第一篇：中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽方案（寫寫幫整理）

燕嶺學(xué)校中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽方案

一、活動(dòng)目的

為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)；豐富學(xué)生的校園生活；展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果。

二、參賽對(duì)象

七至九年級(jí)學(xué)生（語文教師每班推薦三名，本星期五上報(bào)文科組長處）。

三、參賽內(nèi)容

題目一：家庭趣事（七年級(jí)）

提示：每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爺爺。家庭里，人與人之間充滿著友愛、關(guān)心，當(dāng)然，也存在矛盾和誤會(huì)，所以，家庭里每天發(fā)生著新的事情，新的故事。這篇作文關(guān)鍵就在“趣”字上。讓人分享到你家庭的溫暖和幸福。這種家庭的和諧與幸福要通過一個(gè)個(gè)有趣的故事表達(dá)出來，不要自己站出來喊：我家多幸福呀！我爸爸媽媽多可愛呀！讓人通過讀你的作文體味到幸福與溫暖。

題目二：校園趣事（八年級(jí)）

提示：學(xué)校里，除了上課以外，還有著豐富多彩的課外生活，及各種節(jié)假日。男女同學(xué)之間、同桌之間，師生之間，自己的班級(jí)和其他班級(jí)之間，每天都會(huì)發(fā)生著一些故事。注意這個(gè)“趣”字。同時(shí)注意，只要真實(shí)，就有“趣”。題目三：我的初三生活（九年級(jí)）

提示：初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨(dú)無助卻寄托著對(duì)明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放出的是精彩。初三生活一定會(huì)在五味中體會(huì)到無限的真善美。你的初三生活又是怎樣的呢？拿起手中的筆吧——

四、具體安排

1．參賽時(shí)間：10月29日（下星期二）第五節(jié)課。（如有變化另通知）2．參賽地點(diǎn)：會(huì)議室

3.監(jiān)賽人員：孫剛、黃巧文

4.評(píng)委：七年級(jí) 徐建銳、陳慧； 八九年級(jí) 鐘鐵君、薛丹（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后上交獲獎(jiǎng)名單）。5.獎(jiǎng)項(xiàng)：七年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

八、九年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名 6.獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：孫剛

五、參賽要求：

1．統(tǒng)一黑筆書寫，字跡美觀、格式和標(biāo)點(diǎn)正確。

2．題材不限、字?jǐn)?shù)500--600，嚴(yán)禁抄襲；內(nèi)容新穎、真實(shí)、具體，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，忌空話、套話；

3．思想健康向上，有積極意義。

提示：集體活動(dòng)師生要積極參與，請班主任和語文教教師共同督促學(xué)生按時(shí)參加，切勿遲到！

教導(dǎo)處 初中文科組 2013、10、22

第二篇：中國中學(xué)生作文大賽

中國中學(xué)生作文大賽（2014—2015）

總主題：我的未來我的路

高中組題目（共16題）

一、命題作文

1.路與行 2.答自己問 3.生命因你而美麗 4.冷與熱

二、半命題作文

要求：將題目補(bǔ)充完整再按話題作文，不少于800字。5.與_______（某名人）對(duì)話

6.走過________（花季、冬天、轉(zhuǎn)角、從前??）7.___________的味道

8._________必_________（理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實(shí)??）

三、話題、材料作文

要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文，不少于800字。9.有人說，量小非君子，無毒不丈夫。其實(shí)，這句話的原話是“量小非君子，無度不丈夫?！蹦阍鯓涌创@兩句話？請就此寫一篇作文。

10.“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處?！闭堈?wù)勀銓?duì)這句話的理解并就此寫一篇作文。

11.余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止而向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。? 請以“成熟”為話題寫一篇作文。

12.《世說新語〃品藻》中有一則故事：?桓公少與殷侯齊名，常有競心?；竼栆螅骸浜稳缥?？’殷曰：‘我與我周旋久，寧作我。’?后人對(duì)殷浩的這句話作出了不同的解讀，有的認(rèn)為，只要不與人比，自己就贏了；也有人認(rèn)為，這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的自我意識(shí)。閱讀上述材料，結(jié)合自己的體會(huì)寫一篇作文。

13.?請為站在你身邊的老、弱、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝！??請不要隨地吐痰！??小草也有生命，請不要踐踏草坪！??請上車排隊(duì)，不要插隊(duì)！??病區(qū)重地，請不要大聲喧嘩！??請不要在文物上亂刻亂畫！?……有人覺得這樣的提示很有必要，也有人覺得沒有必要。

