第一篇:2011年文昌小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
2011年文昌小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
甲:尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)!
乙:尊敬的鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)!丙:尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)!
?。鹤鹁吹男姓孱I(lǐng)導(dǎo)及貴賓們!
合:親愛的老師們、同學(xué)們!大家節(jié)日好!······ 甲:送去五月的芬芳,迎來六月的陽光。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。丙:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。?。籂敔斦f,六月里充滿了歡聲笑語。
甲:爸爸、媽媽說,六月的兒童是歡天喜的。乙:老師說,六月的陽光燦爛無比。
丙:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)。合:讓我們共同擁抱美麗的六月。甲:我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響,乙:我們擁抱過新千年新時代的第一縷曙光; 丙:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時,?。何覀儗⒂瓉砣f分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。甲:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!合:六一國際兒童節(jié)!六·一,你好!六·一,你好!甲:“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)“文藝匯演”現(xiàn)在開始。
········
乙:全體起立,升國旗,奏(唱)國歌,鳴爆。
·······
丙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎安校長進行節(jié)日致辭。
··········
甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。乙:童年是一首詩,充滿了憧憬和希望。
丙:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
?。和晔瞧卟室?,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。丙:百花開放笑聲甜,拂面濃馥六月天。?。簩Π坐営伪趟p雙木槳蕩畫船。甲:嫦娥羨慕兒童節(jié),織女思凡不做仙。乙:敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。
丙:在繁花喧囂的日子里,六月告別春風(fēng)的季節(jié),顆顆亮閃閃的致潔無比的心依依綻開。
?。捍渖会P煨扉_啟,舞臺上粉黛濃妝的小天使,咿咿呀呀的細訴著,滿樹
都是鮮艷的故事。
合:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六·一,是我們最快樂的一天!
甲:今天,在這個特別的日子里,我們文昌學(xué)校的全體師生、各位家長和各位領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共同慶祝2011“六一”國際兒童節(jié)的到來!
乙: 我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞舞蹈《歡聚一堂》指導(dǎo)老師:田曼曼。舞蹈《最好的未來》
手語 串詞
甲:每個人都有未來,對未來充滿希望與幻想,未來并不是遙不可及的,不是夢.不知大家聽過《我的未來不是夢》這首歌沒有,下面就請欣賞手語舞蹈《最好的未來》表演者:
兒歌聯(lián)唱串詞
乙:快樂的海洋里,不能沒有舞蹈,當(dāng)然也缺不了我們快樂的歌聲,接下來您將聽到的是由 為大家獻上的歌曲,我們掌聲歡迎!武術(shù)操《小哪吒》串詞。
丙:女孩子們的表演的好不好呀!···把我們最熱烈的掌聲送給她們。.?。号⒆觽兊母杪暫軞g暢。男孩子你們能不能也表演一個節(jié)目呀?(能)
聽聽男孩子們的聲音多有氣勢,那就請男孩子們表演武術(shù)操《小哪吒》。
話?。何逯笭幑?串詞
甲:男孩子們的小手真有力氣,動作很酷吧!
乙:小朋友表演的真不錯。對了,你剛才還說有游戲呢?快告訴我們有些什么游戲?
