第一篇：中考作文指導(dǎo)及 夢(mèng)想
【原題展示】
閱讀下面的材料，然后按要求完成作文（60分）
夢(mèng)想是希望，是動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。國家民族因有夢(mèng)想而繁榮昌盛，集體因有夢(mèng)想而煥發(fā)活力，個(gè)人因有夢(mèng)想而精彩紛呈。請(qǐng)結(jié)合自身的感受，認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以“夢(mèng)想”為話題寫一篇作文。
要求：(1)除詩歌外，文體自選，題目自擬。（2）500字以上，書寫規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名（如縣區(qū)名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名）等透露個(gè)人身份的信息。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道“導(dǎo)語＋話題”的作文題。只要是與“夢(mèng)想”有關(guān)的文章，都合乎題目的要求。但要真正寫好，出類拔萃，還需要注意以下三個(gè)方面：
第一、審題。導(dǎo)語只強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的作用，忽略了怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程，源于偉大的夢(mèng)想。個(gè)人的奮斗如此，國家民族的發(fā)展、科技的進(jìn)步仍然如此。像中華民族那樣，歷經(jīng)苦難與輝煌，在持續(xù)奮斗中，始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第二、立意。本題的立意包括夢(mèng)想的作用和怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想兩個(gè)方面：作用方面有國家民族、集體、個(gè)人等角度；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣、堅(jiān)持、放棄、犧牲、自信、感恩、毅力等角度?？忌恍柽x擇一個(gè)角度去立意即可。比如：“個(gè)人之夢(mèng)應(yīng)融為民族之夢(mèng)”、“國家之夢(mèng)就是國民之夢(mèng)”、“夢(mèng)想只要能堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)”、“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要勇氣和行動(dòng)”等。
第三、擬題和選材。話題作文的擬題和選材最好是在確定文體之后進(jìn)行。比如： 記敘文：可擬題為“做一個(gè)快樂的人”，從學(xué)習(xí)生活中選擇素材，記敘自己“有夢(mèng)想的人生，是快樂的人生”的真實(shí)感受。
議論文：可擬題為“夢(mèng)想與放棄”，從中外名人中選擇素材，闡述“為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須學(xué)會(huì)放棄”的真知灼見。
標(biāo)題顯示文體，是擬題的最高境界，選材合乎文體要求，是文章成功的關(guān)鍵。這兩方面都做好，定能得到閱卷教師的青睞。【范文展評(píng)】
追逐夢(mèng)想 一考生
歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。
追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。
吉姆·克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，夢(mèng)想支撐著他走上了成功的道路?？死水厴I(yè)后考上了一所海軍學(xué)校，也許他會(huì)循規(guī)蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現(xiàn)狀，他給自己制定了詳盡的計(jì)劃，并且努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)修，獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司。“有偉大的夢(mèng)，就要行動(dòng)起來?！边@是克拉克的座右銘。
追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁松罚瑫?huì)遇到無數(shù)的困難。怨天尤人無濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
范仲淹曾經(jīng)說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業(yè)、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟(jì)世，治病救人，普濟(jì)眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時(shí)的夢(mèng)想，一直致力于造福百姓、報(bào)效朝廷，實(shí)現(xiàn)了自己的濟(jì)世夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細(xì)回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢(mèng)想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，我們?cè)谌松飞?，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就?huì)多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真。
夢(mèng)想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂！
【點(diǎn)評(píng)】
文章選擇了議論的文體來表現(xiàn)主題。文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將“夢(mèng)想”形象化、情境化，富有感染力。主體議論部分，將追逐夢(mèng)想的過程具體詮釋為“行動(dòng)-堅(jiān)持-思考”三個(gè)分論點(diǎn)，體現(xiàn)螺旋思維，演繹追夢(mèng)過程。前兩個(gè)論點(diǎn)在亮出分論點(diǎn)后，均是先講道理、后擺事實(shí)，說理深入淺出，舉例典型，具有說服力;第三個(gè)論點(diǎn)為避免論證方式重復(fù)，采用了正反講道理的方法來論述“思考”在追夢(mèng)過程中的重要性。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，總結(jié)三個(gè)分論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召。全文中心明確，層次清楚，論述具有說服力。
夢(mèng)想的思考
一考生
記得才剛開始記事時(shí)，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能成為一名畫家。大人們說：“這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，你為什么要成為一名畫家？”“我想出名?！薄澳阋喑雒兀俊薄拔蚁胱屗腥硕贾牢?。”我沉浸在美好的幻想當(dāng)中，仿佛自己真的是一名出色的畫家。的確，小時(shí)候的我天真無邪，永遠(yuǎn)無憂無慮，自由自在，像小鳥一樣。
然而我的繪畫天分實(shí)在不行，這讓我在懂事的時(shí)候放棄了畫家夢(mèng)。但很快，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能成為教育局局長(zhǎng)，并下達(dá)命令：老師不能布置很多作業(yè)，不能剝奪孩子們玩耍的時(shí)間。但是我漸漸明白了，老師布置作業(yè)不是為了整我們，而是為了我們好。再說，教育局局長(zhǎng)工作也十分辛苦。我那么懶惰，肯定不能勝任這個(gè)職位。所以，我又認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想不太可能實(shí)現(xiàn)。
開始長(zhǎng)高的時(shí)候，我又有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)中能有鶴立雞群的表現(xiàn)；成為一名公認(rèn)的好孩子。我認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很實(shí)際，觸手可及，不像以往的夢(mèng)想一樣遙遠(yuǎn)，只要努力，我一定行的。漸漸地，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗。
后來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想雖然不錯(cuò)，又容易實(shí)現(xiàn)，但是這絕對(duì)不是我的終極目標(biāo)，走上社會(huì)以后，文憑也只是一張紙，也許有一點(diǎn)用處，但主要還是要靠自己的創(chuàng)造。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能永遠(yuǎn)快樂地活著。不論是當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人還是平民百姓，不論貧富貴賤，只要快樂地生活，就足夠了。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
【點(diǎn)評(píng)】
夢(mèng)隨境遇變更。作者從自己記事時(shí)渴望成為一名畫家的夢(mèng)想寫起；到希望成為教育局局長(zhǎng)改變學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；再到希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；到最后希望自己能永遠(yuǎn)快樂地活著，笑對(duì)人生中的風(fēng)雨，過完充實(shí)快樂的一生。作者的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而質(zhì)樸、真實(shí)而深切，既充滿稚氣未脫的孩子情懷，又飽含對(duì)人生世事的樸素思考，讀來令人感慨又促人回味。
第二篇：中考作文：夢(mèng)想
中考作文：夢(mèng)想
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的中考作文：夢(mèng)想，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文：夢(mèng)想1
“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)?！眽?mèng)想，是人生奮斗時(shí)不可缺少的原動(dòng)力，也是讓人們建立自信的一帖良藥。逐夢(mèng)的過程雖然辛苦，但美夢(mèng)成真的果實(shí)，卻加入了許多美好、幸福的滋味;因此，我特別喜歡品嘗從“辛苦樹”摘下來的甜美果實(shí)。
依稀記得，媽媽在我還是個(gè)懵懂無知的幼兒時(shí)，就購買了許多的繪本，每天擁著我坐在柔軟的沙發(fā)上看書，媽媽一句一句的念，我似懂非懂地聽。不知多少個(gè)夜晚，我都抱著書本微笑地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
上小學(xué)后，我稚氣未脫，仍然任性的苦苦央求媽媽幫我買小說，而媽媽也和我約法三章：沒寫完功課不可以看課外讀物;每閱讀三十分鐘就要休息十分鐘。我非常熱愛閱讀，它帶給我許多的樂趣，且豐富我的生命。我與福爾摩斯一同直擊案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，尋找蛛絲馬跡;亦和白雪公主一起經(jīng)歷種種折磨，看到雨過天青的陽光;也想一窺自然世界，探索昆蟲的特征與奧秘。這樣的成長(zhǎng)過程，讓我夢(mèng)想成為一位作家，寫出扣人心弦的作品，把當(dāng)初的那份快樂和知識(shí)，傳送到世界上的每個(gè)角落，豐富地球上的每一個(gè)生命。
現(xiàn)階段的我正嘗試寫作，我寫新詩，我寫散文，甚至開始編纂小說。印度泰戈?duì)枺骸爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能鍛煉創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世界上的絕唱?！睕]錯(cuò)，所有的成功，都是受過磨練，不斷的嘗試;唯有不斷的苦練，一點(diǎn)一滴日積月累，才能夠出人頭地。從小篇幅到大篇幅，再變成小書，一步一步，慢慢的朝夢(mèng)想更進(jìn)一步，這些努力，都會(huì)變成往后的動(dòng)力。我相信只要我持續(xù)努力、永不放棄，離成功就愈來愈近;成為作家的夢(mèng)，就不再只是夢(mèng)了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有夢(mèng)想的人，就像一艘有舵的船，能確定航行的目的地;相反地，沒理想的人，則像迷失在狂風(fēng)暴雨中的帆船，失去了存在的意義，也失去了方向。我愿緊握夢(mèng)想的船舵，朝目標(biāo)持續(xù)前進(jìn)……
中考作文：夢(mèng)想2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來一次又一次的失敗。但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持就終會(huì)擁有屬于自己的那一片天空，追求夢(mèng)想貴在真——認(rèn)真、執(zhí)著。
“咚、咚、咚——”每當(dāng)聽到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會(huì)想起那一次挑戰(zhàn)與那一份溫暖。
還記得在一個(gè)多月前的一個(gè)下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績(jī)一直在這個(gè)階段徘徊，怎么也到不了滿分，將要參加體育考試，我對(duì)自己充滿了質(zhì)疑與無奈。我感覺自己的腳好像不聽使喚似的邁不開步子，我懷著忐忑的心情邁過終點(diǎn)線， “14 秒 1?！比缥宜?，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時(shí)我聽到同學(xué)開玩笑地說：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強(qiáng)忍著淚水，故作堅(jiān)強(qiáng)。“你怎么這么說話？”小明指責(zé)那位同學(xué)，我的內(nèi)心溫暖許多。我猶豫地望著老師說：“老師我這……還能滿分嗎？”老師毫不猶豫地說：“一定沒問題，拍球的時(shí)候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師信任的目光，聽著老師鼓勵(lì)的話語，我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信。
上課，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的運(yùn)球步伐和拍球姿勢(shì)，傾聽老師講要領(lǐng)；放學(xué)后，我找到老師糾正我的動(dòng)作；回到家里，一遍又一遍觀看籃球繞桿滿分錄像，在樓下用樹枝當(dāng)籃球桿，反復(fù)練習(xí)……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進(jìn)行著籃球運(yùn)球項(xiàng)目的訓(xùn)練。
體測(cè)時(shí)間到了，我拿著籃球在起跑線準(zhǔn)備了很久，但是依舊沒有勇氣沖出去。就在這時(shí)，我聽見老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)在腦海中不斷回放著，我堅(jiān)定起來，帶著籃球沖了出去。這一次我心中沒有了焦急，動(dòng)作也連貫了許多，在我沖過終點(diǎn)的一剎那聽見同學(xué)們激動(dòng)地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿分的喜悅，還是因同學(xué)們的真摯關(guān)懷、老師的真情鼓勵(lì)，或是因自己不懈的堅(jiān)持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點(diǎn)一線的緊張，也有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力與執(zhí)著。盡管我們?nèi)松牡缆飞喜紳M荊棘，但有真情、執(zhí)著相伴，就會(huì)一路充滿絢麗的色彩！
中考作文：夢(mèng)想3
時(shí)常有人問我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來與大家共享。 我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。 不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí)，就是課……
時(shí)常有人問我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國成為世界第一強(qiáng)國?！?/p>
我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
中考作文：夢(mèng)想4
夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但是如果朝著夢(mèng)想不斷努力，你一定會(huì)不斷進(jìn)步。
一次，我從姐姐那里看到了一本小說，故事情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明突出，令我仿佛身臨其境。當(dāng)主角高興時(shí)，我也隨著她高興;當(dāng)主角難過時(shí)，我的心情也隨之難過，有時(shí)竟忍不住落下淚來;當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看無望卻奇跡般獲勝時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍……總之，我沉浸在故事中，不能自拔。對(duì)這部小說的作者我簡(jiǎn)直是佩服得五體投地。因此，我的心中萌生了一個(gè)念頭，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，寫出好看的作品，分享給讀者。
我的語文成績(jī)還好，但是作文卻并3不出彩，有時(shí)還會(huì)偏題，使得我的語文整體水平并不出眾，有時(shí)甚至“慘不忍睹”。記得有一次語文測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樽魑膶忓e(cuò)題，竟被扣了10分，應(yīng)該算是全班扣分最多的了吧?？荚嚱Y(jié)束收卷前，我才猛然發(fā)現(xiàn)，所舉事例不對(duì)，明明有契合的題材，卻一時(shí)想不起來，令我懊惱不已。這件事，對(duì)我的打擊很大。好在有同學(xué)安慰我，有媽媽鼓勵(lì)我，還有老師指導(dǎo)我，使我很快振作起來。
現(xiàn)在，有了這個(gè)作家夢(mèng)，我開始訂閱一些對(duì)提高寫作有幫助的雜志、書刊，我家的書多得都快沒地方放了，就連飯桌上也堆滿了各種各樣的書。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每天都會(huì)自覺閱讀課外書，我讀的書越來越多了，童話故事、世界名著、人物傳記、科幻小說、散文詩歌……什么都看。升入五年級(jí)后，孫老師還指導(dǎo)我們“采蜜”，就是將課外書上看到的好詞佳句摘抄下來，并學(xué)著寫下自己的閱讀感悟，可以從內(nèi)容、情感，以及表達(dá)等各個(gè)方面來寫自己的收獲和體會(huì)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書籍的百花園中盡情地飛舞，采摘“花粉”，釀出甜甜的“蜂蜜”。通過閱讀好書、辛勤采蜜、認(rèn)真練筆，我的作文不再像以前那樣，不是偏題跑題，就是干巴巴的，而是“具體生動(dòng)，充滿了靈氣”(老師給我寫的評(píng)語)。有好幾篇作文還被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，贏得了大家熱烈的掌聲。我感覺離自己的夢(mèng)想越來越近了!
