第一篇：感動在我們身邊（模版）

感動在我們身邊

￣￣￣￣￣￣觀感動中國有感

“感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒.....！”這一首的歌曲時常在我的耳邊回蕩，每當想起這首歌就會想起2月10日在央視播出的《2014感動中國頒獎晚會》。

誓言無聲的中國核潛艇之父黃旭華、崇仁厚德的山東老人劉盛蘭、心比金堅的老兵陳俊貴、一秉至公的基層好干部山西村官段愛平、寸草春暉耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚枝、守護開國將軍夢想全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍等人，都深深的感動了我，他們的事跡都深深的刻入了我的心中。這些獲獎者中有的是為了國家事業(yè)而忘我工作，直到生命結束，令人敬佩;有的為家人、為他人平凡的付出。他們在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了大家，感動了華夏兒女。平凡的人們在不同平凡的崗位上，他們堅守著一個信念，‘愛自己的祖國，愛自己的人民?！@種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。這些獲獎者中龔全珍老人讓我印象深刻。

龔全珍奶奶是老將軍甘祖昌的夫人，當年甘祖昌堅持要回家當農(nóng)民，龔奶奶也隨將軍回到農(nóng)村艱苦奮斗，過著農(nóng)民的生活。龔奶奶回到農(nóng)村后，先把家安頓好后，第一件事就是去教育局聯(lián)系工作，他想給農(nóng)村的孩子上課。龔奶奶聯(lián)系到了工作，她這位老教師和女生們住在一起，師生一起同吃同住同勞動，對農(nóng)村的孩子關懷備至。龔奶奶在那個物質匱乏的年代，經(jīng)常拿出自己的工資和糧票資助家境貧窮的學生和老師，十年來龔全珍老人捐助學生達百人之多，捐款10余萬元，而她自己每月才花費不到三元錢。還記得龔奶奶的頒獎詞：少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰(zhàn)場、田野、課堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勛章。是她讓我感受到了人間的大愛，平凡人的感動！

看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。

生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學習生活之中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。

用心去看世界，去發(fā)現(xiàn)細節(jié)的感動吧！感動就在我們身邊。

六年級一班

李洪杰

第二篇：感動就在我們身邊

感動就在我們身邊

伊寧市第十六小學 聶婉

指導教師 劉彥艷

感動是一朵鮮花,能點綴人們的靈魂,感動是一縷清泉,能滋潤人們的心田,感動是一縷陽光,能溫暖人們的心靈。感動，無處不在，無時不有。要用心去看別人，用愛去讀別人，你才會明白，感動——原來是那么地簡單。

學習累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學幫你倒一杯水，是感動；傷心時，得到一句安慰的話語，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動······

然而，我今天說的卻是教師。她是我的數(shù)學老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅持到底的力量。愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語對我說：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼?！敝徊贿^就這一句話，就讓我感受到了溫暖。此時此刻，我已經(jīng)感動了。她對待每個孩子都像春天般的溫暖,這是我最佩服她的一點！從沒有聽她大聲訓斥過學生,聽到的總是她對孩子的真誠贊揚和諄諄鼓勵。在我的眼里,老師總是默默無聞地教學。對待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對家長負責任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對孩子那真誠的愛，對教育事業(yè)的無悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅守。堅守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。

生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。

第三篇：感動在身邊

阜新市中心醫(yī)院“感動在身邊”先進人物評選

活動實施方案

全院各支部、各科室：

為樹立楷模，弘揚正氣，倡導新風，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，進一步鞏固和提升我院?心?文化建設內(nèi)涵，提高職工思想道德水平、倡導愛院如家，愛崗敬業(yè)的奉獻精神，構建和諧醫(yī)院，實現(xiàn)創(chuàng)建遼西名院和阜新市醫(yī)院中心的目標。院黨委經(jīng)研究決定舉辦第一屆?感動在身邊?先進人物評選活動?，F(xiàn)將《阜新市中心醫(yī)院?感動在身邊?先進人物評選活動實施方案》印發(fā)給你們，請各支部、科室認真組織職工參與。

一、指導思想

以發(fā)現(xiàn)、評選、宣傳我們身邊?感動醫(yī)院?的人物，用他們的愛崗奉獻、待患如親、勇于創(chuàng)新、情系醫(yī)院的?感動?事跡來凝聚人心，鼓舞斗志，在全院營造良好的道德風尚氛圍，為構建富裕文明和諧生態(tài)思茅創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、活動主題和口號

