第一篇：經(jīng)典童詩誦讀150首(適合一二年級)（小編推薦）

童詩誦讀150首

一年級上學期 童謠1搖搖搖 搖搖搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。

童謠2瞌睡來

月亮光光照窗臺，打個阿欠瞌睡來。踏板叫我脫花鞋，枕頭叫我倒下來，席子叫我伸長腿，被子叫我不要蒙著嘴。

童謠3一個毽兒

一個毽兒，踢兩半兒。打花鼓兒，繞花線兒。里——踢，外——拐； 八——仙，過——海。九十九個，一——百！

童謠4東西街

東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗，打磚頭，又怕磚頭咬了手。

童謠5誰的耳朵

誰的耳朵長？ 誰的耳朵短？ 誰的耳朵遮著臉？

驢的耳朵長，馬的耳朵短，象的耳朵遮著臉。

誰的耳朵尖？ 誰的耳朵圓？ 誰的耳朵聽得遠？

貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽得遠。

童謠6開門徐煥云

小狗開門 腦殼頂頂 老鼠開門 嘴巴啃啃 貓咪開門 腳爪蹬蹬 娃娃開門 按按門鈴

童謠7過河謠圣野 螞蟻過河 葉子上漂 鴨子過河 水上搖 猴子過河 蕩秋千 長頸鹿過河 踩高蹺 小貓過河

騎牛背 兔子過河 蹦一跳

童謠8小老鼠，上燈臺

小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。吱吱吱，叫奶奶，奶奶不肯來，“嘰里咕?！睗L下來。

童詩1小雨點兒樊發(fā)稼

小雨點兒，你真勇敢！

從那么高的天上跳下來，一點兒也不疼嗎？

童詩2說話樊發(fā)稼

小河水說話 嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。

小雞兒說話，嘰嘰，嘰嘰。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。

小花狗說話，咪咪，咪咪。小青蛙說話，呱呱，呱呱。

我家小寶寶，剛剛學說話，一會兒叫“媽媽”，1 一會兒叫“爸爸”。

童詩3撓癢癢雪野

鉛筆

伸到卷筆刀的胳肢窩里 撓癢癢

卷筆刀 忍不住了 扭著身子 咯咯咯地笑

童詩4小河薛林

小河，唱著激昂的歌兒，自山谷中奔來, 我問： 去哪里? 她說： 大海。

童詩5小狗汪汪李春暉

小狗汪汪，繞著池塘，汪汪汪汪，叫一晚上，問它叫啥？ 要救月亮。

童詩6 我該怎么跑

媽媽說 快跑快跑 就要遲到 媽媽又說 慢點跑慢點跑

小心摔跤

每天去上學 媽媽都要說 快快跑 慢慢跑

我到底該怎么跑

童詩7 小草放假了

冬天里 小草

也過長長的寒假

放假的日子 就交給 那個長長的覺

等春姑娘摁響門鈴 就穿一身的新裝 出門去報到

一年級下學期 童謠1蜻蜓 蜻蜓蜻蜓，飛飛，小妞小妞，追追，追到問問你，“蟲子捉了幾千幾？”

童謠2護林軍

一只雞，一個兵。一群鳥，一個營。

哪里有害蟲，飛去捉干凈，鳥兒千千萬，一支護林軍。

童謠3太陽地球和月亮

太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

童謠4雨田舍

云媽媽，小面條，下在湖里冒水泡。小魚兒，忙壞了，想吃面條找不到。

童謠5西瓜娃娃頂誠實

拍西瓜，啪啪啪，沒熟沒熟沒熟呀！拍西瓜，嘭嘭嘭，熟啦熟啦快吃吧！西瓜娃娃頂誠實，從來也不說瞎話。

童謠6星星謠

數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，天上星星有多少？ 這邊星星多，那邊星星少。這顆星星大，那顆星星小。有的星星咪咪笑，有的星星愛睡覺。

童謠7影子

有個好朋友，天天跟我走； 有時走在前，有時走在后； 我和他說話，不見他開口。

童詩1愛讀書的風郁旭峰

一本綠色的書。風兒最愛讀，沙沙沙—— 沙沙沙—— 卻又讀不懂，你聽，一邊讀還一個勁兒問著，啥啥啥？ 啥啥啥？

童詩2秋千李德民

爸爸是一棵大樹 媽媽是一棵大樹

他們牽在一起的手 是世界上最美的 秋千

我坐在上面 蕩過來，蕩過去 撒下一串咯咯的笑聲

童詩3鞋王開妍

媽媽的鞋是個歌唱家 唱起歌來： 嗒——嗒——嗒——

爸爸的鞋是個鼓手 敲起鼓來

咚——咚——咚——

我的鞋是一只小兔子 不會唱來也不會敲 天天又蹦又跳 開心得不得了

童詩4 敲門胡順猷

我一個人在家的時候 總想爸爸媽媽來敲門

我和爸爸在家的時候 總想媽媽來敲門

我和媽媽在家的時候 總想來爸爸敲門

我們?nèi)叶荚诩业臅r候 來敲門的一定是客人

童詩5胡子林珍珍

爺爺說 我有白胡子

爸爸說 我有黑胡子

吃了西紅柿的弟弟說 我有一大把紅胡子

童詩6小拇指的愿望徐魯

每次排隊 小拇指

總覺得自己太細太小 所以他有一個愿望 總想長得 和四個哥哥 一般齊一樣高

童詩7著急的鍋子謝武彰

吃午飯的時候到了，菜卻沒煮好，弟弟等得好急了，妹妹等得好急了，小貓等得好急了。

只有媽媽最辛苦了，還不停的忙著，急得臉上都是汗，我趕緊來幫忙。

打開鍋子一看，呀！鍋子也急壞了，它也滿頭大汗呢？

童詩8都是他不好林煥彰風是個壞孩子，不肯讀書，只愛搗蛋。我在燈下看書，他就趁我不注意，來敲敲我的窗戶； 當我抬頭望外看，他馬上就溜走了。等我再低頭看書的時候，他又來了，害我不能專心讀書。

二年級上學期 童謠1十二生肖歌

老鼠前面走，跟著老黃牛，老虎—聲吼，兔子抖三抖，天上龍在游，草里蛇在扭，馬兒過山溝，碰見羊老頭，猴子翻筋斗，金雞喊加油，黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠。

童謠2頭字歌

天上日頭，地下石頭； 嘴里舌頭，手上指頭； 桌上筆頭，床上枕頭； 背上斧頭，爬上山頭； 喜在眉頭，樂在心頭。

童謠3布谷鳥

布谷鳥 叫布谷 布谷布谷 忙忙碌碌 趕快布谷。

童謠4捉圣野

小燕子 會捉蟲 小扇子 會捉風

扇子搖一搖 涼風就捉到

童謠5蓋花樓 蓋！蓋！蓋花樓?；堑停鲋u。雞下蛋，碰著雁。雁叨米，碰著小孩就是你。

童詩1童話林煥章

（一）下雨了，走走走……

走到爸爸的口袋里，變成一個小銅幣；

不會淋雨，又可以買東西。

（二）爸爸，天黑黑

要下雨了，雨的腳很長，它會踩到我們的，我們趕快跑！

童詩2要是冬天不下雪藍天

要是冬天不下雪 小松樹就穿不上白棉襖

要是冬天不下雪 孩子們就不能出門打雪仗

要是冬天不下雪

孩子們準像語文教師改作業(yè) 給這個冬天不及格

所以

冬天下雪了??

童詩3月亮和姐姐金子美鈴

我走月亮也走，很好的月亮。

要是你每晚都記得 來到天上的話，就是更好更好的月亮了。

我笑姐姐也笑，很好的姐姐。

要是你沒有那么多家務(wù)事

能跟我一起玩兒的話，就是更好更好的姐姐了。

童詩4小小螞蟻雪野

小小螞蟻 爬 爬 爬

爬上瓦盆 爬上花枝 爬上葉片 爬上花瓣

小小螞蟻 你也知道 爬得高 看得遠

童詩5釣魚林武憲

魚0很快樂0 在水里0唱歌0 在水里0做迷藏0 在水里0吹泡泡兒0 00000000000

把魚釣起來 釣魚的人很快樂 他不知道

水里有魚的眼淚??

童詩6蘑菇林良

蘑菇是 寂寞的小亭子 只有雨天 青蛙才來躲雨 晴天青蛙走了 亭子里冷冷清清

童詩7樹金子美鈴

小鳥兒 在她的枝頭上 小孩兒

在她樹蔭里的秋千上 小小的,小小的 樹葉兒啊 在她的嫩芽里深藏

那棵樹呀 那棵樹呀 她太幸福了吧

童詩8太陽·雨金子美鈴

小草 灰撲撲的，雨把它們、洗干凈了。

小草 濕漉漉的，太陽把它們 曬干了。

都是為了讓我 可以這樣躺著 舒舒服服地 仰望天空。

童詩9妹妹的圍巾林煥章 雨停了,妹妹拉著我 一直往外跑____ 手指著遠遠的一棵樹，樹上掛著的彩虹； 她說：那是我的圍巾，從我窗口飄出去的。

童詩10霧林煥彰

媽說我最好玩，其實 霧才更好玩呢！他一大早就跑出來，一看到人，就塞給一條手帕，不分大人或小孩，通通蒙住眼睛，然后把你推開，又團團把你圍?。?叫你跟他玩捉迷藏。可是，你要是捉住了他，他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開，要你繼續(xù)當鬼，繼續(xù)跟他玩兒； 你要說，不玩啦！他還是會纏著你，把你團團圍??； 直到太陽公公出來了，拿著金色的拐杖，敲敲他的頭，他才會乖乖地背著書包上學去。

二年級下學期 童謠1雪花

雪花，雪花，你有幾個小花瓣？ 我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看： 一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花不見了？

只留下一個圓圓的小水點。

童謠2馬蘭花

六月里，馬蘭開，馬蘭花開十字排，姐姐打了馬蘭草，編了一個青蛙來，咕呀、呱呀跳起來。

童謠3虎和兔

坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔，兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。

氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。

童謠4看月亮

初一看，一條線。初二看，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。

童謠5兩只羊

東邊一只羊 西邊一只羊 一起來到小橋上 你也不肯讓 他也不肯讓 “撲通”摔到河中央

童詩1時間老人的話錢萬成

小表嘀嗒嘀嗒 時間老人 在和我們說話

他說什么

媽媽說：他在告訴你 聽話，聽話

爸爸說： 在他督促你 學呀，學呀

外婆的解釋更有意思 她說：他在催你 長大，長大

這個時間老人真怪 他為什么不告訴我 玩吧，玩吧

童詩2春天的滋味雪野

讓自己變得小些 小些 再小些

小小的鼻子 湊近花朵 小小的眼睛 湊近花朵 小小的手腳 湊近花朵

哦，我就是 那一只蜜蜂 嘗到了 春天的滋味

童詩3填空丁云

白天 你我他一起

給孤零零的校園填空 校園就開心地笑了

晚上

爸爸、媽媽和我一起 給冷清清的家填空 家就溫暖地亮了

童詩4再見金子美鈴

下船的孩子對大海說，上船的孩子對陸地說。

船兒對小橋說，小橋?qū)Υ瑑赫f。

鐘聲對大鐘說，炊煙對小鎮(zhèn)說。

小鎮(zhèn)對白天說，夕陽對天空說。

我也說吧，說再見吧。

對今天的我 說再見吧。

童詩5需要什么羅大里

做一張桌子，需要木頭； 要有木頭，需要大樹； 要種大樹，需要種子； 要有種子，需要果實； 要有果實，需要花朵； 做一張桌子，需要花一朵。

童詩6鞋林武憲

我回家把鞋脫下 姐姐回家把鞋脫下 哥哥爸爸回家 也都把鞋脫下

大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 說著一天的見聞

大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安靜的港灣 享受家的溫暖

童詩7沙發(fā)林良 人家都說，我的模樣好像表示 “請坐請坐”。

其實不是 這是一種

“讓我抱抱你”的姿勢。

童詩8盲女·陽光圣野

一個快樂的 盲女 坐在院子里 曬太陽

盲女說 我看不見陽光 但是我感覺到了

它給我的溫暖

童詩9我和小鳥和鈴鐺金子美鈴

我伸展雙臂，也不能在天空飛翔，會飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。

我搖晃身體，也搖不出好聽的聲響，會響的鈴鐺卻不能像我，會唱好多好多的歌。

鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都很棒。

童詩10生日吳中帥

春風過生日了 一朵朵花 都是大地為她

點好的生日蠟燭

春風 數(shù)過來數(shù)過去 怎么也數(shù)不清 自己幾歲了

三年級上學期 童詩1駱駝林良

駱駝有寫不完的 沙漠故事，每一步就是一個字。長長的故事夠他寫，忘了日曬，忘了口渴，從來不問：

到了沒有，到了沒有？

童詩2春天謝武彰

風跑得直喘氣 向大家報告好消息 春天來了，春天來了

花朵站在枝頭上 看不見春天

就踮起腳尖，急著找 春天，在哪里 春天在哪里

花，不知道自己就是 春天

童詩1如果我是一片雪花金波

如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到 什么地方去呢？

我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。

我不愿飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。

我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。

童詩2死”了十二次張秋生

在校園里的籬笆下, 有兩個小朋友在說話——

一個說: 昨天晚上，爸爸送我一副軍棋，我高興死了。

一個說： 前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我嚇死了。

一個說： 今天的算術(shù)測驗，我別想得到好成績，題目難得要死。

一個說： 這幾道題目，正巧我都復習過，簡直容易得要死。

一個說： 我有本連環(huán)畫，真是好看得要死。

一個說： 我有盒巧克力, 真是好吃得要死??

