第一篇：笑看失敗

笑看失敗

三個(gè)人的瓦器都碎了，但他們卻快快樂樂地推著空車回去了。這是因?yàn)樗麄兙哂行词〉纳顟B(tài)度。

較之于成功，我們更多的時(shí)間是在路上，是在面對(duì)失敗，追求成功。如何面對(duì)失敗？人生的態(tài)度決定生命的高度。

笑看失敗，透露的是一種自信。取經(jīng)途中，孫大圣歷經(jīng)九九八十一難，艱苦備嘗，往往是初戰(zhàn)不利，一番挫折后方能救出師傅。

笑看失敗，透露的是一種魄力。曹操的80萬大軍被一把火燒得灰飛煙滅，眾謀士垂頭喪氣，曹操卻屢次大笑，他笑周瑜、諸葛亮思慮不周，用兵有誤。那朗朗的笑聲體現(xiàn)了他超人的膽魄，這膽魄使他由弱變強(qiáng)，終成大器。歷史總是驚人地相似，長征中，毛主席以大無畏的革命精神率領(lǐng)紅軍克服千難萬險(xiǎn)，終于勝利到達(dá)陜北?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”就是這種魄力的真實(shí)寫照，有了這種魄力，失敗會(huì)向你低頭，勝利會(huì)向你招手。

笑看失敗，透露的是一種堅(jiān)韌?？追蜃又苡瘟袊瑢覍沂芾?，最狼狽的一次是在陳地被圍困，絕糧，跟從的弟子病了，站都站不起來?？鬃舆€在不停地給大家講學(xué)，朗誦詩歌、歌唱、彈琴。是啊，困境中，依然堅(jiān)守著節(jié)操，依然達(dá)觀，靠著堅(jiān)韌，孔夫子終成萬代敬仰的至圣先師。

“失敗是成功之母”，果真如此嗎？借用洪戰(zhàn)輝的一句話——“苦難并不是一筆財(cái)富，重要的是對(duì)待苦難的態(tài)度”。此話“于我心有戚戚焉”，失敗是否是成功之母，關(guān)鍵在于失敗后的心態(tài)，豁達(dá)者絕不耿耿于懷，明智者總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)韌者愈挫愈勇，懦弱者膽戰(zhàn)心驚。做成功人士，要有陽光心態(tài)，“聽任庭前花開花落，坐看天上云卷云舒”，那份冷靜和淡泊對(duì)人生是多么珍貴?。?/p>

笑看失敗，看出一種能力，一種自信，這是成功的基石；

笑看失敗，看出一種穩(wěn)重，一種魄力，這是成功的保障；

笑看失敗，看出一種冷靜，一種超越，這是成功的前奏。

生活中，直面挫折，笑看失敗，笑臉盈盈中，東方已露出了虹霓。

【點(diǎn)評(píng)】

開頭引用材料，語言簡潔，繼而提出中心論點(diǎn)——“笑看失敗”，操作規(guī)范。三個(gè)分論點(diǎn)分別從“自信”“魄力”“堅(jiān)韌”的角度進(jìn)行論述，設(shè)點(diǎn)精辟，有思想深度。排比結(jié)尾，響亮有力。

第二篇：笑看挫折

笑看挫折，自強(qiáng)不息

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代的教育理論和教育思想為指導(dǎo)，配合學(xué)校的公民道德教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐挫教育。

二、教育目的根據(jù)初一學(xué)生的實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，針對(duì)我班學(xué)生的實(shí)際情況，組織題為“笑看挫折 自強(qiáng)不息”的主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺醒，增強(qiáng)抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。

三、活動(dòng)形式

集體討論、游戲、個(gè)案分析。

四、課前準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)資料（歌曲、游戲用具、名人名言、名人戰(zhàn)勝挫折的故事）。

2、學(xué)生寫出自己認(rèn)為受挫折的事例以及心情。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入班會(huì)

