì)因?yàn)槟切┐煺鄱j廢，青春可以允許你的一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，可是卻不允許你完全放棄。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們也有過(guò)誤會(huì)，我們生氣，然而在誤會(huì)以后換來(lái)的是更堅(jiān)固的友誼，換來(lái)的是更大的信任，我們的誤會(huì)不過(guò)是在吵吵鬧鬧后一笑而過(guò)，從未有過(guò)恨，一絲一毫也從未有過(guò)。

青春在一生之中只會(huì)有一次，你與我的相識(shí)是上天的安排，佛曰：“前世的五百次回眸換來(lái)了今生一次的擦肩而過(guò)?！倍覀兊南嘧R(shí)、相知又是用多少次的擦肩而過(guò)換來(lái)的? 不要讓遺憾留在唯一的花季中!所有的一切，不過(guò)是一場(chǎng)真實(shí)而又虛幻的夢(mèng),夢(mèng)醒了,人已不在,只是傷心的淚水淋濕了已破碎的心…… 走過(guò)花季作文

第三篇：走過(guò)花季作文800字_1

走過(guò)花季作文800字

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)?；ò暌黄瑑善N(yùn)藏我們的歡樂(lè)。時(shí)鐘一答一答，我們迎來(lái)了花季，雨點(diǎn)一滴一滴，有帶走了我們的花季。

這一季，我們擁有著最珍貴的友情。

于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了，趕上了我的同路知已，從此，我們便開(kāi)始了我們的緣分。說(shuō)來(lái)也奇怪，一見(jiàn)鐘情，不應(yīng)該是情侶間才應(yīng)該有的感覺(jué)嗎？怎么會(huì)發(fā)生在我們這兩個(gè)女孩身上？哦，我明白了，這應(yīng)該就是前世的五百次回眸。換來(lái)的今生這一刻相遇吧！這也就讓我們彼此更快地融入了彼此。還記得風(fēng)雨路上我們一同前行；還記得小河旁邊一起嬉戲；還記得金秋季節(jié)一起拾麥穗；還記得每個(gè)夜里的竊竊私語(yǔ)；還記得那年盛夏，我們手拉手，說(shuō)要一直一直不分離……還記得無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)一滴，匯成我們花季中最美的年華，那些盛開(kāi)的花。

這一季，我們擁有著無(wú)數(shù)個(gè)黑夜。

人的一生，沒(méi)有一味的苦，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛，沒(méi)有邁不過(guò)的坎，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)。就在這個(gè)季節(jié)，我迎來(lái)了我人生中的第一杯茶。高中，是一個(gè)不好惹的字眼，既然你惹到了它，那你就要拿出你的力量去與它較量。在剛剛步入這個(gè)大門(mén)時(shí)，那種好奇掩蓋了對(duì)它的畏懼，時(shí)光卻漸漸把畏懼給挖了

出來(lái)。太累了，太苦了，想父母了，想弟弟了，作業(yè)好多好多，幾乎在這兒每走一步就是像在沼澤里一樣，越近越痛苦。想起那個(gè)時(shí)候的自己要小好多，雖然才差2歲。讓我慶幸，我適應(yīng)了他的節(jié)奏，我沒(méi)有虛度我最好的年華。悲痛，在我的花季里也煙消云散。

這一季，我也去長(zhǎng)大了。

“愛(ài)我的，我報(bào)以嘆息；恨我的，我付之一笑，任上天降下什么運(yùn)氣，我這顆心已全準(zhǔn)備好?！边@是拜倫曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。經(jīng)過(guò)生活的洗禮，我明白了那無(wú)可替代的愛(ài)，就是父母對(duì)我們的愛(ài)；我明白了要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)；我明白了自己的命運(yùn)全憑自己把握；我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心；我明白了，這個(gè)花季，我明白了，我收獲了。

時(shí)光旋轉(zhuǎn)夏天瞬間秋天，光陰飛轉(zhuǎn)瞬間走過(guò)花季，月下勾勒起太多的過(guò)往，流星劃過(guò)，在這個(gè)花季，許下最美心愿。

第四篇：走過(guò)花季雨季教學(xué)設(shè)計(jì)范文

男生，女生，微笑走過(guò)花季

一、活動(dòng)主題：青春期異性交往輔導(dǎo)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解異性交往的好處，同時(shí)掌握正常異性交往的方法。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)，端正異性交往態(tài)度。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)討論，提高異性交往的能力，能做到與異性友好地相處。

