第一篇：最溫暖的陪伴

最溫暖的陪伴

愛(ài)在希望下萌發(fā)，希望給予了他營(yíng)養(yǎng)；愛(ài)在溫暖下發(fā)芽，溫暖給予了他關(guān)懷與呵護(hù)。他在雨水、陽(yáng)光、大地的陪伴下，愛(ài)在心中茁壯成長(zhǎng)。

因?yàn)樗麄兊恼賳?，帶著希望和?ài)的新生命—我，來(lái)到了這個(gè)世界，從爸爸媽媽聽(tīng)到我的第一聲啼哭，他們對(duì)我的到來(lái)感到十分喜悅，用盡他們的一生將我培養(yǎng)成才。這便是我得到人生的第一縷陽(yáng)光—便是爸媽的愛(ài)。

我成長(zhǎng)，我幸福。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也該邁入校園生活了。進(jìn)入校園也許是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，是成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在校園的我是無(wú)比幸福的，在春天的傍晚，我和小伙伴在校園里追逐打鬧，這是幸福的。在夏季的夜晚，我與小伙伴分享著西瓜，你一口我一口，在炎熱的氣溫下，這是清爽的，也是幸福的。在秋天的清晨，獨(dú)自的我走在路上，小伙伴的突然出現(xiàn)，與我一同散步，望著湛藍(lán)的天空，這是純潔的幸福。在冬日的早晨，雪花的降臨為我們我們創(chuàng)造了“雪地游樂(lè)場(chǎng)”，在這里，我們打滾、嬉戲、歡樂(lè)無(wú)比，這一切的一切，都是幸福的。乘坐的旅程在悄然聲息的前進(jìn)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)，正因?yàn)樗麄兊呐惆椋以诼猛局胁庞辛藴嘏托腋！?/p>

我成長(zhǎng)，我享受。成長(zhǎng)的時(shí)刻總是快速的，我還來(lái)不及，它便從指間流走，在我看來(lái)，只有享受它，才能記住成長(zhǎng)中我們所擁有的美好。在成長(zhǎng)中，無(wú)論快樂(lè)與悲傷，我都會(huì)用微笑來(lái)享受這過(guò)程。因?yàn)樯磉叺乃麄兛傇谀阈枰獣r(shí)來(lái)關(guān)心陪伴你，讓在黑暗中淋雨的你喚回在他們溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。

在你失意時(shí)，父母總會(huì)給予你鼓勵(lì)的目光，讓你在前進(jìn)的路上愈加自信；在你難過(guò)時(shí)，同伴總會(huì)給予你關(guān)懷，成為你的傾聽(tīng)者，讓你在成長(zhǎng)的旅途中不再孤單；在你面對(duì)困難時(shí)，老師總會(huì)給予你援助，讓你在成長(zhǎng)中愈加順心。成長(zhǎng)，便是享受的開(kāi)始，我享受這一切，享受這些給予我的溫暖，陪伴我成長(zhǎng)的人。成長(zhǎng)的旅途是漫長(zhǎng)的，總?cè)鄙俨涣丝鞓?lè)與感動(dòng)。在陽(yáng)光下，我享受成長(zhǎng)。

在旅途中，總少不了溫暖的陪伴，因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福：因?yàn)樾腋＃韵硎?；因?yàn)橄硎埽猿砷L(zhǎng)的生活充滿陽(yáng)光與陪伴。

第二篇：最溫暖的陪伴記敘文

最溫暖的陪伴記敘文1

陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書(shū)籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……

我的父母，每個(gè)夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業(yè)。

晚上，上了一天課，我拖著疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書(shū)桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開(kāi)始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過(guò)，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的.快速計(jì)算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個(gè)本子之間來(lái)回切換。哎呀!又算錯(cuò)了!我再次將錯(cuò)誤的運(yùn)算過(guò)程用膠帶粘下來(lái)。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮，這里畫兩筆，那里加一畫，草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫完。我不禁嘆了口氣，看來(lái)，今天晚上又要加班了!

“怎么哀聲嘆氣的呀?不會(huì)寫嗎?”媽媽問(wèn)。

“不是，我會(huì)寫。哎!這么晚了，又要加夜班了!”我答道。

“沒(méi)關(guān)系，慢點(diǎn)，你仔細(xì)點(diǎn)寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時(shí)間!”爸爸發(fā)言了。

聽(tīng)著爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)，我心里頓時(shí)感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書(shū)，在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵(lì)下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來(lái)，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時(shí)，我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗啊!

父母的陪伴是成長(zhǎng)中必不可失的。小時(shí)候，父母陪伴著我，教我做人，規(guī)范品行;大一些，父母陪伴著我，帶我去旅行，開(kāi)闊眼界;上幼兒園，父母陪伴著我，帶我上六一的舞臺(tái)，展示自我;上小學(xué)，父母陪伴著我，激勵(lì)我學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);上初中，父母陪伴著我，讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。啊!我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)!

父母就是大樹(shù)，女兒就是樹(shù)下的小花，我在父母的陪伴中成長(zhǎng)，在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí)，在父母的陪伴下學(xué)會(huì)做人……

最溫暖的陪伴記敘文2

揮汗如雨的青春里，因?yàn)槊恳粋€(gè)深夜中你的陪伴，我才得以變得更加強(qiáng)大，在成長(zhǎng)的路上，披荊斬棘，永不放棄。

初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨，是初中最關(guān)鍵的一年，初三的到來(lái)，我面臨著壓力，完成堆積如山的作業(yè)后，又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進(jìn)家的第一步開(kāi)始，呼吸就變得沉重了，草草吃過(guò)飯后，我就坐到了書(shū)桌前，開(kāi)始了奮斗……

