第一篇：老鼠嫁女 語(yǔ)言活動(dòng)

老鼠嫁女

設(shè)計(jì)意圖：

孩子對(duì)“結(jié)婚”這個(gè)詞，即朦朧又好奇，《老鼠嫁女》的故事更是把孩子的興趣推

向了高潮'在自由活動(dòng)時(shí)他們會(huì)幾個(gè)人在一起模仿故事中的情節(jié)。探索型體育活動(dòng)首

先要激發(fā)孩子興趣，我把《老鼠嫁女》故事遷移到運(yùn)動(dòng)中，目的是讓孩子在快樂(lè)的游

戲中探索在平衡木以及間隔物體上行走的方法'發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、嘗試在一定高度的平衡木以及間隔物體上行走，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)

調(diào)性。

二、在游戲中感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、場(chǎng)地布置：平衡木和奶粉罐分別放在兩個(gè)區(qū)域。

二、運(yùn)動(dòng)材料：平衡木4條、糖果（掛歷紙內(nèi)裹可樂(lè)瓶制成）70顆，幼兒人手

一份老鼠頭飾和尾巴。奶粉罐20只（當(dāng)作梅花樁）。

三、關(guān)鍵提問(wèn)預(yù)設(shè)：

1．過(guò)小溪和過(guò)小橋的有什么不一樣？

2．怎樣才能平穩(wěn)地走過(guò)小溪？

活動(dòng)過(guò)程：

一。探索準(zhǔn)備

1．今天我們來(lái)做個(gè)《老鼠嫁女》的游戲怎么樣？老鼠女兒長(zhǎng)大了，今天終于

要出嫁了，她會(huì)嫁給誰(shuí)呢？

（老鼠）新娘邀請(qǐng)我們這些小老鼠一起去參加他們的 婚禮?，F(xiàn)在讓我們準(zhǔn)備一下（將頭飾和尾巴發(fā)給幼兒自己帶上）。

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，自由表現(xiàn)老鼠的生活情景。

二、探索嘗試

1.嘗試走平衡木（高度為20-40厘米）

●引導(dǎo)語(yǔ)：

小老鼠們，你們知道新郎家的在哪里嗎？它的家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，路上要走過(guò)小橋 和跨過(guò)小溪。我們先要把這些本領(lǐng)練好。

●指導(dǎo)重點(diǎn)：

行走時(shí)眼睛看前。提示個(gè)別平衡能力較差幼兒可以?xún)墒謧?cè)平舉幫助平衡。

2．探索在梅花樁上行走（高度為18厘米）。

●引導(dǎo)語(yǔ)：

小老鼠們，你們真棒，過(guò)小橋已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，現(xiàn)在要想辦法怎樣又穩(wěn)又快的 走過(guò)小溪？

●指導(dǎo)重點(diǎn)：

行走時(shí)眼睛看奶粉罐。提示個(gè)別平衡能力較差幼兒可以?xún)墒植嫜鼛椭胶狻?/p>

三、交流分享

1．討論交流過(guò)小橋和過(guò)小溪的不同感受。

●預(yù)設(shè)提問(wèn)：

(1)過(guò)小溪和過(guò)小橋的有什么不一樣？

(2)怎樣才能平穩(wěn)地走過(guò)小溪？

2．小結(jié)：

過(guò)小溪時(shí)不僅眼睛要看著奶粉罐，而且腳一定要踩在奶粉罐的中間。

四、經(jīng)驗(yàn)提升

1．游戲：鬧新房。

玩法：兩個(gè)幼兒扮成老鼠新郎、老鼠新娘坐在新房里。小老鼠們分成四組 走過(guò)小橋和小溪來(lái)到新房，讓新郎新娘拜天地。大家與新郎新娘一起表演<兩 只老鼠》。

2．游戲：運(yùn)喜糖。

新郎新娘為每個(gè)小老鼠分發(fā)喜糖。

●引導(dǎo)語(yǔ)：

鼠媽媽說(shuō)：

“謝謝你們給我們機(jī)會(huì)來(lái)參加你們的婚禮，天快黑了，小老鼠們 琶喜糖帶回家。”小老鼠們繼續(xù)分成四組拿著喜糖，經(jīng)過(guò)小溪走過(guò)獨(dú)木橋回到自 己的家。

