第一篇：文明美德，就在身邊

文明美德，就在身邊

萬州區(qū)鐵爐學(xué)校 六年級(jí)2班 張涵 指導(dǎo)教師：郭毅

350萬年前，人類誕生，人猿揖別，地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。文明是相對(duì)于愚昧、野蠻而言的。恩格斯指出：“文明是實(shí)踐的事情，是社會(huì)的素質(zhì)?！币粋€(gè)社會(huì)要是沒有了文明，可想而知，這是一件多么可怕而又多么愚蠢的做法！文明美德不僅可以增添個(gè)人的內(nèi)涵修養(yǎng)，而且還能增添社會(huì)的素質(zhì)。一個(gè)國家的富強(qiáng)與敗落就取決于這一念之差。文明美德伴我們長大，如影隨形。

從小我的奶奶就教我做人的道理，教我做一個(gè)文明的人，她還經(jīng)常教導(dǎo)我做人要禮貌。古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！蹦棠踢€說要是你講文明，有禮貌，才能在社會(huì)上立足，才不會(huì)遭到別人的冷眼。我把奶奶的話深深地記在心里。

有一天，我?guī)Я藘蓚€(gè)十分要好的朋友到我家去玩，因?yàn)榕R近畢業(yè)了。我讓她倆在客廳小坐一會(huì)兒，我去給她們沖了一杯果汁，那時(shí)候奶奶不在家，我們就等她回來了再做飯。不一會(huì)兒，奶奶回來了，她看見我的同學(xué)來了就連忙問她倆吃飯沒有。

“奶奶，我們還沒吃飯呢，就等您回來了再做飯，要是早做了就怕飯菜會(huì)冷掉?！蹦棠虥]有回答我，又對(duì)我的兩位朋友說：“你倆再等會(huì)，我馬上就去做飯。你倆要是真餓了，就到冰箱里去拿點(diǎn)面包和水果先壓壓?！?/p>

我覺得奶奶似乎有點(diǎn)兒太客氣了，何況同學(xué)之間用不著這么拘束，這樣反而會(huì)讓她們覺得不自在，奶奶似乎看透了我的心思，把我生拉硬拽的拽進(jìn)了廚房。這讓我在同學(xué)面前很沒有面子。

“你是不是覺得我對(duì)你的同學(xué)太過于客氣了啦？”奶奶嚴(yán)肅地對(duì)我說?！皼]有，我只是覺得你這樣做會(huì)讓她們覺得很不好意思?！蔽曳瘩g了回去?？晌矣钟X得很后悔，因?yàn)槟棠淌钟憛拕e人接她的嘴了。

可這次，奶奶和往常相比那是截然相反的兩個(gè)人了，她不但沒有罵我，而且還心平氣和地對(duì)我說：“煉煉呀，你要知道這是做人的基本原則，詢問或向別人問候，永遠(yuǎn)都要客氣一點(diǎn)兒，這是對(duì)別人的尊重。只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。要是世界上的人都能夠互相尊重，人與人之間就不會(huì)有那些怨恨和矛盾了。”

奶奶的這番話，我好像覺得聽了一位名師給我上了一堂精彩的課一樣，讓我不停的點(diǎn)著頭。雖然奶奶沒有讀什么書，可奶奶在我心中卻像一位哲學(xué)家，給我講了一個(gè)富有哲理的道理。

雖然接待客人，招待客人，這是一個(gè)最為簡單，人人都能做到的小事，可我卻從這件小事中悟出了一個(gè)人生的大道理：不管是誰，只要他的心中裝有他人，必將會(huì)成為一個(gè)最為強(qiáng)大的人。文明美德，就在身邊。我將永遠(yuǎn)牢記奶奶的話，健康、茁壯地成長。

第二篇：美德就在身邊

文明美德伴我成長征文：

美德就在身邊

湄潭縣復(fù)興中學(xué)

七年級(jí)（3）班

宋江雪

指導(dǎo)教師：張純文

誠實(shí)善良是一種美德，尊老愛幼是一種美德，無私奉獻(xiàn)是一種美德??美德就像大海上的燈塔，照亮人們前進(jìn)的方向；美德就像清澈光亮的涓涓細(xì)流，洗滌人們的靈魂；美德就像冰天雪地的一堆篝火，溫暖我們的心田。

-----題記

美德——在地毯下

小姑娘米妮為給母親分憂，小小年紀(jì)決定離家找工作；當(dāng)我們這位幸運(yùn)的小姑娘在一座陌生的“小屋”里充分展現(xiàn)她勤勞善良和樂于助人的美德時(shí)，“小屋”的主人回來了，他們迫切需要一個(gè)人代替“仙女保姆”，而米妮恰恰就是最合適的人選。后來，米妮“被“窗外”“自己從未見過的美麗的景象”迷住了，“連要干的活都忘了”，以至于連“地毯下的塵土”也來不及掃了。掃不掃呢？米妮內(nèi)心進(jìn)行了激烈的思想斗爭，最終善良誠實(shí)戰(zhàn)勝了僥幸懶惰，獲得了意想不到的回報(bào)。

