第一篇：1月征文：2010,我依然帶著夢(mèng)想

1月征文：2010，我依然帶著夢(mèng)想

一切又如涂?jī)舻母寮?，依舊是潔白的落寞，而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深烙在了那貌似嶄新的潔白上。

夜深了，鄰里小孩的哭鬧聲、巷子里大人們的吵鬧聲、行人的腳步聲，都已漸漸消失了，似乎好久沒(méi)有享受這般寧?kù)o了。于是，我提起筆，伴著寫憂傷的音樂(lè)，開(kāi)始賣弄著自己的文字。

時(shí)間過(guò)得好快，2009已逝去，似乎想留住些什么??走在時(shí)光的街道，那些回憶如同落葉，散落一地，有的已開(kāi)始腐爛，拾起美好，拾起夢(mèng)想，但拾起的，更多的還是那些憂傷??

09和08一樣，有那么多的不如意，有那么多的無(wú)奈，有那么多凌亂的記憶，似乎有種“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)。好想好好回憶2009的每一天，好想好好記錄2009走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可那些記憶太復(fù)雜，太凌亂，記得的只是些零散的過(guò)去，那一切，是那么的不完整??

是什么時(shí)候，躲在爸爸懷里哭的昏天暗地？是什么時(shí)候，拖著沉重的腳步回到家，然后淚流滿面？是什么時(shí)候，我們彼此揮著手說(shuō)再見(jiàn)？又是什么時(shí)候，孤獨(dú)無(wú)助地站在十字路口？我記得，是那個(gè)從診所出來(lái)的可怕的夜晚，躲在爸爸懷里哭得昏天暗地；是拿到休學(xué)癥時(shí)，拖著沉重的腳步回到家，然后淚流滿面；是在我收拾作業(yè)本準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我們彼此強(qiáng)顏歡笑彼此揮著手說(shuō)再見(jiàn)；是我再次站在高二起跑線上時(shí)，孤獨(dú)無(wú)助地站在十字路口??

2009，經(jīng)歷的太多，從生病到求醫(yī)到請(qǐng)假到休學(xué)又到求醫(yī)，這一路走來(lái)有太多的不容易，雖然一切都還沒(méi)有結(jié)束，但我一樣還會(huì)帶著最初的夢(mèng)想繼續(xù)我的人生旅程，我還是會(huì)唱著“明天會(huì)更好”走過(guò)一個(gè)又一個(gè)明天，還是會(huì)帶著自己的愛(ài)，真心實(shí)意地對(duì)待每一個(gè)人??

2010，屬于我的2010，我還要帶著那個(gè)最初的夢(mèng)想出發(fā)??

專家點(diǎn)評(píng)：題記的文字抒情性很強(qiáng)，非常漂亮，可惜在正式行文的時(shí)候卻有些欲說(shuō)還休，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，只呈現(xiàn)出一些朦朧的碎片。也許這些經(jīng)歷對(duì)于作者自身而言冷暖自知，但略顯遮掩的文字還是阻斷了讀者與作者的情感共鳴?！端寂f賦》“剛開(kāi)頭卻又煞了尾”多少是因?yàn)槟切└畹俟痰臒o(wú)奈，總結(jié)雖然只是寫給自己的，但既然可以鼓起勇氣把這段經(jīng)歷加以分享，那么未嘗不可以多釋放一些細(xì)節(jié)及感悟。

第二篇：帶著夢(mèng)想一路前行征文

帶著夢(mèng)想一路前行

聊城市莘縣王奉鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)初一二班白紅國(guó) 打開(kāi)歷史的大門，看到一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，有誰(shuí)能不感慨開(kāi)它的深?yuàn)W，有誰(shuí)能不欽佩它的偉大，它蘊(yùn)含著中國(guó)的發(fā)展，他承受著千載的故事。古往今來(lái)，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人，又有誰(shuí)可以否定他們的偉大呢？

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。

一支筆劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，長(zhǎng)夜無(wú)明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星火，他棄醫(yī)從文，把邊緣人群?jiǎn)拘?，他以筆代刀，使魔鬼無(wú)處躲藏，聲聲吶喊，皆是匕首。他正義的聲音穿越百年時(shí)空，依然鼓舞人心，余音繞梁，若干歲月過(guò)去了，他的作品沒(méi)有化為煙埃，并且無(wú)疑將長(zhǎng)久不息。普照文學(xué)和思想的殿堂，學(xué)醫(yī)是魯迅的夢(mèng)想，但是他沒(méi)有那么自私，他把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想相比，孰輕孰重，他不僅僅為自己而活更為中國(guó)而活，為中國(guó)的廣大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一個(gè)將才的睿智指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一代領(lǐng)袖的激昂。“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”毛澤東用他的文字，寫出他的激情，他的夢(mèng)想？誰(shuí)又可以否定他們的偉大呢？

它沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有刻意的含義，但他有著不凡的力量，帶你走向未來(lái)，帶你沖向前方。然而在《我的中國(guó)夢(mèng)》中，李連杰叔叔用自己成長(zhǎng)中的不同階段，所制定的不同夢(mèng)想，來(lái)給我們講述了不屈不撓的奮斗精神，和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的喜悅。當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？

春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？

青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)。

評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言生動(dòng)、形象、流暢，簡(jiǎn)潔有力。引經(jīng)據(jù)典中透露出自己的自豪、激情，字字句句皆是真情。特別是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵理解深刻，見(jiàn)解獨(dú)到?？芍^是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，感召力極強(qiáng)！

推薦者：王憲召

學(xué)校地址：莘縣王奉鎮(zhèn)中學(xué)初級(jí)中學(xué)

郵編：252416

聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)教師：王憲召時(shí)間:2013.9-2013.12

第三篇：[小升初征文]帶著夢(mèng)想起航

[小升初征文]帶著夢(mèng)想起航

成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，希望猶如天上的星星，燦爛繁多。

—題記

在那白駒過(guò)隙的一瞬間，我抬起頭，感覺(jué)到歲月隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。內(nèi)心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念?；盍λ纳涞牧昙?jí)，讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方的笑臉。在這六年級(jí)里認(rèn)識(shí)了對(duì)我們恩重如山的老師，是他們讓我們懂得了中國(guó)五千年歷史的積淀，知道了五千年文化的勃發(fā)。無(wú)論哪一個(gè)老師只要接下了“畢業(yè)班”，都會(huì)夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當(dāng)我們以后成了你》，這是對(duì)老師兢兢業(yè)業(yè)工作的贊美。我現(xiàn)在已是一個(gè)畢業(yè)生了。有時(shí)候靜靜的坐在那里，望著窗外，會(huì)想起曾經(jīng)同窗們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，奮筆疾書的情景。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時(shí)間，只為燦爛在六月，成長(zhǎng)在六月。雖然，曾經(jīng)的那段日子可能會(huì)讓你覺(jué)得辛酸，但是我們依然活的“轟轟烈烈”，活的精彩。因?yàn)槲覀儽仨氁徊揭粋€(gè)腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空，我們要自己飛翔；我們要一片屬于自己的田地，我們要自己耕耘。讓我們乘載夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。

為了慶祝“六一”，我校舉辦跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)檫@是第一次辦這種活動(dòng)，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。一大早，同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校，這些都是他們的拍賣品。盼星星，盼月亮，終于把下午給盼到了。一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們都把自己的東西給拿了出來(lái)。玩具的歸玩具，書籍的歸書籍。擺放好后，我們就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了?！翱靵?lái)看看，快來(lái)買呀！今天書籍大清倉(cāng)，全部只要5元，而且還有糖發(fā)喲！”我們班的大嗓門張霄開(kāi)始呦喝了起來(lái)。而且一邊呦喝一邊用書拍打著桌子。只要一有顧客過(guò)來(lái)就拉住他們，向他們推薦書。我為了要收繳一本書而在書攤上挑挑揀揀。正在這時(shí)，卜嘉喜組的活寶（張霄）來(lái)了。他好像知道我要買楊紅櫻的《笑貓日記》，順手拿到了我的面前，一邊翻一邊說(shuō)：“這可是一本好書呀，看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣，張霄用他的三寸不爛之舌足足個(gè)我講了5分鐘。在他講時(shí)，我一邊挑書，一邊聽(tīng)。這些話我可是東耳朵進(jìn)，西耳朵出?？墒菑埾鰠s緊追不舍，一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認(rèn)的“老頭子”。當(dāng)時(shí)，我也被說(shuō)動(dòng)心了，就問(wèn)他價(jià)格，他爽快的說(shuō)了。我為了用更少的錢來(lái)買這本書，就開(kāi)始跟張霄來(lái)了個(gè)唇槍舌劍之戰(zhàn)?！氨阋它c(diǎn)，2元賣不賣？”“2元也太少了吧，3元少了一分都不賣?！薄笆裁?？3元，人家那邊只要1。5元，只要你的一半。少點(diǎn)，2元?！本瓦@樣，張霄把唾沫濺了我滿臉都是。我氣得火冒三丈，我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開(kāi)始走了起來(lái)，正在這時(shí)，張霄走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“付錢，付錢，快付錢?！彼贿呎f(shuō)著，一邊把手給攤了過(guò)來(lái)。我趁他不注意時(shí)，狠狠地打了他一巴掌，疼得他直跺腳?？傌?fù)責(zé)人卜嘉喜來(lái)了，我像見(jiàn)到了太陽(yáng)似的，把臉湊了過(guò)去，跟他開(kāi)始了討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他比張霄這個(gè)“無(wú)賴”好說(shuō)多了。最后，我以2元買下了《笑貓日記》。我走時(shí)，還跟張霄做了個(gè)鬼臉，慢慢的嘲諷了他一下。