五、放松整理

小老鼠放好糖果，與媽螞一起整理場(chǎng)地。

第二篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)——老鼠嫁女

大班語(yǔ)言活動(dòng)——老鼠嫁女

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)觀(guān)察討論，逐步了解故事中各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。

2．嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情大膽地表現(xiàn)自己對(duì)故事的理解。

3．感受故事詼諧、幽默的風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

Flash動(dòng)畫(huà)課件《老鼠嫁女》

圖片：老鼠,貓,太陽(yáng),烏云,風(fēng),墻.音樂(lè):百鳥(niǎo)朝鳳

活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

（一）、激趣導(dǎo)入

1、欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》

師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家在做什么呢？

幼：好像在過(guò)年；結(jié)婚；開(kāi)業(yè)。

師：放這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事發(fā)生。那么，今天在這段音樂(lè)下，會(huì)發(fā)生了什么事？

2、引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎）

師：這是什么，它是做什么用的？

幼：花轎，結(jié)婚用的。

師：對(duì)，這是結(jié)婚用的花轎，給誰(shuí)坐呢？

幼：新娘(出示老鼠新娘坐花轎的圖片)

師：新娘是老鼠，有新娘就會(huì)有新郎，想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了?（?出示有太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠、貓的圖片）你們猜猜這個(gè)老鼠新娘會(huì)選誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎。

（二）、欣賞理解

1、邊欣賞動(dòng)畫(huà)片，邊聽(tīng)故事

2.理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：你們認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎（動(dòng)畫(huà)片停在“老鼠爸爸迷糊了，到底誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎”。）

幼：我認(rèn)為太陽(yáng)最強(qiáng)。

師：你們都同意嗎？

幼：不同意，因?yàn)闉踉票忍?yáng)強(qiáng)。

師：那么，你認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)？

幼：風(fēng)最強(qiáng)。

師：有反對(duì)的嗎？

幼：墻比風(fēng)強(qiáng)；墻怕老鼠；老鼠沒(méi)貓強(qiáng)；貓又怕太陽(yáng)；太陽(yáng)最強(qiáng)，又回到了開(kāi)頭了。

師：？盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）

3、討論：

（一）游戲感受

1、講述故事結(jié)尾

師：老鼠嫁到貓瞇家會(huì)是什么樣的后果呢？（繼續(xù)欣賞動(dòng)畫(huà)片）

（二）理解故事的內(nèi)涵10分鐘

1.師: 老鼠爸爸，媽媽聽(tīng)到女兒被貓吃了,他們?cè)鯓恿?(會(huì)哭,會(huì)很傷心)因?yàn)槊總€(gè)爸爸媽媽都會(huì)非常愛(ài)自己的還子的。老鼠爸爸媽媽把女兒嫁給貓對(duì)不對(duì)呢？為什么？

（因?yàn)樗麄兲浚┦遣皇亲钌駳獾娜司鸵欢墚?dāng)新郎呢？

2.小結(jié)：由于老鼠偷別人的食物，是不好的行為。所以人們想盡辦法趕走它。消滅它。就編了這么一個(gè)有趣的故事。一個(gè)是最好老鼠都被貓吃掉，一個(gè)是嘲笑老鼠爸爸的愚蠢。一個(gè)人除了聰明，能干還是不夠的，最重要的是要有一顆愛(ài)心，一顆善良的心。所以小朋友做什么事情都要辯別是非，在去做你應(yīng)該做的事情。

四、活動(dòng)延伸：分角色表演。

游戲：抬花轎

師：辦喜事真開(kāi)心，我們也來(lái)玩玩抬花轎的游戲吧！我來(lái)拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈為我抬花轎（師有意將鄉(xiāng)球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈，師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示“看著朋友的腳步一起走”，游戲可反復(fù)進(jìn)行。）

本次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)我能在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn)和注意點(diǎn)進(jìn)行有效提問(wèn)，例如：聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)你想到了什么？看看我們猜得對(duì)不對(duì)，（出示轎子）猜對(duì)了，有頂漂亮的轎子。那轎子里的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題既抓住幼兒感興趣的事物，又符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。

2.盡可能的提開(kāi)放式的問(wèn)題，如多提為什么、怎么樣等問(wèn)題，例如：老鼠爸爸會(huì)覺(jué)得誰(shuí)最神氣，會(huì)去找誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題是能引起幼兒積極思考的。又如：他們的做法對(duì)不對(duì)啊？為什么？鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦思考，拓展幼兒的思維空間的，更好的培養(yǎng)幼兒思維的品質(zhì)。