1、情感導(dǎo)課

（渲染氣氛）播放貝多芬《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)設(shè)一種意境和氛圍。

2、提問導(dǎo)課

甲：這是誰的作品？曲名是什么？（學(xué)生回答略）

甲：貝多芬17歲那年，母親去世。沉重的家庭負(fù)擔(dān)從此壓在他的身上。當(dāng)他32歲時(shí)，耳病越來越嚴(yán)重。幾年后耳病終于奪走了他的聽力。對(duì)一個(gè)音樂家來說，這是多大的打擊??！可是，貝多芬不消沉、不氣餒，不斷地鼓勵(lì)自己，始終頑強(qiáng)地生活和創(chuàng)作。他在給朋友的一封信中這樣寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到——生活是這樣美好，活它一輩子吧！”貝多芬的《命運(yùn)交響曲》既是一部英雄史詩，也是他自己同命運(yùn)抗?fàn)幍纳鷦?dòng)寫照。雖然貝多芬遭遇不幸，但他成功地戰(zhàn)勝了挫折。

生活中誰沒有不順心的事？有的同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折就意志消沉，抬不起頭來。今天，我們就通過《笑看挫折自強(qiáng)不息》這個(gè)主題班會(huì)，幫助大家戰(zhàn)勝生活中和學(xué)習(xí)上的挫折，在今后兩年半時(shí)間里，更健康地成長，愉快地迎接中考的到來。[多媒體顯示：《笑看挫折自強(qiáng)不息》主題班會(huì)]

主持人乙：說了這么多，下面讓我們一起來玩?zhèn)€游戲吧。這個(gè)游戲叫“蛋的進(jìn)化”。主持人甲：好啊，讓我來介紹游戲規(guī)則：開始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每兩人一組，進(jìn)行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳??依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。（每組派四位同學(xué)參加）

主持人乙：游戲到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們歸位。下面我要采訪一位同學(xué)：我觀察到剛才在游戲過程中你一直贏，可到了從猴變?nèi)四且魂P(guān)，你卻因猜輸被打回蛋，請(qǐng)問你當(dāng)時(shí)的心情怎樣呢？ 學(xué)生:說實(shí)話，只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺哦。

主持人甲：這位同學(xué)道出了我們的心聲哦。同學(xué)們，從個(gè)這游戲你想到了什么呢？

主持人乙：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過程，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時(shí)，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過程。

主持人甲：是啊，看過電影《長征》吧？長征是紅軍在遭受重大軍事挫折之后的一次戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移。面對(duì)失敗，紅軍沒有被壓倒，他們?cè)诿飨穆暑I(lǐng)下，爬雪山、過草地，終于到達(dá)陜北根據(jù)地。下面讓我們朗誦毛澤東的詩詞《七律?長征》。

乙：我們國家經(jīng)歷了太多的坎坷，但我們都挺過來了。同學(xué)們，在生活和學(xué)習(xí)中有沒有遇到過挫折或身處逆境的時(shí)候？誰能與大家說說?(學(xué)生說)

甲：大家說得都對(duì)，那什么是挫折呢？請(qǐng)看大屏幕（學(xué)生念）（出示挫折概念）

乙：挫折與人生相伴，它具有二面性。請(qǐng)聽相聲《論挫折》

甲：聽了這段相聲，相信大家也感悟頗深吧！接下來，續(xù)寫一則故事《被落井下石的驢》

一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土……（學(xué)生分組討論續(xù)編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。）（我想結(jié)果無外乎兩種情況：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運(yùn)的悲慘，最后被活活的埋葬。B、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）

甲：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻摚瑑煞N截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？（討論完后，小組推選代表發(fā)言。）

乙：人們?cè)谏钪?，?duì)待挫折不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折。甲：平凡人有他們的生活困難，名人也有名人的煩惱，讓我們看看名人是怎樣對(duì)待他們遇到的挫折的。下面讓我們做一個(gè)名人競(jìng)猜的環(huán)節(jié)。

（1）、從1877到1880三年時(shí)間里，他幾乎每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩、三本書，躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺，不眠不休的做了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，就連他的助手也灰心了，但他始終沒有放棄，終于發(fā)明了白熱電燈。（學(xué)生猜）

（愛迪生。他在經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗，一會(huì)兒他以為走到目的地了，但一會(huì)兒又知道錯(cuò)了。但愛迪生從來沒有動(dòng)搖過，再重新開始。大約經(jīng)過五萬次的試驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的。）