兩人談話不到十分鐘, 已經(jīng)整整“死”了十二次。有什么辦法能不“死”呢? 還是請他們多學會一點形容詞。

童詩3海浪金子美鈴

海浪是娃娃，手牽手，笑著，一齊跑過來。

海浪是橡皮擦，把沙子上的字，全都擦去了。

海浪是糊涂蟲，把很美很美的貝殼，忘在了沙灘上。

童詩4不擦盤子的高招希爾弗斯坦 如果你不得不去擦盤子（做那討厭無聊的家務(wù)）如果你不得不去擦盤子（而不是去商店購物）如果你不得不去擦盤子 就故意掉一個在地上—— 也許他們就再不會 讓你去把盤子擦亮

童詩5不快樂的想法陳木誠

蝸牛不快樂 埋怨自己每天背著 一棟又笨又重的房子 實在太累了

寄居蟹也不快樂 每天埋怨自己沒有房子 一年到頭忙著找房子換房子 實在太累了

寄居蟹羨慕蝸牛 有一棟那么大的房子 蝸牛也羨慕寄居蟹 常?？梢該Q新房子 他們一直這樣想，我實在太累了 我很不快樂

童詩6海水劉饒民

海水海水我問你： 你為什么這么藍？ 海水笑著來回答：

我的懷里抱著天。

海水海水我問你： 你為什么這么咸？ 海水笑著來回答： 因為漁人流了汗。

童詩7春屠佚欽

冬天 花園的一角

開著淡淡的小花一朵 仿佛小小的搖籃一架。我想，里面肯定躺著一個小娃娃，她的名字叫春天。

童詩8爺爺多么神奇顏宛平

橘樹爺爺多么神奇 身上掛滿了

橘黃的、暖暖的小太陽

橘樹爺爺多么神奇 橘子皮里藏滿了 甜甜的、彎彎的月亮

橘樹爺爺多么神奇 撕開橘瓣，跳出了 閃亮的、可愛的小星星

童詩9明天要遠足方素珍

翻過來 唉—— 睡不著 那地方的海 真的像老師說的 那么多種顏色嗎？

翻過去

唉—— 睡不著 那地方的云 真的像同學說的 那么潔白柔軟嗎？

翻過來 翻過去 唉—— 到底什么時候 才天亮呢？

童詩10我是一個可大可小的人任溶溶

我不是個童話里的人物，可連我都莫名其妙： 我這個人忽然可以很大，忽然又會變得很小。

媽媽爸爸上普陀山去玩。我說：“帶我去好不好？” 他們異口同聲回答我說： “你不能去！你還太??！”

媽媽到了臨出門的時候，囑咐我個沒完沒了： “你在家里要聽姥姥的話，你這個人已經(jīng)不??！”

爸爸回過頭來，看了看我，得意洋洋，背上背包： “不錯，你都已經(jīng)很大很大，在家應(yīng)該幫助姥姥！”

請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙： 我這個人忽然可以很大，忽然可以非常之小。

童詩11鞋子的自白王立春

就是豁破了嘴 所有彩色的夢都掛著簾子在放映電影 這一輩子

不做一只小孩的鞋子 真是白活

大人的鞋可真沒意思 抹著油光光的頭 走起路來 還一本正經(jīng)

我愿意抱著胖乎乎的小腳丫 搖頭晃腦地 到處跑

我喜歡鉆土堆 一只黑色的大甲蟲 會讓我渾身掛滿泥巴 像個風塵樸樸的將軍 為了追一只哈蟆我可以 義無反顧地沖進河里 寧可渾身濕透

也要把那個家伙踩到腳下 誰能像我一樣不停地 踢一個小石子兒呢 讓小石子在空中翻著跟頭 打著快樂的口哨 當然有時我也會歇下來 停在路邊的草叢

和小花朵慢條斯里地嘮嗑 再弄一頂金絲小帽戴 那是蜘蛛早為我織好的

這樣的幸福大鞋子是沒有的 他們從不會把自己扮成能干的汽車拉滿沙子到處跑 更不會冒險飛到空中 拽著樹梢兒玩

當然做一只小孩的鞋子 非得堅強 額頭摔破了也不哭 牙齒磕掉了也不怕

也絕不喊疼

瞧那些打著規(guī)矩鞋帶 胸前別著名牌的大鞋子

他們就連睡覺 都不敢翻身

小孩的鞋子能讓腳長大 大人的鞋子卻讓腳變老

童詩12向日葵其實很傻

在白天

向日葵總是一個勁兒地 伸著脖子向太陽 她撲了滿臉的粉戴了 滿腦袋的花 和太陽說話說得 滿臉放光

（連脖子酸了都顧不得 揉一揉）

她能理誰呢

蜜蜂那么好聽的歌兒是唱給她聽的蝴蝶那么好看的裙子是穿給她看的小螞蟻在地面 翻著跟頭給她演雜技

她連看都不看

她能理誰呢 她只和那個太陽好

到了晚上

向日葵呆站在地上 臉黑黑的

所有的小家伙都在夏夜狂歡 孩子們誰也想不起 向日葵那個傻大個兒

向日葵 你這朵 可憐的大傻花喲 你以為交一個燦爛朋友

就能幸福一輩子么

童詩13蝸牛林良

蝸牛

（一）別的動物快是快 但是

墻頭上有些什么 誰也沒有我知道得多 ——蝸牛說

蝸牛

（二）不要再說我慢

這種話

我已經(jīng)聽過幾萬遍 我最后再說一次 這是為了交通安全

蝸牛

（三）我走路 不算慢 誰拿尺子量量看 短短得一小時 我已經(jīng)走了五寸半！

三年級下學期 童詩1名片安武林

紅色的楓葉 是秋天的名片 綠色的小草

是春天的名片 那些小雨點兒 是云伯伯的名片 那些小松果 是森林的名片

媽媽呀 我是你的名片 不信，你看看我的眼睛 不信，你看看我的酒窩 上面全寫著你的名字 ——媽媽，我是你的名片

童詩2花和蝴蝶林煥彰

花是不會飛的 蝴蝶，蝴蝶是 會飛的花。

蝴蝶是會飛的 花，花是 不會飛的蝴蝶。

花是蝴蝶，蝴蝶也是花。

童詩3種眼淚的孩子高洪波

我把眼淚

種在媽媽的手背上，媽媽的手中 長出動物園的門票 于是，我和小猴子聊天 向大狗熊問好。

我把眼淚

種在爺爺?shù)暮永铮瑺敔數(shù)暮?長成一棵大榕樹，于是，我聽到百靈和畫眉 嘀哩哩地歡叫。

我把眼淚

種在爸爸的書桌上，爸爸的書桌

長出一本又一本畫報。于是，我和獨眼巨人打仗，還和爸爸尋找金銀島。

我覺得 我是一朵云，一朵會落淚的云，當然，誰也不知道 我哭的時候，心里卻在暗暗發(fā)笑。

童詩4玻璃和文字金子美鈴

玻璃

看著空空的，透明透亮。

可是

很多玻璃堆起來，就像大海一樣藍。

文字 就像螞蟻 又黑又小。

可是

很多文字聚在一起，卻能寫出黃金城堡的故事。

童詩5妹妹的紅雨鞋林煥彰

妹妹的紅雨鞋，是新買的。下雨天，她最喜歡穿著 到屋外去游戲，我喜歡躲在屋子里，隔著玻璃窗看它們

游來游去，像魚缸里的一對 紅金魚。

童詩6我學寫字莫利斯?卡列姆

當我學著寫“小綿羊”，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。

當我拿筆把“河流”，寫上我的小練習本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。

當我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。

要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什麼事我全能干得頂呱呱。童詩7爸爸的鼾聲

爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車，它使我想起，美麗的森林。

爸爸的鼾聲，總是斷斷續(xù)續(xù)的，使我擔心火車會出了軌。

咦？

爸爸的鼾聲停了，是不是火車到站了？

童詩8心金子美鈴 10

聽說這是一位古代的神童，媽媽是個大人 老大，老大的

可是她的心,卻很小很小

因為媽媽說,在她的心里 裝進了一個小小的我 就再裝不下任何東西

我還是個孩子 很小，很小的

可是我的心，卻好大好大

因為在我的心里 裝進了一個大大的媽媽 卻還有很多很多的東西 要我去考慮

童詩9雷公公和啄木鳥圣野

我裝雷公公，“轟轟轟！” 去敲奶奶的門。敲了老半天，敲的越是響呀，里面越是沒聲音。

我裝啄木鳥，“篤篤篤！” 請奶奶給我開開門。奶奶奔出來，像閃電一樣，歡歡喜喜打開門。

童詩10鵝、鵝、鵝高洪波

最近，媽媽總愛捉住我，逼我背一首古怪的兒歌：

“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

七歲時寫的“大作”?？晌覅s背得結(jié)結(jié)巴巴，氣得媽媽說我“笨腦殼”。

我只好背得滾瓜爛熟，媽媽顯得特別快活。從此，每當家里來了客人，我都要牽出這只倒霉的“鵝”。

聽到了一聲聲的夸獎，媽媽就獎我美味的糖果。好像這是我寫的詩篇。其實，我從來沒有見過白鵝。

我家小小的陽臺上，連只小鳥都不曾飛落。更別說從那“曲項”里，向天唱出的美妙的歌？！

真的，我不愿當什么“神童”，更不想靠“白鵝”啄來糖果。如果媽媽帶我去趟動物園，那才是我最大的快樂！

童詩11我喜歡你，狐貍

高洪波

你是一只小狐貍，聰明有心計，從烏鴉嘴里騙肉吃，多么可愛的主意！

活該，誰叫烏鴉愛唱歌，“呱呱呱”自我吹噓！再說肉是它偷的，你吃它吃都可以。

也許你吃了這塊肉 會變得漂亮無比！尾巴像紅紅的火苗 風一樣掠過綠草地。

我崇拜你，狐貍，你的狡猾是機智，你的欺騙是才氣。不管大人怎么說，我，喜歡你。

童詩12收獲方素珍

動了動了 魚兒上當了 哈

和我的手掌一樣大 爸爸說 放了他吧 魚小弟 年紀太小

動了動了 魚兒被騙了 哇

比爸爸的手掌還要大 我也說 放了他吧 魚爸爸 年紀太大

哇哈哈又動了 這次大概是 魚媽媽 她要回家 照顧魚爸爸 她會想念 魚小弟 還是放了她

黃昏時 我們兩手空空 輕輕松松 心里卻裝滿了 魚

滿滿在心中

童詩13雨點，天書逃下的文字張曉楠

從噗嗒噗嗒 到噗噗嗒嗒 雨點兒，心急地 敲打著玻璃

這些好奇的家伙 一定看到 我的滿架子書了 一定是的 它想進屋去 瞧一瞧，書本里 都藏著些 什么神奇 它想和文字們 聊一聊天 為什么老悶在家里 臉蛋兒 還臟兮兮的

雨點兒肯定忘了 自己也是 天書逃下的文字 閃電雷聲 為此正發(fā)脾氣

童詩14病床上鄭世芳

我病了，躺上病床上。爸爸像太陽，天天掛在床頭； 媽媽像月亮，夜夜守在身旁。白天，我的夢很甜； 夜里，我的夢很香。

童詩15荷葉董恒波

綠色的荷葉，像一條小船兒 在湖面上漂。

岸上的青蛙看見了，一蹬腿兒，往小船上跳。

荷葉搖了搖，把青蛙甩掉： 快下去，你沒有買票！

四年級上學期

童詩1不應(yīng)當只記得金波

不應(yīng)當只記得 牛奶是從奶瓶里 倒出來的，還應(yīng)當知道，牛奶是從奶牛身上 擠出來的—— 牛從大草原上走來，草原很遼闊、很遙遠。

不應(yīng)當只記得 蘋果是從奶奶的 菜籃子里出來的，還應(yīng)當知道，蘋果是從樹上 摘下來的—— 蘋果樹長在土地上，土地很黑，很肥，泥土里還有人們的汗水。

不應(yīng)當只記得

你是你爸爸媽媽的孩子，還應(yīng)當知道

人人都有自己的爸爸媽媽——這世界很大很大，有許多許多人，共同生活在一個太陽下。

你不但要記得別人的給予，更要知道怎樣回報大家！

童詩2草原金子美鈴

露水晶瑩的草原上 如果光著腳走過，腳一定會染得綠綠的吧。一定會沾上青草的味道吧。

如果這樣走啊走 直到變成一棵草，我的臉蛋兒，會變成 一朵美麗的花兒開放吧。

童詩3寫詩張秋生

下雨了，雨點兒淅瀝瀝，淅瀝瀝 青蛙說：

“我來寫一首詩！”

小蝌蚪游過來說： “我來給你當小逗號！”

池塘里的小泡泡說： “我來給你當小句號?！?/p>

荷葉上的一串水珠說： “我們可以當省略號。”

青蛙的詩寫成了： “咯咯，咯咯，咯咯咯。咯咯，咯咯，咯咯咯??”

童詩4星月的由來顧城

樹枝想去撕裂天空 卻只戳了幾個微小的窟窿 它透出了天外的光亮 人們把它叫做月亮和星星

童詩5 懶的辯護高洪波

我最不愿意洗碗，媽媽說我手懶； 我頂害怕珠算，爸爸說我心懶。

可是他們不明白，懶，是一切發(fā)明之源。為了當名發(fā)明家，這才故意這般懶！

懶得挑水的人，發(fā)明了自來水管，懶點蠟燭的人，發(fā)明了電燈電線。

懶得上樓梯的人，把電梯裝進高樓； 懶得扇扇子的人，叫電扇不停地旋轉(zhuǎn)。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣機來到世間； 最懶得邁步的人，發(fā)明了汽車、火車和輪船……

我拿懶的種種好處，向親愛的爸爸申辯。他卻用勤快的巴掌，對我的屁股進行磨煉！

童詩6

毛巾

謝武彰（臺灣）

練習簿的臉臟了

橡皮擦子是毛巾 把他的臉洗干凈

大黑板的臉臟了 黑板擦子是毛巾 把他的臉洗干凈

小皮鞋的臉臟了 皮鞋擦子是毛巾 把他的臉洗干凈

我的臉也臟了 咦？毛巾真淘氣 躲到哪里去了？

童詩7

彩虹的夢李宏聲

雨停了，太陽出來了，彩虹做了一個很美又很累的夢。

它夢見自己變成了一本七彩的童話書。藍的天，白的云，黃的沙，青的山，綠的水，紅的花??