3.活動(dòng)目標(biāo)之一是讓幼兒理解故事深刻的內(nèi)涵。要讓幼兒理解這一點(diǎn)是有一定的難度。所以我提的問(wèn)提是分層次，從易到難的遞進(jìn)。例如：老鼠爸爸，媽媽聽(tīng)到女兒被貓吃了,他們會(huì)怎樣?為什么他們會(huì)非常傷心呢?爸爸媽媽這么愛(ài)女兒，為什么還要把女兒嫁給貓？是不是最神氣的人就一定能當(dāng)新郎呢？你覺(jué)得要怎樣的人才能當(dāng)你的新郎呢？教師在提一個(gè)較難問(wèn)題之前，先提一系列簡(jiǎn)單的問(wèn)題作為鋪墊，層次遞進(jìn)。最終讓幼兒理解故事給人帶來(lái)的哲理。

本環(huán)節(jié)教師讓幼兒看課件完整感受并學(xué)習(xí)故事，幼兒在這樣寬松、開(kāi)放的時(shí)空里邊看課件邊跟讀學(xué)習(xí)朗故事，這樣既可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，又可以培養(yǎng)孩子的看圖用語(yǔ)言表達(dá)能力。在幼兒基本學(xué)會(huì)故事后再讓幼兒用各種道具來(lái)表演故事情節(jié)，體現(xiàn)了語(yǔ)言教學(xué)課堂學(xué)習(xí)的節(jié)奏感。

第三篇：大班語(yǔ)言《老鼠嫁女》說(shuō)課稿

大班語(yǔ)言《老鼠嫁女》說(shuō)課稿

作者：浙江省杭州市西湖區(qū)星星藝術(shù)幼兒園 梅佳妮

活動(dòng)領(lǐng)域： 大班語(yǔ)言《老鼠嫁女》說(shuō)課稿

【活動(dòng)前評(píng)析】

我班幼兒已滿(mǎn)5歲，根據(jù)著名心理學(xué)家皮亞杰的“心理建構(gòu)理論”，正是對(duì)兩性認(rèn)識(shí)及對(duì)“結(jié)婚”這個(gè)社會(huì)概念的敏感期。國(guó)慶回來(lái)后，幾個(gè)小朋友很興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，我在街上看見(jiàn)好多新娘子”、“是的，老師，我的姐姐結(jié)婚了，我和媽媽去喝喜酒了呢！”“老師，新娘子好漂亮!”孩子們像小鳥(niǎo)一樣在我耳邊嘰嘰喳喳的講開(kāi)了??.看著孩子們對(duì)“新娘子”、“結(jié)婚”這么感興趣，如何讓正在興奮點(diǎn)上的幼兒了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化及“結(jié)婚”的一些習(xí)俗和特點(diǎn)呢? 《綱要》明確指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我選擇了《老鼠嫁女》這個(gè)詼諧、幽默的民間故事作為教學(xué)藍(lán)本，孩子們通過(guò)《老鼠嫁女》的故事, 并借鑒幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，了解我國(guó)老百姓結(jié)婚過(guò)程中的一些基本習(xí)俗和喜慶的氣氛，提高孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。通過(guò)實(shí)踐模仿、表演結(jié)婚儀式，滿(mǎn)足孩子心理需求，從而讓孩子明白結(jié)婚是每個(gè)人長(zhǎng)大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。

【活動(dòng)目標(biāo)】

根據(jù)《綱要》精神，幼兒園活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、能力等各方面的提高。因此，根據(jù)故事《老鼠嫁女》及本班幼兒的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)：

（1）、情感目標(biāo)：

滿(mǎn)足孩子對(duì)“結(jié)婚”及“婚慶”的好奇感，感知“結(jié)婚”是件非常熱鬧和喜慶的事情。激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。

（2）、認(rèn)知目標(biāo)：

A、通過(guò)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒懂得老鼠找貓做新郎是可笑的。B、了解“婚慶”的一些基本習(xí)俗。

C、感知結(jié)婚是每個(gè)人長(zhǎng)大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。（3）、能力目標(biāo)

A、通過(guò)理解故事內(nèi)容，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

B、通過(guò)拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行角色表演，發(fā)展幼兒社會(huì)性認(rèn)知能力及