“滴嗒，滴嗒……"夜已經(jīng)深了，時(shí)間卻不愿停駐，每一步都敲在我的心上，我的作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)被攻克。屋里的燈光依就明亮，我坐在書(shū)桌前，仔細(xì)地盯著桌上的題目，不放過(guò)任何條件，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而又陷入深思。驀然間，一股困頓之意襲來(lái)，雙眼變的疲憊不堪，仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛，想要抹去這番困意。此時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸的熟悉的鼾聲，不停地回蕩在我耳邊，困意變得更濃了。回頭看去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會(huì)神地坐在書(shū)桌旁，讀著她的愛(ài)書(shū)，堅(jiān)守在燈光下。突然間，一股暖流涌上心頭。她給予我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我莫大的動(dòng)力，濃濃的困意漸漸散去，心中燃起了斗志。于是，我堅(jiān)定地扭回了頭，思緒重新回到卷子上，繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身體中纖屑倦伏的疲倦，已被母親鼓勵(lì)的眼神熨平。因?yàn)槲疑钪?，在這個(gè)夜闌人靜的`時(shí)刻，還有一個(gè)人是我堅(jiān)實(shí)的后盾，她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢(mèng)想，我要守護(hù)它。

每一個(gè)月華如練的深夜，燈下奮筆疾書(shū)的我，因了母親的悉心陪伴，我變得更加強(qiáng)大，用夜以繼日的堅(jiān)持迎接一個(gè)又一個(gè)磅礴日出的明天。此時(shí)此刻，我流瀉出心中一時(shí)的感受：我和我的母親是一道愛(ài)與奮進(jìn)的風(fēng)景。

最溫暖的陪伴記敘文3

歲月在時(shí)光的小卷中穿行，往事一點(diǎn)一滴從指尖流過(guò)，留下溫暖與淡淡的馨香?？傆幸粋€(gè)人在人生旅途上溫暖地陪伴著你，讓平靜的歲月淡暖生香，那個(gè)人就是您，姥姥！

上了初中，學(xué)習(xí)壓力倍增，趁著難得的“十一”假期，到鄉(xiāng)下老家去放松一下。您帶我來(lái)到了小時(shí)我最愛(ài)游玩的那條小溪邊。金秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛，魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲。此情此景，勾起了我久違的童心，吵著要下去捉魚(yú)。您從一旁拿出了早已備好的籃子和玻璃瓶，沖我微微一笑。您脫了鞋襪，又把褲子網(wǎng)上挽了挽，踏進(jìn)了清涼的河水中。您彎腰，提籃，瞇著眼睛盯著小溪的.上游，有魚(yú)兒游來(lái)，你眼疾手快地把籃子一撈，魚(yú)兒就躺在籃中。你在玻璃瓶中裝了半瓶水，又把十幾條魚(yú)兒裝了進(jìn)去，又把瓶子遞給了我。抬頭，陽(yáng)光明媚，透過(guò)水瓶折射在你的臉上。給你慈祥的笑臉上增加了幾個(gè)光斑，一如當(dāng)年風(fēng)華正茂，溫暖我心，照耀歲月，壓力消失無(wú)蹤。

溫暖的陪伴，如楓葉丹紅，如魚(yú)兒游曳，在我的心中，留下最為真摯的愛(ài)與暖！

一次期末考試，考試臨近結(jié)束，放下手中的筆，向窗外遠(yuǎn)眺，余輝穿過(guò)云層，為大地灑下最后一把火，云也變成了醉人的晚霞。忽然，看到了一個(gè)熟悉的身影——是您！您身穿一件黑色棉襖與身邊積雪對(duì)比格外顯眼，寒風(fēng)將你的頭發(fā)吹得迎風(fēng)飄揚(yáng)，可能是因?yàn)槔洌阍诘厣蟻?lái)回走動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，你的耳朵凍得通紅，卻沖教學(xué)樓這邊露出了一個(gè)笑容，笑容里帶著鼓勵(lì)與期望。一股暖流涌上心頭，我也沖著窗外綻開(kāi)了一個(gè)笑容，低頭反復(fù)檢查。

溫暖的陪伴，如冬日暖陽(yáng)，如粲然微笑，給我無(wú)窮的力量和信念。

世間的至親，大概也皆如此，將自己最無(wú)私的愛(ài)，將自己內(nèi)心最柔軟的地方獻(xiàn)給自己的孩子，而您將對(duì)我的關(guān)愛(ài)聚于這陪伴中，讓我的心四季如春，這份堅(jiān)守與陪伴，在成長(zhǎng)過(guò)程中溫暖了過(guò)往，激勵(lì)我勇往直前。

最溫暖的陪伴記敘文4

歲月靜好，我從不孤獨(dú)，因?yàn)槲沂冀K有你相伴……

——題記

你，1米72的個(gè)子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因?yàn)槟闶俏易類?ài)的人。爸爸，多么希望時(shí)光慢點(diǎn)走。

很多家庭是“嚴(yán)父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛(ài)。當(dāng)然，但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。

從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做……那時(shí)的我絲毫不明白你的苦心。你也會(huì)“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。

后來(lái)，我上了小學(xué)，你的性子也慢了下來(lái)，白發(fā)和皺紋不知什么時(shí)候纏上了你。記得那是六年級(jí)，我面臨畢業(yè)，也將迎來(lái)人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時(shí)間，我總是復(fù)習(xí)到半夜，而你，總會(huì)不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安，歡快的`蟬鳴伴著我們美好的時(shí)光。

我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵(lì)壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向考場(chǎng)。當(dāng)我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個(gè)笑容，我永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。

與你相伴的日子里，你保護(hù)著弱小的我，我也用愛(ài)去感恩你付出的一切。

步入初中，你我的關(guān)系好像更加親密了，有時(shí)候媽媽還會(huì)“吃醋”地說(shuō)：“你看看這父女倆呀!”我和你臉上頓時(shí)笑成了花。

也許是我長(zhǎng)大了，懂事了，我漸漸明白你的付出;也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會(huì)贊成，不像從前那樣約束我了;也許是與你相伴久遠(yuǎn)了，我的性子也越來(lái)越像你了……

自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開(kāi)心。在我眼中，你是那么高大，從不會(huì)向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢?在你的幫助下，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我曾問(wèn)你：“爸爸，天涯海角在哪?”