每翻開一頁，就蹦出一個快樂的童話！哎呀呀，彩虹挑著的童話太多太重了，你看把腰都給壓彎了！

童詩8

快去上學吧

楊喚

——快上學去吧！

小書包發(fā)急地看著那越升越高的太陽?！焐蠈W去吧！

老鬧鐘也扯著嗓子大聲地嚷。懶洋洋地看著天花板，小弟弟裝著生病不起床。蒙上頭，正想再睡，忽聽得他們在開會：

眼睛說：很好！我要關(guān)起窗子永遠地休息！

耳朵說：不錯！我要鎖起門來整年地睡！鼻子說：很好！我高興放長假！腳說：我也永遠不想再走路！手說：那我也永遠不想再工作！

小弟弟一聽著了慌，一翻身就爬起來： 好！好！——好！你們都別再吵！我要做一個好孩子，再也不懶惰！

童詩9

夏天圣野

悄悄地，悄悄地 我像一個活潑潑的 愛爬桿的綠小孩 伸著小腿兒到處爬

爬啊，爬啊 給樹 添上綠葉

爬啊，爬啊 給葡萄架 披上綠紗

爬阿，爬啊 給墻 繞上綠藤

爬啊，爬啊 給小山坡 穿上綠衣

人們都愛 這么夸獎我 這一個綠孩子 真勤勞 我們看她不見 摸她不著 可是我們確實知道 她來了

——她給我們帶來了 多么涼快的綠色 那個常常 在灑滿綠茵的窗口 看書的學生 給我取個名 說我的名字 就叫“夏天”

童詩10讓太陽長上翅膀金波

真想讓太陽長一對翅膀 天上就多了一只太陽鳥 讓它在藍天里自由飛翔 一邊飛，一邊自由鳴叫

它們的歌聲是這樣溫暖 給人們心頭帶來了光明 孩子們看見了笑得更甜 盲人聽見了也睜開眼睛

天上飛翔著光明的使者 飛臨千萬年的冰山雪谷 沙漠里流來了明亮的小河 高山上蕩漾著瀲滟的小湖 長翅膀的太陽是我們的心 好把光和熱送給所有的人

四年級下學期

童詩

1撈月網(wǎng)希爾弗斯坦

我自己做了張撈月網(wǎng)，準備今晚捉月亮。我邊跑邊把它舞過頭，要抓那個大光球。

如果你明晚沒看到 圓圓的月亮在天上。那一定是我捉到了它 把它裝進我的撈月網(wǎng)。

如果月亮還在放光明，你瞧瞧月亮下面會看清，我正在天空把秋千蕩，一顆星星進了我的撈月網(wǎng)。

童詩2

一個接一個金子美鈴 月夜里玩踩影子的時候，大人就來叫“快回家睡覺”?。ㄎ液孟朐俣嗤嬉粫喊。。┎贿^回家睡著了，可以做各種各樣的夢。

正做著好夢的時候，大人又來叫“趕快上學校”?。ㄒ菦]有學校就好了。）不過去了學校，就能見到小伙伴，多么開心。

和大伙兒正玩著跳房子，操場上卻響想了上課鈴。（要是沒有上課鈴就好了。）不過聽老師講故事，又是那么有趣。

別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？

童詩3 快把窗子打開

林武憲

陽光在窗外 站著，春風在窗外 呆著，別讓他們等得太久啊。趕快把窗子打開！

趕快

把窗子打開！好歡迎 活潑的春天 進來，歡迎春天的氣味，歡迎春天的光彩。讓青山、綠村 把窗子打扮起來！

春光在窗外 嚷著，春天在窗外 等著，歡迎他們一起進來呀，趕快把窗子打開！

童詩

4風謝武彰 媽媽把洗好的衣服 晾在繩子上 蜻蜓來看看就走了 蝴蝶來看看就走了 云來看看就走了

只有風最好奇了 悄悄地試穿著—— 爸爸的上衣跟褲子 媽媽的洋裝跟裙子 弟弟的制服跟鞋子

他們互相看著彼此的怪模樣 呼呼地笑得喘不過氣來 哎呀——風好壞喔 還拿了我的毛巾跟手帕 擦過了汗 都扔在地上了 又拿了妹妹的圓帽子 當做鐵環(huán)滾走了

害我跑了好遠好遠才追回來

童詩

5最難的單詞 〔德〕雷丁 最難的單詞 不是 墨西哥的 山名—— 波波卡特佩特 不是

危地馬拉的 地名—— 我請夏天供給它們食物 夜晚如果困倦

晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢兒趕乞乞卡斯坦蘭戈 不是 亞非利加的 城名—— 瓦加杜古 最難的單詞 對許許多多的人來說 是： “謝謝”

童詩6 給你寫信（俄羅斯—阿肯姆）

往信封里裝一張信紙，信紙上什么字也沒有寫。信紙里只包一張落葉，能讓你聞到一股秋的氣息。寫上你的地址，寫上你的姓名，找到那綠色的郵筒，我郵出了我的信。你收到我的信，你會打心坎里高興——一 一個朋友惦念著一個朋友，這是世界上最美的事情。你會立刻給我回信！

你也不用寫上什么，不用寫信，就往信紙里包上片羽毛，我一拆信就能聽到鳥雀的聲音。

童詩7

養(yǎng)鳥須知

陳雯雯

常?？匆娔?在鳥店徘徊留連 我知道你很喜歡鳥 我也喜歡

不過，我把鳥養(yǎng)在天空里 幾千幾萬 任憑他們自由地飛 我請風陪它們玩兒

每棵樹都可以供它們安眠

我一點也不擔心 如果真的十分想念 一抬頭便能相見 什么鳥鉤住了你的心 你在鳥店里徘徊留連 我知道你很喜歡鳥 我也是

只是我的鳥比你多得多 成千上萬 養(yǎng)在天空里

養(yǎng)在雨后的電線桿上 養(yǎng)在陽光灑滿的草坪 養(yǎng)在鄉(xiāng)村和城市的林子間

童詩8 春天被賣光了杜榮深(臺灣)

春天是一匹

世界上最美麗的彩布，燕子是個賣布郎。他隨身帶著一把剪刀，每天忙碌地東飛飛，西剪剪，把春天一寸寸賣光了。

童詩9 你別問這是為什么劉倩倩

早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一個。你別問，這是為什么？

中午，爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問，這是為什么？

下午，哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為什么？

快飛出我的被窩。你別問，這是為什么？ 我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她擋風雪，在一塊唱那美麗的歌。

你想知道她是誰嗎？

她就是賣火柴的那位小姐姐。

童詩10蟬

林煥彰

蟬的歌兒很好聽，可是要到夏天才唱； 它們喜歡贊美 金色的陽光。

蟬的歌兒很好聽，可是它們只愛在樹上唱； 所以，一到了夏天，樹都變成了 會唱歌的傘。

五年級上學期 童詩1 稻田朱邦彥 稻田這本書 風好愛翻 太陽好愛讀 風翻來翻去 太陽一讀再讀 一直讀到熟

童詩2安慰顧城

淡黃的小月亮 媽媽發(fā)愁了 怎么做果醬

我說： 別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽

童詩

3金魚林良 玻璃缸拘束了水。水限制了你 活動的領(lǐng)域。你像一首格律詩，更像唐人的絕句，在重重的束縛里 游出了 種種的水舞。我說呀，金魚，你的存在方式也 就是

詩的存在方式： 只有心寂靜像 客廳寂靜，我們才能讀詩 像看金魚。

（這首詩的對齊方式很特別，就是這樣的，無需調(diào)整到前面對齊。）童詩4

海帶謝采筏

我真想見見海的女兒 但每次都沒找著。今天總算不壞，撈到了她的飄帶。

童詩5

名詞

希爾弗斯坦

我們見面時我說“你好”，這叫“致意”。如果你問我感覺如何，這叫“關(guān)心”。

如果我們停下來聊一會兒，這叫“寒暄”。如果我們相互理解，這叫“溝通”。

如果我們吵嘴、尖叫、打架，這叫“爭執(zhí)”。如果我們事后道了歉，這叫“和解”。如果我們彼此幫助，這叫“合作”。這些加起來，就組成了 “文明”。

（如果我說這首詩真棒，叫不叫一種“夸張”？）

童詩6一只蚯蚓在馬路上散步丁云

雨后

一只蚯蚓在馬路上散步

遲遲疑疑

尋覓著熟悉的氣息 伸伸縮縮

用生命試探著未知的前程

一雙小腳停下 又小心地繞開 憐惜的目光散去 又輕輕地折回來

溫暖的小手心里 躺著柔弱的生命 走向濕潤的綠化帶

“別動，別動，你知道不知道 沒有目標的遠行 是多么的危險？”

童詩7云和月林良

白云飄過來，這條白手帕 飄到月亮面前。

輕輕擦過，輕輕飄走。擦過臉的月亮，更亮了。

童詩8

職業(yè)的色彩 賈尼．羅大里[意大利]

我知道職業(yè)的色彩： 面包師是白色的，他們比小鳥兒起得早，頭發(fā)沾著白面粉； 清潔工人是黑色的； 粉刷工人是七色的； 工廠里的工人，穿著漂亮的天藍色工作服，他們雙手沾滿了油。懶漢們無所事事，他們一個指頭也不會弄臟，但他們的職業(yè)不干凈。童詩9

善良莫利斯?卡列姆

要是蘋果只有一個，它準裝不滿大家的提籃。要是蘋果樹只有一個，掛蘋果的樹杈也準覆不滿一園。然而一個人，要是他把 心靈的善良分給大家，那就到處都會有明麗的光，就像甜甜的果兒掛滿了果園。

童詩10 好了嗎?金子美鈴

------好了嗎?------還沒呢。枇杷樹下 牡丹花叢里 孩子們在捉迷藏

------好了嗎?------還沒呢。

枇杷的枝頭上 青澀的果實里 小鳥和枇杷在捉迷藏

------好了嗎?------還沒呢。天空的盡頭 黑色泥土的中央 夏天和春天在捉迷藏

五年級下學期

童詩

1青蛙的演唱會郁旭峰

夏日的傍晚 荷葉翠綠的大舞臺上 青蛙孤芳自賞的演唱會 開了一場又一場

那個蓮蓬——有點破音的麥克風 幾盞螢火——有點昏暗的彩燈 沒有也不會影響它的激情高昂

水波微微蕩漾 暖風輕輕吟唱

連月亮姐姐也看得忍俊不禁 嘴巴笑得圓圓 把追光燈 開得亮堂堂

童詩

2奇怪金子美鈴

太奇怪了,太奇怪了

我奇怪那些從烏云中落下的雨滴 為什么閃著銀色的光芒

太奇怪了,太奇怪了

我奇怪那些吃著嫩綠桑葉的蠶寶寶為什么長得又白又胖

太奇怪了,太奇怪了

我奇怪那無人過問的月光花 為什么獨自靜悄悄地開放

太奇怪了,太奇怪了

我奇怪那些聽到我的疑問的人們 為什么都笑了起來, 告訴我說 這,很正常

童詩3 人不長大該多好

張牧笛

人不長大該多好，可以整天在操場上跑，人不長大該多好，可以永遠掛著純真的笑。

媽媽的眉間就不會又增添了幾絲皺紋，我知道曾經(jīng)的她哼唱著和我一樣的歌謠。

哎！人不長大該多好，像彼得．潘擁有一個幻想的頭腦，像愛麗絲在仙境中暢游，像被小王子呵護的那朵玫瑰永遠不會老。

不管我是纖弱的小草，或是一只追逐幸福的青鳥，總之，我不想長大，不想讓雙腳被成長的煩惱拴牢，不想讓天真無邪從我的生命中走掉。

可是，人總是要踏上生命的軌道，我們只好將童年的快樂藏進一枚郵票。要記得給小時的你寫信啊，問一問你曾折起的紙船是否仍在大海上漂……

童詩眼淚金波

小時候，不知道什么叫憂愁，卻常?？?。

一滴滴淚水，像夏天的雨，隨著一陣風、一朵云，就飄忽而來，一會兒，又雨過天晴。

小時候，用自己的眼淚，澆灌自己，就像用雨水，澆灌稚嫩的小苗，讓它長成一棵挺立的大樹！長大了，知道了什么叫憂愁，卻不再哭。一滴滴淚水，結(jié)成了雪花，帶給那山巒、那田野，一片潔白、晶瑩，帶給生活和親人，一種無言的溫存。

長大了，悄悄融化心頭的雪，澆灌自己的心靈，讓它堅強而透明，還有幾分柔情。

童詩

5月光雪野

月光 依靠在門框上 看我 靜靜地坐著 寫作業(yè)

那深情的模樣 真像母親

童詩6打開小窗嚴友梅

我不知道陽光從哪兒來，當我打開小窗，陽光撲了個滿懷。

童詩7插秧詹冰

水田是鏡子，照映著藍天，照映著白云，照映著青山，照映著綠樹。農(nóng)夫在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白云上，插在藍天上。

童詩8

蟲和蛾子

顧城

毛蟲對蛾子說： 你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？

我的祖母是鳳凰。

蛾子對毛蟲說： 你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。

童詩9

瀑布

趙家瑤 瀑布，搭在大山寬闊的 肩上。大山

像干活回來的爸爸，肩上搭著一條，長長的、濕漉漉的 毛巾。

童詩10

我是男子漢

傅天琳

如果今天夜里突然起風 不要害怕，媽媽 我是家里的男子漢 我已經(jīng)六歲了，我是男子漢

我會舉起長長的陀螺鞭子 把不聽話的風 趕到

沒有燈光的角落 讓它罰站

六年級上學期

童詩1雪花，是冬天的偏旁張曉楠

無雪的冬天 是不完整的 無雪的冬天 到處，是錯別字

枯寂的草木 昏黃的墻垛 僵硬的表情 連鳥兒的叫聲 也缺斤少兩

像冰凍的心事 渴望孵化 瘦削的部首 等待偏旁

而此時，雪花 是最美麗的修飾 使整個冬日 由此飽滿 由此溫潤 由此意味深長

雪后，耀眼的純凈 才是冬日

真正的晴朗

童詩2林中月夜金波

溶溶的月光 像銀亮的春水 灑在每一片綠葉上 閃著耀眼的光輝 葉子一動不動 做著恬靜的夢 夢見月光化作水珠 一樣的晶瑩 一樣的玲瓏 在晨風里搖落 一滴滴 丁冬 丁 冬

童詩3 陽光是一種語言張懷存

陽光是一種語言 一種可以聆聽的語言

早晨 陽光跑出來 用最明亮 最清晰的聲音 和綠色的葉子說話 地上的花兒 豎起小耳朵靜靜聆聽 陽光微笑著和花兒打個招呼

晴朗的天空里 陽光歡快地走著 大地上的我們

輕松地聆聽陽光的語言

童詩4白頭翁的鳥窩郭鳳

我抬起頭來，看見校園的樹上有個鳥窩。

啊，請別作聲，這是白頭翁的鳥窩。

白頭翁天天在校園里唱歌，原來它的鳥窩造在這里。

你看這鳥窩造得多么好，上面有個小小的出口。

是鳥窩的門，又是白頭翁的窗口。

啊，我多么想爬上去看一看，這鳥窩里有沒有鳥蛋？

一定會有的，也許有五個鳥蛋！

可是白頭翁媽媽飛到哪里去了？ 是不是口渴，到附近小河里去喝水？

白頭翁媽媽啊，請你喝好水快回來孵蛋。

我站在這樹下啊，——我們會保護你的小寶寶！

童詩5 吊床希爾弗斯坦

奶奶送來了吊床，老天公公送來了清風揚。我想舒舒服服躺上吊床—— 現(xiàn)在，誰去把樹挪過來？

童詩6可憐的電視機雪野

媽媽是一只 遙控器

我是一臺 可憐的電視機 1頻道語文 2頻道奧數(shù) 3頻道外語 4頻道趕路 5頻道青少年宮 6頻道家教 ??