安康家園（004km.cn）表演想象力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

興趣是最好的老師，必要而充分的準(zhǔn)備是教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。為了更好的調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮幼兒想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我為活動(dòng)作了如下準(zhǔn)備：

（1）、物質(zhì)準(zhǔn)備：

多媒體課件（《老鼠嫁女》動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè)《喜洋洋》、各種剪紙喜字、自制鞭炮、喜糖、紅包；樂(lè)器、喜帕、幼兒父母的結(jié)婚照；小旗袍、口紅、眉筆、摩絲等小化妝品。

（2）、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

父母帶幼兒參加過(guò)結(jié)婚儀式、要求家長(zhǎng)給幼兒講解結(jié)婚時(shí)有趣的事情等。（3）、環(huán)境準(zhǔn)備：

把活動(dòng)室布置成一間結(jié)婚的新房，貼有各種窗花、喜字、門(mén)口掛有鞭炮、掛有紅包，并播放背景音樂(lè)《喜洋洋》等。

【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】

1、創(chuàng)設(shè)情境：

（1）引導(dǎo)語(yǔ)：今天我們要去參加一個(gè)非常有趣的宴會(huì)，你們想知道是什么樣的宴會(huì)嗎？（教師提出懸念，讓幼兒充滿(mǎn)好奇，激發(fā)他們想達(dá)到目的欲望）。

（2）帶幼兒進(jìn)入結(jié)婚“新房”以后，播放音樂(lè)，讓幼兒處于一種喜慶、熱鬧的環(huán)境中。（有的幼兒會(huì)興奮的說(shuō)出：“結(jié)婚了哦?。?/p>

提問(wèn)：（1）你怎么知道是結(jié)婚呢？（因?yàn)榻淌液芷粒€貼了喜字，有鞭炮、有紅包、還有很好聽(tīng)的熱鬧的音樂(lè)等）。

（2）你看過(guò)誰(shuí)結(jié)婚？結(jié)婚時(shí)是什么樣的？（幼兒憑借自己以往的經(jīng)驗(yàn)，把看到過(guò)的結(jié)婚的場(chǎng)面表達(dá)出來(lái)，注意個(gè)體差異）。

老師小結(jié)：結(jié)婚是每個(gè)人長(zhǎng)大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。

2、聽(tīng)故事《老鼠嫁女》，引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)，理解故事內(nèi)容。

（1）你們想知道今天是誰(shuí)結(jié)婚嗎？那請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完后你就會(huì)明白是怎么回事了。（播放多媒體動(dòng)畫(huà)《老鼠嫁女》的故事）

（2）逐一播放多媒體動(dòng)畫(huà)《老鼠嫁女》片段，理解相關(guān)內(nèi)容：故事中誰(shuí)要嫁女？要嫁給什么樣的人？它找了誰(shuí)？最后怎么樣？（通過(guò)幼兒看動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言思維能力）。

（3）體驗(yàn)故事：鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人，“神氣”是什么樣子的？（鼓勵(lì)幼兒能大膽的用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表演）。

（4）、你認(rèn)為老鼠找“神氣”的貓做新郎對(duì)嗎？為什么？ 老師小結(jié)：老鼠找貓做新郎真可笑呀。

（4）表演故事：播放課件《老鼠嫁女》。自由模仿課件內(nèi)容進(jìn)行故事表演。

3、實(shí)踐體驗(yàn)、分享：

安康家園（004km.cn）（1）、播放音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》。你平時(shí)看到的結(jié)婚的儀式是怎樣的？（可讓幼兒自由講述，或拿出收集父母的結(jié)婚照，講講結(jié)婚的一些有趣事情）。

（2）、你們想不想扮演結(jié)婚的“新郎”“新娘”呢？

（3）、“新郎” “新娘”在結(jié)婚的時(shí)候是什么樣子的？去參加宴會(huì)要說(shuō)什么？做什么？（出示結(jié)婚用的喜帕及其他的一些裝飾品，請(qǐng)幼兒自由分配角色，自主商量如何打扮新郎、新娘，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)參與性。）

（4）、角色表演。2人當(dāng)主角，其他幼兒當(dāng)賓客，進(jìn)行游戲表演。

4、活動(dòng)小結(jié)

今天，我們聽(tīng)了《老鼠嫁女》的故事，玩了“結(jié)婚”的游戲。結(jié)婚是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，你們長(zhǎng)大以后也會(huì)找個(gè)喜歡的人結(jié)婚。到時(shí)候請(qǐng)老師去喝喜酒哦。

