第一篇：雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀工作機(jī)制

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀工作機(jī)制

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)是杜集區(qū)一所教學(xué)特色鮮明的富有現(xiàn)代化朝氣的小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，近2000名學(xué)生。學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，農(nóng)村兒童、留守兒童較多，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹中央8號(hào)文件精神，使學(xué)生形成良好的人格，健康成長，構(gòu)建和諧教育，我們選擇了經(jīng)典文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生生活的這個(gè)切入點(diǎn)，確立了“將校園建成師生共享的精神家園”辦學(xué)方向。努力為每一位孩子一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，在充滿書香的校園中健康成長，達(dá)到“讀千古美文，做少年君子”的熏陶效果。

讓經(jīng)典走進(jìn)校園，為開展好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以宋淑萍校長為組長，齊美貞副校長、王利民主任為副組長，各班語文教師為成員的“中華經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組”，確?！敖?jīng)典誦讀工程”落到實(shí)處。在學(xué)校三年規(guī)劃中把開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校特色發(fā)展方向，并制定了《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)方案》，落實(shí)了“以抽查推進(jìn)教師的教，以教師的輔導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)，以家長的督促推動(dòng)孩子的讀”的機(jī)制，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查，有交流，有反思。我校教導(dǎo)處在2008年9月，廣泛征求意見和建議，在反復(fù)研究、借鑒、評(píng)估的基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，制定了《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀考級(jí)目錄》的校本教材，根據(jù)小學(xué)生的心理和成長特點(diǎn)，教導(dǎo)處制定了從預(yù)備級(jí)到第十二級(jí)每個(gè)等級(jí)學(xué)生必背的古詩篇目、名言警句、三字經(jīng)章節(jié)、成語故事、現(xiàn)代文名篇。以科學(xué)的態(tài)度和理念為指導(dǎo)，非常符合學(xué)生的誦讀和學(xué)習(xí)。

為了有效落實(shí)經(jīng)典美文的校本課程，我校每天設(shè)置了晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（內(nèi)容以學(xué)校推薦為主），教導(dǎo)處專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間；每節(jié)語文課前誦讀5分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀；晚上回家閱讀15分鐘。通過“一日三讀”活動(dòng)，能有效保證學(xué)生的經(jīng)典誦讀時(shí)間。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一本課外閱讀筆記本。內(nèi)容有“好詞聚會(huì)”“佳句倉庫”“閱讀感受”三年級(jí)以上學(xué)生每周至少一篇讀書心得。

興趣是最好的老師。學(xué)校為了讓學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生興趣，學(xué)生間班級(jí)展開適度競(jìng)爭(zhēng)，專門制定了“誦讀考級(jí)檢查方案”。每學(xué)期以考級(jí)的形式對(duì)學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查，將檢查考核的情況，作為班級(jí)、教師、學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。制度的完善，檢查力度的增大，進(jìn)一步促進(jìn)和保證了活動(dòng)的開展，提高了活動(dòng)效果。

我們的經(jīng)典誦讀若不通過一定的活動(dòng)來促進(jìn)和推動(dòng)，就會(huì)失去它本身的活力，學(xué)生久而久之就會(huì)失去興趣。為了鞏固誦讀的效果，我校定期開展各類活動(dòng)。

1、以班級(jí)為單位開展活動(dòng)：利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開展豐富的活動(dòng)。如“誦讀小能手”、“講經(jīng)典故事” “談天說地”、“讀書心得交流會(huì)”、“誦讀會(huì)”、“故事情節(jié)表演會(huì)”等，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生的生活，又積累了知識(shí)，經(jīng)典韻文誦讀對(duì)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生了積極影響。

2、以年級(jí)組為單位舉行黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。讓孩子積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野。

3、學(xué)校每學(xué)年舉行大型的誦讀活動(dòng)：在2009年6月，我校進(jìn)行了“慶六一暨經(jīng)典誦讀展示”大型活動(dòng)，在活動(dòng)中不僅僅是學(xué)生展示了自己的學(xué)習(xí)成果，老師也展示了自己的成果。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，全面地展示了全校師生的才智。學(xué)生還把學(xué)習(xí)古詩文和生活實(shí)際結(jié)合起來，編排了小品、歌舞等文藝節(jié)目，師生們把古詩詞、音樂、舞蹈融為一體，達(dá)到藝術(shù)的完美統(tǒng)一。

4、節(jié)日制作卡片。在教師節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日來臨之前，大隊(duì)部統(tǒng)一布置，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片送給親人、老師、同學(xué)，將經(jīng)典、人文和環(huán)保教育有機(jī)的結(jié)合起來。

5、學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀社，創(chuàng)辦校刊《雨荷》，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，搭建師生閱讀、交流的平臺(tái)；出版班級(jí)文集，極大地激勵(lì)了學(xué)生閱讀創(chuàng)作的積極性，提高了閱讀的興趣。今年暑假，市委書記畢美家視察了我校鄉(xiāng)村少年宮，在雨荷文學(xué)社，畢書記對(duì)師生們的作品贊不絕口。他對(duì)我們輔導(dǎo)老師說：“你們一定要從小引導(dǎo)孩子們親身感受生活，多讀經(jīng)典的書籍，寫出真實(shí)的作品?！?/p>