有句話說“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢!”我覺得很有道理。有了夢(mèng)想，我們才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，助力我的成長(zhǎng)，使我不斷進(jìn)步，不斷超越自我!
中考作文：夢(mèng)想5
是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞的工作。是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)無所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳去迎接美好人生。
袁隆平夢(mèng)見自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在樹下乘涼，是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。
無獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來給受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾經(jīng)說過“拿破侖用劍沒有完成的，我要用筆把它寫完。”正因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問鼎輝煌。
以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄Ｍ茉趎ba上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。
他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無所畏懼和付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。
有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)，用自己十倍百倍地辛勞去澆灌它的成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，不必在乎工作的過程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)面臨什么樣無法克服的挑戰(zhàn)，只要把握現(xiàn)在，用工作去成就夢(mèng)想!
讓我們以夢(mèng)想為帆，以工作為槳去踐行自己的承諾，迎接美好未來!
中考作文：夢(mèng)想6
夢(mèng)想是人生的起跑線，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。
有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評(píng)責(zé)罵他：“就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧?！蓖瑢W(xué)常常嘲笑他，家長(zhǎng)也批評(píng)他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門。他就是聞名世界的德國數(shù)學(xué)家――高斯。
北宋書法家米芾幼年家境貧困，無錢買紙，更無法寫字練書法，但對(duì)書法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄、追逐夢(mèng)想的心。貧困沒有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書法院的院士，并與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱“宋四家”。
聞名世界巴西球王貝利，在幼年?duì)I養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截、慢半拍，導(dǎo)致無法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅(jiān)持不懈的心,在足球場(chǎng)苦練，終于在對(duì)陣FC科林斯隊(duì)比賽中一舉成名，這就是堅(jiān)守夢(mèng)想的力量。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒有萊特兄弟對(duì)夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒有李嘉誠對(duì)夢(mèng)想的守望哪會(huì)有今天“從門童到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒有鄧亞萍對(duì)夢(mèng)想的守望，就沒有矮的她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻發(fā)無限的笑容，青春屬于你和我……”無論我們經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該邁著堅(jiān)強(qiáng)腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著成功的終點(diǎn)前行。
中考作文：夢(mèng)想7
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新開始。站在全新的起跑線上，努力追趕全新的朝陽。
我們是一群追夢(mèng)的孩子，為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想，在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺過去了，新的學(xué)期開始了，這意味著過去將成為歷史，新的生活正等著我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí)，那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì)，他們會(huì)隱身術(shù)，總在躲藏在我看不到的地方，于是乎，成績(jī)總是不理想；那整天說著的漢語，竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎，這些似乎能讀懂的語言文字，也是在和我捉迷藏，總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有揭開她的面紗；小科更不用說，總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走，像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般，永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語學(xué)科，但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威，成績(jī)總是這樣不盡人意。
對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云：“如果你想射中靶心，你必須把箭抬得稍高一些?！蹦敲搓P(guān)于數(shù)學(xué)，老師說過沒有捷徑，陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍，刷題萬千，才能得高分；“得語文者得天下”關(guān)于語文，平時(shí)的聽、說、讀、寫、背、默對(duì)于升分只是微乎其微，語文技巧千萬個(gè)，高分秘籍在其中。因此，我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講，跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧；要想學(xué)好英語，光靠課本是不夠的，還需要繼續(xù)接觸更多的英語學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語也沒有捷徑，只有多聽，多說，多讀，多寫，多記，多用才是最有效的辦法；物理，本學(xué)期新接觸的學(xué)科，帶著興趣與激情，攻克難關(guān)；其他五大學(xué)科，要認(rèn)真聽多背，相信付出就會(huì)有回報(bào)。
江中的鯉魚從不放棄飛躍的夢(mèng)想，于是造就了魚躍龍門的傳說，山澗的曇花從不曾放棄心中的理想，于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇，背后是常人難以承擔(dān)的痛苦，克服了也就成功了，也正是這樣，夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過臉頰，包裹著泥土的芳香，這是夢(mèng)想的味道，風(fēng)正好，天正晴，讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧！
中考作文：夢(mèng)想8
有無數(shù)次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無數(shù)次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無數(shù)次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱卷起千堆雪;有無數(shù)次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬事萬物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn)，多姿多彩，填充著心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來，伸出摯愛的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng)造出人生的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著，才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的失望所代替。然而，這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無所獲，但人的價(jià)值和意義一樣卻會(huì)在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說明，夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
中考作文：夢(mèng)想9
人人都有夢(mèng)想，有的想成為楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國家隊(duì)，穿著印有五星紅旗標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上的奧運(yùn)賽場(chǎng)，滿載著全國人民的殷切期望，當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們！我一定能行！中國人一定能贏！”當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當(dāng)雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。
我雙手舉著五星紅旗圍著賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的`華人為我歡呼！我贏了，中國人贏了！我終于為中國贏得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦著跳著，隊(duì)友們把我舉起來在天空中拋著，拋著……當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺真棒！我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。
但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強(qiáng)鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來的奧運(yùn)會(huì)上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現(xiàn)我光輝而燦爛的夢(mèng)想！
相信我吧，莊嚴(yán)的五星紅旗一定會(huì)為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì)為我奏響的。
中考作文：夢(mèng)想10
告別了朝夕相處了兩年的二小學(xué)校。邁進(jìn)了一所又漂亮又復(fù)古的新學(xué)校，那就是現(xiàn)在我讀的“文思小學(xué)”，這四個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深地刻在了我們每個(gè)人的心里。他時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一所有夢(mèng)想的學(xué)校。我的心情是非常開心和激動(dòng)的。
步入新學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)與以前的學(xué)校有許多不同。首先給人的感覺是煥然一新，因?yàn)檫@里有新老師、新同學(xué)、新教室、新校園……這里一切的一切在我眼里都是那么的心穎，看，道路兩側(cè)還有流水，荷花池、涼亭、竹林……還有一塊大大的大學(xué)士牌坊，顯得新學(xué)校，知識(shí)淵博、雄偉、壯觀。校園里的景色令我心曠神怡，心情愉快。在這優(yōu)雅的環(huán)境中能使我們每個(gè)同學(xué)都愛上學(xué)習(xí)。
文思小學(xué)里的設(shè)備很先進(jìn)，比如，電視屏幕很大，每次上課我都能把電視上的字和圖片看得一清二楚，可以把電視上的知識(shí)印進(jìn)腦子里。上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。教室還有很大的空調(diào)，夏天很熱，我們可以開空調(diào)；冬天很冷，我們也可以開空調(diào)。我們不冷也不熱，在這么舒服環(huán)境里，我們就可以更加安心的讀書了，這太好了！
現(xiàn)在XXX校長(zhǎng)講話的時(shí)候用的成語和論語也更多了，簡(jiǎn)直就是妙語連珠，學(xué)識(shí)太淵博了。我的夢(mèng)想是能成為像校長(zhǎng)學(xué)識(shí)那么淵博的人。上古詩課時(shí)，張老師讓我們先寫完故事的意思再背。等我們寫完了，一會(huì)就把古詩背下來了！我們學(xué)會(huì)了方法，學(xué)習(xí)水平也更高了。這真是喜出望外啊！我夢(mèng)里的學(xué)校，校長(zhǎng)，老師，同學(xué)，都是我夢(mèng)里的那樣好。
我一定會(huì)好好學(xué)科學(xué)。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)一位有名的科學(xué)家。首先科學(xué)要好，再是語文，數(shù)學(xué)，英語要好。一句話，學(xué)習(xí)要好。要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想---當(dāng)一位有名的科學(xué)家。
我一定會(huì)努力的！
中考作文：夢(mèng)想11
生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的雪蓮有夢(mèng)想，所以它依然能生根于夾縫之中并開出清麗的花朵；羽翼剛剛豐滿的雛鷹有夢(mèng)想，所以它無所畏懼地一次又一次地離開巢穴嘗試飛翔，并且最終能夠在天空中自由翱翔......這些都讓我明白，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要臥薪嘗膽，才能得到欣喜的結(jié)果。
自從看過楊麗萍老師華麗唯美的孔雀舞之后，我便夢(mèng)想著有一天也可以展現(xiàn)自己靈動(dòng)的肢體語言，用優(yōu)美的舞姿來表現(xiàn)大自然的靈性，夢(mèng)想著自己也可以站在舞臺(tái)上，做一只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
于是我便報(bào)名了舞蹈班，開始了舞蹈訓(xùn)練。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我很積極，壓腿的時(shí)候一只腿抻著筋拉的生疼，感覺筋隨時(shí)都要被扯斷，額頭上冷汗直冒，但是我從不把另外一條腿悄悄彎下來以減輕痛苦，因?yàn)槲抑牢璧咐锏幕A(chǔ)訓(xùn)練是必須的?？墒?，還有比這更痛苦的。在我訓(xùn)練劈叉的時(shí)候，由于一直強(qiáng)迫自己腿盡可能貼到地面，用力過度，右腿一下子拉傷了！我“咚”的一聲身體歪躺在了一邊，劇烈的疼痛讓我根本沒辦法開口說話，淚水模糊了雙眼。老師急忙把我送到醫(yī)院，還安慰我說很快就會(huì)好起來的，可是我卻感覺到我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能練舞了。
在康復(fù)的日子里，我看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自己卻只能站在一邊，心里很不是滋味，“趕不上進(jìn)度了”，我總這樣想，有時(shí)候甚至想放棄。可是當(dāng)我想起了當(dāng)初對(duì)自己“一定要實(shí)現(xiàn)跳舞夢(mèng)”的承諾時(shí)，我知道我不能放棄。
在那之后，我一邊積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一邊嘗試著舞蹈練習(xí)，腿偶爾會(huì)疼，但那再也不會(huì)影響我的信念。三年之后，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，當(dāng)所有的燈光都聚集在我身上，當(dāng)音樂輕輕響起時(shí)，我知道，我付出的努力將在這一刻綻放光彩！旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都用心在跳。音樂收尾，全場(chǎng)爆發(fā)出的熱烈的掌聲告訴我，我成功了！我開心的笑了。比賽結(jié)果已不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)展現(xiàn)了自己，舞臺(tái)上的我，就是那只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
在追逐夢(mèng)想的過程中，有成功也有失敗，它們點(diǎn)綴在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使拂花穿葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不覺是凄涼！
中考作文：夢(mèng)想12
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
低著頭，邁著無力的步伐，走在回家的路上，雖然已經(jīng)步入春天，但此刻心還是那樣冰冷，天氣似乎也在故意與我作對(duì)，灰蒙蒙的，唯一的溫暖只有身邊這些朋友。成績(jī)的大幅度后退，讓前一陣還信心滿滿的我，此刻卻垂頭喪氣。
“唉，這次的考試名次下降了?！?/p>
“是嗎，我覺得還可以啊”
朋友之間的議論聲不斷的傳入耳朵，回憶起剛才公布成績(jī)時(shí)，老班不經(jīng)意間的一個(gè)眼神，同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，淚水涌了上來，模糊了眼眶。
“嗨”，隨者一個(gè)清脆的聲音，一只溫暖的手搭在了我的肩上，慢慢抬起頭，眼前是朋友一個(gè)燦爛的笑臉和一朵潔白的玉蘭，輕輕一嗅，便有一股淡雅的芳香襲來。
“好美?！蔽也挥傻觅潎@，心情也舒暢了不少。
“是啊，春天已經(jīng)來到了?！闭f著，她拉起我的手，溫暖隨著手襲入心房，“你知道嗎，春天，意味著一個(gè)新的開始，意味著寒冷的結(jié)束，更意味著希望的來臨?！眽?mèng)想，這個(gè)詞重?fù)糁业膬?nèi)心，夢(mèng)想，夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么呢？
“每個(gè)擁有生命的人，都有權(quán)利擁有幸福，只是獲得的時(shí)間不同，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)——”她停了停繼續(xù)說下去，“一次小小的失敗并不代表著什么，只要你不被他所擊敗，你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)成功。就如同在寒冷中度過了數(shù)月的萬物，現(xiàn)在他們還是朝氣蓬勃?！彼咽执钤谖业募缟希菧嘏男θ輳奈丛谒哪樕舷?，風(fēng)兒似乎也隨著她的話語柔和了起來，多了些春的和煦。
是啊，春天來了，都未曾注意到，柳條在不經(jīng)意間已抽出了嫩芽，柔弱而美麗，小草也變得嫩綠嫩綠的惹人憐惜。是他們，感受到了春天的溫暖，是他們，聽到了春天的呼喚，是他們，看到了希望的來臨；而我們，我們的夢(mèng)想應(yīng)在這樣的季節(jié)放飛了，如同那首歌中所唱“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想/每一天對(duì)得起夕陽/我幻想游過了海洋/讓那目光比星光更漂亮?！?/p>
春天，希望的季節(jié)；春天，嶄新的季節(jié)；春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，夢(mèng)想從這里起航。
中考作文：夢(mèng)想13
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大，我們有過很多夢(mèng)想，有過很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一位美麗的公主，有著漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)原來兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著無限的權(quán)力，老師可以表揚(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，希望長(zhǎng)大后可以有很多權(quán)利，到那時(shí)，就可以隨便批評(píng)誰，表揚(yáng)誰?？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)上一名老師是那么的不容易，而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表揚(yáng)誰，原來是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著小學(xué)的夢(mèng)想，來到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì)，許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后，學(xué)習(xí)了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來初中夢(mèng)想很復(fù)雜。
夢(mèng)想起航
無論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無限的動(dòng)力，讓了我奮力拼搏。但夢(mèng)想不只是說說的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅(jiān)定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來綻放。
中考作文：夢(mèng)想14
心有多大，舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)想有多高，人生就有多精彩!
——題記
窗外的雨恣意地?fù)]灑著它的長(zhǎng)鞭，抽打著窗下那幾株剛露出花蕾的紅蓮。無所依靠的紅蓮在風(fēng)雨中左右搖擺，幾次都幾乎被折斷亭亭立著的長(zhǎng)莖。我不忍再看下去，回過頭的一瞬，淚水淹沒了我的雙眼。
一年前的那個(gè)雨夜又浮現(xiàn)在腦海，清晰的記憶無數(shù)次折磨著我的夢(mèng)境。剛從業(yè)余舞蹈班下課，心中的喜悅讓我根本沒把扯天扯地的大雨放在眼里。我愉快地沖進(jìn)大雨中往家中跑。想起剛才老師的話，我心里就竊喜不斷?！斑@次全市芭蕾舞預(yù)賽，你和小A以小組第一的成績(jī)進(jìn)入決賽。還有一個(gè)多星期，就是決賽了，好好準(zhǔn)備吧!”