（2）、他1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。18歲時(shí)患傷寒病，造成右腿殘疾。（學(xué)生猜）

（華羅庚 他在命運(yùn)面前，他沒有屈服，終于成為一名現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。）

我們身邊的人有他們的煩惱，名人也會(huì)有遭受挫折的時(shí)候。那你們呢？

（3）有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失敗；二十六歲時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！林肯）

乙：同學(xué)們，今后如果你遇到挫折時(shí)該怎么做呢？我設(shè)計(jì)了八種情景，現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)智謀小博士，每組抽一張，討論之后匯報(bào)

1、當(dāng)你在街上遇到一個(gè)陌生人，他強(qiáng)行將你拉上車，把你帶到一個(gè)偏僻的地方，向你的父母索要錢財(cái)時(shí)，你該怎么辦？

2、你的學(xué)習(xí)成績很好，可是一次考試中，你卻只得了60分，這時(shí)你該怎么辦？

3、你有一個(gè)非常好的朋友，可不知為什么，她卻不理你了，你該怎么辦？

4、你的學(xué)習(xí)很努力，可是每次考試卻總?cè)〉貌焕硐氲某煽儯阍撛趺礃用鎸?duì)？

5、你最親近的人在一次意外中，不幸地永遠(yuǎn)地離開了你，你該如何面對(duì)？

6、雨季來臨了，你被突如其來的洪水困在一個(gè)地方，這時(shí)你該怎么辦？

7、你的親人因犯錯(cuò)誤被勞教了，同學(xué)們都議論你，遠(yuǎn)離你，你該怎樣面對(duì)這個(gè)挫折呢？

8、我一直是老師心目中的好學(xué)生，一次勞動(dòng)老師批評(píng)了我，這時(shí)你怎么辦？

甲：同學(xué)們，將你最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫名）（交給老師，老師隨機(jī)抽取，和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。并分析引起挫折的原因。[多媒體顯示：引起挫折的原因]

（1）外部原因這種外部原因又可以包括自然條件和社會(huì)條件的原因。

（2）內(nèi)部原因自己的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)；沒有抗挫折的經(jīng)驗(yàn)。

乙：在挫折面前，不要低頭，敢于直面，要笑看挫折，自強(qiáng)不息

甲：請(qǐng)大家討論一下;怎樣笑看挫折，自強(qiáng)不息（學(xué)生說）

乙：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，讓我們堅(jiān)定信念，全力以赴，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)吧！現(xiàn)在同學(xué)們就將你們組向困難挑戰(zhàn)的宣言寫下來，作為我們戰(zhàn)勝挫折決心的見證吧！甲：

：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松猛局心苣骘L(fēng)飛揚(yáng)，坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

第三篇：笑看家長評(píng)語專題

隔壁班的班主任讓學(xué)生回家讓家長給孩子寫一段評(píng)語，我本不以為奇，當(dāng)同事坐在我辦公桌上精心整理時(shí)，依然嗤之以鼻，可當(dāng)看到留下的一張紙，我不禁笑了。呵呵，請(qǐng)看：

在家的表現(xiàn)

第一：每天早上就想把一根50公斤的大蘿卜從地里拔出來一樣，把他從被窩里拔出來。

第二，一陣風(fēng)吹過，綠油油的麥苗

隨風(fēng)起伏一下，洗臉?biāo)⒀谰瓦@么簡單。

第三，吃可以不吃，覺可以不睡，電視不能不看。

第四，今天要吃掉的東西，決不拖到明天。

第五，完成作業(yè)，就想一只小狗在野外忽然找到了一塊風(fēng)吹雨淋幾個(gè)月，而且又被其他的狗啃了又啃的一塊骨頭，無滋無味又難啃，啃來啃去啃不動(dòng)，也啃不完。