（附）：故事《老鼠嫁女》

哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。女兒嫁給誰(shuí)？媽媽問(wèn)爸爸。爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)：“誰(shuí)神氣就嫁給他?！?/p>

爸爸去找太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：“烏云要遮我，烏云來(lái)了我怕?！?爸爸又去找烏云，烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我怕。

爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我我看見(jiàn)圍墻就害怕?！?爸爸又去找圍墻，圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我就怕?！?/p>

太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？爸爸樂(lè)的笑哈哈：“原來(lái)貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他?！?/p>

哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓、吹喇叭老鼠女兒坐花轎一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸，老鼠媽媽?zhuān)诙靵?lái)看女兒。咦，女兒不見(jiàn)拉！

女兒在哪里？女兒在哪里？貓咪說(shuō)我怕別人欺負(fù)她。啊嗚一口吞下了

來(lái)源：安康家園（004km.cn）首屆幼師大賽作品集

安康家園（004km.cn）

第四篇：老鼠嫁女教案

各位評(píng)委老師：大家好！

老鼠嫁女

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，了解民間剪紙的主要特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化藝術(shù)的熱愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生用剪紙表現(xiàn)自己喜愛(ài)的題材。教學(xué)重點(diǎn)：

喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)剪紙的技巧，并根據(jù)主題設(shè)計(jì)和剪出自己喜歡的剪紙。教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)這個(gè)題材學(xué)會(huì)剪紙的剪法和技巧。課前準(zhǔn)備：圖、，示范作品、紙、剪刀、筆等。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

我國(guó)北方的一些地區(qū)，在農(nóng)歷正月初七的晚上是不掌燈的，這是為什么呢？同學(xué)們知道嗎？不知道??！那我來(lái)告訴你們（悄悄地說(shuō)）：這天啊，可是傳說(shuō)中老鼠嫁女（四個(gè)字語(yǔ)速放慢，邊說(shuō)邊貼課題）的日子，你們想不想聽(tīng)這個(gè)故事呢？想啊，那老師就給你們講一下。

二、欣賞故事，介紹剪紙的種類(lèi)，講授剪紙的技巧和方法。

1.講故事，欣賞剪紙作品。（邊講邊出示作品）

嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁?！芭畠杭藿o誰(shuí)？”媽媽問(wèn)爸爸，爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)“誰(shuí)神氣就嫁給誰(shuí)?！卑职志腿フ姨?yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕”爸爸就去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見(jiàn)圍墻就害怕”爸爸又去找圍墻，圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我害怕?！崩鲜笈抡l(shuí)呀？爸爸樂(lè)得笑哈哈。原來(lái)貓咪最有福氣，女兒應(yīng)該嫁給他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭。老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸和媽媽第二天去看女兒，女兒不見(jiàn)啦！“女兒在哪，女兒在哪？”貓咪說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，AO------的一口就吞下?！?/p>

2.剪紙的種類(lèi)

故事中的小老鼠這么可愛(ài)，你們喜歡她嗎？喜歡，那老師是用什么藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)這個(gè)故事的呢？對(duì)，是剪紙。老師這還有一些作品，大家請(qǐng)看，（出示圖片）這是單色剪紙，這是套色剪紙，這是染色剪紙，怎么樣，漂亮吧！同學(xué)們說(shuō)故事中的這些剪紙作品屬于哪一種剪紙呢？（對(duì)，是單色剪紙）

3.剪紙的方法技能

這么可愛(ài)的剪紙作品，你們想不想知道是怎么制作出來(lái)的呢？想??！那首先，我要告訴大家一些基本的剪法。同學(xué)們請(qǐng)看（貼圖示）這種像小草一樣毛茸茸的，是毛毛剪（板書(shū)）這種是月牙剪（貼圖，板書(shū)），依次介紹柳葉剪、圓點(diǎn)剪、飛燕剪（邊介紹邊貼圖、板書(shū)）。