甲:那好吧,我問你,五官你知道嗎? 乙:唉,我還以為是什么呢?就這呀,不光我知道,在場的大家都會知道的,不信你問問。
甲:那好,我就問問,同學(xué)們你們知道五官指的是什么嗎?(學(xué)生回答)
那你們還知道五個手指的名稱嗎?(舉手示意)它們都叫什么呀? 乙:那當(dāng)然,(和同學(xué)們一起說出名字)大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。
甲:你還知道它們的作用嗎? 乙:那就不太清楚了。
下面就讓他們幾個告訴你吧,請欣賞話劇《五指爭功》。
舞蹈《玩具暢想》串詞
乙:童年的夢總是充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,小溪里抓蟹的歡樂,外婆哼唱的童謠等,更讓人難忘的是,陪我們度過了每一個日夜的愛心玩具。請欣賞舞蹈《玩具暢想》。
嗩吶、電子琴合奏
(回娘家)串詞
丙: 每個人都熱愛自己的家,因為家是我們心靈的驛站,是我們疲憊時可以依靠的港灣,?。嚎墒俏覀兾牟龑W(xué)校的人常說,學(xué)校就是我們的家,無論是風(fēng)無論是雨,我們都不會忘記這個大家,這樣的感覺在老師中更加深刻。丙:請欣賞聲樂組合《回娘家》,讓我們報以熱烈的掌聲歡迎他們上場??释呐?串詞
甲:每個女孩都曾經(jīng)有過美麗的夢想,每個女孩都有過揮動翅膀飛翔的渴望,乙:讓我們請出
表演充滿活力舞蹈:《渴望的女孩》。
少林劈身刀
串詞
?。捍蠹疫€記得去年我們六·一由“李曉東”同學(xué)為大家表演的武術(shù)“少林劈身刀”嗎?今天他又來了,不光是他自己,而且還帶來了四位徒弟呢,看!他們來了!舞蹈(心電心)串詞
乙:既然上面的節(jié)目大家都很滿意,那么請不要離席哦,因為下面的節(jié)目會讓你的心跳加速喔!盡情欣賞爵士蹈(心電心)
表演者:田老師和
舞蹈happy baby 串詞
乙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,我們是快樂的寶貝,請欣賞小朋友舞蹈(happy baby)。
最炫民族風(fēng) 串詞
········(書法展示)
甲:我們的民族勤勞智慧,乙:我們的民族勇敢堅韌,甲:長期的勞作,共同的生活,形成了我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 乙:我們的節(jié)日也充滿特色,甲:我們的民族節(jié)日眾多,乙:我們的節(jié)日多么快樂,甲:節(jié)日的演出豐富了我們的生活,乙:中華文化博大精深,表演形式浩如星河。
甲:下面請欣賞六年級3班程露生同學(xué)帶來的《最炫民族風(fēng)》。服裝走秀
甲:云像衣裳花像容。一個民族的服飾,與其民族的文化背景是緊密相連的。它所代表的是一個民族、一個民族整體的素質(zhì)。
乙:一個民族的服飾,是民族風(fēng)俗習(xí)慣的一個最為直觀的方面,是民族文化藝術(shù)的一個重要組成部分。
丙:無論是從社會的橫斷剖面,還是從歷史的縱向發(fā)展來看,服飾都是人類文化的重要組成部分,一個民族的服飾變化,是與其總體文化的演進緊密聯(lián)系的。
?。褐挥性谝粋€民族的文化背景下,才能對該民族的服飾作出深刻的理解。尤其是現(xiàn)代職業(yè)服飾在制式風(fēng)格上,恰如其分地反映了職業(yè)的風(fēng)貌和特征,正是對這個職業(yè)人內(nèi)在涵養(yǎng)和外貌的最好詮釋。
甲:這里是服飾的世界,這里是服飾的海洋,服裝模特表演——現(xiàn)在開始!舞蹈(彩虹的微笑)串詞
甲:夏天是火熱的,夏天也是美麗的。美麗的夏天,我們常??梢钥吹矫利惖牟屎?。下面請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》,表演者: 等。中國加油
串詞 ?。和瑢W(xué)們的表演大家說精彩不精彩呀?(回答聲)光有同學(xué)們的表演是不夠的,有老師表演一個那就會更好的,大家說好不好,(回答聲音)大家猜請哪位老師呢?···現(xiàn)在就請六(3)班的班主任李剛老師為大家演唱(中國加油)大家說好不好?(好?。┱埓蠹矣袩崃业恼坡暁g迎李老師為大家演唱(中國加油)!咕咕寶貝
串詞
丙:Happy呼吸新鮮的空氣,高興的鍛煉身體,一起來做健康Happy baby,請欣賞
班小帥哥帶來的兒童舞《咕咕寶貝》
大海
串詞
丙:看著大家激情澎湃的樣子,讓我想到大海的樣子,那是多么寬廣的所在啊,現(xiàn)在讓我們欣賞________給我們帶來的《大海》,讓我們親臨其境去感受吧!