六年來(lái)，老教室里上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。如今，故事結(jié)束，我們畢業(yè)了。把往事裝進(jìn)相框里，去儲(chǔ)存美好的童年鎖記，在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我是一朵含苞待放的花蕾，時(shí)刻編織著自己美好的夢(mèng)想。凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。小學(xué)生活將成為我記憶中的一部分，讓我么現(xiàn)在揮手告別小學(xué)，踏入中學(xué)的大門，帶著夢(mèng)想起航。

六年級(jí):邵鑫宇

第四篇：帶著夢(mèng)想飛翔

帶著夢(mèng)想飛翔

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員，到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車。到了初中，慢慢有了自己的價(jià)值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人。當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上??幻想著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，好幸福，好快樂(lè)！

我知道，蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。

有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ?，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)?！?/p>

13歲，豆蔻年華，對(duì)未來(lái)的憧憬，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；我要像劉翔一樣抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)放飛我的夢(mèng)想！我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍??

同學(xué)們，樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)那美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天。同學(xué)們，讓夢(mèng)想飛翔吧，讓信念開(kāi)花吧!因?yàn)閴?mèng)想讓青春飛揚(yáng)！

（C96 孫純）

第五篇：帶著夢(mèng)想起航

帶著夢(mèng)想起航

夢(mèng)想是人的目標(biāo)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有準(zhǔn)確目標(biāo)，在生活中就不知道自己該往哪一條路前進(jìn)。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，救助那些帶病的人，讓他們遠(yuǎn)離醫(yī)院：讓他們健康的成長(zhǎng)：讓他們不為疾病纏繞而煩惱。小時(shí)候，我只想當(dāng)一名醫(yī)生，救治別人，讓他們有一個(gè)美好的家園?？墒请S著我們年齡的增長(zhǎng)，我們生活也逐漸豐富，我知道了魯迅為什么棄醫(yī)從文，因?yàn)樗X(jué)得如果只治人的軀體不治人的精神，那又有什么用呢？被治好了的人會(huì)麻木不仁，沒(méi)有一點(diǎn)人情味，可以說(shuō)是沒(méi)有一點(diǎn)良心。這是魯迅棄醫(yī)從文的理由，當(dāng)我上了初中以后，開(kāi)始學(xué)習(xí)歷史，認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)從一千多年前發(fā)展至今的過(guò)程，我覺(jué)得只是救治他們的軀體還不行，還要保護(hù)他們不受傷害，所以我決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名士兵，保衛(wèi)祖國(guó)。

既然我想要當(dāng)一名士兵，那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)吃苦俄好習(xí)慣，在面對(duì)每一件事的時(shí)候。還要做到不怕累，不放棄，不妥協(xié)。就是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的夢(mèng)想，所以，我生活的每一堂課都要做的更好，做每一件事的時(shí)候，不是竭盡所能去做，而是一定要完成。每次遇到困難時(shí)都要以樂(lè)觀俄精神去面對(duì)，我不怕困難，怕的是生活中沒(méi)有困難，便是對(duì)自己最大的幫助。

當(dāng)一名士兵是我最大的夢(mèng)想，雖然這在別人看來(lái)，是一個(gè)不起眼的夢(mèng)想，可是我卻卻覺(jué)得我這夢(mèng)想很偉大。保衛(wèi)祖國(guó)，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，保衛(wèi)祖國(guó)，我們義不容辭。

當(dāng)兵的人每年過(guò)年幾乎都不回家，他們 立在祖國(guó)的邊疆，風(fēng)吹不倒，雨淋不透，他們是人民心中的英雄，有許多歌贊美他們的，比如《咱當(dāng)兵的人》，著也是我最喜歡的以首歌。上了初中，學(xué)完了關(guān)于歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的部分，我認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的殘忍和歷史的殘酷。那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)兵時(shí)我唯一的選擇。當(dāng)兵，雖然別人瞧不起，覺(jué)得太過(guò)于普通了，但是我知道這是有志氣的人的選擇。

我的夢(mèng)想是當(dāng)兵，不管能不能現(xiàn)實(shí)，我的志氣不會(huì)變，即使是不夠資格當(dāng)兵，也要做一個(gè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人。