星期天，我一直被開著 放著媽媽喜歡的節(jié)目

童詩7停電的晚上陳木城

（哇！停電了。）

弟弟的卡通不見了 吵著要請人來修電視 妹妹最怕黑 吵著要媽媽開燈

爸爸點亮蠟燭 抱著弟弟，說些 晚上捉螢火蟲的故事 媽媽抱著妹妹，唱些 小時候唱過的歌兒 爸爸媽媽小時候 在鄉(xiāng)下，每天都是 停電的晚上

停電真好！燭光下 聽聽故事，唱唱歌兒 不必寫很多很多的功課

童詩8 晚風洪志明 黃昏的時候

我不經(jīng)意地 從花園里走過

驚起了一群燦爛的蝴蝶 以及，滿園子的花香 蝴蝶望了望

發(fā)現(xiàn)是我——愛散步的晚風 才安心地，一一落定 滿園子的花香 被驚擾了以后 卻再也不肯停止 洶涌

童詩9 小貓林煥彰

午睡時，風走過窗口，搖了幾下風鈴，——叮當?shù)?，飛走了。

我養(yǎng)的一只 小貓，跳上床來，很驚奇地瞧著 窗外。

那時，一片白云飄過，以為是一條魚，它很快地 沖出去。

童詩10男孩好女孩好（組詩）

邱桂嵐

是個男孩該多好

女孩對男孩說 是個男孩該多好 在足球場自由地跑 只剩下小褲衩 也沒有人把男孩譏笑

是個男孩該多好 生氣時可以大喊大叫 可女孩就不一樣啦 別人準說你是個瘋丫頭 缺少爸爸媽媽的管教

是個男孩該多好 可以爬上高高的樹梢 聽小鳥和小鳥的對話 然后再跟天空比高

是個男孩該多好 人們說你是 一座高山一座大橋

是個女孩該多好

男孩對女孩說 是個女孩該多好 可以穿綠褲花襖 打扮成花兒一樣俊俏

是個女孩該多好 就是做錯了事情 爸爸也不會跟你惱 可男孩就不行啦

爸爸急了就會踢男孩一腳

是個女孩該多好 可以流淚訴說心曲 不用裝著勇敢

沒人說你男子漢氣質(zhì)缺少是個女孩該多好 人們把你形容 爸爸媽媽溫暖的小棉襖

六年級下學期

童詩1 冰凍的夢希爾弗斯坦

我要把昨天我做的夢，拿到冰箱里冷凍。到遙遠的一天，我變成了白發(fā)蒼蒼的老翁，我就把這個可愛的美夢 拿出來解凍，然后把它煮沸，坐下來，浸暖我冰冷的雙足。

童詩2我喜歡你

我喜歡你因為

如果我告訴你一件特別的事 你就知道它很特別 而且你會記住它 很久很久

而你

如果有特別的事要告訴我 也會叮囑我記住它

于是我們倆都會記住這些事

我喜歡你因為 如果我覺得不舒服 你會真的替我擔心

而不會假裝自己正在忙著看小鳥什么的你說可能是你吃了壞東西 你說我以前也有過一次同樣的經(jīng)歷

而且你確實有過同樣的經(jīng)歷

如果你找到了兩棵幸運草 就會送一棵給我

如果我找到了四棵 也會送兩棵給你

如果我們一共只找到了三棵 那么我們就會繼續(xù)尋找下去

童詩致李白

王宜振

你飲酒

總喜歡抓一把月光 你說月光下酒

也許是你養(yǎng)成的一種毛病 你說酒里有了月光 每一滴都變得熾熱 每一滴都變得醇香 酒過三巡

月光也被你飲去大半 也許你太眷戀那些月光 便隨口吟出一首月光詩 我驚嘆這月光組成的詩句 像出殼的雞雛團團金黃 也許也許你會后悔 后悔不該飲下 不該飲下那么多月光 大唐江山淡了暗了 世人會感到世態(tài)的炎涼 也許也許你會后悔 后悔不該貪杯 不該貪杯把酒不放 后人缺了那么多月光 該怎樣滿腹牢騷（罵娘）可你隨口吟出的那首月光詩 卻像一輪小小的月亮 在尋常百姓的廊檐搖晃 年復一年 誰也無法計算

這月光詩淌出多少月亮

童詩4積雪

金子美鈴 上層的雪 很冷吧

冰冷的月亮照著它。

下層的雪 很重吧

上百的人壓著它。

中間的雪 很孤單吧

看不見天也看不見地。

童詩5 狗窩希爾弗斯坦

這是誰的屋子，真不像話！內(nèi)褲居然在臺燈上掛。堆滿了東西還搭著雨衣，發(fā)了霉的是那安樂椅。作業(yè)本夾在了窗縫里，丟在地上的是他的毛衣。褲子掛在門把手上，電視機下塞著冰鞋和圍巾。壁櫥里滿是書本，馬甲被留著大廳里。他的臭襪子粘在墻上，一只叫艾德的蜥蜴睡在他的被窩里。這是誰的屋子，真讓人生氣！唐納、羅伯、威利還是—— 什么？你說是我的？哦，老天。怪不得它看上去是那么熟悉！

童詩6 我捕捉古老又年輕的文字

金波 我看見古舊的墻上，有斑駁如畫的字，隨著歲月風云，在眼前跳動、飛翔。

那些字，還原成象形，如日、如月、如鳥、如馬，都是神秘的圖畫。

鐫在石頭上的，在舞蹈，鑄在銅鼎上的，在呼號，寫在竹簡上的，唱著歌謠。

一個個如畫的字，不懼

童詩7 金魚金子美鈴

月亮每一次呼吸 就輕輕吐出 那溫柔熟悉的光線

花兒每一次呼吸 就輕輕吐出 那純潔馥郁的芳香

金魚每一次呼吸 就像打開了的話匣子一樣 連續(xù)不斷地吐出 一串一串 華美的寶珠

童詩8小鈕扣林煥彰

我喜歡弄臟衣服，要常常換洗；

媽媽縫在我身上的小紐扣 那些小紐扣，就一顆顆地脫落。

哦！童年

已經(jīng)找不回來了，像媽媽縫在我身上的 那些小紐扣。

童詩9 菌的小傘隊郭鳳

菌們組織的

小傘隊，出來旅行了。我們從土阜的下面，便可以看到他們的，精美的小傘。那小傘，小雨點在上面游戲

從林中漏下的陽光，在上面舞蹈。那小傘，有各色的花紋，都是天真的，小小畫家設(shè)計的圖案，喜歡帶傘的，快活的小旅行隊，啊，是這潮濕的林中，三月的過客。

童詩10

認錯林世仁

是我？誰說的？怎么可能？不不不！不是我。

是我？誰說的？怎么可能？不不不！不是我。

是我？誰說的？怎么可能？不不不！是我？誰說的？怎么可能？ 是我？誰說的？ 是我？

是

第二篇：童詩童謠

童詩童謠《我想》【教學設(shè)計】

教學目標

1．借助拼音讀準《我想》出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮”等詞語。

2．有感情地朗讀詩歌。

3．通過朗讀詩歌，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。教學重點

引導學生獨立閱讀詩歌，體會兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學生讀兒童詩的興趣。教學過程

一、談話引入

出示童年圖，孩子們回憶童年中的趣事，講給大家聽聽，一起分享快樂。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。今天我們就來學習兒童詩：

（板書）《我想》

二、初讀兒童詩，整體感知

1．自由讀詩，讀通順，讀流利。

2．找喜歡的伙伴讀詩、互評、互相正音。

3．再自由讀詩，把不理解的詞語勾畫出來。

三、再讀兒童詩，交流學習

1．再讀詩，把你印象最深的地方勾出來

2．指名學生讀詩

你為什么喜歡這首詩？？

（預設(shè)：《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，童年美好幸福。表示動作的詞既準確又形象，如“安、接、裝、種、悠、長、望、飛”）

3．小組內(nèi)讀詩，4．全班齊讀此詩。

四、想象畫面，體會情感

1．教師配樂朗讀，學生閉目想象。

2．把所想象到的畫面說給大家聽。

3．學生配樂朗讀，邊讀邊體會詩人的思想感情。

五、感情朗讀，背誦詩

1．自由讀詩，帶著自由自在、無拘無束的思想感情朗讀。

2．比賽讀詩，單個比，小組比，男女生比。

3．全班一起誦讀全詩。

附錄：兒童詩《我想》原文 我想 我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫（yā）接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲（jí）取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——

長成一座綠色的蓬帳。我想把眼睛 裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望啊，望—— 藍天是我的課堂。我想把我自己 種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛—— 飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量??

鞋

教學目標：

1.誦讀詩歌,引導學生感受兒童詩的韻律美.2.幫助學生理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌趣味和語言美。3.引導學生說話練習，培養(yǎng)學生的想像力、創(chuàng)造力。

教學重點：誦讀詩歌，幫助學生理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌趣味和語言美。教學難點：引導學生說話練習，培養(yǎng)學生的想像力、創(chuàng)造力。教學時間：一課時 教學過程： 一．導入

每天晚上爸爸.媽媽.小朋友都回到家，一家人聚在一起吃飯聊天其樂融融。你們知道這時在家里還有另外一家子也在享受家的溫暖呢。他們是

出示兒童詩《鞋》

我回家，把鞋脫下，姐姐回家，把鞋脫下；哥哥、爸爸回家，也把鞋脫下。

大大小小的鞋，是一家人，依偎在一起，說著一天的見聞。

大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到寧靜的港灣，享受家的溫暖 二.指導誦讀 1.教師范讀 2.學生自由讀詩 3.指生誦讀,師生評價.4.齊讀 三.理解感悟

1.大大小小的鞋他們在一起會聊些什么？ 同學分小組交流。2.小組推選代表匯報。3.指導有感情地朗讀。四．想象創(chuàng)作。

把他們的對話用詩的形式寫出來。五．欣賞學生佳作

起床歌教學設(shè)計

學習目標

1.能有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮谩?/p>

2.認識本課生字，背誦喜歡的詩歌。如果有興趣，嘗試寫一首兒童詩。學習重點

想象詩歌描繪的意境，體會詩歌所表達的感情。教學流程

（一）導讀引入，激發(fā)興趣

師導：今天我們要學習一首兒童詩。剛才同學們讀的這幾句話實際也可以稱得上是一首贊美童年的詩?，F(xiàn)在請同學們把課文讀一讀，看看它能帶給我們怎樣的感受。

（二）誦讀詩歌，感悟想象

1.生自由讀詩。想想每一句作者所表達的意思。2.指名分句讀詩，想一想，每句寫什么？

3.指名說作者在每一個句里所表達的美好心愿。4.說一說自己最喜歡哪一個句，為什么？ 5.學生自由品讀詩句。

6.生展示讀，并說說自己在讀的過程中似乎看到了一幅怎樣的畫面。7.比較讀，看看誰能通過朗讀表現(xiàn)詩歌所表達的意境。

（三）回歸全詩，感受意境

1.師：讓我們把整首詩串起來完整地讀一讀，邊讀邊想，詩人是怎樣表達自己的美好心愿？這首詩在表達上有哪些值得我借鑒的地方？ 2.生談自己的發(fā)現(xiàn)。教師引導學生小結(jié)： 3.生再次自由讀文，感受詩歌的韻律、節(jié)奏。4.全體齊讀。

（四）仿寫

課文附錄 起床歌

起床歌——小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱

穿衣歌——小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

小鏡子——小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。

小鈴鐺——叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。

學畫畫——小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。

大鞋子——大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

逛公園——逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。看畫報——小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

搭積木——大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。

小汽車——小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。錄

陣雨 _兒童詩歌

“乒冬，乒冬，” 好大的雨點。瓦片說在撒豆豆哩，聽，滾豆的響聲一片。

“嘩啦，嘩啦，” 好急的雨點。水池說在下泡泡哩，看，無數(shù)水泡浮在水面。

“沙沙，沙沙，” 好密的雨點。樹葉說在紡紗哩，看，紡出根銀色的線線。

“嘣嗒，嘣嗒，” 好歡快的雨點。荷葉說在下珍珠哩，嘿！顆顆銀珠滾在綠盤。

教學目標：1，學習《陣雨》，體會詩歌語言特點。

2，能仿寫詩歌。

3，讓學生體會到：想成為小詩人，要擁有一顆愛心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一個富有想象力的腦袋。教學過程：

一、教師談話導入新課。

二、學習《陣雨》

1、讀熟詩。

2、教師范讀。

3、自由讀、齊讀

4、品讀詩：詩中寫陣雨落在了哪里？ 5，學當小詩人，仿寫詩歌。

迎春花_兒童詩歌

迎春花開了，金黃，金黃，一串，一串，像無數(shù)小小的鈴鐺。風使勁地搖啊搖，怎么也搖它不響?？墒牵穆曇?，卻傳到了我的心上： “丁當，丁當，” “丁當，丁當，” 迎春，迎春，快進課堂，莫誤了大好的時光。

教學目標：1，學習《迎春花》，體會詩歌語言特點。能有感情的朗讀。

2、讓學生體會到：想成為小詩人，要擁有一顆愛心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一個富有想象力的腦袋。教學過程：

一、教師談話導入新課。

二、學習《迎春花》 1，讀熟詩歌。

2、教師范讀。

3、自由讀、齊讀

4、仿寫詩歌。

我們的祖國真大

我們的祖國真大，北方，有冬爺爺?shù)募遥戮惋h雪花。

我們的祖國真大，南方，有春姑娘的家，一年四季開滿鮮花。

啊，偉大的祖國媽媽，東西南北中的孩子，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

教學目標：1，學習《我們的祖國真大》，能有感情的朗讀。

2、讓學生體會到：想成為小詩人，要擁有一顆愛心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一個富有想象力的腦袋。教學過程：

一、教師談話導入新課。

二、學習《我們的祖國真大》 1，讀熟詩歌。

2、教師范讀。

3、自由讀、齊讀

4、品讀詩歌：為什么作者說“我們的祖國真大”？ 5，仿寫詩歌。

《風從哪里來》

爺爺小時候 風從芭蕉扇中來

爸爸小時候 風從電風扇中來

我們現(xiàn)在呀 風從空調(diào)器中來

風從哪里來 風從祖輩的勤勞中來

風從哪里來 風從父輩的奮斗中來

風從哪里來 風從我們的創(chuàng)造中來

教學目標：1，學習《風從哪里來》，有感情的朗讀，體會詩歌語言特點。2，仿寫詩歌。

3、讓學生體會到：想成為小詩人，要擁有一顆愛心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一個富有想象力的腦袋。教學過程：

一、教師談話導入新課。

二、學習《風從哪里來》

1、讀熟詩

2、教師范讀、3、自由讀、齊讀

4、品讀詩

詩中寫風從哪些地方來？

5，仿寫詩歌。

第三篇：童詩集萃整理

0828 暖 陽 文/張曉楠 入冬了，稻草們 收起翅膀 擠在一起 相互取暖 一只母雞 爬過來，刨個窩 下一只蛋 白白胖胖 像一顆暖陽

《水和風和娃娃》（日本）金子美玲/文 在天地之間 轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是水。

繞著全世界 轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是風。

圍著柿子樹 轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？

是想吃柿子的娃娃呀。

月波村

夭夭

有一個美麗村莊 它有一個美麗的名字 月波村

月波村有一片森林 森林里有珍禽異獸出沒 還有青蛙蚱蜢和綠螳螂 月波村有一片片的房子 房子五光十色 像極了城堡

月波村有一個大湖 月波湖

湖里有滿天的星星 魚兒和星星在跳舞 風輕輕地吹

月波湖像月光蕩漾 月坡湖上有一座橋 我和媽媽在橋上散步 月波村是個美麗村莊 是我們的美好家園

0827 《愿望》

（日本）金子美玲/文 夜深了，好困啊。

算了，算了，還是睡覺吧。夜深人靜的時候，這屋子里 會有一個戴紅帽子的

聰明的小人兒，從不知哪個角落 輕手輕腳跑出來，悄悄為我做好算術(shù)題吧。

0826 《螢火蟲》 黑夜里

小小螢火蟲點著燈

到處飛 到處飛

好像一群警察在巡邏 認真地幫大地守夜 讓小蟲兒睡得安穩(wěn) 讓夜歸人看得到回家的路 0825 0824 童詩朗誦《信》

信

作者：金波 朗誦：思含

我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫啊，寫許多許多的信……

替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天已近黃昏。

替花朵給蜜蜂寫，請快來采蜜，花已姹紫嫣紅。

替大海給小船寫，快去航海吧，海上風平浪靜。

替云給云寫，愿變成綿綿春雨，替樹給樹寫，愿連成無邊的森林。

給自己，我也要寫 一封封信：

讓自己的心，和別人的心，貼得緊緊、緊緊…… 0823 《海浪》

（日本）金子美玲/文 海浪是娃娃，手牽手，笑著，一齊跑過來。海浪是橡皮擦，把沙上的字，全都擦去了。海浪是士兵，從海上涌來，大家一齊 砰砰砰開槍射擊。海浪是糊涂蟲，把很美很美的貝殼，忘在了沙灘上。

