第一篇：XX《同上一堂課-我們的價(jià)值觀》觀后感300字

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感

300字

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感300字一：

價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰，信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。

徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時(shí)候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會(huì)增添了許多負(fù)面影響。人與人之間就不會(huì)和諧相處，更不用談?dòng)押孟嗵?、合作共贏……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天;第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對(duì)正確的，自己受到了欺負(fù)就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時(shí)候都是積極方面的，其實(shí)有時(shí)候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步!

興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。如果對(duì)一件事情感興趣，那么我們會(huì)很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個(gè)人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實(shí)我們應(yīng)該把自己的理想和社會(huì)掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會(huì)變得更美好。只要大家一條心，奔著一個(gè)目標(biāo)去，就會(huì)成功。

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感300字二：

3月3日下午，學(xué)校組織全體師生收看了湖北教育頻道播出的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視教育片。通過40多分鐘的觀看，給全校師生送上了一份充滿青春思考、勵(lì)志前行的思想教育大餐。

通過收看學(xué)習(xí)，我們深深懂得雷鋒的精神代代相傳，正如雷鋒所說，“人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類解放事業(yè)共產(chǎn)主義獻(xiàn)出自己的一切?！崩卒h生在舊社會(huì)，長(zhǎng)在新社會(huì)。偉大的社會(huì)主義時(shí)代創(chuàng)造了新的人際關(guān)系，為我國(guó)青年成長(zhǎng)開辟了廣闊的道路。雷鋒就是在這個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)起來的一個(gè)典型.他的無私奉獻(xiàn)人生價(jià)值觀反映了社會(huì)主義時(shí)代的鮮明特征.奉獻(xiàn)是人類賴以生存、繁衍和社會(huì)發(fā)展的必要條件。奉獻(xiàn)精神是人類文明的一種美德。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)，也超出了歷史上任何時(shí)代任何階級(jí)的奉獻(xiàn)精神。它奏出了我們這個(gè)時(shí)代的主旋律，揭示了人生價(jià)值的真諦。課后，學(xué)校將組織全體學(xué)生撰寫觀后感，制定新計(jì)劃，并通過升旗儀式暢談感言，把活動(dòng)推向高潮。通過本次活動(dòng)，全體師生深深懂得：向身邊“雷鋒”學(xué)習(xí)，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感300字三：

今年的3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，黃龍中學(xué)組織全體學(xué)生觀看了由湖北省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》電視課堂。

課堂中，網(wǎng)紅教師徐川以“理想信念”為主題，以傳統(tǒng)姓氏文化為切入點(diǎn)，以汶川地震，日本宣傳購(gòu)買釣魚島以及范瑋琪道德綁架等事件為例，深刻的闡述了理性愛國(guó)的含義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言時(shí)不時(shí)引來同學(xué)們的會(huì)心一笑。隨后，武大教授鄧鶴翔慷慨發(fā)言:“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！弊詈?，華中科技大學(xué)史鐵林教授也在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。他們通過現(xiàn)身說法或生動(dòng)感人的故事，詮釋了我們的價(jià)值觀、詮釋了歷久彌新的雷鋒精神，引起了在座學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。

節(jié)目結(jié)束后，老師和同學(xué)們意猶未盡，大家明白學(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào)，而是要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，并表示要在今后的學(xué)習(xí)、生活中，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

據(jù)悉，本次活動(dòng)黃龍中學(xué)作出了明確安排部署，并要求全體學(xué)生圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，將開展學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二篇：同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感

價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰，信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。以下是“同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

【篇一：同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感】

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補(bǔ)丁?！倍追鍏s說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學(xué)生。其中有一個(gè)場(chǎng)景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去，……

在人民需要他的時(shí)候，可為人民服務(wù)是無限的：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，遵紀(jì)守法。所以，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什么不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助?！边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)?！边@時(shí)，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認(rèn)真的回答，他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們