侯**家長

這位家長是一個(gè)外來打工者，言語中不乏幽默，我想有這樣的家長一定會(huì)有民主的家庭教育，果不其然，我課間笑問這孩子對(duì)他爸爸的印象，孩子自信地說：“我爸爸雖然攢的錢不多，但他真的是我好爸爸，有時(shí)媽媽說他沒大沒小，說我們倆是哥們……”一個(gè)隔壁班的孩子在我面前滔滔不絕地自信地說自己的爸爸，這本身就是一件讓人高興的事。在同事那里，我了解到該生成績中等，聰明，性格開朗，有話敢說，很討人喜歡。

我覺得這孩子很幸福，家長雖然提出了他的很多缺點(diǎn)，但形象的比喻無不滲透著家長濃濃的愛，從早晨的“拔蘿卜”，“麥苗隨風(fēng)起伏”到家庭作業(yè)的“啃骨頭”，家長期待著孩子有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，可是孩子不盡如人意，做家長的很揪心，但沒有嫌棄，沒有包庇，坦然指出，在孩子會(huì)心一笑時(shí)，孩子的心靈受到震撼！入乎心，感于情，孩子在帶給老師這張紙條時(shí)先把家人的期待帶到了自己心里。

第四篇：重溫《笑看風(fēng)云》,風(fēng)云一笑而過

重溫《笑看風(fēng)云》，風(fēng)云一笑而過

從小就是看著無線的電視劇長大的，但那會(huì)看歸看，更多只是被跌宕起伏的劇情所吸引，除此之外，其他的也就是潛移默化的影響，如今想起來，TVB的電視劇影射的是整個(gè)香港的發(fā)展史，大時(shí)代背景下的香港，充斥著利益的紛爭(zhēng)，彌漫著商場(chǎng)的煙云，穿插著世間男女的癡情怨恨··無論是家族情仇倫理劇，抑或是兒女情長糾纏劇，刻畫的都是人性，人性的善與惡，真與假，美與丑，無論是在哪個(gè)年代，哪個(gè)背景，哪種情形下，表現(xiàn)出來的哪一面都足以一窺您內(nèi)心深處藏著的靈魂，是天使還是魔鬼，或者是天使與魔鬼的結(jié)合體。

所以，《笑看風(fēng)云》的英文名字就是“instinct”，即人性的意思?；谶@樣的主調(diào)，將劇中人物的本性展露無遺。高尚至黃天般的人物，觀者聞之佩服，齷齪至潘朗清般人物，觀者聞之斥之。錯(cuò)亂無常的命運(yùn)的本性，及千回百轉(zhuǎn)的劇情，繪制了這部人性風(fēng)云史。

黃天&張學(xué)華：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。黃天是整部劇的靈魂人物，前半部分對(duì)他印象最深的莫過于他嘴角微微帶弧度的笑，即便是在面對(duì)自己辛苦了二十余年創(chuàng)建起來的中天集團(tuán)即將易主的局面，他依舊淡定，依舊從容，依舊能一笑而過。褪去中天集團(tuán)主席的光環(huán)，他只是一個(gè)追求平凡生活的男人。只愿意帶著自己心愛的女人，日出而耕，日落而息。黃天最令人佩服的不是他那在談笑間就能讓檣櫓灰飛煙滅的大智慧，而是他的仁愛之心，事事替人考慮，絕不趕盡殺絕，這是商場(chǎng)所缺乏的也是最忌諱的，但是黃天卻不信邪，堅(jiān)信滿懷一顆仁愛之心始終能換來他人的尊重。錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有人與人之間的感情重要。也正是憑借這份執(zhí)著跟善良，多次的危機(jī)他都能借助外界的力量化解，甚至最后還感化了一直與他為敵的張學(xué)華，雷波濤說其實(shí)黃天最厲害的不是他本人，而是他的那些朋友。黃天太具感染力，但反過來想，為什么很多人都能被他感染，只能說他內(nèi)心純良，無愧于天與地。當(dāng)然，其實(shí)黃天這個(gè)人物相對(duì)較為理想化，這應(yīng)該是編劇的念想吧，污濁不堪的商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，處處勾心斗角，角逐名利，不是你死就是我亡，編劇借此劇傳達(dá)自己盼望著商場(chǎng)能夠人性化，走向一條正規(guī)的康莊大道的理念。