0822 【晨曦童詩】《小蜘蛛》

《小蜘蛛》

（臺灣）楊喚/文

要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴。要黏住小蒼蠅亂飛的翅膀。蜜蜂姐姐小心呀，可別飛到這里來給我蜜糖！風兒把落花吹上我的網(wǎng)，露水把珍珠掛上我的網(wǎng)： 最漂亮的呀，是我的家。

楊喚，臺灣現(xiàn)代兒童詩的先驅(qū)。他的童詩總數(shù)不超過二十首，卻成為現(xiàn)代童詩創(chuàng)作典范。楊喚的童詩清新雋永，飽含音樂般的節(jié)奏和旋律。半個世紀后的今天，仍然深受孩子們的喜愛。0821 晨誦?童詩：春江水暖

春江水暖

（木笛）

春江水暖 誰先知道？ 魚兒

剛要說話 小鴨

就跳進水里 一口 把它吃掉 然后，還 扯著嗓子叫： ——俺呀 ——俺呀

To大朋友：

這首詩取材于古詩名句，活潑有趣又別有新意。在這里，我們不僅看到了一個霸道、驕傲的小鴨，而且看到了一只受了委屈的魚兒。作者以短語徐徐道來，經(jīng)轉(zhuǎn)折與遞進，把鴨子的形象刻畫得形神俱佳，惟妙惟肖。

0820 《云》白羊，白羊，/在藍山上。/風停了，/你們站在一起；/風起了，/你們慢慢游移。/白羊，白羊/你們要去哪里？（選自《一個孩子的詩集》克里斯蒂娜·羅塞蒂/文，張雪萌/譯）

0819 ?鼠

路衛(wèi)

搬走了我的草莓 吃光了弟弟的花生

連媽媽的皮鞋也要咬個洞 我想這就是貓先生 常喜歡找你談?wù)劦脑?/p>

?賞析

有趣的童詩，需要有趣的解讀方法。貓捉老鼠，不是要“滅”了它。誰讓你搬走草莓，吃完花生，還咬了皮鞋？我們的管家——貓先生當然要找你談?wù)劺玻∧氵€屢教不改呢，害得貓管家“?！闭夷?！

0818 雪人來參加化裝舞會

德國/杰姆斯·克呂斯

譯/韋葦

一張美麗的畫告訴小朋友，新年晚上舉行化裝舞會。這張畫把雪人也逗起了興趣，樂聲響起，他就向舞場走來。雪人的鼻子老長老長，打老遠大家一看就覺著稀罕，大家嘰里哇啦爭著說：

“他的化裝在我們舞會上算最好！” “這化裝可真太奇特了呀！”

大家都說他的化裝最討人喜歡。舞會評判員根據(jù)大家的意見，讓他的化裝得了一等獎。熱烈的掌聲弄得雪人難為情，他說：“各位各位請原諒，我生來就是鼻子老長老長的，我沒化裝，本來就是這模樣。我是雪人一點兒不假！” 大家都說：“我們不信！” 有人說：“那就這樣吧，您把假面拿掉給我們看看！”

轉(zhuǎn)眼之間，滴答滴答！“你們這會兒該相信了吧！” 融化的水從他的頭頂流下來，他受不了啦，這就要垮下……

大家看他越融越厲害，趕緊扶著他的兩只手臂，他的雙眼已看不見東西了，兩只腳也不能繼續(xù)站立。

“我受不了啦，……我想坐一下！” 他的聲音幾乎小得聽不見，“這里有冰箱就好了！”

“快，快，快讓他離開這地方！” “外面吧！扶他到外面去！” “馬上就把他扶到冰上！”

他在冰上坐了半個鐘頭，就完全好了，還挺有精神?！昂脟D，好嘍！”

“謝謝大家，太感謝了！” 他說著離開了化裝舞會，在雪地上咔吱咔吱大步走遠了。0817 ?歡迎小雨點

圣野

來一點，不要太少。來一點，不要太多。來一點，小菌們撐著傘等。來一點，荷葉站出水面來等。小水塘笑了，一點一個笑窩。小野菊笑了，一點一個敬一個禮。

?賞析

每個年齡段的讀者，讀這首詩作時，都會有不同的感受。給別人愛，多一點自然很好，但“不要太多”，太多了就是溺愛。對別人給予的愛護，我們應(yīng)該回報以小水塘、小野菊那樣的微笑和禮遇

0816 《到媽媽心里旅行》（臺灣）林茵/文 我好想

到媽媽心里旅行 看看媽媽為什么 一下子笑 一下子皺眉頭 我好想

到媽媽心里旅行 看看媽媽為什么 一直 忙個不停 我好想

到媽媽心里旅行 看看媽媽最喜歡收到 什么禮物 我好想

到媽媽心里旅行 看看她是

喜歡哥哥多一點 還是我

0815 ?鴿子

林武憲

鴿子在天上繞圈子 把自己的家當圓心 繞了一圈又一圈 繞了一圈又一圈 圈圈越繞越大 不論它飛多遠 家

永遠是圓心

?賞析

由親情編織的“巢”，我們就是那一只只鴿子，不論飛行多遠，它都是圓心。累了，在爸爸的肩膀靠一靠，壓力消了大半；有苦，對媽媽說說，心里升騰起甜蜜。有家，就有圓心，就永不迷失方向。

0814 #小詩一首，問候晨曦# 《小螞蟻》

（臺灣）楊喚/文

我們是一群不偷懶的小工人，搬不動哥哥的故事書，拉不走姐姐的花毛線，我們來抬小妹妹吃剩下的碎餅屑。下雨了，有小菌子給我們撐起了最漂亮的傘； 過河了，有花瓣兒給我們搖來了最穩(wěn)當?shù)拇?813 《秘密公路》（臺灣）林茵/文 有一條 秘密公路

我和我的腳踏車 最喜歡到那兒散步 腳踏車散步時帶著我 我?guī)е↑S狗

小黃狗帶著

搖來搖去的小尾巴 我們四個

都喜歡到那兒散步 有一條 秘密公路 我家的小黃狗 最喜歡在那兒散步 一邊跑一邊聞 路旁的大白花鬼針 一邊聞

一邊把鬼針帶回家 小黃狗

你要小心一點 別讓鬼針泄露了 秘密公路的位置 下次我們散步時 才會帶你一起去

注：白花鬼針，別名金杯銀盞，菊科，一年生直立草本，高30-100厘米。0812 #小詩一首，問候晨曦# 《綠色電話筒》（臺灣）林茵/文 一條綠絲瓜 掛在瓜棚下 好像一個 綠色電話筒 藤蔓一圈圈 是綠色的電話線 黃色的小花 對著我點點頭 好像要我 拿起來聽聽看

一個綠色電話筒 掛在瓜棚下 我拿起來

想聽聽看是誰的聲音 只聽見 蜜蜂嗡嗡嗡 告訴我 是夏天的聲音

0811 烏鴉和舒伯特

任溶溶

烏鴉經(jīng)過歌唱家的窗前，正好看見一份歌譜放在窗旁。他不客氣地把它拿走： 這位作曲家的大名響當當。請問全世界有誰沒有聽說過 舒伯特這位歌曲之王。

我們這位烏鴉也真有點本事，他會看著歌譜放聲高唱。

他唱起了舒伯特那首著名的《小夜曲》，可是誰聽到了都把耳朵捂上。烏鴉氣得把歌譜扔到樹下： “我這回是真叫大上其當，什么歌曲之王，全是胡說八道，混賬，混賬！”

0810 倒立

杜榮?。╟hēn）

上體育課的時候，老師教大家倒立，哈！真好玩！

天空和地面倒過來啦，連操場旁的樹，也學著我們玩倒立呢！

可是，可是??

樹的腿伸得好直好直噢，我們卻彎得像一只只 喘不過氣的蝦子。真難為情哩！0809 小詩一首，問候晨曦# 《最短的距離》 老師說

點和點之間 最短的距離是直線 媽媽說 人和人之間 最短的距離是微笑 姐姐說

學校和家里之間 最短的距離是那條 穿過市場的小路 可是

我不想走最短的 我想走另外一條路 有樹木 有微風

還有一路滾哪滾的小石子 陪著我回家

0808 【晨曦童詩】《秋天來了》

《秋天來了》 姜華/文 秋天是坐著 一片樹葉子 飛來的。

那天早晨，媽媽送我上學的路上，指著一片正在飄落的 樹葉說，秋天來了。

秋天，你是坐著 一片樹葉子 飛來的嗎？

導讀

孩子往往是天真無邪的，在他們的眼睛里，秋天似乎是突然間坐著一片樹葉來的。事實上，秋天來了，樹葉才會發(fā)黃、凋落。

0807 【晨曦童詩】《大自然寫詩》 《大自然寫詩》（臺灣）林茵/文

大自然每天想寫詩 她捕捉早晨的山嵐靈感 召喚飛翔的鳥兒標點 再準備好白云橡皮擦 然后打開太陽臺燈

在淡藍色的天空粉彩紙上 醞釀著 她的詩句

她寫詩的速度很慢 還沒下筆

鳥兒標點已經(jīng)等不及 紛紛飛到天空粉彩紙上 一會兒是逗號，一會兒是頓號、一會兒是感嘆號！

大自然想不出 她的詩句 只好在傍晚時 關(guān)掉太陽臺燈 留到第二天再寫 鳥兒標點知道了 都飛到天空粉彩紙上 飛著

長長的刪節(jié)號 ?? 0806 晨誦?童詩：蟈蟈和蟋蟀 by 濟慈（英國）

蟈蟈和蟋蟀

（英國濟慈）

大地的詩歌，永遠也不會停頓： 當鳥兒全都被火熱的太陽曬昏，隱藏到樹蔭里，環(huán)繞新割的草坪，從樹籬到樹籬，卻有個聲音長鳴； 這就是蟈蟈兒——夏天旺盛的生命，它帶頭歌唱——它總是充滿歡欣，只有在玩得精疲力竭的時分，它才安心地休息在舒適的草根。大地的詩歌，永遠也沒有停頓： 寂寞的冬天的晚上，當霜寒露冷，到處一片靜悄悄，蟋蟀的歌聲 卻從火爐邊傳來，越唱越起勁，這聲音對一個快進入夢鄉(xiāng)的人 就像滿山青草中蟈蟈兒的長鳴。

未實現(xiàn)的心愿

文/謝爾蓋·弗拉基米羅維奇·米哈爾科夫

當我十歲的時候，我只有一個心愿，有一輛小小的自行車，推進我家的庭院。我能在清晨、白天和傍晚 騎著它到處玩。

我心里真難過，當我聽到對我說：

“不，孩子，你沒有自行車，禍也闖得那么多?！?我向往冬天能有輛雪橇，我做夢都想到它，但在現(xiàn)實中我完全知道，人們不會把它送到我家?！澳銜杨^摔破！” 母親總是這樣對我說。我想養(yǎng)條小狗，可是大人都勸我，說我已經(jīng)滿了十二歲，別再干這種蠢事，別再想小狗，還是多讀書。

我難得聽到“可以”這個詞，可是我又不敢嘀咕。于是送給我的總是 那些我不想要的禮物： 有時是“音樂彩票”，有時是圍巾，有時是新大衣，但所有這些禮物，沒有一件合我的心意！

多么遺憾，大人們總是，不理解我們的心事，而兒童時代，他們自己也說，一生中只有一次

0805 【晨曦童詩】《小樹》

《小樹》

（臺灣）林武憲/文 院子里，新種的小樹 葉子一片片地掉落 也許他是想家吧 才忍不住地哭啦

我天天請小樹喝水 蝴蝶為他飛舞 麻雀為他歌唱

微風也輕輕地安撫他

有這么多朋友關(guān)心他 小樹漸漸喜歡這新家

悄悄地伸出嫩綠的小芽 笑了，在暖暖的陽光下

0804 ?云和月

林良

白云飄過來，這條白手帕 飄到月亮面前。輕輕擦過，輕輕飄走。擦過臉的月亮，更亮了。

?賞析

白云是一塊手帕。我想它一定像絲綢那樣柔軟。月亮的嬌嫩的臉蛋，絲綢手帕也得輕輕地、再輕輕地擦拭。干凈而輕柔的童詩，要輕輕地、慢慢地品讀！0803 晨誦?童詩：牽?；?by 金子美玲

牽?；?/p>

（金子美玲）

籬笆太低啦

牽?；?，不知該往哪里靠

只有找啊找。

朝東往西

到處找，總也找不著

好好想一想。

雖然沒依靠

戀著太陽，今天又長了

一寸長。

快長吧，牽?；?，一直長，倉房的屋檐

就在眼前啦。

0802 《喜歡》 鞏孺萍/文

我的小橡樹不開花 不開花

我還是喜歡它

我的小布熊舊巴巴 舊巴巴

我還要親親它

我的小貓臟兮兮 臟兮兮

我還會摟著它

如果我不聰明 也不漂亮

媽媽還會喜歡我嗎 這個問題

真的好想問問她

（選自《窗前跑過栗色的小馬》）

導讀

鞏孺萍，教育學碩士，江蘇省作家協(xié)會會員，海外華文女作家協(xié)會會員。著有詩《再見，雪孩子》《自然兒歌》等。作品先后收入三十多種選本和師范教材。

0801 ?海

林玲珣（8歲）

雨彈了一首曲子 送給小河，小河又送給大海。

大海被那優(yōu)美的曲子迷住了，唱了一遍又一遍，越唱越大聲。

?賞析

雨彈了一首怎樣的曲子？淅（xī）淅？滴滴？嘩嘩？答答？??小河肯定喜歡，但它想與更多的朋友分享。你聽，大海也被迷住了，一遍又一遍地歡唱。這曲子啊，迷住了海鷗，也讓海礁（jiāo）神往。大海已經(jīng)唱了千萬遍，海礁還在默默傾聽??《桃子》