三、重難點(diǎn)

通過(guò)事例分析，樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)念，提高學(xué)生異性交往的能力。

四、適合人群：七年級(jí)學(xué)生

五、參與方法：學(xué)生分小組討論、辯論賽、案例分析

六、理論分析：

隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生在生理上發(fā)生了巨大的變化，心理上也出現(xiàn)了前所未有的新特點(diǎn)、新體驗(yàn)，進(jìn)入了人生發(fā)展的關(guān)鍵期，表現(xiàn)在人際交往方面，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感，有了解異性接近異性的欲望。異性同學(xué)間相互欣賞、相互吸引，這是他們走向成熟的表現(xiàn)。異性間健康的交往或友誼有助于個(gè)性的全面發(fā)展，會(huì)使學(xué)生性格開(kāi)朗、情感豐富、自制力增強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的性心理。但在這一階段，由于年齡、知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，他們對(duì)社會(huì)、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，所以會(huì)遇到很多的困惑與苦惱，如果不能好好地把握自己、發(fā)展自己，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至給以后的人生發(fā)展留下陰影。對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期異性交往的輔導(dǎo)旨在走進(jìn)學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)正常的人際交往，促進(jìn)心理的健康發(fā)展，順利地度過(guò)人生的花季。

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、暖身活動(dòng)

同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，然后每個(gè)人面向你的同桌面對(duì)面站立，首先請(qǐng)面帶微笑握個(gè)手，互相問(wèn)個(gè)好，如：你今天心情如何？等類(lèi)似的話(huà)題。然后可以的話(huà)，請(qǐng)互相擁抱一下，為對(duì)方捶捶肩。。。。

剛才的活動(dòng)中，為什么有的人玩得很開(kāi)心，有的人一直站在那里，很尷尬。對(duì)啊，如果你的同桌是同性朋友，你就玩得很開(kāi)心自在，但是如果你的同桌是異性同學(xué)，那就很尷尬了，不知道如何辦了?？磥?lái)男女生之間還是有差異的。今天我們就來(lái)上青春期的課，男生女生如何交往，微笑走過(guò)花季。

（二）青春期異性該不該交往

案例分析：我們來(lái)聽(tīng)一下小剛的煩惱

請(qǐng)同學(xué)們幫幫小剛，討論一下異性之間可以交往嗎？

請(qǐng)贊成可以交往的同學(xué)坐在左邊，請(qǐng)贊成拒絕交往的同坐坐在右邊，然后討論一下，等會(huì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)理由。

看來(lái)大家的討論都非常地激烈，各方都有各方的觀(guān)點(diǎn)。異性交往是非常有好處，特別是處在青春期的我們相互欣賞、相互吸引，這是我們走向成熟的表現(xiàn)。

愛(ài)情不等于友情（在小剛的煩惱中，他懼怕與異性交往，因?yàn)樗J(rèn)為與異性就是戀愛(ài)了，但是與異性正常的交往是友情，不等于愛(ài)情。）

對(duì)于像小剛這樣害怕與異性交往的同學(xué)，我們應(yīng)該給他提點(diǎn)什么意見(jiàn)呢？

2、青春期異性應(yīng)該如何交往（1）、出示案例1：（漫畫(huà)）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的頭，女生甲大罵：“討厭、混蛋”。男生甲回罵：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，別跟女人一般見(jiàn)識(shí)?！?/p>

學(xué)生分小組討論、自由發(fā)言：這三位同學(xué)的言行對(duì)嗎？為什么？

根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，教師歸納、概括，得出結(jié)論。（2）、出示案例2（文字、配音）、班長(zhǎng)A因班級(jí)的工作活動(dòng)找學(xué)習(xí)委員B商量，為了保密和給同學(xué)一個(gè)驚喜，他們把商量工作的地點(diǎn)選在校園后的小樹(shù)林里，不料恰巧給班級(jí)里一個(gè)女生看到了。兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛，面對(duì)這樣的情景，兩人不知如何是好。學(xué)生討論、自由發(fā)言：

A、為什么案例里的這兩個(gè)人會(huì)如此地尷尬？ B、如何避免此類(lèi)尷尬的發(fā)生？

根據(jù)同學(xué)們的討論，教師歸納、總結(jié)。（3）、心理劇場(chǎng)：一天放學(xué)時(shí)，突然下起大雨，沒(méi)有帶傘的小麗站在校門(mén)口焦急萬(wàn)分，住在醫(yī)院里的媽媽還等著她送飯呢。這時(shí)，和她同路的同班同學(xué)小剛打著雨傘走了過(guò)來(lái)??

