第一篇：我們?cè)诨咀魑?/a>

第二篇：花季,我們?cè)趭^斗

花季，我們?cè)趭^斗

風(fēng)蕭瑟，夜語絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候，受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”一蹴而就的美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽的余暉和累累的碩果。

老師說兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩?？傆幸惶欤仄骄€會(huì)消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。

道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥兒飛過了，天空卻沒留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無悔。迎著逆風(fēng)，走過了，經(jīng)歷了，沒有成功，但路上的風(fēng)景留下了。

一陣寒流吹過，孤寂的夜語在寂寞中滑落，拉長(zhǎng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(zhǎng)出了一片芳香??

如花的季節(jié)，彈指易飄落。無言的奮斗，今日勿蹉跎。

花季，我們?cè)趭^斗。

初二:趙孟曉

第三篇：音樂劇《我們的花季》

音樂劇《我們的花季》

人物：畫外音——?jiǎng)Ⅺ惸?/p>

陳榕威 何嘉良 盧家豪 梁曉儀 王綺婷 陳毅敏 王玉珍

第一幕：（恩師篇）

人物：陳榕威 盧家豪

何嘉良 梁曉儀 王綺婷 陳毅敏 王玉珍

地點(diǎn)：七（2）教室 道具：六張桌子和凳子

畫外音：（背景音樂：清晨）年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了輕松愉快的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)想；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了激情四射的青春年代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，我開始了我的初中生活，請(qǐng)聽我說我的初中生活。

音樂課（燈光投在舞臺(tái)中間）（背景音樂：課堂上學(xué)生吵鬧的聲音）王玉珍、王綺婷和盧家豪在教室里打鬧，陳毅敏在跟梁曉儀說笑，何嘉良慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時(shí)響起（正果中學(xué)上課鈴聲響起）,眾人依然說笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開始......老師（陳榕威）（恨鐵不成鋼的表情）：上課了！（眾人依然在打鬧）我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們?cè)撛趺崔k?。▎问植嫜?，另一只手指著眾人）盧家豪（玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖）：老師，我從來沒放棄過成為一個(gè)偉大的歌唱家的理想。（音樂起）“我知道我的未來不是夢(mèng),開心的過每一分鐘,我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)（眾人跟著起來，唱最后一段“跟著希望在動(dòng)”。音樂停）（1我的未來不是夢(mèng)）”。何嘉良：對(duì)，我也是這樣，從來沒放棄過成為一個(gè)偉大的舞蹈家的理想。（音樂起，開始跳少林足球舞蹈片段，眾人跟著跳）

老師：都給我回到座位上。好啊，你們，也許你們現(xiàn)在覺得三年的時(shí)間還很長(zhǎng)，所以你們就玩，但是你們不認(rèn)真的態(tài)度會(huì)成為一種習(xí)慣，一種對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)班集體工作不在乎的習(xí)慣，有著這樣的習(xí)慣，我們哪會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能力哪會(huì)得到提升，希望大家能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，該玩的時(shí)候玩，該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真。下面我們開始上課！（音樂響起：眾人跟著老師唱音樂之聲的插曲《do re mi》）

畫外音：（背景音樂：）初一輕狂的我們，是老師給我們指引了正確的道路，是您義無反顧的用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖；是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇；是您將美放在我們的心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。謝謝您，我的老師！在老師陪伴下，一年過去了，我們除了是學(xué)妹學(xué)弟，更重要的，我們已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。

第二幕（友誼篇）

人物：何嘉良 盧家豪 梁曉儀 王綺婷 陳毅敏 王玉珍 地點(diǎn)：八（2）教室 道具：六張桌子和凳子

（舞臺(tái)燈暗下，煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕）教室里，自習(xí)課，眾人在埋頭寫作業(yè)。何嘉良：喂，這道題怎么不是選B啊？

王綺婷：人遠(yuǎn)離鏡子，鏡子里面的像越小。不對(duì)，平面鏡成的像應(yīng)該跟物體的大小一樣。

何嘉良：哪里，拿你的鏡子來看看啊！王綺婷：我沒有鏡子。

何嘉良：怎么可能，你們女生不是經(jīng)常帶著鏡子，一下課就看來看去的嗎？

王綺婷：那是其他同學(xué)，我可沒那么自戀呢！王玉珍：吵什么吵，沒看見別人在做作業(yè)呀！

王綺婷：我們?cè)谟懻搯栴}，關(guān)你什么事，別人怎么不覺得吵！（說著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上）王玉珍:別人不說話,不代表你沒吵著他們，再說了，你那是在討論問題嗎？.王綺婷：:你管我?你以為你是誰!陳毅敏（看著前桌的倆人）：她倆又怎么了，都認(rèn)識(shí)十多年了還吵什么。