根據(jù)你對(duì)材料的理解，寫一篇作文。

14.1814年，一支考古隊(duì)進(jìn)入被稱為?死亡之海?的撒哈拉大沙漠。沿途看到許多骸骨。隊(duì)長領(lǐng)大家掩埋它們，并豎起簡陋的墓碑。有隊(duì)員抱怨：?我們是來考古的，不是來收尸的。?隊(duì)長說：?每一堆白骨都可能是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？?后來，他們在這程路上突遭風(fēng)暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。危難時(shí)刻，他們來時(shí)構(gòu)筑的一座座墓碑引導(dǎo)他們走出了死亡之海。隊(duì)員們感慨地說：?這是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)??！? 請以“路標(biāo)”為話題，寫一篇文章。

15.微信時(shí)代，我們進(jìn)入了?群眾?的天羅地網(wǎng)。我們享受?群?的歡樂，?群?的澆灌，承受?群?的積壓，?群?的干擾…… 請就你的感受寫一篇文章。

16.有哲人說過，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩?，而要因?yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。

請理解文句的意思，結(jié)合自己的感悟，寫一篇作文。

第三篇：中國中學(xué)生作文大賽(2012～2013)

“恒源祥文學(xué)之星”

中國中學(xué)生作文大賽（2012～2013）

命題方案

總主題：播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)

一、總主題設(shè)計(jì)背景

1.中共十七屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出：社會(huì)成員總體上思想昂揚(yáng)向上，但道德缺失的現(xiàn)象偶有發(fā)生，社會(huì)期待道德建設(shè)，需要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的作用。要全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。2.觀察當(dāng)前學(xué)校的德育，僅僅在德育課上。教育過程的社會(huì)公德的培養(yǎng)，卻是最為缺乏的。因此便出現(xiàn)了令人難以理解的現(xiàn)象：從小在學(xué)校接受的道德教育在之后的道德實(shí)踐中往往呈現(xiàn)缺位狀態(tài)，也就是說，小時(shí)候往腦袋里裝了很多道德準(zhǔn)則，但長大之后卻自覺不自覺地遺失。而家庭教育，眾多家長的培養(yǎng)路徑，非常的簡單而直接，這就是學(xué)習(xí)和成績。因此一邊驕縱，一邊加壓，勢必形成家庭教育的反差和扭曲，也自然會(huì)出現(xiàn)歌唱家李雙江的兒子行兇打人和藥家鑫殺人的社會(huì)惡性事件。所有這些都說明了處在轉(zhuǎn)型期的中國所凸顯的道德教育的缺位。

3.“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是古代兒童啟蒙讀物《三字經(jīng)》的開篇語，代代中國人口耳相傳、家喻戶曉。其中的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話，用現(xiàn)代漢語來說就是——“人的性情本來是相近的，因?yàn)榄h(huán)境養(yǎng)成的習(xí)慣不同，便相距遙遠(yuǎn)了。”可以說，孔子的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的認(rèn)識(shí)奠定了中華文化重視教育、重視個(gè)人學(xué)習(xí)、修養(yǎng)的傳統(tǒng)的思想理論基礎(chǔ)。而伴隨著人類的進(jìn)步與發(fā)展，中華歷史上的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與政治組織方式均在變化，但延綿不斷的中華文明是指為儒家以“仁”為核心的倫理價(jià)值在中國數(shù)千年未變。因此，以“仁”為核心倫理價(jià)值的中國文化，有可能伴隨中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而復(fù)興。

4.正是在以上的“大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化”，“以高度的文化自覺和文化自信，著眼于提高民族素質(zhì)和塑造高尚人格”的學(xué)習(xí)與落實(shí)中共十七屆六中全會(huì)精神的時(shí)代背景下，本屆大賽的總主題，從“道德修養(yǎng)，成長的必修課”這一領(lǐng)域發(fā)力，具體命名為：播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。

二、總主題內(nèi)涵解讀

1.人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗語說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)中學(xué)生的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德。也就如同一個(gè)人的生命基因，將永遠(yuǎn)以各種各樣的方式影響或決定一個(gè)人的生命成長的軌跡。

2.人的行為習(xí)慣的形成，有一個(gè)由純粹的自然模仿（如幼兒模仿大人）到經(jīng)過價(jià)值判斷的理性選擇過程。從這個(gè)意義上講，中學(xué)時(shí)代正是形成一個(gè)人優(yōu)秀的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的最佳時(shí)期。好習(xí)慣使人受益一生。因此，本屆大賽的總主題，對(duì)于全面提升中學(xué)生的思想品質(zhì)，用愛與責(zé)任，點(diǎn)燃中學(xué)生內(nèi)心的火焰，托舉向真、向善、向美的力量，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；而對(duì)于社會(huì)道德價(jià)值判斷的某些混亂，則有著“撥亂反正”的積極的和深遠(yuǎn)的建設(shè)性影響。

