第一篇：音樂課《夏日風光無限好》教案

音樂課《夏日風光無限好》教案

執(zhí) 教 者： 黃 琛 執(zhí)教班級：四（1）班

教學內容：《夏日風光無限好》 教學目標：

1、學生能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲《夏日風光無限美好》。表達對美妙景色 的贊美。

2、通過演唱歌曲培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教材分析：

本課時教學內容主要是學唱一首關于夏天的歌曲，讓學生在音樂中感受到

夏天美好的景色，歌曲《夏日風光無限好》是一首德國民謠，歌曲旋律歡

快、活潑，它描繪了夏天萬物生輝、太陽微笑，動物們在歡鬧的風光。歌

曲為aabb四個單樂句組成。

教學重、難點：

重 點：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。難 點：歌曲中的弱起小節(jié)的唱法。教具準備：多媒體、電子琴、課件。課時安排：一課時 教學過程：

一、組織教學.師生問好！

二、導入.1.教師語言導入：“同學們，夏天來了，你們能把自己看到的景色用畫筆描繪出來嗎？”播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，聽完讓學生用筆描繪出心目中的夏天。

2.播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，請學生隨錄音跟唱，體驗旋律內涵的美感，盡情感受夏天的美好。

3.過度語：師：“想知道異國他鄉(xiāng)的夏天嗎？”播放歌曲《夏日風光無限美好》，聽完后，請學生用簡短的詞語描繪一下歌曲中德國的夏天趣景。

三、學習歌曲《夏日風光無限好》

1.播放歌曲《夏日風光無限美好》，請學生用自己喜歡的圖形在書中標出樂句結構：aabb(4+4+4+4)2.播放歌曲《夏日風光無限美好》，請學生隨著音樂拍出歌曲節(jié)拍即：弱起小節(jié)的四拍子拍律感。如：拍腿|跺腳、拍腿、拍腿、拍腿|。

3.學唱歌曲。教師注意引導學生想象夏天風趣的景色，有感情地演唱歌曲。教師在對學生進行歌曲教學時應注意以下幾點：

4.指導學生用富有彈性、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。演唱時應提醒學生注意唱歌時的歌唱情緒與狀態(tài)。

5.歌曲中b句的開頭是個大跳，學生不易唱準，教師注意指導學生初唱時借助1——6音的手號位置來幫助演唱，演唱時聲音位置要平穩(wěn)，要唱得連貫統(tǒng)一。▲歌曲中的弱起小節(jié)是個難點，教師可在演唱歌曲之前進行該節(jié)奏的朗讀練習，并請學生做好每個樂句間的換氣。如：

你看 || 夏 天 到 太陽 | 當 頭 照 眼前 | ○ ● ○ ○

○

●

○

○

○ 風 光 無 限 | 好 — —

●

○ ○

○

● ○

○

6.歌曲中弱起的歌詞要唱得清楚、輕巧；其余三拍的歌詞要唱得風趣有彈性。7.演唱歌曲時可輔以手拍節(jié)拍為歌曲伴奏。

8.鞏固知識。教師引導學生學唱歌曲前運用段落反復記號朗讀歌詞。

四、用敲擊樂器伴奏。

鼓勵學生大膽選擇打擊樂器，自己創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏。

五、總結

今天這節(jié)課大家學會了什么呢？不過同學們要繼續(xù)在歌曲旋律上、歌詞連貫上下功夫。但是老師這節(jié)課感到非常高興，因為老師看到了同學們積極的表現(xiàn)、聽到了同學們優(yōu)美的歌聲。下面，就讓我們在同學們優(yōu)美的音樂聲中結束這節(jié)課好嗎？下課！

六、下課

學生聽著音樂離開多媒體教室。

第二篇：主題班會教案-祖國風光無限好

愛國主義主題教育系列： 祖國風光無限好

四年級（1）班主題班會

執(zhí)教人：王世明

?現(xiàn)狀分析：

當前，我們的學生受到各種因素的影響，盲目崇尚一些西方國家，認為只有哪里才有美好、富裕的生活，才有最好的學?！?。而對偉大祖國的概念有所淡化，需要通過系列的愛國主義教育加強愛國意識，樹立民族自豪感、自尊心和自信心。?教學目標：