盧家豪對(duì)陳毅敏說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。

陳毅敏：好像不是這樣（王綺婷走到陳毅敏的課桌旁邊，把陳毅敏的書丟在地上,并且白了陳毅敏一眼，眾人驚訝的哇了一聲),我們應(yīng)該勸勸他倆“ 何嘉良：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來,哈哈哈！!眾人：去。

(陳毅敏和梁曉儀把吵架的王玉珍和王綺婷拉出來)陳毅敏和梁曉儀唱：（音樂起）”這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么.真愛過才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,總有你總有夢(mèng)在心中,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我（4朋友）“(王玉珍和梁曉儀把他倆推到一起)陳毅敏:幾年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.梁曉儀:對(duì)呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧.” 王玉珍和王綺婷唱：“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你”

陳毅敏和梁曉儀唱：你們兩個(gè)就別生氣啦.好好的度過每天,希望你們兩個(gè)永遠(yuǎn),好好的做好朋友”（5同桌的你）眾人回到座位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

畫外音：這就是我們的生活，雖然有著矛盾，但我們應(yīng)該珍惜身邊的朋友，因?yàn)橛颜x的力量使我們?cè)谏钌匣ハ嚓P(guān)心；友誼的力量使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相切磋；友誼的力量使我們?cè)诠ぷ魃匣ハ啻龠M(jìn)。在朋友的陪伴下，我們踏入了難舍難分的初三。

第三幕（畢業(yè)篇）

人物：陳榕威 何嘉良 盧家豪 梁曉儀 王綺婷 陳毅敏 王玉珍

地點(diǎn)：九二班教室

（煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場(chǎng)）

第三場(chǎng)：（背景音樂：），眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水

梁曉儀（站在課桌前）：初中三年的日子里，我很高興有大家相伴，大家以后千萬別忘了我。（低頭，有點(diǎn)傷感的坐下）王綺婷：快畢業(yè)了，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)真的是不懂得珍惜光陰。

王綺婷唱：（音樂起）梔子花開 如此可愛 揮揮手告別 歡樂和無奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開呀開 梔子花開呀開（眾人一起唱）像晶瑩的浪花 盛開在我的心海 梔子花開呀開 梔子花開呀開 是淡淡的青春 純純的愛~~（9梔子花開）“ 盧家豪:是呀，經(jīng)過三年，我們才知道之前是那么的稚嫩，為什么我們現(xiàn)在才悟出這些。不過我們還年輕，不能再分心，以后的路還長(zhǎng)著，不能再讓自己失望了。為什么我現(xiàn)在才明白，為什么我突然不想跟大家離別。(透出淡淡的憂傷)背景音樂想起。

畫外音：（背景音樂響起：未定）”三年前，我來到了中學(xué)，春天的花蕊,夏季的烈日,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會(huì),經(jīng)過四季的輪回,學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽,走過了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。這就是我的中學(xué)。自古離別傷感，我們也不例外。雖然我們將要離別，但我們依然會(huì)每天跟我們的老師和朋友說一聲：“晚安”！

第四篇：花季中的我們演講稿[范文模版]

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。對(duì)中學(xué)生而言，更是如此，然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在我們學(xué)習(xí)生活的道路中總會(huì)遇到種種困難，這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?有的同學(xué)面對(duì)繁重的作業(yè)逃避了;有的同學(xué)面對(duì)枯燥知識(shí)的記憶厭煩了;有的同學(xué)面對(duì)艱難的習(xí)題退縮了。但是仍然有同學(xué)沒有逃避，勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!毅力可以讓你直面挫折毫不畏懼;毅力可以讓你戰(zhàn)勝懈怠保持熱情;毅力可以征服世界上任何一座高峰。

貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運(yùn)的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫(yī)治，他沒有退縮，憑借著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的痛苦和絕望，創(chuàng)作出大量的樂觀主義作品，包括震驚全世界的《英雄交響曲》!毅力讓一個(gè)耳聾的人完成了一件難于登天的事情，毅力讓貝多芬成了全世界偉大的音樂家!