我從小就迷戀舞蹈，小學(xué)一年級(jí)媽媽就給我報(bào)了芭蕾舞班。很快我就展現(xiàn)出跳舞的天賦，經(jīng)常參加省市比賽，大家都叫我“芭蕾天才少年”。這一次更有希望奪得全市冠軍，沖擊全國舞臺(tái)，那可是我做夢(mèng)都向往的呀!夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處招手，我?guī)еd奮的心情奔向馬路對(duì)面的家。
“嘎——”一聲刺耳的剎車聲在雨夜凄厲地劃過，醒來時(shí)已經(jīng)是幾天后的事情了。迎接我的是爸爸媽媽哭腫的眼睛和我右腿半截空蕩蕩的褲管。
霓虹閃爍的那個(gè)夢(mèng)想從此與我無緣，我陷入了從未過的絕望，拒絕所有善意的勸慰。把自己隔在房間里整天以淚洗面。
在爸爸的幫助下，我逐漸適應(yīng)了用假肢行走，但仍無法面對(duì)那令傷心的夢(mèng)想，甚至我都不知道離開舞臺(tái)后，我還能再鎖定什么人生目標(biāo)。
黑暗的天空一道閃電劃過，風(fēng)雨更加肆虐了，對(duì)紅蓮的擔(dān)心使我不由再次來到窗前。令人驚奇的是，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間狂風(fēng)暴雨的施虐，紅蓮不但沒有被打落，反而更加挺直了它的脊梁。隨著風(fēng)雨的侵襲，頑強(qiáng)地一次次昂首抵抗。
“媽，媽……”
“有什么事？喝水嗎？”我急促的叫聲讓媽媽手足無措。
“我要我的舞鞋?！?/p>
怕我見到以前的東西傷心，舞衣舞鞋都被媽媽收了起來。我忽然想要，媽媽愣在那里一時(shí)反應(yīng)不過來。
“我要我的舞鞋，媽媽。我還要跳，只要我還想，就一定行，是吧，媽？”
不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了。相信只要還有夢(mèng)想，總有一天，燈光閃爍的舞臺(tái)上一定還會(huì)多一個(gè)為了自己夢(mèng)想不斷創(chuàng)造奇跡的獨(dú)腿舞者。
中考作文：夢(mèng)想15
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
路，是通往成功，達(dá)成夢(mèng)想的方向。世界上本沒路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是所有所有通往成功的期望。
血，讓大家存活，血讓大家振奮?；馃岬难诖蠹疑眢w中流淌。帶給大家不只是存活的氧氣，還帶給大家堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，大家用翅膀飛翔，飛翔在自己生活舞臺(tái)的上方。大家知曉擁有一雙翅膀，大家就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而大家本是沒翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
日常，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在我們的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)?。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的眼睛，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那樣肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知曉我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己生活的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清我們的生活目的。
我用翅膀收獲夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，或許夢(mèng)想只是一種理想的狀況，它只能在夢(mèng)中能隨便達(dá)成?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破所有大家美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：你要保守你的心，勝過保守所有，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份剛開始的熱情，只須這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那樣長(zhǎng)，你說呢？
所以我會(huì)成功的，只由于我有雙用血鑄就的翅膀。
第三篇：夢(mèng)想中考作文
夢(mèng)想中考作文
夢(mèng)想中考作文1
鳥兒為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的飛向那充滿著危險(xiǎn)的森林;魚兒為了自己的夢(mèng)想，不知疲倦的在無邊的大海里找尋;花兒為了自己的夢(mèng)想，毫不懼怕風(fēng)吹雨打;我為了自己的夢(mèng)想，也在不懈努力著，秉持著。
從小學(xué)步入了初中，漸漸懂得了很多，我知道每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想奮斗者?？粗切└冻隽司薮蟮呐K于進(jìn)入理想的初中的學(xué)哥學(xué)姐那寫滿欣喜的臉，我在默默地為自己也能進(jìn)入一個(gè)理想的初中而努力著，我渴望能通過努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的輝煌人生，這是我的夢(mèng)想。
初三的自學(xué)很痛，我用我的挑選去同時(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我曉得在這條路上跑下去必須代價(jià)很多，但為了自己的夢(mèng)想，無論前面的路多么曲折我都必須秉持。我曾與這個(gè)杰出的班級(jí)失之交臂，就是父親的奔波并使我終于不再惋惜。這個(gè)班級(jí)里存有那么多的不好學(xué)生，而我只是點(diǎn)綴他們的葉子，為了使葉子在花朵的'光芒中也能夠顯得奪目，我須要不懈努力。
當(dāng)清晨的第一縷陽光沐浴著大地時(shí)，小草在露水的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)著，花兒在陽光的呵護(hù)下爭(zhēng)妍斗艷，它們都在為自己的夢(mèng)想忙碌著，它們時(shí)刻提醒著為了夢(mèng)想我要努力奮斗。
代萊我環(huán)境中，我每天都重復(fù)著同樣的生活。早晨五點(diǎn)多一點(diǎn)就睜開了深邃的睡眼惺忪，返回溫暖的被窩，已經(jīng)開始了一天的艱辛生活。朗朗的讀書聲中彌漫著一種秉持。匆匆地飯后，迎了關(guān)鍵的課堂。全神貫注的聽課，虛心求教老師和同學(xué)，刻苦鉆研習(xí)題，這一切淪為我一天的生活。
晚自習(xí)后，喧鬧了一天的校園歸于寂靜，只聽到窗外沙沙的風(fēng)聲，偶爾伴隨著幾聲蟲鳴。我們就在這蟲鳴和風(fēng)聲的陪伴下挑燈夜讀。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)向別人請(qǐng)教，直到弄懂。同學(xué)間激烈的討論給了我鼓勵(lì)，我感到自己已融入到這個(gè)強(qiáng)大的集體中，我相信陪襯的葉子也能放射出它應(yīng)有的光芒。
英語考試的進(jìn)步給了我信心，給了我期望，我更深入細(xì)致地聽到老師授課。當(dāng)我碰到不懂問題時(shí)，我會(huì)向其他同學(xué)求教，把知識(shí)點(diǎn)記牢。
數(shù)學(xué)考試的失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我強(qiáng)迫自己聽自己本來就不喜歡的數(shù)學(xué)，做對(duì)自己來說是那么枯燥無味的數(shù)學(xué)題，遇到難題時(shí)，我就會(huì)向其他同學(xué)請(qǐng)教做題的技巧。我相信日積月累，我就會(huì)有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。明年會(huì)何去何從，取決于我今年的努力。我相信陪襯的葉子只要堅(jiān)持也會(huì)成功。
鳥兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而斬獲，魚兒因?yàn)閳?zhí)著而暢游，花兒因?yàn)橛赂叶鴮?duì)外開放，而我因?yàn)椴恍概σ惨欢〞?huì)夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想中考作文2
只有用努力的汗水，才能讓夢(mèng)想的種子開花?！}記
時(shí)間飛逝，過去的事早已漸漸失去。只是，童年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。
在我小的時(shí)候，看那些來去匆匆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，腳步匆忙，馬不停蹄。好像停一會(huì)兒天就會(huì)掉下來，地球就會(huì)停下來。我一直不解總感覺這樣走下去，并沒有什么目標(biāo)。上了初中，我也成了這樣，永遠(yuǎn)都停不下來。雖然我明白了這樣的忙碌，是為了4年后的中考?？墒俏乙廊粵]有一個(gè)目標(biāo)。家長(zhǎng)老師講了無數(shù)遍有關(guān)的道理，可是我仍然像一個(gè)不知的孩童，仍然像從前一樣。只是自從那一次以后，我明白了，那可是大徹大悟的明白了！
一天下午，我與父母交流著，交流他們小時(shí)候的事。在這時(shí)，我爸爸講述了一個(gè)真實(shí)而又勵(lì)志的故事。在他小的時(shí)候，每村每戶都有好幾個(gè)孩子，家里窮的揭不開鍋，所以并沒有其他的閑錢去交錢給所有的孩子去上學(xué)。而在我奶奶家里，爸爸就很幸運(yùn)的得到了這份“天賜良機(jī)”自此以后，發(fā)奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦。雖說課外書少得可憐，燈也很少點(diǎn)?？删褪窃谶@種環(huán)境下，卻考出了第一的好成績(jī)。因?yàn)椋棠陶f，他想上大學(xué)
那天，爸爸捧著獎(jiǎng)勵(lì)的4本課外書和一張5元錢的紙幣興沖沖的'跑回家，選了一塊心儀的布料，讓奶奶做了一件合身得體的外套。而那4本課外書，自然就成了爸爸心愛的圖書了。雖然書本和衣服早已找不到了，可是說起這件事來，那衣服，那書本好像歷歷在目，觸手可及。自此，爸爸認(rèn)真努力地學(xué)，終于考上了大學(xué)，當(dāng)上了老師。
雖說故事完了，可是留給我的反響卻余味悠長(zhǎng)?？纯次胰缃?，看見喜歡的課外書啦，不管多貴，買；看見喜歡的衣服啦，不管多貴，買。全然沒有一絲的考慮，隨心所欲。當(dāng)初，條件艱苦，隨時(shí)都有退學(xué)的危險(xiǎn)。而我現(xiàn)在呢，條件完備，無所顧慮。任何負(fù)擔(dān)都沒有，但依然找不到目標(biāo)?？墒?，這件事后，我明白了，做任何事都是需要目標(biāo)的，即使你做得再優(yōu)秀，榮譽(yù)再多，你沒有目標(biāo)，也只是盲目的走下去，永遠(yuǎn)在一個(gè)地方徘徊。
雖然每天馬不停蹄很累，但是我是走向自己的目標(biāo)的。自己的目標(biāo)不一定就是考上重點(diǎn)高中或心儀大學(xué)。最重要的，就是你心中的那個(gè)目標(biāo)。只有這個(gè)目標(biāo)成立了，你的人生才會(huì)精彩，有價(jià)值。
夢(mèng)想中考作文3
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
路，是通往成功，達(dá)成夢(mèng)想的方向。世界上本沒路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是所有所有通往成功的期望。
血，讓大家存活，血讓大家振奮?；馃岬难诖蠹疑眢w中流淌。帶給大家不只是存活的氧氣，還帶給大家堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，大家用翅膀飛翔，飛翔在自己生活舞臺(tái)的上方。大家知曉擁有一雙翅膀，大家就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而大家本是沒翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
日常，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在我們的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的`濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)?。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的眼睛，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那樣肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知曉我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己生活的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清我們的生活目的。
我用翅膀收獲夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，或許夢(mèng)想只是一種理想的狀況，它只能在夢(mèng)中能隨便達(dá)成?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破所有大家美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：你要保守你的心，勝過保守所有，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份剛開始的熱情，只須這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那樣長(zhǎng)，你說呢？
所以我會(huì)成功的，只由于我有雙用血鑄就的翅膀。
夢(mèng)想中考作文4
我是一名普通的高中生，堅(jiān)持不懈與努力奮斗是我現(xiàn)階段所缺乏的，現(xiàn)在的我很迷茫，不知道自己的初心是否依然在，不知道自己的努力是否有用，也不知道自己現(xiàn)階段的狀況真的是自己想要的嗎?現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來還可以更努力，更拼搏。
正如“你只管努力生活，總會(huì)在意想不到的時(shí)候給你驚喜?！边@讓我堅(jiān)定了自己努力總是有用的'。您在上班的同時(shí)還能學(xué)習(xí)，而我們卻是在學(xué)習(xí)的同時(shí)還玩耍，浪費(fèi)了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，您花700多天背單詞，盡管記憶力不如年輕人，但是卻背了一遍又一遍，而我們卻在記憶力最好的時(shí)候不去背書，不去記憶知識(shí)，這是對(duì)自己能力的淫滅，錯(cuò)失時(shí)機(jī)是最愚蠢的，而現(xiàn)在的我們卻在做這種蠢事。
您的學(xué)習(xí)歷程非常艱難，但是您卻一點(diǎn)也不受生活壓力所迫，積極向上，努力學(xué)習(xí)。我相信您的這種努力會(huì)讓您的人生充滿信心，充滿陽光。因?yàn)檫@些光鮮亮麗的稱號(hào)都是您努力得來的。您的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，但卻一步一步的接近他，最終實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而這份天真以及努力堅(jiān)持是當(dāng)代青少年所值得學(xué)習(xí)的，是現(xiàn)在社會(huì)上的“掌上明珠”。
對(duì)于您的經(jīng)歷我表示由衷的敬佩，您的成功將激勵(lì)一代代少年奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗。人生在世沒有什么是無懈可擊的。就算年齡及身體上的約束也是沒有限制住您想學(xué)習(xí)積極向夢(mèng)想奮斗的心。您的事跡更讓我知道了，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，努力拼搏。
與此同時(shí)，我也有許多的疑問想要請(qǐng)教您：是什么樣的心態(tài)能夠讓您堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想這么多年?是什么樣的精神能夠支撐著您堅(jiān)持不懈?又是什么樣的心理，讓您在這個(gè)年紀(jì)做出如此瘋狂的舉動(dòng)?您在堅(jiān)持夢(mèng)想的過程中有想過要放棄夢(mèng)想嗎?
我知道我的疑問，肯定有很多的人不理解，但是我想您肯定明白我為什么要這么問?因?yàn)槲椰F(xiàn)在很迷茫，甚至有點(diǎn)想放棄夢(mèng)想，但是看到了您的報(bào)道讓我找到了通往成功的大門，看到了勝利的曙光。我相信我也可以有您這份精神。正如您所說的：“圓夢(mèng)的道路無論多么艱難，路的盡頭一定是夢(mèng)圓。”
夢(mèng)想中考作文5
我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上:我的參賽作文《我想飛》獲得了地區(qū)唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙羨慕的眼神，看著旁邊的攝像機(jī)，我的心一下子由激動(dòng)變得非常冷靜:我知道，為了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢(mèng)想終于飛了起來!