本次主題周會，通過交流準備好的資料（主題：祖國的自然風光），欣賞一些音像片段。使學生領略祖國美好風光，從而使其更加熱愛祖國。?教法、學法：

1、資料搜集、整理（課下）；

2、資料交流、感知；

3、音像片段欣賞、感染；

4、討論、表達； ?教學準備：

學生：課下搜集資料（主題：祖國自然風光）老師：多媒體課件

教學過程

一、談話導入：

祖國有960萬平方公里的面積，在這廣闊的國土上，從南到北，從西到東，有看不完秀麗風景，游不盡的湖光山色。當北方還是白雪皚皚，銀裝素裹，而南方已是春意盎然，百花盛開。今天我們大

家一起來交流，重新認識我們美麗的祖國。

二、資料交流：

1、交流：在我們學過的課文中，描述過哪些風景優(yōu)美的地方。

2、欣賞：展示圖片，感知課文中美好的景象。

3、表達：在這些美景之中你最喜愛哪一處，為什么。

4、表達：你還知道哪些風景優(yōu)美的地方。

5、欣賞：短片《神家架風光》。

6、討論交流：通過以上的交流，你有何感受，說給同學聽。

三、拓展升華：

導語：祖國風光或秀麗怡人，或壯麗雄偉，或逸如仙境，或樸質自然。使游客流連忘返，近些年也被越來越多的外國人所關注，為世界所關注。祖國已擁有四處世界自然遺產(chǎn)：武陵源風景名勝區(qū)、九寨溝風景名勝區(qū)、黃龍風景名勝區(qū)、三江并流。五處文化和自然雙重遺產(chǎn)：泰山、黃山、峨眉山、樂山大佛風景名勝區(qū)、武夷山風景名勝區(qū)。

1、交流：誰去過這些地方，給大家描述一下。

2、欣賞：播放中國的世界自然遺產(chǎn)片段。

3、討論：說一說自己的感受。

四、提煉主題：

祖國風光無限好，熱愛祖國。

第三篇：[2012暑期征文]內蒙風光無限好

[2012暑期征文]內蒙風光無限好

我向往已久的天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。這似詩如畫的內蒙風光，今年暑假終于得以實現(xiàn)。8月10日我隨媽媽去內蒙，飽覽了草原、沙漠的獨特風光。

下了飛機，我們就直奔輝騰錫勒大草原。啊！展現(xiàn)在眼前的是遼闊無垠、天地相連、綠草如茵、馬羊成群的天然花園。那草原綠得寬廣，碧綠、翠綠、嫩綠一碧千里，翠色欲流。藍天白云下,星星點點，白底紅頂、藍綠圖案的圓錐體蒙古包，猶如明珠點綴在碩大無比的翡翠圓盤上。還有那些奇花異草，有的像太陽紅似火、有的像蝴蝶粉如霞、有的像絨球白如雪、有的像喇叭藍若海爭奇斗艷，絢麗多彩，淡淡清香，真是人間仙境！我騎馬奔馳在蒼茫浩渺的大草原上，心曠神怡、快樂無比，真爽啊!

穿過雄偉壯觀的風力發(fā)電區(qū)，來到了響沙灣，它是因沙子會唱歌而得名。去那里要穿沙襪、戴口罩、墨鏡，媽媽還嚴嚴實實地包上了頭巾。中午進入景點，那一望無際的連綿起伏的沙丘在陽光下，如金山一樣發(fā)出閃閃光芒，有茫茫沙海入云天的壯麗景象。我迫不及待地去滑沙、騎越野車，從沙崖直沖硤谷的一瞬間，比過山車還刺激。騎駱駝，我一直夢寐以求。一匹匹棕黃色厚厚皮毛，背上有二座似小山的駝峰，閃著一對深邃眼睛的強壯駱駝，早在駝棚跪著恭候我們了。當我跨上駝背，夾緊雙腿、拉住韁繩坐穩(wěn)時，它才很有禮貌地慢慢起立，不慌不忙，排著望不到頭的之字形駝隊，伴著清脆的駝鈴聲，漫步在遼闊無際的沙漠上