你卻回答：“一個(gè)人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角?！?/p>

其實(shí)，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠(yuǎn)的地方了。

你，帶我翻過(guò)了一切的困難。與你相伴，歲月靜好;以后，我會(huì)拉著你的手，就像小時(shí)候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……

最溫暖的陪伴記敘文5

輕輕地、無(wú)聲地，掠過(guò)新的一頁(yè)，執(zhí)起筆，緩緩地，瀉于筆尖，流于紙上的，不是白紙黑字，而是那連綿雋永、深遠(yuǎn)意長(zhǎng)，來(lái)自心海、來(lái)自思潮的'一脈情思，攜著不朽的千年文明，緩慢而輕柔的蕩漾。幸福，便也隨著這烏黑墨跡，沿著紙紋悄然浸滿，更占據(jù)了整顆長(zhǎng)期被塵穢所淹沒(méi)的心，純得洗不去，濃得化不開(kāi)。

隨心吧!出門在外，飽覽壯美河山，便發(fā)“江山雖艷，只怕等閑”之感慨;獨(dú)守家中，無(wú)處宣泄愁緒，便嘆“淚眼朦朧蒼天外，朦朧淚眼倚短墻”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艷密林幽，多情楊柳，花舞月含羞”;夏日生機(jī)，可證于“翠葉疊陰游芳叢，盈盈清風(fēng)，醉看荷花紅”;秋時(shí)凄悲，便為“枯枝黃葉掛殘陽(yáng)，孤城遙望，落紅滿池塘”;冬季舊夢(mèng)，可謂“流光瀉玉冰凌雪，晨星漸斜，飛花也猶歇……”所思所想、所感所悟，無(wú)不體現(xiàn)于一句句原創(chuàng)小詩(shī)，亦將內(nèi)心真悟寄于其中，此為夢(mèng)與心的載體。作詩(shī)，乃幸福。

詩(shī)中自有飛花和塵埃、浮云和過(guò)客、翠葉和紅花、清風(fēng)和暖陽(yáng)、蛙啼和蟬聲、大雁和早鶯、遠(yuǎn)山和流水;也自有“左牽黃，右擎蒼”“西北望，射天狼”之豪邁;“西城楊柳動(dòng)春愁，動(dòng)離憂，淚難收”之凄美;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”之曠達(dá)……翻開(kāi)詩(shī)書(shū)，這是一場(chǎng)跨越千年的對(duì)話;細(xì)細(xì)品味，這是一次思想與心靈的遨游。讀詩(shī)，乃幸福。

立于現(xiàn)代社會(huì)，靈魂的一部分卻仍流連于那古時(shí)一個(gè)個(gè)文化璀璨的時(shí)代之中，無(wú)法自己，無(wú)法自拔。

提起筆，合上書(shū)，詩(shī)為友，詩(shī)相伴，幸福永存其間。

最溫暖的陪伴記敘文6

陪伴，是無(wú)聲的愛(ài)，陪伴，是最美的寂靜;陪伴，是無(wú)悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽(tīng)聽(tīng)月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的.心，同時(shí)跳動(dòng)!我們的情，同時(shí)傾訴!

后來(lái)，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問(wèn)候月亮，傾聽(tīng)著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒(méi)被風(fēng)吹干的露珠滴了下來(lái)，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒(méi)有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

在月亮中，我總能感覺(jué)到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺(jué)，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮;當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹(shù)告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。

月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂(lè)，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。

陪伴，帶著你的寂寞;陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱;陪伴，就是給您淺淺的問(wèn)候;陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰;陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程;陪伴，就是世界上最溫暖的詞!

第三篇：最溫暖的陪伴作文

最溫暖的陪伴作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的最溫暖的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最溫暖的陪伴作文1

偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽(tīng)。

從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè)器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè)。

到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，面對(duì)枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里，我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛(ài)聽(tīng)的曲調(diào)?？粗鵂敔攲Ｗ⒌臉幼?，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢？瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情，也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。

八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧?kù)o的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。

最溫暖的陪伴作文2

如果一陣風(fēng)吹來(lái)而我是折疊的紙船，我不知道它載來(lái)的是歡笑還是淚水。

題記

兒時(shí)，我總是被奶奶押在桌上寫作業(yè)。桌上放著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，遠(yuǎn)看就像一條青綠色的繩子，捆綁著我畏懼的心靈。我僵硬地坐在那里，動(dòng)彈不得，心怕就在下一秒，撕心裂肺的疼痛就會(huì)從眼睛里、嘴巴里溢出來(lái)。奶奶坐在一旁，專心致志地織著毛衣，時(shí)不時(shí)瞥我一眼，那眼神就像是獄卒監(jiān)視著囚犯，就像是皇帝審問(wèn)這罪臣時(shí)，那空氣彌漫著的肅殺氣氛。那時(shí)候，就認(rèn)為“奶奶太可惡，天天守著我，打我，真是太氣人了?！币晦淖鳂I(yè)做完了，一篇篇的小字寫完了，一道道口算算完了。一天又一天，每天，我坐在那寫作業(yè)，奶奶坐在那織毛衣，桌上依舊放著一根可惡的竹竿。

現(xiàn)在，我總是獨(dú)自坐在書(shū)桌上寫作業(yè)，我不再發(fā)呆，不再迷茫，我看得清遠(yuǎn)處的夢(mèng)想。我的字不在凌亂，我的題不再錯(cuò)一大堆，我知道我?jiàn)^斗的目標(biāo)。有時(shí)，奶奶會(huì)為我送一些水果和牛奶，坐在一旁鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，詢問(wèn)著我近期的學(xué)習(xí)狀況。柔和的目光籠罩著我，包裹著我，就像那冬日的斜陽(yáng)一樣溫暖，那些靈動(dòng)的語(yǔ)言在空氣中跳躍，那深沉的愛(ài)在我的心中泛濫。當(dāng)她起身離開(kāi)的那一刻，花白的頭發(fā)像極了夏末盛開(kāi)的白蓮，額頭上一絲絲縱橫交錯(cuò)的魚(yú)尾紋像極了時(shí)間的剪影。原來(lái)奶奶已經(jīng)老了，卻依然陪伴著我，凝望著我在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，目睹著我在學(xué)習(xí)的路上披荊斬棘。一本本的作業(yè)寫完了，一篇篇的作文寫完了，一道道的難題算完了。一天又一天，我坐在這寫作業(yè)，奶奶為我送水果和牛奶，和我談著人生的哲理。這時(shí)候，我認(rèn)為“奶奶陪伴我的時(shí)間越來(lái)越少了，好懷念兒時(shí)被打罵的情景?！?/p>