貝多芬在對(duì)我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能集中思想，聆聽老師的教授。只要你有頑強(qiáng)的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。

居里夫人也對(duì)我們說：人要有毅力，否則將一事無成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒有堅(jiān)韌的毅力，你的事業(yè)就會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不

思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然會(huì)下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無從談起了。

無數(shù)成功人士對(duì)我們說，擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業(yè)的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功。如果你正邁步在成功的道路上，請(qǐng)別忘了，毅力是成功道路上一個(gè)不可缺少的.奠基石。這塊奠基石不是憑空產(chǎn)生的，它需要我們先定下明確的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想;更需要我們堅(jiān)定信心，鼓足勇氣。

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，擂起信心的戰(zhàn)鼓，披上毅力的鎧甲，借我們青春的翅膀去翱翔吧!

各位老師，各位同學(xué)大家早上好。今天我演講的題目是“珍惜花季”。

時(shí)間一天一天的過去，我們一天一天長(zhǎng)大。在不知不覺中，生命列軌上最璀璨的一站——花季，正悄悄向我們走來。

花季是詩，是一首用青春寫出的滿新詩篇;花季是歌，是一個(gè)用激情點(diǎn)出的快樂音符;花季是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑凈水;花季是酒，是一杯永遠(yuǎn)香醇的瓊漿玉液。

然而，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回想起花季的一切時(shí)，我們會(huì)不會(huì)后悔呢?

曾經(jīng)有個(gè)人不管做什么事總是失敗，他十分不理解，便去找一位有名的學(xué)者尋求答案。學(xué)者問他都做了些什么，他說：“我先是開車，我總是想著拉更多更多的人，結(jié)果一次不小心出了車禍;后來我學(xué)著經(jīng)商，我想著做更大更大的買賣，結(jié)果被人騙光了錢;最后我買了一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，我總想著把農(nóng)場(chǎng)擴(kuò)大擴(kuò)大，可我卻栽在了一場(chǎng)暴風(fēng)雨中。”學(xué)者微笑著說：“你擁有了一輛車，就應(yīng)珍惜它，認(rèn)真地開車;你經(jīng)商，擁有了自己的一份事業(yè)，就應(yīng)該把握住它，切莫好高騖遠(yuǎn);你買了農(nóng)場(chǎng)，就應(yīng)全力照顧好它，讓它免受災(zāi)害侵襲。好吧，現(xiàn)在你可以回去任意干一種工作，不過要記?。骸罢湎闼鶕碛械摹?。

我們現(xiàn)在擁有花季，我們就應(yīng)該珍惜花季。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。在這一時(shí)期，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為校爭(zhēng)光，努力做到“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮”。盡量不要在花季這張白紙上留下污點(diǎn)。愿我們活力充沛的花季，成為人生中最絢麗的季節(jié)，最美麗的風(fēng)景，最美好的時(shí)光。

謝謝大家!

不消說，花季的少年，滿是活力，熱情與夢(mèng)想。花季的生活，連在一起是沁人心肺的詩;花季的友誼，是純潔無暇的玉;花季的誓言，不比群星寂寞，不比飛鳥孤單，是來自火熱內(nèi)心的蒼穹的力量。

曾幾何時(shí)，立在高高的山頭，大聲喊出總有距離的夢(mèng)想，聽著反復(fù)的回聲，默認(rèn)是上天的回應(yīng);曾幾何時(shí)，夾著書籍默然行走，會(huì)為偶然擬定的計(jì)劃而猛然加快步伐，迎著暖人的風(fēng)，略過一絲笑意。這樣單純?nèi)粓?jiān)定著。幼小的身影，在清華園秀美的亭上，刻下歪歪斜斜的幾行字，便成了永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的銘記;童真的那張笑臉，因?yàn)橛形疵霰尘埃兊媚菢映墒旌蛯氊?。無法說花季是什么，像什么，只是它讓我們?nèi)绱送榈目?，也忘情的笑，我們只?huì)走情感的極端，也就這樣厭煩卻不舍的感受生活，感受那反反復(fù)復(fù)也無法離開的嘮叨，感受教室里永遠(yuǎn)壓抑也溫暖的氣氛。

看得出，以前漂亮的大眼睛，因昨夜的如何奮斗成了浮腫的單眼皮;以前愛不釋手的卡通，早已藏到自己也想不起的地方。但即使如此，也不會(huì)擊退我們?nèi)绾３卑愕牟磺男?。大笑著的眼睛瞇成了一條縫，便不會(huì)再察覺吧，瞧著課本里精美的插圖，聽著那些跨越遠(yuǎn)古而來的唯美與純真，簡(jiǎn)筆的卡通早已單薄了吧。時(shí)光送給年少一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，在那密密麻麻織出的網(wǎng)里，仍就可以窺見被網(wǎng)打碎的天空，仍有一米陽光，仍讓它隨著自己成長(zhǎng)。