女生電子琴合奏
串詞
丁:聽完了寬廣 聲域的《大?!泛螅憧梢源筚澊蠛?。以海納百川的豁達大度、胸懷寬闊。引喻一個人的成熟穩(wěn)定。在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒為您獻禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂。下面就讓我們來欣賞女生電子琴合奏,(歌聲與微笑)
男生電子琴合奏
串詞
甲:女孩子們的表演的好不好呀!那還不快把掌聲送給她們。男孩子你們能不能也表演一個節(jié)目呀?(能)哪好!咱們再來聽聽男孩的表演吧,下面請欣賞男生電子琴合奏。(龍的傳人)領(lǐng)唱:_______ 舞蹈《愛我你就親親我》
串詞
甲:感謝爸爸媽媽給了我們生命,給了我們幸福的生活
乙:讓我們對自己的爸爸媽媽說說心里話吧,下面就讓我們一起唱起來,一起跳起來吧,請欣賞幼兒舞蹈《愛我你就親親我》。
別偷我的菜
?。汉⒆觽兌嗝葱腋:涂鞓罚M议L不僅關(guān)注孩子們的成長,更要關(guān)注孩子們的教育。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)QQ流行一首歌《別偷我的菜》,你聽過嗎?一起來欣賞吧。
舞蹈(開心的假日)串詞
甲:鶯歌燕舞,瓜果飄香,六月正是歡樂的季節(jié)。下面請欣賞由
為大家表演的舞蹈《開心的假日》。甲:火紅的六月,向我們健步走來;絢麗的六月,鮮花盛開姹紫嫣紅;充滿希望的六月,承載著多少歡樂與期待。
乙:同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來!
丙:本屆六·一節(jié)匯演即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的節(jié)目猶然歷歷在目;許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
?。簳r間雖然短暫,但它的空間卻是無限的。讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)的人生。甲:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目; 乙:在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。丙:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!?。簹g樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!
甲:今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們快樂的童年描上快樂的一筆。
(全體演員上臺)······(大聯(lián)唱)···
乙:最后,衷心的祝福各位家長、各位來賓幸??鞓?身體健康,萬事如意!也祝福所有的老師和小朋友們健康平安幸??鞓?再見!合:文昌小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!合:同學(xué)們,朋友們,讓我們明年再相見!再見!
第二篇:2011年文昌小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
2011年文昌小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
甲:尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)!
乙:尊敬的鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)!
丙:尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)!
丁:尊敬的行政村領(lǐng)導(dǎo)及貴賓們!
合:親愛的老師們、同學(xué)們!大家節(jié)日好!······
甲:送去五月的芬芳,迎來六月的陽光。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
丙:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。
?。籂敔斦f,六月里充滿了歡聲笑語。
甲:爸爸、媽媽說,六月的兒童是歡天喜的。
乙:老師說,六月的陽光燦爛無比。
丙:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
合:讓我們共同擁抱美麗的六月。
甲:我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響,乙:我們擁抱過新千年新時代的第一縷曙光;
丙:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時,?。何覀儗⒂瓉砣f分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。甲:這是多么歡樂的一天?。∵@是多么幸福的一天??!
合:六一國際兒童節(jié)!六·一,你好!六·一,你好!
甲:“快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)“文藝匯演”現(xiàn)在開始。
········
乙:全體起立,升國旗,奏(唱)國歌,鳴爆。
·······
丙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎安校長進行節(jié)日致辭。
··········
甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。
乙:童年是一首詩,充滿了憧憬和希望。
丙:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
?。和晔瞧卟室?,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
丙:百花開放笑聲甜,拂面濃馥六月天。
?。簩Π坐営伪趟p雙木槳蕩畫船。
甲:嫦娥羨慕兒童節(jié),織女思凡不做仙。
乙:敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。
丙:在繁花喧囂的日子里,六月告別春風(fēng)的季節(jié),顆顆亮閃閃的致潔無比的心依
依綻開。
?。捍渖会P煨扉_啟,舞臺上粉黛濃妝的小天使,咿咿呀呀的細訴著,滿樹
都是鮮艷的故事。
合:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六·一,是我們最快樂的一天!