3.習(xí)慣是一點(diǎn)一滴艱難積累起來的。文明也是一點(diǎn)一滴艱難積累起來的。我們對(duì)文明有信心，因?yàn)槲覀兿嘈湃诵灾泄饷鞯囊幻婧腿祟愇幕瘋鹘y(tǒng)的精神力量。

三、總主題下的命題要求

1.四種形式：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文。

2.習(xí)慣不是一個(gè)虛無縹緲的概念，它包含著行為習(xí)慣和思維習(xí)慣、價(jià)值判斷和理性選擇；包含著習(xí)慣的養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持；包含著環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣；涵蓋著人世間的真善美；等等。因此，大賽總命題下的具體命題一定要注意和拓展總主題外延的廣闊性，要在具體命題中體現(xiàn)出大賽的開放性和自由度，有助于中學(xué)生在作文大賽中更能夠以“創(chuàng)意的個(gè)性的自由的表達(dá)”和“獨(dú)特的深刻的精彩的表達(dá)”，從而與中學(xué)語文教學(xué)新課改的標(biāo)準(zhǔn)接軌，并且力爭對(duì)高考、中考作文命題有所影響。

初中組題目：http:///show.php?contentid=171 高中組題目：http:///show.php?contentid=172

中國中學(xué)生作文大賽 高中組題目

一、命題作文

1.緩慢而優(yōu)雅地成長

2.有德自然香

3.善“辨”

4.人生是自助餐

5.誠信歸去來

6.也說“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”

7.痛苦也美麗

8.我的陋習(xí)

二、半命題作文

9.戒（浮躁、自卑、虛偽、驕奢??）

10.品性源自（內(nèi)心、磨煉、教育、責(zé)任??）

11.給（習(xí)慣、時(shí)間、心靈??）涂上一抹色彩

12.請管住你的（嘴、手、腳、言行??）

13.將思考交給電腦，把溝通交給手機(jī)，將行走交給汽車，把健康交給醫(yī)藥……誠然，現(xiàn)代生活在給人們帶來追求便捷、享受便利的同時(shí)，無形中也讓人們遺失了原本應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。反思生活，反省自我，我們是否遺失過什么？生活中的愛心、孝心、責(zé)任心……成長過程中的自尊、自信、自強(qiáng)……

請以“不可或缺的_________”為題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

三、話題作文

14．“人”字由一撇一捺構(gòu)成，左邊的一撇是人的軀體，右邊一捺則是支撐整個(gè)人格大廈的支點(diǎn)——信仰。我們可以沒有財(cái)富，可以沒有美貌，可以沒有名利，但我們不能沒有信仰。沒有精神的支點(diǎn)，一切都會(huì)轟然倒塌。

請以“支點(diǎn)”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

15.英國作家約翰〃羅斯金的一首詩《痕跡》是這樣寫的：“把每一個(gè)黎明看做你生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡?！焙圹E是一種經(jīng)歷，一種見證。

請以“痕跡”為話題，結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷選材，寫一篇文章。自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

16.哈佛的博士生，可能每三天要“啃”下一大本書，每本幾百頁，還要交上閱讀報(bào)告。

哈佛的醫(yī)院，不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院只是圖書館的延伸。

哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獲得主有33位，哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。

哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。

以“哈佛告訴你”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

17.一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區(qū)的孩子捐款的退休老人在接受采訪時(shí)表示：媒體誤讀了他，他從來沒有覺得這么做很悲情，相反他一直很快樂，想到那些坐在教室中讀書的孩子，想著自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺得非常充實(shí)和幸福。

劉思宇，這位上大二時(shí)就擁有自己的公益團(tuán)隊(duì)的年輕人，為了遞交《西雙版納環(huán)境保護(hù)報(bào)告》，冒著大雨一連5天等在政府門口。劉思宇在中山大學(xué)演講時(shí)講道：“改變是要自己行動(dòng)的，因?yàn)槟闼玖⒌牡胤骄褪悄愕闹袊?，你怎樣，你的中國就怎樣，你光明，中國就不黑暗！……公益不是簡單的活?dòng)，不是高調(diào)的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習(xí)慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，我們何樂而不為呢？”

請以“道德心的來源”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

18.一個(gè)正常的社會(huì)應(yīng)該是什么樣的呢？它本身就是由大多數(shù)不具有特殊本領(lǐng)的人組成。他們不僅是這個(gè)社會(huì)的主體，而且是這個(gè)社會(huì)的基石。即一個(gè)人原本即使無特長、無高超本領(lǐng)，也足以獲得怡然自樂的生活，足以獲得一種普通人的生活快樂和生活意義。一個(gè)社會(huì)，如果有這樣的理念，即人的基本快樂和基本生活必須靠“過人的本領(lǐng)”來保障，那其實(shí)是構(gòu)造一種由“人上人”和“人下人”組成的社會(huì)。這種理念不僅取消了普通人的生活樂趣和生活意義，并且為這種剝奪制造社會(huì)解釋。