“我愿我可以是著素結(jié)長(zhǎng)衫而獨(dú)立溪旁的詩人，聽千年前的潮響，看千年前的豪壯。我是飄逸的帆，揚(yáng)起臉瞠;我愿我可以是著挺威的軍裝而戊守祖國(guó)的戰(zhàn)士，聽邊防寧靜的歡笑，看祖國(guó)鏗鏘的身影。我是自信的旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)”。這樣的我們，懷著崇高而清素的夢(mèng)想，細(xì)膩的情，像不敢輕觸的花蕾，有一縷清風(fēng)，它便開得無盡。敬著老師，孝著父母，愛著護(hù)士潔白的衣褂，簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s詮釋花季里善良卻執(zhí)著的我們。無論怎樣，都堅(jiān)持著，那些浸透在白紙黑字上生動(dòng)的喜悲，讓我們切膚的感到，每個(gè)人的存在都是超脫于生命而又源于生命的靈感，活力沖撞的我們把它們抽象成了身邊平凡而便于記憶的事實(shí)。于是從小，我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了銘記，也急于感恩，拼命的武裝，充實(shí)著自己。為那又接邁太陽的一步狂喜不已。

抱著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，活在樸素的土地，有顆火熱的心在熠熠閃爍。我們習(xí)慣于大聲喊出:“我要努力!我要奮進(jìn)?！蔽覀兞?xí)慣大聲的喊出:“請(qǐng)你等我，我會(huì)成功?！被蚴俏覀儾涣?xí)慣言表但早已再心靈扎根的關(guān)于親情的所有，爸爸悄然落淚的時(shí)候，心中早已無數(shù)遍喊過:“爸爸你要堅(jiān)強(qiáng)，我永遠(yuǎn)陪您，我一定要報(bào)答您?！?/p>

花季的誓言永遠(yuǎn)在心靈深處支持著青春的奮進(jìn)，無味無形，無色卻有聲。它不比群星寂寞，不比買鳥孤獨(dú)，是來自火熱內(nèi)心的蒼穹的力量。晨的太陽，絢染生命，純樸卻活力，誓去便不再?；镜氖难?，如是。

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第五篇：走過花季作文

走過花季作文

花季有雨，我們走過，我們既要珍惜，又要品味。走過花季，品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。下面是關(guān)于走過花季的幾篇作文范文，歡迎大家參考閱讀!走過花季的作文1年幼的時(shí)光，已經(jīng)過去，在從前十五載的三百六十五天里，我沒有否認(rèn)，我曾浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間?；蛟S是因?yàn)樘煺?，在鳥語花香的春天去野外放風(fēng)箏;或許是因?yàn)樘澩?，在熾日炎炎的夏天光著腳丫去田野里捉青蛙;或許是因?yàn)樘{(diào)皮，在秋高氣爽的日子里，去莊稼里偷摘香甜可口的果子;或許是因?yàn)樘蓯郏诒煅┑氐亩?，去小河邊捉被冰塊凍僵的小魚、小蝦…這一切的一切，都是如此美好，令人懷戀!從前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的小女生，在時(shí)光無情地雕刻下，早已變了個(gè)樣。從前的歡樂時(shí)光已不再，取而代之的是那堆又高又厚的作業(yè)。從前那張光滑的臉蛋，現(xiàn)在早已布滿了歲月的滄桑，從前那雙明亮天真的眼睛，現(xiàn)在早已架起了一副厚厚的高度數(shù)的眼鏡，每天再也抽不出時(shí)間來放松心情，更不會(huì)有從前的閑情逸致去玩、去瘋。