年難留，月易損，無(wú)論是童年還是現(xiàn)在，我都覺(jué)得奶奶和一根竹竿，一盤水果，一杯牛奶是最溫暖的陪伴。

如果一陣雨沖走了兒時(shí)折疊的紙船，我知道它一定載著世界上最溫暖的陪伴，向成功的彼岸駛?cè)チ恕?/p>

后記

最溫暖的陪伴作文3

人生路上花開(kāi)花落，有你，足矣

那年，南風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，陽(yáng)光爬上我的臉頰。那時(shí)的我，僅有三尺長(zhǎng)，貪睡在襁褓中的我聽(tīng)到開(kāi)門聲不情愿地睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)媽媽的手中捧著一個(gè)只可愛(ài)的布娃娃，它的臉如冰山中的雪連，領(lǐng)結(jié)是混著朝陽(yáng)粉的紅，身上披著藍(lán)寶石顏色的衣服多么漂亮的娃娃！這就是你，一只充滿生機(jī)的唐老鴨玩偶。

從那時(shí)起，你就一直陪伴著我。無(wú)論我走到哪里，都少不了你的相伴。

一個(gè)大雪紛飛的日子，冷冽的北風(fēng)拍打著我的身體，我將你護(hù)在懷中，用雙手不停地與它磨擦，想從你的身上取一點(diǎn)絲暖我了。

我已經(jīng)走到了火爐旁，小小的火苗帶給了我無(wú)限的溫暖。我坐在椅子上，將你放在火上方烘烤“得讓你也感受到這股暖。哦！可千萬(wàn)不要讓你著涼了?！蔽倚÷曕止镜馈Ｍ蝗荒愕袅诉M(jìn)去，火苗躥入你的身體。我不顧火的外焰有多么燙手，連忙將你撿起。我慌了看著你燒爛的嘴，難過(guò)極了。

從那以后，我保護(hù)地更加小心翼翼了。即使你燒爛的嘴令所有人不順心，可在我心中你永還是那么可愛(ài)，我不論走到哪里，都是帶著你。

在一個(gè)荷花盛開(kāi)的七月天里，我揉著哭紅的眼睛我被母親教育了一番。跑回房間，鎖上門，我努力地壓制住自己的眼淚，一下子倒在床上，順手一碰是你！

我將你抱在懷中輕撫你燒傷的唇，豆大的淚水傾巢而下，沾濕了我的小白裙，也沾濕了你的嘴。我將你抱在胸口上，失聲痛哭，感覺(jué)此時(shí)此刻你便是我身體上心靈上唯一的慰藉和依靠。

縱使歲月在時(shí)間的大海中奔騰不息，灰塵早已融入你的衣襟?？擅慨?dāng)我撫起你燒傷的唇，摸起它柔軟的毛發(fā)，心中便總會(huì)有一股靈泉似的東西，暖得如陽(yáng)，柔地似水，流過(guò)我的心中，流過(guò)我身體的每一個(gè)陰暗的角落。一切的黑暗隨之一掃而空。那時(shí)，我的心是多么地暖，那是燦爛的陽(yáng)光驅(qū)走夜晚的寂寞。

而在這最美的年華里，有最暖的你相伴，足矣

最溫暖的陪伴作文4

剛被告知要住院的時(shí)候，我的內(nèi)心不免有些五味雜陳。夜半一點(diǎn)的空氣冰涼冷清，化作小手摸了摸病號(hào)我的頭，我的大腦總算冷靜了一些，但終歸還是不快活的。

清理房間的小姐把我?guī)У搅瞬》浚巴獾年?yáng)光灑在潔白的床單上，一位年輕的女護(hù)士微笑著站在病床邊上?！澳愫?！我是你的管床護(hù)士。”她的微笑就像那窗外的`陽(yáng)光，我的心頓時(shí)暖和了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就出去曬太陽(yáng)了?；氐讲》康臅r(shí)候，管床護(hù)士已經(jīng)離開(kāi)了，而我的隨身物品已被擺放在床邊，病床上多了一塊小桌板，上面整整齊齊地?cái)[著我的筆和筆記本?！罢婧谩！蔽倚α?，“這下，不用在床上趴著寫字了。”

照CT之前，管床護(hù)士照例要先幫我扎針管。我天生血管細(xì)，每次扎針?lè)堑靡贿B扎上幾次不可。管床護(hù)士認(rèn)真地端詳著我的手背，細(xì)細(xì)的眉頭微微皺了起來(lái)，很快又舒展開(kāi)了。一針下去，我的眼睛幾乎閉上了，就等著她拔出來(lái)再扎一次，然而她并沒(méi)有?！霸M(jìn)去了?！彼参克频男α?，“看得出你血管細(xì)，我也是?！闭谀翘焱砩希蚁赐晔趾筇忠豢?，嚇了一跳：血沿著針管返流了出來(lái)。我急忙到處去找護(hù)士，管床護(hù)士一路小跑著過(guò)來(lái)，端起我的手，打進(jìn)一針生理鹽水，返流的血液老老實(shí)實(shí)地溜回了我的血管?！皼](méi)事了，放心喔?！彼换挪幻Φ匦α艘幌隆?/p>