學(xué)生自由發(fā)言：假如你是小剛，你會(huì)如何做？（4）、心理?。ㄤ浵螅阂晃慌瑢W(xué)從書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一張字條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“我喜歡你，喜歡你的微笑，喜歡你銀鈴般的笑聲，我欽佩你的學(xué)習(xí)，欽佩你在同學(xué)中的威信，我想和你交朋友，你不會(huì)拒絕我的友誼之手吧?！迸⒖赐旰蟀鸭垪l揉了，假如是你，你會(huì)如何做呢？

學(xué)生看錄象，自由發(fā)言：假如是你，你會(huì)如何做？為什么？

教師提示：處理類(lèi)似的事情要把握好以下原則：A、要把握自己；B、保留友情；C、果斷拒絕。

根據(jù)同學(xué)們對(duì)以上案例或心理劇的討論，歸納總結(jié)，得出青春期異性交往的基本準(zhǔn)則：

出示（課件8）交往準(zhǔn)則：

NO.1、交往雙方一定要相互尊重，自尊自愛(ài)，言談舉止要做到莊重文雅。做到“六不”：不過(guò)分隨便，也不過(guò)分冷淡；不過(guò)分拘謹(jǐn)，也不過(guò)分親昵；不賣(mài)弄自己，也不過(guò)分嚴(yán)肅。

NO.2、異性交往最好保持群體模式和公開(kāi)模式，盡量避免或減少秘密的、單獨(dú)的相處。即使單獨(dú)相處，也不要在偏僻、昏暗處長(zhǎng)談。另外，同學(xué)間要彼此理解、相互信任，不要無(wú)端猜疑、誤解，那么我們的關(guān)系會(huì)更和諧。

NO.3、異性交往應(yīng)該自然、大方，同學(xué)間應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，真誠(chéng)、友好地相處。

NO.4、異性間的交往很有吸引力但也非常敏感，要學(xué)會(huì)控制自己，避免沖動(dòng)，把對(duì)彼此的喜歡化為上進(jìn)的動(dòng)力。還要注意尊重別人的隱私權(quán)，不傷害對(duì)方的自尊心。教師：

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)地與異性交往，因?yàn)榕c異性交往我們可以擁有一份純潔的友情，但是我們與異性交往中我們要保持一個(gè)度，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的肩膀還太稚嫩，承擔(dān)不起愛(ài)情的果實(shí)。讓我們好好把握青春，綻放友誼的花朵，收藏愛(ài)情的花苞，等我們成熟了我們?cè)偃ゲ烧?/p>

同學(xué)們，健康的、正常的男女同學(xué)交往是我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信、自強(qiáng)、自尊和自愛(ài)。同學(xué)們，用你們青春的畫(huà)筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幸福、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗多彩的人生畫(huà)卷。祝愿大家青春無(wú)悔，友誼地久天長(zhǎng)！

正常健康地與異性交往。

(三)、結(jié)束部分

1、攜手共譜友誼曲（1）、教師送給同學(xué)們幾句話(huà)，請(qǐng)同學(xué)們用心地去體會(huì)：

出示：

十三、四歲的年紀(jì)，花一樣美麗，情竇初開(kāi)，面對(duì)異性，幾分親切、幾分拘束、幾分熱烈、幾分羞澀。

純潔的男女友誼是幸福與力量的源泉

友誼的花，開(kāi)在純樸的心靈中；感情的蜜，釀在純凈的心底井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，愛(ài)越甘醇，愿美好的甜蜜友誼，保留在幸福的記憶里，充盈在未來(lái)歲月中（2）、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)一句最真摯的祝福（背景音樂(lè)：友誼地久天長(zhǎng)）（3）、請(qǐng)男女兩位同學(xué)分別起來(lái)大聲讀一下對(duì)同窗異性朋友的祝福。小組內(nèi)交流賀卡內(nèi)容。（4）、請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，異性同學(xué)握手致意，互增賀卡。（背景音樂(lè)：友誼地久天長(zhǎng)）