甲:今天,在這個特別的日子里,我們文昌學(xué)校的全體師生、各位家長和各位領(lǐng)
導(dǎo)歡聚一堂,共同慶祝2011“六一”國際兒童節(jié)的到來!
乙: 我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞
舞蹈《歡聚一堂》指導(dǎo)老師:田曼曼。
舞蹈《最好的未來》手語 串詞
甲:每個人都有未來,對未來充滿希望與幻想,未來并不是遙不可及的,不是夢.不知大家聽過《我的未來不是夢》這首歌沒有,下面就請欣賞手語舞蹈《最好的未來》表演者:
兒歌聯(lián)唱串詞
乙:快樂的海洋里,不能沒有舞蹈,當(dāng)然也缺不了我們快樂的歌聲,接下來您
將聽到的是由為大家獻上的歌曲,我們掌聲歡迎!
武術(shù)操《小哪吒》串詞。
丙:女孩子們的表演的好不好呀!···把我們最熱烈的掌聲送給她們。.丁:女孩子們的歌聲很歡暢。男孩子你們能不能也表演一個節(jié)目呀?(能)
聽聽男孩子們的聲音多有氣勢,那就請男孩子們表演武術(shù)操《小哪吒》。
話?。何逯笭幑?串詞
甲:男孩子們的小手真有力氣,動作很酷吧!
乙:小朋友表演的真不錯。對了,你剛才還說有游戲呢?快告訴我們有些什
么游戲?
甲:那好吧,我問你,五官你知道嗎?
乙:唉,我還以為是什么呢?就這呀,不光我知道,在場的大家都會知道的,不信你問問。
甲:那好,我就問問,同學(xué)們你們知道五官指的是什么嗎?(學(xué)生回答)
那你們還知道五個手指的名稱嗎?(舉手示意)它們都叫什么呀?
乙:那當(dāng)然,(和同學(xué)們一起說出名字)大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。
甲:你還知道它們的作用嗎?
乙:那就不太清楚了。
下面就讓他們幾個告訴你吧,請欣賞話劇《五指爭功》。
舞蹈《玩具暢想》串詞
乙:童年的夢總是充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,小溪里抓蟹的歡樂,外婆哼唱的童謠等,更讓人難忘的是,陪我們度過了每一個日夜的愛心玩具。請欣賞舞蹈《玩具暢想》。
嗩吶、電子琴合奏(回娘家)串詞
丙: 每個人都熱愛自己的家,因為家是我們心靈的驛站,是我們疲憊時可
以依靠的港灣,?。嚎墒俏覀兾牟龑W(xué)校的人常說,學(xué)校就是我們的家,無論是風(fēng)無論是雨,我們都不會忘記這個大家,這樣的感覺在老師中更加深刻。
丙:請欣賞聲樂組合《回娘家》,讓我們報以熱烈的掌聲歡迎他們上場??释呐?串詞
甲:每個女孩都曾經(jīng)有過美麗的夢想,每個女孩都有過揮動翅膀飛翔的渴望,乙:讓我們請出表演充滿活力舞蹈:《渴望的女孩》。
少林劈身刀串詞
?。捍蠹疫€記得去年我們六·一由“李曉東”同學(xué)為大家表演的武術(shù)“少林
劈身刀”嗎?今天他又來了,不光是他自己,而且還帶來了四位徒弟呢,看!他們來了!