回首往事，我已不太再留戀，因?yàn)橥吕镆灿形曳赶碌腻e(cuò)誤，只怪曾經(jīng)太年幼，因?yàn)闆]有說那一句“對(duì)不起”，而如今讓我對(duì)那個(gè)同學(xué)充滿愧疚之情，都是該死的虛榮心在作怪，現(xiàn)在想想，面子算個(gè)啥?即使現(xiàn)在誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉，那也擦不掉心中的傷痕了。小時(shí)犯下的錯(cuò)，到長(zhǎng)大了才知道去改正、去彌補(bǔ)，是不是太晚了?可是歲月不能原諒自己，良心不能騙過自己。當(dāng)錯(cuò)誤不能彌補(bǔ)，那就成了永久的遺憾。告誡自己去遺忘吧!可那歷歷在目的畫面如此刻骨銘心，當(dāng)在腦海中浮現(xiàn)那曾經(jīng)的一幕幕，是久違的熟悉，還是美麗的陌生，更或許是永遠(yuǎn)的遺憾… 十五個(gè)春秋，或許經(jīng)歷的坎坷和磨難就是人生中的冰山一角，不過我會(huì)珍惜?；蛟S跟一位白發(fā)蒼蒼的，經(jīng)歷過無數(shù)世事的老人相比，我的目光太短淺，我的世面太狹隘。走過了十五載，往日的傲氣已不再，往日的輝煌已逝去，往日的幼稚已褪盡…默默告訴自己，從前的一切太美好，太容易遺失，是否一切應(yīng)該重新來過?不過當(dāng)我想起曾經(jīng)的光輝歲月，想起曾幾何時(shí)，我也曾擁有花樣的年華，云樣的清純時(shí)，心中既有絲絲感動(dòng)，又有淡淡遺憾?；蛟S在遙遠(yuǎn)的將來，當(dāng)我重新翻著那泛黃的相片，看到那張久違的笑臉，想起從前的那個(gè)年幼、不懂世事的自己，那滾燙的淚水會(huì)不會(huì)打濕在那張經(jīng)歷滄桑的泛黃相片上… 走過花季的作文2沙沙沙，沙沙沙…… 柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)春天，融入每個(gè)花季少女的心靈。

風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在低沉的天空下，幾多淡淡的浮云，飄過又繼而變成了碩大的黑色玫瑰。我打著傘獨(dú)自在小徑上漫步行走，欣賞這花季中的雨?；纠?，我們擁有了陽光，也經(jīng)歷過了風(fēng)雨，既有絲絲的涼意，又摻雜了陣陣的惆悵與惘然?；纠?，我們大膽的討論著所謂的“愛”，所謂的“白馬王子”和“灰姑娘”。卻不知，愛如捕風(fēng)，我們注定是離散的風(fēng)。既然沒有結(jié)果，有何必去碰那未成熟的青蘋果呢?在這花季的童話里，我們只不過是那只飛不過滄海的蝴蝶，即使再努力、再執(zhí)著，最后還不是折斷了翅膀，傷了自己，也害了別人，弄得筋疲力盡，在無法抹去著黑色的“墨點(diǎn)”。

花季里，我們固執(zhí)的認(rèn)為老師與母親永遠(yuǎn)都不會(huì)成為朋友。老師永遠(yuǎn)都是第二個(gè)嚴(yán)父厲母，永遠(yuǎn)是我們這群小小“昆蟲”的“天敵”。然而卻不知在這花季暴雨降臨時(shí)，是父母，是老師及時(shí)撐起了傘，讓我們免受這“雷霆一擊”，讓我們可以不在這場(chǎng)暴雨中“折腰”。

花季里，我們奮力拼搏，為了自己，為了父母，也為了那一張薄薄的錄取通知書。歷盡荊棘，劃傷了身體，卻從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了“恒”為何物。

花季里，我們太過迷茫，正如我從來沒有想過失去，就好像我慣常的習(xí)性，想什么，要什么，都徹徹底底。所以面對(duì)這淅瀝的雨時(shí)，依舊會(huì)有些措手不及，當(dāng)耀眼的彩虹掛在天空時(shí)，當(dāng)我們享受這雨后陽光的喜悅時(shí)。卻不知，更大的暴風(fēng)雨馬上就要來臨。所以，我們一定要時(shí)時(shí)警惕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。只有這樣，我們才可以成功的走過這人生中最艱苦，也最陽光的花季。

在這一場(chǎng)花季的迷藏里，我們彼此尋找，彼此追逐。雖然迷失過方向，雖然迎接過放棄。但是花季的太陽總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，讓我們找到回家的路，找的拼搏的路?；居杏辏覀冏哌^，我們既要珍惜，又要品味。走過花季，品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。

走過花季的作文3“十二歲究竟是什么樣的呢?”小時(shí)候，我抬著頭幼稚的問媽媽。媽媽告訴我說：“十二歲是美麗的，它代表著希望、成長(zhǎng)、快樂、幸福的日子!”十二歲在我心里只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是永恒的，美好的…… ——題記