內蒙的美好風光，讓我留戀，令我陶醉。我愛你，草原，沙漠！我愛你，祖國的大好河山！

第四篇：(沂蒙山好風光)教案

《沂蒙山好風光》

戚橋學校

淡勇

教學目標：

1、欣賞并演唱《沂蒙山好風光》感受歌曲的風格特征,體會歌曲的特點,了解歌曲中的表現(xiàn)手法。

2、有感情的演唱《沂蒙山好風光》，體會歌曲的美感。

3、指導學生以優(yōu)美、抒情的歌聲贊美家鄉(xiāng)、贊美幸福的生活，并通過歌唱和欣賞，培養(yǎng)學生熱愛自己家鄉(xiāng)的美好感情。

教學重點、難點：

1、重點：欣賞學唱歌曲，體會歌曲的特點

2、難點：有感情、有表情的演唱歌曲

教具：電子琴、播放機、圖片 教學過程：

一、組織教學（師生問好）

二、導入新課

1、復習歌曲《友誼地久天長》

師：上節(jié)課我們學習了一首蘇格蘭民歌《友誼地久天長》，同學們還記得嗎？今天老師帶來了一首咱們自己國家的民歌，同學們想不想聽呀？

2、教師用電子琴演奏《沂蒙山好風光》 師：同學們知道這首曲子叫什么嗎？（《沂蒙山好風光》）

師：沂蒙山位于我國山東省，這是一首山東民歌，同學們對山東有哪些了解呢？（風箏之都濰坊、五岳之首泰山、天下第一泉趵突泉、中國唯一的水城聊城）

2、介紹沂蒙山以及《沂蒙山好風光》的創(chuàng)作背景

師：沂蒙山是著名的革命勝地，是中國人民抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的根據(jù)地。這首作品作于1940年，這部作品是由兩位年輕的文工團員創(chuàng)作的。

三、學唱歌曲

1、欣賞歌曲

師：下面我們就隨著歌聲，走進沂蒙山，聽一聽歌曲中都唱到了哪些景象？（青山、綠水）師：我們再次欣賞一遍，同學們聽聽歌曲在演唱上有哪些特點？（兒化音、滑音）師：想想演唱者為什么要這樣唱，這樣唱起到什么作用呢?（有地方特色）

2、教師范唱

師：下面我們看下譜子，這首歌曲是幾幾拍的呀？（四三拍）那四三拍的強弱規(guī)律是？（強、弱、弱）

師：我們按照四三拍的規(guī)律打下拍子，好嗎？（打兩小節(jié)）

師：同學們一起跟著老師打著拍子，把譜子唱一下（唱得真不錯）師：同學們看看這首曲子從旋律上看可以分為幾句？（四句）師：下面跟著老師的伴奏用“啦” 來模唱下歌曲（唱得真好）師：全班一起打著拍子來把三段歌詞朗讀下，好嗎？（真是不錯）

師：下面聽老師來范唱第一段，同學們體會下這首歌曲在歌詞上又可以分為幾句？（兩句

3、學生演唱

師：下面同學們跟著老師的伴奏來唱下，注意歌曲中使用的兒化音和滑音 師：同學們想想括號里的襯詞省略了行不行？（不行）師：注意老師在唱每句的尾音時有什么特點？（一字多音）

4、分組演唱

師：下面我們來進行分組演唱，比比看哪組演唱的最有韻味

5、漢字接龍游戲

師：我們今天學唱的這首歌曲是非常優(yōu)美的，下面就以“非常”為第一個詞來做一個漢字接龍的游戲（非常―常人―人民）

師：同學們想想我們玩的這個游戲有什么特點？（首尾相接）

師：同學們看一看我們的譜子和我們做的游戲有什么聯(lián)系呢？（也是首尾相接）師：這樣的首尾相接在音樂中有個非常有趣的名字叫“魚咬尾”，這也是民間音樂的一種常見的旋律發(fā)展手法

6、拓展延伸 師：我們這節(jié)課學習的是山東民歌，那下面請同學們也來說一說還有哪些好聽的地方民歌呢?（山西民歌《想親親》、湖北民歌《龍船調》、廣西民歌《山歌好比春江水》）

7、完整演唱

四、小結

師：民歌是我們民間音樂的一部分，“民族的就是世界的”。我們每一個人都應該了解它，熱愛它，使之弘揚和發(fā)展下去。也希望同學們今后能加深對民族音樂的了解和認識，擴寬自己的音樂視野，提升自身的音樂素養(yǎng)！

第五篇：好山好水好風光教案

【教育科學出版社品德與社會四年級下冊】

好山好水好風光

教學目標：

１、欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。

２、運用觀察、收集資料等方式，主動深入了解我國的一處風景區(qū)，培養(yǎng)學生的交往、表達、合作等能力。

３、了解祖國的名山大川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風光，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。教學重點：

了解我國的名山大川和名勝古跡，激發(fā)學生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。教學難點：