三、學(xué)生創(chuàng)作

我們知道了這些剪法后，還要知道創(chuàng)作出一幅作品的過(guò)程：1.首先我們要在紙上畫(huà)好草圖，畫(huà)的時(shí)候要注意圖形在紙上的位置，要把它畫(huà)在一個(gè)合適的位置上，還要盡量的認(rèn)為他的造型優(yōu)美，看起來(lái)很漂亮。（板書(shū) 畫(huà)草圖）(zhuyi大面積配大的團(tuán)花，小面積配單獨(dú)紋樣)2.圖畫(huà)好后開(kāi)始剪、刻（板書(shū) 剪刻）在剪 刻的時(shí)候，一定要注意安全，不要把手劃破，還要注意，如果沿輪廓線(xiàn)剪的時(shí)候，不要剪到線(xiàn)外面。3.剪完之后，我們還要檢查一遍，看看有哪些地方是否粗糙，適當(dāng)?shù)男藜?，讓作品更完美。（板?shū)

整理）4.好了，同學(xué)們可以按照剛才的步驟，自己設(shè)計(jì)一幅圖，要抓住小老鼠的動(dòng)態(tài)特征，可以進(jìn)行大膽的夸張、簡(jiǎn)化，也可以把它擬人化了，讓老鼠嫁女（貼KT板）的場(chǎng)面盡快的熱鬧壯大起來(lái)吧！（下巡視）同學(xué)們有不明白的問(wèn)題可以問(wèn)老師??！好了，我看大家剪得都非常漂亮，剪好的同學(xué)就可以把你的小老鼠送到這老鼠嫁女的隊(duì)伍中來(lái)啊！來(lái)，我們把他們貼上，好一個(gè)熱鬧壯觀(guān)的場(chǎng)面?。?/p>

四、課后作業(yè)

放學(xué)后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上或是書(shū)上，搜集一些有關(guān)剪紙方面的資料和作品看看，在生活中要找一些適合單色剪紙的題材，把他們剪下來(lái)來(lái)裝飾我們的家，讓我們的生活變得更美！下課，謝謝大家！

第五篇：老鼠嫁女教案

老鼠嫁女

教師：賈菲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)童話(huà)故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。

2、探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，欣賞同伴的長(zhǎng)處。活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片，音樂(lè)《抬花轎》、《豬八戒背媳婦》，繡球

漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）、激趣導(dǎo)入

1、欣賞嗩吶演奏的音樂(lè)《抬花轎》 師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感覺(jué)！

師：放這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事發(fā)生。

2、引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎）

師：這是什么，它是做什么用的？（這是花轎，是新娘結(jié)婚時(shí)要做的，今天的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？）

師：哦，新娘是老鼠姑娘，有新娘就會(huì)有新郎，可是鼠爸鼠媽都是老糊涂，它們要給老鼠姑娘找一個(gè)全世界最強(qiáng)的新郎，你們幫老鼠姑娘選選，它可以找誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎？

（二）、欣賞理解

1、邊欣賞幻燈片，邊聽(tīng)故事

鼠姑娘會(huì)找到怎樣的新郎，老鼠村里發(fā)生了什么事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事： 2.理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

師：孩子們，鼠爸鼠媽找到世界上最強(qiáng)的新郎了嗎？它去找了哪些新郎??？（幼兒說(shuō)，教師放圖片）

師：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）

3、討論：你有沒(méi)有最強(qiáng)的地方，想一想，待會(huì)兒每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你還要記住朋友們的長(zhǎng)處，看誰(shuí)記得最多，這也是你強(qiáng)的地方哦?。ㄟ@里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這是對(duì)其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。）·鼓勵(lì)幼兒自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方。·請(qǐng)幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。你有什么不強(qiáng)的地方嗎？

你想變得很強(qiáng)嗎？怎么辦？（提醒幼兒互相彌補(bǔ)）

（三）游戲感受

1、講述故事結(jié)尾

師：鼠姑娘找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？

在故事中，一直有一個(gè)勇敢、機(jī)靈的老鼠伴隨著鼠爸鼠媽和鼠姑娘，是誰(shuí)？ 師：辦喜事，坐花轎，可是需要抬轎子的人呀，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)

2、游戲：抬花轎

師：辦喜事真開(kāi)心，老師今天想做一回新娘，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)我的新郎？老師手里的繡球拋到誰(shuí)的跟前誰(shuí)就是新郎好不好？其他小朋友你們就是抬轎子的。我們跟著音樂(lè)一起來(lái)玩。

小白菜，地里黃，老鼠村，嫁姑娘，寶貝女兒鼠姑娘，想找新郎比貓強(qiáng)，太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。一月一，年初一，一月二，年初二，一月三，早上床，今夜老鼠嫁姑娘，一拜堂，二拜堂，三拜堂來(lái)入洞房。