希望的春季

春，是希望的開始，也是十二歲的開始，我在希望的田野里種下了，我最喜歡的一顆種子——快樂!成長(zhǎng)的夏季

春妹妹的回家，我有一絲傷感。在田野上我又遇見了夏姐姐，看見了她我又對(duì)十二歲充滿了希望。她給我講述了一個(gè)故事。

一個(gè)美麗的小女孩曾在池塘里的一株荷葉上，刻下了自己的名字，也許荷花真的有感情，那朵荷花開的格外嬌艷、美麗，像一位亭亭玉立的少女，舞動(dòng)她的裙邊。后來小姑娘長(zhǎng)大了，也變成了一位亭亭玉立的少女。這只是一個(gè)故事，夏姐姐在我的田野里帶來了第一個(gè)雨季!快樂的秋天

雖然她們的離開我有一絲傷感，但秋阿姨的到來，我又有一絲喜悅。我獨(dú)自一人坐在正在生長(zhǎng)的小苗邊，瞪大了眼睛，靜靜地看著它，田野里的秋阿姨格外漂亮，穿著一身金黃的衣服，與田野融為一體。她對(duì)種子說：“快快長(zhǎng)大吧!”

幸福的冬季

冬奶奶穿著一件白色的大襖，顯得格外年輕。我又一次抱著種子來到了田野，想在春暖花開的季節(jié)再把它種下。可冬奶奶揮舞著說：“我要把它帶走，因?yàn)樗臅r(shí)間已經(jīng)到了，明年你從新再種一棵種子吧!它只是一個(gè)夢(mèng)罷了，它是美好的，永恒的!停格的過去，呈現(xiàn)于眼前的是散落的煙火，也許是煙火的散落，我有一絲傷感。雖然我不希望它成為過去，但時(shí)間終究會(huì)帶走它，成全它的永恒，讓我不斷追隨，煙花再美也只是一瞬，回憶再美也只是曾經(jīng)。曾經(jīng)擁有像煙火那樣的一瞬，久久定格在回憶里，就讓這絲絲幸福，飄蕩在城市的夜空，這便是它的永恒，也是十二歲的永恒!走過花季的作文4還記得我們初次見面的夏天嗎?知了在樹上鳴叫著，微風(fēng)吹過，樹葉晃動(dòng)著，偶然從樹上掉下來的毛毛蟲讓周圍的女生亂作一團(tuán)，就是那個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我遇到了你，開始了生命最美的羈絆。

我與你成為朋友，一起牽手，一起在學(xué)校的甬道走過，細(xì)數(shù)秋天的楓葉紅了一片又一片，我們一起將那落葉珍藏，珍藏在心底，那年秋天因?yàn)橛辛四愕碾p手才感到時(shí)間如水，生命如梭…… 如今，我們都面臨了再一次分別，在中考的面前我們不得不選擇屬于我們自己的路，我們陷入迷?！?或許你會(huì)在某一天突然想起初中時(shí)的生活，可是你還會(huì)記得我嗎?時(shí)間就像毒藥一般，讓我們互相忘記，任由我們擦肩而過卻毫無察覺，青春不過是一場(chǎng)夢(mèng)。

在牽手走過的那段時(shí)間里，我們一起歡笑，這是我花季中最快樂的時(shí)光，我不敢保證是今生的難忘，因?yàn)榻裆卸嚅L(zhǎng)，我不知道，亦不能給你答案，但我希望你會(huì)遇到更好的朋友，有更美好的回憶，彌補(bǔ)我們離別后我將不能給予你的快樂。

在牽手走過的那段時(shí)間里，我們一起哭泣，這是我們難忘的傷痛，然而生命不僅僅是由那些痛組成，痛是我們的成長(zhǎng)，但是我希望你不會(huì)因?yàn)槟切┐煺鄱j廢，青春可以允許你的一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，可是卻不允許你完全放棄。

在牽手走過的那段時(shí)間里，我們也有過誤會(huì)，我們生氣，然而在誤會(huì)以后換來的是更堅(jiān)固的友誼，換來的是更大的信任，我們的誤會(huì)不過是在吵吵鬧鬧后一笑而過，從未有過恨，一絲一毫也從未有過。

青春在一生之中只會(huì)有一次，你與我的相識(shí)是上天的安排，佛曰：“前世的五百次回眸換來了今生一次的擦肩而過?！倍覀兊南嘧R(shí)、相知又是用多少次的擦肩而過換來的? 不要讓遺憾留在唯一的花季中!所有的一切，不過是一場(chǎng)真實(shí)而又虛幻的夢(mèng),夢(mèng)醒了,人已不在,只是傷心的淚水淋濕了已破碎的心…… 走過花季作文