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展的學(xué)生是我校的主要職責(zé)。俗話說“腹有詩書氣自華”，讀書，能夠使教師不斷的增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。近年結(jié)合著學(xué)?！皶氵M(jìn)校園”的活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)和教導(dǎo)處配合在教師間開展讀好書和詩詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少閱讀兩本“好書”，并認(rèn)真做好讀書筆記（每學(xué)期不低于8篇）和每周背誦兩首經(jīng)典古詩詞。去年12月份組織進(jìn)行了以 “美文誦讀、硬筆書寫、讀書交流、詩詞展示、知識(shí)競(jìng)答”為內(nèi)容的個(gè)人素養(yǎng)比賽，今年5月份開展了“讀經(jīng)典 鑄高尚師魂”讀書筆記競(jìng)賽，6月份進(jìn)行了詩詞背誦情況試卷測(cè)試，放暑假前給每位老師布置了暑假作業(yè)，每位校干和教師暑假中書寫讀書筆記不少于8篇，背誦推薦的詩詞不少于10篇。該校還把教師的讀書情況作為教師年度考核的內(nèi)容之一，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。讓老師們?cè)谧x書中體會(huì)到快樂，真正成長起來。正如在讀經(jīng)典總結(jié)會(huì)上宋校長所說，在我們師生中廣泛開展了多種形式的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，鼓足了全校師生員工的精氣神，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上水平。

第二篇：雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室主任工作職責(zé)

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室主任工作職責(zé)

1、在校長、教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教研室主任具體負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究工作。

2、根據(jù)上級(jí)文件精神和本校工作要點(diǎn)制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，對(duì)教育教學(xué)研究提出建議和意見，有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教科研工作，按時(shí)完成相關(guān)工作總結(jié)。

3、搞好校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)教育理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛圍。

4、認(rèn)真指導(dǎo)、督查老師填寫應(yīng)用《教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)報(bào)告冊(cè)》，并做好相關(guān)評(píng)比工作。

5、做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題的規(guī)劃、申報(bào)、論證、審批及成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用等工作。

6、組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀論文和教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。加強(qiáng)學(xué)校教研課題檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。

7、協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)開放活動(dòng)，搞好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)課組織、評(píng)審工作。組織開展青年教師的傳、幫、帶活動(dòng)。

8、做好分管學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查、考核工作，努力完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門交辦的各項(xiàng)工作。

9、完成兼課任務(wù)，做好包組工作，完成好學(xué)校交辦的其他工作。

第三篇：雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處工作總結(jié)

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，我們政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以新十星評(píng)比為主抓手，以創(chuàng)建“文明校園”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善文明班級(jí)考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“新十星”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來，在班主任中建立“人人爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由紅領(lǐng)巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把校級(jí)十星考評(píng)權(quán)交給班主任，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。分發(fā)學(xué)生《小學(xué)生守則》、《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)日常行為規(guī)范》、《致學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自護(hù)的能力，組織學(xué)生收看《防震救災(zāi)專題教育片》，組織學(xué)生進(jìn)行安全網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，打造安全文明校園。每兩周召開一次班主任例會(huì)或班主任培訓(xùn)會(huì)議。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。并督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式、廣播、開學(xué)典禮、節(jié)假日等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。與各班主任簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立問題學(xué)生、低保學(xué)生、殘疾學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢假日、交通安全宣傳周、防震救災(zāi)安全月、消防月，政教處分發(fā)《告家長書》、《五一假日安全要求》、《防溺水一封信》等安全材料，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通、防火防盜、防溺水等安全知識(shí)，督促教育子女珍愛生命、注意安全。邀請(qǐng)公安消防支隊(duì)來校上課并演示指導(dǎo)學(xué)生使用滅火器材，強(qiáng)化了學(xué)生的防火意識(shí)，提高了學(xué)生防火自救能力。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)張莊派出所胡所長為我校法制副校長，為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同總務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全，聯(lián)系派出所作好大型活動(dòng)的保衛(wèi)工作，健全社會(huì)聯(lián)防體制。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，安排活動(dòng)護(hù)導(dǎo)人員、值周教師，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

（四）強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。此外，提高全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)本班問題學(xué)生實(shí)際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動(dòng)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。真正開創(chuàng)班主任工作的新局面。

此外，政教處實(shí)行班主任考核制度，出臺(tái)了《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及班級(jí)考核、安全教育、班主任工作態(tài)度、家訪筆記、大課間等，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。

一年來，評(píng)出于慧蘭、董礦山、張海燕、裴加龍等十四位優(yōu)秀班主任在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。

三、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)

一年來，我們結(jié)合教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)雷鋒精神，開展學(xué)習(xí)《雷鋒》活動(dòng)通過故事會(huì)、手抄報(bào)評(píng)比、讀書心得等形式，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心，學(xué)校涌現(xiàn)出許多好人好事。

同時(shí)，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國主義教育引向深入。

（二）開展陽光大課間體育活動(dòng)

