第一篇：微笑在我們的身邊從不曾離去

微笑在我們的身邊從不曾離去

將嘴角輕輕上揚(yáng)便是一個(gè)美麗的微笑。微笑原來很簡單，只需將臉上的皺紋輕輕舒展，只需放寬自己的心胸，只需給自己一個(gè)小小的鼓勵(lì)，微笑便會(huì)在瞬間綻放。其實(shí)微笑無處不在，人世間并不缺少微笑，只是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。不信？那就讓我們一起來體驗(yàn)?zāi)菬o處不在的“微笑”吧！

自信——微笑

又一次站在那個(gè)演講臺(tái)上，又一次處于緊張焦慮之中，可一個(gè)淡淡的微笑卻讓自己平靜下來，不僅給自己足夠的信心，而且也給別人帶來永恒的溫馨，只因?yàn)橄嘈拧拔夷苄小薄Ｔ僬f就算成又怎樣，敗又怎樣，一個(gè)微笑，一切都將過去，只想將一個(gè)自信的微笑留給自己，留給未來。想想古今中外又有哪個(gè)名人偉人沒有經(jīng)歷過失敗呢？可他們?cè)谑∶媲岸歼x擇了給自己一個(gè)自信的微笑，鄧亞萍選擇了微笑，邰麗華選擇了微笑，海倫凱勒選擇了微笑，張海迪也選擇了微笑??是自信給了我微笑，也是微笑給了我自信。

寬容——微笑

在公共汽車上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)淡淡的微笑包含了滿懷歉意，包含了一聲簡單的“對(duì)不起”，一切盡在不言中，誰說只有眼睛才是心靈的窗戶，微笑也是心靈的另一扇窗。而當(dāng)自己被別人不小心踩到腳時(shí)，也向別人投去一個(gè)淡淡的微笑，這是一聲真誠的“沒關(guān)系”，消除了對(duì)方的恐懼，換得的也是別人的微笑，“禮尚往來”嘛！用微笑去面對(duì)別人的暴力，以靜制動(dòng)，以微笑戰(zhàn)勝暴力，讓他們自己感到慚愧?！拔⑿Α奔忍岣吡俗约旱男摒B(yǎng)又幫助了別人，這才是寬容的微笑之真諦！是寬容教會(huì)了我微笑，也是微笑教會(huì)了我寬容。

美麗——微笑

在4年前的那次全縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)一個(gè)朝氣蓬勃的女孩穩(wěn)穩(wěn)地高舉著校牌穿過整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)，她洋溢著一臉的微笑，她的全身都煥發(fā)著青春的氣息，那是一種微笑之美，是一種任何事物都無法替代的美，是一種超然物外的美。那種美來自一顆真心，一顆純潔之心，來自一種熱愛，對(duì)母校的熱愛。真誠的微笑、鼓勵(lì)的微笑、快樂的微笑??這些都是美麗的微笑。是這個(gè)世界讓微笑更加燦爛，也是微笑讓世界更加美麗。

也許在我們的一生中，會(huì)遇到很多的煩心事，考試不及格、愿望不能實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)達(dá)不到??可如果沒有這些，用傅雷的話說：做人也就太膩了。再說了就算我們愁眉苦臉甚至痛哭一聲，發(fā)泄一次，這些都無濟(jì)于事。而我們應(yīng)該做的是想好如何面對(duì)未來，還有一年，我們將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，還有一年，我們將踏進(jìn)高中的殿堂，還有一年，我們將放飛理想的翅膀！還有一年，不！只剩一年了，我們不能再自暴自棄了，振作起來吧！讓我們用自信的微笑、寬容的微笑、美麗的微笑所形成的更加燦爛的微笑面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)不幸、面對(duì)生活中一切的“絆腳石”。讓我們一起將嘴角輕輕上揚(yáng)！