那還是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在一次寫話訓(xùn)練中，得到了老師的表揚(yáng)，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺到了寫作的好處。從這以后，我不斷地寫，不斷地得到表揚(yáng)。當(dāng)然，再長(zhǎng)大些后，自己就知道了寫作的意義，是為了記錄自己的生活，表現(xiàn)自己對(duì)于生活的'觀察與思考，于是更自覺地堅(jiān)持練筆。一個(gè)美麗的夢(mèng)也在我的腦海里形成:我要用筆寫出更大的天空、我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。當(dāng)然，也不用多說的是，我的作文一直很好，我的語文成績(jī)也一直在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。
天有不測(cè)風(fēng)云。在考上初中后的第一次分班考試中，我一時(shí)發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十來分。父親一時(shí)氣急，就對(duì)我說，以后不能再不停地寫了?,偏科對(duì)我沒有任何的好處，更何況現(xiàn)在是素質(zhì)教育，講究的足全面發(fā)展，光作文寫得好有什么用!面對(duì)自已的成績(jī)，我無語。這以后，我將以前花在寫作上的時(shí)間全部花在數(shù)學(xué)上，做數(shù)學(xué)題，參加各處數(shù)學(xué)提高班。很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)追了上來。在初一上學(xué)期的幾次考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
也就在這時(shí)，又一場(chǎng)風(fēng)暴來了。地區(qū)組織每年一次的作文競(jìng)賽，語文老師給我報(bào)上了名。我參加了，可是連一個(gè)只等獎(jiǎng)也沒有拿到。結(jié)果傳到班里，不少同學(xué)就說起了風(fēng)言風(fēng)語:什么小作家呢，連一個(gè)末等獎(jiǎng)都沒有拿到;小學(xué)的作文寫得那么.好，我看都是抄的吧……聽到這些話，我哭了，我的夢(mèng)不能破滅!
在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后拿出更多的課外時(shí)間放在寫作上;我不停地讀，不停地寫……我堅(jiān)信，我的夢(mèng)不會(huì)破滅!
就這樣，我一路走來，我的作品走到全國幾十家報(bào)刊上，走到今大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我知道，以后的路還很長(zhǎng)，我還有許多夢(mèng)想，但我還會(huì)繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。因?yàn)槲抑?，?mèng)想，終究會(huì)飛起來!
夢(mèng)想中考作文6
光輝的夢(mèng)想像是透亮的水一樣能夠洗掉人們心靈上的塵垢，熄滅起至人們熱愛生活，愛好光明的熱情
世界萬物亦是有著自己的夢(mèng)想?？萑~也好，落英也罷，當(dāng)它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著緩緩落下去，不要把它當(dāng)作是生命的終結(jié)，因?yàn)樗娘h落，是摻雜著夢(mèng)想的?，F(xiàn)在的飄落，是為了將來更好的生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兿腴L(zhǎng)成那樣的枝繁葉茂，那樣的美麗動(dòng)人。
夏天，窗外那一聲聲悅耳的響聲，就是小自然最帥的聲音，那就是蟬在同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它必須領(lǐng)略到人世間最帥的歌聲。大千世界，就是蟬放聲高歌的舞臺(tái)，雖然它的生命就是那樣的較長(zhǎng)時(shí)間，只有一夏天而已。但是蟬因?yàn)榇嬗辛藟?mèng)想的存有，所以它不懼怕生命的終點(diǎn)，蟬的每一天都就是那樣的歡樂高興。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，落英、枯葉、蟬等竭盡所能，展示出自己最有風(fēng)采的那一面，為了夢(mèng)，它們不惜一切。因?yàn)槭菈?mèng)想讓它們變得更美麗，是夢(mèng)想讓它們的`生命更有意義。
你與否艷羨過老鷹，艷羨它那實(shí)力雄厚帶勁的翅膀，在天空中展現(xiàn)飛翔;你與否艷羨孔雀，艷羨它那美麗的姿色，向世界展現(xiàn)著美;你與否艷羨過魚兒，艷羨它那天弊李道彥，在水中游玩
動(dòng)植物因?yàn)橛辛藟?mèng)而變得更美，而人因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了想。
小時(shí)候的我十分快樂搞一些夢(mèng)，雖然我稀奇古怪夢(mèng)想就是什么，但是因?yàn)樾r(shí)候的夢(mèng)才使我存有了自己一直回去不懈努力奮斗的夢(mèng)想。
愛幻想的我把自己比作天空中無憂無慮的鳥兒，因?yàn)槲蚁胂聒B兒一樣，回到任何一處，去尋找那些美麗的風(fēng)景。小時(shí)候的我希望自己有一個(gè)魔術(shù)棒，可以變出一個(gè)又大又寬敞又美麗的房子，并且還有游泳池、花園
因?yàn)樾r(shí)候的夢(mèng)，才使長(zhǎng)大的我看見了自己的夢(mèng)想，我期望自己淪為一個(gè)建筑師，設(shè)計(jì)出來一棟存有獨(dú)有魅力的樓房，真的期望。
夢(mèng)是美麗的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才讓我們更加自信的在人生的道路上跑下去，讓自己心中的那顆種子破土而出，雖然夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，但不要放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)榍斑M(jìn)一步就離自己夢(mèng)想更進(jìn)一步。
為了自己的夢(mèng)想，使我更加堅(jiān)信人生的意義，使我更加自信心。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以才放手去追逐!
夢(mèng)想中考作文7
五歲，這個(gè)可愛的年紀(jì)，我從那時(shí)起就對(duì)童話有著濃厚的感情，深深地愛上了童話。童話里的那些人物多么好玩啊故事那么引人入勝，劇情那么曲折離奇，人物那么可愛幽默在那時(shí)，安徒生在我心中仿佛是一個(gè)神圣的人物，此時(shí)文學(xué)的種子在我心中深深地扎下了根。
從八歲至九歲，我已經(jīng)開始狂熱地寫作，渴求能夠從書中吸取更多的營養(yǎng)用以澆水心中這片肥沃的土地，腦子里上裝的科學(xué)知識(shí)越來越多，芽?jī)阂沧蠋г絹碓娇?，它已?jīng)開始抽枝，長(zhǎng)葉。
從九歲到十二歲，我一直在努力，填補(bǔ)我文學(xué)的空白，如今我能文筆滔滔，是那位小編給我的，我五年的時(shí)間沒有白費(fèi)。在我十二歲那年，我發(fā)了我的第二篇稿子，仍然是那位小編，但他對(duì)我有了更高的評(píng)價(jià)：文筆優(yōu)美，劇情曲折，故事生動(dòng)，加油!看完，我熱淚盈眶，更加努力，更加用心，為了自己的夢(mèng)想不斷努力
為了自己的夢(mèng)想，我必須在這條路上一直過些日子，努力奮斗下去，一直跑下去。
每個(gè)人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)我那份美好的夢(mèng)想，我在自己的寫作之路上不斷地努力著，奮斗著
七歲時(shí)初讀《草房子》，心里有著遏制不了的興奮，世上竟存有如此奇妙的書，能夠使我等待在小板凳上，靜靜地，細(xì)細(xì)地書法展它。讀這本書，我真的承受沒法這種激情，文學(xué)創(chuàng)作的心愈來愈弱，文學(xué)的種子終于絕望著爬出土地，短出來了第一簇嫩芽。
九歲那一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心地寫了我的第一篇稿子，又激動(dòng)地發(fā)給了《海峽兒童》出版社，我只能靜靜地等待。兩天后，一封退稿信出乎意料地出現(xiàn)在我的.電子郵箱里。不，不會(huì)的，我的稿子怎么會(huì)被退回來呢?但事實(shí)就是事實(shí)，無法改變，正欲關(guān)掉電腦時(shí)，又有一封電子郵件，點(diǎn)開來，出乎我的意料，竟然是一位小編的來信：初讀作品，文筆不大成熟，但是，加油，我相信你一定能給我們帶來更好的作品!看完這封信，心情久久不能平靜，文學(xué)的種子又多了幾個(gè)花苞。
十三歲的我，已經(jīng)奪得了各式各樣的比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這都來源于五歲時(shí)文學(xué)的種子，如今，它在我的心里葉越桔很就是棟梁。
夢(mèng)想中考作文8
蘇格拉底曾經(jīng)說過:世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷失方向，人生也就會(huì)變得索然無味。唯有能堅(jiān)持夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生中那份最美好的享受。
堅(jiān)持夢(mèng)想，再多的苦難都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。追夢(mèng)不會(huì)是一次一帆風(fēng)順的旅行，追夢(mèng)的路上會(huì)有很多難題與挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持下去，不拋棄，不放棄，付出的努力才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
堅(jiān)持夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)的喜悅。眾所周知，科學(xué)研究是一件非常人所能堅(jiān)持的苦工作。然而中國科學(xué)院院士薛其坤及其團(tuán)隊(duì)，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢(mèng)想”。他們堅(jiān)持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。正是他們夜以繼日地堅(jiān)持工作和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，使他們克服了研究中的種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，品味到了人生中最美好的享受。
堅(jiān)持夢(mèng)想，可以讓一個(gè)人的意志得到磨練，更加堅(jiān)強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)于殘疾人來說需要付出更多的努力，同時(shí)，追夢(mèng)的過程也教會(huì)了他們頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，使他們擁有了超越常人的意志力。就在今年剛剛落下帷幕的高考中，來自四川攀枝花的“無臂考生”彭超用雙腳答題，考出了603分的好成績(jī)。命運(yùn)使他6歲就失去雙臂，可以想象他的生活會(huì)是多么艱難，但他沒有自暴自棄，而是開始學(xué)習(xí)用腳來代替手，憑借著自己頑強(qiáng)的意志而活著。為了夢(mèng)想，他參加了高考，花費(fèi)了比他人更多的汗水交上了自己滿意的答卷。堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)在追夢(mèng)的路上受益終身。
堅(jiān)持夢(mèng)想需要有一顆為夢(mèng)想執(zhí)著追求的心，堅(jiān)持夢(mèng)想需要我們有吃苦耐勞的精神，更重要的.是，在堅(jiān)持夢(mèng)想的過程中，我們要學(xué)會(huì)以苦為樂，把一切磨難當(dāng)作一種享受，樂觀地去看待生活，化夢(mèng)想為動(dòng)力，不斷暗示自己有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是虛度人生。這樣堅(jiān)持夢(mèng)想才不會(huì)覺得特別疲憊。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。懷揣夢(mèng)想是成功的開始，堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的通道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的結(jié)局。
讓我們帶上各自的夢(mèng)想，一起去享受堅(jiān)持夢(mèng)想的快樂！
夢(mèng)想中考作文9
北京，一個(gè)繁華的城市。這座城市有無限種可能，因此讓人們看到了種種希望。我，幸運(yùn)地生在北京，我的夢(mèng)想就扎根在北京。
綠色的夢(mèng)想
我住的小區(qū)并不大，樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過小菜店的時(shí)候，總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕，二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋：屋頂和墻壁黑乎乎的，貨架銹跡斑斑?？墒?，他把屋子打掃得一塵不染，蔬菜碼放得整整齊齊，菜葉上噴著清水，嫩生生的，綠得扎人的眼。
老板衣著并不講究，總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜，每次看見他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候，他總愛坐在店門口，仰頭看一座座高樓，一扇扇窗戶……我猜，他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家！
不屈的音符
那天去坐地鐵，在地鐵口我看見了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè)，席地而坐，挺直脊背，彈著吉他，唱著歌。這里人流如織，他坐的角落狹小幽暗，沒有人停下來仔細(xì)聆聽他的歌聲?？伤p手抱著吉他，手指輕撥，搖頭晃腦，唱得十分陶醉：“北京……北京……”
他的歌聲里帶著憧憬，帶著心酸，也帶著不甘。他在北京一定吃過很多苦，遇到過很多白眼，可他們對(duì)北京并沒有灰心。我聽說過，絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過，更何況是在偌大的北京呢！
心向未名湖
在我家西面隔一條街就是我國的最高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
清晨，走進(jìn)北大校園，我就看見一個(gè)個(gè)匆匆的身影：他們有的'背著書包奔向圖書館，有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書討論著問題，有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……
未名湖的湖水非常清澈，隱隱還能看到幾條小魚在游動(dòng)。未名湖畔，東可觀湖光塔影，西可看鐘亭落霞，南可望湖山林木，北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩情畫意。
這里不僅書香氣息濃厚，還是一個(gè)美如畫的公園。啊，美麗的北京大學(xué)，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，以最大的努力，投進(jìn)你的懷抱！
郭小川說：“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的。”很榮幸，我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在北京！
夢(mèng)想中考作文10
生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的雪蓮有夢(mèng)想，所以它依然能生根于夾縫之中并開出清麗的花朵；羽翼剛剛豐滿的雛鷹有夢(mèng)想，所以它無所畏懼地一次又一次地離開巢穴嘗試飛翔，并且最終能夠在天空中自由翱翔......這些都讓我明白，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要臥薪嘗膽，才能得到欣喜的結(jié)果。
自從看過楊麗萍老師華麗唯美的孔雀舞之后，我便夢(mèng)想著有一天也可以展現(xiàn)自己靈動(dòng)的肢體語言，用優(yōu)美的舞姿來表現(xiàn)大自然的靈性，夢(mèng)想著自己也可以站在舞臺(tái)上，做一只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
于是我便報(bào)名了舞蹈班，開始了舞蹈訓(xùn)練。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我很積極，壓腿的時(shí)候一只腿抻著筋拉的生疼，感覺筋隨時(shí)都要被扯斷，額頭上冷汗直冒，但是我從不把另外一條腿悄悄彎下來以減輕痛苦，因?yàn)槲抑牢璧咐锏幕A(chǔ)訓(xùn)練是必須的?？墒?，還有比這更痛苦的。在我訓(xùn)練劈叉的時(shí)候，由于一直強(qiáng)迫自己腿盡可能貼到地面，用力過度，右腿一下子拉傷了！我“咚”的一聲身體歪躺在了一邊，劇烈的疼痛讓我根本沒辦法開口說話，淚水模糊了雙眼。老師急忙把我送到醫(yī)院，還安慰我說很快就會(huì)好起來的，可是我卻感覺到我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能練舞了。
在康復(fù)的日子里，我看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自己卻只能站在一邊，心里很不是滋味，“趕不上進(jìn)度了”，我總這樣想，有時(shí)候甚至想放棄。可是當(dāng)我想起了當(dāng)初對(duì)自己“一定要實(shí)現(xiàn)跳舞夢(mèng)”的承諾時(shí)，我知道我不能放棄。
在那之后，我一邊積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一邊嘗試著舞蹈練習(xí)，腿偶爾會(huì)疼，但那再也不會(huì)影響我的信念。三年之后，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，當(dāng)所有的.燈光都聚集在我身上，當(dāng)音樂輕輕響起時(shí)，我知道，我付出的努力將在這一刻綻放光彩！旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都用心在跳。音樂收尾，全場(chǎng)爆發(fā)出的熱烈的掌聲告訴我，我成功了！我開心的笑了。比賽結(jié)果已不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)展現(xiàn)了自己，舞臺(tái)上的我，就是那只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
在追逐夢(mèng)想的過程中，有成功也有失敗，它們點(diǎn)綴在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使拂花穿葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不覺是凄涼！
夢(mèng)想中考作文11
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
低著頭，邁著無力的步伐，走在回家的路上，雖然已經(jīng)步入春天，但此刻心還是那樣冰冷，天氣似乎也在故意與我作對(duì)，灰蒙蒙的，唯一的溫暖只有身邊這些朋友。成績(jī)的大幅度后退，讓前一陣還信心滿滿的我，此刻卻垂頭喪氣。
“唉，這次的考試名次下降了?！?/p>
“是嗎，我覺得還可以啊”
朋友之間的議論聲不斷的傳入耳朵，回憶起剛才公布成績(jī)時(shí)，老班不經(jīng)意間的一個(gè)眼神，同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，淚水涌了上來，模糊了眼眶。
“嗨”，隨者一個(gè)清脆的聲音，一只溫暖的`手搭在了我的肩上，慢慢抬起頭，眼前是朋友一個(gè)燦爛的笑臉和一朵潔白的玉蘭，輕輕一嗅，便有一股淡雅的芳香襲來。
“好美?！蔽也挥傻觅潎@，心情也舒暢了不少。
“是啊，春天已經(jīng)來到了?！闭f著，她拉起我的手，溫暖隨著手襲入心房，“你知道嗎，春天，意味著一個(gè)新的開始，意味著寒冷的結(jié)束，更意味著希望的來臨?！眽?mèng)想，這個(gè)詞重?fù)糁业膬?nèi)心，夢(mèng)想，夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么呢？
“每個(gè)擁有生命的人，都有權(quán)利擁有幸福，只是獲得的時(shí)間不同，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)——”她停了停繼續(xù)說下去，“一次小小的失敗并不代表著什么，只要你不被他所擊敗，你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)成功。就如同在寒冷中度過了數(shù)月的萬物，現(xiàn)在他們還是朝氣蓬勃。”她把手搭在我的肩上，那溫暖的笑容從未在她的臉上消失，風(fēng)兒似乎也隨著她的話語柔和了起來，多了些春的和煦。
是啊，春天來了，都未曾注意到，柳條在不經(jīng)意間已抽出了嫩芽，柔弱而美麗，小草也變得嫩綠嫩綠的惹人憐惜。是他們，感受到了春天的溫暖，是他們，聽到了春天的呼喚，是他們，看到了希望的來臨；而我們，我們的夢(mèng)想應(yīng)在這樣的季節(jié)放飛了，如同那首歌中所唱“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想/每一天對(duì)得起夕陽/我幻想游過了海洋/讓那目光比星光更漂亮?！?/p>
春天，希望的季節(jié)；春天，嶄新的季節(jié)；春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，夢(mèng)想從這里起航。
夢(mèng)想中考作文12
心有多大，舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)想有多高，人生就有多精彩!