黃天與張學(xué)華是劇中天使與魔鬼的代表，天使最終感化了魔鬼，讓魔鬼褪去邪惡，成為天使。說張學(xué)華是魔鬼，有點(diǎn)過分，畢竟她能被感化，就說明她還是心存善念的，她之所以幫助丁進(jìn)助紂為虐，一方面是因?yàn)樗甑脑庥鲎屗靼琢松鐣?huì)的殘酷，過分地扭曲了世間的黑與白，過分相信金錢的力量，過分保護(hù)自己，錯(cuò)解了人與人之間的感情。直到她被丁進(jìn)追殺，病魔纏身，黃天不計(jì)前嫌，替她遮風(fēng)擋雨，她才明白，錢不是萬能的，這些年，她一味地追逐名利，只是為了掩飾她內(nèi)心的不安全感，但其實(shí)，金錢從來就沒有真正的讓她內(nèi)心開心過，相反，金錢為她筑起的只是一層層薄薄的壁壘，冰封了她的內(nèi)心，而黃天對(duì)她的愛，恰恰融化了這層寒冰，將她的本性完全釋放，找回她對(duì)人性對(duì)社會(huì)最原始的信任。最后，張學(xué)華倚靠在黃天的懷里，微微合上眼，一臉的心滿意足。誰能想象得到這個(gè)曾經(jīng)在法庭上叱咤風(fēng)云，目光如霜，與對(duì)方律師唇槍舌戰(zhàn)，無往不勝的大律師，最后會(huì)是如此平靜地離開人世。世事本無常，一切皆隨緣。旁邊的黃天嘴里還在叨叨“看來今天是釣不到魚了”，或許這正是黃天的過人之處，任何時(shí)候，任何事情，皆是盡人事聽天命，笑看風(fēng)云，一切隨緣，飄然而過。心態(tài)之平和，為人之達(dá)觀，與張學(xué)華臨走的表情相映得彰。

包文龍&林貞烈：三尺焦桐為君死,此曲終兮不復(fù)彈。文龍與貞烈，是劇中最令人心疼的一對(duì)情侶，他們的愛情像是綠茶，芬芳暗香；像是陳年老酒，醇厚濃郁。愛之純，愛之真，愛之切，堪稱港劇中經(jīng)典。他們雖不是青梅竹馬，卻心心相映，默契十足，文龍的包容與體貼，貞烈的執(zhí)著與善美，儼然就是一對(duì)天造地設(shè)的璧人。貞烈雖個(gè)性孤僻，但冷漠的表情下深藏的是一顆七竅玲瓏心，冰雪聰明，她就像是一朵解語花，總能解開文龍的苦悶，千言萬語化為幾張紙條，贈(zèng)與文龍君，“人浮浮，水流流，往事一去不回頭，勸君努力更上一層樓”，古有司馬相如與卓文君以琴聲傳情，今有包文龍與林貞烈以紙條傳情，他們兩個(gè)就像是夏日里盛開的兩朵并蒂蓮，一起承受烈日暴雨，一起吸允夏日露珠，一起成長，一起枯萎。而黃蕾，不過是荷塘邊上的一朵蓮，高傲而圣潔，出污泥而不染，無論她怎么優(yōu)秀深情，也無法令文龍移情別戀。

正是因?yàn)閻鄣萌绱松?，如此真，所以?dāng)貞烈香消玉殞后，文龍選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下來，他太清楚這是貞烈所希望看到的，只是他的內(nèi)心卻無法容納下另一人，至愛已去，此心黯然。從此，我們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)牽著狗的大男生，孤獨(dú)來回往返于城市與郊外墓地間。劇中最后的鏡頭定格在黃蕾與文龍相見處，導(dǎo)演似乎在暗示什么，兩人都是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”之人，不同的是，黃蕾輸給了愛情，文龍輸給了命運(yùn)。交織的情感在交錯(cuò)的生命時(shí)空中蒼白漂浮，似乎在等待哪天烏云散去，再現(xiàn)艷陽天。