2、教師致結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)青春期異性間的交往有了正確的認(rèn)識(shí)和理解，懂得了異性同學(xué)間交往應(yīng)該遵循的一些基本準(zhǔn)則。健康的、正常的男女同學(xué)交往是我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信、自強(qiáng)、自尊和自愛(ài)。同學(xué)們，用你們青春的畫(huà)筆，把真誠(chéng)、純潔、美麗、幸福、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗多彩的人生畫(huà)卷。祝愿大家青春無(wú)悔，友誼地久天長(zhǎng)！

同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，然后每個(gè)人面向你的同桌面對(duì)面站立，首先請(qǐng)面帶微笑握個(gè)手，互相問(wèn)個(gè)好，如：你今天心情如何？等類(lèi)似的話(huà)題。然后可以的話(huà)，請(qǐng)互相擁抱一下，為對(duì)方捶捶肩。。。。剛才的活動(dòng)中，為什么有的人玩得很開(kāi)心，有的人一直站在那里，很尷尬。對(duì)啊，如果你的同桌是同性朋友，你就玩得很開(kāi)心自在，但是如果你的同桌是異性同學(xué)，那就很尷尬了，不知道如何辦了?？磥?lái)男女生之間還是有差異的。今天我們就來(lái)上青春期的課，男生女生如何交往，微笑走過(guò)花季。我們來(lái)聽(tīng)一下小剛的煩惱

請(qǐng)同學(xué)們幫幫小剛，討論一下異性之間可以交往嗎？

請(qǐng)贊成可以交往的同學(xué)坐在左邊，請(qǐng)贊成拒絕交往的同坐坐在右邊，然后討論一下，等會(huì)來(lái)說(shuō)一說(shuō)理由。

同學(xué)們的討論非常地激烈，每一方的理由也非常的充分。贊成可以交往的同學(xué)基本上是從男女生朋友式的交往出發(fā)，拒絕交往的同學(xué)基本上從男女生戀愛(ài)式的交往出發(fā)的，如果我們但從男女生朋友式的交往的角度出發(fā)，男女生可以交往嗎？ 男女生交往的好處。。。

剛才我們學(xué)了男女生交往可以從智力、情感和個(gè)性方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相激勵(lì)，可見(jiàn)男女生交往是有很多好處的。我們男女生同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，青春期的我們會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是我們追求美好的向上的、健康的心態(tài)，很正常的，但請(qǐng)不要把自己對(duì)某個(gè)人的好感定為初戀，青春期的友誼是單純美好的，我們莫去過(guò)早地去采摘愛(ài)情的果實(shí)。

第五篇：《微笑走過(guò)花季》心理健康教育課教案

微笑走過(guò)花季

----友情和愛(ài)情

永康綜合高中 湯佳

一、設(shè)計(jì)背景

“早戀”是一個(gè)備受社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。隨著改革開(kāi)放，大量的物質(zhì)可以與外界交流，大量國(guó)外先進(jìn)的思想也涌進(jìn)了我國(guó)。和我國(guó)傳統(tǒng)的思想相比，這些國(guó)外的潮流思想給我們的精神領(lǐng)域帶來(lái)了很大的沖擊，我國(guó)國(guó)民開(kāi)始崇洋媚外，盲目的模仿。特別是未成年的青少年，他們的人生觀(guān)和社會(huì)觀(guān)還不是很完善，現(xiàn)在接觸外界新鮮事物的途徑讓人眼花繚亂，青少年們沒(méi)有防范意識(shí)的盲目接受。由于青春期生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)心理發(fā)展的速度，中學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到兩性在生理、行為和社會(huì)角色方面的差異，產(chǎn)生了性心理適應(yīng)，即與性生理、性行為有關(guān)的心理問(wèn)題，當(dāng)然也括與異性交往的心理，并有了一些特殊的情感體驗(yàn)，于是進(jìn)入心理學(xué)上所講的異性期，即個(gè)體開(kāi)始對(duì)異性感興趣，并產(chǎn)生思慕情感。