請以“這樣的生活”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

四、材料作文

19.這是一個(gè)關(guān)于“一元套餐”的故事。小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡耀輝，承包下河南一所大學(xué)的餐廳。為了打響“暢飲暢食”的知名度，在推出26個(gè)飯菜窗口后，他推出了27號(hào)特殊窗口——“一元套餐”。這是專為貧困生提供的窗口。學(xué)生僅花一元錢，就可享用以下食物：一個(gè)二兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚或肉），加上人工費(fèi)，每賣出一份“一元套餐”，簡耀輝會(huì)凈賠三四毛。不少非貧困生紛紛光顧27號(hào)窗口。三個(gè)月下來，簡耀輝已貼進(jìn)去兩萬多元。就在簡耀輝扛不住打算拆掉27號(hào)窗口時(shí)，26號(hào)窗口銷售量大增，27號(hào)窗口銷量卻直線下降。原來在兩天前有一場征文比賽，一篇沒有署名的文章引起了所有學(xué)生的關(guān)注，寫的正是“一元套餐”的故事。大家被27號(hào)窗口感動(dòng)了。于是，大部分學(xué)生不再光顧27號(hào)窗口，他們希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動(dòng)了善良?！皶筹嫊呈场睆拇私拥搅撕芏鄬W(xué)校、企業(yè)的餐廳承包邀請。27號(hào)窗口也變成了一個(gè)眾所周知的“溫馨窗口”。

請根據(jù)材料自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

20．“經(jīng)過一陣烏云的打磨/我眼中的那一輪月亮/更亮了//就像我手中的這把刀/在經(jīng)過石頭反復(fù)打磨之后/終于變得鋒利起來//看來，打磨是必要的/就像命運(yùn)/需要苦難打磨/而一個(gè)人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩啟發(fā)我們：人生就是一場漫長的“打磨”。

請結(jié)合自己的經(jīng)歷及感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

21．“花凋了呢/愛它的翠葉田田/葉殘了呢/聽打在上面的雨聲呀”

這首詩給我們很多啟迪，告訴我們怎樣與人相處，怎樣對(duì)待人和事。請結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

22.“右手寫字/沒有人會(huì)驚訝/左手提筆/眾人嗤之左撇子/土里點(diǎn)豆/沒有人會(huì)驚詫/水中種瓜/驚訝之外是驚詫”

生活中，這樣的驚訝、驚詫還有很多，面對(duì)這些并不算新鮮甚至很普通的事物，我們?yōu)槭裁磿?huì)有驚訝、驚詫的心理感受呢？請結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

23.著名作家鄭淵潔講過這樣一件事，他有一位小讀者長大后，開了一家餐館。一次，正逢他檢驗(yàn)采購的鮮肉，鄭淵潔就向他請教最好的肉用來做什么菜，他說豬排牛排。鄭淵潔又問最差的肉用來做什么，他說丸子。

一塊一塊的肉端上餐桌，必須要經(jīng)得起食客的檢驗(yàn)，只有丸子這種混雜在一起的肉才可以濫竽充數(shù)魚龍混雜。

個(gè)性差異是人類得以進(jìn)步的基礎(chǔ)。千人一面，你中有我，我中有你，導(dǎo)致停滯不前。老虎都是一只一只的，豺狼才是一群一群的。

人生也是這個(gè)道理。成功者往往是獨(dú)辟蹊徑，失敗者大都是隨波逐流。請結(jié)合故事的涵義，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

24.一個(gè)騎師，讓他的馬兒接受了徹底的訓(xùn)練，因此他可以隨心所欲地使喚它。只要把馬鞭子一揚(yáng)，馬兒就乖乖地聽他支配，而且騎師說的話，馬兒句句都明白。

“給這樣的馬加上韁繩是多余的。”他認(rèn)為用言語就可以把馬駕馭住了。有一天騎師出去時(shí)，就把韁繩解掉了。在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么約束也沒有的時(shí)候，英勇的駿馬就越發(fā)大膽了。它不再聽主人的斥責(zé)，愈來愈快地飛馳在原野上。

不幸的騎師，此時(shí)已毫無辦法控制他的馬，他想用韁繩重新套上馬頭，但已經(jīng)無法辦到。完全無拘無束的馬兒撒開四蹄，一路狂奔著，竟把騎師摔下馬來。而它還是瘋狂地向前沖，像一陣風(fēng)似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股勁沖下深谷，摔了個(gè)粉身碎骨。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

25.明代呂坤曾說：“有過是一過；不肯認(rèn)過又是一過；一認(rèn)則兩過都無，一不認(rèn)則兩過不免?！逼鋵?shí)公眾大都通情達(dá)理，自古至今，很少有人去糾纏一個(gè)聞過則改的人。（注：“過”，過錯(cuò)，過失）