通過收集資料和觀看演示，培養(yǎng)學生的交往、表達、合作等能力。教學準備：

1、多媒體課件。

2、學生準備圖畫紙和彩筆。

3、課前搜集我國名山及名勝古跡的相關資料：圖片、古詩、繪畫、舞蹈、歌曲等。教學課時：一課時

課前談話：

（師：同學們！今天我們又見面了，高興嗎？）

生：高興。

師：能和大家一起學習，我也非常高興，那我們就準備上課吧！）生：好。師：上課 教學過程：

一、音樂導入，激發(fā)熱愛祖國的情感。

同學們，今天，老師為大家?guī)砹艘皇赘枨覀円黄饋硇蕾p一下吧。【課件出示《我的祖國》】這首歌美嗎？（）聽完這首歌，你想說什么？

生：我從這首歌中聽出了祖國的山河非常壯美。生：我知道了祖國土地遼闊，到處都有明媚的風光。（2名學生回答）

師：是呀，我們的祖國地大物博，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，今天我們就來領略祖國的好山好水好風光?！景鍟n題】我們來一起讀課題。

二、放眼華夏，欣賞祖國的大好河山。

1.出示課件，初步感知。

師：首先我們欣賞一組圖片【課件出示，教師相機講解】 長城：

桂林山水：這是甲天下的桂林山水。日月潭：堪稱明珠之冠的臺灣日月潭。

布達拉宮：海拔最高的宮殿布達拉宮。廬山：風景秀麗的廬山。

樂山大佛：被列入世界自然遺產(chǎn)的樂山大佛。黃果樹瀑布：這是我國最大的瀑布——黃果樹瀑布。

秦始皇兵馬俑：世界最大的地下軍事博物館——秦始皇兵馬俑。故宮：世界現(xiàn)存最大、最完整的木質結構的古建筑群。青藏高原：被譽為世界屋脊的青藏高原。九寨溝：被稱為“人間仙境”的九寨溝。黃鶴樓：素有“天下第一樓”之美譽的黃鶴樓。

黃河：孕育了中華民族五千年文明的母親河——— 黃河。師：看完這組美麗的圖片，你有什么感受？（5名學生答）生：我真想去這些地方看看！

生：祖國的山水真美！我為我是中國人自豪！生：祖國有這么多美麗的地方，我更加熱愛我的祖國。生：我去過

，那里真的很美！生：

評價語：

1、老師也有同感。

2、是呀，祖國的風光真是太美了。

3、祖國有著燦爛的文化，留下了許多名勝古跡。

4、我也想去看一看。

5、看得出，大家對祖國的好山好水好風光有了初步的了解。

2.學生講解，層層深入

同學們，我國幅員遼闊，自然環(huán)境多種多樣，每個地方都有獨特的美。除了剛才我們看到的，在你心中，祖國哪里最美？為什么？（學生回答）

評價語：嗯，這個地方很美！

這個地方的確很美！

還有誰去過這些地方，和他說的一樣美嗎？ 你們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那里真是個風景秀麗的地方！

師：大家知道可真多，通過你們的講解，老師也增長了不少知識。

三、知識競賽，了解祖國的山水風光。

師：現(xiàn)在，我們來進行一場《祖國山水知多少》的知識競賽。同學們，敢挑戰(zhàn)自己嗎？

生：（敢）

師：同學們，這邊是青山隊，這邊是綠水隊。請先聽清要求：老師讀完題后，大家快速敲擊樂器搶答，答案正確可得一面小紅旗。注意：提前搶答無效，對方將獲得一次答題機會。聽清要求了嗎？ 師：請看大屏幕。（點課件）

（一）【課件出示】第一關——選一選

1、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是（C）A、洞庭湖的美麗景象 B、太湖的美麗景象 C、西湖的美麗景象 D、鏡湖的美麗景象（答對了！）