潘越

可愛的桃仁兒

住在堅固的桃核屋里；

屋外是他親手釀制的 香香甜甜的果肉；

為了保護那香甜的果肉，他親手建起了桃皮籬笆，還請來了小小桃毛們當哨兵。

0731 《時間爺爺》 金子美玲/文

“嗒、嗒”忙著趕路，匆忙的“時間”爺爺。

只要是我擁有的東西，無論什么都送給您吧。

鉆了孔的石頭，帶條紋的彩石，五顆綠色的水果糖。還有稀奇古怪的舊圖畫，帶銀穗兒的頭花。

“嗒、嗒”不停地趕路，巨大的“時間”爺爺。

如果，您肯把節(jié)日 立刻帶來的話。

0730 【晨曦童詩】《知了的外衣》

《知了的外衣》 金子美玲/文 媽媽，屋后的樹蔭下面，有一件

知了的外衣。

知了也一定是熱了 才把它脫掉的吧，脫下來，忘了 就飛走啦。

到了晚上

一定很冷吧，我們該給它 送到哪兒去呢？

0729

蟬

林煥彰

蟬的歌兒很好聽 可是要到夏天才唱 它們喜歡贊美 金色的陽光

蟬的歌很好聽 可是它們只愛在樹上唱 所以，一到了夏天 樹都變成了 會唱歌的傘

【晨曦童詩】《可憐的電視機》

《可憐的電視機》

雪野/文

媽媽是一只

遙控器

我是一臺

可憐的電視機

1頻道語文

2頻道奧數(shù)

3頻道外語

4頻道趕路

5頻道青少年宮

6頻道家教

……

星期天，我一直被開著

放著媽媽喜歡的節(jié)目

0728 晨誦?童詩:

冰淇淋午夜飯

（鄭春華）要是夏天過年 一定很好玩 我們穿著新汗衫 去吃年夜飯

桌上放著 藍的魚 綠的蝦 紫的雞 和青的鴨

哈哈

原來都是冰淇淋 又好吃來又好看

To大朋友：

作者看似奇特的想法，恰恰符合了孩子的心理特點，所以，幽默感油然而生。

0727 【晨曦童詩】《我家茜茜公主》

2014-07-24 閱讀(31)海峽兒童閱讀研究中心

《我家茜茜公主》 任溶溶/文 我真愛我的貓 它叫茜茜公主，可是我媽媽說，它不再捉老鼠。說它過去不錯，老鼠捉了不少。可是一年多來，一只再沒捉到。貓卻不捉老鼠，還有什么用場？ 媽媽老是嘀咕，我覺得太冤枉。我家有它以后，老鼠再沒見過。已經(jīng)沒有老鼠，叫它還捉什么？0726 晨誦?童詩：夏天愛什么

夏天愛什么

秋天喜愛

把樹上的黃葉抖掉，冬天喜愛

給小河貼上冰的封條，春天喜愛

撒處處花花草草，夏天喜愛什么？ 只有我知道。我知道

夏天愛吹口哨。你聽：

“知了……知了……” 一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。

To大朋友：

這首詩由遠到近，一步步把我們的視線和思考引到我們身處的夏天。通過擬人、比喻等修辭手法，生動形象地刻畫了夏天活潑、可愛、富有活力的形象。讀了這首詩，我們覺得那聒噪人的蟬聲，也不那么討厭了，對吧？

0725

童詩朗誦《夏天的太陽》

夏天的太陽

作者：羅伯特.路易斯.斯蒂文森（英）朗誦：思含

太陽最明亮，天天走四方，不息地穿過空寂的天堂。每個藍色的燦爛日子里，他灑下比雨絲還密的光。雖然我們放下了百葉窗，給客廳罩上陰影的清涼，他還能找到一兩個縫隙，把金色手指悄悄地伸長。他從鎖孔里鉆過，讓

蒙著蛛網(wǎng)和灰塵的閣樓發(fā)亮。他跳躍在碎瓦上，將

笑容綻放在架梯子的草垛上。他不時轉(zhuǎn)動金色臉龐，出現(xiàn)在每個花園上方，拋一道溫暖閃亮的目光，照在最深幽的常春藤上。越過大海，翻過山嶺，劃過明亮的天空，大步流星； 染紅玫瑰花瓣，溫暖孩子的心，世界花園的園丁，繼續(xù)前行。

好險

夭夭 烏云在翻滾 風追逐著烏云 我追逐著風 風跑得比烏云快 烏云就散了 好險

我和媽媽差點成了落湯雞 幸虧風跑得快 我停下來

給還在跑的風一個大大的擁抱 風擁抱過裝滿雨水的烏云 像空調(diào)一樣 涼涼的 好爽

傍晚時分，與小子在旗峰山綠道行，往回走時，眼看著黑云壓城，半邊天都是黑的，小子說為什么一半是黑的一半是白的。俺答黑的那邊應(yīng)該在下雨了，風也驟起，行人立馬匆匆，小子追著風也風跑了起來，小子說他要鍛煉身體。跑著跑著，俺們頭頂?shù)奶靺s漸亮了，是風把烏云吹散了，俺們又恢復了正常的行速。小子說：好險！確實好險，風其實并沒有把云吹散，回到家，剛把車停穩(wěn)，雨就嘩嘩地下了。0724 青蛙生氣

許佳玲

一只青蛙生氣了，它的肚子越鼓越大。

小鳥說：“你是吃太多東西了嗎？” 小魚說：“你是喝太多果汁了嗎？” 青蛙大聲地說：

“笨蛋！你們看不出來，我已經(jīng)在生氣了嘛！”

?賞析

你干嗎生氣？生誰的氣？朋友這么關(guān)心你，向你表達問候，你居然還是這樣的語氣。遇到不高興的事情，要學會呵呵一笑。怒氣一點一點堆積在肚子里，誰敢說某一天，你不會像這只青蛙？0723 《沙子》 方素珍/文

哥哥不聽話 媽媽就哭了 我問媽媽 為什么要哭

媽媽說

沙子跑進眼睛 沙子刺傷了眼睛

哦

哥哥是沙子 傷媽媽心的人是 沙子

0722 晨誦?童詩：螢火蟲

螢火蟲

（葉圣陶）

螢火蟲，點燈籠，飛到西，飛到東。飛到河邊上，小魚在做夢。飛到樹林里，小鳥睡正濃。飛過張家墻，張家姐妹忙裁縫。飛過李家墻，李家哥哥做夜工。螢火蟲，螢火蟲，何不飛上天，做個星星掛天空。

0721 唱歌的小河

小河很喜歡唱歌 一邊走，一邊唱 碰到了大石頭 歌聲更加嘹亮

從山上唱到海邊 一會兒也不休息

他喜歡在高低不平的路上張開喉嚨大聲唱 他說：

平坦的道路

黃清波

唱不出那么清亮的歌0720 我的小雞 韋葦/譯

小小雞，叫嘰嘰，通身火樣紅，看著真美麗！

你口渴了就來喝手，你肚餓了就吃麥粒，你若還要做游戲，那邊就是綠草地。

小小雞，叫嘰嘰，快快長，長成一只大公雞！0719 晨誦?童詩：蜻蜓

蜻蜓

（朱湘）蜻蜓

紅的綠的小的大的； 都好看，都有掠微波的薄翼。荷葉

半卷的，全開的； 都可愛，都是蜻蜓的小綠傘。

0718

童詩朗誦《我的影子》 2014-07-17 最美童詩

我的影子

作者：羅伯特.路易斯.斯蒂文森（英）朗誦：思含

我有個小小的影子總跟著我走動，除了讓我看見不知他還有什么用。雖然他從頭到腳都和我一樣，卻總是比我搶先一步跳上床。有趣的是他時刻在變化，不像別的孩子慢慢長大，有時他像皮球一躥老高，有時又小得讓你看不到。他不懂怎么玩兒童游戲，只好處處學我的樣子。我知道他很膽小，你別笑，他跟我一樣需要阿姨來抱！一天早上，太陽還沒起床，我悄悄去花園看露珠閃光，我的懶影子卻留在了家中，他還躺在床上，睡得正香。

0717 晨誦?童詩：問銀河

問銀河（樊發(fā)稼）銀河，銀河，請你告訴我； 為什么大伙

都把你叫“河”？ 一陣風吹過，你可起浪？你可生波？ 那里，可有長胡子的小蝦？ 可有背著小房子的田螺？ 可有搖頭擺尾的小鯉魚？ 可有翩翩起舞的白天鵝？ 你那里，能不能

一邊劃船，一邊唱歌？ ——銀河，銀河，請你告訴我！0716 《不要理他》

（臺灣）林煥彰/文

風是住我們家隔壁的小朋友，他不念書，又最愛搗蛋！

我打開門，讓他進來，他卻一骨碌從后門溜出去，我把門關(guān)了，他又跑到前門來敲門。

媽媽說，我功課還沒做完，最好是 不要理他。

0715 晨誦?童詩：星座，連連看 日有所誦

星座，連連看

（林煥彰）好像走進童話世界 好像走進夢里 一抬頭，就看到 整個亮麗的天空

在晴朗的夏夜 在阿公的故事寶庫中 億萬顆星星 撒滿了整個天空 我問阿公

天空有多少個星座 阿公說，你連連看

我又問阿公

天狼星，像不像一匹狼 阿公還是淡淡地說，你連連看

在北半球

我連出一條大天龍 一匹大熊，一匹小熊 還有一支特大號的勺子

在南半球，我畫出 一個大十字 又畫了一只蒼蠅 一只孔雀，一只天鶴

阿公坐在搖椅上 搖著大蒲扇 他瞇著眼睛對我說 還有牛郎和織女 還有天鵝和天鷹 還有天琴、天平你應(yīng)該再 連連看——

0714 ?孔雀

方素珍

孔雀先生 一碰到 孔雀小姐 就趕緊打開 他的大扇子

扇子上

長著好多只 藍寶石的眼睛 閃哪閃哪 眨呀眨呀

哦

孔雀先生 喜歡看小姐 一雙眼睛 不夠看呢

?賞析

孔雀開屏，最美！那是孔雀先生哦?？兹感〗悖€子，頭尾光禿禿，不美！詩人卻以她獨特的觀察和想象，把我們的評價作了顛覆：孔雀小姐以它的樸素，贏得了孔雀先生的青睞。那滿屏的藍寶石眼睛，都是為了欣賞孔雀小姐而瞪大的呢！

0713 ?家

楊 喚

樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床。

歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢，辛勤的螞蟻和蜜蜂都住在漂亮的大宿舍。螃蟹和小魚的家在藍色的小河里，綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園?？蓱z的風沒有家，跑東跑西也找不到一個地方休息。漂流的云沒有家，天一陰就急得不住地流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福哪，生下來就有媽媽爸爸給準備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。

?賞析

家，溫暖的居所，像船兒?？康母蹫常€像爸媽溫暖的懷抱。詩中的兩個細節(jié)令人感動：可憐的風“跑東跑西也找不到一個地方休息”;不知方向的云也沒有家，“天一陰就急得不住地流眼淚”，雨點，是云寂寞的眼淚??！0712 童詩朗誦《我是一棵會結(jié)果的樹》

我是一棵會結(jié)果的樹 作者：韋葦

我把五個指頭 都叉開

把兩只臂膀 向上舉起來 我就是一棵樹

我把五個指頭 都收攏

緊緊捏成一個拳頭 樹枝梢頭 就結(jié)出兩個果

媽媽

看我是一棵會結(jié)果的樹 那甜甜的燦爛 就是她臉上的笑

0711 ?小蜘蛛

楊喚

要粘住小蚊子討厭的尖嘴巴。要粘住小蒼蠅亂飛的小翅膀。蜜蜂姐姐小心呀，可別飛到這里來給我送蜜糖！

風兒把落花吹上我的網(wǎng)，露水把珍珠掛上我的網(wǎng)： 最漂亮的呀，是我的家。

?賞析

一朵落花，三滴露水，蜘蛛就自豪地說：“最漂亮的呀，/ 是我的家?！弊宰?，所以快樂！帶著快樂的心情，我們再細細讀一遍詩歌。漂亮的僅僅是蜘蛛的家嗎？善意的蜘蛛，那顆心更美！0710 晨誦?童詩：誰的傘大

誰 的 傘 大

（薛衛(wèi)民）太陽像火球 烤得火辣辣??

小螞蟻舉片丁香葉，它說：我的傘大！

小螞蚱舉片梧桐葉，它說：我的傘大！

小青蛙舉片綠荷葉，它說：我的傘大！

天空扯過一片白云，蒙住太陽的臉；

噢！這個傘才叫大，所有的傘都在它的傘下。！

0709 【晨曦童詩】 《雨后》

（日本）金子美玲/文 日陰下的葉子 就愛哭鼻子。

悄無聲息地 流著眼淚。

陽光下的葉子 露出笑臉，眼角的淚痕 就快干了。

日陰下的葉子 它愛哭鼻子，誰有小手帕，快借給它吧

風娃娃

夭夭

風娃娃

是個頑皮的孩子 大冷天 它橫沖直撞 四處亂跑

把我吹成了冰棍 如今 大熱天

它卻悄無聲息 和我玩起了躲貓貓 風娃娃

它真是個超級頑皮的孩子 躲得無影無蹤 再也找不著 它到底去哪兒了 我搬來兩臺大風扇

終于把風娃娃吹了出來 各有各的房子 韋葦/譯

狐貍的洞做在密林深處，別人休想找到它。

松鼠卷在云杉樹洞里，再大的風雪也不怕。

刺猬在矮樹林里

把枯枝扒拉到一起，鉆進去就蒙頭大睡，長長的夢它要做一個冬季。

海貍用樹枝樹皮和石塊 在池塘邊上造個房子，房子外面的水都結(jié)了冰，它就酣酣地挨著堅冰睡。

鸛鳥天一冷

就飛往自己的出生地，它飛得很遠很遠，它那很遠地方的窩里暖暖地?！饵S昏的小鳥》

小鳥 嘰嘰喳喳 飛翔在校園的黃昏 一只 一只 一群 一群 這都是我的伙伴 是來陪我的嗎

我們也是一群 快活的小鳥

飛翔在校園的黃昏 一天的累 一天的苦 都被嘰嘰喳喳的鳥聲 銜得遠遠的

鳥兒 我們的朋友 進入黃昏溶入黑夜 翅膀收起來吧

作者：劉澤安

把鳥聲留下 我們的夜晚

不再枯燥 不再寂寞

遠遠的黃昏近近的鳥聲

爸爸 媽媽 看得到嗎 聽得到嗎

鳥兒 能飛過來陪你們嗎

一幢幢高樓上 落下的太陽 影子里

只有記憶里的鳥聲 聲聲入耳 聲聲入夢

【導讀】

這首詩寫的是鄉(xiāng)村的孩子，寫的是校園的小生命，他們留在鄉(xiāng)村的教室里學習，但他們的爸爸媽媽卻飛到很遠的都市里去打工了。留守兒童，值得我們每個人關(guān)注。