——題記
窗外的雨恣意地?fù)]灑著它的長(zhǎng)鞭，抽打著窗下那幾株剛露出花蕾的紅蓮。無所依靠的紅蓮在風(fēng)雨中左右搖擺，幾次都幾乎被折斷亭亭立著的長(zhǎng)莖。我不忍再看下去，回過頭的一瞬，淚水淹沒了我的雙眼。
一年前的那個(gè)雨夜又浮現(xiàn)在腦海，清晰的記憶無數(shù)次折磨著我的夢(mèng)境。剛從業(yè)余舞蹈班下課，心中的喜悅讓我根本沒把扯天扯地的大雨放在眼里。我愉快地沖進(jìn)大雨中往家中跑。想起剛才老師的話，我心里就竊喜不斷?！斑@次全市芭蕾舞預(yù)賽，你和小A以小組第一的成績(jī)進(jìn)入決賽。還有一個(gè)多星期，就是決賽了，好好準(zhǔn)備吧!”
我從小就迷戀舞蹈，小學(xué)一年級(jí)媽媽就給我報(bào)了芭蕾舞班。很快我就展現(xiàn)出跳舞的天賦，經(jīng)常參加省市比賽，大家都叫我“芭蕾天才少年”。這一次更有希望奪得全市冠軍，沖擊全國舞臺(tái)，那可是我做夢(mèng)都向往的`呀!夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處招手，我?guī)еd奮的心情奔向馬路對(duì)面的家。
“嘎——”一聲刺耳的剎車聲在雨夜凄厲地劃過，醒來時(shí)已經(jīng)是幾天后的事情了。迎接我的是爸爸媽媽哭腫的眼睛和我右腿半截空蕩蕩的褲管。
霓虹閃爍的那個(gè)夢(mèng)想從此與我無緣，我陷入了從未過的絕望，拒絕所有善意的勸慰。把自己隔在房間里整天以淚洗面。
在爸爸的幫助下，我逐漸適應(yīng)了用假肢行走，但仍無法面對(duì)那令傷心的夢(mèng)想，甚至我都不知道離開舞臺(tái)后，我還能再鎖定什么人生目標(biāo)。
黑暗的天空一道閃電劃過，風(fēng)雨更加肆虐了，對(duì)紅蓮的擔(dān)心使我不由再次來到窗前。令人驚奇的是，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間狂風(fēng)暴雨的施虐，紅蓮不但沒有被打落，反而更加挺直了它的脊梁。隨著風(fēng)雨的侵襲，頑強(qiáng)地一次次昂首抵抗。
“媽，媽……”
“有什么事？喝水嗎？”我急促的叫聲讓媽媽手足無措。
“我要我的舞鞋?！?/p>
怕我見到以前的東西傷心，舞衣舞鞋都被媽媽收了起來。我忽然想要，媽媽愣在那里一時(shí)反應(yīng)不過來。
“我要我的舞鞋，媽媽。我還要跳，只要我還想，就一定行，是吧，媽？”
不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了。相信只要還有夢(mèng)想，總有一天，燈光閃爍的舞臺(tái)上一定還會(huì)多一個(gè)為了自己夢(mèng)想不斷創(chuàng)造奇跡的獨(dú)腿舞者。
夢(mèng)想中考作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來一次又一次的失敗。但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持就終會(huì)擁有屬于自己的那一片天空，追求夢(mèng)想貴在真——認(rèn)真、執(zhí)著。
“咚、咚、咚——”每當(dāng)聽到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會(huì)想起那一次挑戰(zhàn)與那一份溫暖。
還記得在一個(gè)多月前的一個(gè)下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績(jī)一直在這個(gè)階段徘徊，怎么也到不了滿分，將要參加體育考試，我對(duì)自己充滿了質(zhì)疑與無奈。我感覺自己的腳好像不聽使喚似的邁不開步子，我懷著忐忑的心情邁過終點(diǎn)線， “14 秒 1?！比缥宜?，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時(shí)我聽到同學(xué)開玩笑地說：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強(qiáng)忍著淚水，故作堅(jiān)強(qiáng)?！澳阍趺催@么說話？”小明指責(zé)那位同學(xué)，我的內(nèi)心溫暖許多。我猶豫地望著老師說：“老師我這……還能滿分嗎？”老師毫不猶豫地說：“一定沒問題，拍球的時(shí)候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師信任的目光，聽著老師鼓勵(lì)的.話語，我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信。
上課，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的運(yùn)球步伐和拍球姿勢(shì)，傾聽老師講要領(lǐng)；放學(xué)后，我找到老師糾正我的動(dòng)作；回到家里，一遍又一遍觀看籃球繞桿滿分錄像，在樓下用樹枝當(dāng)籃球桿，反復(fù)練習(xí)……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進(jìn)行著籃球運(yùn)球項(xiàng)目的訓(xùn)練。
體測(cè)時(shí)間到了，我拿著籃球在起跑線準(zhǔn)備了很久，但是依舊沒有勇氣沖出去。就在這時(shí)，我聽見老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)在腦海中不斷回放著，我堅(jiān)定起來，帶著籃球沖了出去。這一次我心中沒有了焦急，動(dòng)作也連貫了許多，在我沖過終點(diǎn)的一剎那聽見同學(xué)們激動(dòng)地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿分的喜悅，還是因同學(xué)們的真摯關(guān)懷、老師的真情鼓勵(lì)，或是因自己不懈的堅(jiān)持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點(diǎn)一線的緊張，也有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力與執(zhí)著。盡管我們?nèi)松牡缆飞喜紳M荊棘，但有真情、執(zhí)著相伴，就會(huì)一路充滿絢麗的色彩！
夢(mèng)想中考作文14
采一抹艷陽，編織成一簇鮮花，用希望澆灌，用信念支撐，夢(mèng)想的花–不敗。
捧一冽清泉，從蕩漾的水波中，托起一條小魚，用信心喂養(yǎng)，用毅力助它呼吸，夢(mèng)想的魚–不亡。
摘一朵蒲公英，在清純的微風(fēng)中，帶著它爬向云端，用堅(jiān)定守護(hù)，用微笑放飛，夢(mèng)想的蒲公英–不墜。
滑稽的自己帶著夢(mèng)想前行，那是我用信念與毅力撐起的一片天。那是一個(gè)遙遠(yuǎn)卻又現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)–成為一名醫(yī)生。
那是被瑟瑟秋風(fēng)吹進(jìn)我心中的夢(mèng)，那是一個(gè)平凡，可對(duì)我來說重如千斤的夢(mèng)。
夏日炎炎，我卻只能望著遙遠(yuǎn)的天際思念著那個(gè)早已離我而去的人，淚占據(jù)了我的眼眶，而我只能讓他流；夏日炎炎，我也只能看著她傷痕累累的腳和那笨拙的走路姿勢(shì)，心酸占據(jù)了我的胸膛，而我只能回避；夏日炎炎，我只有被無力的月光照射著，看一眼那一群在重癥監(jiān)護(hù)室外苦苦等候的人。病危通知書下達(dá)的那一刻，他們的哭泣，他們的哀求，一切的一切都沖擊著我的心房，一次又一次帶給了我震撼。
那種白色的籠罩下，一種又一種的悲傷在我身邊、心間揮之不去。有時(shí)我會(huì)討厭自己的無能為力，就連安慰的勇氣都沒有。
當(dāng)看著那一條條生命的逝去，大地一次次的哀傷，我想為這一切做點(diǎn)什么，雖然自己的力量很小，很微不足道，但是我依然想去努力，治病救人，讓那些被病痛折磨的人露出舒心的'微笑，讓那些因?yàn)榧膊《リ柟獾暮⒆觽冎匦抡驹谔栂旅姹寂?，讓那些滿面愁容的病人家屬們不用再擔(dān)心，日夜守在病房，不敢安眠。
盡管是在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，仍然還有那一條條生命因?yàn)榧膊《x去，還有一個(gè)個(gè)本應(yīng)幸?？鞓返娜酥荒茏诓〈采系却郎竦膩砼R。我做不到無動(dòng)于衷，我希望自己可以成為一名醫(yī)生，為那些患者帶去健康。
我想用信念追逐那個(gè)夢(mèng)想，用希望守護(hù)那些生命。那一身潔白是一種神圣，生命得以延續(xù)的神圣；是一份榮耀，為人類送去幸福的榮耀；是一種責(zé)任，為人民服務(wù)的責(zé)任；是一種使命，救死扶傷的使命。我希望我的信念可以為養(yǎng)一條小魚，遨游在小溪，增添一絲生機(jī)；我希望我的汗水可以澆灌一朵鮮花，綻放在大地，隱去一絲哀傷；我希望我的毅力可以讓我攀上夢(mèng)想的高峰，在那高山之巔放飛一粒又一粒蒲公英的種子，帶給別人快樂和強(qiáng)健體魄。
陽光照亮了人生，夢(mèng)想化作了翅膀，我終會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想–成為“白衣天使”。
夢(mèng)想中考作文15
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新開始。站在全新的起跑線上，努力追趕全新的朝陽。
我們是一群追夢(mèng)的孩子，為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想，在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺過去了，新的學(xué)期開始了，這意味著過去將成為歷史，新的生活正等著我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí)，那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì)，他們會(huì)隱身術(shù)，總在躲藏在我看不到的地方，于是乎，成績(jī)總是不理想；那整天說著的漢語，竟也成了我前進(jìn)路上的.攔路虎，這些似乎能讀懂的語言文字，也是在和我捉迷藏，總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有揭開她的面紗；小科更不用說，總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走，像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般，永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語學(xué)科，但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威，成績(jī)總是這樣不盡人意。
對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云：“如果你想射中靶心，你必須把箭抬得稍高一些?！蹦敲搓P(guān)于數(shù)學(xué)，老師說過沒有捷徑，陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍，刷題萬千，才能得高分；“得語文者得天下”關(guān)于語文，平時(shí)的聽、說、讀、寫、背、默對(duì)于升分只是微乎其微，語文技巧千萬個(gè)，高分秘籍在其中。因此，我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講，跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧；要想學(xué)好英語，光靠課本是不夠的，還需要繼續(xù)接觸更多的英語學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語也沒有捷徑，只有多聽，多說，多讀，多寫，多記，多用才是最有效的辦法；物理，本學(xué)期新接觸的學(xué)科，帶著興趣與激情，攻克難關(guān)；其他五大學(xué)科，要認(rèn)真聽多背，相信付出就會(huì)有回報(bào)。
江中的鯉魚從不放棄飛躍的夢(mèng)想，于是造就了魚躍龍門的傳說，山澗的曇花從不曾放棄心中的理想，于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇，背后是常人難以承擔(dān)的痛苦，克服了也就成功了，也正是這樣，夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過臉頰，包裹著泥土的芳香，這是夢(mèng)想的味道，風(fēng)正好，天正晴，讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧！
第四篇：夢(mèng)想中考作文
夢(mèng)想中考作文
夢(mèng)想中考作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你可曾去真正追趕過你的夢(mèng)想？夢(mèng)想有大有小，有高有低，讓我們共同去追趕自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是歌，奏響生命的樂章；夢(mèng)想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；夢(mèng)想是音符，演繹生命的奇跡。夢(mèng)想人人都有，我們因該怎樣讓夢(mèng)想演繹生命的奇跡呢？跟我一起來看看我追趕夢(mèng)想的方法吧！
追趕夢(mèng)想第一步就是要明確目標(biāo)和建立自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)能最大限度聚集你的資源，才能節(jié)省你的時(shí)間，那建立自己的計(jì)劃有什么用呢？因?yàn)榻⒂?jì)劃才可以使你更容易靠近你的夢(mèng)想，建立計(jì)劃先要寫成自己日常生活中的清單，清理自己日常生活中一些不該做的事情，相信自己所記的筆記，養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，你就離成功更近一步了。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感克服做事緩慢的習(xí)慣，調(diào)整你的步伐和行動(dòng)吧！
第二步就是要遇事馬上做，現(xiàn)在就做這是克服拖延心態(tài)的好辦法。因?yàn)橥涎诱呤恰坝锌赵僮?、明天做、以后做”、“拖”、“等”、“研究、商量”、找借口等等，這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。還有就是要專心致志，不要有頭無尾學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間最多的是時(shí)斷時(shí)續(xù)的`學(xué)習(xí)方式。不止是停頓下來費(fèi)時(shí)，而且重新學(xué)習(xí)時(shí)，還需花時(shí)間調(diào)整情緒、思路和心理狀態(tài)，才能在停頓的地方接下去想。而有頭無尾，更是明顯的浪費(fèi)。珍惜每天的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天要做的事情都要保質(zhì)保量的完成，這樣你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎？不對(duì)，還有最重要的兩步，跟我一起來看看吧？