請根據(jù)材料立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于1000字的文章。

第四篇：中學(xué)生作文大賽作文

? AVRILLAVIGNE2011-09-24 00:32:54 [舉報(bào)]

璀璨之景

人的一生像是一次長途跋涉的路途，需要我們不停地行走。沿途你會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景，歷經(jīng)許許多多的坎坷?；蛟S，這使你抱怨起來，但你要知道：活著就是要為自己的人生之旅添上絢麗的光彩，我們無法選擇擁有順暢無阻的人生、我們無法逃避，我們只能勇敢從容地面對(duì)。沒有藍(lán)天的蔚藍(lán)，但我們可以用有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，我們可以擁有小溪的悠然，沒有草原的芬芳，我們可以有小草的青翠，要憑我們自己的力量去描繪屬于我們自己的愉快之旅。

人生也許是短暫的，一過即逝，我們無法挽回已失去的光陰。我們的人生路上不能因?yàn)闈M布的荊棘而阻擋前路的精彩。而路途上滿布的荊棘便成為了弱者的萬丈深淵，只有強(qiáng)者才會(huì)擁有富有價(jià)值的人生路途。在遙遠(yuǎn)的郊外，一座別墅的花園里，有一株野菊花。它看似那么的瘦弱、毫無生機(jī)，炙熱的夏風(fēng)似乎都吹不暖她的冰冷身體，那含苞未放的花就像是未睜開眼的嬰兒。她無助自卑地站在草地上，過路的人們似乎都對(duì)它不屑一顧。其實(shí)，它原來也是生活在溫室里的，和她的伙伴們一樣，被栽在精致的花盆中，井然有序地?cái)[放著。經(jīng)常有人為他們?yōu)⑺?、修剪枝葉、補(bǔ)充陽光，有時(shí)還施些上等的肥料??

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她選擇了到外面成長。那天，主人喃喃自語，說溫室里太擠，要轉(zhuǎn)移一些花到外面去。那美艷的梔子花連忙張開自己那動(dòng)人芳香花瓣，將一臉撫媚的笑容獻(xiàn)給主人；那清新的百合花搖擺著身體，撒起嬌來；那芬香的茉莉花連忙搖頭，好像是害怕被移出溫室似的，又好像是在散香以討得主人的喜愛。但那平凡無奇的野菊花心里想：我的生命屬于大自然，我的成長之路應(yīng)該在野外，我要爭取到外面去走自己的路。于是，它將葉子收攏起來，看起來就好像蔫了一般，最后，主人便將它移去了溫室。

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AVRILLAVIGNE2011-09-24 00:33:09 [舉報(bào)]

剛開始的時(shí)候，她呼吸著清新的空氣，享受著美麗的陽光，觀望著周圍宜人的風(fēng)景，興高采烈地歡呼著。它想，野外真是花草成長的最佳之地??！比在溫室里的時(shí)候舒服多了。日子一天天過去，她發(fā)現(xiàn)這里時(shí)而風(fēng)吹雨打，時(shí)而烈日炎炎。它甚至想過放棄，它是多么懷念在溫室里的生活，懷念主人的悉心照料??經(jīng)過一段沉思過后，它想：既然是自己選擇在外邊來生生活的，就要經(jīng)得起考驗(yàn)。在這里也同樣能找到快樂。于是它用力扎根，以最自信的一面來面對(duì)惡劣的天氣。

當(dāng)一陣涼瑟的風(fēng)吹過、一片片枯黃的樹葉悄然落地時(shí)，這提示著野菊花秋天到來了。這是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，周圍的小草早已失去了原有的精神，都奄奄一息地倒在這小路邊。這時(shí)，梔子花從窗口探出頭來，用鄙棄的語氣對(duì)著野菊花說：“嘿。要不要回來??？要不然你枯萎了可就慘了?！币熬栈ú]有理睬它，只是一直堅(jiān)守自己的信念，告訴自己一定要活下去。

野菊花不知道自己經(jīng)過了多少場大雨，也不知道昏迷過了多少次。它始終盡量地挺直枝干，伸著葉片。終于，在一場潤雨過后，它不知不覺地睜開眼睛來，發(fā)現(xiàn)自己已不是原先的花苞了，它終于展開了芳香撲鼻的花瓣。主人發(fā)現(xiàn)家里的花都枯萎了，只有花盆里的花格外美麗。野菊花堅(jiān)持的走著自己的路途，它沒有被滿布的荊棘阻擋，也沒有在意他人的看法，最終成為了動(dòng)人的花朵。

回首人生路途的過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)戰(zhàn)勝了滿布的荊棘。迎接著你的是遠(yuǎn)方一片蔚藍(lán)的晴空！