0708 紅蜻蜓

傅于桐

請你停一停，停在大青石上。

你有一千只春天的眼睛 記下了每朵花兒的笑容，也記住我的小臉吧？

請你停一停，停在我草帽沿，你飛著，像火狐貍的尾巴，請帶我看看你的綠色王國，你知道每棵稻苗的香味。

請你停一停，停在最綠的柳葉上，你有用風兒織成的衣裳，能否飛進我今晚的夢里，帶上這里所有的歌兒？

0707 晨誦童詩欣賞 日月貝 作者/金子美玲 西邊的天空 是茜紅色，火紅的太陽 沉在大海里。

東邊的天空 是珍珠白，又圓又黃的 月亮。

黃昏時落下的 太陽和

夜里西沉的 月亮，相逢在深深的 海底。

有一天

被漁夫撿到了，紅色和淺黃的 日月貝。

0706 ?夏日雨景

徐魯

雷公公開著夏日的灑水車，轟隆隆地從天空駛過，洗涼了田野上所有的小溪，還有老橡樹上的每片綠葉。蒲公英伸開金色的小巴掌，一萬顆露珠兒在花蕾上閃爍。蘑菇們也從泥土下醒來了，白色的小帽兒上頂著草葉。野櫻樹抖著滿身晶亮的水花，仿佛金色的花瓣兒被風吹落。

?賞析

這是一首短小的童話詩，稍作改編，就是一出童話劇。你也可以參與演出啊。喜歡扮演哪個角色？雷、老橡樹、蒲公英??你手里拿著什么道具？快快舞動起來！

0705 小詩一首，問候晨曦# 《我家的蚊子》（臺灣）林煥彰/文

我住五樓，我家的蚊子 也住五樓；

我看電視的時候，我家的蚊子，不看電視； 它要我，也不要看電視。

我看書的時候，我家的蚊子，不看書； 它要我，也不要看書。

我睡覺的時候，我家的蚊子，不睡覺； 它要我，也不要睡覺。

我家的蚊子，嗡嗡叫嗡嗡叫，它只要我和它，玩打仗的游戲！

0704 《我成了個隱身人》 任溶溶/文

我的爸爸一點不兇，就是碰到什么事情，總愛對我咕嚕兩聲。

“算題給你說了又說，可到頭來還是做錯—— 你這個人沒有耳朵！”

“寄信卻跑到了餐廳，大字招牌不看看清—— 你這個人沒有眼睛！”

“看到長輩不會說話，站在那里像個傻瓜—— 你這個人沒有嘴巴！”

“自己東西東丟西擺，找不到了還怪奶奶—— 你這個人沒有腦袋！”

“書包自己不提溜，要讓爺爺拿著走—— 你這個人沒有手！”

“幾步路也不肯跑，難道還要媽媽抱—— 你這個人沒有腳?！???

爸爸這樣咕嚕不停，我整個人啥都不?！?我成了個隱身人！

任溶溶：著名兒童文學翻譯家、作家。譯著有《安徒生童話全集》、《彼得·潘》、《小飛人》等；著有童話集《“沒頭腦”和“不高興”》等。詩中他詼諧地以孩子的眼睛審視世界，是個和孩子“一般大”的作者。0703 《有一次》

（日本）金子美玲/文 來到看得見家門的拐角，我才想起來，那件事。

我賭氣的時間，還不夠長。

因為，媽媽說了，“有能耐你就挨到晚上吧?！?/p>

可是，伙伴們來叫我，我就忘了這事跑出來。

好像不太好吧，不過不管它了，其實我高高興興的，媽媽一定會更喜歡吧。

0702 《樹葉寶寶》

（日本）金子美玲/文

說“睡吧睡吧” 是月亮的工作。

為它輕輕披上月光，默默唱著催眠曲。

說“起床啦” 是風的工作。

東邊天空發(fā)白的時候，搖搖它 讓它醒來。

白天照顧它的 是小鳥們。大伙兒唱唱歌，在樹枝間鉆進鉆出。

小小的

樹葉寶寶，喝奶睡覺，睡著睡著就長大了。0701 日有所誦

我要到一個地方去

（林煥彰）夏天來了，我要到一個地方去，媽媽不知道，爸爸也不知道，那個地方。

那個地方，有盛開的花，有翠綠的草原: 小花是各式各樣的小傘，像著上了所有的顏色。草原是茂密柔軟的棉紗，織成了一條地毯。那個地方，還有一條小河，還有很多的樹: 小河是彎彎曲曲的水袖，穿過一座小橋，又一座小橋?? 樹是疏疏密密的果園，樹蔭底下是螞蟻的家，是蟋蟀的斗技場。

那個地方，只有愛穿花洋裝的蝴蝶知道。那個地方，只有愛穿綠色軍服的蚱蜢知道。那個地方，只有愛游泳的小魚兒知道。那個地方，只有愛唱歌的小鳥兒知道。還有，我愛高飛的風箏也知道。還有，我愛遠航的小紙船也知道。還有，很多很多小弟弟小妹妹也知道。

夏天，草原，河邊，是我們游玩的好地方，無論清晨或傍晚，我都喜歡到那個地方： 爸爸不知道，媽媽也不知道。那個地方。

螞蟻搬家 作者：董恒波 朗誦：思 含 瞧，螞蟻的隊伍，擁擁擠擠，是不是要在大雨前 把家搬到新的高地？

一趟一趟又一趟，看著真著急。

真想把我的玩具汽車 借給螞蟻用用，可惜它們沒有 會開車的司機。

導讀

螞蟻能搬家，靠的是團結(jié)、互助和恒心。不用“我”把玩具汽車借給螞蟻，螞蟻也能搬家。0630

?磨刀石

圣 野

月亮把夜空 當作一塊 藍幽幽的 磨刀石

磨亮了鐮刀 她就要去收割 像麥粒一樣成熟的 滿天的星星了

?賞析

夜空像磨刀石，月亮是鐮刀，星星像成熟的麥子。詩人用一連串的比喻，織成一張網(wǎng)，把每一位讀者籠罩在它的透明的詩意里。晴朗的夏夜，細細感受詩人借詩句捎給我們的美好吧！?影子 黃基博

我的影子，看到老師的影子，向它行了一個禮，恭敬地從它的身邊，走過去。

我的影子，看到了好友的影子，活蹦亂跳地靠近它，不再想分開。

我的影子，看到媽媽的影子，歡歡喜喜地跑進去。媽媽的影子，摟住了我的影子。?賞析

影子也懂禮儀。影子也會說話。影子也有感情。讀著影子的諸多神情，我們分明看到了它的“主人”的態(tài)度?！吧碚慌掠白油帷?，作為影子的主人，我們要挺直腰桿哦?? 晨誦?童詩： 有一群孩子的大魚

（王立春）爸爸

如果實在要釣 就釣大魚吧

大魚用一個春天游遍了水塘

他認得水塘邊所有的花 他吃過水蜘蛛贈的蚊子 他請老烏龜算過卦 他知道魚的命運

他娶了魚妻 也有了一群魚娃娃

他能感到一輩子最幸福的事 是做一群孩子的爸爸

他教育孩子們 就是睡覺 也要睜著眼睛

如果實在要釣 就釣大魚吧

被釣上來的大魚在餐盤上躺得很安心 魚汁澆得滿身也不嫌燙 有時他的嘴會動一下 那是喚著最小孩子的名兒

大魚在水塘邊被拎走的時候 會掙扎著往水里看 他慶幸被釣上來的一瞬間 把妻和孩子推出了很遠很遠

0629 手機——童詩一首

文/楊敏

不知從什么時候開始 媽媽不再為我講故事 不知從什么時候開始 爸爸不再陪我下棋 也不知從什么時候開始

哥哥不再陪我玩游戲 原來原來

他們都有一臺手機 手機是他們的好朋友 手機是他們的心肝寶貝 那??我變成一臺手機好了

夏夜

文/楊喚

蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，羊隊和牛群告別了田野回家了，火紅的太陽也滾著火輪子回家了，當街燈亮起來向村莊道過晚安，夏天的夜就輕輕地來了。

來了！來了！

從山坡上輕輕地爬下來了。

來了！來了！

從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。

撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。

美麗的夏夜呀！

美麗的夏夜呀！

小雞和小鴨們關(guān)在欄里睡了。

聽完了老祖母的故事，小弟弟和小妹妹也合上眼睛走向夢鄉(xiāng)了。

（小妹妹夢見她變做蝴蝶在大花園里忽東忽西地飛，小弟弟夢見他變做一條魚在藍色的大海里游水。）

睡了，都睡了！

朦朧地，山巒靜靜地睡了！

朦朧地，田野靜靜地睡了！

只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。

只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋。

只有夜風還醒著，從竹林里跑出來，跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜里愉快地旅行。

0628

愛玩的風 作者：高帆 朗誦：思含

風是我的朋友，春游時，和我寸步不離。

只是它太讓人操心，到處吵鬧，頑皮淘氣。有時在草地打滾，有時在樹叢鉆來鉆去，不小心扭傷腳，就扶著小樹哭哭啼啼。我要送它上醫(yī)院，它又搖頭說沒啥，它還有一雙翅膀，可以去做別的游戲。說著，便扯住風箏的飄帶，哈哈笑著高高飛起。你看它，搖擺著身子，那么得意??

導讀

風是看不見摸不著的，但讀著這首詩，我們就能夠感受到風是什么樣子，有什么性格了。0627

#海峽兒童閱讀研究中心 小詩一首，問候晨曦# 《草蚊子之歌》

（日本）金子美玲/文

嗡嗡——嗡，樹蔭下，發(fā)現(xiàn)一輛嬰兒車，小寶寶睡著了，真可愛呀！小臉蛋兒，我輕輕吻一下吧。

哇哇——哇，哎呀呀，小寶寶哭起來啦，小保姆去哪兒了？摘花去了？ 飛去她耳邊，告訴她吧。

啪啪——啪，哎呦呦！好險??！嚇壞我啦，突然揮過來，好大一巴掌呀，嘿呀嘿呀，小命撿回來了。

嗡嗡——嗡，草叢里的家，雖然黑糊糊，我還是回家吧，回家去，跟媽媽睡覺吧。如果我是一片雪花 作者：金波

如果我是一片雪花

我飄落到才能地方去呢？ 飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？

飄到廣場上，去堆胖雪人，望著你笑瞇瞇？

我飄落到媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。

0626 花朵開放的聲音 作者：金波

我堅信

花朵開放的時候，有聲音。

它們唱歌，演奏音樂，甚至歡呼、喊叫。

蜜蜂能聽見，蝴蝶能聽見，那只七星飄蟲也能聽見。

為什么我卻聽不見？

我摘下的鮮花，已停止了開放。

月亮先生

夭夭

月亮先生 像個孩子 有時候很貪吃 把自己撐得滾滾圓 頭和腳一樣的圓 有時候啥都不吃 把自己餓得扁扁尖 頭和腳一樣的尖 媽媽說

不要學月亮先生 月亮先生好挑吃

他的飲食習慣要改一改

《等我也長了胡子》 湯銳/文

等我也長了胡子，我就是一個爸爸，我會有一個小小的兒子，他就像我現(xiàn)在這么大。

我要跟他一起去探險，看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家。

我一定不打著他的屁股喊：

第四篇：一年級經(jīng)典童詩

春雨

作者：劉饒民

滴答，滴答，下小雨啦?? 種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！?梨樹說：“下吧，下吧，我要開花。” 麥苗說：“下吧，下吧，我要長大?！?小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜?！?滴答，滴答，下小雨啦??

捉迷藏

作者：圣野

小妹妹跟風，捉迷藏

小妹妹問風：藏好了沒有呆了好一會，沒有聽風說話兒小妹妹就從墻角后，跳出來找風找來找去找不到忽然“嘻”的一聲，風在一棵樹上笑起來了有一張樹葉子沒站穩(wěn)，給風一笑，掉下來了小妹妹連忙跳過去，把葉子捉住，問它：風呢？葉子紅起臉孔說：我也不知道！

湖上

作者: 胡適

水上一個螢火 水里一個螢火平排著 輕輕地 打我們的船邊飛過他們倆兒越飛越近漸漸地并作了一個

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？

飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？

飄到廣場上，去堆胖雪人，望著你笑瞇瞇？

我飄落到媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。

找 夢

我一睡覺，夢就來了。我一醒來，夢就去了。

夢從哪里來？又到哪里去？

我多么想知道，想把它們找到！在枕頭里嗎？我看看——沒有。在被窩中嗎？我看看——沒有。

關(guān)上門也好；關(guān)上窗也好；只要一合眼，夢就又來了。

魚兒

樹葉，落了； 秋天，來了；天氣，冷了。可魚兒，還光著身子，在河里游水玩，它們怎么就不怕著涼？不會感冒？

憶

有了兩個橘子，一個是我的，一個是我的姐姐的。

把有麻子的給了我，把光臉的她自己留了

“弟弟，你的好，繡花的呢。”

真不錯！好橘子，我吃了你吧。真正是個好橘子??！

春天

風跑得直喘氣，向大家報告好消息 春天來了，春天來了

花朵站在枝頭上，看不見春天 就踮起腳尖，急著找

春天，在哪里，春天，在哪里 花朵，不知道自己就是，春天 我喜歡你，狐貍

你是一只小狐貍，聰明有心計

從烏鴉嘴里騙肉吃，多么可愛的主意 活該，誰叫烏鴉愛唱歌，呱呱呱自我吹噓,再說肉是它偷的，你吃它吃都可以 也許，你吃了這塊肉，會變得漂亮無比 尾巴像紅紅的火苗，風一樣掠過綠草地 我喜歡你狐貍,你的狡猾是機智，你的聰明是有趣!不管大人怎么說，我喜歡你

螢火蟲

螢火蟲，點燈籠，飛到西，飛到東。飛到河邊上，小魚在做夢，飛到樹林里，小鳥睡正濃，飛過張家墻，張家姐妹忙裁縫，飛過李家墻，李家哥哥做夜工。

螢火蟲，螢火蟲，何不飛上天，做個星星掛天空。

天上的街市

遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。

天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。

我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上/沒有的珍奇。

你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。

那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。

我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。

瀑布

作者：葉圣陶

還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。

山路忽然一轉(zhuǎn)，?。⊥娏似俨嫉娜?！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！

時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。

花牛歌

作者：徐志摩

花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿。

花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得的溜溜。

花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。

紙船

寄母親

作者：冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

疑問

作者：汪靜之

蝴蝶怎么會飛呢？我怎么不能夠呢？?。∥乙惨w?。⌒▲B怎么會唱歌呢？媽媽怎么不教我唱歌呢？啊！我也要唱??！花兒怎么鮮艷可愛呢？我怎么不和他一樣呢？?。∥乙惨_得像花??！小鳥音符

作者：柯巖

小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?，不坐在高高的樹梢?/p>

小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?，在電線上來回跳躍？

明白了，明白了，你們錯把，電線當五線譜了

小鳥音符，啊音符小鳥，多么美麗的曲調(diào)??

