第一篇：教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)需提交的材料

各單位在簽字同意辦理時(shí)，要檢查材料是否足夠、填寫是否規(guī)范，若材料不足、填寫不規(guī)范的，要求其本人做好材料后再簽字。

（一）縣內(nèi)調(diào)動(dòng)。

1、個(gè)人申請(qǐng)書（需本人親筆簽名）；

2、云安縣中小學(xué)教師縣內(nèi)調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表一式一份【調(diào)出、調(diào)入的學(xué)校都要加意見】。填表要規(guī)范，內(nèi)容要清楚。

辦理程序：個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng) → 學(xué)校在申請(qǐng)書和申請(qǐng)表加意見 → 原則上由學(xué)校收集統(tǒng)一交教育局人事股 → 局黨組討論 → 通知調(diào)出學(xué)校（中學(xué)、中心小學(xué)）→ 由調(diào)出學(xué)校（中學(xué)、中心小學(xué)）派人到人事股取介紹信 →調(diào)出學(xué)校（中學(xué)、中心小學(xué)）通知調(diào)動(dòng)人員回學(xué)校領(lǐng)取調(diào)動(dòng)介紹信 → 調(diào)動(dòng)人員持調(diào)動(dòng)介紹信到新單位報(bào)到。

（二）出縣出線調(diào)動(dòng)。

1、個(gè)人申請(qǐng)書（需本人親筆簽名）；

2、《廣東省事企業(yè)單位選調(diào)人員呈報(bào)表》一式三份【原則上調(diào)出、調(diào)入的學(xué)校要先加意見】。填表要規(guī)范，內(nèi)容要清楚。

辦理程序：個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng) → 所在學(xué)校在申請(qǐng)書和申請(qǐng)表加意見 → 交教育局人事股 → 局班子討論決定是否同意調(diào)動(dòng) → 局討論同意調(diào)出后，送縣分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，并通知調(diào)出學(xué)校（中學(xué)、中心小學(xué)）或申請(qǐng)人 → 由申請(qǐng)人到人事股取回調(diào)動(dòng)材料 → 局同意調(diào)出的，由申請(qǐng)人帶調(diào)動(dòng)材料到調(diào)入學(xué)校的主管教育部門、人事部門蓋章 → 送調(diào)出方的縣人事部門批準(zhǔn) → 從調(diào)出方的縣人事部門取調(diào)檔函到縣教育局調(diào)檔案，送縣人才中心辦理轉(zhuǎn)檔手續(xù) → 從調(diào)入方的縣人事部門取得調(diào)動(dòng)介紹信返調(diào)出方的縣人事部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù) → 調(diào)出方的縣人事部門開出介紹信到教育局辦理調(diào)動(dòng) → 從縣教育局人事股取得調(diào)出介紹信后帶返縣人才中心辦理正式調(diào)出 → 縣教育局人事股負(fù)責(zé)將調(diào)動(dòng)結(jié)果告知調(diào)出學(xué)校。

第二篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

尊敬的xxx教育局：

本人：xxx，xxx，xxx年xxx月xxx出生，中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位；2014年6月畢業(yè)于xxx，獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證?，F(xiàn)在xxx校學(xué)任教。

我非常熱愛教育事業(yè)，自從參加工作以來(lái)，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)上，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作；教學(xué)基本功扎實(shí)，能熟練使用多媒體輔助教學(xué)，特別是電子白板與黑板相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)；積極組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，配合學(xué)校構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式；同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽課、學(xué)科組教學(xué)教研會(huì)議等；所教的班級(jí)成績(jī)比較優(yōu)秀。

在此，我要感謝xxx教育局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我工作的機(jī)會(huì)，我沒有在畢業(yè)之際為工作而四處奔波，讓我不至于畢業(yè)就失業(yè)，我應(yīng)該用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。但我現(xiàn)在只能懷著愧疚的心情向你們提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，因?yàn)槲遗c我男朋友相戀多年，已到結(jié)婚年齡?，F(xiàn)今他在xxx參加工作，如果我繼續(xù)留在xxx，將會(huì)給以后的生活帶來(lái)不便。為此今年暑假我參加了

xxx市外在編在崗教師選聘考試，并已通過(guò)了筆試和面試，現(xiàn)已進(jìn)入資格審查階段。懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請(qǐng)求，我將萬(wàn)分感激！