2、被稱為“天下第一山”的是什么山？（b）a、廬山b、泰山c、華山d、恒山

（恭喜你答對了?。?/p>

3、因少林寺及武術而蜚聲中外的名山是什么山？（a）a、嵩山b、廬山c、武當山d、恒山

（祝賀你答對了?。?/p>

4、我國被稱為”泉城”的是哪個城市？（a）

a、濟南b、蘇州c、合肥d、柳州

（完全正確！）

5、海南島是我國的第幾大島（b）

a、第一b、第二c、第三d、第四

（！）

6、孔子的故居在（a）

a、山東曲阜b、山東淄博c、山西呂梁d、山西大同 搶答的真激烈！

（二）【課件出示】下面我們進入第二關——填一填。

1、世界第一高峰（珠穆朗瑪峰）

2、我國最長的河流（長江）

3、有中國“瓷都”之稱的是（江西景德鎮(zhèn)）

4、中國最古老的石拱橋（河北趙州橋）

5、我國第一大瀑布是（黃果樹瀑布）

6、被譽為“人間天堂”的是（杭州西湖）

7、被稱為“春城”的是（昆明）

8、海拔最高的古建筑（西藏布達拉宮）

（三）【課件出示】下面我們進入第三關——猜一猜。（點課件）1 長城

2、紫荊花

3、水立方

4、少林寺

5、東方明珠

6、中國館

7、天壇

8頤和園

9、石林

10、鳥巢

師：同學們，我們的快速搶答暫告一段落，我們來看看兩隊的收獲，青山隊——1.2??共

面；綠水隊——1.2??共

面。我宣布獲勝隊是——。

剛才的快速搶答緊張又激烈，讓我們欣賞一段短片，放松我們的心情。

（課件：黃山視頻）

四、小組展示，體驗祖國的山水風光。

（一）小組匯報展示活動

師:課前老師讓同學們以小組為單位，搜集和整理了祖國好山好水好風光的資料，在這節(jié)課上進行展示，大家都準備好了嗎？

生：（準備好了）

師；哪一組先來？ 1．吟誦贊美祖國山水的古詩。

生:我們組搜集的是贊美祖國山水的古詩

望洞庭 獨坐敬亭山

憶江南

劉禹錫

李白

白居易

湖光秋月兩相和，眾鳥高飛盡，江南好，風景舊曾諳。潭面無風鏡未磨。孤云獨去閑。日出江花紅勝火，遙望洞庭山水翠，相看兩不厭，春來江水綠如藍。白銀盤里一青螺。只有敬亭山。能不憶江南？

望廬山瀑布

望天門山 飲湖上初晴后雨 李 白

李 白 蘇軾

日照香爐生紫煙，天門中斷楚江開，水光瀲滟晴方好，遙看瀑布掛前川。碧水東流至此回。山色空蒙雨亦奇。飛流直下三千尺，兩岸青山相對出，欲把西湖比西子，疑是銀河落九天。孤帆一片日邊來。濃妝淡抹總相宜。師：朗朗的誦讀聲讓我們感受到了祖國的山水如詩如畫。我們把掌聲送給這一組同學。

2.贊美祖國山水的音樂藝術

生：他們吟誦山水美，我們歌唱山水美。請欣賞我們組給大家?guī)淼母枨洞笾袊贰?/p>

師：歌曲表達了他們對祖國的熱愛之情。掌聲同樣送給他們。接下來，看看下一組為我們帶來了什么驚喜？ 3.贊美山水的四字詞語：

小組長：古語云：“仁者愛山，智者愛水?！倍覀冃W生熱愛祖國的山山水水，一個字、一個詞就能表達出我們對山水的喜愛之情。讓我們一起進入詞語點山水 小組長：四字詞語顯山的氣勢：

組員說：峰回路轉 跌宕起伏 崇山峻嶺 峰巒雄偉 峰巒疊嶂 奇峰羅列 怪石嶙峋 連綿起伏 千峰萬仞 危峰兀立 高山深澗 群山連綿 小組長：四字詞語顯水的多姿：

組員：波瀾壯闊 鏡花水月 水天一色 汪洋大海 水平如鏡 波光粼粼 碧波蕩漾 波濤洶涌 波浪滔天 驚濤駭浪 一瀉千里 濁浪排空

小組長：山水相依風景更是絕佳：

組員：山清水秀 山環(huán)水繞 青山綠水 山水相依 山水一色 奇山異水 依山臨水 山重水復 高山流水 山光水色 千山萬水 巴山蜀水

4、對聯(lián)贊山河

甲：他們組詞語說得好，我們組的對聯(lián)超級棒！乙：對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。

甲：對聯(lián)，言簡意賅，對仗工整，平仄（zè）協(xié)調。

乙：讓我們最好用漢語語言獨特的藝術形式來贊美祖國的山河吧?、凫F鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天 ②八面嶠峰四面畫；半江繡水滿江春。③風吹云彩花齊放；水瀉山崖雪亂飛。④四嶺八峰搖路轉；三溪百瀑抱云流。⑤高低嶺逗春風鬧；大小溪牽云彩飛。⑥高山既得賞楓葉；深谷無妨聽瀑聲。