舞蹈(心電心)串詞
乙:既然上面的節(jié)目大家都很滿意,那么請不要離席哦,因為下面的節(jié)目會
讓你的心跳加速喔!盡情欣賞爵士蹈(心電心)表演者:田老師和
舞蹈happybaby 串詞
乙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,我們是快樂的寶貝,請欣賞小
朋友舞蹈(happybaby)。
最炫民族風(fēng) 串詞········(書法展示)
甲:我們的民族勤勞智慧,乙:我們的民族勇敢堅韌,甲:長期的勞作,共同的生活,形成了我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
乙:我們的節(jié)日也充滿特色,甲:我們的民族節(jié)日眾多,乙:我們的節(jié)日多么快樂,甲:節(jié)日的演出豐富了我們的生活,乙:中華文化博大精深,表演形式浩如星河。
甲:下面請欣賞六年級3班程露生同學(xué)帶來的《最炫民族風(fēng)》。
服裝走秀
甲:云像衣裳花像容。一個民族的服飾,與其民族的文化背景是緊密相連的。
它所代表的是一個民族、一個民族整體的素質(zhì)。
乙:一個民族的服飾,是民族風(fēng)俗習(xí)慣的一個最為直觀的方面,是民族文化藝
術(shù)的一個重要組成部分。
丙:無論是從社會的橫斷剖面,還是從歷史的縱向發(fā)展來看,服飾都是人類文
化的重要組成部分,一個民族的服飾變化,是與其總體文化的演進緊密聯(lián)系的。
?。褐挥性谝粋€民族的文化背景下,才能對該民族的服飾作出深刻的理解。尤
其是現(xiàn)代職業(yè)服飾在制式風(fēng)格上,恰如其分地反映了職業(yè)的風(fēng)貌和特征,正是對這個職業(yè)人內(nèi)在涵養(yǎng)和外貌的最好詮釋。
甲:這里是服飾的世界,這里是服飾的海洋,服裝模特表演——現(xiàn)在開始!舞蹈(彩虹的微笑)串詞
甲:夏天是火熱的,夏天也是美麗的。美麗的夏天,我們常??梢钥吹矫利惖牟屎纭O旅嬲埿蕾p舞蹈《彩虹的微笑》,表演者:等。
中國加油串詞
?。和瑢W(xué)們的表演大家說精彩不精彩呀?(回答聲)光有同學(xué)們的表演是不夠的,有老師表演一個那就會更好的,大家說好不好,(回答聲音)大家猜請哪位老師呢?···現(xiàn)在就請六(3)班的班主任李剛老師為大家演唱(中國加油)大家說好不好?(好?。┱埓蠹矣袩崃业恼坡暁g迎李老師為大家演唱(中國加油)!
咕咕寶貝串詞
丙:Happy呼吸新鮮的空氣,高興的鍛煉身體,一起來做健康Happy baby,請欣賞班小帥哥帶來的兒童舞《咕咕寶貝》
大海串詞
丙:看著大家激情澎湃的樣子,讓我想到大海的樣子,那是多么寬廣的所在啊,現(xiàn)在讓我們欣賞________給我們帶來的《大?!?,讓我們親臨其境去
感受吧!
女生電子琴合奏串詞
丁:聽完了寬廣 聲域的《大?!泛螅憧梢源筚澊蠛?。以海納百川的豁達大
度、胸懷寬闊。引喻一個人的成熟穩(wěn)定。在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒為您獻禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂。下面
就讓我們來欣賞女生電子琴合奏,(歌聲與微笑)
男生電子琴合奏串詞
甲:女孩子們的表演的好不好呀!那還不快把掌聲送給她們。男孩子你們能不
能也表演一個節(jié)目呀?(能)哪好!咱們再來聽聽男孩的表演吧,下面請欣賞男生電子琴合奏。(龍的傳人)領(lǐng)唱:_______
舞蹈《愛我你就親親我》串詞
甲:感謝爸爸媽媽給了我們生命,給了我們幸福的生活
乙:讓我們對自己的爸爸媽媽說說心里話吧,下面就讓我們一起唱起來,一起跳起來吧,請欣賞幼兒舞蹈《愛我你就親親我》。
別偷我的菜
?。汉⒆觽兌嗝葱腋:涂鞓罚M议L不僅關(guān)注孩子們的成長,更要關(guān)注孩
子們的教育?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)QQ流行一首歌《別偷我的菜》,你聽過嗎?一起
來欣賞吧。
舞蹈(開心的假日)串詞
甲:鶯歌燕舞,瓜果飄香,六月正是歡樂的季節(jié)。下面請欣賞由為大家表演的舞蹈《開心的假日》。
甲:火紅的六月,向我們健步走來;絢麗的六月,鮮花盛開姹紫嫣紅;充滿希
望的六月,承載著多少歡樂與期待。
乙:同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),去創(chuàng)造一
個更加輝煌的未來!
