第一篇：小學(xué)作文：文明就在我身邊

文明就在我身邊

今天，驕陽似火、烈日炎炎，媽媽要帶我去親戚家玩，可我一點(diǎn)也不想出門，在家吹空調(diào)才舒服呢!可是約好了，只好不情愿地走出了家門，我們來到家門前的公交站臺(tái)，等啊等啊，車子終于來了!我們上了車，我找了一個(gè)陰涼的位置坐了下來，真涼快啊!中醫(yī)院到了，我們?cè)僮?站就可以到了，到了中醫(yī)院這站一個(gè)白發(fā)蒼蒼拄著拐杖的老奶奶上了公車，后面又上了一大概10歲的小孩子，他看到最后面有一個(gè)做位，便跑了后去，老奶奶站在那一只手拄著拐杖另一只手扶著柱子，那個(gè)小孩看見了就問老奶奶：“您站在那邊累不累啊?”老奶奶笑著回答：“不累不累!”小孩又說：“老師教我們看到年老人、孕婦、幼兒要主動(dòng)讓座的?！崩夏棠绦α?我和媽媽也笑了，車上的許多人都笑了!小孩子有點(diǎn)難為情，于是他站了起來，扶著老奶奶坐到他剛剛做的位置上，他站在那邊看著老奶奶說：“您現(xiàn)在累了么?”老奶奶慈祥的說：“不累不累!”小孩開心的笑了，我想是因?yàn)椋核麕椭藙e人，自己也開心吧!過了一會(huì)，老奶奶又對(duì)那個(gè)小孩說：“你真是個(gè)好孩子!你累么?”我不累我在過2站就下車了!小孩下車時(shí)，有許多人看著那個(gè)小孩子，似乎在用目光夸獎(jiǎng)他：你真是個(gè)好孩子啊!”小孩子臉紅了似乎很難為情，于是匆匆跑下車，嘴里還帶著甜甜的微笑!

目的地終于到了，我們下了車到了親戚家，我和小朋友玩得津津有味，該回家了，我們有坐上了回家的公車，在回家的路上我想這早上的那個(gè)小孩，真惹人喜愛啊!

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。所以我們要多發(fā)現(xiàn)身邊的文明公德，向身邊的美德人學(xué)習(xí)啊!

第二篇：文明就在我身邊作文

文明就在我身邊作文

文明就在我身邊作文

（一）今天，驕陽似火、烈日炎炎，媽媽要帶我去親戚家玩，可我一點(diǎn)也不想出門，在家吹空調(diào)才舒服呢！可是約好了，只好不情愿地走出了家門，我們來到家門前的公交站臺(tái)，等啊等啊，車子終于來了！我們上了車，我找了一個(gè)陰涼的位置坐了下來，真涼快?。≈嗅t(yī)院到了，我們?cè)僮?站就可以到了，到了中醫(yī)院這站一個(gè)白發(fā)蒼蒼拄著拐杖的老奶奶上了公車，后面又上了一大概10歲的小孩子，他看到最后面有一個(gè)做位，便跑了后去，老奶奶站在那一只手拄著拐杖另一只手扶著柱子，那個(gè)小孩看見了就問老奶奶：“您站在那邊累不累啊？”老奶奶笑著回答：“不累不累！”小孩又說：“老師教我們看到年老人、孕婦、幼兒要主動(dòng)讓座的?！崩夏棠绦α耍液蛬寢屢残α?，車上的許多人都笑了！小孩子有點(diǎn)難為情，于是他站了起來，扶著老奶奶坐到他剛剛做的位置上，他站在那邊看著老奶奶說：“您現(xiàn)在累了么？”老奶奶慈祥的說：“不累不累！”小孩開心的笑了，我想是因?yàn)椋核麕椭藙e人，自己也開心吧！過了一會(huì)，老奶奶又對(duì)那個(gè)小孩說：“你真是個(gè)好孩子！你累么？”我不累我在過2站就下車了！小孩下車時(shí)，有許多人看著那個(gè)小孩子，似乎在用目光夸獎(jiǎng)他：你真是個(gè)好孩子啊！”小孩子臉紅了似乎很難為情，于是匆匆跑下車，嘴里還帶著甜甜的微笑！

目的地終于到了，我們下了車到了親戚家，我和小朋友玩得津津有味，該回家了，我們有坐上了回家的公車，在回家的路上我想這早上的那個(gè)小孩，真惹人喜愛??！

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和>幸福猶如你的母女。所以我們要多發(fā)現(xiàn)身邊的文明公德，向身邊的美德人學(xué)習(xí)啊！

文明就在我身邊作文

（二）大約在公元前250萬年前，開始出現(xiàn)了原始人的足跡。他們出沒于茫茫草原之上，拿著樹枝、石塊圍捕獵物，哪里還知道文明呢？后來，風(fēng)云變化，時(shí)過境遷造就現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的>和諧社會(huì)。

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素之一，北京這個(gè)大城市對(duì)文明禮儀很重視，然而北京的人民做得也非常好，不愧是中國(guó)的首都！就比如說我親身經(jīng)歷的一件事吧！

當(dāng)時(shí)我回家乘坐地鐵，因?yàn)槭菑慕K點(diǎn)站上車，所以人很多，當(dāng)我上車時(shí)，卻被眼前一幕驚嘆了！凡是坐在位置上的都是幼兒、孕婦、老人，沒有一個(gè)是身強(qiáng)體壯的男人坐在座位上，我心想這肯定是列車長(zhǎng)提醒的，不然怎么會(huì)這么自覺呢？可是我想錯(cuò)了，有一位姐姐給我讓座，還沒等我反應(yīng)過來，我就被姐姐拉到座位上，媽媽提醒我：“趕緊謝謝姐姐呀！”我才反應(yīng)過來。連忙說：“謝謝”。誰知姐姐并沒有想象得那么生硬，于是我們你一言，我一語親切地交談了起來，不是我們這樣，整個(gè)地鐵上都洋溢著濃濃的情誼，這就是大家都文明的結(jié)果。