此致 敬禮

申請(qǐng)人: xxx 2017.08.16

第三篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

尊敬的舍得鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是五家寨小學(xué)的一名教師—王希維，自2008年從文山師?；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)至今，任教已滿一年。一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利完成了一年的教學(xué)工作，也積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在這一年中我也遇到了許多的困難，尤其生活上的困難，無(wú)數(shù)次想一走了之算了，但我始終報(bào)著“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度，一次次自己默默地堅(jiān)持了下來(lái)，克服了許多的困難，在工作取得了一定的成績(jī)。我經(jīng)常告訴自己，我已經(jīng)是一名教師了，不能再任性，必須對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，走不是辦法，最終我還是順利地堅(jiān)持了一年，以后我會(huì)更加努力。

下面我對(duì)本次申請(qǐng)的理由闡述：我來(lái)自紅河州彌勒縣，可以說(shuō)是背井離鄉(xiāng)，舉目無(wú)親來(lái)到這里，離親人朋友都很遠(yuǎn)。我又是一種特殊的民族—回族，特殊的民族風(fēng)俗造就了我特殊的信仰，我所在的五家寨村還是石巖頭村都是彝族，可以說(shuō)“一沒村，二沒店”買不到食物，學(xué)校經(jīng)常停電，一停電，就煮不成飯，想去哪兒噌一頓飯也不成。因?yàn)槲姨厥獾娘L(fēng)俗習(xí)慣是格格不入的。這樣一來(lái)，我的三餐都吃方便面來(lái)充饑，在這樣的環(huán)境下，我的生活是極端的不方便的，和我們一起

教書的老師，大多是本地人，一到星期五就是我最害怕的時(shí)候，因?yàn)樗麄冃瞧谖逑挛缟贤暾n就可以回家，直到星期天晚上才來(lái)，而我呢只能在學(xué)校里孤獨(dú)地渡過(guò)，由于自己是一個(gè)特殊民族，無(wú)生活著落，加之學(xué)校無(wú)住校教師，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)侯，要說(shuō)什么也不怕，那是假的，那種恐懼的程度，對(duì)于一個(gè)二十出頭的女孩來(lái)說(shuō)是可想而知的，很多個(gè)周末的夜晚都整夜醒到天亮。

本次提出申請(qǐng)主要是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我改變和創(chuàng)造一點(diǎn)條件，使我更能安心地工作，望把我調(diào)到中心學(xué)校，發(fā)揮自己的扎實(shí)的專業(yè)特長(zhǎng)。

我喜歡上了這個(gè)地方，這里的人們很熱情，我愿為舍得的教育付出自己微弱的力量，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予一定的幫助和關(guān)心。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：王希維

2007．7．1

第四篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***，女，1980年10月出生，1998年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于2002年9月至2004年7月，在**教育學(xué)院【函授】進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

2011年12月，我與在開縣檢察院工作的愛人結(jié)婚。在開縣漢豐街道永興社區(qū)租房居住，由于丈夫家庭負(fù)擔(dān)重，婆婆不在了，有兩位老人（爺爺80高齡，公公也年近60、身有殘疾，）一直依靠我們生活?，F(xiàn)在愛人親屬年歲已高，身體都不好，需要人手照顧，爺爺患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生、腰椎間盤突出、咳喘、肺病等病癥，更離不開人；丈夫弟弟兒時(shí)早產(chǎn)，身體條件不好，在外打工生活只能自保，也無(wú)力照料老人，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)檎煞蚬ぷ鲉挝灰蟊容^嚴(yán)格，自身責(zé)任心強(qiáng)，我和他又天隔一方，無(wú)法正常生活和盡孝道。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到開縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校工作學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在巫山縣和開縣往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為開縣的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！

此致

敬禮!

申請(qǐng)人： ***

2011年8月

第五篇：教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

調(diào) 動(dòng) 申 請(qǐng) 書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！

本人xxx，男，穿青人，生于xxxx年xx月，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xxx專業(yè)，于2003年參加全縣大中專生考試競(jìng)聘上崗被分配到xxxx小學(xué)工作四年半后調(diào)入xxxx小學(xué)工作至今。于2010年3月至2013年1月，在貴州師范學(xué)院【函授】進(jìn)修教育學(xué)本科。

本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。我一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都不斷幫助學(xué)生排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)系也處得很融洽。

由于本人年輕好學(xué)，對(duì)教育教學(xué)工作充滿激情和挑戰(zhàn)，想進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步鍛煉提升自我，不斷完善自己，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量，實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)入xxxxx中學(xué)任教。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，在xxx中學(xué)我將能學(xué)到更多更深層次的知識(shí)和獲得更多更先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技能，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為全縣的教育事業(yè)添磚加瓦。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

申請(qǐng)人： xxxx

xxxx年x月xx日