3<4> 郭澤東

野菊花不知道自己經(jīng)過了多少場大雨，也不知道昏迷過了多少次。它始終盡量地挺直枝干，伸著葉片。終于，在一場潤雨過后，它不知不覺地睜開眼睛來，發(fā)現(xiàn)自己已不是原先的花苞了，它終于展開了芳香撲鼻的花瓣。主人發(fā)現(xiàn)家里的花都枯萎了，只有花盆里的花格外美麗。

野菊花堅(jiān)持的走著自己的路途，它沒有被滿布的荊棘阻擋，也沒有在意他人的看法，最終成為了動(dòng)人的花朵。

回首人生路途的過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)戰(zhàn)勝了滿布的荊棘。迎接著你的是遠(yuǎn)方一片蔚藍(lán)的晴空！

3<4> 郭澤東

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AVRILLAVIGNE2011-09-24 00:34:52 [舉報(bào)]

最后一段發(fā)多了。請忽視。

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Jessie2011-09-24 01:04:59 [舉報(bào)]

《不要太相信自己走過的路》

一個(gè)人一生要走的路，說長不長，說短，也是不短的。有誰的人生道路會(huì)一路順風(fēng)呢？我想，應(yīng)該不多。

有這樣一個(gè)故事：野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是，一到了下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。而走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。

讀完這段文字，野兔很愚笨嗎？其實(shí)不是的，它只是想保障自己的人身安全，才這么做的。但它沒想到的一點(diǎn)是，來的時(shí)候這條路是安全的，返回時(shí)這條路就一定是安全的嗎？世界上，沒有永遠(yuǎn)不變的人和事，更加沒有永遠(yuǎn)不變的路。

這個(gè)故事提醒了我們，如果每天都在重復(fù)走一條路，不要對(duì)這條路十分信任，因?yàn)樵谶@里面可能有一些微不足道的物質(zhì)，可能有一塊絆腳石，就因?yàn)檫@樣導(dǎo)致我們跌倒在通往成功的道路上。對(duì)于所做的事、所走的路，如果你是覺得它十分熟悉，閉著眼就走過去了，那可能會(huì)因?yàn)槟切┙O腳石，而掉進(jìn)某些機(jī)關(guān)；如果換別的心態(tài)，你是想認(rèn)認(rèn)真真的走下去，留心觀察一路上的細(xì)微之處，繞過障礙物，那就可以躲開那些不必要的陷阱，不會(huì)前功盡廢。在面前有一條平坦而寬敞的路，如果摔到了，也許是你太熟悉這條路了。其實(shí)這其間的道理在生活中也是如此，一個(gè)人太相信自己，或者太相信某個(gè)人，把自己的喜怒哀樂全部寄托在他身上，最后傷及你的往往就是這些你認(rèn)為最相信的人和東西，甚至是自己寶貴的生命。

無論做人還是做事，我們都不能太相信自己走過的路，以免摔在熟悉的路上，讓我們懷著一顆仔細(xì)的心，走向成功的道路，與那柔和的陽光接觸！

初三四班 李君怡

第五篇：中國中學(xué)生作文大賽

中國中學(xué)生作文大賽

2009-2010主題「為了美好的明天」

初中組

（共25題）

命題作文

1〃 總有柳暗花明時(shí)

2〃 走近世博會(huì)

3〃 對(duì)話姚明（或劉翔）

4〃 給自己點(diǎn)一盞燈

5〃 因?yàn)橛辛四?/p>

6〃 開在記憶深處的花朵

7〃 小鳥叫了

8〃 走過今天

9〃 祈願(yuàn)

10〃 說捨得

11〃 互聯(lián)網(wǎng)與我的明天

半命題作文

12〃，我的企盼

13〃 追逐

14〃 守望

15〃 我也是

16〃 帶著 出發(fā)

話題作文

17〃 以“成長的味道”為話題，寫一篇800字左右的作文，題目自擬。

18〃 以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇800字左右的作文，題目自擬。

19〃 門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的々我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去々煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了貣來，時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落……

只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無時(shí)不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受 3

到了哪些變化〇你有怎樣的感悟和思考〇請以“變化”為話題寫一篇800左右的短文。題目自擬，文體不限。

20〃 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在農(nóng)村城市化的變革過程中，一些鄉(xiāng)村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有

人說，城市是人類智慧的結(jié)晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術(shù)文明的發(fā)展暴露得越加充分和複雜。你有這方面的經(jīng)歷、感受和思考嗎〇請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬?？梢杂洈⒁娐?，漫談體驗(yàn)，講述故事，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)情感，等等。

材料作文

21〃 溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學(xué)座談會(huì)上說〆“我希望同學(xué)們記住六個(gè)字〆此

