第一篇：一個真誠的人

一個真誠的人

“誠實重于珍寶?！币粋€實實在在、誠誠懇懇的人總會受到大家的歡迎和認(rèn)可，所有人都樂意和他親近。真誠是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融；真誠是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的路；真誠是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共存??總之，真誠無價。

有一次，我家自行車炸胎了。爸爸去上班了，媽媽又忙得不可開交，所以把車送到修理店的任務(wù)就落到了我的頭上。我問媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來到一個離家不遠(yuǎn)的修理店，我看見一個五十歲左右的大伯正聚精會神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過去，輕聲問道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說：“放下吧，半個小時以后再來拿?！蔽倚闹谐錆M疑惑：大伯都這么大的年紀(jì)了，再說有好幾輛車還等著修，他會不會馬虎了事？于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿車。大伯看見我沒有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過我的車，一絲不茍地修了起來。

借著他干活的機會，我看了看這個不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

在等待拿車的過程中，忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想地的時候，車胎補好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調(diào)整了一下剎車系統(tǒng)。大伯把車交到我手上，說：“車胎補好了，1塊5毛錢。”付完錢以后，我騎上車，試了一下，覺得非常好騎，剎車系統(tǒng)也非常靈敏。大伯對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個自行車修理工，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠，讓我們都以誠待人吧！

五年級:廖麗梅

第二篇：一個真誠的人

一個真誠的人

“賣麻花嘍！賣麻花嘍！”每當(dāng)巷子里傳出這樣的叫賣聲，我總會探出頭去望一望，看看是不是那個熟悉的身影??

一個驕陽似火的下午，“賣麻花嘍！”的叫賣聲傳入我的耳中，一個看上去六、七十歲的老爺爺正吃力地推著一車麻花叫賣著。我的口水都要流下來了，便去好好老媽那里撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃讓麻花，我要吃麻花嘛。”“好好好，給你5元錢?！?/p>

“啦啦啦??”我高興的從媽媽手里拿過錢，蹦蹦 跳跳地跑到賣麻花的老爺爺那里。他慈祥的面孔，在烈日下，額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，那布滿老繭的雙手，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛?！靶」媚铮阋I麻花吧？”他慈祥地笑著問，“一斤多少錢？”“3元?！薄熬唾I一斤吧?！崩蠣敔斅槔胤Q著麻花，不一會兒，他說：“小姑娘，給?！啊敝x謝老爺爺。‘我一面道謝，一面把錢給老爺爺，付完錢后，就提著麻花回家了。

“喂——小姑娘！小姑娘！”剛到家門口，就聽見老爺爺?shù)穆曇?，回頭一看，老爺爺正往我這邊趕。我連忙跑過去，問：“老爺爺，您有什么事嗎？”“小姑娘，你忘記找錢啦。”老爺爺一邊說，一邊從袋子進(jìn)而拿出兩元錢，遞給我。呀！我怎么忘記找錢了！我接過錢，向老爺爺說：“老爺爺，謝謝您！”我笑著說，“不謝不謝，以后可要記著了。”他親切地?fù)崦业念^說。

望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我想：老爺爺真是一個善良、真誠的人??！三（2）班鄧 培 林

第三篇：一個真誠的人

《一個真誠的人》

習(xí)作教學(xué)設(shè)計

王潤敏

一。導(dǎo)入 什么是真誠？

真誠的意思是真實誠懇，不虛偽。近義詞有真摯、真切；反義詞有虛偽、虛假。真誠，是人與人交往的前提，親人之間，朋友之間，師生之間都需要真誠，本單元共四篇課文，從不同的角度，通過不同的寫作方法告訴大家：什么是真誠？為什么要真誠？（你知道哪些有關(guān)真誠的詞語。）

二、習(xí)作目標(biāo)

1.認(rèn)真觀察生活，選一個像修鞋姑娘這樣真誠的人，寫一寫。2選取最讓你感動的事例。要寫出真情實感，“真誠”要 “具體化”體現(xiàn)出來。重點

3.要注意通過人物的語言、神情、行為和心理活動描寫來塑造人物形象。難點

今天，讓我們一起走進(jìn)真誠單元的習(xí)作。

三、出示習(xí)作目標(biāo)

（一）回憶單元課文導(dǎo)入：從本單元課文中談?wù)務(wù)嬲\是什么？

1、主體課文《用目光傾聽》尊重、關(guān)心以詩歌的形式，采用第一人稱，把自己的生活經(jīng)驗、真實的感受娓娓到來，告訴大家：與人交流需要真誠，而交流時不但要用耳朵聽，還要用目光看著對方，這是真誠的一種體現(xiàn)。

《信任》信任他人、自己也值得他人信任。

（1）課文講述了“我”和先生到一個無人看管的桃園摘桃子，自覺付錢的事情，贊美了人與人之間的信任，同時也抒發(fā)了“被人信任的喜悅之情”。真誠的另一種表現(xiàn)方式是人與人之間的信任。（2）學(xué)寫法

1.順序：按事情發(fā)生的先后順序來寫。2.人稱：第一人稱。

（3）細(xì)節(jié)描寫：

a.準(zhǔn)確、及時的告示牌準(zhǔn)確無誤的引導(dǎo)人們來到桃園。

b.貓和狗的動作，神態(tài)的描寫。它們被訓(xùn)練的熱情好客，善解人意。c.木桌上的留言，無人看管的錢箱，細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了人與人之間的信任。