小童話

作者：邵燕祥

在云彩的南面, 那遙遠的地方, 有一群樹葉說: 我們想像花一樣開放。

有一群花朵說: 我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說: 我們想像樹一樣成長。

蟲和鳥

作者：舒蘭

把媽媽洗好的襪子，一只只夾在繩子上

繩子就變成了一只多足蟲，在陽光中爬來爬去

我把姐姐洗好的小手帕，一只只夾在繩子上

繩子就變成一群白鷺鷥，在微風中飛舞。

野菊花

作者：弗·格魯賓 白生生的野菊花，一身細細的絨毛，她們姐妹都很相像，在草地上不停地舞蹈。

風是個會吹笛子的男孩兒，他和野菊花一起吹著舞著。風跟她們跳一陣就走了，因為還有許多野菊花等著他去跳。

一個人

作者：錢萬成

一個人，就像一棵小樹，只要離開林子就會變得孤獨

一個人，就像一只小鳥，只有湊到一起才會熱熱鬧鬧

一個人，就像一條小河，只有匯聚在大海里才會擁有快樂

一個人，就像一棵小草，只有大家站在一起才不會被狂風吹到

寫給云

作者：白冰

你想變小你就變小，你想變大你就變大。

變小，小得像塊手帕，像朵潔白的小花；

變大，大得無邊無際，能蓋住整個天下。

沒有人在藍天上，為你把框框畫。你想變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青蛙??

即使變成豬八戒，也沒人笑話，即使變成小狗熊，也不擔心挨罵。沒有人要你老老實實，變成“聰明”的傻瓜。

你愿意做什么，就去做什么。你想成為雨就成為雨，去親吻小草小花；

你想成為雪就成為雪，像白蝴蝶飛落千家萬家。

然后，成為透明的水汽，飛呀，飛回天上老家。

啊，讓我也變成一朵，自由幸福的云吧！

夜色

作者：柯巖

我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧；

媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心里就亂跳??

爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑；

從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺??

種太陽

作者：李冰雪

我有一個美麗的愿望，長大后能播種太陽。

播種一顆就夠了，會結(jié)出許多許多的太陽

一顆送給南極，一顆送給北冰洋。一顆掛在冬天，一顆掛在晚上。到那個時候，世界的每一個角落，都會溫暖明亮。小星星的夢

作者：江南

月亮是只小小的搖籃，里面睡著一顆星星。

云給它蓋被，風在搖著它。小星星睡著了，它做了一個清晨的夢——

夢見太陽是個紅紅的氣球，掛在天邊。

月亮

作者：劉饒民

天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊?；剡^頭來看一看，月亮還是圓又圓?！?/p>

第五篇：晨曦童詩

【晨曦童詩】《蒲公英》

2014-06-19 海峽兒童閱讀研究中心

#海峽兒童閱讀研究中心小詩一首，問候晨曦# 《蒲公英》 黎煥頤/文 你有翅膀嗎？ 告訴我，蒲公英。你飛得很高—— 天上的道路，是云彩鋪成； 我要跟著你，去看神秘的星星。你飛得很遠—— 遠方的風景，一定很迷人； 我要跟著你，去做快活的旅行。

配圖選自臺灣科學繪本館《親親自然》

在我以前的一首小詩里，就表現(xiàn)這這一情感：

我想做和別人不一樣的事

我想聆聽萊茵河畔婉轉(zhuǎn)悠揚的妙唱＼我想遠觀希臘坦胸露乳曳長裙的姑娘＼我想觸摸伊斯蘭建筑雅韻的穹隆和紋樣的柱廊＼我想品嘗法國名餐廳口味豐富的小吃和清爽甘甜的佳釀＼

兒童敘事詩《精衛(wèi)姑娘》

（二）最美童詩

（二）精衛(wèi)是一只鳥兒，也是一位姑娘。她是天神炎帝的女兒，勤勞而又善良，喜養(yǎng)蠶，善種桑，又美麗得令人神往。烏黑的長發(fā)像流云，面容像十三的月亮，說圓不太圓，說長又不覺長。她那有神的眼睛，像星星泡在水缸，那樣亮，那樣水汪汪。有一天她云東海游玩，發(fā)現(xiàn)海岸非?；臎?，但是又非常肥沃，正好開荒栽桑。她栽的桑樹啊，每一棵都葉肥枝壯，每一棵都一模一樣，像雨傘，罩著大小山岡。她栽了許多許多桑樹，累得渾身汗水淌。

就坐在海邊，把腳伸進水里，邊梳洗，邊歌唱。唱得月亮出來了，照著她梳妝； 唱得星星出來了，驚望她美麗的模樣。突然，大海發(fā)怒了，涌來了滔天巨浪，卷走了女娃，淹沒了桑樹和山岡。

月亮嚇得白了臉，星星嚇得云里藏。天上的長風哭喊著： 回來吧，美麗的姑娘。

——待續(xù)

兒童敘事詩《精衛(wèi)姑娘》

（二）最美童詩

（二）精衛(wèi)是一只鳥兒，也是一位姑娘。她是天神炎帝的女兒，勤勞而又善良，喜養(yǎng)蠶，善種桑，又美麗得令人神往。烏黑的長發(fā)像流云，面容像十三的月亮，說圓不太圓，說長又不覺長。她那有神的眼睛，像星星泡在水缸，那樣亮，那樣水汪汪。有一天她云東海游玩，發(fā)現(xiàn)海岸非?；臎觯怯址浅７饰?，正好開荒栽桑。她栽的桑樹啊，每一棵都葉肥枝壯，每一棵都一模一樣，像雨傘，罩著大小山岡。她栽了許多許多桑樹，累得渾身汗水淌。

就坐在海邊，把腳伸進水里，邊梳洗，邊歌唱。唱得月亮出來了，照著她梳妝； 唱得星星出來了，驚望她美麗的模樣。突然，大海發(fā)怒了，涌來了滔天巨浪，卷走了女娃，淹沒了桑樹和山岡。

月亮嚇得白了臉，星星嚇得云里藏。天上的長風哭喊著： 回來吧，美麗的姑娘。

——待續(xù)

兒童敘事詩《精衛(wèi)姑娘》

（一）2014-06-16 最美童詩

精衛(wèi)姑娘 編寫：雁翼

（一）喜鵲銜枝，在樹頂建筑自己的房； 麻雀噙草，在墻穴鋪設(shè)自己的床； 燕子銜泥，在梁上蓋屋、壘墻。這些鳥兒都是建筑家，而且是能工巧匠。但并不是僅僅為自己，遮風雨、避寒涼，而是為了哺育下一代，操勞奔忙。

據(jù)說，這些鳥兒們，是把精衛(wèi)姑娘來模仿。模仿她的技能，效仿她的思想。那么，精衛(wèi)姑娘，是人還是鳥兒？ 這故事啊，說起來，令人哀傷而又迷惘。

《許愿花》 許愿花 作者：馬杰

金幣一樣，花兒落了 結(jié)出白銀的茸球球 蒲公英真富有 有人說，一口氣吹飛蒲公英的白茸球 愿望就會實現(xiàn) 小女孩虔誠合掌 許了一個好大好大的愿望 鼓起腮，一口氣吹過去 蒲公英的種子們說： 噢，愿望實現(xiàn)了！我們?nèi)ヂ眯袊D！導讀

讀了這首詩，你會會心一笑吧。因為你也許吹過蒲公英，而且你也許過愿，對嗎？不過，你要是沒吹過也沒關(guān)系。只要你努力追求，你的愿望一定會變成現(xiàn)實的。

轉(zhuǎn)：爸爸存在的理由 今天

爸爸想跟你說說 爸爸存在的理由 爸爸在這里

是為了爸爸不在的時候 你能夠無礙前行

爸爸無力為你鋪就一路鮮花 就算爸爸能夠做到 鮮花總會枯萎 而你

已經(jīng)不是聽童話的年齡 你會遇到坦途 也會遇到坎坷 爸爸希望能夠讓你

經(jīng)過坦途時不自負、不松懈 經(jīng)過坎坷時不自卑、不氣餒 是你的，一定會來

我們每時每刻都在得到，要感恩 不是你的，一定會走

我們每時每刻都在失去，不苛求 爸爸無法讓天空每天陽光燦爛 你會遇到藍天白云 也會也到狂風暴雨 爸爸希望讓你

能在藍天白云下歡快舞蹈 也能在狂風暴雨中盡情歌唱

爸爸無力為你準備一輩子都花不完的錢 你也許不會知道什么叫做貧窮 也許，會為每天的生計發(fā)愁 爸爸希望讓你無論過得奢華 還是簡樸 都會感恩 會分享

你會知道，給予就是財富 爸爸無法給你一份永恒的情感 當然爸爸支持你追求你想要的幸福 爸爸也希望讓你知道

如果情感之下有純凈心靈打造的更為堅實的信仰基礎(chǔ) 你就不會忐忑

你可以一直欣賞，你的愛 不管你走進 還是離開 爸爸都會贊許

你的選擇一定有你的道理 爸爸無法一直保護你 爸爸會走 為了下一個旅程 早晚

你將獨自前行 你會遇到友好 也會遇到惡意 不管你多么善良

因為世間就是這樣，不好，不壞 你也會知道 寵愛不是寵愛 傷害不是傷害 爸爸希望讓你增長智慧 能夠

看清人，看清事，看清理

希望讓你學會以慈悲之心超越善惡 學會如太陽一般 既照耀鮮花獅虎 也照耀荊棘蚊蟲 感恩美好 感化丑惡 爸爸能做的不多 就這些了 如果你能智慧 如果你能慈悲 爸爸會很放心 放心離去 啟發(fā)你的智慧 澆灌你的慈悲

智慧讓你認識生命的本質(zhì) 慈悲讓你享受生命的大樂 為了爸爸走的時候 你我能夠默契地坦然微笑 為了我們這一生一世的緣分 或許

還有來生來世的相遇、相知 這就是

爸爸存在的理由

【晨曦童詩】《爸爸的手掌》 《爸爸的手掌》 韋婭/文 坐在

爸爸的膝蓋上 聽他講故事 爸爸的手掌 像一把太陽傘 把我暖暖地 遮掩 喲 陽光 從爸爸的指縫里 鉆進我的眼簾 爸爸的手掌里 藏著多少故事呢 數(shù)也數(shù)不清 童詩《夏天的原野》 夏天的原野 作者：譚旭東 陽光像調(diào)皮的孩子 瘋瘋地在原野上跑 紅晴蜓像小小的飛機 一圈圈在天空里盤旋 小女孩笑了 笑聲像銀鈴

搖得靜靜的原野也笑了 媽媽笑了

笑聲撓得花朵兒心里癢癢 花朵也忍不住笑了 它的笑聲傳遍了山谷 山谷奔來叮咚的溪水 把快樂送給了綠草 讓綠草沾滿跳躍的音符 導讀

人們往往會覺得夏天的陽光過于強烈，可是在孩子的眼里，夏天是一個快樂的季節(jié)。他們?nèi)玢y鈴般的笑聲感染了媽媽，感染了小草，感染山谷，感染了花朵。當我們理解了孩子，也就理解了自然。

【晨曦童詩】《藍天和?！?2014-06-12 海峽兒童閱讀研究中心

#海峽兒童閱讀研究中心小詩一首，問候晨曦# 《藍天和?！?黃基博/文 海是地上的藍天，風吹著漁帆飄動，像朵朵浮云。點點漁火，是眨眼的星星。

藍天是天上的海，風吹著朵朵浮云，像漁帆飄動。眨眼的星星，是點點的漁火。

【晨曦童詩】《下雨了》

2014-06-10海峽兒童閱讀研究中心

#海峽兒童閱讀研究中心小詩一首，問候晨曦#

《下雨了》（臺灣）楊喚/文

下雨了，太陽怕淋雨回家去休假，火車怕淋雨忙著開向車站，汽車和自行車還有老牛車也都忙著趕回家，可憐的是那高大的電線桿和綠色的郵筒，淋著雨站在街頭一動也不能動?；ǘ浜蜆淠径嫉皖^流淚，小鴨和小鵝浸在泥水里玩的最高興，麻雀躲在巢里睡了覺，小妹妹怕聽那轟隆轟隆的雷聲，爬上床又蒙上了被，還捂緊了耳朵。

迎著風雨，只有勇敢的海燕，不停的在海上向前飛行，飛行。配圖選自臺灣科學繪本館《親親自然》

日有所誦：毛蟲和蛾子（顧城）2014-06-09 顧城 點燈人教育

毛蟲和蛾子 顧城

毛蟲對蛾子說： 你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？

我的祖母是鳳凰。

蛾子對毛蟲說： 你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。

【賞析】

蛾子和鳳凰有什么相似？毛蟲和太陽又有什么關(guān)系？但是詩人的想象是不受約束的，所以在他的筆下，蛾子可以微笑著說：“我的祖母是鳳凰。”而毛蟲也可以自然地說：“我的兄弟是太陽?！?/p>

——《日有所誦》小學三年級

沒有水的海 杜風 兒童詩歌 沒有水的海

文/杜風 沙漠

是黃色的大海 有高高的巨浪 有細細的小波 爬到浪尖滾下來 躺在小波上面睡 這個海 沒有水

晨曦童詩】《家》

2014-06-06海峽兒童閱讀研究中心

#海峽兒童閱讀研究中心小詩一首，問候晨曦《家》

（臺灣）楊喚/文 樹葉是小毛蟲的搖籃。

# 花朵是蝴蝶的眠床。歌唱的鳥兒

誰都有一個舒適的巢。辛勤的螞蟻和蜂蜜 都住著漂亮的大宿舍。

螃蟹和小魚的家在藍色的小河里。綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園?？蓱z的風沒有家，跑東跑西

也找不到一個地方休息。漂流的云沒有家，天一陰就急得不停地流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福哪！生下來就有媽媽爸爸給準備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。

楊喚，臺灣現(xiàn)代兒童詩的先驅(qū)。他的童詩總數(shù)不超過二十首，卻成為現(xiàn)代童詩創(chuàng)作典范。楊喚的童詩清新雋永，飽含音樂般的節(jié)奏和旋律。半個世紀后的今天，仍然深受孩子們的喜愛。

配圖來自臺灣科普繪本《親親自然》

【晨曦童詩】《花》

2014-06-04 海峽兒童閱讀研究中心

#海峽兒童閱讀研究中心小詩一首，問候晨曦# 《花》

（臺灣）楊喚/文 丁零零，丁零零

鈴蘭花搖響一串串小玲子。嗚啦啦，嗚啦啦，牽?；ù灯鹨恢恢恍±?。有細雨給漂亮的 百合花洗臉，有微風給白頭的 蒲公英理發(fā)，有夜鶯為紅玫瑰歌唱，有太陽跟康乃馨親熱地談話，有蜜蜂介紹花朵和花朵結(jié)婚?；ǖ募易?，最美也最大！花，是人們最好的朋友，花，去訪問學校、醫(yī)院，和每一個幸福溫暖的家?；ǎ严銡馍M了這世界，花，開在中國、日本、美國和西班牙。

楊喚，臺灣現(xiàn)代兒童詩的先驅(qū)。他的童詩總數(shù)不超過二十首，卻成為現(xiàn)代童詩創(chuàng)作典范。楊喚的童詩清新雋永，飽含音樂般的節(jié)奏和旋律。半個世紀后的今天，仍然深受孩子們的喜愛。

配圖來自臺灣科學繪本館《親親自然》