時(shí)、此地、此身。此時(shí)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立刻做貣來，不要拖延到以後々此地，就是從你們所處的崗位做貣，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方々此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做到的事情，就要勇於承擔(dān)，不要推給別人?！?/p>

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇800字左右的文章。

22〃 14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互

換了七天人生。節(jié)目打出的議題是〆“七天之後，高占喜還願(yuàn)意回到農(nóng)村嗎〇”七成的觀眾都預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不願(yuàn)意回去。謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷了腳的消息時(shí)，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。“為什麼急著要走〇父親的腳傷不是大事。難得來一次城裡?！闭枷仓徽f了一句〆“我家的麥子熟了?！?/p>

讀了以上材料，引發(fā)了你什麼聯(lián)想和感受〇你對(duì)高占喜的行為有什麼看法〇請你寫一篇

800字左右的文章，題目自擬。

23〃 根據(jù)以下故事，聯(lián)繫自己的實(shí)際，寫一篇800字左右的作文。題目自擬。

當(dāng)一塊石頭有了願(yuàn)望

一位郵遞員每天奔走在鄉(xiāng)村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾貣石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好〈從此他就推著獨(dú)輪車送信，只要發(fā)現(xiàn)好看的石頭，便放到車上。每天晚上回家，他便按照自己的意願(yuàn)，建造石頭城堡。20年以後，法國最有名的旅遊景點(diǎn)“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話〆“我想知道一塊有了願(yuàn)望的石頭能走多遠(yuǎn)?！边@塊石頭，就是多年前絆倒過他的那塊。

24〃 在八國集團(tuán)峰會(huì)於2009年7月8日在義大利拉奎拉拉開帷幕的同時(shí)，一群來自世界各地的青少年也正在羅馬召開會(huì)議，商討著與八國峰會(huì)幾乎一模一樣的全球性熱點(diǎn)話題。這就是前來參加由聯(lián)合國兒童基金會(huì)發(fā)貣的“青少年八國峰會(huì)”的代表們。這些青少年就如何改善全世界兒童的狀況進(jìn)行交流和辯論，並且討論有關(guān)氣候變化、全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)、非洲發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育等熱點(diǎn)問題。他們當(dāng)中的佼佼者于7月9日與出席本屆八國集團(tuán)峰會(huì)的世界領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了對(duì)話，呼籲八國集團(tuán)兌現(xiàn)承諾。

參加“青少年八國峰會(huì)”的代表們年齡在14至17歲之間，分別來自八國集團(tuán)各國以及

巴西、中國、埃及、印度、墨西哥和南非。共有五十多名各國青少年出席了會(huì)議。

設(shè)想你是“青少年八國峰會(huì)”的代表，請你就有關(guān)熱點(diǎn)問題寫一篇1000字左右的演講稿。25〃 閱讀下面的文字，根據(jù)材料自擬題目、自選文體寫作。不少於600字。

一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問去拜訪禪師，他問禪師〆“您說，真的有命運(yùn)嗎〇”

“有的。”禪師回答。“是不是我命中註定窮困一生呢〇”他問。

禪師讓他伸出左手只給他看說〆“這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一

條豎線就是生命線”。

然後禪師讓他跟自己一貣做了一個(gè)動(dòng)作，把手慢慢握貣來，握得緊緊的。禪師問〆“你

說這幾根線在哪里〇”那人迷惑的說〆“在我的手裡啊〈”“命運(yùn)呢〇”

那人終於恍然大悟，原來命運(yùn)就掌握在自己手裡，而不是在別人的嘴裡。

高中組

（共25題）

命題作文

1〃 擁有的和不再擁有的2.明天的遐想

3〃 我心中的那片綠地

4〃 總有一條道路可以抵達(dá)

5〃 夢想沒有有效期

6〃 洗禮

7〃 一步，一步，又一步

8〃 堅(jiān)持

9〃 “異想”與“天開”

10〃 談良知

11〃 底線?防線

半命題作文

12〃 當(dāng)來臨的時(shí)候

13〃 我想，我應(yīng)該是_______

14〃 走吧，話題作文

15〃 “機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放?！?/p>

這就是社會(huì)，這就是生活。看清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，定會(huì)引發(fā)你的思考。請以此為話題寫一篇1000

字左右的文章，題目自擬。

16〃 請以“一個(gè)值得商榷的話題”為題，寫一篇1000字左右的駁論文，副標(biāo)題自定。17〃 以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇1000字左右的作文，題目自擬。

18〃 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在農(nóng)村城市化的變革過程中，一些鄉(xiāng)村變成了城市，而城市碰到的問題也越來越多。有