主題：典型引路感動醫(yī)護感動患者感動公眾

三、評選范圍和條件：

1.評選范圍：全院職工。從2010年12月初開始，經(jīng)各科室廣泛推薦，職工公認并被一定數(shù)量的人員特別推薦的人選可列入?yún)⑦x范圍。

2.評選條件：

①為推動醫(yī)院發(fā)展建設做出突出貢獻，在自身專業(yè)領域里表現(xiàn)突出，成績顯著，事跡感人，引起社會廣泛關注。

②愛崗敬業(yè)，勤奮工作，自強不息，積極探索新技術、新業(yè)務，為學科建設作出突出貢獻的人物。

③熱心公益，助人為樂，扶危濟困，無私奉獻，具有強烈的職業(yè)責任感，以實際行動感動和影響了身邊人的人物，產(chǎn)生了良好的社會影響。

④自強自立，孝老愛親，個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會發(fā)展方向、社會價值觀取向及時代精神；在生活、家庭、情感上表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)美德和良好社會風尚。

四、評選方法

1.征集階段（2010年12月—2011年1月）。候選人的推薦實行組織推薦、群眾舉薦和個人自薦相結合。

（1）組織推薦。

以科室為單位，通過自下而上，層層推薦的方式廣泛征集。各科室推薦1—2位候選人，報?感動在身邊?先進人物評選工作領導小組辦公室（設在院宣傳部），上報候選人物均需附人物事跡簡介（500—1000字）。

（2）群眾舉薦和個人自薦。群眾和個人可以向所在基層黨支部舉薦和自薦，也可直接向評選工作領導小組辦公室舉薦、自薦。

（3）參與辦法。科室推薦的人選，按照《?感動在身邊?先進人物評選候選人推薦表》規(guī)定的要求填寫上報事跡材料。群眾舉薦、個人自薦的材料，由所在基層黨支部，進行條件和資格審核，并將事跡材料上報。

2.組織審核階段（2010年1月上旬）。評選領導小組確定正式候選人名單。

3.評選表彰階段（2010年1月）。院評選工作領導小組綜合科室推薦和組織審核等情況，確定十名?感動在身邊?先進人物入選者，其余入圍者授予?感動在身邊?先進人物提名獎，并于2010年2月在全院召開?中心醫(yī)院‘感動在身邊’先進人物評選頒獎晚會?。

4.宣傳推介階段（2010年2月）。對于獲獎先進人物的事跡會在《院報》、《醫(yī)療信息》上開辟專欄進行全面宣傳，并與市級媒體合作，對先進人物的事跡進行宣傳。

五、組織領導

成立中心醫(yī)院?感動在身邊?先進人物評選工作領導小組。

組長：文衛(wèi)東 劉長江

副組長：劉振軍 趙月 龍振海 劉穎

紀亞紅 喻虹、張秀華

1、下設活動專項辦公室，負責?感動在身邊?先進人物評選活動的日常組織實施工作。辦公室設在院宣傳部。

辦公室主任：紀亞紅（兼），辦公室成員：馬靖宇、賀莉、？。

2.下設宣傳報道組：負責通過媒體及醫(yī)院網(wǎng)站及院內(nèi)媒介對推薦人選的宣傳報道工作。

六、工作要求

1.廣泛宣傳、深入發(fā)動。各科室要從加強醫(yī)院文化建設、促進和諧醫(yī)院建設的高度，充分認識開展?感動在身邊先進人物?評選活動的重要意義。發(fā)現(xiàn)、培育身邊的先進典型，推介、宣傳一大批院內(nèi)先進典型，真正形成?職工評、職工贊、群眾學?的氛圍，在全院掀起?學習道德模范、爭做優(yōu)秀職工?的熱潮。

2.嚴密組織、嚴格把關。各支部、各科室要加強領導、明確責任，以科室主任為主要負責人，按照本次活動規(guī)定的標準程序，嚴肅認真地進行審核把關，準確及時上報推薦材料，號召并組織廣大職工做好推評活動。

3.重在過程、部門聯(lián)動。開展醫(yī)院感動人物評選活動，重在職工積極參與、職工自我教育、職工自我提高的過程。要把這次活動作為教育干部群眾學典型、樹新風的過程，作為鼓舞斗志、凝聚合力的過程。工會和共青團組織要積極支

持評選活動的開展，充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。院宣傳部要充分發(fā)揮輿論引導作用，認真搞好評選活動各個環(huán)節(jié)的宣傳報道，引導社會公眾關注、支持活動的開展。