應(yīng)該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務(wù)是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時(shí)候，并做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)，卻從未告訴別人他的名字，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，讓我倍受感動(dòng)、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)?！叭说纳怯邢薜模乙延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)中去，尊敬長(zhǎng)輩，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想；作為同學(xué)。”扳著指頭算算，他總會(huì)幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他：“人的生命是有限的，時(shí)刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛護(hù)幼??；捐款給災(zāi)區(qū)人民等等：他犧牲節(jié)假日休息的時(shí)間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場(chǎng)籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務(wù)，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，在學(xué)校里，給素不相識(shí)的人買車票，我們要認(rèn)真讀書。

【篇二：同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感】

價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰，信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時(shí)候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會(huì)增添了許多負(fù)面影響。人與人之間就不會(huì)和諧相處，更不用談?dòng)押孟嗵帯⒑献鞴糙A……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對(duì)正確的，自己受到了欺負(fù)就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時(shí)候都是積極方面的，其實(shí)有時(shí)候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。如果對(duì)一件事情感興趣，那么我們會(huì)很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個(gè)人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實(shí)我們應(yīng)該把自己的理想和社會(huì)掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會(huì)變得更美好。只要大家一條心，奔著一個(gè)目標(biāo)去，就會(huì)成功。

【篇三：同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感作文】

網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，3月3日下午15時(shí)，湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價(jià)值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。

“我的夢(mèng)想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。

“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。

第三篇：XX同上一堂課 我們的價(jià)值觀觀后感300字

XX同上一堂課+我們的價(jià)值觀觀后感

300字

XX同上一堂課+我們的價(jià)值觀觀后感300字

雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。為了紀(jì)念第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，深入貫徹落實(shí)全省思想政治工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。

XX同上一堂課+我們的價(jià)值觀觀后感300字

在【同上一堂課 我們的價(jià)值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個(gè)學(xué)生問，老師，都說是金子總會(huì)發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個(gè)成語(yǔ)是什么來著?對(duì)，銀光閃閃。又有一個(gè)學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會(huì)有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。

【同上一堂課 我們的價(jià)值觀】不光教給我們價(jià)值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊!XX同上一堂課+我們的價(jià)值觀觀后感300字

XX年3月3日，在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》在湖北大學(xué)“開課”。南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川、武漢大學(xué)最年輕正教授鄧鶴翔、華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，用他們的奮斗故事，給我們?cè)忈屃诵聲r(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，引領(lǐng)我們?nèi)绾巫非蠛蛯?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我們上了生動(dòng)了一課。

雷鋒精神永不褪色，日久彌新，現(xiàn)如今的我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值呢?

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師徐川，接地氣的開場(chǎng)直切主題，由淺入深，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。他告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價(jià)值坐標(biāo)，才找到人生的意義。我們要像雷鋒一樣，一心向著黨、堅(jiān)定信念跟黨走的精神，才是核心價(jià)值觀的靈魂所在。

“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔與大家分享了他在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里，比平常人多花了一倍的時(shí)間。他告訴我們，無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國(guó)家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程，用該學(xué)院三代機(jī)械人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，告訴我們：為國(guó)家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是他們的人生價(jià)值所在。

志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛;銳意進(jìn)取，胸懷家國(guó)人民，這就是我們價(jià)值觀!

第四篇：XX《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》觀后感

XX《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》觀后

感

XX《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》觀后感一： 今天我們看了《同上一節(jié)課》，里面講述了三個(gè)小故事，第一個(gè)故事的內(nèi)容是有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個(gè)小男孩天天不管是在學(xué)校還是在外面都會(huì)幫助人們。有一天，小男孩的夢(mèng)想成真了，他終于當(dāng)上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風(fēng)還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣?！?/p>

第二個(gè)故事的內(nèi)容是楊威的故事，楊威以前的夢(mèng)想是成為一位體操運(yùn)動(dòng)員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。

第三個(gè)故事的內(nèi)容是有一位盲人學(xué)校的音樂老師，她很負(fù)責(zé)任，也很有耐心，別人問他：“當(dāng)一個(gè)盲人學(xué)校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學(xué)校，還是在普通的學(xué)校都要關(guān)心學(xué)生，負(fù)重大的責(zé)任?！泵と藢W(xué)校里面的學(xué)生都是殘疾人，有一個(gè)孩子他的媽媽已經(jīng)過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發(fā)，陪她睡覺她還會(huì)唱很多歌，我覺得這個(gè)老師很有愛心!