廣西河池廣西南丹縣城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):無語額

第二篇：如果不曾離去抒情散文

如果不曾離去，我們是否會(huì)天涯遠(yuǎn)隔，任思念的淚水流淌成河？

如果不曾離去，我們是否會(huì)被滿是憂傷的孤居包圍，任那小小的心兒止不住地顫抖？

如果不曾離去，垂楊巷陌，是否可相偎成詩，任紅顏漸老，化作那朵朵的雙生花，不離不棄？

似水流年，仿若你的離去匆忙亦未曾留下任何痕跡，然而卻依舊那么刻骨銘心的傷痛著，卷起了朦朧的思念之情。只是在夜闌人靜的時(shí)候，仍不經(jīng)意就想起那驚鴻一瞥，已失了魂，再?zèng)]有什么可我的眼，進(jìn)入心底的深處。轉(zhuǎn)眼多年，如今醉落紅塵，任思念纏繞紙上，筆耕不輟只為那一滴的傷痛能沉淀成水，沒入時(shí)間的河流，亙古而綿長，讓我此生難忘。倘若時(shí)光倒流，你是否依然堅(jiān)持當(dāng)初的決定？當(dāng)韶華已逝，紅顏已老，我的身影，是否在你的心中依然清晰如昨？

如果不曾離去，是否我依然在你心里沉睡？

如果不曾離去，是否我們能擁有一個(gè)浪漫而溫馨的國度？

如果不曾離去，那些過往的瞬間是否能繾綣成詩？

第三篇：邵逸夫不曾離去雜文隨筆

邵逸夫先生是香港知名的電影制作人，娛樂業(yè)大亨，他一手構(gòu)建了邵氏帝國，登上了娛樂圈的巔峰。

邵先生創(chuàng)立了被譽(yù)為東方諾貝爾獎(jiǎng)的邵逸夫獎(jiǎng)，捐建了聳立在全國各地的逸夫樓，他被人尊敬與緬懷。

從20世紀(jì)80年代初開始，邵逸夫不惜重金支持內(nèi)地的各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，對(duì)中國教育事業(yè)更是情有獨(dú)鐘。資料顯示自1985年開始，邵逸夫年年向內(nèi)地教育捐贈(zèng)巨款，建設(shè)教育教學(xué)設(shè)施，捐款金額近47.5億港元，建設(shè)各類項(xiàng)目6013個(gè)，他的榮譽(yù)和人們對(duì)他的緬懷來自于此。

當(dāng)然，如果沒有前半生人生財(cái)富的積累，他后半生的慈善事業(yè)可能是無源之水;而如果沒有對(duì)財(cái)富清醒透徹的認(rèn)識(shí)，他確實(shí)留下的也許就是數(shù)目可觀財(cái)富而已。

他的巨額財(cái)富可能引起各種談?wù)?，甚至人們的艷羨，僅此而已。但值得慶幸的是邵先生不僅留下了流芳千古的功德，更向發(fā)了財(cái)而不知道該走向何處的人指明了一條正確的道路。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。人最大的快樂莫過于能夠幫助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，邵先生做到了。

一個(gè)人被世人永遠(yuǎn)懷念的方式有很多種，那座座逸夫樓便是一座座豐碑，邵先生也因此為人尊敬和緬懷！

邵逸夫未曾離去，他的精神讓每一個(gè)得到他幫助的人景仰，傳頌。

第四篇：她一直都不曾離去雜文隨筆（模版）

狂風(fēng)，暴雨，一夜之間降臨，天氣變臉的時(shí)候，通常人的心理是安然接受。

但是天氣驟變難道不像生活中的一些事情，怎么就不能安然接受呢。

這讓我想起她，她是安靜的，不諳世事的，但是又是極為洞察人性的。

她明白相依為命的只有奶奶，她安然承受，不曾抱怨，或許，明白人這一生，都難美滿。

缺憾有，比如身邊的人都是年近半百的智者，這點(diǎn)到讓她思想上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比同齡人成熟、深沉。