同學(xué)們，我們是不是也應(yīng)像小米妮一樣，要做“一個(gè)誠實(shí)、善良、勤勞的人”？要養(yǎng)成“認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活”的良好習(xí)慣？這樣就一定會(huì)有好的回報(bào)。否則，“你能得到的就只是遺憾?！睂?duì)于自己心靈，要“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵埃”！這難道不是一種美德嗎！

美德——在碗里

有這樣一個(gè)感人的故事，一位瞎子父親和在縣城讀書的兒子到粉館吃粉，粉端上來之后，瞎子父親就把幾片不多的羊肉夾到兒子的碗里，兒子悄悄地又把羊肉返回到父親的碗里，這一對(duì)父子就這樣重復(fù)著，瞎子父親說，這家老板真厚道，這么多的羊肉??這感人至深的一幕，令在場的食客感動(dòng)不已！父親對(duì)兒子的關(guān)愛呵護(hù)，兒子對(duì)父親的理解感激，都在這無聲重復(fù)的動(dòng)作中演繹出人世間的真情美德！

美德——在樓中

說道逸夫樓，應(yīng)該說所有的同學(xué)都知道，香港電影大王、邵氏影業(yè)的創(chuàng)始人邵逸夫先生捐款建造的建筑物，就被命名為逸夫樓, 迄今為止，邵逸夫向內(nèi)地捐贈(zèng)的款項(xiàng)已達(dá)25多億港元，用這些捐款興建的教學(xué)樓、圖書館、科技館等項(xiàng)目已達(dá)3000多個(gè)，受惠的高等院校遍于內(nèi)地大江南北，逸夫樓、逸夫圖書館、逸夫會(huì)議中心、逸夫博物館等等，已經(jīng)如繁星般點(diǎn)綴了多所名校，包括很多貧困地區(qū)的中小學(xué)校。另外，值得一提的還有，在長江流域遭受水災(zāi)之后，邵逸夫先生出資幫助災(zāi)區(qū)重建起118所小學(xué)，受益的災(zāi)區(qū)兒童數(shù)以萬計(jì)。

邵逸夫先生秉承了中國人代代相傳的重視教育的傳統(tǒng)。作為父親，他說，“我對(duì)兒子們的責(zé)任，是讓他們接受最好的教育?！?在古令中外捐資助學(xué)史上，邵逸夫當(dāng)之無愧可稱為第一人！逸夫樓如雨后春筍般出現(xiàn)在我國的大江南北，作為炎黃子孫，邵逸夫先生在這一壯舉中演繹出中華民族無私奉獻(xiàn)的美德傳統(tǒng)！

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美德是一聲親切的問候，美德是拾起一片垃圾時(shí)一次次的彎腰，美德是一次次無聲的讓座，美德是我們中華民族精神永遠(yuǎn)傳承的精髓！

——后記

第三篇：主題征文：文明美德就在身邊

主題征文：文明美德就在身邊

淮安市天津路小學(xué)五（2）季夢

文明美德是中華民族五千年流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！

有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著又端來了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認(rèn)真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著板凳為媽媽做飯，擦灶臺(tái)。年幼的她已學(xué)會(huì)許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?？粗环Q為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛太少了。

你可能會(huì)說，沒什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

有一次，我準(zhǔn)備坐車回家。因?yàn)樘R虎，硬幣被我丟在店鋪門口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來，這事擱誰身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過來了。我認(rèn)識(shí)他，他雖然和我同年級(jí)，但他是個(gè)留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒想到，他說：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見他滿頭的汗珠，實(shí)在弄不出來了。他厚著臉皮，對(duì)身邊的人說：“借兩塊錢，下午還！”結(jié)果被人拒絕了，他又放輕了語氣，說得更婉轉(zhuǎn)了，可不知為什么，就是沒人理他。后來，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢。他扔給我說：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢?！闭桑麐寢寔砹耍哌^來揪他耳朵責(zé)問：“又欺負(fù)小朋友啦？怎么不回家，找死你了。”他竟然滿不在乎，還沖我做鬼臉。

信了吧，美德是隨處可見的，美德是伴隨我們成長的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹”，把文明美德發(fā)揚(yáng)光大！

第四篇：文明就在我們身邊

文明就在我們身邊

大家好！

今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范??，文明就在我們身邊，一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。

可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！

就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的好習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！

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第五篇：文明就在我身邊

文明就在我身邊

上饒縣望仙中心小學(xué) 四（2）班 汪裕涵 指導(dǎo)老師：姜艷 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和朋友并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

又是一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得?。?/p>

傍晚，我和女兒到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來當(dāng)一回文明小市民！

正好我的包里有一個(gè)袋子，我和女兒把垃圾撿起來，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊?？匆姷首拥紫逻€有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著，女兒彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺得公園里清潔了很多，臉上露出了滿意的笑容！

原來講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃?dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來；公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！