通過看《同上一節(jié)課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅(jiān)持夢(mèng)想。最后祝全國(guó)小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，早上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!XX《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》觀后感二：

雷鋒，一個(gè)年僅22歲的普通解放軍戰(zhàn)士，在離去整整半個(gè)世紀(jì)后，他的名字仍然為人們所熟知和廣為傳頌。盡管歷經(jīng)歲月的沖刷，雷鋒這個(gè)名字背后的真、善、美精神內(nèi)涵仍不失為我們現(xiàn)代人道德行為規(guī)范的楷模。

不可否認(rèn)，雷鋒精神的產(chǎn)生有其時(shí)代背景。新中國(guó)的誕生結(jié)束了他貧苦的生活，身為孤兒的他感受到了黨和國(guó)家?guī)Ыo他的溫暖，使他發(fā)自內(nèi)心地感恩祖國(guó)、感恩黨、感恩人民、感恩那個(gè)令人沸騰的時(shí)代。這是一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光、樂觀向上的快樂男孩。他也不斷靠著自身的努力，改變著自己的命運(yùn)：當(dāng)過農(nóng)民、當(dāng)過拖拉機(jī)手、到煉鋼廠當(dāng)工人，后來參加了解放軍，還當(dāng)選為人民代表。他每一次的工作變動(dòng)，都是在克服客觀條件不足的前提下完成的，不斷實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

雷鋒屬于那個(gè)時(shí)代，但雷鋒精神卻跨越了時(shí)代。雷鋒的所為是每一個(gè)普通公民不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力就完全能夠帶給他人快樂的善舉。舍己而利他，正是雷鋒精神和我們目前正在大力倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳承了中國(guó)人延續(xù)幾千年的從善如流的古訓(xùn)，規(guī)范著人的行為道德規(guī)范，并在天長(zhǎng)日久、潛移默化中影響、塑造著一個(gè)個(gè)平凡而又普通的中國(guó)人積善成德的常態(tài)行為。

雷鋒屬于中國(guó)，但雷鋒精神卻跨越了中國(guó)。他的形象超越了國(guó)家和民族，感動(dòng)了世界?！爸藶闃贰⒑敛焕?、專門利人”這是任何國(guó)家都會(huì)弘揚(yáng)的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿著印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂地助人。泰國(guó)政府曾專門印發(fā)了《雷鋒》的小冊(cè)子，號(hào)召國(guó)民學(xué)習(xí)雷鋒精神，為國(guó)家和社會(huì)多做有益的事。美國(guó)西點(diǎn)軍校也曾懸掛雷鋒畫像，將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠?qū)崿F(xiàn)“出口”，是和他“專門做好事而不做壞事”人性光芒直接相關(guān)的。

盡管當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境造就了雷鋒和雷鋒精神，但雷鋒精神永遠(yuǎn)是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人自覺自愿追求的行為規(guī)范的準(zhǔn)則。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)背景下，雷鋒精神不僅沒有過時(shí)，而且還在與時(shí)俱進(jìn)中不斷得到發(fā)展和完善，并和我們建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)，有著千絲萬縷的、不可分割的聯(lián)系。

雷鋒是人，不是神。他和我們?cè)S多80后、90后年輕人一樣愛美、愛干凈，穿著時(shí)興整潔的衣服。更可貴的是，雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里，就把快樂帶到哪里。雷鋒，決不是只屬于哪一個(gè)時(shí)代的楷模;更是所有人從小到大、塑造成長(zhǎng)個(gè)性的成功典范。