中心醫(yī)院黨委

二0一0年十二月

第四篇：感動在身邊

感動在身邊，溫暖在心田

很快，初三過去一半了，我的初中生活也只僅剩半年，所以要在這個假期查漏補缺，也要對上個學期進行總結，上學期有許多感動，依舊縈繞在心頭。

作文·老師

每周四下午，是我們固定的語文補習時間，而通常在這個時間段，我們寫一篇作文，老師晚上奧夜為我們判出來，第二天就開始講，每天中午和課間在喬老師那里排隊的人山人海，一個又一個講，每一個老師都是那么認真地對待，待到我了，老師示意我先坐下，接著用手輕撫著我的背用嘶啞的聲音說：“分析一下，文章的問題出在哪？”我認真的回答上，眼眸恰好與老師對上，老師的眼充滿血絲，眼底的黑眼圈也加深了許多，老師拿起筆，在我修改的仍不到位的地方圈點并勾畫著，一夜的疲倦后，老師的話仍那么有力，一字一句寫進我的心中，一字一句的溫暖與感動也一并涌上心頭。

跑步·同學

跑步這一項，我不算好也不算差，但那一天我感冒了，跑步時鼻子出不了氣，因為有了你的陪伴，我沒有落隊。

地一天，我恰好感冒，風也很大，亂得我呼吸很困難，這時，原本跑步很快的朋友漸漸慢下來，我以為她也不舒服，于是繼續(xù)努力著，她漸漸到了我身邊，說“來，我拉著你，和我步子一致，一定能追上的，加油。”我就這樣，與她的步伐一致，大步邁起來，張開嘴，大口呼吸，用盡全力，想放棄時，看看朋友堅定的表情，便雙充滿了動力，還剩五圈，三圈，一圈，半圈，我們互相鼓勵，都沒有落隊，心中的感動與溫暖無法衡量。

初三上已為往事，都期末成績之時畫上句號，初三上我認為還沒有拼盡自己的全力，初三下我要更加努力，下一目標便是進年級前五十。

苛求自己，加油！

第五篇：感動在身邊

身邊的感動

高中的住校生活,將我們這群可愛的人兒緊緊圈在這小社區(qū)中。她,不是教室里的身影,卻帶給了我來自心底的觸動。

她是學校的送奶阿姨。一頂舊的發(fā)灰的毛絨帽罩著凌亂的頭發(fā),蒼老的面容仿佛折射著生活的艱辛。也許,這是我們?yōu)t灑地刷卡付費時所感受不到的。

第一次和她交談是在高中開學訂奶的時候。沙啞的嗓音,一口難聽的家鄉(xiāng)話,不免讓人有些厭惡。遲緩的動作,不熟練地按著計算器總令人感到煩躁不安。一手指著奶票,一手取過奶,再一扭頭,爽快地拋給她身后的冷漠。

一直以為,人就有高低之分。習慣了顧客就是上帝,習慣了早晨的一包牛奶,卻從未注意過這位默默工作著的人兒。那是一處獨特的美麗。

曾經(jīng)一早,沒有見到這位阿姨,只見一塊在昏暗中的小黑板:“今天阿姨生病了,牛奶會補給你們。同學們,請原諒阿姨。”原本一肚子的怨氣不覺中沉入心底。沒有秀麗的字跡,沒有文質彬彬的話語。兩行簡短質樸的話語,卻一個字一個字的裝到我心里。曾經(jīng)讀過課本上深沉的話語,心中卻從未有這般沉重。那是來自一位普通的送奶員的歉意,卻點點滴滴地滲入心底,浸潤著那被深埋著的真情,萌發(fā)絲小卻清晰的敬意。

曾經(jīng),我們習慣了他們的存在,習慣了掛在臉上的冷漠,習慣在心靈四周筑起高墻,矜持著不泄露一點真情。我們寧愿讓心在泥淖中麻木著,卻感受不到他們散發(fā)著的溫暖。

他們是在社會底部掙扎著維生的人,但奔波的風塵卻無法湮沒他們身上的光芒。他們的責任心,他們的善良,他們的質樸仍散發(fā)出溫暖的光芒。那是點亮整個社會的光芒,他們堅忍地發(fā)光發(fā)熱,給灰暗的基層抹上一縷縷亮光,給人世間平添無限的溫存與真意。

有時,手里捧著剛剛遞到手中的牛奶,吮吸一口,感動像一股暖流淌入心間,氤氳成一片。