看來，我們生活中不能缺乏文明禮儀呀！

文明就在我身邊作文

（三）“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們?cè)S多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)?。在我們身邊，有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋了它所包含的文明的內(nèi)涵：

瞧，校園里干干凈凈，因?yàn)榧词褂幸粋€(gè)“敵人”來破壞，也逃不過我們這些“衛(wèi)士們”的法眼，會(huì)立即彎腰清除，這已經(jīng)成為我們的習(xí)慣；教室角落里的垃圾簍周圍總是干干凈凈，因?yàn)榇蠹叶际亲霭俜职俚摹巴痘@成功動(dòng)作”。

記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他為了保持地面的干凈，便從家里帶來了方便袋，上課要吐時(shí)，就不會(huì)影響別人了。大家覺得挺好，都跟他學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，班級(jí)再也沒有了“痰跡”的蹤影。

還有一次，那是一個(gè)驕陽似火的午后，我正準(zhǔn)備到球室打乒乓球。在小區(qū)的門口看到一個(gè)五六歲的小孩，他一手拿著棒冰，一手拿著包裝紙。我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著折花炮嗎？可是，我錯(cuò)了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個(gè)頭比起那個(gè)“高大個(gè)”，實(shí)在遜色，兩次都沒有成功，我來到他的身邊，將包裝紙接過來，放進(jìn)“高大個(gè)”的肚子里。“謝謝你，大哥哥！”甜甜的聲音傳入我的耳朵，猶如一陣清涼的風(fēng)讓我感到陣陣涼爽??

文明就在我們身邊，我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學(xué)習(xí)，并警記“文明一小步，成長(zhǎng)一大步?！?/p>

第三篇：文明就在我身邊

文明就在我身邊

上饒縣望仙中心小學(xué) 四（2）班 汪裕涵 指導(dǎo)老師：姜艷 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和朋友并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

又是一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！

傍晚，我和女兒到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來當(dāng)一回文明小市民！

正好我的包里有一個(gè)袋子，我和女兒把垃圾撿起來，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊?？匆姷首拥紫逻€有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著，女兒彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺得公園里清潔了很多，臉上露出了滿意的笑容！

原來講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃?dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來；公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

第四篇：文明就在我身邊

文明就在我身邊

-—綜合實(shí)踐課有感王心

通過兩周的綜合實(shí)踐，我們圓滿的完成了“爭(zhēng)做文明小公民”這個(gè)主題的研究。從組織、確立主題、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、實(shí)施活動(dòng)的 過程中我們經(jīng)歷了許多，也收獲到了很多?；顒?dòng)讓我們懂得了一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。特別是少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

在我們的身邊，文明禮貌遵紀(jì)守法的人很多。但是我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。有的語言粗俗、行為粗魯。有的不守交通規(guī)則、隨手亂扔垃圾。有的不尊敬長(zhǎng)輩??針對(duì)在這些現(xiàn)象，我們以“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”為主題進(jìn)行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。各小組同學(xué)用設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，詩歌、等多種形式展示了生活中的文明或者不文明行為。通過活動(dòng)，對(duì)那些曾經(jīng)言行不文明的同學(xué)觸動(dòng)很大，他們 認(rèn)識(shí)到自己以前的行為是錯(cuò)誤的。從而增強(qiáng)了他們的道德意識(shí)和自覺性，引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員要行動(dòng)起來，做文明的使者、遵守社會(huì)公德的文明小公民。

第五篇：文明就在我身邊

文明就在我身邊

當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍濟(jì)源大地時(shí)，文明之舉隨地可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。

上個(gè)星期天，天公不作美，在我騎車去奶奶家時(shí)天空突然降下了大大小小的雨滴。我好不容易才找到了避雨的地方，可此時(shí)我已經(jīng)走了一半路程，而且兩旁也沒有公用電話，我也沒帶雨傘。雨呢？越下越大了，天色也越來越暗。一位叔叔和阿姨談?wù)撝裁矗鞔蛑话褌銖奈疑砬白哌^，阿姨先看見了我，想必是位細(xì)心的阿姨，她停下來問我：“小朋友，你是不是沒帶傘??？”我無助的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里又急躁又害怕。只聽她和叔叔低聲說了些什么，又點(diǎn)點(diǎn)頭走到我跟前。我很害怕：她不會(huì)是專門拐賣小孩的人販子吧？她卻出乎意料地說：“小朋友，我的這把傘送給你了，你快回家吧?！蔽毅蹲×?，沒有說話，也沒有拿傘，深深吸了一口氣。阿姨把傘放到我手里，然后說了句：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來吃你喲?！蔽液桶⒁滔嘁曇恍?，我說了聲謝謝，久久佇立在那兒，便目送著一把傘中兩個(gè)依偎著的大人的背影遠(yuǎn)去。很長(zhǎng)時(shí)間，我沒有離開原地，思索著一個(gè)問題?；氐郊液螅彝前褲窳芰艿膫?，悟出了答案：“是文明的力量，是文明的力量使她有了幫助我的念頭，是文明的力量使她有勇氣幫一個(gè)陌生人，是文明的力量使她相信了我。

這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說出口了嗎？

一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。

我們身邊處處是文明，你感覺到了嗎？我們向往現(xiàn)代文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。

每一天都講文明，你做到了嗎？

劉亞寧

邵原鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四

（五）指導(dǎo)教師

：段菊玲