第一篇：我的小學(xué)生活總結(jié)

我的小學(xué)生活總結(jié)

孔祥瑜

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年已過。小學(xué)六年是重要的六年，是歡笑的六年，也是人生中最難忘的六年。在這六年中，我曾傷心過，也曾迷茫過，還曾經(jīng)辛苦過。六年的辛苦終于有了成果，有了結(jié)晶，有了回報(bào)：我考上了重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入了前100名。

還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，我要把這六年的生活好好總結(jié)一下。

收獲

這幾年收獲頗豐。語文從只會(huì)寫幾個(gè)字到寫出許許多多出精彩文章，從只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字到讀了書籍共計(jì)大約200萬字；數(shù)學(xué)從只會(huì)加減到會(huì)四則運(yùn)算、方程、各種簡(jiǎn)算和計(jì)算各種圖形的各種數(shù)據(jù)。

我最大的收獲莫過于寫作的進(jìn)步和那張我夢(mèng)寐以求的錄取通知書。以前，只要一有寫作任務(wù)，全家都要?jiǎng)訂T起來，開“專題研討會(huì)”，“會(huì)”開完后，“實(shí)踐工作”要做到十一二點(diǎn)?，F(xiàn)在，我自己在桌前忙活半天，爸爸媽媽不聞不問，不一會(huì)兒我就寫完了，還很精彩。錄取通知書是我六年來辛苦的結(jié)晶，是我一生中寶貴的財(cái)富?？荚嚽耙惶焱砩希疫€在和父母做題，這時(shí)張老師打來電話，教我做了幾道重點(diǎn)題，并且給了我很多鼓勵(lì)。我沒有辜負(fù)老師的期望，順利考上了秋實(shí)中學(xué)。

我也學(xué)會(huì)了如何做人、為人處事的原則……總之，我學(xué)到了許許多多，收獲了許許多多，也感悟到了許許多多。

不足

俗話說“金無足赤，人無完人”。我也是一個(gè)并不完美的人。我曾經(jīng)懶惰、不愛學(xué)習(xí)，而且“晝伏夜出”，像只貓頭鷹。從三年級(jí)開始，我還養(yǎng)成了不完成作業(yè)就撒謊的習(xí)慣，到四年級(jí)上學(xué)期的后三個(gè)月才有所改善。可到了五年級(jí)，又“舊病復(fù)發(fā)”，直到今年才“痊愈”?？梢哉f，這是我人生中最大的絆腳石。在英語方面，我可以說是非常的差勁，背單詞背不會(huì)，做題時(shí)一錯(cuò)就是一大片。

我還有個(gè)致命的缺點(diǎn)——書寫不工整。可以說，如果不改正這一缺點(diǎn)的話，會(huì)影響我的一生。我記得有一張卷子字寫得非常亂，而且還涂了好幾塊黑。后來，老師又讓我把那張卷子重新作了一遍，我被他害苦了。盡管我在努力改正，但它始終困擾著我。

我最大的缺點(diǎn)是沒有太突出的優(yōu)點(diǎn)，甚至可以說沒有優(yōu)點(diǎn)。我老是愛拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，有點(diǎn)狂妄自大。我還有極強(qiáng)的虛榮心，愛攀比……在今后的人生道路上，我一定要避開它們。

理想

我有三個(gè)最大的理想：第一個(gè)是考上二中，因?yàn)檫@是呼市最好的一所高中，二中是全國(guó)十大名校之一，教學(xué)質(zhì)量高。第二個(gè)是考上耶魯大學(xué)，這個(gè)理想目前有點(diǎn)不著邊際，因?yàn)槲业挠⒄Z比較差，還得加油才行呀！最后一個(gè)理想是自己開一家汽車公司，現(xiàn)在我國(guó)汽車行業(yè)“崇洋媚外”的現(xiàn)象很突出，人們都盲目模仿外國(guó)技術(shù)，結(jié)果一定是弊大于利。我要開發(fā)自主技術(shù)，申請(qǐng)專利，扳正人們的思想。

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，有點(diǎn)依依不舍的感覺，我舍不得同學(xué)們，舍不得老師們，更舍不得母校。我真希望能從頭再來一次，重新上一次小學(xué)，重新快樂一次啊！

第二篇：小學(xué)生活總結(jié)

青春舞步

“相聚和離別，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身。一圈連著一圈連成生命的舞曲?！泵慨?dāng)念起這句話，腦海中浮現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那么酸澀的畢業(yè)證詞，那么遙不可及觸摸不到的臉龐。兇神惡煞的模樣早已成為一個(gè)又一個(gè)淡淡的微笑。

Hi，六月二十八日，我們離別的日子。

“·····啦啦啦啦啦啦~~~有我們最美的年華”早已準(zhǔn)備好的歌，淺淺的聲音唱出了專屬的畢業(yè)典禮。畢業(yè)了，我們各自放飛了自己的理想、夢(mèng)想。我們高展歌喉，唱出了心中久違的夢(mèng)想：夢(mèng)想紀(jì)念日、夢(mèng)想的翅膀、感恩的心、最初的夢(mèng)想。我們插上夢(mèng)想的翅膀懷著感恩的心帶著最初的夢(mèng)想飛向夢(mèng)想紀(jì)念日。那是我們?cè)诮瓕幹行男W(xué)的最后一天了，那一年，那一天，只要我踏出了校門，那么我在江寧中心小學(xué)的日子就將變成過去式。那么多的美好，就在一瞬間的抉擇變成了永恒的記憶。我們?cè)谶@兒留了最后的紀(jì)念，一張畢業(yè)照。有人曾經(jīng)說過：攝影，就是將一件很美好的事情，變成永恒的魔法。也許，很多人覺得這個(gè)人是謬論。但是，他說得很正確。攝影本就是將一切美好的東西記錄下來。我們用一張畢業(yè)照，將我最初的起飛點(diǎn)用“魔法”記錄下來。我們的夢(mèng)想，起飛啦！