在這樣的情況下，我們作為老師的不得不面對(duì)日益濃烈的“早戀”風(fēng)氣，把青春期教育作為中學(xué)生思想教育的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，讓學(xué)生看清“早戀”的利與弊。讓他們重新認(rèn)識(shí)“早戀”，它不是只有浪漫與美好，更多的是他們無(wú)法承受的憂(yōu)傷與悲痛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，分清愛(ài)情和友情是有本質(zhì)的區(qū)別，建立健康 的異性交往觀(guān)念。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)異性的“表白”，認(rèn)識(shí)到過(guò)早接受“愛(ài)情”的不良影響，遵守異性交往的一般準(zhǔn)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生珍惜青春期的情感意識(shí)，正確對(duì)待青春期的“愛(ài)慕”心理，積極迎接人生旅途中的“花季”。讓友誼之花盡情的綻放。

三、準(zhǔn)備工作

1、搜集有關(guān)青春期異性交往的名言、詩(shī)歌和成長(zhǎng)故事。

2、小品排練：《都是情書(shū)惹的禍》

3、朗誦排練：《妙齡時(shí)光》

4、《微笑走過(guò)花季》教案書(shū)寫(xiě)

5、課件制作。

四、活動(dòng)流程

音樂(lè)導(dǎo)入，調(diào)整情緒，增強(qiáng)注意力

欣賞音樂(lè)《金婚》片尾曲《愛(ài)是天意》（背景音樂(lè)起）

主持人：多么優(yōu)美的旋律，多么美妙的意境。含苞待放的花季，情竇初開(kāi)的年齡。在這花一樣的年齡里，我們開(kāi)始注意起自己的身份-----我們是男生或者我們是女生；我們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇，對(duì)異性的向往和追求的心理和意識(shí)也越來(lái)越濃。那么，我們對(duì)異性交往的認(rèn)識(shí)有多少呢？下面請(qǐng)欣賞心理劇《都是情書(shū)惹的禍》。心理劇《都是情書(shū)惹的禍》 伴奏：《同桌的你》表演：小靜，小濤

旁白：小靜是一個(gè)聰明伶俐的女生，小濤是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的男生。他們是同所 1 學(xué)校同年級(jí)同班的學(xué)生，還是同桌。兩人在班級(jí)里表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。今年兩人同時(shí)競(jìng)選上學(xué)生會(huì)干部，平時(shí)兩人經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，工作的關(guān)系讓他們接觸得更頻繁，兩人相處的很愉快，課余時(shí)間常在一起談笑風(fēng)生。有一次，小靜生病了，小濤送上了暖暖的開(kāi)水，小靜很感動(dòng)。病好了之后，悄悄的在小淘的桌子里放了一個(gè)蘋(píng)果，小淘打完籃球回到教室開(kāi)到了蘋(píng)果，他看了看小靜又看了看蘋(píng)果，手捧蘋(píng)果開(kāi)心的笑了。

一次放學(xué)后，小淘拉住了小靜，悄悄的塞了封信給小靜，并迅速跑出了教室。小靜楞了一下，打開(kāi)了信，原來(lái)是一封情書(shū)。

“親愛(ài)的小靜：

你是一個(gè)美麗可愛(ài)的女生，和你相處是一件非常愉快的事情。我慢慢發(fā)現(xiàn)我腦子里都是你的影子，我越來(lái)越離不開(kāi)你了，我想和你天天在一起。我覺(jué)得我是愛(ài)上你了?！毙§o看了信，低著頭跑出了教室?？戳诵睦韯?，討論以下問(wèn)題：

1、你的身邊還有哪些屬于這類(lèi)異性交往？

2、小品中的兩人是否有早戀傾向？

3、你理解的早戀現(xiàn)象是怎樣的？

（學(xué)生討論、發(fā)言，主持人總結(jié)）

主持人總結(jié)：已經(jīng)是21世紀(jì)了，兩性的工作交流非常頻繁，實(shí)在不能再以男女授受不親的老觀(guān)念來(lái)衡量。但在開(kāi)放的21世紀(jì)，是不是異性交往也開(kāi)放起來(lái)，毫無(wú)顧及了呢？?jī)尚栽谥橇Ψ矫?、情感方面和個(gè)性方面都存在著差異，還是互補(bǔ)的差異。正如俗話(huà)所說(shuō)“男女搭配，干活不累”，一些活動(dòng)男女共同參與能使雙方更愉悅。但并不是這種愉悅就一定代表愛(ài)情，愛(ài)情是神圣的，它不光光指精神，它是個(gè)人、社會(huì)背景和家族的結(jié)合產(chǎn)物。希望同學(xué)們不要把同學(xué)間友誼的好感看作為愛(ài)情，愛(ài)情對(duì)你們而言是深?yuàn)W的，復(fù)雜的。主持人：接著提出疑問(wèn)：如果你是小靜會(huì)怎么辦？ 學(xué)生意見(jiàn)總結(jié)：一是拒絕：（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。