丙:本屆六·一節(jié)匯演即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多
精彩的節(jié)目猶然歷歷在目;許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
丁:時間雖然短暫,但它的空間卻是無限的。讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化
為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)的人生。
甲:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;
乙:在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
丙:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!?。簹g樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!
甲:今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們快樂的童年描上快樂的一筆。
(全體演員上臺)······(大聯(lián)唱)
···
乙:最后,衷心的祝福各位家長、各位來賓幸??鞓?身體健康,萬事如意!也祝
福所有的老師和小朋友們健康平安幸福快樂!再見!
合:文昌小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!
合:同學(xué)們,朋友們,讓我們明年再相見!再見!
第三篇:小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
女:尊敬的各位老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
女:伴著花的芳香,我們迎來了六月的時光
男:踏著歌的節(jié)拍,我們的心像怒放的花朵
女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
男:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
女:我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日
男:和著夏天的節(jié)拍,我們放飛激昂的心情。
女:在這令人難忘的一天,我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。
男:今天,讓我們敞開心扉,釋放激情,唱響紅色經(jīng)典!女:今天,讓我們縱情放歌,歌唱祖國,抒發(fā)時代豪情!男:六一紅歌賽現(xiàn)在開始!
女:首先請欣賞一(1)班的節(jié)目
《快樂的節(jié)日》 男:我愛北京天安門,愛那一抹耀眼的紅; 女:我愛北京天安門,愛那激蕩人心的歌;
男:下面請欣賞一(2)班的節(jié)目《我愛北京天安門》 女:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
男:下面請欣賞二(1)班的節(jié)目《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 女:下面請欣賞二(2)班的節(jié)目《紅星閃閃》 女:禮貌是冬天里的一把火,禮貌是夏日里的一碗茶 男:下面請欣賞三(1)班的節(jié)目《咱們從小講禮貌》 女:下面請欣賞三(2)班的節(jié)目《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 男:雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去,但他的精神卻時刻指引著我們 女:下面請欣賞四(1)班的節(jié)目《做雷鋒式的好少年》 男:下面請欣賞四(2)班的節(jié)目《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
女:接下來請欣賞五(1)班的節(jié)目《我們要做雷鋒式的好少年》 男:月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣歡樂的歌聲,女:下面請欣賞五(2)班的節(jié)目《聽媽媽講那過去的事情》
男:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開你的眼睛 女:下面請欣賞六(1)班的節(jié)目《明天會更好》
女:當(dāng)我們生活在物質(zhì)豐富的和平年代,又怎能忘記當(dāng)年毛委員和戰(zhàn)士同甘共苦
男:下面請欣賞六(2)班的節(jié)目《毛委員和我們在一起》
女:下面請欣賞六(3)班的節(jié)目《讓我們蕩起雙槳》 女:紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷。
男:下面請欣賞六(4)班的節(jié)目《紅星閃閃》 結(jié)尾詞
女::今天,我們放飛夢想,收割希望
男:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱
女:新世紀(jì)的太陽是我們的,男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女:讓童心乘著歌聲飛翔,男:本次演出到此結(jié)束!
第四篇:小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
2014年江津區(qū)羊石學(xué)?!?/p>
六、一”兒童節(jié)主持辭
開場白
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!B:各位來賓?。茫鹤鹁吹募议L們!D:親愛的老師們、同學(xué)們!合:大家上午好!
A:迎春花還綻放在心里,我們就迎來了六月的時光。B:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。C:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
D:六月,是一支歌,一支歡快的歌。
C:在這美好而愉悅的日子里。
D:我們要預(yù)祝所有大朋友、小朋友們—— 合:節(jié)日快樂!
A:在今天這個特別的日子里,我們首先要感謝關(guān)愛我們的黨和政府、以及社會各界關(guān)心留守兒童的人士!
B:謝謝你們,沒有你們的關(guān)愛,我們不會這么順利地茁壯成長。C:謝謝!謝謝關(guān)工委的爺爺奶奶、叔叔阿姨對我們實實在在關(guān)心。D:感謝我們的老師,謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L保駕護航。A:還有我們的父母、親友,請允許我們代表全體同學(xué)說一聲—— 合:親愛的爸爸、媽媽、親友們,你們辛苦了!