雷鋒，距離我們并不遙遠(yuǎn)。一個(gè)又一個(gè)“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。

XX《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》觀后感三： 一聽到“積極向上” 這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感?，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣” 常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。

雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí)，他因?yàn)樗冻龅呐Γ煽?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。

這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí)，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國(guó)，因此，他去參軍，想報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。

有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測(cè)試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿?，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識(shí)更加廣闊。

在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國(guó)、為國(guó)的精神。

雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲!

第五篇：XX《同上一堂課-我們的價(jià)值觀》觀后感

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感一：

網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，3月3日下午15時(shí)，湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課《我們的價(jià)值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。

“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。

“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。

XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感二：

最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》這個(gè)節(jié)目。習(xí)主席倡導(dǎo)：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善12個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我們就來談?wù)務(wù)\信的可貴吧。

誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是立身之本，也是社會(huì)主義的“正能量”。一個(gè)彩票銷售員，老胡。因?yàn)閹蛷埾壬I了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎(jiǎng)，當(dāng)這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據(jù)為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個(gè)故事，老胡是一個(gè)有誠(chéng)信的人，如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都有誠(chéng)信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。

古時(shí)候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠(chéng)信，原來是多么地重要啊!真誠(chéng)，不自欺，也不欺人，這是誠(chéng)信的內(nèi)涵。一個(gè)人堅(jiān)持誠(chéng)信做人，最終獲得成功的人是自己。

內(nèi)城于心，外信于人。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，誠(chéng)信一直再我們的生活中占據(jù)著十分重要的地位。無論是企業(yè)的成功，還是社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開“誠(chéng)信”二字。XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感三： 今天我們看了《同上一節(jié)課》，里面講述了三個(gè)小故事，第一個(gè)故事的內(nèi)容是有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個(gè)小男孩天天不管是在學(xué)校還是在外面都會(huì)幫助人們。有一天，小男孩的夢(mèng)想成真了，他終于當(dāng)上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風(fēng)還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣?！?/p>

第二個(gè)故事的內(nèi)容是楊威的故事，楊威以前的夢(mèng)想是成為一位體操運(yùn)動(dòng)員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。第三個(gè)故事的內(nèi)容是有一位盲人學(xué)校的音樂老師，她很負(fù)責(zé)任，也很有耐心，別人問他：“當(dāng)一個(gè)盲人學(xué)校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學(xué)校，還是在普通的學(xué)校都要關(guān)心學(xué)生，負(fù)重大的責(zé)任?！泵と藢W(xué)校里面的學(xué)生都是殘疾人，有一個(gè)孩子他的媽媽已經(jīng)過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發(fā)，陪她睡覺她還會(huì)唱很多歌，我覺得這個(gè)老師很有愛心!

通過看《同上一節(jié)課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅(jiān)持夢(mèng)想。最后祝全國(guó)小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，早上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!XX《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》觀后感四： 這周四，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》，里面的內(nèi)容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節(jié)目的主題是：“我們的價(jià)值觀”，然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏，第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù)，最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。

第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來為我們講解的，他先講了他因?yàn)橥炔繌澢母冻?。一個(gè)比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí)，可他的付出在XX年的奧運(yùn)會(huì)上沒有一點(diǎn)效果，團(tuán)體比賽第五名，個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊。可是，他并沒有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習(xí)，終于，在XX年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。

第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺(tái)，來到了武漢盲校。因?yàn)樗胱屇切┟ね瘋儯w會(huì)到音樂的快樂，通過音樂感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢(mèng)想之路。

最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節(jié)目陽(yáng)光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事，是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無法自主呼吸消化等等，巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了。可網(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬了，一共有10多萬網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下，壯壯奇跡般的活了下來。

看了這期節(jié)目，我想：如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?