《修鞋姑娘》敬業(yè)、為別人著想。

（1）以小見大，寫了一位姑娘不計較報酬多少，熱情為“我”服務(wù)，起初受到“我”的猜疑最后“我”被深深感動的故事，贊揚了姑娘的誠實，善良的美好心靈。

（2）寫法

a.倒敘：把事情的結(jié)局、高潮、突出的片段放到前頭，回過頭在寫發(fā)生在前的事情。b.人稱：第一人稱。c.文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。d.通過人物的語言，神情，行為和心理描寫塑造人物，表現(xiàn)性格特征。

e.對比手法的運用。

拓展閱讀《九色鹿》舍身救人不圖回報真誠待人。

（1）神話故事，九色鹿冒著生命危險搶救落水者，卻被落水者出賣，最后受到懲罰，贊美了九色鹿救人不求回報的品質(zhì)，譴責(zé)了落水者背信棄義，恩將仇報的可恥行經(jīng)。

（2）學(xué)寫法

前兩篇文章都是從正面來講述真誠的重要性而本文是從反面告戒大家不真誠的下場，從而反映出做人要真誠。、師：真誠在我們的生活中無處不在，真誠表現(xiàn)在方方面面，過渡語：生活中處處充滿真誠，一個誠懇的道歉，一句關(guān)切的問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，一張小小的紙條??這些東西，都可以使我們感受到真誠。真誠的關(guān)懷，溫暖人心；真誠的贊揚，催人上進(jìn)；真誠的交流，獲取信任??真誠是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。在你的生活中，一定有過真誠待人或被人真誠相待的經(jīng)歷吧，請你以“一個真誠的人”為描述對象，選擇給你觸動最大，印象最深刻的一次經(jīng)歷寫下來。

四、出示習(xí)作素材：

1【真誠是玻璃，謹(jǐn)慎是鉆石?！?2【精誠所至，金石為開】

【真誠是一種心靈的開放?！?-（法）拉羅什福科 【真誠是通向榮譽之路?！?-（法）左拉 法國作家，自然主義創(chuàng)始人

【人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙自己?！?-（尼日利亞）哈吉.阿布巴卡.伊芒 【生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?—海涅

【真誠才是人生最高的美德。】--（英）喬叟 詩人

五、出示范文

1、題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2、選取典型事跡寫清楚事件的經(jīng)過，通過人物的語言、外貌、動作、神態(tài)等描寫充分展現(xiàn)主人公“真誠”的品質(zhì)。

3、運用“倒敘”的方法開頭，并注意首尾呼應(yīng)，表達(dá)出自己的真情實感，點明自己的感受或認(rèn)識。

六、學(xué)生完成習(xí)作

七、教師巡視指導(dǎo)

八、優(yōu)秀片段展示

九、板書設(shè)計

一個真誠的人

方法：

1、倒敘：語言神態(tài)動作外貌

2、首尾呼應(yīng)。

第四篇：一個真誠的微笑[最終版]

一個真誠的微笑

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)該用微笑面對人生。

微笑是特效護(hù)膚露，把它摸在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。微笑，于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短。

微笑的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦錘煉成詩行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著前行的路。所以，微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。所以微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善、具有接納和體貼、具有寬容和豁達(dá)、具有樂觀和輕松的風(fēng)度。

微笑是強者對人生最完美的詮釋，微笑是從容的人生態(tài)度。我們微笑著面對生活，生活也一定微笑地面對著我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心靈是晴朗的，人生就沒有雨天——生命，有時只需要一個真誠的微笑。

一個真誠的微笑，無論你在成功的頂峰還是失敗的低谷，無論你為愛興奮還是為恨傷懷，無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落……我們都要用生命之初那最本質(zhì)的寬容和坦蕩，給心靈安個休憩的小假，一切的悲愁都加以詩情和智慧涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。

守侯著生命伊始的夢，因一個真誠的微笑。那么，周圍的一切都會因閃耀著美麗銘示著珍惜而令我們無法割舍。我們不必苛求生活，不必憐憫自我，不必怨天尤人，不必愁苦太多。給生命一個真誠的微笑，我們將擁有溫馨煦暖的春陽、空曠幽靜的小河，蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空、生命中最為動人的凱歌。

微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑，是一種境界，境界依靠的是磨練，相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)，我自橫刀向天笑；溫情的笑，苦澀的笑，開懷的笑，無私無怨的笑……笑世間冷漠無情，笑自己的愚癡幼稚，笑他人的庸俗褊狹……多有的善意和感悟都融會在這真誠的微笑之中。

愛微笑，也就愛了你自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。有了一個真誠的微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。

讓真誠的微笑融入你我的生活，去裝點魅力人生

第五篇：一個真誠的人作文700字

一個真誠的人

上個周末，我和媽媽騎車去郊游。在返回家的路上，我的自行車炸胎了。以前碰到這種情況都是爸爸來處理，可這段時間爸爸出差了，媽媽又忙得不可開交，所以把車送到修理店的任務(wù)就落到了我的頭上。

問媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來到一個離家不遠(yuǎn)的修理店，我看見一 個五十歲左右的大伯正聚精會神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過去，輕聲問道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說：“放下吧，半個小時以后再來拿。”我心中充滿疑惑：大伯都這么大的年紀(jì)了，再說有好幾輛車還等著修，他會不會馬虎了事？于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿車。大伯看見我沒有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過我的車，一絲不茍地修了起來。

借著他干活的機會，我看了看這個不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

在等待拿車的過程中，忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思 亂想地的時候，車胎補好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調(diào)整了一下剎車系統(tǒng)。大伯把車交到我手上，說：“車胎補好了，1塊5毛錢?！备锻赍X以后，我騎上車，試了一下，覺得非常好騎，剎車系統(tǒng)也非常靈敏。大伯對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個自行車修理工，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠，讓我們都以誠待人吧！