出院前一天，換了個(gè)病房，匆忙之間落下了我的筆記本。待我發(fā)覺(jué)，那間病房已經(jīng)住進(jìn)了新的病人。我站在門口急了，猶猶豫豫的，不知該不該進(jìn)去?？匆?jiàn)我皺著眉頭的樣子，管床護(hù)士又一路小跑過(guò)來(lái)?！霸趺戳?？”她輕輕地拍了拍我的肩膀?！拔业娜沼洷荆孟衤湓诶锩媪恕蔽抑е嵛岬匦÷暩f(shuō)?！皼](méi)事，我?guī)湍闳フ艺摇！彼哌M(jìn)那間病房，不一會(huì)兒就拿著本子出來(lái)了?！敖o，要注意看管哦！”她暖暖地笑了，又輕柔地握了握我扎著針管的手。那一刻，我冰冷的手也變得暖和起來(lái)。

或許，她真的是天使罷。

她和她的同事們，溫柔，體貼，負(fù)責(zé)?；蛟S，是這世界上最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文5

生活中，總有一個(gè)個(gè)畫面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì)有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼?？赡苤皇且槐瓱岵?、一句安慰的話，也可能是一個(gè)擁抱，但無(wú)論給予者是否經(jīng)意，這種溫暖，這些陪伴都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心房。

我們一周只有一節(jié)化學(xué)課，我認(rèn)為化學(xué)課不重要，并不放在心上，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，即使我在寫化學(xué)作業(yè)時(shí)有迷惑不解的地方，我也滿不在乎，不解決，當(dāng)然，也不知道該怎么解決。所以我的化學(xué)作業(yè)經(jīng)常錯(cuò)誤百出，甚至在老師講錯(cuò)題的時(shí)候，有些地方我都聽(tīng)不明白。

后來(lái)，我逐漸意識(shí)到有些積重難返，才努力好好聽(tīng)講，投入些精力在化學(xué)方面。盡管如此，我的化學(xué)作業(yè)還經(jīng)常有錯(cuò)題。一次，我作業(yè)得到了B+。一開(kāi)始，我還很高興自己有了進(jìn)步，可是當(dāng)看到許許多多的同學(xué)得到了A時(shí)，又失落了。我?guī)е男那榉搅俗鳂I(yè)的最后一篇，卻發(fā)現(xiàn)了一行紅色的小字：“老師看到你作業(yè)的進(jìn)步了，很好，繼續(xù)保持！前面的作業(yè)要記得改錯(cuò)?！毕旅孢€有一只老師手繪的花栗鼠?？吹竭@兒，我的眼眶濕潤(rùn)了。原來(lái)，老師注意到了我，化學(xué)老師教全年級(jí)七個(gè)班級(jí)，可是卻能把我，這樣一個(gè)從未問(wèn)過(guò)他問(wèn)題的孩子的成長(zhǎng)看在眼里，這是我沒(méi)有想到的。老師在用心陪伴著我的成長(zhǎng)，我的點(diǎn)滴都刻在他的心上。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么上心，而我又有什么理由不專心學(xué)習(xí)呢？！于是，我開(kāi)始預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，開(kāi)始敢問(wèn)老師問(wèn)題了，連我的好朋友都說(shuō)我象打了雞血，發(fā)奮圖強(qiáng)了。

僅僅是一行用紅筆寫下的批注，就讓我感受到了力量，感受到了溫暖，感受到了老師給予我的溫暖的陪伴。生活中，其實(shí)還有更多溫暖的陪伴等待我們留意和發(fā)現(xiàn)，不是嗎？

花兒謝了，有葉子的陪伴；葉子落了，有鳥(niǎo)兒的陪伴；鳥(niǎo)兒飛了，有天空的陪伴；天空暗了，有大地的陪伴；我長(zhǎng)大了，幸好有您的陪伴！謝謝您，我親愛(ài)的老師！

最溫暖的陪伴作文6

陪伴是冬日里的一杯熱牛奶，最溫暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最燦爛，最溫馨。陪伴，是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛(ài)，永不缺席。

我小時(shí)候身體不好，一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次，我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运?，漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，怕我不愛(ài)喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃藥。藥，簡(jiǎn)直太苦了！

只有這時(shí)，媽媽好像才放松下來(lái)，輕輕地拍著我，給我唱首歌或講個(gè)故事，撫著我睡覺(jué)。

?。寢尩呐惆槭侨绱藴嘏?。

她總是對(duì)我這樣溫柔，但在學(xué)習(xí)上，她不是一般的嚴(yán)格。

我不踏實(shí)，常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下，她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)下來(lái)了：55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫作業(yè)，天天給我講題。我呢，整天泡在書(shū)山題海里，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，追趕著。

期末考試越來(lái)越近，我也越來(lái)越焦慮。九一開(kāi)學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重要。媽媽告訴我：“不要著急，慢慢答?！背煽?jī)出來(lái)，我考了89分，不算太高，可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻，我突然覺(jué)得之前所有的努力都是值得的，心頭很暖，鼻頭很酸。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，端著一杯牛奶。與往常不同的是，這杯牛奶好像沒(méi)有加糖。但是她的好心我不能傷害，硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí)，哇，好甜！原來(lái)是太妃糖，粘在杯底了！

媽媽一手撫著我的肩膀，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi)，它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)有收獲。你看，窗外那棵向日葵?！蔽逸p輕地把窗戶打開(kāi)，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，那棵又高又大的向日葵迎著太陽(yáng)微笑，那樣充滿活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充滿了似的。

一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛，足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車中，媽媽一直都在，一站又一站地守護(hù)我，給予我最溫暖的陪伴。

第四篇：最溫暖的陪伴作文

最溫暖的陪伴作文(8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的最溫暖的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

最溫暖的陪伴作文1

那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比?！}記

坐著窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……

一個(gè)飄著細(xì)雨的中午，我坐在家中品著奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。

站在站臺(tái)等車，看著飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫中意。上了車，卻發(fā)現(xiàn)車上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地，人們?nèi)缛∨频臄D在一起。我好不容易站定，無(wú)奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì)被擠扁，其中的綠豆糕自然就……

牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節(jié)間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因?yàn)橛昧?，已?jīng)有些泛白，我盯著已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車頂。我對(duì)她報(bào)以感激的微笑，她也不說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽(yáng)，拂過(guò)我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的全身。