師：祖國的山水風光美，祖國的語言文字更美，你們這一組的確給我們帶來了驚喜，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。5.（藝術組）贊美祖國山水的快板

生:我們中國有五千年的悠久歷史，有數(shù)不盡的名山大川，要想在一節(jié)課的時間游歷祖國的山山水水是不可能的，但聽了下面的快板以后，你或許能一飽耳福。下面請欣賞快板《歌頌祖國山和水》

1、春風和煦輕輕拂，紅日高照艷陽天。漫步楊柳松江畔，我把祖國放眼看。偉大祖國幅員廣，地大物博山水連。南北相距五千五，東西距離也五千?？偯娣e，平方公里，一千還零四十萬，如此廣茂的土地上，名山大川說不完。今天我們幾個人，就來說說山和川。

2、我們倆，先來說說祖國的水。我們倆，再來說說祖國的山。

要說水，先得說，長江、黃河、松花江，珠江、遼河、大運河，大渡河、秦淮河，漓江、岷江、瀾滄江，嫩江、赤水、黃浦江。

3、你別急，你別忙，讓我也說說祖國的山： 安徽有黃山，南京有鐘山，重慶縉云山，青島有嶗山，臨潼有驪山，新疆有天山，大小興安嶺，成都有樂山，秦嶺、南嶺、昆侖山，巫山、太行、雪峰山，武夷、陰山、長白山，喜馬拉雅、祁連山，鞍山、千山、阿里山，廬山、武當、雁蕩山，麥積山、岳麓山、龜山、蛇山、井岡山。

4、山離不開水，水離不開山。你們說了這么多山，再讓我們說說水，杭州西湖水最美，武漢東湖微風吹，蘇州還有瘦西湖，觀景品茶天下最，洞庭湖、洪澤湖、朝湖、太湖、鄱陽湖，五大湖泊不離嘴，家鄉(xiāng)有個鏡泊湖，火山熔巖景色瑰，五大連池享盛名，專門生產(chǎn)礦泉水，天山天池在新疆，雪域奇葩雄鷹飛，寶島臺灣日月潭，海峽兩岸心連心。

5、山離不開水，水離不開山。祖國佛教有名山，峨眉山，九華山，普陀山，五臺山，道教還有青城山，五岳雄奇美名傳，河南嵩山是中岳，東岳山東的泰山，南岳衡山在湖南，陜西西岳是華山，河北北岳數(shù)恒山，6、山離不開水，水離不開山。水中還有無數(shù)泉，山東濟南趵突泉，四川廣元含羞泉，云南蒼山蝴蝶泉，安徽壽縣有喊泉，河南鄭州姐妹泉，湖南大庸間歇泉，河南睢縣香水泉，杭州西湖虎跑泉，云南滕中毒氣泉，臺灣臺南水火泉，浙江余姚桃花泉，廣西田陽變色泉。中華九州水連水，錦繡中華山連山，名山何止千千萬，名水何止萬萬千，合：我們幾個舌頭快，坐上火車也說不完，同學們要想長知識，利用假期走出去，名山大川自己看，自己看！

師：同學們如數(shù)家珍，道出了祖國的名山大川，讓我們飽了耳福，謝謝你們。

6.（美術組）贊美祖國山水的畫

生：我們小組將以圖畫的形式為大家展示祖國的山山水水。我畫的是黃山迎客松；我畫的是北京天安門； 我畫的是萬里長城；我畫的是桂林山水； 我畫的是香山紅葉；我畫的是

； 我畫的是

；我畫的是

；

師：同學們妙筆生花，畫出了自己心目中的祖國山水。我們把它展示給大家，（來，請你們組把它粘貼到黑板上。）

師小結：我們通過各種形式，領略了祖國的大好河山。此時此刻，你們最想說的一句話是什么？（生回答）（課件）

大家的感受都很深！

五．總結升華，激發(fā)民族自豪感。

全課總結：（收集草原循環(huán)播放馬、牧羊群及歌曲）

短短的一節(jié)課時間，我們道不盡，看不夠，畫不完祖國的好山好水好風光，我們?yōu)樯酱ㄐ忝赖淖鎳械津湴梁妥院?！面對美麗的祖國，我們每一人都會由衷地說（邊說邊指板書，學生齊說“我愛祖國的好山好水好風光?！保┳屛覀儼褜ψ鎳膼墼俅未舐暤卣f出來，（邊說邊指板書，學生再次齊說“我愛祖國的好山好水好風光?！薄＃?/p>

這節(jié)課我們就上到這里，下課。