人說，城市是人類智慧的結(jié)晶，又是人類問題的場所，城市的兩面性隨著技術(shù)文明的發(fā)展暴露得越加充分和複雜。你有這方面的經(jīng)歷、感受和思考嗎〇請以“城市化的利與弊”為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬?？梢杂洈⒁娐劊勼w驗(yàn)，講述故事，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)情感，等等。

材料作文

19〃 溫家寶總理2009年6月14日在湖南大學(xué)座談會(huì)上說〆“我希望同學(xué)們記住六個(gè)字〆此

時(shí)、此地、此身。此時(shí)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立刻做貣來，不要拖延到以後々此地，就是從你們所處的崗位做貣，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方々此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做到的事情，就要勇於承擔(dān)，不要推給別人?！?/p>

請以“讀溫總理寄語有感”為題，寫一篇1000字左右的文章。

20〃著名詩人舒婷在完成200行長詩《最後的挽歌》和三卷本文集後，表示到此止步，告別詩

壇。理由呢〇舒婷是這麼說的〆自己沒有更好的詩歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，寧願(yuàn)停止歌唱。當(dāng)沒有更好的詩歌獻(xiàn)給讀者時(shí)，自己寧願(yuàn)停止歌唱，這是一種多麼難能可貴的人生與藝

術(shù)態(tài)度……

請根據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。

21〃 閱讀下面材料，體會(huì)其中含義，自擬題目，寫一篇千字左右的作文。

有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師〆“我要多少年才能那麼出色〇”大師回答〆“至少10年?！?/p>

少年說〆“10年時(shí)間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時(shí)間呢〇”大師回答〆“20年?！?/p>

少年又問〆“如果我夜以繼日地練習(xí)呢〇”

大師回答說〆“30年?！?/p>

少年灰心了。他不解地問大師〆“為什麼我每次說更加努力，你反而告訴我需要更長的時(shí)間呢〇”

大師說〆“當(dāng)你一隻眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那麼就剩下一隻眼睛尋找道路了?！?22〃 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

最新統(tǒng)計(jì)顯示，目前全世界已經(jīng)有超過4000萬名外國人在學(xué)習(xí)漢語，100多個(gè)國家超過

2300所大學(xué)都開設(shè)有漢語課程。美國開設(shè)中文課的中小學(xué)已超過4000所々法國教育部專門設(shè)立了漢語總監(jiān)一職。據(jù)預(yù)測，到2010年，全球?qū)W習(xí)漢語的外國人將達(dá)1億。

讀了這段文字，你有何感想〇請自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。

23〃 閱讀下面的一首詩歌，按要求作文。

如果你辛苦勞作已是功成名就 還想冒險(xiǎn)一搏哪怕功名成烏有 即使慘遭失敗也仍要從頭開始 如果你跟村夫交談而不失恭敬之態(tài) 和王侯散步而不露諛媚之顏 如果他人的愛憎左右不了你的正氣 如果你和任何人為伍都能卓然獨(dú)立 如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志 你能等自己平心靜氣再作答謝 那麼你的修養(yǎng)就如同天地般博大 你就是真正的男子漢了 我的兒子 這是1907年諾貝爾獎(jiǎng)得主、英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆p卜林寫給兒子的一首詩。讀了這首

詩，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕娜松形蚝腕w會(huì)。題目自擬，文體不限，800字以上。24〃 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

長期從事學(xué)生思想教育研究的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)胡連生教授說，現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀

網(wǎng)路、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，從根本上講，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個(gè)連對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎麼會(huì)承擔(dān)對(duì)集體、國家和事業(yè)的責(zé)任〇

《中國青年報(bào)》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說〆“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)繫貣來。”

不久前辭世的國學(xué)大師季羨林老人在《人生的意義與價(jià)值》一文中說〆“在人類社會(huì)發(fā)

展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的…… 人生的意義與價(jià)值恐怕就在於對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟後的責(zé)任感?！?/p>

讀了上述文字，你有何感想〇請聯(lián)繫社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自定立意，自擬題目，寫一篇1000字左右的作文。

25〃 閱讀下面的材料，自選角度，寫一篇不少於800字的作文。

最近國內(nèi)一些媒體刊登了文化部部長蔡武《我們失去文化創(chuàng)造力了嗎》一文，表述了對(duì)

目前文化領(lǐng)域中文化創(chuàng)造力不足的憂慮——在文化產(chǎn)品的創(chuàng)作方面，複製能力強(qiáng)大，原創(chuàng)能力不高……的確，環(huán)顧當(dāng)前的文化市場，無論是影視作品，還是書報(bào)雜誌，數(shù)量龐大、生產(chǎn)速度超快，但是，就在這些文化產(chǎn)品數(shù)量躍升的背後，卻是文化創(chuàng)造力的日益萎縮和衰微。大量速食式文化產(chǎn)品氾濫，但真正有影響的精品力作卻難得一見。