又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)老爺爺上了車，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車廂內(nèi)擠擠，說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日，三年回來(lái)一次?？扇藗儗?shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍(lán)色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？

奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺?shù)呐畠喝瓴呕貋?lái)一次，我取下綠豆糕，請(qǐng)老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。

突然，我只覺(jué)得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著，說(shuō)：“別擔(dān)心，這樣就不會(huì)擠扁了?！蔽腋屑さ貨_著他笑笑?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。

小小的公交車，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車廂里傳遞著。

快到站的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)車窗，跟隨著車的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍，一股溫暖的熱流，蕩漾在車廂里，也融進(jìn)了我的心里。

這一段短短的旅程，那么多的幫助與陪伴，暖暖的。

最溫暖的陪伴作文2

爺爺在樓下的等待，是給我的最溫暖的陪伴。

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，遲到了！”

烏云已經(jīng)掛在了天邊，沉甸甸的，仿佛下一刻便要落下來(lái)。小風(fēng)也一直和那搖搖欲墜的樹(shù)葉做周旋。但爺爺怕我挨淋，也怕我走過(guò)那橫穿兩個(gè)十字路口的大街，于是決定用電動(dòng)車親自帶我去學(xué)吉他。

爺爺很著急，但電動(dòng)車卻不配合地慢跑著。我看著馬上就要壓下大雨的天空，一路上不斷地問(wèn)爺爺：“爺爺，離家那么遠(yuǎn)，您還回去嗎？”“爺爺，您要是不回去，在哪兒呆著呢？”“爺爺，您挨淋了怎么辦？”“爺爺……”

爺爺卻對(duì)著那黑壓壓的天空不屑地笑了笑：“哎呦，不就是兩個(gè)小時(shí)嘛，我在那等你會(huì)兒就完事了。下雨？切，要真下了雨我也不怕，樓下躲躲就過(guò)去了！”

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了地方，我走上幾個(gè)臺(tái)階，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，爺爺卻還在那盯著我。他笑著搖了搖頭，又眨了眨眼，接著又?jǐn)[了擺手，示意道，沒(méi)事兒的！一會(huì)兒就晚了，快去吧！我只好扭頭上了樓。

坐在教室里，我一遍遍彈著曲子。奇怪，昨天怎么也彈不下來(lái)的曲子，今天怎么就會(huì)了？我想，這一定是爺爺在樓下給我加油呢！想到這，我的心里暖暖的，曲子也彈得越來(lái)越熟練，調(diào)子越來(lái)越有節(jié)奏，仿佛一頭歡快的'小鹿越蹦越有力。

兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了。

我如一匹脫了韁的野馬，奔出教室，在來(lái)來(lái)往往的人群里尋找那個(gè)身影，爺爺還在那里！他倚著電瓶車，緊貼在樓的拐角處。下雨了，這整整的兩個(gè)小時(shí)，爺爺一定哪里也沒(méi)有去，一直都在那里這樣站著，等著我。要是換做我，我一定煩了，累了，一定發(fā)脾氣了吧?？墒俏业臓敔攨s永遠(yuǎn)不會(huì)，只要是為我做的事情，他永遠(yuǎn)都是心甘情愿，永遠(yuǎn)都帶著慈祥的笑容，從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)我半句。就像現(xiàn)在，他不管自己淋濕的衣服，還一個(gè)勁兒地問(wèn)我：“一氣學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，累不累??？”

我應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子吧！一股暖流頓時(shí)貫穿了我的心房。

泰戈?duì)栒f(shuō)，“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！泵慨?dāng)我獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，我總會(huì)想起，我還有一群朋友，還有親人，他們都在原地等我，他們一直都是我溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文3

你的鼓勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò)，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng)，回家的路都顯得那么漫長(zhǎng)，世界都變得那么寒冷。

不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)?？匆?jiàn)雨下的我，你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包中。你焦急地過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“沒(méi)淋壞吧？”

我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒(méi)有”，剛想責(zé)備你不該冒雨出來(lái)接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。

回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。

我不敢看你，屋內(nèi)一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了……”

我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō)：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了！”

我看到你鼓勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說(shuō)，別難過(guò)，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過(guò)是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢？你說(shuō)得對(duì)，只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢？傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題，只有行動(dòng)，只有努力。

從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧?kù)o。成績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵(lì)，有你溫暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。

你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴，讓我不再計(jì)較過(guò)往的得失，努力向前看。后來(lái)，你說(shuō)，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。

落筆時(shí)，我又想起我們的一段對(duì)話：

你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的希望。

我說(shuō)，你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文4

她主動(dòng)伸出手，像沙漠里的甘泉，填補(bǔ)了我內(nèi)心的干涸，給予了我無(wú)限溫暖和向上的動(dòng)力。

“測(cè)試，誰(shuí)也不能請(qǐng)假。”體育老師冷酷開(kāi)口，一下把我那沉甸甸的心提到嗓子眼。自小體弱多病的我哪能承受得了！我站在原地，心中一陣陣地發(fā)慌，腿矗在那兒打顫。

“別忘了我告訴你的，調(diào)整呼吸，胳膊擺起來(lái)就找到節(jié)奏了?！彼齼墒执钤谖壹缟希p輕捏了捏，試圖來(lái)安慰我。我對(duì)她笑了笑，但臉上呈現(xiàn)的表情無(wú)疑是慌亂的。

終于站在了起跑線上，我深呼吸，試圖平靜自己。

“預(yù)備——跑！”

“跑”字剛一落地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如箭竄了出去，我大步大步地跟著，奮力將兩個(gè)胳膊擺得更快。看著身邊的人不斷超越自己，我咬緊牙關(guān)，努力加速，可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，才半圈，我的體力就為零了。

正想放棄改為慢跑，后面突然響起了一個(gè)響亮的聲音，“加油??！要成倒第一了！”是她！怎么跑得比我還慢？看到我質(zhì)疑的眼神，她邊跑著和我并排邊摸摸鼻尖，“鞋帶開(kāi)了，我系完不就遇見(jiàn)你了嘛！”這“偶遇”讓我哭笑不得，不過(guò)每次我有難處總會(huì)“恰巧”遇到她倒是真的。