潘朗清：善惡到頭終有報(bào)，多行不義必自斃。丁進(jìn)再壞，在聽聞唯一的兒子被誤殺后，也捶胸頓足；張學(xué)華再毒，在聽到她人咒罵她的時(shí)候，也心生唏噓；而潘朗清，為了保住自己的榮華富貴，為了不讓自己劣跡敗露，竟然不擇手段，燒掉養(yǎng)育自己多年的包家，竟然可以一腳把自己的父親踢下樓，甚至為了不讓自己的父親恢復(fù)記憶指證自己，可以換掉有助于父親康復(fù)的藥。狼子野心，自私自利，心狠手辣，不擇手段，急功近利，用在潘朗清身上都那么貼切，出賣朋友，殘害父親，縱火滅跡，惡行斑斑。不管你有多可憐的身世，都不足以成為你傷害他們謀取利益的借口。潘朗清跟張學(xué)華一樣，童年都缺乏嫡系親人的關(guān)愛，但相較而言，潘朗清幸運(yùn)多了，好歹包家人待他如親人，他也不是沒遇到黃天的提攜，潘朗清最大的悲劇在于他的不自知，不滿足。他要的太多，注定失去的也會(huì)很多，而悲劇就在于，他將別人當(dāng)做他理所應(yīng)當(dāng)掠奪的對(duì)象。等待潘朗清的是后面漫漫二十余年的牢獄之災(zāi)，可憐了黃茵，要獨(dú)自撫養(yǎng)與潘朗清的孩子，可笑的是，命運(yùn)再一次上演輪回的魔咒，潘朗清的父親坐牢二十年錯(cuò)過對(duì)潘朗清的教育，而潘朗清的孩子也注定走潘朗清的路，這是潘朗清不愿看到的吧。真所謂，善惡終有報(bào)。潘朗清在縱火的時(shí)候，就應(yīng)該猜得到這個(gè)結(jié)果?？上О?，人啊，人性里終歸有貪婪的成分，終歸有僥幸的心理。但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。潘朗清即便是逃過了法律的制裁，也逃不過良心的譴責(zé)。若干年后，面對(duì)良心的拷問，估計(jì)他會(huì)像大部分為惡之人都會(huì)學(xué)習(xí)《美國往事》里面的MARK那樣苦苦奢求受害者的原諒，甚至不惜盼望求死解脫。只是貞烈成為了撒旦爭(zhēng)名奪利的犧牲品，這一事實(shí)，無法改變。文龍與大哥清，曾似兄弟，情同手足，如今，成為生命這盤珍瓏棋盤上對(duì)角線上的黑白棋子，永不再交集。

《笑看風(fēng)云》，看商場(chǎng)風(fēng)云幻化莫測(cè)，看世間事物變化無常，看人生起伏不定。大時(shí)代，小人物，車水馬龍影重重，霓紅燈處有人家，誰是誰的過客，誰是誰的過去，青春易逝，歲月如梭，淡定自若，自強(qiáng)不息，方能笑看風(fēng)云過。

中秋佳節(jié)，隨筆數(shù)字，與君共勉

第五篇：笑看流年情感散文

一直喜歡，在安靜的午后，或者，寂靜的夜晚，執(zhí)手一杯清茶，緩放一曲舒緩的音樂，硯一池香墨，捻一指心語，馨香歲月，悲傷有時(shí)，歡喜有時(shí)，感受著自然變幻，體味著悲喜年華?！?秋桐

窗外，已經(jīng)是春季，一截枯枝，孕育著溫柔，等待吐綠。

幾案上，一杯青綠相間的淡茶，散發(fā)著縷縷清香，安靜的坐在季節(jié)的杯盞里，展一卷宣紙，執(zhí)一枝瘦筆，欲描一箋豐盈落幕，怎奈落筆，卻繪不出它的繁華錦繡，疊一襟嫣然，橫斜一紙人生冷暖，片片闕闕鋪滿繾綣。