B:身處我們美麗的校園,您是不是已經(jīng)看到樹梢上歡跳著的杜鵑、百靈? C:身處我們美麗的校園,您有沒有聽到匆匆往東趕路的長江流水,他們正點頭向我們致意!
D:這一切是否撥動您的心弦?我們知道您是在期待著同學(xué)們精心排練的節(jié)目呢!
A:別急、別急!精彩節(jié)目稍后就到!B:為什么?
C:我們敬愛的侯校長還沒有為我們的節(jié)日致辭呢!D:好,讓我們用熱烈的掌聲歡迎 合:侯校長!
C:謝謝侯校長的祝福!
D:同學(xué)們,接下來,激動人心的時刻終于要到了!A B:江津區(qū)羊石學(xué)校2014慶六、一文娛匯演?? 合:現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
(伴隨少先隊隊歌)
A:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。B:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福地閃耀在老師的身旁。C:今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷,衣裳格外漂亮,校園處處花兒開放。A:明天的太陽是我們的。B:明天的鮮花是我們的。D:今天我們堅信—— C:明天的掌聲也是我們的。
合:踏著大地,讓童心乘著春風(fēng)飛揚。
D:童年是一支歌,一支歡快的歌。
A:童年是一首詩,一首靈動的詩。B:童年是一幅畫,一幅多彩的畫。
C:童年的生活最最幸福。
合:愿你們珍惜童年,努力描繪燦爛的明天!D:羊石學(xué)校2014迎“
六、一”文娛匯演。合:到此結(jié)束!
C、D:祝同學(xué)們身體健康!學(xué)習(xí)進步!A、B:祝大家天天快樂!平安幸福!
合:我們明年再會!A、B:再見?? C、D:再見??
第五篇:2013小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
2014小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞
女男:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 合:大家好!女:伴著花的芳香 男:踏著歌的節(jié)拍
女:我們迎來了六月的時光 男:我們的心像怒放的花朵 女:蕩起一片歡樂的海洋!男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!女:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真,男:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。女:在這歡樂的日子里,男:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
(一)女:下面進行節(jié)日第一項,讓我們一起齊唱《快樂的節(jié)日》
女:今天,溫暖的陽光,誘人的花香 男:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱
合:李瑞麟小學(xué)二(4)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、請欣賞陳啟濤同學(xué)表演唱歌《奔跑》。
2、請魏雅樂同學(xué)出謎語給我們猜。猜對了可以換禮物哦。
3、請欣賞黃敬涵同學(xué)表演講故事《玻璃瓶中的妖怪》。
4、請欣賞楊佳琪同學(xué)出謎語。猜對了可以換禮物的。
5、請欣賞曾言同學(xué)表演吹胡蘆絲《竹林森處》。
6、請欣賞潘思睿同學(xué)出謎語。猜對了可以換禮物的
7、請廖家宜同學(xué)表演唱歌《外婆的澎湖灣》。
8、請欣賞白家樂同學(xué)出謎語。猜對了可以換禮物的。
9、請欣賞鄔悅?cè)煌瑢W(xué)表演唱歌《跟著感覺走》
10、請欣賞張立文同學(xué)出謎語。猜對了可以換禮物的。
11、請欣賞黃敬涵同學(xué)表演講故事《野天鵝》。
12、請欣賞王源鋒同學(xué)出謎語。猜對了可以換禮物的。
13、請欣賞胡斯婷同學(xué)表演舞蹈。
14、搶凳子游戲。
15、水果蹲游戲。
16、大合唱《紅領(lǐng)巾心向黨》
結(jié)束語:女:美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。男:歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合:讓我們一起用感恩的心,感謝你我,感謝老師,感謝今 3 天的快樂,感謝我們的童年!
女:歡快的歌聲,伴我們度過了這個難忘時刻,男:精彩的演出,給我們留下美好的記憶和回味。合:讓我們共同努力,祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!合:李瑞麟小學(xué)二(再見!
4)班慶六一文藝演出到此結(jié)束。同學(xué)們4