她“嘿嘿”笑著，又激勵(lì)我：“加油?。“迅觳矓[起來(lái)，不要叉腰，這樣更累?！彼贿吔涛?，一邊給我喊口號(hào)，跑著。我不忍心辜負(fù)她的好心，努力地向前。但是，腿突然一軟，一彎，我差點(diǎn)跌倒！我氣喘吁吁地停下來(lái)，眼眶不禁紅了：“我放棄吧，反正又及不了格……”

低頭悶悶地說(shuō)著，一雙溫暖的手拉住了我的手。我抬頭驚訝地看著她，她對(duì)我微微笑著，像陽(yáng)光照進(jìn)心房。這笑容多么熟悉，是我遇到難題時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，孤獨(dú)時(shí)的陪伴。這笑容，像以往的每一次。

“就一圈了，放棄可不好！”我感受著她手心的溫暖與力量，心里酸酸的，也甜甜的。她拉著我的手，帶動(dòng)著我跑起來(lái)。

“加油??！××，你偶像在前面等著你呢！”

我不禁笑了，腿上加快了速度，不知不覺(jué)地，這一圈也沒(méi)有感覺(jué)那么長(zhǎng)了。我知道，那是因?yàn)橛兴呐惆?。我緊緊抓住她的手，心中涌出無(wú)限動(dòng)力，跑向終點(diǎn)。

成長(zhǎng)路上，有了她的陪伴，又加上了絢爛的一筆。朋友，感謝你，讓我心中充滿溫暖。

最溫暖的陪伴作文5

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我是在溫暖的書(shū)香中成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍陪伴我在人生路上砥礪前行。

上了初中，學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了，但我仍未改變喜讀書(shū)的愛(ài)好。有天晚上，爸爸帶回了一本《聊齋志異》，我習(xí)慣性地拿過(guò)來(lái)一翻，第一反應(yīng)這是文言文，第二反應(yīng)便是有意思！征得了爸爸的同意后，我便拿著書(shū)到書(shū)房坐著慢慢品讀。

我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜，也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能，伴隨著窗外螢火蟲(chóng)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦曳瓡?shū)的動(dòng)作也不禁加快。一步一步的，我的心思已經(jīng)全部沉浸在書(shū)里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事，更多的是那些神神鬼鬼的愛(ài)情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息，好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫作的蒲松齡，在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……

讓我難忘的還有書(shū)中的那些人物，愛(ài)笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖，最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書(shū)房里，不住地黯然傷神，有時(shí)淚眼婆娑，禁不住感慨：唉！三尺長(zhǎng)劍斬不斷相思情纏，這萬(wàn)惡的社會(huì)啊……

這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過(guò)的第一本文言文的書(shū)，此后，我又讀了《資治通鑒》《西湖夢(mèng)尋》等同樣有意思的書(shū)，雖說(shuō)文言文讀起來(lái)起初未免會(huì)感到枯澀些，但讀進(jìn)去之后，同樣也能使我體會(huì)到古人的溫情與浪漫的，能穿越千年和古人對(duì)話，是一件多么幸福的事情?。?/p>

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類生命的舞臺(tái)，是人類靈魂的升華。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。何為起舞？在我眼中，讀書(shū)便是起舞！我可一日不吃飯，一日不睡覺(jué)，不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)，不僅使我得到了知識(shí)，更領(lǐng)略了歷史文化，山川秀美，人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí)，一部好書(shū)，可以使我的心靈得到溫暖；在我煩悶枯燥時(shí)，一部好書(shū)，可以讓我得到最好的陪伴。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。從兒時(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的好學(xué)少年，甚至到很久很久之后的耄耋老年，我想，書(shū)都會(huì)一直給我最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文6

偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽(tīng)。

從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè)器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè)。

到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，面對(duì)枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里，我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛(ài)聽(tīng)的曲調(diào)?？粗鵂敔攲Ｗ⒌臉幼?，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情，也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。

八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧?kù)o的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。

最溫暖的陪伴作文7

爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí)，是我最溫暖的陪伴。

每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鑫鑫，再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上，我會(huì)陪著你，你看看你的錯(cuò)題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒(méi)準(zhǔn)能用上……”爸爸說(shuō)了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了?！?/p>

時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書(shū)，燈光照在他那蒼白的臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以?！卑职譀](méi)有順從，反駁我說(shuō)，“不用了，這書(shū)挺好看的，我不困，你去看書(shū)吧！”

我看著他那布滿血絲的眼說(shuō)：“爸，書(shū)可以明天看，你快睡吧！”爸爸說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)吧！我既然說(shuō)過(guò)要陪著你，便一定要陪著你。我一大人，怎會(huì)比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜?！蔽覍?shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。

看著書(shū)中的文字，想著屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，期待著我的成功，我一定要努力。

世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。

等到我學(xué)習(xí)結(jié)束，爸爸依然在屋外保持著看書(shū)的姿勢(shì)，只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去。看到我出來(lái)，他張口了，說(shuō)：“學(xué)得如何了？有沒(méi)有把握將基礎(chǔ)做好？”

我說(shuō)：“嗯，那是必須的?！?/p>

爸爸又說(shuō)：“星期一只需認(rèn)真，把你會(huì)做的做對(duì)，結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次考試，不會(huì)讓您失望的，我心想。

“慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也?！彼皇窍Ｍ易兊酶?，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù)，卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。

那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文8

愛(ài)和夢(mèng)想都要棋逢對(duì)手，每在風(fēng)雨交加之時(shí)，她總是第一個(gè)把我護(hù)在身后的人。

——題記

公元二零零四年四月九日，在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，在一個(gè)氛圍緊張的醫(yī)院中，一聲女嬰的清脆啼哭，和一滴面容憔悴的女人的眼淚，一起落下。這便是我出生的情景，謝謝那個(gè)給了我生命的女人——我最可愛(ài)的媽媽！