第三步養(yǎng)成整潔和有條理的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般公司職員每年要把六周時(shí)間浪費(fèi)在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味著，每年因不整潔和無條理的習(xí)慣，就要損失近20%的時(shí)間。所以一定要養(yǎng)成這些，相信自己，把握機(jī)會(huì)，夢(mèng)想就在自己的眼前。
第四步就是要設(shè)定完成期限。有期限才有緊迫感，也才能珍惜時(shí)間。善用零碎時(shí)間把零碎時(shí)間用來從事零碎的學(xué)習(xí)，從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。比如在車上時(shí)，在等待時(shí)，可用于學(xué)習(xí)，用于思考，用于簡(jiǎn)短的計(jì)劃下一個(gè)行動(dòng)等等。充分利用零碎時(shí)間，短期內(nèi)也許沒有什么明顯的感覺，但日積月累，將會(huì)有驚人的成效。
這就是我追趕夢(mèng)想的方法，我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油，為自己的夢(mèng)想而奮斗，正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們們，不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄，勇敢地去追逐它吧！
夢(mèng)想中考作文2
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新開始。站在全新的起跑線上，努力追趕全新的朝陽。
我們是一群追夢(mèng)的孩子，為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想，在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺過去了，新的學(xué)期開始了，這意味著過去將成為歷史，新的生活正等著我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí)，那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì)，他們會(huì)隱身術(shù)，總在躲藏在我看不到的地方，于是乎，成績(jī)總是不理想；那整天說著的漢語，竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎，這些似乎能讀懂的`語言文字，也是在和我捉迷藏，總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有揭開她的面紗；小科更不用說，總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走，像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般，永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語學(xué)科，但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威，成績(jī)總是這樣不盡人意。
對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云：“如果你想射中靶心，你必須把箭抬得稍高一些?！蹦敲搓P(guān)于數(shù)學(xué)，老師說過沒有捷徑，陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍，刷題萬千，才能得高分；“得語文者得天下”關(guān)于語文，平時(shí)的聽、說、讀、寫、背、默對(duì)于升分只是微乎其微，語文技巧千萬個(gè)，高分秘籍在其中。因此，我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽講，跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧；要想學(xué)好英語，光靠課本是不夠的，還需要繼續(xù)接觸更多的英語學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語也沒有捷徑，只有多聽，多說，多讀，多寫，多記，多用才是最有效的辦法；物理，本學(xué)期新接觸的學(xué)科，帶著興趣與激情，攻克難關(guān)；其他五大學(xué)科，要認(rèn)真聽多背，相信付出就會(huì)有回報(bào)。
江中的鯉魚從不放棄飛躍的夢(mèng)想，于是造就了魚躍龍門的傳說，山澗的曇花從不曾放棄心中的理想，于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇，背后是常人難以承擔(dān)的痛苦，克服了也就成功了，也正是這樣，夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過臉頰，包裹著泥土的芳香，這是夢(mèng)想的味道，風(fēng)正好，天正晴，讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧！
夢(mèng)想中考作文3
鳥兒為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的飛向那充滿著危險(xiǎn)的森林;魚兒為了自己的夢(mèng)想，不知疲倦的在無邊的大海里找尋;花兒為了自己的夢(mèng)想，毫不懼怕風(fēng)吹雨打;我為了自己的夢(mèng)想，也在不懈努力著，秉持著。
從小學(xué)步入了初中，漸漸懂得了很多，我知道每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想奮斗者?？粗切└冻隽司薮蟮呐K于進(jìn)入理想的初中的學(xué)哥學(xué)姐那寫滿欣喜的臉，我在默默地為自己也能進(jìn)入一個(gè)理想的初中而努力著，我渴望能通過努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的輝煌人生，這是我的夢(mèng)想。
初三的自學(xué)很痛，我用我的挑選去同時(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我曉得在這條路上跑下去必須代價(jià)很多，但為了自己的夢(mèng)想，無論前面的路多么曲折我都必須秉持。我曾與這個(gè)杰出的班級(jí)失之交臂，就是父親的奔波并使我終于不再惋惜。這個(gè)班級(jí)里存有那么多的不好學(xué)生，而我只是點(diǎn)綴他們的.葉子，為了使葉子在花朵的光芒中也能夠顯得奪目，我須要不懈努力。
當(dāng)清晨的第一縷陽光沐浴著大地時(shí)，小草在露水的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)著，花兒在陽光的呵護(hù)下爭(zhēng)妍斗艷，它們都在為自己的夢(mèng)想忙碌著，它們時(shí)刻提醒著為了夢(mèng)想我要努力奮斗。
代萊我環(huán)境中，我每天都重復(fù)著同樣的生活。早晨五點(diǎn)多一點(diǎn)就睜開了深邃的睡眼惺忪，返回溫暖的被窩，已經(jīng)開始了一天的艱辛生活。朗朗的讀書聲中彌漫著一種秉持。匆匆地飯后，迎了關(guān)鍵的課堂。全神貫注的聽課，虛心求教老師和同學(xué)，刻苦鉆研習(xí)題，這一切淪為我一天的生活。
晚自習(xí)后，喧鬧了一天的校園歸于寂靜，只聽到窗外沙沙的風(fēng)聲，偶爾伴隨著幾聲蟲鳴。我們就在這蟲鳴和風(fēng)聲的陪伴下挑燈夜讀。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)向別人請(qǐng)教，直到弄懂。同學(xué)間激烈的討論給了我鼓勵(lì)，我感到自己已融入到這個(gè)強(qiáng)大的集體中，我相信陪襯的葉子也能放射出它應(yīng)有的光芒。
英語考試的進(jìn)步給了我信心，給了我期望，我更深入細(xì)致地聽到老師授課。當(dāng)我碰到不懂問題時(shí)，我會(huì)向其他同學(xué)求教，把知識(shí)點(diǎn)記牢。
數(shù)學(xué)考試的失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我強(qiáng)迫自己聽自己本來就不喜歡的數(shù)學(xué)，做對(duì)自己來說是那么枯燥無味的數(shù)學(xué)題，遇到難題時(shí)，我就會(huì)向其他同學(xué)請(qǐng)教做題的技巧。我相信日積月累，我就會(huì)有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。明年會(huì)何去何從，取決于我今年的努力。我相信陪襯的葉子只要堅(jiān)持也會(huì)成功。
鳥兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而斬獲，魚兒因?yàn)閳?zhí)著而暢游，花兒因?yàn)橛赂叶鴮?duì)外開放，而我因?yàn)椴恍概σ惨欢〞?huì)夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想中考作文4
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
低著頭，邁著無力的步伐，走在回家的路上，雖然已經(jīng)步入春天，但此刻心還是那樣冰冷，天氣似乎也在故意與我作對(duì)，灰蒙蒙的，唯一的溫暖只有身邊這些朋友。成績(jī)的大幅度后退，讓前一陣還信心滿滿的我，此刻卻垂頭喪氣。
“唉，這次的考試名次下降了?！?/p>
“是嗎，我覺得還可以啊”
朋友之間的議論聲不斷的傳入耳朵，回憶起剛才公布成績(jī)時(shí)，老班不經(jīng)意間的一個(gè)眼神，同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，淚水涌了上來，模糊了眼眶。
“嗨”，隨者一個(gè)清脆的聲音，一只溫暖的手搭在了我的肩上，慢慢抬起頭，眼前是朋友一個(gè)燦爛的笑臉和一朵潔白的玉蘭，輕輕一嗅，便有一股淡雅的芳香襲來。
“好美?！蔽也挥傻觅潎@，心情也舒暢了不少。
“是啊，春天已經(jīng)來到了?！闭f著，她拉起我的`手，溫暖隨著手襲入心房，“你知道嗎，春天，意味著一個(gè)新的開始，意味著寒冷的結(jié)束，更意味著希望的來臨?！眽?mèng)想，這個(gè)詞重?fù)糁业膬?nèi)心，夢(mèng)想，夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么呢？
“每個(gè)擁有生命的人，都有權(quán)利擁有幸福，只是獲得的時(shí)間不同，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)——”她停了停繼續(xù)說下去，“一次小小的失敗并不代表著什么，只要你不被他所擊敗，你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)成功。就如同在寒冷中度過了數(shù)月的萬物，現(xiàn)在他們還是朝氣蓬勃。”她把手搭在我的肩上，那溫暖的笑容從未在她的臉上消失，風(fēng)兒似乎也隨著她的話語柔和了起來，多了些春的和煦。
是啊，春天來了，都未曾注意到，柳條在不經(jīng)意間已抽出了嫩芽，柔弱而美麗，小草也變得嫩綠嫩綠的惹人憐惜。是他們，感受到了春天的溫暖，是他們，聽到了春天的呼喚，是他們，看到了希望的來臨；而我們，我們的夢(mèng)想應(yīng)在這樣的季節(jié)放飛了，如同那首歌中所唱“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想/每一天對(duì)得起夕陽/我幻想游過了海洋/讓那目光比星光更漂亮?！?/p>
春天，希望的季節(jié)；春天，嶄新的季節(jié)；春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，夢(mèng)想從這里起航。
夢(mèng)想中考作文5
我是一名普通的高中生，堅(jiān)持不懈與努力奮斗是我現(xiàn)階段所缺乏的，現(xiàn)在的我很迷茫，不知道自己的初心是否依然在，不知道自己的努力是否有用，也不知道自己現(xiàn)階段的狀況真的是自己想要的嗎?現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來還可以更努力，更拼搏。
正如“你只管努力生活，總會(huì)在意想不到的時(shí)候給你驚喜?！边@讓我堅(jiān)定了自己努力總是有用的。您在上班的同時(shí)還能學(xué)習(xí)，而我們卻是在學(xué)習(xí)的同時(shí)還玩耍，浪費(fèi)了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，您花700多天背單詞，盡管記憶力不如年輕人，但是卻背了一遍又一遍，而我們卻在記憶力最好的時(shí)候不去背書，不去記憶知識(shí)，這是對(duì)自己能力的淫滅，錯(cuò)失時(shí)機(jī)是最愚蠢的，而現(xiàn)在的我們卻在做這種蠢事。
您的學(xué)習(xí)歷程非常艱難，但是您卻一點(diǎn)也不受生活壓力所迫，積極向上，努力學(xué)習(xí)。我相信您的這種努力會(huì)讓您的人生充滿信心，充滿陽光。因?yàn)檫@些光鮮亮麗的.稱號(hào)都是您努力得來的。您的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，但卻一步一步的接近他，最終實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而這份天真以及努力堅(jiān)持是當(dāng)代青少年所值得學(xué)習(xí)的，是現(xiàn)在社會(huì)上的“掌上明珠”。
對(duì)于您的經(jīng)歷我表示由衷的敬佩，您的成功將激勵(lì)一代代少年奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗。人生在世沒有什么是無懈可擊的。就算年齡及身體上的約束也是沒有限制住您想學(xué)習(xí)積極向夢(mèng)想奮斗的心。您的事跡更讓我知道了，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，努力拼搏。
與此同時(shí)，我也有許多的疑問想要請(qǐng)教您：是什么樣的心態(tài)能夠讓您堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想這么多年?是什么樣的精神能夠支撐著您堅(jiān)持不懈?又是什么樣的心理，讓您在這個(gè)年紀(jì)做出如此瘋狂的舉動(dòng)?您在堅(jiān)持夢(mèng)想的過程中有想過要放棄夢(mèng)想嗎?