二是接受：偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。

主持人：我們不能否認(rèn)，不管做出怎樣的選擇，都是每個(gè)人自己的權(quán)利，但是，我們相信每個(gè)同學(xué)都希望能夠在中學(xué)時(shí)期能夠正確對(duì)待異性交往問(wèn)題的。下面，我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)為廣大中學(xué)生出謀劃策吧，談?wù)勀銈儠?huì)如何在學(xué)習(xí)生活中和異性交往，又如何對(duì)待男女生之間的“愛(ài)慕”？

主持人：下面請(qǐng)看視頻《法治視界》和《心理訪(fǎng)談》的個(gè)別片斷。

（播放視頻）視頻一：某成績(jī)優(yōu)異的女生因無(wú)法承受“早戀”所帶來(lái)的困擾而成績(jī)下降，又不堪忍受父母的責(zé)備而離家出走??

視頻二：某校高三一名男生一名女生，因處理不好男女交往問(wèn)題，最終產(chǎn)生了女生懷孕的惡果，兩人的一生就此毀滅??

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)視頻所展示的內(nèi)容談?wù)勗鐟俚牟涣加绊憽?/p>

參考：

（1）分散精力，影響學(xué)習(xí)。

（2）家庭糾紛的禍根。

（3）給自己帶來(lái)自己無(wú)法解決的困擾。

（4）給身心帶來(lái)傷害。

（5）走上犯罪道路的開(kāi)端。

主持人 ：大討論，如何與異性交往？

2（學(xué)生討論、發(fā)言，主持人總結(jié)）

1、如何與異性交往？

（１）坦誠(chéng)相待，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

（２）建立廣泛的友誼圈。

（３）自尊自愛(ài)，語(yǔ)言文明，舉止得體。

2、怎樣對(duì)待男女生之間的“愛(ài)慕”

（１）擴(kuò)大興趣，陶冶身心，比如，閱讀、打球、繪畫(huà)、寫(xiě)作等。

（２）對(duì)于其他異性同學(xué)之間的交往不捕風(fēng)捉影，開(kāi)不健康的玩笑。

（３）泰然處之，不將好感當(dāng)愛(ài)情。

（４）讓美好珍藏心底。

主持人：下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗讀《妙齡時(shí)光》 ：

（背景音樂(lè)：李琛的《窗外》表演著：XXX（男生）

XXX（女生）

不要輕易去愛(ài)

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂(lè)的因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過(guò)眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

五、教師寄語(yǔ)。

主持人總結(jié)： 泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)：只顧走過(guò)去，不必留戀眼前的花，只要走過(guò)去，鮮花到

處都有！愛(ài)情是美麗的，同學(xué)們之間的感情值得大家去珍惜，但愛(ài)情之花需要開(kāi)對(duì)時(shí)節(jié)，只有在恰當(dāng)?shù)募竟?jié)開(kāi)放，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。你們要等待自己慢慢長(zhǎng)大。目前你們閱歷太淺，容易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定何來(lái)永恒？事業(yè)尚未定向何來(lái)成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立何來(lái)保障？責(zé)任不能承擔(dān)何來(lái)愛(ài)情？如果他對(duì)你真的有意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不是更好嗎？ 敞開(kāi)心扉，忘記性別，從精神的層面去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里有一片更自由更坦蕩的天空任你遨游，你將擁有更多能夠理解你欣賞你喜歡你的異性好友。那時(shí)你就會(huì)明白，喜歡并不一定要以戀人的形式相處。

異性間的接近是以?xún)A慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)注意自己，就必須讓自己變得更出色。而處于這個(gè)年齡階段的你們，也真是努力使自己在各方面變得更出色的最佳時(shí)機(jī)，相信同學(xué)們都能作

出正確的選擇的！

六、結(jié)束活動(dòng)

同學(xué)齊唱心中的歌《明天會(huì)更好》