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)二年級(jí)了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)啊媽媽！我要遲到了?！蔽也煌５爻吨鴭寢尩囊陆牵叽僦?。“好！走吧！”媽媽穿好鞋子，正準(zhǔn)備跨出門，又跑進(jìn)了臥室。“我給你拿圍巾！”我噘著嘴，不斷地說(shuō)：“?。寢尯糜憛?！”又經(jīng)過(guò)了一番折騰，我們終于上街了，風(fēng)比較大，可想而知，如果媽媽不給我圍圍巾的話，我一定會(huì)感冒的！

媽媽的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流，總在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。以前的我傻乎乎，從來(lái)不會(huì)在意到，為什么每次與媽媽并肩走在路上，她總是讓我走在馬路最外邊，現(xiàn)在我終于明白了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)走的是死亡率最低的地方。不僅是小時(shí)候，就連現(xiàn)在，她對(duì)我的愛(ài)也無(wú)微不至，她對(duì)我的關(guān)心也無(wú)處不在。

“我回來(lái)啰！”她像往常一樣下班，而我卻因?yàn)樯现軐W(xué)校的體育鍛煉躺在沙發(fā)上?！皨專靵?lái)~我腿疼！”說(shuō)著她就給我腿來(lái)了自制的幾套“復(fù)原療法?！边@一捏，好多了！我其實(shí)還是挺幸福的，并不是所有媽媽都舍得花時(shí)間給自己女兒捏腿吧！

還有一次，她見(jiàn)我把房間的明星海報(bào)撕了，便問(wèn)：“那個(gè)邊什么男的，不喜歡了？”“嘁?！蔽覕[擺手，“不適合我了！”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口氣說(shuō)到：“也好。我女兒是要找更好的男人的！我女婿一定要真誠(chéng)，不要負(fù)了我女兒，而且還要給我女兒安全感和幸福，還有就是要知禮懂禮……”“好了！好了！”我大吼，“我還小??！亂說(shuō)什么？我才不結(jié)婚?！彼χ骸拔业瓜胍恢迸阒?，可是不行啊，女大不中留，總有一天我會(huì)眼睜睜看著你跟著別人走?！彼蝗徊徽f(shuō)了，轉(zhuǎn)身就走，我眼睛潤(rùn)了。

不夠，還不夠啊，這種長(zhǎng)情的告白，這種溫暖的陪伴……我貪得無(wú)厭，總想多得一點(diǎn)。

第五篇：溫暖的陪伴

溫暖的陪伴

保定市 淶水縣 淶水第二中學(xué) 290班 劉思佳

指導(dǎo)教師：楊貴平郵編：074100 陪伴，可以讓人感覺(jué)到溫暖。

溫暖是什么？是疲累中的一杯綠茶？是迷途中的一顆明星？是黑暗中的一抹陽(yáng)光？是風(fēng)雪中的一件棉衣？抑或只是母親端來(lái)的一盤核桃，朋友之間的默契。雖然微不足道，但能讓人感覺(jué)到溫暖，讓人深深銘記，僅此而已。

溫暖相伴·母愛(ài)

冬夜，我依舊埋在書(shū)桌前做著作業(yè)，連續(xù)了六天的課程讓精神高度集中的大腦感到了深深的疲勞。抬頭向桌前的鐘表望了一望:大紅色的22：18刺痛了我的眼，一陣孤獨(dú)籠罩了我的心，似有一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒噤。又是埋在題海中做作業(yè)。這時(shí)，臥室的門被人悄無(wú)聲息的推開(kāi)了。媽媽端著一碗剝好的核桃進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把這些核桃吃了再做吧，給你剝了點(diǎn)兒核桃，補(bǔ)補(bǔ)腦。”還未吃核桃，媽媽的這句話像是一股暖流流進(jìn)我的心中。拿起核桃，頓時(shí)一股核桃特有的苦香飄進(jìn)我的鼻孔。雖然身體依舊寒冷，但我的心中已經(jīng)是充滿了溫暖。拿起一個(gè)核桃，細(xì)細(xì)咀嚼，一股和苦澀的香氣截然不同的甜甜的味道在口腔里擴(kuò)散，直至心頭。有了愛(ài)與我相伴，從此我不再孤單。

溫暖相伴·友情

友情也是一種愛(ài)。它不同于父愛(ài)如山般的嚴(yán)厲，母愛(ài)似水般的溫柔。它就如同管仲與鮑叔牙的交往。友情能給予我們寬容，友情能給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，友情教會(huì)了我們知足常樂(lè)，享受生活。陶淵明所說(shuō)的：“智者樂(lè)山山如畫，仁者樂(lè)水水無(wú)涯?！庇亚榻o予的愛(ài)陪伴著我們，從此不再孤單。假如有一天失去了友情的關(guān)心，那么人生就變的黑暗，不在閃光。

春秋時(shí)期的俞伯牙和鐘子期就是很好的朋友。雖然他們的身份懸殊，一個(gè)是著名的琴師，一個(gè)則是撐船的樵夫。但他們一個(gè)為琴者，一個(gè)為聽(tīng)者，都有一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心，這顆心將它們連接在一起。當(dāng)伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，鐘子期說(shuō)道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)伯牙彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，鐘子期又說(shuō)：“真好！寬廣浩蕩，好像看見(jiàn)滾滾的流水，無(wú)邊的大海一般！”伯牙認(rèn)鐘子期為知音。鐘子期去世后，伯牙摔斷琴弦,終生不再?gòu)椙?認(rèn)為世上沒(méi)有值得他為之彈琴的人。高山流水，千古知音。因?yàn)樗麄兪桥笥眩杂啦还聠巍?/p>

親情是愛(ài)，友情也是愛(ài)，它們各自有各自的特點(diǎn)。它們像是一種花：西府海棠。雖無(wú)香，卻能在你望向它們時(shí)解你心語(yǔ)。像解語(yǔ)花一樣盛開(kāi)在一汪名為“莫愁”的心湖邊，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候隨風(fēng)搖擺枝葉，陪伴著我，溫暖心房，在任何時(shí)候等待我的到來(lái)。