我知道我的疑問，肯定有很多的人不理解，但是我想您肯定明白我為什么要這么問?因?yàn)槲椰F(xiàn)在很迷茫，甚至有點(diǎn)想放棄夢(mèng)想，但是看到了您的報(bào)道讓我找到了通往成功的大門，看到了勝利的曙光。我相信我也可以有您這份精神。正如您所說的：“圓夢(mèng)的道路無論多么艱難，路的盡頭一定是夢(mèng)圓?！?/p>
夢(mèng)想中考作文6
“理想是指路明燈，沒理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活?！边@是托爾斯泰說過的放。沒錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該有理想，我也有一個(gè)新夢(mèng)想已經(jīng)在我心中萌芽了。那就是當(dāng)一位數(shù)字家。在小時(shí)候，我想過當(dāng)老師、律師、學(xué)者、記者、文豪等等，但我現(xiàn)在的理想是成為一名優(yōu)秀的數(shù)字家。
數(shù)字家這是一個(gè)很寂寞的工作。他必須能夠忍耐寂寞，能夠深入思考，并且數(shù)字家還必須得發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)字問題，這可是很難的`。陳景潤(rùn)就用了十多年的時(shí)間才證實(shí)了歌德巴赫猜想，可至今卻無人證實(shí)“1+1”。這數(shù)字家對(duì)我來說是很大的一個(gè)考驗(yàn)，我必須要攀登過層層高山，才能看到我的夢(mèng)想。說句實(shí)話，中國現(xiàn)在不算是發(fā)達(dá)國家，在各個(gè)方面都落后，可哪個(gè)方面不需要數(shù)字呢?金融要、天文要、地理要、化學(xué)要、所以如果我能夠當(dāng)上數(shù)字家可能會(huì)讓中國能夠向前跨上一步。
在我五十歲時(shí)，如果當(dāng)上了名符其實(shí)的數(shù)字家，并且發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，那么我便可以又投身于天文學(xué)，因?yàn)樗c數(shù)字可謂是一個(gè)媽生的，因在有太多聯(lián)系了。這樣在天文學(xué)中就可以一邊計(jì)算天上的奧妙，一邊繼續(xù)我的數(shù)字事業(yè)，在天文學(xué)中我可以以數(shù)字的一些知識(shí)來解釋天文奧秘。
人活七十古來稀，如果我能活到七十歲，那么我就想到北大、牛建、劍橋、哈佛等著名高等學(xué)府去引導(dǎo)一些新的人才讓自己的一生更有意義，在這期間，我會(huì)寫一本自傳，名字叫《有夢(mèng)想，就成功》。
到八十歲，我是說如果能，那么我便會(huì)去周游世界，到處去宣傳我們中國的文化。
到了九十歲，也許世界上就沒沒有我這個(gè)人了。我希望我能死在我向往的草原上。
啊!大夢(mèng)初醒，我真嚇了一跳，原來人的一生如此短暫，我還好有夢(mèng)想，那么這短暫的一生便會(huì)很充實(shí)。
我的夢(mèng)想看似高不可攀，但塞萬提斯不是這樣說過嗎?“目標(biāo)越高，志向便越可貴?！蔽蚁嘈抛约?，能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。也許我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，還好我追求過它;也許夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，還好但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。也許我會(huì)死在自己的夢(mèng)想里，還好，我擁有過它。
夢(mèng)想中考作文7
有無數(shù)次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無數(shù)次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無數(shù)次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱卷起千堆雪;有無數(shù)次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬事萬物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn)，多姿多彩，填充著心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來，伸出摯愛的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng)造出人生的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著，才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的`失望所代替。然而，這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無所獲，但人的價(jià)值和意義一樣卻會(huì)在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說明，夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
夢(mèng)想中考作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來一次又一次的失敗。但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持就終會(huì)擁有屬于自己的那一片天空，追求夢(mèng)想貴在真——認(rèn)真、執(zhí)著。
“咚、咚、咚——”每當(dāng)聽到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會(huì)想起那一次挑戰(zhàn)與那一份溫暖。
還記得在一個(gè)多月前的一個(gè)下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績(jī)一直在這個(gè)階段徘徊，怎么也到不了滿分，將要參加體育考試，我對(duì)自己充滿了質(zhì)疑與無奈。我感覺自己的腳好像不聽使喚似的邁不開步子，我懷著忐忑的心情邁過終點(diǎn)線， “14 秒 1。”如我所料，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時(shí)我聽到同學(xué)開玩笑地說：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強(qiáng)忍著淚水，故作堅(jiān)強(qiáng)?！澳阍趺催@么說話？”小明指責(zé)那位同學(xué)，我的內(nèi)心溫暖許多。我猶豫地望著老師說：“老師我這……還能滿分嗎？”老師毫不猶豫地說：“一定沒問題，拍球的時(shí)候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師信任的目光，聽著老師鼓勵(lì)的話語，我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信。
上課，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的.運(yùn)球步伐和拍球姿勢(shì)，傾聽老師講要領(lǐng)；放學(xué)后，我找到老師糾正我的動(dòng)作；回到家里，一遍又一遍觀看籃球繞桿滿分錄像，在樓下用樹枝當(dāng)籃球桿，反復(fù)練習(xí)……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進(jìn)行著籃球運(yùn)球項(xiàng)目的訓(xùn)練。
體測(cè)時(shí)間到了，我拿著籃球在起跑線準(zhǔn)備了很久，但是依舊沒有勇氣沖出去。就在這時(shí)，我聽見老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)在腦海中不斷回放著，我堅(jiān)定起來，帶著籃球沖了出去。這一次我心中沒有了焦急，動(dòng)作也連貫了許多，在我沖過終點(diǎn)的一剎那聽見同學(xué)們激動(dòng)地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿分的喜悅，還是因同學(xué)們的真摯關(guān)懷、老師的真情鼓勵(lì)，或是因自己不懈的堅(jiān)持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點(diǎn)一線的緊張，也有為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力與執(zhí)著。盡管我們?nèi)松牡缆飞喜紳M荊棘，但有真情、執(zhí)著相伴，就會(huì)一路充滿絢麗的色彩！
夢(mèng)想中考作文9
我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上:我的參賽作文《我想飛》獲得了地區(qū)唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙羨慕的眼神，看著旁邊的攝像機(jī)，我的心一下子由激動(dòng)變得非常冷靜:我知道，為了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢(mèng)想終于飛了起來!
那還是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在一次寫話訓(xùn)練中，得到了老師的表揚(yáng)，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺到了寫作的好處。從這以后，我不斷地寫，不斷地得到表揚(yáng)。當(dāng)然，再長(zhǎng)大些后，自己就知道了寫作的意義，是為了記錄自己的生活，表現(xiàn)自己對(duì)于生活的觀察與思考，于是更自覺地堅(jiān)持練筆。一個(gè)美麗的夢(mèng)也在我的腦海里形成:我要用筆寫出更大的天空、我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。當(dāng)然，也不用多說的是，我的作文一直很好，我的語文成績(jī)也一直在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。
天有不測(cè)風(fēng)云。在考上初中后的第一次分班考試中，我一時(shí)發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十來分。父親一時(shí)氣急，就對(duì)我說，以后不能再不停地寫了?,偏科對(duì)我沒有任何的好處，更何況現(xiàn)在是素質(zhì)教育，講究的足全面發(fā)展，光作文寫得好有什么用!面對(duì)自已的成績(jī)，我無語。這以后，我將以前花在寫作上的時(shí)間全部花在數(shù)學(xué)上，做數(shù)學(xué)題，參加各處數(shù)學(xué)提高班。很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)追了上來。在初一上學(xué)期的幾次考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
也就在這時(shí)，又一場(chǎng)風(fēng)暴來了。地區(qū)組織每年一次的作文競(jìng)賽，語文老師給我報(bào)上了名。我參加了，可是連一個(gè)只等獎(jiǎng)也沒有拿到。結(jié)果傳到班里，不少同學(xué)就說起了風(fēng)言風(fēng)語:什么小作家呢，連一個(gè)末等獎(jiǎng)都沒有拿到;小學(xué)的作文寫得那么.好，我看都是抄的`吧……聽到這些話，我哭了，我的夢(mèng)不能破滅!
在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后拿出更多的課外時(shí)間放在寫作上;我不停地讀，不停地寫……我堅(jiān)信，我的夢(mèng)不會(huì)破滅!
就這樣，我一路走來，我的作品走到全國幾十家報(bào)刊上，走到今大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我知道，以后的路還很長(zhǎng)，我還有許多夢(mèng)想，但我還會(huì)繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。因?yàn)槲抑?，?mèng)想，終究會(huì)飛起來!
夢(mèng)想中考作文10
五歲，這個(gè)可愛的年紀(jì)，我從那時(shí)起就對(duì)童話有著濃厚的感情，深深地愛上了童話。童話里的那些人物多么好玩啊故事那么引人入勝，劇情那么曲折離奇，人物那么可愛幽默在那時(shí)，安徒生在我心中仿佛是一個(gè)神圣的人物，此時(shí)文學(xué)的種子在我心中深深地扎下了根。
從八歲至九歲，我已經(jīng)開始狂熱地寫作，渴求能夠從書中吸取更多的營養(yǎng)用以澆水心中這片肥沃的土地，腦子里上裝的`科學(xué)知識(shí)越來越多，芽?jī)阂沧蠋г絹碓娇欤呀?jīng)開始抽枝，長(zhǎng)葉。
從九歲到十二歲，我一直在努力，填補(bǔ)我文學(xué)的空白，如今我能文筆滔滔，是那位小編給我的，我五年的時(shí)間沒有白費(fèi)。在我十二歲那年，我發(fā)了我的第二篇稿子，仍然是那位小編，但他對(duì)我有了更高的評(píng)價(jià)：文筆優(yōu)美，劇情曲折，故事生動(dòng)，加油!看完，我熱淚盈眶，更加努力，更加用心，為了自己的夢(mèng)想不斷努力
為了自己的夢(mèng)想，我必須在這條路上一直過些日子，努力奮斗下去，一直跑下去。
每個(gè)人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)我那份美好的夢(mèng)想，我在自己的寫作之路上不斷地努力著，奮斗著
七歲時(shí)初讀《草房子》，心里有著遏制不了的興奮，世上竟存有如此奇妙的書，能夠使我等待在小板凳上，靜靜地，細(xì)細(xì)地書法展它。讀這本書，我真的承受沒法這種激情，文學(xué)創(chuàng)作的心愈來愈弱，文學(xué)的種子終于絕望著爬出土地，短出來了第一簇嫩芽。
九歲那一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心地寫了我的第一篇稿子，又激動(dòng)地發(fā)給了《海峽兒童》出版社，我只能靜靜地等待。兩天后，一封退稿信出乎意料地出現(xiàn)在我的電子郵箱里。不，不會(huì)的，我的稿子怎么會(huì)被退回來呢?但事實(shí)就是事實(shí)，無法改變，正欲關(guān)掉電腦時(shí)，又有一封電子郵件，點(diǎn)開來，出乎我的意料，竟然是一位小編的來信：初讀作品，文筆不大成熟，但是，加油，我相信你一定能給我們帶來更好的作品!看完這封信，心情久久不能平靜，文學(xué)的種子又多了幾個(gè)花苞。
十三歲的我，已經(jīng)奪得了各式各樣的比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這都來源于五歲時(shí)文學(xué)的種子，如今，它在我的心里葉越桔很就是棟梁。
夢(mèng)想中考作文11
毛毛蟲，身子軟軟的，身上還長(zhǎng)滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)，看起來十分惡心。然而，每個(gè)人在看到毛毛蟲是，卻都只看到了它心中丑陋的一面。可有誰想到，毛毛蟲心中那小小的愿望呢？又有誰想到蝴蝶是毛毛蟲經(jīng)過千心萬苦演變而來的？
花園里，兩個(gè)孩子正在玩耍，突然，其中的一個(gè)孩子打叫：“啊！這是什么？這么惡心”“我看看，我看看”，另一個(gè)孩子興沖沖的跑來。“哦，是丑陋的毛毛蟲，反正也沒事做，不如我們來跟它‘玩玩’?！泵x聽了，想逃卻逃不了。
夜晚，毛毛蟲拖著遍體鱗傷的`身子蠕動(dòng)到河邊，心里難過極了。就因?yàn)槲议L(zhǎng)得難看，弱小，我就一定得讓人欺負(fù)嗎？不，我不要再讓別人欺負(fù)，讓人看不起，我要變得更強(qiáng)大。仰望星空，淚光下它仿佛看到了自己強(qiáng)壯的身軀，五彩繽紛的翅膀，在空中翩翩起舞。
菜園中，毛毛蟲正在吃菜葉，我要多多的吃，這樣我的翅膀才會(huì)更有力，更漂亮。
花園中，毛毛蟲在每片花朵中跳來跳去。我要多多運(yùn)動(dòng)，這樣我才會(huì)有健壯的體魄
盡管在這過程中，總被同伴嘲笑，被人欺負(fù)，可它始終堅(jiān)持心中的愿望，為自己的愿望努力，為自己的改變而改變。
終于，當(dāng)毛毛蟲被一縷縷絲團(tuán)團(tuán)包圍時(shí)，毛毛蟲知道，它的考驗(yàn)開始了。蛹中是黑暗的，也是寂寞的，有幾次，毛毛蟲曾想要放棄，可當(dāng)它想起自己所受的欺負(fù)，想起自己展翅高飛的時(shí)候，心中就有了動(dòng)力，依舊在蛹中奮斗，煎熬。
當(dāng)?shù)谝豢|曙光透過蛹照在毛毛蟲身上時(shí)，它知道自己要成功了，于是，用力一蹬，蛹破了，毛毛蟲從蛹里飛出來，五彩繽紛的翅膀，強(qiáng)健的身軀，這一切都如它想的一樣，它在空中自由的飛翔，這一切使它多么高興。
“看，一直蝴蝶，我們快抓住它?！币粋€(gè)小孩說。又是那兩個(gè)小孩，同樣的人物，同樣的地點(diǎn)，可如今的我卻不一樣了。蝴蝶微笑著展翅高飛。我已經(jīng)再也不會(huì)被你們抓住了。蝴蝶心中沒有了煩惱，忘記了在蛹里的堅(jiān)信，心中有的只是快樂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂，忘記煩惱的快樂！
每個(gè)人又何嘗不是如此呢？只要心中有夢(mèng)，就會(huì)努力，就會(huì)想要實(shí)現(xiàn)，一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，給我們帶來的是高興，是幸福。夢(mèng)是我們前進(jìn)的源泉，只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，就一定能戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)愿望，感受快樂。我相信，無論是誰心中都有夢(mèng)。無論是誰，都能堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力！
夢(mèng)想中考作文12