一學(xué)期來，政教處制定了陽光大課間實(shí)施方案和考評(píng)細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性，使我校大課間得到進(jìn)一步提高。

四、其它工作

1每月定期檢查班主任工作手冊(cè)

2組織教師參加美好南山千人長跑活動(dòng)

3組織召開家長會(huì)議

4舉行應(yīng)急疏散演練

5組織春游活動(dòng)人員安排及安全工作

6組織助殘捐助活動(dòng)

7組織十星評(píng)選活動(dòng)

8組織開張暑期大家訪活動(dòng)以及防溺水材料準(zhǔn)備

9宣傳報(bào)道20 余多篇

存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。

今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處

2013年 6月

第四篇：雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、在校長、德育副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)主持少先隊(duì)工作，學(xué)期初制定少先隊(duì)計(jì)劃，期末寫出工作總結(jié)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，撰寫專題報(bào)道、總結(jié)。

二、圍繞學(xué)校中心工作和節(jié)日教育，組織開展好大隊(duì)活動(dòng)。搞好陣地建設(shè)，根據(jù)少先隊(duì)員的心理特點(diǎn)，組織開展各種寓教于樂的活動(dòng)。

三、抓好隊(duì)干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，公正、公平地評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。做好新隊(duì)員的發(fā)展和教育工作。

四、配合德育副校長，隨時(shí)了解少先隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、習(xí)慣，督促他們自覺遵守禮儀規(guī)范。協(xié)助德育副校長加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)的培訓(xùn)，組織并指導(dǎo)輔導(dǎo)員有針對(duì)性地開展中隊(duì)工作；定期觀摩、指導(dǎo)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)、樹立優(yōu)秀輔導(dǎo)員的典型；抓好輔導(dǎo)員工作的量化考核管理，抓好中隊(duì)的量化評(píng)估工作。

五、指導(dǎo)、督促檢查各中隊(duì)的工作。抓好學(xué)校各興趣小組工作，定期舉行各類比賽, 拓展學(xué)生素養(yǎng),打造學(xué)校品牌。

六、負(fù)責(zé)旗手的訓(xùn)練，組織、指導(dǎo)大隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾值勤員、文明監(jiān)督崗開展工作，組織少先隊(duì)干部做好紀(jì)律、禮儀的檢查、評(píng)比工作，從細(xì)節(jié)入手做好各教室衛(wèi)生檢查評(píng)比。各項(xiàng)檢查評(píng)比，一周一公示，一月一匯總。

七、保管和統(tǒng)計(jì)好少先隊(duì)的各類用品。大隊(duì)部室的家當(dāng)齊全（包

括隊(duì)徽、隊(duì)旗、隊(duì)章、隊(duì)干輪值表、隊(duì)員登記表、隊(duì)書報(bào)刊和鼓號(hào)架），匯總大隊(duì)部的各項(xiàng)工作資料、活動(dòng)資料，健全資料檔案工作。

八、負(fù)責(zé)學(xué)?！盎幢毙∮浾邎F(tuán)”的管理工作，選撥和培訓(xùn)小記者，創(chuàng)設(shè)小記者活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建小記者展示舞臺(tái)。

九、完成兼課任務(wù)，做好包組工作，完成好學(xué)校交辦的其他工作。

第五篇：杜集區(qū)雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010考核工作總結(jié)

杜集區(qū)雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)20１０考核工作總結(jié)

我校根據(jù)杜集區(qū)教育局關(guān)于2010年考核的有關(guān)文件的精神及《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績效考核實(shí)施細(xì)則》，從本著以人為本、客觀公正、量化考核、注重實(shí)績的原則出發(fā)，本著群眾評(píng)議與組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，將考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則認(rèn)真組織了年終考核工作，在我校129名教職員工中，共有19人被評(píng)為優(yōu)秀，107人被評(píng)為合格，3人不參加考核。

我校的考核工作在區(qū)教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由教職工代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成，宋淑萍校長具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施?？己艘谄綍r(shí)考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行，平時(shí)考核情況作為考核的重要依據(jù)?？己艘怨ぷ魅藛T的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。下面談?wù)勎倚？己说幕境绦颍?/p>

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確意義，學(xué)習(xí)考核方案和考核細(xì)則，提高認(rèn)識(shí)。

2、成立學(xué)校教職工考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：宋淑萍副組長：李端光、趙永才、齊美貞、黃洋

成員：王利民、張念孟、張 莉、魏長騫、紀(jì)玉龍、周蓮英、強(qiáng)玉、顧玉華、趙文勝、趙松潔

3、個(gè)人總結(jié)。被考核人實(shí)事求是地寫出個(gè)人總結(jié)或述職報(bào)告，其主要內(nèi)容是：本的崗位職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)；履行崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)的完成情況及政治思想表現(xiàn)；正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；今后的努力方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

4、根據(jù)《雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》，考核小組對(duì)每個(gè)教師的考核采取各項(xiàng)得分加總排序的方式進(jìn)行，按從高到低評(píng)選出優(yōu)秀、合格人員。

5、考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核，綜合平衡后提出審核意見擬定評(píng)語。

6、公示考核結(jié)果。我校在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示３天，沒有教師提出異議。