Hi，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名合格的中學(xué)生了。我從踏入江寧初級(jí)中學(xué)這個(gè)學(xué)校起，看到陽光灑下的光輝照耀在一片樹林中，稀稀疏疏的透出了美好。每天繁瑣的課程并沒有讓我感到厭惡反倒因?yàn)樗鼈兾颐刻斓纳钭兊酶映鋵?shí)了。我很開心，因?yàn)槲蚁矚g的歷史終于在這方面可以通過課堂有了更深的了解。我很苦惱，因?yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué)又有了新的知識(shí)。酸甜苦辣的生活充滿了酸澀。那一股股的酸澀永遠(yuǎn)也不可能向那一天一樣，那是一種離別。一群摯友，被人生硬硬的分離。

你好，青春。

你好，夢(mèng)想。

你好，杜冬晴。

你們，還好嗎？

江寧初級(jí)中學(xué)

初一（5）班

杜冬晴

第三篇：我的小學(xué)生活（推薦）

我的小學(xué)生活

小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來?？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

第四篇：我的小學(xué)生活

我的小學(xué)生活

一、教學(xué)目標(biāo)

1.回憶和觀察自己的小學(xué)生活，感受小學(xué)生活的快樂。

2.嘗試用繪本的形式表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的美好記憶，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的冊(cè)頁、繪本制作。

3.通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解小學(xué)生活中的快樂與傷心都是自己人生的精彩歷程，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、珍惜小學(xué)生活的美好情感。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：描繪小學(xué)生活的內(nèi)容和自己的感受。

難點(diǎn)：了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學(xué)生活。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）照片、繪本、雜志圖片、水彩筆或水粉顏料。（教師）繪本、照片、學(xué)生作品。教學(xué)過程 1.激起回憶。

（1）教師提問：同學(xué)們，你們即將邁入中學(xué)的大門，回頭看看六年的小學(xué)生活，你還記得哪些難忘的事？在你的小學(xué)生活中，讓你印象最深的是什么？

學(xué)生暢談自己的小學(xué)生活。（2）揭題：《我的小學(xué)生活》。2.觀察描述。

（1）說說小學(xué)生涯中印象深刻的事。學(xué)生展示自己的照片，說說當(dāng)時(shí)的情景和自己的心情。

（2）教師提問：你在小學(xué)生活中玩過哪些游戲？ 學(xué)生回答：老鷹捉小雞、跳房子、捉迷藏……

教師小結(jié)：這些都是小學(xué)生活中的精彩片段，巧妙選擇題材，就能表現(xiàn)出那一刻你的快樂心情。

3.欣賞感受。

（1）教師提問：怎樣將精彩一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來？（2）欣賞徐啟雄的作品《雨后雨花開》，馮遠(yuǎn)的作品《大業(yè)》。這些精彩的畫面組合起來，那將是一本充滿快樂回憶的繪本！4.了解繪本。

（1）欣賞繪本，小組討論，分析繪本的結(jié)構(gòu)。繪本分為封面和內(nèi)頁。

（2）怎樣設(shè)計(jì)繪本的封面與內(nèi)頁？

封面：書名，有與主題相關(guān)的插圖、出版社、作者。書脊：書名、出版社、作者。封底：書價(jià)、條形碼、小插圖。

封面由組內(nèi)的一位同學(xué)完成，以自己的作品作為封面插圖（作品可以小一些），題上醒目的書名，注上出版社和作者。

內(nèi)頁是生動(dòng)豐滿的畫面，怎樣將我們的畫組合成冊(cè)？（教師提供一種簡(jiǎn)單靈活的冊(cè)頁制作方法。）

圖1：將紙（完成的作品）對(duì)折，陰影部分涂上膠水； 圖2：將第二張對(duì)折好的作品往上粘；

圖3：將整個(gè)大組的所有作品粘合成一本厚厚的書，繪本的雛形就基本完成了。

5.學(xué)生創(chuàng)作。

（1）畫出你小學(xué)生活中印象最深的一個(gè)情景。（2）小組合作制作一本《我們的小學(xué)生活》繪本。6.欣賞評(píng)價(jià)。

（1）小組展示自創(chuàng)的繪本，介紹繪本特色。

（2）小結(jié)與拓展：用繪本的方法還可以表現(xiàn)我們生活中的許多經(jīng)歷。板書設(shè)計(jì)：

第五篇：小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明——“我是新時(shí)代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹新風(fēng)，誠信做真人。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時(shí)，還要提倡新的過年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事。

二、不忘記學(xué)習(xí)——“因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生”

我校學(xué)生每天都按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，我校學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書，像《十萬個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的交流——“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉硪彩呛芎脺贤ǖ摹?/p>

四、強(qiáng)身健體——“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”

假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項(xiàng)目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學(xué)們的隨機(jī)談話中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長(zhǎng)也反映說同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長(zhǎng)說有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅(jiān)持，把身體鍛煉得特別棒。家長(zhǎng)和老師都希望同學(xué)們能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)——“安全牢記在我心”

放假前學(xué)校就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識(shí)，愉快度過寒假每一天。

六、實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，許多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級(jí)二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本領(lǐng)為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時(shí)，又把自己特長(zhǎng)得以展示。綜上所述：學(xué)生們?cè)诤倨陂g，積極參加社會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學(xué)

2011年2月16日