遇見是溫暖，離散亦是必然，人心的不滿足，人生的不完滿，總是讓我們，有諸多的遺憾。

錯(cuò)過，怎是紅塵的過，擦肩，怎是歲月的錯(cuò)。

把那些，無法挽留的美好；把那些，無法彌補(bǔ)的遺憾，都欣然交給歲月。蘸一筆水墨，臨摹一幅無怨無悔的溫婉，無語恬淡，笑容暖暖?？M一抹明媚，笑看流年！

陌上風(fēng)，已經(jīng)沒有了冬的寒冷，閑暇之余，覓一處安靜偷閑，抿一抹淺笑，媚一季自然；蘸一筆情長，敘一筆眷戀。將點(diǎn)滴記憶，入心烘干，攜一季安恬，笑對(duì)流年。

不是沒有苦，是磨礪太韌，漸漸學(xué)會(huì)了承受；不是沒有累，是歷練太深，漸漸學(xué)會(huì)了釋然；不是沒有殤，是經(jīng)歷太多，漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；不是沒有痛，是時(shí)光太長，漸漸學(xué)會(huì)了遺忘。那些，經(jīng)過的，路過的，哭過的，笑過的，曾經(jīng)入心為顫，如今，揮手成煙。

經(jīng)歷是財(cái)富，坎坷是人生，有些事情，放下就是輕松，有些心結(jié)，解開就會(huì)快樂。

穿過歲月的風(fēng)塵，駐足人生的渡口，撿拾一路詩心碎語，寸寸記憶，靜默成一朵虛幻的花，清淺的綻放在心底，結(jié)成一段段美好的回味。流年離落，畫一幅俗世清歡，將所有的煙火歲月，開成歡顏，縈一抹明媚，笑看流年！

停不下的歲月，攔不住的時(shí)光，無論如何繁華，終會(huì)落幕，是苦，是甜，是愁，是嘆，終不過是過眼云煙，何須問，香為誰嗅？曲為誰彈？書一筆清遠(yuǎn)，撫一曲云水，折一針，拔一線，刺一卷無悔，裝裱成人生，走過山重水復(fù)的流年，笑看風(fēng)塵起落的人間，盈一路淺笑，伴一路溫暖，不獻(xiàn)媚于誰，不討好于誰，在寧靜與喧囂的紅塵俗世里，營造一片原野，修籬種菊，守心望月，不喧，不怨，在簡單的生活中，將點(diǎn)滴感悟，融水墨于清箋之上，聽歲月的腳步，漸行漸遠(yuǎn)。

一杯茶，味染了一種心情，一首優(yōu)柔的輕音樂，撩起一疊念想，玄妙的滋味，縈繞心頭，落寞在寂然中，悄悄滋長。千帆過盡，終是平靜，一場(chǎng)繁華轉(zhuǎn)身落幕，碎了一地時(shí)光，心，本不想惹塵埃，卻不慎落入紅塵俗世，不能偷得浮生半日閑，幸好，在這喧囂不減的流年里，還能獨(dú)自清歡，倚在季節(jié)轉(zhuǎn)角處，看陌上風(fēng)景，品百味人生，人追逐的，有多少是心靈的渴求？多是世俗的需要而已。

細(xì)數(shù)悲喜流年，一些記憶若隱若現(xiàn)，或深或淺；一些情愫時(shí)酸時(shí)甜，或濃或淡。

人生這段旅途，有著太多的未知，有著太多的不確定，隨心，不諳流年，隨意，不憾悲歡，放逐煩惱于清風(fēng)流云，任時(shí)光老去，我不隨波，憑桑田蒼海，我亦不逐流，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，執(zhí)著著自己的執(zhí)著，縈一抹明媚，笑看流年！

有些事，無所謂對(duì)錯(cuò)，做過了就別后悔，有些人，無所謂去留，遇到了就是緣分，有些情，無所謂濃淡，動(dòng)過了就是感動(dòng)。只要一種了無的心境，一種淡泊的情懷，無感情負(fù)累，無是非糾結(jié)，就是一種美麗！

回首，留不住歲月，凝眸，牽不住時(shí)光，執(zhí)手一杯清茶，緩放一曲舒緩的音樂，硯一池香墨，捻一指心語，馨香歲月，悲傷有時(shí)，歡喜有時(shí)，感受著自然變幻，體味著悲喜年華，任時(shí)光翻閱，我亦無瀾，剪一窗歲月，縈一抹明媚，笑看流年！

文字/秋桐/