理智的女孩子對(duì)待友誼，愛情，向來都是鞭辟入里的。

看著她一步步走過來，我頗為安心，她擁有一種頓力，很多事情對(duì)于她而言，就是刀槍不入。

父母雙雙結(jié)婚擁有家庭，自幼便明白不好打擾，很是自知。

奶奶到是覺得苦了她，她每次到是回答：他們應(yīng)該有自己的生活。

遺傳父母的才貌，但是沒有父母的愛，仍舊茁壯成長。

奶奶的退休金完全足夠她們活的很好那不就行了嗎？

就像她知道很多時(shí)候，她就陪伴在一群智者身邊，漸漲閱歷。

我在旁邊靜默不語，看著她成長，看著她按部就班地念書，參加競(jìng)賽，作為代表，然后榮譽(yù)。

她寵辱不驚，但是理性的人可愛起來估計(jì)讓人為之側(cè)目。

初中時(shí)，遇見了個(gè)極為美好優(yōu)異的女孩子，成為了一生摯友。

兩個(gè)人志趣大部分相同，一起討論書籍，討論未來。一同見雙方家庭成員，一點(diǎn)點(diǎn)見證彼此的成長。

兩個(gè)截然不同的女孩，竟然好的如同雙生兒，我想來認(rèn)為這是她這一生最寶貴的財(cái)富。

她這一生，最重要的人終究要離她而去，我想每個(gè)人都是如此吧。

就想她極其喜歡演算數(shù)學(xué)的推理，以至于后來她一直投身于研究數(shù)學(xué)，而她的好友一生注定是優(yōu)雅集于一生的。

她見過他人的難過，見過很多矛盾體的事情發(fā)生，但是仍舊理性看淡，不是因?yàn)樗桓行裕呛芏嗍虑槔硇钥创蜁?huì)直擊要害，不會(huì)歸于糾結(jié)過往。

經(jīng)常說：她也曾喜歡過那個(gè)優(yōu)秀的男孩子，但是天性愚笨，很多事情就這樣活活錯(cuò)過，不過多年后才明白原來事情是這個(gè)樣子。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩人還是原來的模樣。

或許這樣也挺好，答案有時(shí)候并不重要，狀態(tài)很好就真的不錯(cuò)。

比如，如果問她，和最好的朋友喜歡上同一個(gè)人怎么辦？

她回答：我們永遠(yuǎn)不會(huì)為了愛情這種問題爭吵，如果真是那樣，我們都會(huì)退讓，心照不宣地忘記那個(gè)人。

都說女孩子之間的友情脆如蒲草，她卻活生生地告訴我不是這樣子。

生活就像一杯淡淡的溫水，沒有味道，但是很適宜。

如果想一下生活是滾燙的，那這樣真的好嗎

知道有些人總是存在于你的腦海里，不曾離去，你左思右想，最終明白就是一種頓悟。

有時(shí)候頓悟需要大量的時(shí)間沉淀，萬事休要想一步登天，怎么可能。

有些事細(xì)細(xì)想來，皆有緣由，貪嗔癡，誰人沒有。

面對(duì)很多事情的時(shí)候，最應(yīng)該做的事情是和解，與自己達(dá)成和解。

總是會(huì)糾結(jié)，會(huì)想不通，好在很多事情全然是被表象迷惑了而已，那就看本質(zhì)，直切要害。

這樣會(huì)有淡淡的傷感，但是又頗有靜心沉淀的功能，不得不承認(rèn)。

偶爾會(huì)想起她，想起她面對(duì)事情的反應(yīng)，會(huì)覺得一切甚好，凡是急不得那我就慢慢來吧。

第五篇：環(huán)保在我們身邊

環(huán)保在我們身邊

當(dāng)早晨第一縷陽光輕輕地灑落校園時(shí)，當(dāng)你身處郁郁蔥蔥的樹林時(shí)，當(dāng)你聽到悅耳動(dòng)聽的鳥聲時(shí)，你心中有何感想？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙時(shí)，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁不堪時(shí)，當(dāng)嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵時(shí)，你又會(huì)怎么想？

這個(gè)問題不必回答，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的身體；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳授文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”活動(dòng)，我們學(xué)校當(dāng)然也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物，有人在草坪上肆意踐踏，有人在墻壁上亂涂亂畫??

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

東環(huán)小學(xué)六年級(jí):石雯雯