說到夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
我也有夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想?yún)s隨著時(shí)間慢慢變化著。剛開始，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲矣X得他們都很偉大，治病救人，救死扶傷，穿著潔白的隔離衣就像天使，治好了許多的病人，讓那些原本被病魔困擾著的人可以開心快樂的生活，所以我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是光榮的，因此我想當(dāng)一名醫(yī)生；慢慢的我覺著我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了。因?yàn)槲夷懽雍苄?，做醫(yī)生得膽大心細(xì)，就憑我膽子小這一點(diǎn)，我就勝任不了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。，因?yàn)槲壹业暮枚嘤H戚都是醫(yī)生，他們特別有責(zé)任心，一直堅(jiān)守在崗位上，好比說這次的疫情，我看到醫(yī)護(hù)工作者們因?yàn)殚L(zhǎng)期佩戴口罩，護(hù)目鏡，長(zhǎng)期帶著厚厚的手套，穿著厚重的防護(hù)服，因此手上臉上都有了些許傷痕，我十分心疼，覺得醫(yī)護(hù)工作者不僅是偉大光榮的，也是辛苦的，為了搶救病人，沒日沒夜的工作著。，而且還冒著隨時(shí)被感染的風(fēng)險(xiǎn)。做為醫(yī)生要有忘我的精神才能勝任。
我的第二個(gè)夢(mèng)想也是現(xiàn)在的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為國家培養(yǎng)棟梁之才，也是受到我?guī)孜焕蠋煹?影響，特別是我的班主任孫老師，他就是一位有責(zé)任心的好老師。上課時(shí)專心講課，因?yàn)樗麄冎乐挥凶约和度?，同學(xué)們才能全身心的認(rèn)真聽講，只有自己講的好，同學(xué)們才能愛聽，上課才不會(huì)開小差，也不會(huì)擾亂課堂秩序，我覺得當(dāng)一名合格的的好老師，培養(yǎng)出好的學(xué)生，到時(shí)候讓她們可以為國家作出貢獻(xiàn)，即使只是一個(gè)不被人所記住的老師，他們也無怨無悔，我不知道老師的真正意義是不是這樣，但是在我的眼里，當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)漸漸變成了我的理想，我覺得當(dāng)一名老師可以教出好的學(xué)生，教出可以對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)人們有用的學(xué)生。大概這也就是老師真正的意義吧！不知道我理解的對(duì)不對(duì)。
在這兩個(gè)夢(mèng)想之間來回穿梭的我，覺得這兩個(gè)職業(yè)都是品格高尚，但又樸實(shí)無華，只為了能讓大家有更好的生活而奮斗著、努力著。因此我覺得這兩個(gè)職業(yè)都是我選擇的最好目標(biāo)之一吧！就是這樣，人，本來就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗著，這樣人活著才有意義，有了夢(mèng)想就要努力實(shí)現(xiàn)，如果不努力，還有什么夢(mèng)想可言呢？
總而言之，夢(mèng)想也就是你奮斗的目標(biāo)，所以我既然給自己定了這樣的目標(biāo)，就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不讓它一直只是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了。
夢(mèng)想中考作文13
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
路，是通往成功，達(dá)成夢(mèng)想的方向。世界上本沒路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是所有所有通往成功的期望。
血，讓大家存活，血讓大家振奮。火熱的血在大家身體中流淌。帶給大家不只是存活的氧氣，還帶給大家堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，大家用翅膀飛翔，飛翔在自己生活舞臺(tái)的上方。大家知曉擁有一雙翅膀，大家就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而大家本是沒翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀收獲夢(mèng)想。
日常，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在我們的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的.歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)?。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的眼睛，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那樣肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知曉我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己生活的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清我們的生活目的。
我用翅膀收獲夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，或許夢(mèng)想只是一種理想的狀況，它只能在夢(mèng)中能隨便達(dá)成?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破所有大家美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：你要保守你的心，勝過保守所有，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份剛開始的熱情，只須這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那樣長(zhǎng)，你說呢？
所以我會(huì)成功的，只由于我有雙用血鑄就的翅膀。
夢(mèng)想中考作文14
生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的雪蓮有夢(mèng)想，所以它依然能生根于夾縫之中并開出清麗的花朵；羽翼剛剛豐滿的雛鷹有夢(mèng)想，所以它無所畏懼地一次又一次地離開巢穴嘗試飛翔，并且最終能夠在天空中自由翱翔......這些都讓我明白，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要臥薪嘗膽，才能得到欣喜的結(jié)果。
自從看過楊麗萍老師華麗唯美的孔雀舞之后，我便夢(mèng)想著有一天也可以展現(xiàn)自己靈動(dòng)的肢體語言，用優(yōu)美的舞姿來表現(xiàn)大自然的靈性，夢(mèng)想著自己也可以站在舞臺(tái)上，做一只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
于是我便報(bào)名了舞蹈班，開始了舞蹈訓(xùn)練。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我很積極，壓腿的時(shí)候一只腿抻著筋拉的生疼，感覺筋隨時(shí)都要被扯斷，額頭上冷汗直冒，但是我從不把另外一條腿悄悄彎下來以減輕痛苦，因?yàn)槲抑牢璧咐锏幕A(chǔ)訓(xùn)練是必須的?？墒牵€有比這更痛苦的。在我訓(xùn)練劈叉的時(shí)候，由于一直強(qiáng)迫自己腿盡可能貼到地面，用力過度，右腿一下子拉傷了！我“咚”的一聲身體歪躺在了一邊，劇烈的疼痛讓我根本沒辦法開口說話，淚水模糊了雙眼。老師急忙把我送到醫(yī)院，還安慰我說很快就會(huì)好起來的，可是我卻感覺到我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能練舞了。
在康復(fù)的日子里，我看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自己卻只能站在一邊，心里很不是滋味，“趕不上進(jìn)度了”，我總這樣想，有時(shí)候甚至想放棄?？墒钱?dāng)我想起了當(dāng)初對(duì)自己“一定要實(shí)現(xiàn)跳舞夢(mèng)”的承諾時(shí)，我知道我不能放棄。
在那之后，我一邊積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一邊嘗試著舞蹈練習(xí)，腿偶爾會(huì)疼，但那再也不會(huì)影響我的信念。三年之后，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，當(dāng)所有的燈光都聚集在我身上，當(dāng)音樂輕輕響起時(shí)，我知道，我付出的努力將在這一刻綻放光彩！旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都用心在跳。音樂收尾，全場(chǎng)爆發(fā)出的熱烈的掌聲告訴我，我成功了！我開心的`笑了。比賽結(jié)果已不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)展現(xiàn)了自己，舞臺(tái)上的我，就是那只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
在追逐夢(mèng)想的過程中，有成功也有失敗，它們點(diǎn)綴在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使拂花穿葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，也不覺是凄涼！
夢(mèng)想中考作文15
夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但是如果朝著夢(mèng)想不斷努力，你一定會(huì)不斷進(jìn)步。
一次，我從姐姐那里看到了一本小說，故事情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明突出，令我仿佛身臨其境。當(dāng)主角高興時(shí)，我也隨著她高興;當(dāng)主角難過時(shí)，我的心情也隨之難過，有時(shí)竟忍不住落下淚來;當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看無望卻奇跡般獲勝時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍……總之，我沉浸在故事中，不能自拔。對(duì)這部小說的作者我簡(jiǎn)直是佩服得五體投地。因此，我的心中萌生了一個(gè)念頭，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，寫出好看的作品，分享給讀者。
我的語文成績(jī)還好，但是作文卻并3不出彩，有時(shí)還會(huì)偏題，使得我的語文整體水平并不出眾，有時(shí)甚至“慘不忍睹”。記得有一次語文測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樽魑膶忓e(cuò)題，竟被扣了10分，應(yīng)該算是全班扣分最多的了吧?？荚嚱Y(jié)束收卷前，我才猛然發(fā)現(xiàn)，所舉事例不對(duì)，明明有契合的題材，卻一時(shí)想不起來，令我懊惱不已。這件事，對(duì)我的打擊很大。好在有同學(xué)安慰我，有媽媽鼓勵(lì)我，還有老師指導(dǎo)我，使我很快振作起來。
現(xiàn)在，有了這個(gè)作家夢(mèng)，我開始訂閱一些對(duì)提高寫作有幫助的雜志、書刊，我家的書多得都快沒地方放了，就連飯桌上也堆滿了各種各樣的書。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每天都會(huì)自覺閱讀課外書，我讀的書越來越多了，童話故事、世界名著、人物傳記、科幻小說、散文詩歌……什么都看。升入五年級(jí)后，孫老師還指導(dǎo)我們“采蜜”，就是將課外書上看到的好詞佳句摘抄下來，并學(xué)著寫下自己的閱讀感悟，可以從內(nèi)容、情感，以及表達(dá)等各個(gè)方面來寫自己的收獲和體會(huì)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書籍的百花園中盡情地飛舞，采摘“花粉”，釀出甜甜的“蜂蜜”。通過閱讀好書、辛勤采蜜、認(rèn)真練筆，我的作文不再像以前那樣，不是偏題跑題，就是干巴巴的，而是“具體生動(dòng)，充滿了靈氣”(老師給我寫的'評(píng)語)。有好幾篇作文還被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，贏得了大家熱烈的掌聲。我感覺離自己的夢(mèng)想越來越近了!
有句話說“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢!”我覺得很有道理。有了夢(mèng)想，我們才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，助力我的成長(zhǎng)，使我不斷進(jìn)步，不斷超越自我!
第五篇：中考作文指導(dǎo)
中考作文指導(dǎo)--點(diǎn)題法
當(dāng)前，中學(xué)生的寫作水平不高，學(xué)生普遍反應(yīng)作文難，其主要癥狀就是：一是寫不快文章，二是寫不好文章。在這里，將著重談一談，中學(xué)生作文的特級(jí)能力問題。?
首先我們還是來談一談破題：破題也叫做點(diǎn)題，是指寫文章在關(guān)鍵的地方，用最簡(jiǎn)明扼要的話交代、提示或點(diǎn)明文章的意旨，以便了解你所要寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。用一句話概而言之，點(diǎn)題就是提示文章的中心思想。
訓(xùn)練目標(biāo)：對(duì)于我們中學(xué)生朋友而言，如果作文功底不是很深厚，往往宜采用明點(diǎn)的方法好，但是我們訓(xùn)練的目的就是讓中學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。明、暗點(diǎn)之分，分得不是特別清楚。通過我們的講解，中學(xué)生朋友們會(huì)明白什么時(shí)候適合用明點(diǎn)，什么時(shí)候適合用暗點(diǎn)，也將懂得記敘文、議論文、說明文的點(diǎn)題功夫。以后做到作文勢(shì)如破竹，一氣呵成。?寫作方法：點(diǎn)題有明點(diǎn)與暗點(diǎn)之分，也有“卒章顯其志”與“首句標(biāo)其目”之分。在使用明點(diǎn)時(shí)，就是要緊扣標(biāo)題，直接說明，解釋點(diǎn)題含義。如《火紅的花》開頭的句子：“我家的后花園，有一株火紅花，每到夏天，它都開得火紅，就像爺爺那火紅的臉?！?
暗點(diǎn)一般在字詞句上與標(biāo)題沒有直接的聯(lián)系，如《捕蛇者說》一文，在文中結(jié)尾處有一句感嘆：“嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！”就是在比較“賦斂”與“蛇毒”之中提示出文題的含義，表達(dá)作者要寫此文的意旨。?
點(diǎn)題法比較常用的方法是“卒章顯志法”。前人評(píng)論杜甫詩歌時(shí)曾說過這樣的話：“一篇之妙，在于落句?！边@句話提醒寫作者要寫好結(jié)尾。在文章的結(jié)尾，用一、二句話顯示題旨，這就是卒章顯志法。當(dāng)然，這一、二句話要如劉禹錫所說的：“片言可以明百意，坐馳可以設(shè)萬景”，是含義深遠(yuǎn)而精煉的話語。
當(dāng)然，點(diǎn)題法中“首句標(biāo)其目”的情況也不少見，這種方法目前有人稱之為“入手拎題”，這種方法可以起到開宗明義的效果，行文不至于迷失方向，而離題偏軌。?
篇中點(diǎn)題的情況也有，在敘述或議論的過程中，用簡(jiǎn)潔精煉的語句，不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)明文題所包含的深意，可以起到中流砥柱的作用。?
點(diǎn)題的本質(zhì)意義是指于文章關(guān)鍵處，抓住事物的特征，用數(shù)句話，點(diǎn)明題旨，使文章生輝，形神畢現(xiàn)。如范仲淹的名作《岳陽樓記》描寫了洞庭湖的兩種不同的景色，以及各色游客在不同景色面前的覽物之情，然后重筆點(diǎn)晴：“是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟！’噫！微斯人，吾誰與歸！”這一點(diǎn)晴一寫景、抒情、議論于一爐，表達(dá)了作者的政治抱負(fù)，而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”終成為歷代傳誦的名言。使文章題旨脫穎而出，全文為之而增色。?
點(diǎn)晴之筆必須言簡(jiǎn)意賅，要言不煩，思想精辟，具有表現(xiàn)力、說明力。因此運(yùn)用點(diǎn)晴之筆，既要煉字煉句，反復(fù)推敲，又要含義深邃，富有哲理。既要順勢(shì)點(diǎn)化，不露痕跡，又要委婉含蓄，意在言外。?
運(yùn)用點(diǎn)題法要注意以下幾點(diǎn)：?
1。題旨應(yīng)是文章事理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，而非勉強(qiáng)“顯志”，或任意拔高，更不是硬貼上去的。?
2。題旨不但要高度概括又要有表現(xiàn)力，而且要精煉準(zhǔn)確，干凈利索；要與全文構(gòu)思，緊密相連，渾然一體，恰到好處。?
3。題旨的開掘，點(diǎn)在起首的，重在開宗明義；點(diǎn)在篇中的，借以因勢(shì)利導(dǎo)；點(diǎn)在結(jié)尾的，意欲深化主題，總之要點(diǎn)在文章的關(guān)鍵處，使形象“活”起來，思想得到升華。
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